有關(guān)工作計(jì)劃集錦7篇

　　時(shí)間流逝得如此之快，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

工作計(jì)劃 篇1

　　在倡導(dǎo)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人的今天，你教我學(xué)、你說我聽的單一教學(xué)模式越來越多地被生動(dòng)活潑和富有兒童情趣的各種教育教學(xué)活動(dòng)所代替。然而，如何在你教我學(xué)的音樂活動(dòng)中發(fā)揮學(xué)生的主體性，使枯燥平淡的音樂教學(xué)變得生動(dòng)活潑和富有兒童情趣，是不少教師感到困惑的問題。本學(xué)期我將遵循音樂教學(xué)中培養(yǎng)興趣，精選教法這條途徑進(jìn)行教學(xué)：

　　一、學(xué)生基本情況分析：

　　我們學(xué)校具有一定的知名度。交通方便，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)資源豐富，我校共有80多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個(gè)個(gè)求上進(jìn)，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學(xué)基本功，都有一顆火熱的心。因此學(xué)校的各項(xiàng)工作都有自己的特色，學(xué)校從過去到現(xiàn)在不斷的進(jìn)步，這給了我們信心。雖然我校專業(yè)教師不多，但他們都能克服困難，為了學(xué)生情愿多付出，我們充分利用學(xué)校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學(xué)，讓學(xué)生喜歡上音樂課，給學(xué)生展示自己才能的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生從對(duì)音樂的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)到音樂具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂貼近學(xué)生的生活。

　　二、教學(xué)目的要求及重難點(diǎn)

　　突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，使學(xué)生成為“四有”的社會(huì)主義接班人和建設(shè)著。

　　啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

　　培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂技能，()使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單樂譜的能力。

　　了解我國各民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心，使學(xué)生具有初步的感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力。

　　三、教學(xué)的具體措施與要求

　　（一）創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用

　　要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”，挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧，教師就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的情境，使他們獲得直接的體驗(yàn)，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。

　　創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入

　　黑格爾說過：“音樂是情感的藝術(shù)�！敝挥惺箤W(xué)生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學(xué)生的思維，必須有一個(gè)實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)情境，作為思維的開始階段�！痹诮虒W(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)適于實(shí)際的教學(xué)情境，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過動(dòng)腦、動(dòng)口等多種途徑積極參與教學(xué)過程，把學(xué)生帶入情境之中。低年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)，注意力容易分散，采用電教媒體創(chuàng)設(shè)情境，直觀形象，極易吸引學(xué)生的注意力。因?yàn)殡娊堂襟w能產(chǎn)生活躍的動(dòng)態(tài)畫面，使內(nèi)容更充實(shí)、更形象、更生動(dòng)、更具有吸引力，從而給學(xué)生以思維上的啟迪，觸發(fā)學(xué)生思維的靈感，為學(xué)生插上想象的翅膀，為積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。

　　利用教具，培養(yǎng)興趣

　　烏申斯基說：“沒有興趣，被迫進(jìn)行學(xué)習(xí)會(huì)扼殺學(xué)生掌握知識(shí)的意愿�！敝�名科學(xué)家愛因斯坦也曾講過：“興趣是最好的老師”。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面，動(dòng)聽的歌聲去看、去聽，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，擴(kuò)大音樂視野。教師隨時(shí)抓住學(xué)生的注意力，善于摸索、分析學(xué)生心理，了解學(xué)生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。所以，我在音樂教學(xué)中應(yīng)努力營造音樂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂特點(diǎn)，“讀”懂音樂，感受音樂。

工作計(jì)劃 篇2

　　關(guān)于開展車間主管工作的計(jì)劃書 一個(gè)企業(yè)的車間主任，不僅要負(fù)責(zé)車間的安全生產(chǎn)，同時(shí)帶領(lǐng)好車間員工完成生產(chǎn)計(jì)劃，順利地開展各項(xiàng)工作非常重要。

　　第一章 職責(zé)

　　一、崗位職責(zé)：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)、組織、計(jì)劃車間各項(xiàng)工作;

　　2、根據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃編制各班組生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃;

　　3、負(fù)責(zé)制定車間各崗位職責(zé)，并進(jìn)行績(jī)效考核;

