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班主任工作計劃

時間:2021-07-12 09:44:15 工作計劃 我要投稿

【實用】班主任工作計劃四篇

  時間流逝得如此之快,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?以下是小編為大家收集的班主任工作計劃4篇,希望對大家有所幫助。

【實用】班主任工作計劃四篇

班主任工作計劃 篇1

  本學期我有幸擔任高一(12)班的班主任,作為一名年青的班主任老師,我深知班主任工作在學校教學等各項工作中的重要性.因為隨著新一輪課程改革的到來,各種新的挑戰(zhàn)也接踵而至.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢那就要看這個班的總指揮官——班主任的工作是怎樣開展各項工作的.針對本學期的工作,特制定班主任計劃如下:

  一,班級基本情況和目標:

  我班共有學生50人.其中男生19人,女生31人.本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心,能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀,進取,勤奮的班風.繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學生良好的行為習慣.師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人.積極配合學校的各項活動,開展豐富多彩的班級活動,培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力.

  二,各項具體措施:

  1,抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,提高效率.設(shè)立班干部值日制度,每天指定一名班干部對當日的紀律出勤情況進行詳細的登記和管理.特別是晚自習和晚自習后9:30-10:00的時間段.

  2,提高板報,墻報質(zhì)量,營造良好的學習氛圍,構(gòu)建良好的班級文化.動員班級所有的同學對班級的硬環(huán)境進行美化,裝飾好信息發(fā)布欄,以高質(zhì)量出好每期的墻報

  3,對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生.利用每一個可以利用的機會如主題班會,學校大會等對學生進行思想教育,在教授他們知識的同時也教會他們做人的道理.

  4,通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力.開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展.通過開展各種體育運動,如與兄弟班級開展友誼籃球賽,動員學生參加學校的藝術(shù)節(jié),體育節(jié),科技節(jié)等大型活動,充分發(fā)揮我們班體育方面的優(yōu)勢,增進班級凝聚力和班級榮譽感.

  5,定期開展學習活動,引導學生養(yǎng)成良好的學習態(tài)度和方法.請學習成績好的同學介紹好的學習方法和習慣等

  .6,組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績.

  7,安排學生定期寫周記,及時了解班級和學生的具體情況,定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題.

  三,對自己的要求:

  1,要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學,民主管理班級,切實抓好班風班貌建設(shè).同時認真抓好班隊課等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的班隊活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化.圍繞規(guī)范秩序的學校工作思路,加強教學常規(guī)的檢查評比.協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間,朝消滅不合格率的目標奮進.

  2,針對特殊學生,開展特殊教育.期中考試后列出特殊學生名單(貧困家庭學生,自控力差生,成績相對教差學生),建立特殊學生檔案.通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育.針對行為習慣差,自控力差的學生,由班主任和任課老師對特殊學生的思想品德,學習態(tài)度,日常行規(guī)等方面進行教育和訓練.

  3,要通過觀察,與學生談心,聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向.要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見.特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子.

  4,開展幫困助困活動.通過結(jié)對助困等活動,子身上的每一處閃光點.我相信,只要關(guān)從生活,學習等方面對貧困學生進行關(guān)心幫助.這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,敬請領(lǐng)導和老師批評,指正.總之,在紛繁復雜的班主任工作中,我力爭落實"勤,細,嚴,實,全,情,行,恒"等班級工作管理的工作方法.加大班級管理的力度,把每一個工作環(huán)節(jié)都落到實處,保質(zhì)保量的完成班級制定的奮斗目標.

班主任工作計劃 篇2

  這學期我還是繼續(xù)擔任06藝術(shù)設(shè)計裝潢班的班主任,通過之前兩年的適應和磨合,可以說我作為教師和同學們完全的熟悉了,再也沒有之前的陌生感了。所以在同學們進入大學第三個年頭的時候,我的工作變的輕松了很多,不過我不會放松對他們的教育的。

  06藝術(shù)設(shè)計裝潢班的同學經(jīng)過大學三年的適應,絕大多數(shù)同學完全轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W生狀態(tài)懶了,班主任工作也開始變得輕松

  但我相信緊跟學院的學生管理步伐,通過自己的努力,依靠班團委是可以將這項工作做好的,現(xiàn)就班主任工作計劃安排如下:

