有關工作計劃模板十篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的工作計劃10篇，歡迎大家分享。
工作計劃 篇1
一、日程安排
1、7月31日前，教務部、招生就業(yè)處完成新生名單的編排及錄取通知書的寄發(fā)。
2、9月9日前，20xx級新生在蘇州大學迎新系統(tǒng)上自主填報相關信息。
3、9月12日，校本部、東校區(qū)、北校區(qū)各學院(部)，陽澄湖校區(qū)、文正學院新生報到;9月13日，獨墅湖校區(qū)各學院(部)、應用技術學院新生報到。
4、9月14日-9月15日，各學院(部)開展20xx級新生入學教育活動。
5、9月15日晚，新生外語水平考試。
6、9月16日-9月30日，軍訓、體格復查(具體安排由校醫(yī)院另行通知)。
7、10月8日，正式上課。
二、具體工作安排
(一)迎新管理系統(tǒng)
20xx級新生憑蘇大通卡報到注冊。新生憑刷卡后收到的“你好**”APP推送的報到消息(打印的報到記錄單或收到的報到手機短信)辦理住宿等相關手續(xù)。
各學院(部)及相關職能部門也可通過迎新管理系統(tǒng)實時了解報到情況，為新生提供便捷、高效的服務(具體操作說明及流程參見第四部分數(shù)字化迎新工作流程)。
(二)接站安排
1、學校在火車站(蘇州站和蘇州北站)、汽車北站、汽車南站分設四個“蘇州大學20xx級新生接待站”，將新生分別接到東校區(qū)凌云樓東廣場、陽澄湖校區(qū)、獨墅湖校區(qū)炳麟圖書館北廣場、文正學院和應用技術學院。
2、每個學院(部)安排8名迎新接站人員，并于9月9日16:00到東校區(qū)文思樓107教室參加迎新接站人員工作會議。
3、各迎新接站人員交接班時間、地點及具體要求如下：
(1)9月12日到火車站的第一批迎新接站人員于當日早晨5:45在東校區(qū)東大門準時上車,最后一批接站人員須至晚上22:00后撤崗;12日到汽車站的第一批迎新接站人員于當日早晨6:45在東校區(qū)東大門上車，最后一批迎新接站人員須至晚上18:00后撤崗;其余各批次迎新接站人員須按照交接班時間提前10分鐘到東校區(qū)東大門準時上車，逾時需自行前往接站地點。
(2)9月13日到火車站的第一批迎新接站人員于當日早晨5:30在獨墅湖校區(qū)炳麟圖書館北廣場準時上車,最后一批接站人員須至晚上22:00后撤崗;13日到汽車站的第一批迎新接站人員于當日早晨6:30在獨墅湖校區(qū)炳麟圖書館北廣場準時上車，最后一批迎新接站人員須至晚上18:00后撤崗;其余各批次迎新接站人員須按照交接班時間提前10分鐘到炳麟圖書館北廣場準時上車，逾時需自行前往接站地點。
(三)校內迎新工作安排
學生工作部(處)、教務部、財務處、后勤管理處和信息化建設與管理中心以及各學院(部)在報到現(xiàn)場設接待站或咨詢點。其中，信息化建設與管理中心在迎新現(xiàn)場設立刷卡報到點，所有新生均應在報到點完成刷卡，各學院(部)不再單獨設立刷卡報到點。 具體安排如下：
1、9月12日早晨6:30，校本部、東校區(qū)、北校區(qū)各學院(部)及相關部門在東校區(qū)凌云樓東廣場設點辦理新生報到手續(xù);城市軌道交通學院在陽澄湖校區(qū)設點辦理新生報到手續(xù);文正學院在文正學院校區(qū)設點辦理新生報到手續(xù)(東校區(qū)凌云樓東廣場設有轉駁點，以供臨時轉接文正學院新生使用)。
2、9月13日早晨6：30，獨墅湖校區(qū)各學院(部)及相關部門在獨墅湖校區(qū)炳麟圖書館北廣場設點辦理新生報到手續(xù);應用技術學院在應用技術學院校區(qū)設點辦理新生報到手續(xù)(獨墅湖校區(qū)炳麟圖書館北廣場設有轉駁點，以供臨時轉接應用技術學院新生使用)。
3、新生報到當日，學校在迎新現(xiàn)場設立“校長接待處”，參與部門為：校長辦公室、教務部、學生工作部(處)、財務處、招生就業(yè)處、后勤管理處、信息化建設與管理中心。
4、提前報到的新生由后勤管理處學生宿舍管理辦公室先行安排住宿，再于報到當日至指定地點辦理報到手續(xù);延遲報到的新生直接至所在學院(部)辦理報到手續(xù)。
(四)各部門(單位)分工
1、校長辦公室
負責全校迎新工作總調度和任務分配，協(xié)調各學院(部)和相關部門工作，在迎新現(xiàn)場設立“校長接待處”。
2、陽澄湖校區(qū)管理委員會
負責協(xié)調陽澄湖校區(qū)的迎新工作。
3、學生工作部(處)
(1)負責迎新工作的總協(xié)調;
(2)負責協(xié)調相關部門在迎新網(wǎng)站的信息收集、審核和發(fā)布工作;
(3)負責為迎新工作人員提供證件及衣帽;
(4)負責本科新生各車站接待工作的安排與協(xié)調;
(5)負責發(fā)放本科新生《學生學習生活指南》;
(6)負責本科新生入學“綠色通道”工作;
(7)負責本科新生開學典禮的籌備組織工作;
4、教務部
(1)負責為20xx級本科新生編排學號并通知相關學院(部)和學校各相關部門;
(2)負責迎新網(wǎng)站上新生填報信息的審核和整理工作;
