精選工作計(jì)劃錦集5篇
時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將迎來新一輪的努力,此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)工作計(jì)劃。說到寫工作計(jì)劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧!下面是小編精心整理的工作計(jì)劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
工作計(jì)劃 篇1
學(xué)校開展了“青藍(lán)工程”活動(dòng),為了更好的促進(jìn)我的成長(zhǎng),我很榮幸,學(xué)校安排我和侯勁明老師師徒結(jié)對(duì),互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同成長(zhǎng)。侯老師有著20多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)師傅的優(yōu)點(diǎn)和自己的缺點(diǎn),在侯老師的帶教下,我制定了徒弟學(xué)習(xí)的計(jì)劃如下:
一、 學(xué)習(xí)目的
作為新教師的我,為了提高自身素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)發(fā)揚(yáng)教學(xué)的優(yōu)良作用,能讓自己的教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn)得以提高,我一定認(rèn)真與侯老師請(qǐng)教,也為了孩子們?cè)诳鞓穼W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
二、 學(xué)習(xí)要求
1、 虛心向侯老師學(xué)習(xí),不恥下問,主動(dòng)請(qǐng)教,虛心學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,逐步教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2、 自己要熟悉教材,不斷提高教師業(yè)務(wù)知識(shí)水平。 在教新課知識(shí)前,遇到疑難問題,找不到方法教學(xué)時(shí),向侯老師共同討論教學(xué)方法和教學(xué)對(duì)策。
3、 根據(jù)師徒實(shí)際,確定每學(xué)期專業(yè)發(fā)展的具體目的。主動(dòng)邀請(qǐng)侯老師聽課,隨時(shí)匯報(bào)自己的教學(xué)情況,請(qǐng)教教育教學(xué)難題。
4、 每月師徒間互相聽課至少1節(jié),并互評(píng)。尋找差距和不足,并努力解決教育教學(xué)難題。
5、經(jīng)常寫教后反思,并與侯老師討論。 請(qǐng)更多的老教師來聽自己的課。吸取更多的教學(xué)意在學(xué)生的作業(yè),試卷中出現(xiàn)易錯(cuò)或自己無法采取教學(xué)方法的,及時(shí)請(qǐng)教您侯老師,以便問題的解決。
工作計(jì)劃 篇2
按照區(qū)委、區(qū)政府提出的工作目標(biāo),結(jié)合區(qū)殘聯(lián)的實(shí)際情況,積極開拓殘疾人工作思路和更新工作方法。20xx年在全面推進(jìn)我區(qū)殘疾人工作協(xié)調(diào)發(fā)展進(jìn)程中,不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理,強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力,提升工作效率,在完成日常業(yè)務(wù)工作的同時(shí),重點(diǎn)做好以下幾方面的工作:
一、區(qū)級(jí)重點(diǎn)工作:培訓(xùn)、就業(yè)工作
按照目前存在的殘疾人就業(yè)難問題,認(rèn)真做好殘疾人培訓(xùn)、就業(yè)工作。加大宣傳力度,協(xié)調(diào)各企事業(yè)單位加大殘疾人就業(yè)安置比例。并采取集中培訓(xùn)和零散式培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)模式,積極開展殘疾人多形式、多渠道培訓(xùn)就業(yè),不斷提高殘疾人就業(yè)技能,鼓勵(lì)殘疾人自主創(chuàng)業(yè),為殘疾人就業(yè)創(chuàng)造有利條件。
1、四-五月開展殘疾人培訓(xùn)需求摸底調(diào)查,結(jié)合培訓(xùn)意向調(diào)查情況,制定培訓(xùn)工作計(jì)劃;做好殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)工作。
2、六-十月組織開展殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)的協(xié)調(diào)落實(shí)工作,對(duì)有培訓(xùn)需求和就業(yè)能力的殘疾人組織培訓(xùn),提高殘疾人的就業(yè)技能,計(jì)劃完成培訓(xùn)殘疾人20人的工作目標(biāo)。
