【精選】工作計劃模板合集9篇
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，讓我們一起來學習寫工作計劃吧。寫工作計劃需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的工作計劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作計劃 篇1
為進一步加強學校精神文明建設，樹立學校良好的文明形象，促進學校更好地發(fā)展，學校黨支部、校長室研究決定，在全校范圍內繼續(xù)開展市文明單位創(chuàng)建活動�，F(xiàn)制訂如下計劃：
一、指導思想
以“十八大”精神為指導，全面貫徹落實省、市教育工作會議精神，認真實施省、市有關文明單位考核標準，全面推進素質教育，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，提高師生文明素質，提升學校文明程度，進一步完善學�；A設施建設，切實加強學校精神文明建設，努力提高教學質量和辦學水平，進一步推動教育教學的改革和發(fā)展。
二、創(chuàng)建目標
1、創(chuàng)市級文明單位，爭創(chuàng)省級文明單位;
2、教育教學質量超過市直同類學校，辦學規(guī)模進一步擴大;
3、無師生違法犯罪，無校園安全責任事故;師生基礎文明素質不斷提高，自覺遵守社會公德。
三、具體措施
(一)切實加強思想建設，更新觀念，努力適應新的教育形勢。
1、積極加強黨支部建設。利用黨課、黨員學習日等形式，組織廣大黨員開展學習有關理論政策，不斷提高黨員的黨性修養(yǎng);繼續(xù)積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)的活動，促進黨員同志特別是黨員干部在黨風廉政建設、師德師風建設和文明單位創(chuàng)建等各項活動中充分發(fā)揮模范帶頭作用，充分發(fā)揮黨支部在學校工作中戰(zhàn)斗堡壘作用。
2、加強學習，不斷提高思想認識。本年度，學校將組織教職工學習“十七屆五中全會”精神，深入貫徹中共中央、國務院關于教育的一系列重要指示精神。明確教育在現(xiàn)代化建設中極其重要的戰(zhàn)略地位。我們要通過學習，進一步明確實施素質教育的目的、內涵、范圍和重點，明確實施素質教育就是全面貫徹黨的教育方針，要以提高國民素質為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人，把對素質教育的認識提高到一個嶄新的水平。
3、學習并掌握教育法律法規(guī)和方針政策，增強依法治教的自覺性。
本年度，學校擬組織全體教職工繼續(xù)深入學習國家先后頒布的一系列教育法律和法規(guī)和政策，規(guī)范學校管理，加強管理力度，提高依法治校、依法治教的水平。結合實際情況，學校將在本學年建立依法治教責任制、校務公開制，使各項工作逐步走向依法治的的軌道。徹底杜絕以教謀私、亂收費、體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象，真正以愛崗、敬業(yè)、樂教的實際行動履行教書育人的神圣職責。同時，學校還將進一步關心特困生的學習，對父母因下崗、家境窘迫的學生，要按《義務教育法》的要求，對他們的有關費用該減免的減免，該全免的全免，并從收入中拿出專項資金來解決這部分學生的困難，保證學校不出現(xiàn)因經(jīng)濟困難而使學生失學的現(xiàn)象。
4、切實加強教師隊伍的建設，提高教師整體素質。
(1)強化職業(yè)道德教育，提高師德修養(yǎng)。為了提高師德修養(yǎng)，學校將著力實施凝聚力工程，充分發(fā)揮黨支部的龍頭作用，建立寬松和諧的工作環(huán)境。引導全校教師樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀。加強職業(yè)道德的督查，要通過教師自查、同事互評、學生及家長參與等多種方式和途徑，認真排查分析存在問題，認真落實整改措施。完善教職工工作考核機制，把教師職業(yè)道德教育作為教師工作考核的重要內容，對師德水平差，不能履行教書育人職責的教師要采取有力措施，努力培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德。
(2)加強業(yè)務進修，發(fā)揮骨干教師的作用。要根據(jù)學校制訂的《教師進修暫行規(guī)定》，積極鼓勵教師參加業(yè)務進修，大力培養(yǎng)青年骨干教師，新教結對，為青年教師壓擔子、搭臺子、引路子、創(chuàng)牌子，引入可操作性強的激勵投機，通過“新秀杯”等競賽手段，培養(yǎng)一批校級教學能手，逐步形成人人爭上游，個個比貢獻的良好風氣。
(3)加強現(xiàn)代化教學技術的培訓，不斷引進現(xiàn)代化的教學技術。要充分管好、用好微機房、語音室，有計劃地培訓教職員工，特別是45歲以下的青年教師，必希熟練掌握現(xiàn)代化教學媒體的使用方法，從而最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代化教學媒體的作用。
(二)全面推進素質教育，不斷提高教學教學質量，努力培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的新型人才。