(3)負責迎新現(xiàn)場布置工作。
5、招生就業(yè)處
(1)按時提供新生錄取名單，并按要求寄發(fā)錄取通知書及相關材料;
(2)負責解釋本科招生有關事宜;
(3)負責制訂和實施結合專業(yè)教育的職業(yè)生涯規(guī)劃輔導和課程導入工作。
6、后勤管理處
(1)負責安排新生宿舍，并為提前報到的學生安排住宿;
(2)負責提供水電等后勤保障;
(3)負責新生體格復查工作;
(4)負責迎新現(xiàn)場各學院(部)接待站點的電源接入。
7、財務處
(1)負責新生銀行卡的制作;
(2)及時統(tǒng)計新生交費情況，提供欠費新生名單;
(3)負責新生的培養(yǎng)費、學雜費等方面的咨詢工作。
8、黨委宣傳部
(1)負責迎新期間的宣傳工作;
(2)負責在迎新期間營造良好的校園文化氛圍。
9、保衛(wèi)部(處)
(1)負責與蘇州市有關部門聯(lián)系，落實四個車站迎新接待站點設立工作;
(2)負責與有關部門協(xié)調溝通，確保校區(qū)周邊的交通暢通;
(3)負責校內安全保衛(wèi)及各校區(qū)迎新期間人員與車輛出入校門管理工作;
(4)負責保障校內道路暢通、設置必要道路標識、加強外來車輛管理工作;
(5)負責新生戶口登記等相關工作;
(6)負責處理新生接待過程中的突發(fā)事件。
10、蘇大教服集團
(1)負責迎新期間所需車輛整體調度工作;
(2)保障食堂、宿舍開水房及浴室正常開放;
(3)負責“校長接待處”場所及設施的保障工作;
(4)負責各車站及接待現(xiàn)場的飲用水等物品的供應;
(5)協(xié)助做好迎新現(xiàn)場的其他布置工作。
11、信息化建設與管理中心
(1)負責新生蘇大通卡的制作、補辦工作;
(2)負責新生的現(xiàn)場報到刷卡工作;
(3)負責迎新現(xiàn)場網(wǎng)絡、蘇大通刷卡設備;
(4)負責迎新系統(tǒng)的現(xiàn)場其他保障工作;
三、新生報到
1、校本部、東校區(qū)、北校區(qū)各學院(部)的20xx級本科新生，憑蘇大通卡到東校區(qū)凌云樓東廣場報到點刷卡報到;獨墅湖校區(qū)各學院(部)的20xx級本科新生，憑蘇大通卡到獨墅湖校區(qū)炳麟圖書館北廣場的報到點刷卡報到;城市軌道交通學院的20xx級本科新生，憑蘇大通卡到陽澄湖校區(qū)的報到點刷卡報到。
無法正常刷卡的新生，可至報到點現(xiàn)場辦理補卡或換卡手續(xù)后刷卡報到;學費款項未匯到太平洋卡上的新生可憑蘇大通卡和太平洋卡至銀行設立的臨時收費點辦理交費存款手續(xù)后刷卡報到;經(jīng)“綠色通道”報到的新生可至“校長接待處”辦理相應手續(xù)后刷卡報到。
2、刷卡報到后，需辦理住宿手續(xù)的新生在迎新志愿者的陪同下，憑刷卡報到時“你好”APP推送的報到消息(打印的報到記錄單或收到的報到手機短信)到所住宿舍樓大廳領取寢室鑰匙。
3、各學院(部)在報到新生入學通知書上加蓋報到章后交還新生本人保管，并自行安排身份證復印件、照片、戶口遷移證收集、黨團員組織關系轉移、檔案收取等相關工作。
4、如遇迎新現(xiàn)場網(wǎng)絡或系統(tǒng)故障，新生可憑入學通知書直接至各學院(部)接待點報到。
四、數(shù)字化迎新工作流程
(一)迎新準備工作流程
1、錄取通知書發(fā)放環(huán)節(jié)
(1)招生就業(yè)處在郵寄錄取通知書12天前將新生數(shù)據(jù)提供給教務部和財務處，如有特殊情況應在郵寄錄取通知書5天前給出情況說明。
(2)教務部在招生就業(yè)處提供新生數(shù)據(jù)后2天內完成學號編制，并將新生的學籍信息共享至信息化建設與管理中心和后勤管理處。
(3)信息化建設與管理中心、財務處在郵寄錄取通知書前3天為招生就業(yè)處提供蘇大通卡、學子卡(按照招生就業(yè)處要求依次排序)。
(4)招生就業(yè)處郵寄錄取通知書(附帶蘇大通卡、學子卡等相關材料)。
2、迎新系統(tǒng)準備環(huán)節(jié)
(1)招生就業(yè)處在7月7日前提供發(fā)布在迎新網(wǎng)站上的專業(yè)及課程介紹等相關內容。
(2)學生工作部(處)在7月7日前協(xié)調相關部門完成迎新網(wǎng)站發(fā)布內容的收集、審核與發(fā)布工作。
(3)后勤管理處在7月7日前提供蘇大各校區(qū)電子地圖。
(4)信息化建設與管理中心在7月7日前完成數(shù)字迎新系統(tǒng)的運行調試，以及所有迎新工作人員培訓工作。
(5)后勤管理處學生宿舍管理辦公室在9月9日前配置好各宿舍樓宇的門禁信息。
(6)教務部在9月9日前，完成迎新網(wǎng)站上新生信息的整理和審核工作，并提供給相關部門和學院(部)。
(7)學生工作部(處)在9月9日前根據(jù)迎新網(wǎng)站統(tǒng)計的數(shù)據(jù)做好新生接站車輛安排方案。
(8)后勤管理處學生宿舍管理辦公室在9月9日前準備好新生生活用品，需基本滿足學生自愿購買的需要。
(9)財務處在9月9日前提供繳費名單和欠費名單，并每日更新至迎新系統(tǒng)。