  一、積極開展文體活動

  鼓勵學生積極參加文體活動,增強學生的體質(zhì),豐富學生的精神生活,培養(yǎng)學生團隊意識。通過學生的參與,培養(yǎng)學生的集體主義觀念和榮譽感,使學生樹立不畏艱難,奮勇拼搏的精神。

  二、加強對學生的思想政治工作

  大學生思想相對中學生成熟、獨立,所以單純的思想理論教育,往往不能收到很好的效果,反而有說教的嫌疑,但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我計劃對學生的思想政治工作是從三方面來開展,一是利用班會,從小的事情,身邊的事情,學生感興趣的事情引導學生

  樹立正確的人生觀和價值觀,樹立愛國主義情懷;另一方面,我要充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心,及時對學生進行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定,有激進傾向的學生,要多次進行談心。一些積極上進的學生,則鼓勵他們嚴格要求自己,積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報表和月報表,認真做好學生的操行評分,以此來約束和考核學生。

  三、加強班級日常管理

  在班級的日常管理中,配合學院、系上,認真完成學院和系上布置的各項工作。在工作中,充分發(fā)揮班干部的作用,讓學生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作,并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時,作好突發(fā)事件的預防工作,未雨綢繆,防患于未然。特別加強對學生考勤、晚上外出的管理,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀,嚴肅處理。對典型的違規(guī)事例,觸犯原則的行為要加大力度處理。

  四、拓展學生知識結(jié)構(gòu),提高學生的社會適應能力

  充分利用學院、分院、各部門、老師和社會的各種資源,讓學生多參加相關(guān)活動,在培訓中學到知識,在實際操作中得到體驗,在精彩的演講中受到啟發(fā)。

  五、狠抓班級學風

  學生進入第二學期,人頭熟了,地頭熟了,剛進校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了,這學期是學生在學習上的一個轉(zhuǎn)折期,轉(zhuǎn)變得好的能適應大學的學習方式,學有所獲,轉(zhuǎn)變得不好的,可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以,我在班周會上要次次強調(diào)

  對學有余力的同學要引導其獲取更廣泛和更深入的知識,對一般學生要注意鼓勵和督促,對成績差的學生要找原因,盡最大限度讓其心思放在學習上。繼續(xù)以寢室為學習單位,同學中互幫互助,在班級中形成良好的學習氛圍。在晚自習中開展主題活動,讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉,乃至升華為一種意識和行為。

  六、注重學生心理素質(zhì)教育

  心理素質(zhì)教育在大學生中越來越重要,由于生理、心理因素方面的影響,由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學業(yè)負擔等社會因素的影響,有可能不少學生會產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。

  這就對班主任工作提出更高的要求,要求在心理素質(zhì)教育中能即時了解學生的心理狀態(tài),抓住時機,有針對性地為學生排憂解難。同時注意加強心理委員的教育和輔導,讓心理委員切實開展好工作,我要和心理委員常常聯(lián)系,通過他來了解班上。

  七、注重學生寢室文化建設(shè)

  學生寢室是學生大學生活的縮影,讓他們把寢室當成第二個家,逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和形成積極向上的寢室文化。

  特別是把上學期做得好的幾個寢室要繼續(xù)保持,爭取在這學期能更上層樓。積極響應分院號召,把寢室衛(wèi)生天天95分做為一種達標標準。

  在這一學期里,我計劃通過以上幾方面的努力,把班級做好,讓學生的整體素質(zhì)不斷的提高。

  大學時期他們就剩下一年多的時間了,可以說他們的大學時光可以用倒計時來數(shù)了,所以我會讓同學們更加珍惜為數(shù)不多的大學時光了

  讓他們在為數(shù)不多的時間里努力學習,積極進步。

  大學時光是一生中最美好的時間,無憂無慮,不用擔心外面時事的變化,也不用擔心自己的未來前途,所以每一名大學生都是快樂的

  在快樂中學習,直到畢業(yè)的那天,走上社會,為祖國做出自己應有的貢獻!