3、通過培訓(xùn)為殘疾人搭建就業(yè)平臺(tái),區(qū)人社局要在殘疾人安置及自主創(chuàng)業(yè)等方面優(yōu)先給予政策的傾斜,鼓勵(lì)殘疾人自主創(chuàng)業(yè)或培訓(xùn)后就業(yè),不斷殘疾人提高家庭收入。年內(nèi)爭(zhēng)取完成7名殘疾人就業(yè)任務(wù)。
部門重點(diǎn)工作
。ㄒ唬┛祻(fù)工作:全面推進(jìn)殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”工作,完成殘疾人體檢、精神病服藥補(bǔ)助和住院補(bǔ)貼、0-14歲殘疾兒童救助、輔助器具和肢體、智力和腦癱兒童的康復(fù)訓(xùn)練工作。
1、3月完成聽力殘疾人員裝配助聽器摸底工作。
2、4月開展殘疾人輔助器具的摸底工作。
3、5月完成聽力短信補(bǔ)助人員的摸底工作。
4、6月完成0-14歲殘疾兒童救助的摸底工作。
5、7月完成機(jī)構(gòu)和居家托養(yǎng)人員摸底名單。
6、8-9月份完成暖氣費(fèi)和物業(yè)費(fèi)補(bǔ)貼摸底工作。
7、10月份完成精神病服藥補(bǔ)助和住院人員名單摸底工作。
8、11-12月份錄入康復(fù)統(tǒng)計(jì)快報(bào)、年報(bào)和相關(guān)臺(tái)賬。
。ǘ埣踩嘶痉⻊(wù)狀況和需求專項(xiàng)調(diào)查
1、一月份成立領(lǐng)導(dǎo)小組、制定實(shí)施方案、開展人員培訓(xùn)。
2、二至三月份按照戶口所在地原則核查基礎(chǔ)信息并入戶調(diào)查登記。
3、四月份將入戶調(diào)查情況錄入數(shù)據(jù)上報(bào)市殘聯(lián)。
4、五月份總結(jié)階段。
二、提升工作計(jì)劃:殘疾人康復(fù)訓(xùn)練志愿服務(wù)
1、二至三月份完成有需求的殘疾人康復(fù)訓(xùn)練人員摸底調(diào)查,分類匯總,康復(fù)訓(xùn)練手冊(cè)的編制工作。
2、四月份協(xié)調(diào)衛(wèi)生局指定社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心制定殘疾人康復(fù)訓(xùn)練個(gè)人訓(xùn)練計(jì)劃及康復(fù)訓(xùn)練內(nèi)容。
3、五-九月份按確定殘疾人開展康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。
4、十月份進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練評(píng)估,檢查完成情況。
工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
養(yǎng)成教育是我們德育工作的根本任務(wù)和主要內(nèi)容。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn),以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的,創(chuàng)造性地開展工作,狠抓落實(shí),注重實(shí)效,形成特色,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、教育內(nèi)容
堅(jiān)持“禮儀習(xí)慣”教育,“衛(wèi)生習(xí)慣”教育,“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育,“節(jié)儉習(xí)慣”教育,保持這四項(xiàng)教育,作為養(yǎng)成教育的基本規(guī)范。
一、二年級(jí)養(yǎng)成教育內(nèi)容:
以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生一日行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),從禮儀、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)和節(jié)儉四方面,正面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。
1、通過“禮儀習(xí)慣”教育,使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)。
2、通過“衛(wèi)生習(xí)慣”教育,使學(xué)生逐步養(yǎng)成會(huì)勞動(dòng),愛清潔的良好習(xí)慣。
3、通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育,提高學(xué)習(xí)效率,促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。
4、通過“節(jié)儉習(xí)慣”教育,培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識(shí)的前提下,較好地發(fā)揮人力物力效能,使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。