(10)信息化建設與管理中心在9月11日前，完成迎新現(xiàn)場的無線網(wǎng)絡、刷卡及打印設備等準備工作。
(二)迎新現(xiàn)場工作流程
(1)新生到各校區(qū)設立的刷卡報到點報到，已交費的新生憑刷卡報到時“你好蘇大”APP推送的報到消息(打印的報到記錄單或收到的報到手機短信)到宿舍區(qū)領取鑰匙。未交費的新生需要現(xiàn)場交費或走綠色通道。
(2)財務處負責現(xiàn)場收費，并把交費信息錄入數(shù)字迎新系統(tǒng)，新生在收費現(xiàn)場可刷卡打印記錄單。
(3)學生工作部(處)負責辦理綠色通道，并把辦理情況錄入數(shù)字迎新系統(tǒng)，新生在辦理綠色通道現(xiàn)場可刷卡打印記錄單。
(4)各物業(yè)公司根據(jù)新生報到時“你好”APP推送的報到消息(打印的報到記錄單或收到的報到手機短信)與學生簽訂入住協(xié)議，分發(fā)好鑰匙，做好入住服務工作。
(5)信息化建設與管理中心負責報到點刷卡及蘇大通卡的現(xiàn)場補辦工作。
(6)后勤管理處學生宿舍管理辦公室負責迎新現(xiàn)場生活用品的分發(fā)工作。
(三)迎新后續(xù)工作
(1)各學院(部)在現(xiàn)場迎新后，集中辦理體檢通知、檔案資料收取等工作。
(2)校醫(yī)院負責新生體檢工作。
(3)人武部負責軍訓服裝的發(fā)放以及組織新生軍訓工作。
五、其它有關事項
1、請各相關部門、各學院(部)通力配合、精心組織、認真安排，切實做好新生接待工作，參加迎新工作的同志均應認真負責，確保迎新工作順利開展。
2、迎新期間，各相關部門、各學院(部)在6:00-22:30間應安排值班人員，并將值班人員名單及聯(lián)系方式報學生工作部(處)，以保證晚到新生順利辦理報到手續(xù)。
3、迎新期間，各學生組織、學生社團不得在新生宿舍區(qū)開展活動;學生宿舍內杜絕一切形式的商業(yè)宣傳和推銷活動;新生家長及親屬均不得在學生宿舍留宿。
4、迎新期間，保衛(wèi)部門需安排人員日夜值班，加強學生宿舍區(qū)巡邏檢查工作。
5、后勤管理處需切實加強相關保障工作。學生食堂需確保在6:00-22:00間正常供應，并確保飲食安全;校醫(yī)院需安排日夜值班，以便于及時處理傷病員;各校區(qū)浴室需在15:00-22:00間正常開放。
6、為便于辨識，迎新工作人員均應佩戴迎新工作證。
工作計劃 篇2
在《幼兒園教育綱要》中對小班的語言教學提出了明確的要求和內容：
一、聽懂和學說普通話，學習正確的發(fā)音，培養(yǎng)他們逐步正確發(fā)出感到困難和容易發(fā)錯的音。
二、豐富語匯，學習運用能理解的常用詞，主要是名詞、動詞、人稱代詞和形容詞等。
三、學會同成人或同伴講話，愿意和別人交談，能用簡短的語言表達自己的請求和愿望。
四、逐步學會用單句講出圖片的主要內容。
五、喜歡聽老師講述故事和朗誦兒歌，初步懂得作品的主要內容，記住八至十首兒歌。在教師的幫助下，學習復述一、二個簡短的故事。
由于幼兒語言發(fā)展是能聽懂語言意義向應用語言講行交際發(fā)展，但在理解語言時往往受直接經(jīng)驗的影響，更重要的是幼兒期是掌握語言的關鍵時期。所以，在教學時要采用多種教學手段。
1、通過語音示范教幼兒學習掌握正確的發(fā)音，采用直接示范和示范講解相結合。
2、要引導幼兒多次重復某一言語的發(fā)音使這一發(fā)音得以鞏固。
3、正音
4、通過發(fā)音兒歌的教學使幼兒練習一些較困難的發(fā)音或相似字音5、通過擬聲故事，帶領幼兒進行發(fā)音練習。
由于幼兒的思維具有形象性特點，所以，在教學過程中要采用大量的教具，動作、表情、來幫助幼兒理解詞匯。
工作計劃 篇3
本年度，在院領導和護理部主任領導下，圍繞科室內計劃開展，加強產房院內感染控制力度，重視醫(yī)患溝通，強化助產技術培訓，保證產房安全，防止差錯事故發(fā)生。
一、 加強產房管理，預防院內感染發(fā)生
按照院感要求工作，委派一名助產士為科內院感質控人員，每月進行細菌監(jiān)測，每周2次檢查，每月業(yè)務學習一次，每季度考試一次。加強科內人員無菌觀念，強化助產士手衛(wèi)生，規(guī)范接生操作，加強無菌操作流程，預防會陰切口感染及新生兒感染。
二、 重視產房內溝通，預防差錯事故發(fā)生
轉變服務模式，加強孕產婦與助產士的溝通，助產士之間的溝通。強化溝通禮儀，注重溝通技巧，教會每一位助產士在合適的地點、合適的時間說合適的話，避免引起不必要的矛盾和糾紛。同時重視同事之間的溝通，相互尊重，相互協(xié)作，打造團隊精神。工作中大家相互
協(xié)作，爭取人人都為別人多想一點，多付出一些，學會換位思考，營造良好的工作氛圍。
三、 強化助產技術培訓，保證母嬰安全
1、 助產技術直接關系到產科的發(fā)展
展，也是母嬰安全的根本保障。目前我科助產隊伍技術已經(jīng)制約我科的發(fā)展，今年將采取輪流出去學習的方式進行技術培訓。
2、 強化在職培訓，采取每周晨會小講座，每周重點知識提問，
每月理論與技術操作考核，讓每一位助產人員真正把知識掌握，為自己所用。