班主任工作計劃 篇3

  一、班主任需要做的:

  1、了解本班的課程表,知道每節(jié)課的任課老師,并提醒老師各位老師上課。

  2、上好自己的課程,跟進本班節(jié)目的排練。

  3、跟進本班上課情況,提醒學生上課時間

  4、挖掘本班各方面人才,了解每個學生的興趣愛好、特點、注意每個學生的情緒變化,多與學生互動,多了解本班學生,與他們建立渾厚感情。

  5、注意科任老與學生之間的感情、班會、交流會、各類活動盡量邀請各位老師一起參加。

  6、合理安排本班學生參加活動,分配好角色,盡量讓每個學生都參與其中。

  7、讓班委密切協(xié)助各位老師的工作。

  8、請科任老師一起閱讀學生日記,寫批語,了解學生。

  二、我們需要讓學生了解到的信息、情況:

  1、我們來自:

  2、成員組成:歷史、生物、計算機、政行、外文、化學、文學、心理、信息技術(shù)等專業(yè)(23人)

  三下鄉(xiāng)人員分配: (可以大致說,不用詳細)

  英語:

  心理課(3節(jié)):

  體 育(2節(jié)):

  物 理(2節(jié)):

  禮 儀(2節(jié)):

  安全教育(1節(jié)):

  衛(wèi)生知識(1節(jié)):

  數(shù) 學(3節(jié)):

  手語(2節(jié)):

  宣傳組成員:(宣傳前后工作)

  調(diào)查組:(調(diào)查并總結(jié))

  生活組:(負責隊員的寢食安排,藥物的購買等)

  財務組:

  3、我們的暑期時間主題:協(xié)愛出行,彩繪人生

  隊名:自強之花

  隊歌:《愛的翅膀》

  4、我們的理念/目的:培養(yǎng)健康心理,彩繪美麗人生。

  5、和大家相處的時間:7天,19—26號。

  6、開設(shè)的課程或活動:見課表

  7、認識本班主任、任課老師及隊長。

  各班班主任:

  本班科任老師:

  三、主題班會

  (一)相親相愛一家人(材料:課表、膠紙、隊歌歌詞)

  1、時間:19日上午開幕式之后

  2、地點:課室

  3、主持:班主任

  4、出席:本班學生、任課老師、隊長

  5、目的:讓同學認識我們的隊伍,同時也讓同學之間相互認識,使大家能更快的融為一體。

  6、流程:

  ①介紹“二”的內(nèi)容,此過程注意稱“xx老師,和學生強調(diào)見到老師要打招呼,不管認不認識,只要知道是老師就需要打招呼。強調(diào)安全問題,讓學生注意上課放學路上的安全,并注意防暑、防甲流。

 、 認識同學:讓大家按順序自我介紹,班主任登記好名字,注意開始了解每位學生

 、 布置每天寫日記一篇,第二天早上交給班主任的要求

 、 宣布下午班會大致內(nèi)容,讓大家每個人都能想出一個好聽的.班級名字和一個響亮的班級口號,派隊歌歌詞,讓大家保管好,這都是以后要用的。

 、 散會。找一兩個同學張貼課②表。將空白的名單表傳給學生填寫需要的信息。

  (二)“我最閃亮”主題班會(材料:本班名單、膠紙、隊歌音樂)

  1、時間:第一天下午

  2、地點:本班課室

  3、主持:班主任

  4、出席:本班學生、任課老師、隊長

  5、目的:通過學生自主起班名、口號,以選舉的方式?jīng)Q定班委,鍛煉學生的口頭表達能力和膽量,通過民主自決的方式讓學生體驗自行管理班級、參與班級決策的過程,從而鍛煉他們獨立自主的能力。

  6、流程:

  ①事先收集好同學想好的班級名字、口號,一起討論決定班級名字、口號(班級口號和名字班主任可以事先做一個備份)

  ② 通過自薦或他薦的方法選出班委4名,明確班委的職責

  班長:負責本班紀律,協(xié)調(diào)好同學之間的關(guān)系,班內(nèi)發(fā)生的重要事情要及時向班主任或者任課老師匯報(比如是否有同學沒來,有同學生病了等)。

  學委:負責本班的學習情況,帶領(lǐng)大家尋找有效、簡易的學習要領(lǐng)或方法,積極討論各種知識,將本班的學習氣氛搞活躍。

  文體委員:負責協(xié)調(diào)同學配合老師上體育課、排練各類節(jié)目

  衛(wèi)生委員:負責安排同學每天打掃課室衛(wèi)生,注意衛(wèi)生安全

 、 介紹我們的節(jié)目活動:軍體拳,健美操、手語及第七天的節(jié)目(男女生自由報名選體育課)