本學(xué)期教育內(nèi)容如下:
1、禮儀習(xí)慣:
(1)見到家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、老師要主動(dòng)敬禮問好。
(2)出入教室,上下樓梯靠右行。不在走廊奔跑,跳繩或游戲。不在教室內(nèi)大聲喧嘩。
。3)接受獎(jiǎng)品或錦旗時(shí)要起立雙手接。受到幫助或受贊揚(yáng)時(shí)說“謝謝”。
。4)進(jìn)辦公室先說報(bào)告,未經(jīng)老師允許,不進(jìn)辦公室。
(5)與老師或者客人同時(shí)上下樓梯或走在甬路上,讓老師或客人先行。
。6)周一學(xué)生必須參加升國旗,要嚴(yán)肅、莊重、穿校服。
。7)每天佩戴學(xué)生標(biāo)志
2、衛(wèi)生習(xí)慣:
。1)講究個(gè)人衛(wèi)生,不隨地扔?xùn)|西,餐巾紙等東西及時(shí)扔進(jìn)垃圾筒。保持課桌內(nèi)衛(wèi)生。
。2)看到地上的垃圾及時(shí)扔垃圾筒。
(3)隨時(shí)保持教室的干凈衛(wèi)生。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣:
。1)離開教室整理好桌面。
。2)課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,預(yù)備鈴響進(jìn)教室,在誦讀聲或歌聲中等待老師上課。
4、節(jié)儉習(xí)慣:
。1)在校不吃零食。
(2)利用水、電及時(shí)關(guān)閉開關(guān),節(jié)約一度電、一滴水。
。3)愛護(hù)書本,節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆。
。4)愛護(hù)桌椅、門窗、板擦等物。
。5)愛惜衣物,不亂丟棄。
。6)愛惜糧食,不剩飯,節(jié)約糧食。
。7)不隨便丟棄粉筆、掃帚、畚斗等教室用具。
三至六年級(jí)養(yǎng)成教育內(nèi)容:以一二年級(jí)養(yǎng)成教育的內(nèi)容為基礎(chǔ),進(jìn)一步深化養(yǎng)成教育的內(nèi)容。
需要增加的“禮儀習(xí)慣”教育內(nèi)容:
(1)同學(xué)之間見面互相問好或者點(diǎn)頭微笑。
。2)出入教室,上下樓梯靠右行。分清教學(xué)區(qū)和活動(dòng)區(qū),不在教學(xué)區(qū)奔跑或踢球,不在走廊跳繩或游戲。不在教室內(nèi)大聲喧嘩。
(3)上下樓梯或者走在甬路上,遇見老師或客人讓老師或客人先行,同學(xué)之間高年級(jí)讓低年級(jí)先行。
。4)在校期間堅(jiān)持佩帶紅領(lǐng)巾。
需要增加的“衛(wèi)生習(xí)慣”教育內(nèi)容:
。1)看到地上的垃圾及時(shí)扔垃圾筒?吹接衼y扔垃圾的同學(xué)要及時(shí)制止。
。2)注意個(gè)人衛(wèi)生,常洗手,咳嗽或打噴嚏要用手捂住嘴巴,生了傳染疾病要避免傳染他人。
。3)要求服裝整潔,臉、脖子、耳朵干凈,男同學(xué)不留長(zhǎng)發(fā),女同學(xué)不留長(zhǎng)指甲,不化妝。
。4)每天認(rèn)真做兩操。
需要增加的“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育內(nèi)容:
(1)加強(qiáng)課堂紀(jì)律。
(2)按時(shí)完成各科作業(yè)。
需要增加的“節(jié)儉習(xí)慣”教育內(nèi)容:
(1)在校不吃零食;放學(xué)不在外面的小店和攤頭上買吃的東西。
。2)愛惜衣物,不亂丟棄。
。3)愛惜糧食,不剩飯,節(jié)約糧食。
三、具體工作方法:
。ㄒ唬┌l(fā)揮課堂教學(xué)優(yōu)勢(shì),進(jìn)行“知”的`教育。
“知”即提高學(xué)生道德認(rèn)識(shí),使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。
1、健全學(xué)校、班級(jí)管理制度,發(fā)揮各年級(jí)自主管理功能,加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理的力度。
2、充分利用班隊(duì)、品生、晨會(huì)等課程,加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳,引導(dǎo)學(xué)生做到“三別”、“四帶”、“五無”!叭齽e”即向粗魯告別,向陋習(xí)告別,向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園,把微笑帶給同學(xué),把孝敬帶給長(zhǎng)輩,把謙讓帶向社會(huì);“五無”即地面無痰跡,室內(nèi)無紙屑,桌凳無刻畫,墻壁無腳印,出言無臟話。
3、把行為規(guī)范教育貫穿在課堂教學(xué)始終,滲透在文化課教學(xué)之中,做到全員參與德育管理。
(二)組織各種班隊(duì)活動(dòng),落實(shí)“行”的要求。
積極開展有益的班隊(duì)活動(dòng),健全廣闊的少先隊(duì)活動(dòng)陣地,教育學(xué)生從現(xiàn)在做起,把今天和明天掛起鉤來,從我做起,把理論和實(shí)踐掛起鈞來;從小事做起,把平凡和偉大掛起鉤來。