　　4、組織實(shí)施工藝驗(yàn)證和其它驗(yàn)證工作;

　　5、負(fù)責(zé)批生產(chǎn)記錄修改;起草、編制、審核相關(guān)SOP文件;

　　6、負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)管理，編制及執(zhí)行車間預(yù)算。

　　二、管理職能： 1.車間主任負(fù)責(zé)車間全面行政管理工作，是本車間安全生產(chǎn)的第一責(zé)任者。

　　2、愛崗敬業(yè)，執(zhí)行并落實(shí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，車間主任對(duì)本車間生產(chǎn)、技術(shù)、質(zhì)量、設(shè)備、安全等各項(xiàng)工作負(fù)全責(zé)。

　　3、根據(jù)生產(chǎn)部下達(dá)生產(chǎn)計(jì)劃，組織車間生產(chǎn)，制定車間生產(chǎn)的具體計(jì)劃，并有效落實(shí)到各個(gè)班組，掌握生產(chǎn)進(jìn)度，保證車間生產(chǎn)任務(wù)保質(zhì)保量按時(shí)完成。

　　4、合理安排生產(chǎn)，確保車間批量生產(chǎn)，降低生產(chǎn)成本，提高勞動(dòng)效率及經(jīng)濟(jì)效益，積極參與車間成本核算和員工工時(shí)核算;負(fù)責(zé)本車間人力資源調(diào)度，按權(quán)限批準(zhǔn)員工加班加點(diǎn)(需提前告知)和各種假期。

　　5、教育員工嚴(yán)格按工藝流程操作，積極推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，貫徹產(chǎn)品質(zhì)量理念，把好質(zhì)量關(guān)，確保車間的產(chǎn)品質(zhì)量。

　　6、組織車間人員研究解決生產(chǎn)過程中存在的工藝技術(shù)和質(zhì)量問題，積極開展技術(shù)革新、工藝改進(jìn)活動(dòng)，提高產(chǎn)量質(zhì)量，降低消耗和員工勞動(dòng)強(qiáng)度。

　　7、支持質(zhì)檢員的質(zhì)量檢驗(yàn)工作，及時(shí)組織分析解決質(zhì)量問題，出現(xiàn)重大的設(shè)備、技術(shù)、質(zhì)量等問題要及時(shí)上報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)。

　　8、始終堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，不定期檢查機(jī)械設(shè)備，人員的安全生產(chǎn)情況;嚴(yán)格制定和執(zhí)行每臺(tái)設(shè)備、每個(gè)工種的安全操作規(guī)程，杜絕一切安全事故發(fā)生。

　　9、對(duì)新進(jìn)廠的員工有傳幫帶的義務(wù)，做好崗位技能培訓(xùn)、安全教育和廠規(guī)廠紀(jì)教育。 10、抓好文明生產(chǎn)工作，車間布置合理;原材料、半成品、成品分開存放，堆垛整齊;設(shè)備、地面保持清潔;不斷改善勞動(dòng)環(huán)境。

　　11、完成公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。

　　三、管理思路：一個(gè)管理者必須思路清晰，謀定而后動(dòng)。

　　1、戰(zhàn)略目標(biāo)、經(jīng)營理念

　　2、程序流程、表格設(shè)計(jì)

　　3、組織結(jié)構(gòu)、功能模塊

　　4、部門崗位、權(quán)責(zé)價(jià)值

　　5、規(guī)章制度、紀(jì)律規(guī)范

　　6、管理控制、決策支持

　　第二章 凝聚力

　　一、滿足員工的基本要求——公平

　　1、薪酬制度的公平

　　2、績(jī)效考核的公平

　　3、選拔機(jī)會(huì)的公平

　　4、各項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度的公平

　　5、勞動(dòng)紀(jì)律等管理制度的公平

　　二、創(chuàng)造和諧舒心的民主氛圍——溝通

　　1、應(yīng)當(dāng)擁有一個(gè)開放的溝通系統(tǒng)，以增強(qiáng)員工的參與意識(shí)，促進(jìn)上下級(jí)之間的交流，促進(jìn)工作任務(wù)的有效傳達(dá)