1、貫徹黨的教育方針，更新觀念，解放思想。以實際行動糾正“為應試而教，為應試而學”的應試教育思想，堅決克服用“一個模子”來培養(yǎng)人才的傾向，確立新形勢下的正確的教育觀和人才觀，精心組織，狠抓落實，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的新型人才。
2、堅持德育為首，培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。
工作計劃 篇2
20xx年和平小學師友會工作計劃
經(jīng)過一個假期的思索，本學期的師友會學習活動準備做如下安排。
一、改變學習方式。本學期采用小組匯報的學習方式。每組選出四名教師。首先各組選出朗讀比較好的老師范讀經(jīng)典。引領全校老師吟誦。葉圣陶說：“從前人讀書，多數(shù)不注重內容和理法的討究，單在應吟誦上下功夫，這自然不是好辦法�，F(xiàn)在國文教學，在內容和理法的討究上比從前注重多了，可是學生吟誦的功夫太少，多數(shù)只是看看而已。這又是偏向了一面，丟開了一面。唯有不忽略討究，也不忽略吟誦，那才全而不偏。吟誦的時候，對于討究所得的不僅理智地了解，而且親切地體會，不知不覺之間，內容與理法化而為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界。
二、各組要有一名教師對經(jīng)典中的關鍵字、疑難字進行解讀。學習文言文必須要明白字義，研究字義之學，傳統(tǒng)稱為“訓詁學”。文字在歷史長河的發(fā)展中，由于社會和各種事物也都在發(fā)展，有些字的字義也在不斷變化。雖然許多字的字義仍還保存至今，但有的字原有的字義已沒有了，而又產(chǎn)生了新的字義。同樣是一個字，古今的解釋根本不同，例如：“亡”字，上古作為“逃亡”講。而今天的“亡”字作為“死亡”講。
提高文言文水平，需要老老實實從認識漢字起步。形、音、義是漢字的三要素，“音生于義，義著于形”，只有從審形入手，把形、音、義結合起來，才能掌握漢字的真諦。準確理解的漢字有多少，體現(xiàn)出你的文化水平的高低。 七十多年前的時候，魯迅先生說：方塊漢字“是中國勞苦大眾身上的一個結核”，“是策的利器”。所以“中國等于并沒有文字，待到拉丁化的提議出現(xiàn)，這才抓住了解決問題的緊要關鍵”，“如果不想大家來給舊文字做犧牲，就得犧牲掉舊文字”。
中國近代史上的虛弱造就了國人對自己傳統(tǒng)（包括文化）的不自信，縱使是魯迅胡適之輩，也不能免俗。
第三：要有一位教師對經(jīng)典原文進行解讀。解讀的要求是經(jīng)典與案例相結合。在解讀經(jīng)典的過程中，講出自己對經(jīng)典的理解和感悟，講出經(jīng)典對自己的人生和教育的啟發(fā)。講出自己教育人生中的成功與失敗。解讀之后，將自己解讀的內容整理成一篇文章，寫作的要求是敘述中夾以說明和感悟。
四、個組根據(jù)本組解讀的內容創(chuàng)作毛筆書法作品。四個人以下的小組包括四個人至少創(chuàng)作一幅作品。四個人以上的小組至少創(chuàng)作兩幅毛筆書法作品。
此次學習活動及要求與領導和部分教師多次，雖然已經(jīng)降低了標準，但是還是有一定的難度，能不能完成呢？
20xx年四月份，我們在學習和背誦《學記》的時候，我曾經(jīng)說過一句話，就是在學習《學記》的過程中如果有什么疑問可以提出來，我們會想辦法解決。我們期盼了許久，本學期終于開花了。有位老師本學期向我們提出了問題�！秾W記》里說：時過然后學則勤苦而難成。我們已經(jīng)失去了學習經(jīng)典的好時機，學習還有什么意義呢？
一、經(jīng)典誦讀，醫(yī)心的最佳方劑
有專家指出，近年來人的心理疾患呈上升趨勢，有些人的心理疾患長期得不到緩解，淤積心中日久，就染上了心臟病、癌癥等病癥，有的人因此會用自殺等消極的方式來解脫。如果我們能夠在人群中大力提倡經(jīng)典誦讀，則可使許多心因性的疾患消滅于萌芽狀態(tài)。
中國古代《韓詩外傳》中有一個名叫閔子騫的，此人功利心強，貪圖名聲，幾多憂悶，煩躁抑郁，終年如此，積癖成疾，誦讀圣人孔子的《論語》之后，所積心病與身體的“瘙癢”一并被祛除無余。《三國演義》一書中還有一則“讀書祛頭風”的故事，曹操讀了陳琳所寫討曹檄文，霎時驚出一身冷汗，久遭困擾的頭風病因此“痊愈”了。《唐詩紀事》中記載，有人居然因為讀杜甫的詩而治好了瘧疾
許多時候，我們身體稍稍感覺不舒適，就把希望寄予求醫(yī)求藥或者用保健品進行相應的大補上，豈不知，現(xiàn)代社會70%%的疾病都是因為心理因素引起的，而這些疾病打針吃藥或用保健品補充營養(yǎng)的效果并不佳。治療這些心因性疾病，誦讀經(jīng)典是最好的方式，不管用哪一國語言，只要你進入誦讀的境界，就一定能取得好的效果。
二、經(jīng)典誦讀是一種健身操
當代許多人的所謂“讀書”，其實不是讀書，而是看書——看書與誦讀完全是兩個概念。前者只用眼睛，即通過視覺器官把知識的信息傳遞給大腦；而誦讀除了用眼睛外，還要用嘴和耳朵，也就是通過視覺、聽覺以及嘴的發(fā)聲——三種器官與大腦聯(lián)網(wǎng)，其效果就大大增強了。誦讀，更有通過音符來振蕩頭部氣血的作用，而這種作用除了調動眼、耳、嘴三個器官的功能外，還通過呼吸及音符振蕩等因素，促進肺部、腦神經(jīng)及腦血管的運動———而中國武功及中國修真體系中更有用發(fā)音法來增長功夫的廉潔。所以，誦讀那些充滿文化魅力的經(jīng)典，不僅能提高文化修養(yǎng)，還對身心大有裨益，更有延年益壽之功效。
