【熱門】工作計劃集錦8篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫工作計劃了。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？下面是小編為大家整理的工作計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

工作計劃 篇1

　　—、加強對基層醫(yī)院的指導作用，杜絕惡性醫(yī)院感染暴發(fā)流行事件發(fā)生。

　　進一步加強全省醫(yī)院感染管理工作，充分發(fā)揮各級質(zhì)控中心的作用，以先進帶動后進、以點帶面，把醫(yī)院感染管理延伸到全省各市乃至縣、區(qū)、鄉(xiāng)各級、各類醫(yī)院。認真貫徹落實《醫(yī)院感染管理辦法》，要求各級醫(yī)院，狠抓醫(yī)院感染的監(jiān)測與控制工作，嚴格執(zhí)行《消毒技術(shù)規(guī)范》、無菌操作及其他相關(guān)的技術(shù)規(guī)范，特別是侵入性操作，加強消毒滅菌、隔離措施及一次性醫(yī)療用品管理工作，做好醫(yī)療垃圾的全程管理，杜絕惡性醫(yī)院感染暴發(fā)流行事件的發(fā)生。針對可能發(fā)生的突發(fā)性公共衛(wèi)生事件，充分準備，沉著應對。

　　二、協(xié)助衛(wèi)生行政部門繼續(xù)做好等級醫(yī)院評審工作，加強重點科室、部門的醫(yī)院感染管理。

　　協(xié)助開展三乙醫(yī)院的等級醫(yī)院評審工作，使各級醫(yī)院重視醫(yī)院感染管理工作。各級醫(yī)院特別應重視重點科室和部門(icu、血透室、內(nèi)鏡室、手術(shù)室、供應室、產(chǎn)嬰室、燒傷病房、新生兒病房等)的醫(yī)院感染管理。各種侵入性操作如動靜脈置管、內(nèi)窺鏡診療、人工呼吸機的應用、留置導尿、手術(shù)等都是導致院內(nèi)感染的重要因素。要以循證醫(yī)學為依據(jù)，重視消毒滅菌質(zhì)量管理以及無菌操作技術(shù)、隔離技術(shù)的應用，與相關(guān)部門配合進一步規(guī)范抗菌藥物的應用，以及多重耐藥菌株管理，最大限度控制與減少醫(yī)院感染的發(fā)生。

　　xx年質(zhì)控重點：開展目標性監(jiān)測、手衛(wèi)生、多重耐藥菌株的監(jiān)測與控制、ssi的預防工作、vap的預防工作、icu的感染控制工作、新生兒感染的預防工作、消毒供應中心的建設。我們將于上半年公布我們質(zhì)控檢查的項目，下半年完成督查與總結(jié)，為下一步工作打下基矗

　　三、全面開展目標性監(jiān)測與現(xiàn)患率調(diào)查，共創(chuàng)醫(yī)院感染控制“零寬容”。

　　認真貫徹醫(yī)院感染監(jiān)測規(guī)范，使我們的監(jiān)測工作必須與預防、控制工作相結(jié)合，要求二甲以上醫(yī)院均要結(jié)合醫(yī)院具體情況開展目標性監(jiān)測與現(xiàn)患率調(diào)查。如icu醫(yī)院感染管理專率調(diào)查、外科部位感染專項調(diào)查、耐藥菌株感染的目標性監(jiān)測等。將浙醫(yī)二院開展的目標性監(jiān)測方法在省內(nèi)繼續(xù)推廣，目標性監(jiān)測的項目也將不斷深入，為感染的預防和控制打下科學的基礎(chǔ)，并使我省的數(shù)據(jù)能與歐美國家進行標桿對比，使我們能運用循證醫(yī)學的數(shù)據(jù)來進行醫(yī)院感染預防與控制，共同營造醫(yī)院感染的“零寬容”。xx年省中心將組織全省開展現(xiàn)患率調(diào)查。

　　四、不斷完善我省醫(yī)院感染監(jiān)控網(wǎng)頁的建設。

　　xx年我們將更好地使用浙江省醫(yī)院感染質(zhì)控中心的網(wǎng)頁，將國家的法律法規(guī)在第一時間通知到各級醫(yī)院；將我省制訂的有關(guān)規(guī)章制度、質(zhì)控檢查標準、有關(guān)信息與通知進行發(fā)布；增加在線教育內(nèi)容，使各級醫(yī)院，特別是基層醫(yī)院能及時得到培訓，提高醫(yī)院感染監(jiān)測與控制的水平。

　　xx年將進一步規(guī)范全省新的醫(yī)院感染監(jiān)測網(wǎng)絡系統(tǒng)的使用，各醫(yī)院每月將資料上報。適當擴大監(jiān)控網(wǎng)絡。監(jiān)測內(nèi)容將從全面綜合性監(jiān)測轉(zhuǎn)向目標性監(jiān)測，同時加大對醫(yī)務人員職業(yè)安全的監(jiān)測。為衛(wèi)生行政提供具有科學性的數(shù)據(jù)，為制定相應的規(guī)范與要求打下基矗