　　2、溝通的內(nèi)容：工作溝通、思想溝通、學(xué)習(xí)溝通、生活溝通等

　　3、建立完善的職工建議制度

　　4、溝通的形式：職工會(huì)、工作通報(bào)會(huì)、與員工交心談心

　　三、讓員工享受春天般的溫暖——關(guān)愛

　　1、企業(yè)關(guān)愛員工，員工就會(huì)更熱愛企業(yè)

　　2、員工的工作環(huán)境、生活條件、學(xué)習(xí)條件等待可以統(tǒng)一規(guī)劃，分布實(shí)施

　　3、對(duì)新進(jìn)的高學(xué)歷的員工，要在工作、生活、學(xué)習(xí)上加大關(guān)懷力度，為企業(yè)留住人才

　　4、鼓舞員工的士氣(各種獎(jiǎng)勵(lì)措施)

　　5、重視員工的身心健康，緩解員工壓力

　　6、做到人盡其才

　　四、構(gòu)筑目標(biāo)一致的利益共同體——共享

　　1、經(jīng)濟(jì)利益目標(biāo)的一致性

　　2、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的增強(qiáng)與員工自身素質(zhì)提高的目標(biāo)一致性

　　第三章 人員流失

　　一、人員流動(dòng)特點(diǎn)：

　　1、人員流動(dòng)大，流失率高

　　2、知識(shí)型人才流動(dòng)較為頻繁

　　3、員工流失隨意性大，沒有約束的自由離去

　　二、人員流動(dòng)原因： 1、員工個(gè)人因素：想嘗試新的工作以培養(yǎng)其他方面的特長，在流動(dòng)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值

　　2、企業(yè)的因素：

　　3、薪酬制度

　　4、看不清企業(yè)的長遠(yuǎn)目標(biāo)和戰(zhàn)略意圖

　　5、工作環(huán)境不太理想

　　6、人際關(guān)系

　　7、缺乏教育培訓(xùn)和事業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)

　　三、合理對(duì)策：

　　1、樹立企業(yè)與員工是合作伙伴的理念

　　2、充分授權(quán)，給員工充分發(fā)揮長才的空間

　　3、完善企業(yè)合理化建議

　　4、營造一個(gè)充分溝通，信息知識(shí)共享的環(huán)境

　　5、為員工提供培訓(xùn)升遷的機(jī)會(huì)：加強(qiáng)培訓(xùn)工作;實(shí)行內(nèi)部流動(dòng)晉升制度

　　第四章 人員調(diào)配

　　一、目的

　　1、規(guī)范公司的用工管理、通過人力資源的有效整合，更好的發(fā)揮員工的優(yōu)勢(shì)與積極性、提高工作效率與工作質(zhì)量;

　　2、用人部門在人員調(diào)配安置上有章可循。 二、具體辦法：

　　1、對(duì)調(diào)離人員進(jìn)行合理的宣導(dǎo)、說服

　　2、人員調(diào)配有利于公司的運(yùn)營和發(fā)展

　　3、不同崗位能發(fā)揮員工不同的才能

　　4、人員調(diào)配應(yīng)公平、公正

　　5、跟蹤掌握情況

　　三、制定管理制度，要求服從：

　　1、有時(shí)候我們要說服一群人，還不如想著如何先給某些或者某個(gè)用戶一點(diǎn)甜頭;然后，讓他去帶動(dòng)其他員工，趨之若鶩

　　2、分配任務(wù)時(shí)，要細(xì)，要能夠落實(shí)到個(gè)人，要以天為單位

　　3、創(chuàng)建良好的企業(yè)文化

　　此外，還有以下幾點(diǎn)：1、管理者本人應(yīng)該是一個(gè)心胸寬廣、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、講原則、富有人情味和執(zhí)行力的人。2、安排工作時(shí)用溝通代替命令。3、提供員工參與解決問題的機(jī)會(huì)，使其感覺受到重視，并給予正面評(píng)價(jià)。4、善于協(xié)調(diào)和化解各方面的矛盾。5、在不違反原則的情況下，實(shí)時(shí)注意和解決員工的困難。6、正確把握績(jī)效考核方法，對(duì)員工實(shí)行公平的考核。7、力爭(zhēng)創(chuàng)造更寬松的工作環(huán)境。8、幫助對(duì)犯錯(cuò)誤的員工改正錯(cuò)誤，對(duì)錯(cuò)誤嚴(yán)重造成很大影響和經(jīng)濟(jì)損失的要與其講明情況，按制度嚴(yán)肅處理，決不縱容。