以中醫(yī)的觀點來觀照經(jīng)典誦讀，我們可以得出這樣的認識：唐詩宋詞如清風明月，讀之可清肝瀉火；經(jīng)典小說及《笑林廣府》等，可開宣肺氣辛溫解表；《大學》、《論語》《易經(jīng)》《黃帝內經(jīng)》等儒家經(jīng)典可養(yǎng)浩然正氣在這種誦讀的氛圍和歷史彌新的進程中，我們收獲的不僅僅是祛病健身之效，更多是“饑時可當肉，寒時可當裘，孤寂時可當友朋，幽憂時可當金石琴瑟也”的精神力量。
攜一兩卷經(jīng)典，登高山之巔，行林中河邊，坐室內一隅，伴明燈一盞，然后，旁若無人地誦讀起來吧。
誦讀時，我們會不知不覺地擯棄雜念、抱元守一。
誦讀時，我們會視人事糾紛為無有，攬六合虛空入胸懷。
誦讀時，我們雖未以治病健身為念，但其調和陰陽、修身養(yǎng)性的作用已經(jīng)產(chǎn)生了。
“誦讀經(jīng)典”養(yǎng)生法早在古書中早有記載，這種方法就是老子的 “上善治水”的道家養(yǎng)生方法，改變人身體內水的形態(tài)。
這種方法已被日本江本勝科學博士的《水知道答案》科學實驗所驗證：水具有聆聽、感應、閱讀的功能，并且“感于善則善，感于惡則惡”。水當感應于善時可以被凈化結晶出美麗的圖像，感于惡時則結晶破碎渾濁丑陋。通過誦讀經(jīng)典可以凈化占人體70%（嬰兒占80%）對體液水，“水的質量，決定生命的質量，”的確如此，“體內水的心情，也決定你的心情”，所以當你煩惱了、心情特別苦悶，請您試著做一次：找個各安靜的地方，選一段經(jīng)典放聲的去誦讀，當誦完七遍或二十一遍心情就已經(jīng)撥云見日，又陽光燦爛起來了。實踐“誦讀經(jīng)典”養(yǎng)生功效在于能凈化我們體內的水，人體免疫力增強；長期通過“誦讀上善經(jīng)典”可以使人心情愉悅，豁達、自信性增強。這種效果就是上德的巨大物質能量的作用。
工作計劃 篇3
一、指導思想：
以《中華人民共和國檔案法》和《黑龍江省檔案管理條例》為指針，認真貫徹實施《機關文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限規(guī)定》，圍繞****工作重點，強化率先、責任、效率、質量意識，運用新的檔案管理軟件加強**檔案工作的管理，力求為民盟工作發(fā)展提供優(yōu)質服務。
二、工作目標、任務：
以《中華人民共和國檔案法》頒布為契機，有計劃、有步驟地開展學習、宣傳、貫徹活動，增強***檔案管理人員的法制觀念和檔案意識，提高檔案管理人員自覺性，推動****檔案工作向高標準持續(xù)發(fā)展。
1.組織檔案管理人員認真學習《中華人民共和國檔案法》、《黑龍江省檔案管理辦法》，進行有計劃、有組織地學習和落實。在認真學習、貫徹《中華人民共和國檔案法》、《黑龍江省檔案管理辦法》的基礎上，結合****政治學習，通過做檔案知識測試卷，提高法制意識和檔案意識。
2.按照《機關文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限規(guī)定》收集好文件、材料，按分類方案進行裝訂、分類、排列、編號、裝合，并在今年9月底，完成xx年度各種檔案資料的立卷工作。
3.做好檔案臺帳，對各項內容認真填寫，為迎接一年一度的檔案法規(guī)性檢查作好準備。
4.及時收取、處理各類文檔資料。
三、工作安排：
第一季度：
1. 制訂***20xx年度檔案工作計劃
2. 做好***20xx年度的文書處理工作
第二季度：
檢查***檔案保管情況，如有不到位之處，及時向領導匯報處理
第三季度：
1. 收集***xx年度所形成的文件、材料
2. 整理***xx年文件資料，按《機關文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限規(guī)定》規(guī)定做好裝訂、分類、排列、編號、裝合工作，確保門類齊全，完成立卷任務
3. 做好檔案局年度檢查的準備工作
4. 做好本年度檔案工作的記錄與統(tǒng)計
工作計劃 篇4
第一天 主要是了解：
1.熟悉公司文化和規(guī)章制度（上班時間，就餐時間等）。
2.并告知新員工我們已幫其制訂好一周的系統(tǒng)的學習計劃，幫助其盡快掌握知識。如果期間有困難我們將給予幫助，協(xié)助其成長。希望她能全身心投入。
3.通過面談樹立正確的工作態(tài)度和合作精神。并闡明自己對新人的期望。
4.認識同事。
5.熟悉環(huán)境。
了解倉庫、洗手間、收銀處、吃飯休息間等位置。
了解貨品的型號、顏色、尺碼、貨場擺放的位置等。
6.明確上崗后的儀容儀表和顧客服務內容里的打招呼、目光接觸與微笑。
7.通過在貨場觀察，學習舊同事好的銷售服務，發(fā)現(xiàn)不好的壞習慣。
8.每天回顧當天內容，讓新員工講一講今天通過學習的自我感受，適當予以表揚和勉勵。從而調動起他的積極性。
第二天：
1）通過提問式方法回顧第一天內容。告知第二天學習內容--貨倉整理（見習店員服務評核表）。
2）實踐操作。例如，整理倉庫、補貨品、取貨品等。在一定時限內跟進其學習實踐進度，及時給予回饋。