　　五、將繼續(xù)協(xié)助做好生態(tài)省建設工作，深化綠色醫(yī)院建設與醫(yī)療廢棄物的管理。

　　協(xié)助衛(wèi)生廳開展綠色醫(yī)院創(chuàng)建活動，并積極在各家醫(yī)院倡導綠色醫(yī)院活動。進一步檢查與督促各級醫(yī)院規(guī)范醫(yī)療廢棄物的收集、運送、儲存工作，落實國家的相關(guān)法律法規(guī)。

　　六、繼續(xù)舉辦國家級繼續(xù)醫(yī)學教育項目、崗位培訓與質(zhì)控會議，出版崗位培訓專用書籍、出版浙江省醫(yī)院感染管理規(guī)范，提高專兼職人員的業(yè)務素質(zhì)與管理能力。

　　為了進一步提高專業(yè)隊伍業(yè)務素質(zhì)，質(zhì)控中心”將繼續(xù)舉辦xx年繼續(xù)醫(yī)學教育學習班及上崗前培訓。學習班將圍繞中心靜脈置管、泌尿道插管、氣管置管/切開等高危操作，通過干預這些侵入性操作，降低相關(guān)醫(yī)院感染的發(fā)生率；xx年質(zhì)控會議重點是多重耐藥菌株的預防與控制、醫(yī)務人員的職業(yè)安全。并將繼續(xù)與分“中心”合作舉辦基層醫(yī)院和民營醫(yī)院的醫(yī)院感染管理崗位培訓班。將對與重癥醫(yī)學中心等就icu、血透中心管理進行專題質(zhì)控會議，科學、規(guī)范地開展重點科室的管理。對貧困地區(qū)、醫(yī)院感染管理工作相對落后的地區(qū)將進行免費崗位培訓。

　　根據(jù)衛(wèi)生部近幾年出臺的醫(yī)院感染管理規(guī)范、標準與要求，結(jié)合我省具體的情況，我們將組織專家撰寫《醫(yī)院感染管理崗位必讀叢書》，再版《浙江省醫(yī)院感染管理規(guī)范與技術(shù)要求》，使我們的業(yè)務水平、管理水平與科研水平能與時俱進，不斷提高。

　　七、互相學習交流，加強醫(yī)院感染管理學術(shù)交流和科研協(xié)作，開展醫(yī)院感染的課題研究。

　　1、xx年省中心將推動與各地市醫(yī)院感染管理質(zhì)控中心、省市疾病預防控制中心、監(jiān)控網(wǎng)絡內(nèi)外醫(yī)院等開展科研協(xié)作和專題研究。

　　2、xx年上半年將組織全省醫(yī)院感染管理骨干參觀交流，借鑒先進的醫(yī)院感染控制模式，提高全省醫(yī)院感染管理的學術(shù)水平與質(zhì)控水平，真正走一條科學化、規(guī)范化管理的道路，為患者提供醫(yī)療的“零風險”而努力。

　　3、舉辦質(zhì)控年會與省市質(zhì)控中心主任會議，省市中心進行管理交流，邀請國內(nèi)外著名專家就醫(yī)院感染控制與預防的熱點與難點開展討論與指導。開展優(yōu)秀質(zhì)控中心與優(yōu)秀中心工作人員的評選活動等工作。

　　4、省級醫(yī)院感染管理科主任定期召開會議，共同討論醫(yī)院感染預防與控制措施，互相交流經(jīng)驗、取長補短，共同進步。

　　5、與其他中心、衛(wèi)生行政部門合作，開展感染預防與控制。

工作計劃 篇2

　　一、指導思想和目標：

　　以黨的“十八大和四中全會”精神為指導思想，以推進教育信息化發(fā)展為目標，以服務教育教學為宗旨，以教育現(xiàn)代化的應用與研究為重點，鞏固和發(fā)展“教育現(xiàn)代化先進縣”工作成果，加強教師信息技術(shù)培訓和考核，以信息技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)在教育教學、管理過程中的應用為核心，以提高教育教學質(zhì)量為根本，積極推進信息技術(shù)與學科課程的融合，提高我縣教育信息化水平。

　　二、具體工作：

　　（一）努力開展教師培訓，提高教師信息素養(yǎng)

　　1、繼續(xù)做好教師信息技術(shù)應用能力培訓工作。做好新設備、新技術(shù)的培訓應用工作，提高信息化設備的利用效益。

　　2、舉辦教學課件制作培訓班。組織全縣骨干教師進行以教學課件、網(wǎng)絡積件的制作，課堂多媒體應用為內(nèi)容的應用培訓。進一步提高我縣各學科教師對多媒體教學的操控能力。