　　為了較好地改善人際關(guān)系，我們一是要理出與他人關(guān)系相對(duì)緊張的團(tuán)隊(duì)成員的名單。二是要具體分析與誰的關(guān)系最為緊張。三是從利人利己的觀念出發(fā)，找出存在的障礙。四是對(duì)于個(gè)人可以解決的問題，要在自己的范圍內(nèi)設(shè)法解決，不能解決的，借助組織的力量，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，尋求解決。

　　作為一位年輕的管理者，必須做到公私分明，這是體現(xiàn)公平的其中一個(gè)方面，也是管理者必須具備的魄力體現(xiàn)，但需要上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持。若對(duì)該企業(yè)的生產(chǎn)管理過程中的技術(shù)不熟悉，可才有人性化管理方式接近原有員工，吸取相應(yīng)技術(shù)。接著就是日常細(xì)節(jié)，例如員工生病時(shí)，真誠一句慰問也許比金錢還重要，需要時(shí)，辛苦一下暫為員工減輕工作量;點(diǎn)滴的這些習(xí)慣，一定能提升員工對(duì)該店的歸屬感。如果允許，建立一個(gè)報(bào)償獎(jiǎng)勵(lì)小制度，配合實(shí)行，效果更好。所說的制度可以是節(jié)日的禮品發(fā)放(按績(jī)效分配)，可以是工資的提升(按績(jī)效調(diào)整)等。相應(yīng)的政策實(shí)行需要企業(yè)上層以上的管理者認(rèn)可和支持。

　　第五章 企業(yè)運(yùn)營

　　企業(yè)的運(yùn)營一般分為五個(gè)主要部分：

　　一、行政管理層面：企業(yè)的規(guī)劃、決策、管理、監(jiān)督、考核;人員聘用與任免以及相關(guān)的人事管理;公關(guān)與企業(yè)形象推廣、相關(guān)社會(huì)活動(dòng);融資、引資;福利、后勤;黨建、工會(huì);建設(shè)和形成企業(yè)精神和文化。

　　二、銷售層面：產(chǎn)品銷售;情報(bào)收集;形象推廣;產(chǎn)品監(jiān)測(cè);庫品管理;售后服務(wù)。

　　三、生產(chǎn)層面：設(shè)備采購、使用和管理;原料采購、使用和管理;生產(chǎn)組織、管理 生產(chǎn)人員管理和考核;生產(chǎn)成本管理、考核。

　　四、技術(shù)層面：為生產(chǎn)提供技術(shù)支持和保證;為銷售提供技術(shù)支持和保證;技術(shù)創(chuàng)新、新產(chǎn)品開發(fā);人員技術(shù)培訓(xùn)。

　　五、資金管理層面：常規(guī)財(cái)務(wù)工作;資金使用的管理、監(jiān)督、指導(dǎo)、考核、預(yù)警;融資、引資;生產(chǎn)經(jīng)營成本的核算、考核。

　　資本構(gòu)成的基本要素，一是人，二是實(shí)力，三是無形資產(chǎn)。一般企業(yè)的品牌、標(biāo)識(shí)、智力因素等劃為無形資產(chǎn)。堅(jiān)持以人為本理念，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

工作計(jì)劃 篇3

　　加強(qiáng)英語教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全組英語教師業(yè)務(wù)水平，要求教師做到四多三研二寫一學(xué)。下面是本年度英語備課組計(jì)劃：

　　一、總方向

　　根據(jù)新教材大綱的要求和中考的要求，初二英語組以全面提高學(xué)生的英語綜合能力素質(zhì)與交際能力為目標(biāo)，以貫徹“以學(xué)生為主體”的.原則為首任，抓住基本理念和核心，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、總目標(biāo)

　　1、搞好英語教學(xué)研究，組織好教師按照學(xué)校要求進(jìn)行集體備課的研究工作。

　　2、深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。

　　3、加強(qiáng)信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)英語教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢(shì)，大力優(yōu)化教學(xué)過程。

　　4、努力提高英語教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取期中期末成績(jī)突破去年，取得更加優(yōu)異的戰(zhàn)果。