3、 針對產科危重癥進行系統(tǒng)演練，培養(yǎng)團隊協(xié)作與急救意識，不斷提高急救水平。每一位產科人員都要牢記搶救流程與操作注意事項，并在實戰(zhàn)中不斷熟練掌握。每月應激預案學習演練一次。
工作計劃 篇4
一、指導思想
圍繞德育工作思路和要點，加大德育創(chuàng)新力度，深化教育改革面向推進素質教育，進一步加強學生的政治思想教育、道德教育、紀律教育、法制教育，增強學生的愛國主義、集體主義和社會主義的思想；鞏固校園文化建設成果，以社團育人，強化學生個體良好品德行為習慣的養(yǎng)成，探索學生良好心理素質形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發(fā)展和健康成長。以科研帶隊伍，突出特色，務求實效，探索培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型人才培養(yǎng)模式。
二、工作重點
1．以德育主課題研究為主，加強和改進學校德育工作，不斷增強德育工作的實效性。
2．以“爭先創(chuàng)優(yōu)”為契機，牢固樹立育人意識，進一步完善常規(guī)管理，深化德育活動。
3．以豐富多彩的校園文化、社團建設，切實可行的行為規(guī)范來培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
4．繼續(xù)開展心理健康咨詢活動，加大心理健康教育力度，做好特殊生教育轉化工作。
三、工作措施
（一）以全員育人為核心，以師德建設年為契機，抓好師德師風建設，造就高素質德育隊伍。
1．加強職業(yè)道德建設，樹立師表新形象。
師德是學校的形象，是辦人民滿意學校的主要內容。樹立高尚的師德是教育永恒的追求，也是教育文明的良好體現(xiàn)。本學期，學校要深入開展“立師德、正師風、鑄師魂”的三師教育主題活動，并在學、議、查、訂、行這幾個字上做文章。學——就是組織教師學習身邊的先進人物的先進事跡。議——就是要對照自身實際開展師德大討論。查——就是要對照先進人物事跡排查自己與先進人物的差距。訂——就是要制訂符合本人實際的教師行規(guī)要求。行——就是要重點解決教師隊伍中存在的體罰和變相體罰學生問題，規(guī)范教育行為。通過五方面的工作引領教職工樹立正確的社會主義榮辱觀，樹立行為示范，以德施教的教師形象，努力做學生尊敬、家長認可、社會滿意的教師。
2．加強班主任隊伍建設，提高德育工作水平。
本學期，我們要繼續(xù)開展班主任班主任培訓和班主任交流活動，通過交流、下發(fā)學習材料等方式，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。其次，要求班主任認真上好每天的晨會課，每周的班會，保證晨會、班隊、思品三塊陣地專課專用。記載好班主任手冊、特殊生成長檔案等。另外，將完善健全《班主任崗位考核細則》，加強常規(guī)管理考核，注重評價的真實性、過程性、激勵性，以優(yōu)質優(yōu)酬作為激勵班主任的措施，有效調動班主任工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。同時更注重人文關懷和精神激勵，努力營造一種互相尊重、平等相待的寬松心理氛圍和和諧的人際環(huán)境，從而有
效地調動班主任育人的積極性。
（二）以習慣教育為抓手，豐富德育活動內容，培育高素質的現(xiàn)代人。
本學期，我校德育工作以學校主課題“習慣教育在小學德育中的研究”為核心，確立一種意識：以學生為主體；抓住兩條主線：養(yǎng)成教育及班級管理；轉變三個觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。把習慣教育與落實學校的“快樂”校訓相結合，與小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育相結合，與學�！盀楹⒆拥目鞓啡松旎钡慕逃砟钕嘟Y合，提升德育工作整體水平，開創(chuàng)德育工作新局面。這學期里，我們要著重抓好“五項教育”（文明禮儀、遵紀自律規(guī)范、愛護公物、清潔衛(wèi)生、學習勵志教育），不斷優(yōu)化育人環(huán)境，努力培育高素質的現(xiàn)代人。
1．常規(guī)教育常抓不懈。
本學期我們將根據(jù)每月主題確定每周的常規(guī)教育，并要求各班將這些要求認認真真貫徹到每一個學生，開展爭星活動，在培養(yǎng)學生講衛(wèi)生，懂禮儀良好品行的基礎上，著重培養(yǎng)學生愛班級、愛學校、講節(jié)約、守紀律的良好習慣，開展“做一個有道德的人——道德百分百”系列主題活動。班主任要引導學生記載好榮辱記錄本，一周一評一總結，要讓學生在日積月累的教育熏陶中不斷提高榮辱意識。班主任還要根據(jù)本班特點，創(chuàng)造性開展工作，強化訓練要求。此外，我們還將分年級、分班級開展主題中隊活動，做到每月活動有主題，有觀摩，有評議，讓學生在中隊會中獲得教育，提高認識，鍛煉能力.