1、通過知、比、糾、行教育系列開展行為養(yǎng)成教育。
“知”:每月的第一周召開一次主題班會(huì),教會(huì)學(xué)生什么是良好的行為習(xí)慣,什么是不良的行為習(xí)慣,哪些應(yīng)該改正,哪些應(yīng)該表揚(yáng),從思想上明確認(rèn)識(shí)。
“比”:對(duì)照養(yǎng)成教育內(nèi)容,找出自身存在的不良習(xí)慣,強(qiáng)化訓(xùn)練。
“糾”:發(fā)揮同學(xué)之間相互監(jiān)督,相互幫助的作用,糾正不良行為。
“行”:堅(jiān)持長(zhǎng)期恪守正確的行為習(xí)慣,始終如一。
2、堅(jiān)持班會(huì)制度,總結(jié)本周本班養(yǎng)成教育工作情況,安排下周工作。每月召開一次主題班會(huì)、討論會(huì),進(jìn)行一次階段性班內(nèi)總結(jié)
3、注重校園文化建設(shè),發(fā)揮環(huán)境育人的功能,利用廣播、板報(bào)等宣傳陣地,為學(xué)生創(chuàng)造良好的行為環(huán)境。
。ㄈ╅_辟社會(huì)教育途徑,突出“情”的培養(yǎng)。
通過正面的家庭、社會(huì)教育,使學(xué)生自覺接受來自社會(huì)各方面的正確引導(dǎo)和教育,使良好的行為習(xí)慣不斷得到培養(yǎng)和強(qiáng)化。
1、通過家長(zhǎng)學(xué)校,家長(zhǎng)會(huì),家訪等多種形式,使家長(zhǎng)充分了解小孩在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),并配合學(xué)校進(jìn)行教育。
2、組織學(xué)生參加社會(huì)上有益的義務(wù)勞動(dòng),提高隊(duì)員的社會(huì)服務(wù)意識(shí)與實(shí)踐能力。
。ㄋ模┢綍r(shí)加強(qiáng)檢查督促,強(qiáng)化“意”的訓(xùn)練。
制訂各項(xiàng)制度對(duì)學(xué)生加以約束,定期組織檢查評(píng)比,建立健全監(jiān)督網(wǎng),強(qiáng)化學(xué)生的道德意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定的道德意志。
1、值周值日制度:值周值日人員由領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生干部組成,負(fù)責(zé)檢查每天學(xué)生在校的行為表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)教育、矯正,并將情況及時(shí)記錄在《值周記錄》上。值周值日人員要認(rèn)真做好每天的檢查、評(píng)比,兩周的小結(jié)總評(píng)等工作。“值周值日制度”的實(shí)施,從細(xì)小處抓起,把行為規(guī)范教育真正落到了實(shí)處。
2、以值日生和衛(wèi)生監(jiān)督員為主要管理成員,每天對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、出勤等情況進(jìn)行督查和評(píng)比,充分發(fā)揮值日生的作用,提高學(xué)生的自我管理,自我教育的能力。
工作計(jì)劃 篇4
20xx年即將開始,門診部將在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,將繼續(xù)以深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為載體,以社會(huì)需求、群眾滿意和醫(yī)院自身發(fā)展的需要為標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持以“三好一滿意”為目標(biāo),以“構(gòu)建和諧社會(huì)”為方向,“以患者為中心,全心全意為患者服務(wù)”為宗旨,堅(jiān)持以人為本,創(chuàng)新服務(wù)理念,進(jìn)一步加強(qiáng)門診管理工作,為患者提供安全、有效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),繼續(xù)抓緊門診醫(yī)療質(zhì)量管理,努力提高門診的社會(huì)效益及經(jīng)濟(jì)效益,使門診能夠健康、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展,現(xiàn)制定20xx年門診部工作計(jì)劃。
一、加強(qiáng)形勢(shì)任務(wù)教育,深入開展“以患者為中心,提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量”,促進(jìn)醫(yī)院的規(guī)范化、科學(xué)化和標(biāo)準(zhǔn)化管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)衛(wèi)生法律規(guī)范和衛(wèi)生改革政策,明確目標(biāo)任務(wù)和面臨的困難,進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),力爭(zhēng)在困難中求發(fā)展。完成院領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)指令性工作,服從院領(lǐng)導(dǎo)工作安排。