　　三、具體工作

　　1、四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤、多看教學(xué)參考書、多向有經(jīng)驗(yàn)的英語名優(yōu)教師請(qǐng)教、多寫教育教學(xué)論文。多看教學(xué)參考書，細(xì)心體會(huì)揣摩教參編寫意圖，結(jié)合自己的體會(huì)，寫出初步的教案；然后再在本組集體備課時(shí)做主備輔導(dǎo)，其他教師提出修改意見，最后再由主備教師寫出詳細(xì)教案，分發(fā)給其他組員。另外，利用空課的時(shí)間向有經(jīng)驗(yàn)的英語教師請(qǐng)教，或請(qǐng)他們來聽課；課后把上課的心得體會(huì)隨時(shí)記下來，全面分析，然后糾正教學(xué)中的不足。

　　2、三研即研究教材、研究教法、研究學(xué)生。研究教材就是要通覽全冊(cè)教材，對(duì)各單元、各課的課時(shí)分配做到心中有數(shù)，同時(shí)根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)方法。對(duì)學(xué)生也應(yīng)注意各種方式。

　　3、二寫即寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、寫教學(xué)反思。要求教師隨時(shí)對(duì)自己的教學(xué)效果寫反思，教學(xué)完幾個(gè)模塊后，要求教師有意識(shí)、有目的地總結(jié)自己的心得體會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

　　4、一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》。每位英語教師都要樹立教育科研意識(shí)，從理論上更新自己，積極轉(zhuǎn)變已有理念，接受新理念，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

　　雖然我們初二備課組成員年齡偏大，但我們每位成員干勁十足，將一如既往，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以生為本，為實(shí)驗(yàn)而戰(zhàn)，爭(zhēng)取期末取得優(yōu)異的成績(jī)，圓滿地達(dá)成本學(xué)期的目標(biāo)。

工作計(jì)劃 篇4

　　根據(jù)上級(jí)衛(wèi)生部門對(duì)學(xué)生防病工作要求及工作計(jì)劃，在繼續(xù)做好學(xué)生常見病防治工作的同時(shí)，重點(diǎn)做好傳染病防治工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)學(xué)生健康監(jiān)測(cè)及危險(xiǎn)行為因素監(jiān)測(cè)工作。認(rèn)真地開展學(xué)生心理健康衛(wèi)生教育，工作計(jì)劃如下：

　　一。努力開展健康教育衛(wèi)生日常行為規(guī)范教育，增進(jìn)學(xué)生自我防疾病能力和具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，杜絕減少控制傳染病的流行和發(fā)生，并且在初一年級(jí)中進(jìn)行心理健康教育。

　　二。嚴(yán)格地監(jiān)督校內(nèi)的飲食、飲水，對(duì)食堂要求：杜絕無證上崗，對(duì)食堂工作人員，學(xué)校飲食店人員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，把上崗須知操作規(guī)范等內(nèi)容，上墻張貼，便以督促，對(duì)照?qǐng)?jiān)持一個(gè)原則，飲食店不銷售“三無產(chǎn)品”、過期產(chǎn)品“，對(duì)食堂和的所進(jìn)原料進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)和監(jiān)控，堅(jiān)決杜絕食物中毒，措施如下：

　　對(duì)小賣部的措施。

　　a嚴(yán)格地把關(guān)進(jìn)貨渠道，杜絕三無食品、飲料和過期食品

　　b定期由監(jiān)督員去抽查

　　c發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，或上報(bào)有關(guān)單位。

　　d定期對(duì)學(xué)生和從業(yè)人員進(jìn)行衛(wèi)生宣傳。

　　f但發(fā)生食物中毒，及時(shí)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)和護(hù)送病員入醫(yī)院治療，另外保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。

　　三。繼續(xù)抓好常見病的防治工作，特別是在防治工作上下功夫，具體操作：

　　1、認(rèn)真地做好眼保健操，關(guān)鍵問題是輔導(dǎo)好眼睛保健操的正確穴法和姿勢(shì)，以至于達(dá)到有效的效果。

　　2、認(rèn)真地開展好護(hù)眼知識(shí)講座，促進(jìn)學(xué)生自身護(hù)眼保健意識(shí)。

　　3、杜絕任課教師拖課和增加課處作業(yè)量，減少用眼的負(fù)荷，課后督促學(xué)生走出教室，多做室外活動(dòng)