2．法制、安全教育決不放松。
我們將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。通過和教師制定校園安全責任書，明確班主任是班級安全工作第一責任人，全面負責班級安全管理工作。科任教師負責當節(jié)課的安全管理工作；值日老師及所有教職員工各司其職，分管工作職責范圍內的安全工作。通過講座、展板、簽名、主題教育活動等，幫助學生樹立“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”的思想，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，放學后及時回家，杜絕校園不安全隱患發(fā)生。
3．節(jié)日活動豐富多彩。
各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，本學期，我們將結合教師節(jié)舉行“以最好的表現(xiàn)，向老師獻禮”教育活動，以慶祝建國六十周年為契機，舉行“歌頌祖國、歌頌黨”的詩歌、合唱比賽，大力弘揚愛國主義教育。結合建隊節(jié)進行隊知識教育。此外，還要結合重陽節(jié)、“119消防日”、讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)，對學生進行全方位、多渠道的思想品德教育，全面提高學生的思想道德素質，促進學生健康成長。
4．心理教育落在實處。
本學期，我們將繼續(xù)開放心理咨詢室，加大心理健康教育力度，加強學生心理健康教育。通過舉辦心理健康知識講座，開設心理健康咨詢，觀看心理健康教育專題片等，促使學生在活動中摒棄自卑、狹隘、嫉妒、孤僻等不良性格和懼怕吃苦、偷懶等不良心理，增強對學習生活的抗挫折能力，逐漸養(yǎng)成關心集體、樂觀開朗的良好品質，把預防未成年人犯罪問題、青春期問題納入教育的軌道上，促進學生心理品質的優(yōu)化、健全人格的形成和個體的健康發(fā)展。此外，我們將連同工會開展好 “教師一幫一”活動。期初排查摸底，確定各班特殊生名單，然后針對科目、針對學生心理，進行幫教，期末進行檢查考核，了解教師的幫教效果，以表揚先進。
（三）以校園文化、班級文化為德育內涵，豐富校園生活，促學生身心健康發(fā)展。
1．發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能。本學期，學校將開展樓道文化建設，豐富墻壁文化建設，使學校富有濃厚的文化氛圍。使學生邁步校園中得到美的享受和藝術的感染，凈化心靈，養(yǎng)成良好的行為習慣。
2．豐富班級文化內涵。本學期，學校繼續(xù)以班級文化建設為載體，以創(chuàng)建特色班級、提升文化品位為目標，進一步豐富班級文化內涵，營造班級、校園的德育特色。同時鼓勵班主任根據(jù)自己的個人特長和班級特點，運用團隊力量和學生主體教育原理開展特色班級活動。讓學生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。
3．積極開展大課間、大綜合活動。繼續(xù)積極開展“陽光體育活動”，精心組織大課間活動，讓學生在各種有趣的活動中活躍身心，展現(xiàn)個性，和諧發(fā)展。每天下午課后組織學生參加豐富多彩的文化、藝術、科技等大綜合活動，以此來豐富學生的校園生活，提高德育的有效性。
（四）以家、校、社為合力，拓寬德育途徑，形成教育新模式。
1．辦好家長學校。本學期，要繼續(xù)辦好家長學校，確保家長委員會活動正常有序開展，建立緊密的家校聯(lián)系制度。通過家校路路通、告家長書、家長會、家訪等形式加強對家庭教育內容、方式、方法的指導，努力探索內容充實、活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家庭教育的水平與質量。這個學期，我們將分年級向家長開放教育教學活動，會后請家長填寫信息反饋表，激勵家長參與學校管理，支持教育事業(yè)。
2．參與社會德育實踐。本學期，借助校外實踐基地的作用，組織全校學生參加社會實踐體驗活動，努力鍛煉學生的獨立能力、自理能力、動手合作能力。
3．完善校外輔導員網(wǎng)絡。本學期，我們將充分發(fā)揮“五老”少先隊志愿輔導員在加強和改進未成年人思想道德建設的重要作用，讓五老為學生作報告、講故事，幫助學生了解歷史和現(xiàn)實的事件以及人物，讓學生樹立民族自尊心，自信心和自豪感，引導他們宏揚民族精神，增進愛國情感，提高道德修養(yǎng)。
工作計劃 篇5
誰曾被女神救起，引酒神落淚，誰曾被澆注美酒，焯紫色光輝，誰象征純潔和高貴，讓愛情唯美，誰保有堅貞和信仰，讓傳說輪回，紫晶的美麗傳說。等我們走入社會，進入工作崗位，回首往事，大學是我們生涯中一段唯美的故事，如果夠精彩，或許可以成為傳說，一代傳一代。
一轉眼，大學生涯已經(jīng)匆匆忙忙的過去一半了，過去的我們或許有的很有成就，有的碌碌無為，有的是做一天和尚撞一天鐘。在工作中沒有誰應該多做，應該多付出，因為我們都一樣，誰都可以不甘心。大學的你可以不努力，可以不付出，但不會得到，就像別人說的那樣，錢不會自己落到你口袋一樣的道理。