3）通過在貨場觀察，學習舊同事好的銷售服務，發(fā)現(xiàn)不好的壞習慣。
4）每天總結當天內容，讓新員工講一講今天通過學習的自我感受，適當予以表揚和勉勵。從而調動起他的積極性。
5）POS操作；
第三天和第四天了解與實操：
1）通過提問式方法回顧第一、二天內容。告知第三天學習內容--銷售技巧和主動性。
2）內容參照《見習店員服務評核表》內容指導。
3）通過在貨場觀察，學習舊同事好的銷售服務，發(fā)現(xiàn)不好的壞習慣。
4）貨場實操。自己到終端實踐，理論聯(lián)系實際。如遇到不會處理的可以請別的同事幫助，但同時教授其要用心留意同事的處理方式。而我們要隨時留意新同事的動向以及每時每刻的狀況，及時給予回饋和鼓勵。
5）每天總結當天內容，讓新員工講一講今天通過學習的自我感受，適當予以表揚和勉勵。從而調動起他的積極性。
6）POS操作；
第五天和第六天 了解與實操：
1.通過提問式方法溫故前幾天內容。告知第四天學習內容--參照《見習店員服務評核表》顧客服務和基本知識技能。
2.通過在貨場觀察，學習舊同事好的銷售服務，發(fā)現(xiàn)不好的壞習慣。
3.貨場實操。自己到終端實踐，理論聯(lián)系實際。如遇到不會處理的可以請別的同事幫助，但同時教授其要用心留意同事的處理方式。而我們要隨時留意新同事的動向以及每時每刻的狀況，及時給予回饋和鼓勵。
4.每天回顧當天內容，讓新員工講一講今天通過學習的自我感受，適當予以表揚和勉勵。從而調動起他的積極性。
5.POS操作；
第七天 第九天實操
1）通過提問式方法溫故前幾天內容。告知這幾天的學習內容--實操。
2）內容參照《見習店員服務評核表》里面的基本知識及技能內容指導。
3）通過在貨場觀察，學習舊同事好的銷售服務，發(fā)現(xiàn)不好的壞習慣。
4）貨場實操。自己到終端實踐，理論聯(lián)系實際。如遇到不會處理的可以請別的同事幫助，但同時教授其要用心留意同事的處理方式。而我們要隨時留意新同事的動向以及每時每刻的`狀況，及時給予回饋和鼓勵。
5）每天回顧當天內容，讓新員工講一講今天通過學習的自我感受，適當予以表揚和勉勵。從而調動起他的積極性。
6）POS操作；
第十天：
1、試卷。
2、新員工談感言，說體會。
3、總結十天的工作表現(xiàn)（找贊賞點）。
4、給予回饋（可以做得更好的地方）。
5、期望。
工作計劃 篇5
在20xx年的工作中，我將一如既往地做好公司日常財務核算工作，加強自身財務管理能力，積極推動規(guī)范管理和加強財務知識學習教育。努力使自己做到財務工作長計劃，短安排。使公司20xx年財務工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。特擬訂本人20xx年個人財務工作計劃：
一、加強財務知識學習，在新的一年里，我要繼續(xù)加強財務知識學習教育，了解財物新準則體系框架，掌握和領會新準則內容，要點、和精髓。全面按新準則的規(guī)范要求，熟練地運用新準則等，進行帳本務處理和財務相關報表、表格的編制。并及時向領導匯報學習情況。
二、加強規(guī)范現(xiàn)金管理，做好日常核算
1、我將根據(jù)新的制度與準則結合實際情況，進行業(yè)務核算，做好財務工作。
2、我在做好本職工作的同時，要積極處理好與其他部門同事的協(xié)調關系。
3、做好正常出納核算工作。我會按照財務制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結算業(yè)務，努力開源結流，使有限的經(jīng)費發(fā)揮真正的作用，為公司提供財力上的保證。加強各種費用開支的核算。及時進行記帳，編制出納日報明細表，匯總表，月初前報交總經(jīng)理留存，嚴格支票領用手續(xù)，按規(guī)定簽發(fā)現(xiàn)金以票和轉帳支票。
4、我會按崗位責任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。
5、完成領導臨時交辦的其他工作
三、按照工作措施，使公司財務管理科學化，核算規(guī)范化，費用控制全理化，強化監(jiān)督度，細化工作，切實體現(xiàn)財務管理的作用。使得財務運作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發(fā)展的步伐。
總之在新的一年里，我會繼續(xù)加強自身學習，提高自身業(yè)務操作能力，充分發(fā)揮財務的職能作用，積極完成全年的各項工作計劃，以最大限度地報務于公司。為我公司的穩(wěn)健發(fā)展而做出更大的貢獻。
工作計劃 篇6
部門定位：
校團委實踐科創(chuàng)中心是一個集開展實踐活動與加強創(chuàng)業(yè)意識于一體的部門，立足于實施“實踐真知，創(chuàng)我未想”的理念，傾力為所有在校學生打造一個廣闊的實踐交流平臺，幫助同學們認識社會、了解社會、適應社會，為將來的人生奠定一個堅實的基礎！
工作計劃：
基于以上部門定位，在20xx-2010學年的工作中，我們部門將把重心放在以下幾個方面，力爭有所突破：
1.暑期社會實踐活動
2.挑戰(zhàn)杯
3.創(chuàng)建部門文化
4.部員間的交流學習和凝聚力的培養(yǎng)
接下來，我們將對以上四個方面進行詳細闡述。
1.暑期社會實踐活動