　　進(jìn)一步督促家長切實(shí)地關(guān)心自己的子女，關(guān)心他們的起居飲食，少吃高糧高脂肪等食物，多參加體育鍛煉等內(nèi)容及做到預(yù)防體育傷害事故工作。在傳染病的防治上，做到積極預(yù)防及實(shí)地扼殺傳染病苗子，并且及時(shí)地做好“三早”工作即早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，及時(shí)地做好登記工作，并進(jìn)行跟蹤調(diào)查，做好“非典預(yù)防工作，深入各班級(jí)進(jìn)行詢問和做好記錄工作

　　1、密切注意傳染病發(fā)病的動(dòng)向，做到三早即早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，特別對(duì)“非典”做到“三嚴(yán)格”即嚴(yán)格晨檢、嚴(yán)格測(cè)體溫、嚴(yán)格制度化。

　　2、在傳染病流行季節(jié)嚴(yán)禁校外人員進(jìn)入校內(nèi)。

　　3、把好飲食、水與小賣部的衛(wèi)生關(guān)。

工作計(jì)劃 篇5

　　我鎮(zhèn)計(jì)劃生育辦公室檔案規(guī)范化管理是區(qū)計(jì)生系統(tǒng)首家達(dá)到省標(biāo)一級(jí)的單位，升級(jí)達(dá)標(biāo)后，已經(jīng)通過三次復(fù)查且復(fù)查合格。我鎮(zhèn)計(jì)生辦檔案工作在區(qū)檔案局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，鎮(zhèn)檔案管理負(fù)責(zé)人的具體指導(dǎo)下，依據(jù)檔案管理實(shí)施細(xì)則和具體要求，認(rèn)真開展自查工作，進(jìn)一步補(bǔ)充完善檔案資料，使檔案管理工作得到加強(qiáng)和規(guī)范。現(xiàn)將有關(guān)自查情況報(bào)告如下。

　　一、組織機(jī)構(gòu)健全

　　鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府十分重視檔案建設(shè)工作，本著“對(duì)歷史負(fù)責(zé)、為現(xiàn)實(shí)服務(wù)、替未來著想”的態(tài)度，始終把檔案管理工作作為助推全鎮(zhèn)計(jì)生事業(yè)發(fā)展、解決計(jì)生矛盾糾紛的基礎(chǔ)性工作來抓。為了加強(qiáng)對(duì)檔案工作的組織保障，在領(lǐng)導(dǎo)更換和工作人員變動(dòng)的同時(shí)，及時(shí)調(diào)整了檔案管理領(lǐng)導(dǎo)組，成立了由鎮(zhèn)長任組長，分管副鎮(zhèn)長任副組長的檔案工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由熟悉業(yè)務(wù)的計(jì)生辦主任兼任檔案管理員。做到了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一機(jī)構(gòu)、檔案管理制度健全，將檔案管理工作落到實(shí)處，確保檔案工作健康發(fā)展。

　　二、檔案管理工作規(guī)范

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)《檔案法》、《省檔案工作規(guī)范化管理辦法》(試行)、《歸檔文件整理規(guī)則》等相關(guān)法律法規(guī)，堅(jiān)持把檔案管理工作列入議事日程，開展業(yè)務(wù)研討，遇到困難及時(shí)研究妥善解決，確保檔案事業(yè)的發(fā)展。為了進(jìn)一步提高依法治檔的工作水平，我鎮(zhèn)計(jì)生辦嚴(yán)格按照規(guī)定分類歸檔，認(rèn)真保管好檔案資料，規(guī)范檔案借閱和使用制度，對(duì)檔案的每次查閱、借閱都做好認(rèn)真記錄，防止檔案的破損、流失，使檔案的保管更安全、查閱更便捷、歸檔更有序，充分發(fā)揮檔案服務(wù)計(jì)生事業(yè)的作用。