過去的我們做著我們應該做的事，現(xiàn)在的我們開始結束我們以前做的那些事。不管做的好與不好，都已經(jīng)過去了，眼前要處理的事情就是好好的做好善后工作，接納新一批人員。也許以后的以后，未來的未來可以成就一段傳奇，屬于宣傳部記者站的傳奇故事。
還是那句老話，新學期新氣象，新學期新計劃，本人現(xiàn)將此次我認為應該考慮的計劃，總結如下：
第一，總結過去一年的工作，給個總的評價
第二，整理過去一年的成績，大家都應該看到我們成果（團情）
第三，開學之后，接待新生的具體安排（要還是不要應清楚）
第四，上退后進的事，招新成員，具體的事項，具體工作安排，本站參不參與等等
第五，接下來新老站長及部長交替工作等等工作的安排
注：走過一年后的我們，對于過去的一年，我也總結如下：
第一，過去一年我們很忙碌，可總感覺，那種忙碌并沒有帶給自己或學院很大的幫助
第二，沒有看到我們所以人的成績，只有自己知道自己的而已
這兩點也許可以為實施以上計劃做參考意見。
葉子的離開是風的多情還是樹的不挽留？你我的離校是人生的催促還是青春的不停留？就讓即將離去的我們?yōu)橛浾哒咀鲎詈笠淮蔚呐Π伞?/p>
工作計劃 篇6
本學期我擔任四（5）班的班主任，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班級工作計劃。
（一）本班學生基本情況：
全班共有學生81人，其中男生54人，女生27人。我班總體情況良好，班內大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
（二）班級基本目標：
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
（三）基本措施和做法。
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊
2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的`發(fā)展情況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
（四）班級主題活動安排：
（略）
工作計劃 篇7
為了提升本單位綜治維穩(wěn)工作水平，營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境，我單位根據(jù)榆林市社會治安綜合治理考評辦法，結合工作實際，精心組織，制定了綜治維穩(wěn)工作計劃如下：
一、精心組織，周密部署，把做好綜治維穩(wěn)工作當作一件大事、急事來辦。
1、認真學習，提高認識。為積極穩(wěn)妥地推進綜治、維穩(wěn)各項工作，我單位召開專門會議，會上要求各科室認真學習
把崇文辦所下達的年度工作指標，傳達到每個職工，使全單位所有干部職工深刻理解和認識綜治、維穩(wěn)工作的重大意義。
2、開展檢查，突出重點。搞好"三個結合",有針對，有重點地開展日常檢查工作及整治工作。一是面上檢查與重點檢查相結合。通過定期與不定期組織人員開展綜治檢查，對存在不利穩(wěn)定因素和問題，分階段，有計劃，有重點地開展了專項整治工作。二是維穩(wěn)教育與典型交流相結合。組織大家學習信訪、綜治、創(chuàng)建和諧平安、安全生產、維穩(wěn)等相關政策文件，領會精神，提高認識。對做得較好的股室，組織大家互相學習，相互交流。三是普查與堵漏相結合。通過定期召開會議，開展矛盾排查，研究分析問題，查找根源，堵塞漏洞，把不穩(wěn)定因素消除在萌芽狀態(tài)。
3、成立領導小組，有序開展工作。
成立了所社會治安綜合治理領導小組，使綜治、維穩(wěn)等各項工作從工作管理、紀律管理、學習管理、崗位職責等方面進行量化質化來規(guī)范工作，規(guī)范行為。尤其是對安全生產責任制，提出了事故處理"四不放過"（事故原因未查清不放過、責任人員未處理不放過、整改措施未落實不放過、有關人員未受到教育不放過）的工作原則。真正創(chuàng)造了一個有章可循、有法可依、按章辦事、依據(jù)獎懲、嚴格管理、獎罰分明、激勵奮進、爭創(chuàng)實績的小環(huán)境，實現(xiàn)了內強素質、外樹形象，使我單位綜治、維穩(wěn)工作做到了有序開展。
二、強化措施，狠抓落實，扎實推進綜治、維穩(wěn)工作。
1、堅持綜合治理矛盾糾紛及不穩(wěn)定因素排查制度。在矛盾糾紛排查和不穩(wěn)定因素方面，做到早排查、早介入、早調解。堅持"處理問題調度制、排查問題多渠道、解決問題責任制"的原則，實行定期排查，勤查隱患。
2、對重大節(jié)假日、重大活動、重要敏感時期，開展集中排查，引導全單位干部職工本著喜慶、熱烈、安全、節(jié)儉的原則文明過節(jié)，杜絕黃賭毒和邪教、封建迷信現(xiàn)象，做好維穩(wěn)工作，抓安全，促穩(wěn)定，創(chuàng)平安。
3、節(jié)假日實行統(tǒng)一安排值班。值班期間嚴格交接班手續(xù)，做好值班記錄；辦公室做到人走燈滅、人離門關，時刻警惕防火防盜，真正確保了安全，未發(fā)生一例安全事故。
4、加強保密工作，用硬措施強化安全意識。為了保證信息資料的安全性，我單位不斷完善制度，實行資料上網(wǎng)使用呈報審簽制，由