  ④ 決定本班在第七天出的節(jié)目及演出角色:(節(jié)目班主任也可以事先備一份,以防不時之需)

 、 散會:請兩名同學將寫有本班班名、口號的名單張貼出來。

  (三)“靈動心靈”主題班會

  1、時間:第 4 天下午第二節(jié)課

  2、地點:本班

  3、出席:本班師生、隊長

  4、目的:通過互動交流促進生生之間、師生之間的交流,增強彼此之間的感情,引導學生向健康、樂觀、開朗的方向發(fā)展,增強學生的自信心和面對挫折的勇氣。

  5、主持:班主任或班委

  6、流程:

 、僦鞒秩酥v自己這幾天以來的感受,引出開場白

 、谡埻瑢W們與大家一起分享一下自己的收獲及感受,內(nèi)容可以是自己的成長經(jīng)歷、經(jīng)驗或者自己一些有效的學習方法,也可以和大家講講自己最近的生活,和大家分享自己的快樂或苦惱、悲傷。主持人或班主任在其間要做一下簡單的評語,鼓勵大家向積極的方向前進。

  ③互動小游戲:班主任準備一兩個互動游戲邀請參與班會的老師和學生一起玩。

 、苎埧迫卫蠋煼窒磉@幾天以來的感受及自己的一些經(jīng)歷、見聞,鼓勵大家積極進取。

 、莼迎h(huán)節(jié):同學可以向在座的老師提出一些問題,由老師回答

  ⑥ 班主任結(jié)束語,結(jié)束班會

  (四)“分享·分擔”主題班會(材料:主持人自備游戲環(huán)節(jié)的材料)

  1、時間:第5天下午第二節(jié)課

  2、地點:本班

  3、出席:本班師生、盡力邀請其他班的老師

  4、目的:通過分享自己的一些人生快樂的或痛苦的經(jīng)歷,以“分享快樂,就會多一份快樂;分擔痛苦,就會少一份憂愁”為主旨,通過各位老師分享各種人生經(jīng)歷來引導學生和大家分享自己的人生經(jīng)歷,引導學生學會與同伴分享快樂和分擔痛苦,學會在學習生涯中相互幫助、相互扶持,勇敢的面對生活的挑戰(zhàn)。游戲環(huán)節(jié)的設(shè)計主要是讓學生學會在緊張之時學會一些放松自我的方法。

  5、主持:學生

  6、流程:

 、僦鞒秩碎_場白

  ②主持人通過日常生活的一些見聞或是自己的經(jīng)歷因為話題,鼓勵同學主動與大家分享自己的人生經(jīng)歷、經(jīng)驗或感想。

 、蹖W生與各位老師的分享穿插進行,這樣既可以引導同學上去分享不至于冷場,又可以有足夠的時間讓同學去組織語言,同時也使整個流程不會單調(diào)乏味。各位老師分享的內(nèi)容最好是自己自強不息的拼搏經(jīng)歷或是一些有趣的見聞,有助于鼓勵同學們、拓展他們的視野,老師的話語中盡量多一些鼓勵性的語言。

 、 互動環(huán)節(jié):同學可以向在座的老師提出一些問題,由老師回答

 、 游戲:活躍氣氛,進一步拉近大家的距離

 、 主持人結(jié)束語,班會結(jié)束

班主任工作計劃 篇4

  新學期伊始,學校安排我擔任四年級4班的班主任。我感覺任務重,壓力大。作為四(4)班的班主任工作兼語文教師,為了讓班級充滿生機與活力,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下。

  一、班情分析

  本班學生現(xiàn)狀分析四年級共有學生42人,其中男生27人,女生15人。本學期新轉(zhuǎn)入1人。

  品德方面:本班學生熱愛學校、班集體,團結(jié)向上、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律概念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

  學習方面:

  本班學生多數(shù)熱愛學習,有良好的學習習慣。上課專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)按時完成。個別學生特別是幾個男生,學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,小動作很多,需要進行個別輔導和特別的關(guān)注?偟膩碚f,班內(nèi)學生的學習水平比較整齊,但容易浮躁,需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。