　　三、基礎(chǔ)設(shè)施完備

　　我鎮(zhèn)高度重視檔案管理基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，鎮(zhèn)財(cái)政保證經(jīng)費(fèi)投入。現(xiàn)有檔案室1個(gè)，建筑面積30多平方米，檔案柜13組，基本能容納未來10年的檔案資料。配套有辦公桌、自動(dòng)除濕機(jī)、吸塵器、溫濕度計(jì)和滅火器等，并安裝了空調(diào)，做到了防潮、防光、防塵、防蟲、防污染，進(jìn)一步改善了檔案管理?xiàng)l件，確保檔案穩(wěn)妥、安全地保存。我鎮(zhèn)檔案室現(xiàn)存實(shí)有永久25卷(盒)、長期200卷(盒)、短期253卷(盒)，30年期222卷(盒)、10年期96卷(盒)，獎(jiǎng)勵(lì)扶助176盒，憑證檔案191盒，照片檔案3盒(442張)，共計(jì)1166卷(盒)。

　　四、業(yè)務(wù)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化

　　我鎮(zhèn)檔案室按照本單位歸檔范圍和分類方案實(shí)行集中整理歸檔，歸檔文件的質(zhì)量符合有關(guān)規(guī)范要求，書寫材料適宜檔案的長期保存。文書檔案齊全完整，會(huì)計(jì)檔案齊全完整，保管期限劃分準(zhǔn)確，檔案標(biāo)號(hào)科學(xué)、規(guī)范。文書檔案案卷整理的質(zhì)量符合要求。檔案柜擺放整齊，柜上有明顯的指引標(biāo)記。檔案庫房的濕度符合國家規(guī)定。每月定期和不定期地檢查檔案時(shí)并做好記錄，做到檔案無霉變、褪色、塵污、破損及蟲蛀、鼠咬現(xiàn)象。建立了檔案統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，帳實(shí)相符。檔案的現(xiàn)代化管理工作將納入本單位信息化建設(shè)規(guī)范。

　　五、開發(fā)利用工作

　　我鎮(zhèn)檔案室編有1980年至20xx年全宗介紹、案卷目錄、全引目錄等檢索工具，并建立了借閱和利用效果登記薄，編有檔案利用效果分析資料。這些編研工作為本單位業(yè)務(wù)工作的開展提供了快捷、方便和有效的服務(wù)，提高了工作效能。

　　綜上所述，近年來，我鎮(zhèn)計(jì)生辦檔案管理在區(qū)檔案局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，鎮(zhèn)檔案管理員的具體指導(dǎo)下，計(jì)生辦的檔案管理和檔案利用都有了新的發(fā)展，檔案管理進(jìn)一步得到了加強(qiáng)，檔案工作任務(wù)已達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。今后，我們將更進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)檔案資料的搜集編研工作，使檔案管理工作緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，為助推我鎮(zhèn)計(jì)生工作的進(jìn)一步發(fā)展提供重要的支持和保障。

工作計(jì)劃 篇6

　　今天在這里主要是向各位學(xué)習(xí)培優(yōu)補(bǔ)差工作的經(jīng)驗(yàn)和方法�，F(xiàn)在我把自己作為班主任工作的情況向各位做一個(gè)簡(jiǎn)短的匯報(bào)，同大家交流。

　　大家都知道教書育人是一個(gè)漫長的過程，我們要做的就是在平常的工作中潛移默化中使學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所樂。

　　我個(gè)人認(rèn)為對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育很有必要。引導(dǎo)學(xué)生向古今中外的名人名家學(xué)習(xí)，經(jīng)常舉一些前幾屆的優(yōu)秀學(xué)生的例子給他們聽，分析他們成功與失敗的原因，激發(fā)他們的求知欲，樹立他們的自信心，培養(yǎng)他們立壯志、敢爭(zhēng)第一的勇氣和精神，敢于沖擊最高目標(biāo)。我給他們提出了要樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)的要求，要求他們志當(dāng)存高遠(yuǎn)。我想如果有很高的目標(biāo)，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，因?yàn)閯?dòng)力是日常學(xué)習(xí)的力量源泉。

　　其次，在平常的教育、教學(xué)過程中，我時(shí)刻都在關(guān)注學(xué)生們的一舉一動(dòng)。所有科目的歷次大小考試成績(jī)，我都做了跟蹤記載和詳細(xì)的分析，并讓他們知道你在做這個(gè)工作。這樣，他們?cè)诿恳豢频拿恳淮慰荚囍卸颊J(rèn)真對(duì)待、不敢馬虎;通過多次考試的成績(jī)，分析他們的優(yōu)勢(shì)科目和弱勢(shì)科目，幫他們尋找缺點(diǎn)，要求有針對(duì)性的查漏補(bǔ)缺。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)找他們了解情況，幫他們及時(shí)解決問題。