分管領導簽字同意后，方可上網(wǎng)使用，杜絕一切泄密事件的發(fā)生。
5、隊伍健全，信息暢通。我單位通過不懈努力，逐漸建成了一支高素質、高效率的工作隊伍，形成了一個反映靈敏，行動迅速，信息暢通、協(xié)調統(tǒng)一的信息網(wǎng)絡。
綜治、維穩(wěn)工作是一個系統(tǒng)工程，問題排查化解工作是關鍵，需要長抓不懈。在今后的工作中，我們要嚴格按照"預防為主，依法處理"的原則，堅持和落實問題排查調處工作領導責任制和分級負責、歸口管理制度。緊緊圍繞各項工作，努力做好社會治安綜合治理各項措施的落實，著力解決難點問題，努力化解各類矛盾糾紛，切實維護全單位穩(wěn)定，為我市的和諧社會環(huán)境建設做出應有的貢獻。
工作計劃 篇8
各相關單位及進駐窗口：
根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府關于開展“解難題、促轉變、上水平”活動的統(tǒng)一部署和市行政審批管理辦公室（以下簡稱審管辦）《關于各區(qū)縣行政許可服務中心開展“解難題、促轉變、上水平”活動實行24小時開門服務的通知》精神，結合我區(qū)行政許可服務中心（以下簡稱許可中心）的實際，特制定本安排意見。
一、建立健全24小時開門服務制度，扎扎實實為企業(yè)群眾辦實事解難題
�。ㄒ唬┙Ｈ爽F(xiàn)場接待服務制度。在許可中心a101、b101設立晝夜“24小時開門服務接待處”，指派專人現(xiàn)場值守接待來訪人員，隨時受理企業(yè)和群眾訴求。
�。ǘ┞鋵崣C關干部值班制度。嚴格按照要求，認真落實機關干部值班制度。安排機關干部公休日、節(jié)假日和工作日夜間現(xiàn)場值班，保證企業(yè)群眾咨詢和反映問題時，隨時有人接待和辦理。
（三）實行24小時在線值班制。將許可中心的專線服務電話、網(wǎng)址和各部門進駐許可中心首席代表或窗口負責人名單及手機號碼向社會公開，全天候為公眾、企業(yè)提供業(yè)務咨詢服務，確定1名同志作為24小時在線總值班。
�。ㄋ模┞鋵崱笆讍栘撠熤啤焙拖奁谵k理制。對企業(yè)咨詢和反映的問題，要實行“首問負責制”。能立即解決的，要當場答復辦理；不能立即解決需要研究的，辦理時限原則上不超過3天；對于比較復雜的問題，3天內要向反映問題的企業(yè)和群眾作出解釋，說明答復具體時限。
（五）建立解難題登記記錄和月報制。各審批部門對企業(yè)咨詢和反映的問題以及為企業(yè)辦實事解難題的情況，要全面及時做好記錄并匯總分析有關工作情況，于每月23日前反饋至審管辦協(xié)調科。
對工作中發(fā)現(xiàn)的典型事例和好的經(jīng)驗做法，區(qū)審管辦將通過《日報·時訊》、《有線臺》和簡報等形式進行報道、宣傳和推廣。
二、進一步提升服務水平，提高審批服務效率，全力以赴為企業(yè)服好務
�。ㄒ唬┐罅μ嵘龑徟⻊账�。區(qū)審管辦和監(jiān)察局將把開門服務落實情況納入進駐部門行政效能綜合考評中，每月定期進行考核。各進駐部門要把24小時開門服務與開展規(guī)范化建設和標準化服務活動緊密結合起來，堅持微笑服務，文明用語，禮貌迎送，主動熱情為企業(yè)和申請人服務，讓企業(yè)和申請人滿意在許可中心。
�。ǘ┻M一步擴大“立等可取”辦件量。各進駐部門都要積極擴展“立等可取”的審批事項，進一步“立等可取”辦件量。除規(guī)定的“立等可取”事項外，對其他能立即辦結的事項也要當場辦結，使企業(yè)群眾辦事更加便捷。
3、迎著難題幫助企業(yè)解決問題。各進駐部門對企業(yè)在審批方面遇到的疑難問題，決不能“推、拖、繞、等”，要堅持迎難而上，采取切實有效的措施，急事急辦，特事特辦，實實在在地為企業(yè)解決一批審批難題。
4、堅持主動服務、上門服務、超前服務、跟蹤服務。各進駐部門要進一步改進審批方式，變“坐等服務”為主動服務，堅持上門服務、超前服務、跟蹤服務、保姆式服務和全程協(xié)調服務等措施，追著項目審批，圍著企業(yè)服務，真正讓企業(yè)滿意，讓群眾滿意。
三、切實加強組織領導，狠抓工作落實，確保24小時開門服務取得實實在在的效果
�。ㄒ唬┘訌婎I導，落實責任。許可中心已成立24小時開門服務工作領導小組（名單附后），負責組織領導工作。領導小組下設辦公室，負責組織協(xié)調工作。各審批部門首席代表作為本部門在許可中心24小時開門服務的第一責任人，負責具體落實工作。
�。ǘ┩晟浦贫龋∪珯C制。領導小組建立24小時開門服務工作周例會制度，定期研究部署有關工作。
建立督促檢查制度，及時組織協(xié)調和督促落實。
建立情況通報制度，對工作中涌現(xiàn)的典型事例和先進經(jīng)驗，及時以簡報等形式進行宣傳和推廣。
各進駐部門要建立和落實工作制度，做到企業(yè)咨詢和反映的問題條條有記錄，事事有人盯，項項有著落、件件有回音。
�。ㄈ┖葑ヂ鋵�，務求實效。各審批部門要把實行24小時服務，與貫徹落實市、區(qū)有關開展“解難題、促轉變、上水平”活動和推進審批服務再提速結合起來，認真組織實施好各項政策措施，在服務中提速，在提速中服務。要堅持依法審批，確保審批質量，使審批服務工作做到又好又快。全體進駐工作人員要以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和求真務實的工作作風，投入到深入開展“解難題、促轉變、上水平”活動中，投入到行政審批服務中，確保24小時開門服務各項工作取得實實在在的效果。