開展暑期社會實踐的目的主要是為了培養(yǎng)廣大學生的創(chuàng)新意識，激發(fā)學生勤奮學習、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動性，推動大學生“創(chuàng)新教育、實踐教育”向縱深發(fā)展，也讓平時的理論學習有付諸實踐的機會。對此，我們部門將積極配合我校的社會實踐形式，爭取將我校的暑期社會實踐活動推上一個新的高度。
結合目前20xx年暑期社會實踐活動的進程，我們部門將在暑期內擔負起與實踐團隊聯(lián)系的職責，追蹤所有實踐團隊的活動動向，做好每天的記錄工作，確保我校暑期社會實踐活動的順利進行。暑期社會實踐活動的實踐期結束后，我們部門將負責暑期社會實踐后續(xù)的材料和申報內容的整理，并與宣傳部、網(wǎng)管部等相關部門緊密合作，做好我校暑期社會實踐活動的成果展示工作。
同時，考慮到暑期社會實踐活動周期的特殊性，我們部門還將負責20xx年暑期社會實踐的前期宣傳和相關準備工作。在前期宣傳上，我們結合今年宣傳過程中的得失，將繼續(xù)保留《上海財經(jīng)大學暑期社會實踐指導手冊》這一載體，同時，為加大“暑期社會實踐”的宣傳力度和校內影響力，我們還計劃采用海報、表彰大會、網(wǎng)絡信息等形式，讓全校學生更好地了解暑期社會實踐。
2.挑戰(zhàn)杯
今年恰逢“小挑”， 即大學生創(chuàng)業(yè)大賽，相比于去年簡稱“大挑”的全國大學生課外學術科技作品競賽，我們部門很大的發(fā)揮空間，所以我們這次將主要圍繞“挑戰(zhàn)杯”展開相關宣傳和校內選拔的組織工作等。結合我校當前“挑戰(zhàn)杯”的情況，雖然我校在歷屆的“挑戰(zhàn)杯”上都有不錯的收獲，但總體來說，“挑戰(zhàn)杯”在我校的參與度較低。我們認為，造成這種現(xiàn)象的原因并不在于同學們沒有創(chuàng)業(yè)熱情，而在于有這樣一個問題存在：有想法的同學找不到志同道合的創(chuàng)業(yè)團隊，而有創(chuàng)業(yè)團隊的同學卻沒有好的想法。為此，我們部門在接下來的新一輪“挑戰(zhàn)杯”周期中，將立足于為全校同學提供一個讓他們發(fā)揮才能的平臺。
我們的設想是，構建一個資源調度平臺，全校所有的同學都可以通過這個平臺，找到與自己志同道合的、或者有助于將自己的創(chuàng)意付諸實踐的伙伴，結合成團隊，共同參與到“挑戰(zhàn)杯”的比賽中來。同時，借助這樣一個平臺，我們也希望可以給同學提供一個創(chuàng)業(yè)交流的機會，激發(fā)同學們的創(chuàng)意，營造一個良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，將創(chuàng)業(yè)意識深入到同學中去。
除了構建一個平臺，我們還計劃在“挑戰(zhàn)杯”正式開始時，舉行全校性的宣傳活動，互動形式將
分為現(xiàn)場答疑、優(yōu)秀團隊展示、創(chuàng)意交流、創(chuàng)業(yè)講座等等，范圍力爭涵蓋全校每一個同學，目標是讓每一個同學都參與到挑戰(zhàn)杯的活動中來。
而在進入校內選拔過程時，我們還將負責整個選拔比賽流程，力爭將整個選拔過程透明化、公開化；而在整個校內選拔活動結束后，我們還計劃追蹤我校優(yōu)秀作品在更高級的比賽中的情況，讓同學們增強學校自豪感的同時，并以此讓同學們了解“挑戰(zhàn)杯”的每一個環(huán)節(jié)。（關于“挑戰(zhàn)杯”相關具體的實施方法，我們部門將在暑期內完成一份詳細的策劃。）
3.創(chuàng)建部門文化
考慮到我�！疤魬�(zhàn)杯”校內選拔將在20xx年年底或20xx年年初結束，為了更好地在校內宣傳“創(chuàng)業(yè)意識”，提高同學們的創(chuàng)業(yè)熱情，培養(yǎng)同學們將想法付諸行動的實踐能力，并且，為了打造一個屬于我們部門的部門文化和傳統(tǒng)活動，我們計劃于下學年寒假期間或第二學期初，籌辦相應活動。具體的活動形式和活動內容，我們部門內部需要進行進一步討論以確定，屆時我們將會遞交相應的詳細策劃方案，和團委老師進行進一步溝通協(xié)商。
4.部員間的交流學習和凝聚力的培養(yǎng)
在新一期團委各部門招新的過程中，我們將根據(jù)我們部門在今后一學年中開展活動的具體需要，在部門部員的招募過程中，立足于人才的多樣化，并綜合考慮新部員在交流、合作等各項能力，以滿足部門工作的不同需要。
而在部門工作期間，我們計劃對于每個部員的工作情況予以一定的記錄，并以此為依據(jù)，進行定期的部門培訓，針對部門的整體問題和部員不同的長處和不足，做到揚長避短，取長補短，并結合實際需要，在完成策劃、人際交往等方面進行集體培訓，力爭讓部員們在為部門付出的同時，也有所收獲。
在培養(yǎng)部門凝聚力方面，我們計劃主要以活動形式，讓所有部員通過共同參與活動，找到對于部門的歸屬感，而“挑戰(zhàn)杯”恰恰給了我們一個很好的機會；同時，我們還計劃開辟一個窗口，作為部門內部所有人員的交流空間，讓大家在互相交流的過程中，增進認識和了解，加深友誼和凝聚力。
綜上：
作為團委的一個新興部門，在面臨壓力的同時也意味著我們的工作將具有更大的發(fā)揮空間、更多的想象空間，而我們，也會一起努力，和團委一起度過充滿夢想而又不留遺憾的一年。
工作計劃 篇7
一、指導思想