二、強(qiáng)化工作的事業(yè)心和責(zé)任意識(shí),牢固樹立發(fā)展是硬道理的觀念,通過各種途徑與手段積極宣傳,不斷提高社會(huì)知曉率與信任度,努力營造良
好的社會(huì)工作環(huán)境,促進(jìn)門診工作的持續(xù)發(fā)展。進(jìn)一步完善門診各項(xiàng)規(guī)章制度,繼續(xù)推動(dòng)多種形式預(yù)約掛號(hào)制度的實(shí)施,公開出診信息,保障醫(yī)務(wù)人員按時(shí)出診,落實(shí)便民措施,減少就醫(yī)等待,合理調(diào)配醫(yī)療資源,加強(qiáng)門診與輔助科室之間的協(xié)調(diào)機(jī)制,提高門診突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制的反應(yīng)能力,構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系,創(chuàng)建一個(gè)平安溫馨的就診環(huán)境。
三、加強(qiáng)醫(yī)院宗旨觀念教育,使門診所有工作人員認(rèn)識(shí)到門診是醫(yī)院的重要組成部分,要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),樹立以人為本的服務(wù)理念,不斷優(yōu)化服務(wù)方式和服務(wù)態(tài)度,提高服務(wù)質(zhì)量,更新服務(wù)理念。堅(jiān)持誠信服務(wù)。通過加大對(duì)門診的管理力度,完善措施,為患者提供滿意的醫(yī)療服務(wù),通過患者的的宣傳獲得更多的病源。通過健康宣教提高群眾對(duì)疾病的預(yù)防保健意識(shí),提高群眾對(duì)醫(yī)院服務(wù)的認(rèn)同感和信賴感。
四、加強(qiáng)效益觀念教育,在服務(wù)中既要做到應(yīng)需檢查、應(yīng)需治療、應(yīng)需用藥、努力減輕患者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),又要增強(qiáng)效益觀念,積極引導(dǎo)患者合理消費(fèi),注重收入結(jié)構(gòu),提高門診服務(wù)效益。在廉政方面嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院服務(wù)的承諾準(zhǔn)則,門診所有工作人員在工作中嚴(yán)格遵照衛(wèi)生部下發(fā)的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)十不準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)開展工作,杜絕醫(yī)藥行業(yè)的不正之風(fēng)。
五、重視集體主義、民族團(tuán)結(jié)、健康衛(wèi)士和去極端化思想教育,使門診工作人員充分認(rèn)識(shí)到自己是集體的一份子,牢固樹立院興我榮,院衰我恥的團(tuán)隊(duì)精神,自覺維護(hù)醫(yī)院利益,自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié),要有大局意識(shí),使門診工作人員相互團(tuán)結(jié),相互尊重、相互信任,相互團(tuán)結(jié)。
六、繼續(xù)抓好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、安全工作的教育,教育門診工作人員自覺做到遵紀(jì)守法,遵守職業(yè)紀(jì)律,嚴(yán)格自律。要有計(jì)劃地加強(qiáng)門診工作人員的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),三基考試,提高
門診工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)、自身素質(zhì)。提高門診工作人員的醫(yī)療安全、院感安全、消防安全、交通安全、人身安全等意識(shí),抓好相關(guān)規(guī)章制度的落實(shí),確保醫(yī)院安全。
工作計(jì)劃 篇5
一、情況分析
全班人數(shù)38,男生25人,女生13人。本班的學(xué)生男生占多,所以整個(gè)班表現(xiàn)比較好動(dòng)。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)能力比較弱,做事能力差,速度太慢。通過一年級(jí)上學(xué)期的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成,該班學(xué)生已初步養(yǎng)成了一定的行為習(xí)慣,但離理想還太遠(yuǎn)。所以,需要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,多培養(yǎng)有能力的班干部和學(xué)習(xí)積極分子帶動(dòng)全班一起進(jìn)步。