工作計劃 篇9
1、根據(jù)學校工作重點，帶領全組人員積極參加學校組織的業(yè)務學習和各項教研活動，更新教育觀念，努力提高自身的業(yè)務水平。
2、組織本組教師積極學習先進教育理論，開展集體備課，互幫互學，在課堂教學上下功夫。
3、認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，做到教學目標明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調動學生學習語文的興趣，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。
4、關心學生，因材施教，充分利用現(xiàn)有的電教設備，幫助學生學習和理解課文內容，各教育者必須使用普通話教學，嚴格遵守“課堂常規(guī)”。
5、本學期繼續(xù)開展教學問題研究2次，公開課2次，重點課例研究4次。要求聽課有記錄，有點評。
工作計劃 篇10
7、各處室組織開展好各種有益于學生身心健康和素質提高的課外活動和競賽活動。
8、教科研室要積極指導教師的課題研究，把科研室辦成先進教育理念的策源地，辦成教育研討的主陣地。政教處要搞好學生心理健康教育，加強對學生的心理疏導，解決學生成長過程中的困惑。
三 、工作要點
1、發(fā)揮好教研組長的橋梁紐帶作用
充分發(fā)揮教研組長的橋梁紐帶作用，促進學校與教師之間教科研信息的傳遞和溝通，及時把先進的教科研信息帶給老師，讓廣大教師能及時了解到新的教科研信息。
2、抓好教師專業(yè)培訓
教研組長應認真組織組內成員開展教研、備課等活動，學校將積極創(chuàng)造各種條件和機會，組織教師參加各類教學教研活動，搭建各類教師成長成功的平臺。
要積極選派教師參加專業(yè)培訓。通過這些專業(yè)培訓，有效的提高我校教師的教學能力和水平。
鼓勵中青年教師參加各種教學競賽和評選活動。如學科帶頭人評選、骨干教師及特級教師評選、教育教學技能競賽等。
積極開展中青年教師結對幫扶活動。每一名骨干教師或學科帶頭人都要與一名特崗教師或青年教師結成對子，幫助他們在教學、師德師風中盡快成長起來。
3、立足課堂，搞好教研工作
為全面落實教研工作，從本學期開始，各教研組要根據(jù)自身的實際情況，加大力度開展集體備課，聽評課等活動，每位教師都必須有自己的課題研究，課題研究必須做到：將課題“立足點”與學校當前的教育教學工作重點同步；將“著眼點”放在理論與實踐的結合上；將“切入點”放在挖掘學生的主動性上。
4、進一步加強教科研制度與機構建設
以制度建設促進教科研發(fā)展。本學期要以現(xiàn)有的學校教科研規(guī)章為依據(jù)，加大執(zhí)行力度，并在具體實施過程中作進一步的修改和完善。努力通過制度建設減少工作失誤，提高工作效率和服務質量。
5、鼓勵廣大教師撰寫科研論文，積極投稿
積極鼓勵和幫助廣大教師把好的教育教學經(jīng)驗撰寫成論文或案例，鼓勵他們積極向學校網(wǎng)站投稿，向相關雜志投稿。
本學期我們將積極開展教育、教學中難點、熱點和焦點問題的研究和探討，以課題研究為龍頭，以點帶面，扎實工作，強化教科研骨干隊伍建設。集思廣益、推陳出新，完善并落實教研室各項管理制度。崇尚奉獻，求是務實，努力開拓科研新風氣。加強學習，通力合作，不斷培植科研工作能力和管理水平，為把我校辦成學生、家長、社會滿意的學校而努力奮斗。
7、通過聽評課活動，提升教育的有效課堂教學水平
本學期的聽評課活動，由年級組長進行安排，要注重針對性和實效性，要為教科研活動服務，可采取多種形式開展，如上同一類型的課或同上一節(jié)課、同伴互助課、主題教研課等。畢業(yè)班的課堂教學，要針對學業(yè)水平測試這一中心任務，研究復習課的具體上法，要在有效教學方面上出實效。研討課要突出教學的某些環(huán)節(jié)，如教學重難點突破、教法設計應用等，為全體教師提供教學研究的實際案例，上課結束后全體教師進行評課活動，就某個教學問題展開研討，年級組長要收集好授課教師的教案、教學反思、聽課教師評課表，并裝訂成冊。推薦課、匯報課和優(yōu)質課三個層次的代表教師，一定要能夠代表我校的水平。
具體工作安排：
九月份
1、制定學校教科研工作計劃；
2、做好上一學年課題、項目的結題工作。
十月份
1、召開教科研例會，安排好研究人員的工作。布置“教科研學期任務”，做好有關記錄；
2、開設新一學年研究型、拓展型課程； 十一月份
繼續(xù)進行課題研究活動，上好課題研究課； 十二月份
1、圍繞本學期學校的教學主題進行多種渠道的學習、研究，做好理論摘錄，完成一篇教育隨筆或個案分析，不拘形式； 一月份
1、積極參加縣各科室布置的各項論文評比活動；
2、做好校本培訓的檢查和考評；
3、歸類整理教師的教科研檔案資料，做好統(tǒng)計，對存檔資料進行整理。
20xx-20xx學年度
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