為貫徹面向全體學生，因材施教的教育理念，為進一步提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步挖掘他們的潛能，擴大知識面，從培養(yǎng)能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實基礎，并能協(xié)助老師進行輔差活動，提高整個班級的素養(yǎng)和成績。以限度的耐心和恒心扶持困難學生，逐步提高他們的成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，提高英語能力，補出成效。特制訂本年級的培優(yōu)轉差的工作計劃。
二、學生情況分析
本學期我擔任四年級的英語老師，四年級共有兩個班，學生143人。從學習情況、知識掌握情況以及日常行為規(guī)范情況來看，本學期比上學期學生有了明顯的進步，大部分部分同學學習積極性高，學習目的明確，上課認真，作業(yè)能按時按量完成，但同時，仍然有少部分學生學習不夠認真，自我控制力不強，出現(xiàn)上課搞小動作、不做作業(yè)等現(xiàn)象。
三、培優(yōu)輔差對象
培優(yōu)：趙明語、符詩琴、吉曉晴、陳燕、黃立靜、符大興、柳美翠、汪文艷、符俊瀚。
輔差：吉訓婧、蘇博、馮春娟、郭高艷、趙東婧、曾衛(wèi)帥、許環(huán)邦。
四、學生情況分析
1、優(yōu)生分析：學習習慣很好，家長文化素質高，悉心培養(yǎng)；在家長的培養(yǎng)下孩子智力發(fā)育好，學習主動、自覺、知識面比較豐富；課堂上認真聽講，勤于思考，踴躍回答問題，認真完成各科作業(yè)�？伤苄詮�，學習上發(fā)展良好。
2、差生分析：學習困難學生通常沒有良好的學習習慣，對學習缺乏興趣，他們一般貪玩，上課注意力不集中，自控能力差，較隨便，上課不聽講，練習不完成，作業(yè)不能獨立完成，甚至抄襲作業(yè)，拖拉作業(yè)常有發(fā)生，即使有不懂的問題也很少請教他人。他們對自己要求不高，甚至單純?yōu)閼独蠋熂议L，學習并沒有變成他們內在的需要。其中家庭教育因素是造成學生學習困難的一個突出因素。父母的文化程度較低，期望水平低，他們大多缺乏輔導能力。
五、培輔措施
1、引導學生正確的認識自我
學習困難學生不善于自我評價、自我判斷因而容易降低學習目標，我們有責任幫助他們正確認識自我，形成恰當?shù)淖晕乙庾R。幫助他們尋找學習困難的真正原因，以利于取長補短，擺脫學習困難的困境。
2、培養(yǎng)良好的學習態(tài)度
正確的學習態(tài)度是提高學習成績的重要因素。學習態(tài)度端正的學生一般學習較為持久、認真。所以在激發(fā)學生興趣的同時，要注重學生學習態(tài)度的培養(yǎng)。
3、優(yōu)化課堂教學的手段
學習困難學生的形成有一個過程。因此他們的轉變也只能是逐步進行的，這是一個漸變的過程。教學由易到難，使學生層層有進展，處于積極學習狀態(tài)。多為學生提供自我表現(xiàn)的機會，對學生進步及時鼓勵，發(fā)現(xiàn)問題即刻糾正。對待不同層次的學生采取不同的教學策略。
4、教育他們學會如何學習。
學習困難學生的困難是不知道如何學習，幫助他們學會如何學習的關鍵應該是掌握學習策略。應結合英語學科的知識特點，與優(yōu)秀學生交流幫助他們掌握學習方法。
5、激發(fā)好奇心，引發(fā)求知欲。
教學時利用與教學內容相關的實際生活問題，引起他們的好奇心。為學習困難學生創(chuàng)設問題情境，引發(fā)優(yōu)秀學生的求知欲欲，以及靈活運用知識的能力。
6、加強個別輔導，提高個別輔導的質量。
幫助學習困難學生是一項長期的工作。在課堂教學中要能照顧到這些學生，針對他們的實際情況提出不同的要求，采取不同的教育措施。對在課堂上沒有解決的問題，老師幫助補缺。作業(yè)要做到區(qū)別對待。還應積極開展伙伴學習，以優(yōu)帶差，幫助他們一起進步。
7、提倡積極鼓勵評價
學習困難學生的問題通常不是一天兩天就形成的，而是在多年批評聲中、訓斥聲的逆境中成長起來的，他們很少被人表揚和贊許，逐漸產(chǎn)生悲觀、失望、缺乏自信等消極情緒。我們對他們特別厚愛，要化腐朽為神奇，要把這些生銹的鎖一把一把地打開，用真誠喚醒他們的自信，鼓勵他們抬起頭來走路。因此，要尊重學生的人格，重視學生的存在，平等對待每位學生，經(jīng)常與學生溝通。對他們的點滴進步，哪怕是微小的進步也及時肯定和表揚。
總之，要關心每個學生的成長，使他們每個人在原有的基礎上都有所發(fā)展有所提高，真正實現(xiàn)學生的全面提高和發(fā)展。
工作計劃 篇8
蓮環(huán)社發(fā)[20xx] 號
西安市蓮湖區(qū)環(huán)城西路社區(qū)衛(wèi)生服務中心
二零XX年計劃免疫工作計劃
為了認真貫徹執(zhí)行<<中華人民共和國傳染病防治法>>、<<疫苗流通和預防接種管理條例>>等法律、法規(guī),進一步鞏固我轄區(qū)基礎免疫工作,加強流動兒童計劃免疫管理,繼續(xù)保持一類疫苗較高的接種率，控制疫苗針對傳染病發(fā)病，提高中心工作人員的工作能力及衛(wèi)生服務質量與效率，完成上級業(yè)務部門下達的各項任務，保障適齡兒童的身體健康，根據(jù)蓮湖區(qū)疾病預防控制中心二OXX年計劃免疫工作計劃,結合我中心工作實際，特制定環(huán)西社區(qū)衛(wèi)生服務中心20xx年計劃免疫工作計劃.