二、工作目標(biāo)
1、堅(jiān)持不懈地抓好日常行為規(guī)范教育。在強(qiáng)化行為規(guī)范教育的基礎(chǔ)上,從細(xì)節(jié)著手,抓細(xì)抓實(shí)。重點(diǎn)抓好課前準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律和文明禮儀。
2、結(jié)合學(xué)校的“禮儀教育”,全面促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣養(yǎng)成。
3、教育和促使學(xué)生自覺做好“兩操”;按時(shí)完成每期的墻報(bào),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成有責(zé)任感的好習(xí)慣。
4、關(guān)注最末一名學(xué)生,保證班級(jí)良好的教學(xué)秩序。
三、主要教育內(nèi)容
(一)搞好日常管理工作,組織和建立班集體。
1、狠抓紀(jì)律,保證學(xué)生遵章守紀(jì)。
2、各項(xiàng)集體活動(dòng)做到集合快,紀(jì)律強(qiáng),效果好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé),實(shí)行班級(jí)垃圾袋裝化。
5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。
。ǘ⿲(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
1、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則 》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,讓學(xué)生以此為范,導(dǎo)之于行。
2、結(jié)合教師節(jié)和9.28孔子誕辰開展尊孔敬師愛生活動(dòng)。
3、結(jié)合國慶節(jié)開展賽歌、講故事比賽、手抄報(bào)評(píng)比,激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。
。ㄈ┙逃龑W(xué)生努力學(xué)習(xí)。
1、開展“讓讀書聲在校園回響”、“同讀一本書”等豐富多彩的讀書活動(dòng)。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生不僅樂學(xué),而且會(huì)學(xué)。
。ㄋ模╆P(guān)心學(xué)生身心健康。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解,使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識(shí)。
2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。
3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
4、在班級(jí)之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。
5、教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。
6、密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向,進(jìn)行適時(shí)教育。
7、探索“好孩子、好學(xué)生、好公民”的新“三好”學(xué)生評(píng)比活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí),快樂生活,全面發(fā)展”。
。ㄎ澹┘訌(qiáng)與家長(zhǎng)的合作
通過走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。
四、班隊(duì)務(wù)管理措施
1、常規(guī)教育
從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及良好的道德品質(zhì)幾方面著手,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)期我們將首先從常規(guī)抓起,爭(zhēng)創(chuàng)常規(guī)管理優(yōu)秀班。
2、培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力
教會(huì)學(xué)生正確的自我服務(wù)的方法;采取“以大帶小”的形式,請(qǐng)大哥哥大姐姐幫助弟弟妹妹;同伴間相互學(xué)習(xí),樹立典范,正面教育,及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)。
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