　　再次，耐心、細(xì)致做好他們的思想工作。很多學(xué)生在能力上往往具備了很強(qiáng)的實(shí)力，但成績(jī)總是達(dá)不到理想中的高度，究其原因，是他們?cè)诔龑W(xué)習(xí)以外的其它方面多多少少存在著這樣或那樣的問題。我要求他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中心胸要開闊，胸懷要寬廣，不要斤斤計(jì)較于生活中的一些瑣事，將影響學(xué)習(xí)的不利因素降到最低;平時(shí)要保持于生活中的一些瑣事，將影響學(xué)習(xí)的不利因素降到最低;平時(shí)要保持一顆平和，穩(wěn)定、樂觀、豁達(dá)的心態(tài)，這樣學(xué)習(xí)起來才會(huì)感到輕松、效率高。在平常的教學(xué)過程中，對(duì)待他們一視同仁，不能讓他們有優(yōu)越感，該批評(píng)時(shí)照樣批評(píng)，關(guān)愛不等于遷就。

　　還有，從平常的作業(yè)、練習(xí)和檢測(cè)做起，在規(guī)范上對(duì)他們提出了高要求。要求他們書寫時(shí)字跡要工整、板書要清晰、解題步驟合理到位;從高一起就要形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡量減少非智力因素對(duì)學(xué)習(xí)造成的影響。

　　最后，多和任課老師聯(lián)系、溝通。及時(shí)了解學(xué)生各方面的動(dòng)態(tài)和各科上的問題，便于及時(shí)解決。

　　以上幾點(diǎn)根據(jù)自己在工作中的實(shí)際情況而談，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正，謝謝大家。

工作計(jì)劃 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作原則，爭(zhēng)取家長理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力�！� 家庭教育指導(dǎo)本質(zhì)是家長認(rèn)識(shí)提高過程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高；增強(qiáng)家長對(duì)幼兒園信任感；提高家長對(duì)幼兒關(guān)心程度；強(qiáng)化家長教育動(dòng)機(jī)；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。

　　二、情況分析：

　　上學(xué)期，我班開展了較多家長工作形式，如：家長會(huì)、家長學(xué)校、家長開放日、等，取得了較好成績(jī)經(jīng)過一學(xué)期家長工作，原先對(duì)幼兒不關(guān)心、無所謂觀念已有很大改變，家長們紛紛主動(dòng)向老師詢問孩子在園生活學(xué)習(xí)情況。對(duì)目前開展主題活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了一定了解。同時(shí)也給予了我們?cè)S多配合。對(duì)一些不明白事能進(jìn)行電話聯(lián)系，請(qǐng)假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)開展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對(duì)上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要。，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長工作中親子活動(dòng)不多。本學(xué)期，我們?cè)谠�有家長工作基礎(chǔ)上，加大親子活動(dòng)創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大成效。

　　三、目標(biāo)：

　　1、針對(duì)不同層次家長進(jìn)行不同聯(lián)系、交往，力爭(zhēng)讓每位家長都能時(shí)刻了解孩子在園情況，讓家長滿意放心。

　　2、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)需要，請(qǐng)家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展。

　　3、請(qǐng)家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討教育良方。

　　4、根據(jù)家長需要，提供便利服務(wù)。

　　四、 措施：

　　1、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

　　2、做好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。

　　3、利用接送時(shí)間，與各位家長簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒有效方法。

　　4、五月開設(shè)家長開放日活動(dòng)，組織家長帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀，觀摩小學(xué)生上課情況，并請(qǐng)家長談?wù)剠⒂^后感想和體會(huì)。

　　5、每月做好幼兒在園評(píng)價(jià)記錄，并請(qǐng)家長也能配合填寫有關(guān)欄目。

　　6、學(xué)期結(jié)束時(shí)，寫好每個(gè)幼兒在園情況匯報(bào)表，向家長匯報(bào)。

　　7、做好期末家訪工作，希望家長能合理安排好幼兒假期生活。