一、計劃免疫工作目標及指標
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所有適齡兒童能夠按照“計劃免疫程序”接種一類疫苗，卡介苗、乙肝疫苗、脊髓灰質炎疫苗、百白破疫苗、麻疹疫苗、乙腦疫苗、流腦疫苗、甲肝疫苗全程接種率≥95%；新生兒乙肝疫苗首針及時接種率≥90%；加強免疫各單苗接種率≥90%；入托、入學兒童麻疹疫苗2劑次接種率≥95%；安全注射率100%；適齡兒童建卡、建證率達到100%，卡證符合率≥99%。
努力提高適齡兒童“八苗”接種率、兒童建證、建卡率、入托、入學兒童持證持卡率，全面推行預防接種安全注射，控制疫苗針對疾病的發(fā)生，降低疫苗針對疾病的發(fā)病率，保護兒童的身體健康。進一步加強預防接種門診建設，逐步達到合格化、規(guī)范化、示范化標準。
（二）工作指標
1、適齡兒童建卡、建證率達100%，卡證符合率達99%以上。
2、適齡兒童卡介苗、麻疹疫苗、百白破疫苗、脊髓灰質炎疫苗、乙肝疫苗、乙腦疫苗、流腦疫苗單苗接種率達95%以上；麻疹疫苗常規(guī)免疫2劑接種率達到95%以上；麻疹疫苗強化免疫接種率達到95%以上。新生兒乙肝疫苗全程接種率達到95%以上，首針24小時及時接種率達95%以上。
3、有效降低免疫規(guī)劃相關傳染病的發(fā)病率，提高各個監(jiān)測系統(tǒng)的各項指標：
AFP病例報告后48小時內調查率達到80%以上，14天內雙份合格糞便標本采集率達到80%以上，糞便標本7天內送達率達到
80%以上，麻痹病例75天內隨訪及糞便標本采集率達到80%以上，高危AFP病例和聚集性臨床符合病例調查處理率100%，AFP病例主動監(jiān)測無漏報，監(jiān)測旬、月報（包括“零”病例報告）及時率、完整率達到100%。
麻疹疑似病例個案調查率達到100%，病例出疹3日內咽拭子標本采樣率均達到100%，血清標本采集率達到95%以上，實驗室診斷率達到80%以上；爆發(fā)疫情處理率打100%，48小時內調查率達到95%。
流腦病例腦脊液或血液標本采集率≥80%；
乙腦疑似病例48小時內調查率達95%以上，標本采集率達90%以上，出院6個月隨訪調查率達85%以上。
人群乙肝防治知識知曉率達到80%以上，15歲以下兒童新發(fā)乙肝病例調查率達95%以上，20xx年出生未接種乙肝疫苗的兒童95%以上得到補種。
4、各類報表的上報率、準確率、及時率達100%。
5、督促學校及托幼機構的查驗預防接種證，做好補種、補證工作。
二、主要工作
�。ㄒ唬┱J真扎實做好基礎免疫工作
加大計劃免疫工作力度，主動搜索適齡兒童，每三個月進行一次摸底登記與查漏補種“七苗”工作，避免出現(xiàn)免疫空白點，增加接種頻次，提高有效接種覆蓋率和及時率。及時追蹤未及時接種乙肝疫苗和卡介苗新生兒，并給予補種。
繼續(xù)加強做好對三級單位的技術指導與工作督導，做好常住、流動兒童的登記，及時為適齡兒童建立預防接種卡、證，規(guī)范常住兒童的卡、證管理。按時核查和整理預防接種卡、證，規(guī)范常住兒童的卡、證管理。做好常規(guī)疫苗的接種工作，確保適齡兒童能夠及時接種上 “八苗”。
�。ǘ┳龊靡呙玑槍魅静〉姆乐喂ぷ鳎訌夾FP病例、麻疹等病例的主動監(jiān)測工作
1、繼續(xù)鞏固無脊灰工作成果，組織開展0—4歲脊灰強化免疫活動。特別要做好流動兒童的查漏補種工作，切實消滅脊灰疫苗免疫空白區(qū)。
重點做好AFP病例監(jiān)測工作，開展對轄區(qū)醫(yī)療機構AFP病例主動監(jiān)測的技術指導和督導工作，進一步提高AFP病例流行病學監(jiān)測工作質量，定時深入醫(yī)院全科查閱門診日志，進行AFP病例主動搜索，發(fā)現(xiàn)AFP病例及時報告并采集病例合格標本及接觸者糞便標本，進行流行病學個案調查及60天監(jiān)測隨訪。
2、麻疹控制工作。建立完善的麻疹監(jiān)測系統(tǒng)，結合麻疹發(fā)病、人群免疫狀況等，及時預測麻疹趨勢，有計劃地組織開展麻疹疫苗強化免疫活動。
每天上網(wǎng)瀏覽卡片，發(fā)現(xiàn)病例要及時做好流行病學個案調查、采集麻疹病例血清標本。
�。ㄈ┨岣咝律鷥和腋我呙缡揍樇皶r接種率，加強對承擔
乙肝疫苗接種三級單位的管理，明確乙肝疫苗“誰接生、誰接種”的原則，做好新生兒乙肝疫苗的預防接種服務。認真做好接種三聯(lián)單登記、疫苗、注射器領發(fā)登記工作，新生兒乙肝及時接種率達95%以上。開展0—15歲兒童乙型肝炎病例流行病學個案調查和上報工作。
逐步建立健全乙肝監(jiān)測系統(tǒng)，加強全民健康教育，樹立科學的乙肝防治知識，消除乙肝歧視現(xiàn)象。
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按時上報疫苗使用計劃，建立疫苗出入庫登記冊；疫苗存放按照各自所需溫度、批號、名稱、效期存放；疫苗分發(fā)遵循“先短效期，后長效期”的原則；冷鏈設備堅持每天兩次測溫及疫苗運輸溫度監(jiān)測記錄，確保冷鏈設備正常運轉。
�。ㄎ澹┬麄髋c培訓
1、定期利用查漏補種工作、強化免疫活動和“4.25”計免宣傳日及門診接種日等，采取張貼標語、通知、印發(fā)宣傳單、板報等形式進行廣泛宣傳，提高轄區(qū)內人民群眾督預防接種工作的知曉率。倡導全社區(qū)重視參與兒童計劃免疫工作，了解自己的權利、義務和接種疫苗的重要性，積極為適齡兒童接種疫苗，為做好預防接種工作創(chuàng)造良好的社區(qū)環(huán)境。
2、加強培訓：定期對三級產(chǎn)科（乙肝、卡介苗接種）護士、托幼機構園醫(yī)、各大、中、小學校校醫(yī)進行計劃免疫知識培訓。