  班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,對待工作積極熱情,愿為集體服務,為同學服務,責任心比較強,但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),缺乏持久性和耐力,需培養(yǎng)。

  班級形成情況:班內(nèi)男生較多,加上住校生多,家長雖然能支持老師的工作,但工作繁忙,在家庭教育方面還需要與班主任以及任課老師進行更好的溝通與交流,共同教育好孩子。

  班級特點:本班學生成績整體較均勻、女生文靜、守紀律。男生活潑、好動,較浮躁;總的來說,班級特點但穩(wěn)中有活,還有很大的進步空間。

  二、工作重點及目標

  重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育,搞好心理健康教育。

  1、繼續(xù)抓好美舍學校學生一日常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。

  2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),爭奪流動紅旗。

  3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

  4、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。

  5、使學生養(yǎng)成輕聲慢步的好習慣。

  6、促進每一個學生的全面發(fā)展,利用班隊活動,提高學生的各方面能力。

  三、本班學生奮斗目標:

  1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。

  2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,各項指標走在年級前列。

  3、發(fā)展個性特長,促進身心健康。

  四、常規(guī)管理措施

  1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,同時針對四年級學生的年齡特點,制定以下措施:

 。1)建立健全評比制度,班里建立小組評比欄,學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,同時也為小組爭得了分數(shù)。課堂上老師發(fā)放卡片,便于記錄,這樣,學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然,并根據(jù)評比兌換獎品。另外,班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況入行評比,鼓勵學生團結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽感。

 。2)建立本班的“學習小組”,前后位7個同學為一組,選出小組的組長!皩W習小組”中的7位同學要互相幫助,團結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后入生的一條有效途徑。7人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎章多誰就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

  2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評選,詳細做法如下:

  (1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄。

 。2)定期對學生進行道德行為以及輕聲文化的教育。

 。3)利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

 。4)設(shè)立班級事務記錄本,進一步完善班級小家務。本學期建立“班級記錄本’,將針對兩操、就餐、路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分,此記錄本的加減分將納入評比欄。

  3、衛(wèi)生方面:

  學生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施。

  (1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,指導他們?nèi)绾畏止ぃ熑蔚饺,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

 。2)衛(wèi)生委員和環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,物品擺放整齊,警告衛(wèi)生習慣不好的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

 。3)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

  4、其它方面:

 。1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽感。

 。2)注重育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。

 。3)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。

 。4)開展每周一則小故事和一篇例文活動,鍛煉學生的口語表達能力,給每一名學生表現(xiàn)自己的機會。

  五、德育工作

  德育工作措施在德育方面的工作,要處處與學校班建處保持一致。為此我制定以下措施:

  1、搞好班級的育人環(huán)境,利用評選欄鼓勵學生進步。

  2、培養(yǎng)班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。

  3、班主任要“學高為師,身正是范”,時刻做學生的表率,身教重于言教。

  六、學生心理健康教育

  1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。

  2、對少數(shù)有心理問題的學生,要及時地與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關(guān)鍵,及時進行工作。同時也要及時做好班主任工作手冊的記錄。

  3、加強家庭與學校的聯(lián)系,家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn),給孩子一個寬松的心理空間。

  七、問題學生的轉(zhuǎn)化工作

  本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子,自制能力較差,上課注意力不夠集中,經(jīng)常會無故站起來上課,批評時笑容可掬,不能清楚地認識到自己的不足,且缺乏耐心。

  針對上述情況,轉(zhuǎn)化措施如下:

  1、班集體內(nèi)形成“比、學、趕、幫、超’的良好氛圍,用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。

  2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進步時及時表揚,發(fā)現(xiàn)問題及時指出并讓其承擔一定的責任,直到改正。

  3、多給他們在同學面前展示自己的機會,以促入他們積極嚴格地要求自己。

  4、多與家長聯(lián)系,了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

  八、安全教育

  安全工作是一切工作得以順利進行的前提,因此,把安全工作放在班級工作的第一位。

  1、利用班隊會、黑板報、中午就餐時進行圖片展等形式,開展安全知識教育。

  2、用班會課給學生傳授相關(guān)的安全意識,法律意識,增強學生的自我保護意識。

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