3、加大宣傳貫徹《條例》的力度，全面實施擴大國家免疫規(guī)
工作計劃 篇9
新學期新氣象，隨著新一屆班委工作循序漸進的開展，班級工作漸漸步入正軌，經(jīng)過去年所有同學的共同努力，班級工作獲得了許多成績。本學期旨在通過新一屆班委和所有同學的奮斗，繼往開來，建設一個集體更團結、學風更優(yōu)良的班級。本學期的班級工作計劃圍繞學習和團結兩大主題，包括學風建設、班級建設、班級活動等內容。
學風建設：
1、學習是學生們不變的本務，進入大二后，隨著專業(yè)知識的深入系統(tǒng)學習及課程壓力的加大，學習更是班級工作中的重頭戲。只有班級的學風純良，才能激勵同學們形成積極主動的學習習慣，營造良好的學習環(huán)境。
召開上學期學習交流會，學習委員總結上學期學習情況，結合上學期的期末考試成績和班級自身實際情況，與同學們討論制定學期學習目標，鼓勵同學取長補短，再接再厲；
2、建立良好的考勤制度，督促同學們養(yǎng)成端正的學習態(tài)度，上課不無故遲到、曠課、早退，如有上課缺勤的同學，查明原因，在期末評分時酌情扣分；
3、評比班上的學習模范，宣傳其優(yōu)秀事跡并進行恰當?shù)慕?jīng)驗交流分享，引導同學們借鑒有效的學習方法，樹立良好的競爭意識，養(yǎng)成良好的學習習慣；
4、保證具有專業(yè)特色的學習活動和學習小組井然有序的進行，調動同學們的學習積極性，嚴格要求同學們遵守學習小組紀律，讓學習小組發(fā)揮實際作用，增強同學們調研能力，培養(yǎng)同學們的理性思維；
5、形成以寢室為單位的學習機制，由寢室長負責，通過寢室成員學習情況的定期總結，營造寢室優(yōu)秀的學習氛圍，發(fā)現(xiàn)其中問題并及時解決。采取一定的獎勵機制，促進寢室間良性競爭，寢室內幫扶制度，同學間優(yōu)勢互補，以寢室學風建設帶動班級學風建設；
6、重點強調英語四級考試的復習準備工作，引導同學們進行良好自主學習，認真面對英語過級問題，爭取一次以良好成績過級；
7、對于學習方面的各問題，要求以學習委員為首，班長協(xié)調組織，各班委共同負責，為班級營造出滿意的學習環(huán)境；
班級建設：
班級團結是一個班級發(fā)展的核心，加強班級凝聚力是本學期持續(xù)的努力方向。
1、以民主、自治為核心，完善班級管理制度的建設，制定并嚴格執(zhí)行班級規(guī)章制度、班級財務管理制度、班級考勤制度、班團委管理制度等，在實際工作中不斷總結、改進；
2、定期召開班會、班團委會，實行班務公開，使班級事務更加公開化、透明化，重要的是讓班級同學明確自身的主人翁身份，積極自覺參與集體事務的管理。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓；
3、利用已經(jīng)建立的班刊、班級群及其他資源，不僅讓其成為展現(xiàn)班級風采的平臺和宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便日后組織交流及活動通知，還要將其營造為同學們心與心交流的無限空間，進一步增進同學們之間的了解；
4、以團支書為核心制定詳細的團支部發(fā)展計劃，加強同學們思想教育工作，幫助同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，有利于班級團結工作的開展，鼓勵大量優(yōu)秀學生積極向黨組織靠攏；
5、加強班團委的交流溝通，建立信任，確立共同的目標，從班委入手，培養(yǎng)積極向上的集體榮譽感和歸屬感，從而影響身邊同學的心態(tài)。同時，各班委分工明確又相互配合，堅持每個月兩次的班委會，針對班級出現(xiàn)難問題、新問題制定可行的政策。班委會由班長或團支書主持召開，調動每位班委的積極性、能動性。另外，班委會負責人要做好會議記錄，以便開展工作，也有利于日后的優(yōu)秀班集體評比；
6、各班委應不定期的下寢，走進同學們的寢室，傾聽同學們的需要和意見，有利于班級工作的改善，通過與同學們的溝通和交流，發(fā)現(xiàn)不同同學的特點，也可以在日后的工作中注意共性與個性的和諧統(tǒng)
班級活動：
經(jīng)過上學期組織的一系列活動中，總結了不少經(jīng)驗，也認識到其中存在的不少問題。本學期以組織委員為首將會組織開展一些大眾性的、有意義、具有吸引力的精品活動。另一方面，積極鼓勵同學個人組織參與集體活動，目的使同學們獲得更多的參與機會，有更強的集體歸屬感和責任意識。本學期會杜絕形式上的活動，廣泛聽取同學們的心聲，綜合大家意見。在鼓勵班級同學積極主動參加學校、學院組織的各項活動前提下，延續(xù)上學年每月至少一次班日活動、團日活動。而這些活動又可分為文娛活動、學習活動、專業(yè)活動。
1、9月份被定為迎新月，以文體委員為首，組織同學為11級學弟學妹準備一場精彩的迎新會，并且積極與學弟學妹展開交流溝通，幫助他們盡快的適應大學生活；獎學金評定也是9月份的重點
2、10月份安排同學們深入社區(qū)做義工，將學習的社會工作理論與實踐相結合，增強同學們的專業(yè)素養(yǎng)；組織一次秋游
3、11月份由組織委員發(fā)動班級同學游覽橘子洲、馬王堆等地，調劑同學們的課外生活，并開展適當?shù)膴蕵坊顒�，讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解，增進感情
4、12月份被定為考試月，督促同學們進行緊張的復習，上旬將會組織一次社會調查理論培訓，重點增強問卷設計與抽樣調查的技能。
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