　　3、結(jié)合省、市“送培到縣”活動，組織全縣教師參加信息技術(shù)與學科融合應用培訓活動。

　�。ǘ�）開展電教教研活動，提高應用研究水平

　　1、積極開展信息技術(shù)與學科課堂教學的融合應用評優(yōu)活動，做好省、市“領(lǐng)航杯”及縣“電信杯”信息技術(shù)應用技能大賽的各項工作。

　　2、深入開展課題研究工作。以教育信息技術(shù)課題研究為抓手，探索信息技術(shù)在學科教學中的有效應用新策略、模式，打造高效課堂，切實提高教育教學效率。

　　3、結(jié)合省、市賽事，認真開展20xx年度電教論文、教案、課件和課例評比活動。

　　4、組織教師參加國家和省、市多媒體軟件大賽活動。

　　5、組織學生參加電腦制作競賽、英語口語比賽等活動。

　�。ㄈ�）加快教育資源建設，實現(xiàn)資源共建共享

　　1、扎實做好教育網(wǎng)站及教育信息化公共服務平臺建設工作。落實“省教育信息化公共服務體系基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡建設工作會議”精神。做好平臺管理、維護、資源集聚與上傳工作，充分發(fā)揮平臺的各項功能，為教育信息化服務。

　　2、認真做好20xx年電教教材軟件征訂工作，引進和購買各類優(yōu)秀的學科資源，為全縣教育現(xiàn)代化提供強有力的信息資源支撐。

　　（四）完善信息化設施建設，提升教育信息化水平

　　1、做好市電教館下達的“數(shù)字化校園”等創(chuàng)建工作，進一步推進和完善我縣教育現(xiàn)代化的軟硬件環(huán)境建設，提升我縣教育信息化建設應用水平。

　　2、努力做好教育現(xiàn)代化的網(wǎng)絡設備運行維護工作。

　�。ㄎ澹┓e極推動“三通兩平臺”建設

　　根據(jù)省、市要求，結(jié)合我縣實際情況扎實有效地開展“三通兩平臺”建設工作。

　�。�六）認真履行部門職能，熱心服務基層學校

　　做好學生免費英語錄音磁帶及各類電教軟件的發(fā)放調(diào)劑工作。堅持做到及時無誤、帳單清楚。

工作計劃 篇3

　　結(jié)合本單位與幫扶村實際情況，我局領(lǐng)導班子非常重視，積極與俄爾鄉(xiāng)俄爾村兩委緊密聯(lián)系，結(jié)合俄爾村實際情況，深入了解，認真開展調(diào)查研究工作，并在此基礎(chǔ)上制定工作計劃如下：

　　一、按文件要求

　　縣統(tǒng)計局支部選派支部黨員王全忠同志為駐村干部，參與共建共創(chuàng)聯(lián)系鄉(xiāng)的駐村幫扶工作，聯(lián)系村為縣俄爾鄉(xiāng)俄爾村。

　　二、主要職責分工和相關(guān)措施

　　一是縣統(tǒng)計局20xx年度雙聯(lián)和干部駐村幫扶工作由統(tǒng)計局支部書記馬高梧同志統(tǒng)一領(lǐng)導和工作任務安排，由王全忠同志負責開展駐村相關(guān)工作，鄧高梧同志每年到聯(lián)系點調(diào)研指導不少于2次，主要是把握社情民意，跟蹤了解幫扶相關(guān)工作開展情況;二是在開展各項幫扶工作中，嚴格遵守中央八項規(guī)定、省委、省政府十項規(guī)定和州委、州政府七項規(guī)定要求，厲行勤儉節(jié)約、輕車簡從，不接受基層宴請，不接受地方贈送的禮品和土特產(chǎn)，不給基層增加負擔;三是做好信息反饋，及時反映工作進展和動態(tài)，加強輿論宣傳;四是加強落實和督導檢查，由統(tǒng)計支部組織實話。

　　三、工作計劃

　　(一)切實當好宣傳員和引導員。在結(jié)對農(nóng)牧民群眾中深入宣傳黨和國家法律法規(guī)及中央、省、州、縣相關(guān)重要會議精神、強農(nóng)惠農(nóng)政策，真實了解農(nóng)牧群眾思想動態(tài)，并積極引導群眾崇尚健康文明新風尚，早日脫貧致富。

　　(二)深入分析致貧原因，完善幫扶臺帳，理清發(fā)展思路。俄爾村土地貧瘠，主要以種植玉米、水稻為主，產(chǎn)量低，村民主要收入來源靠外出務工，相對比較貧困。要深入農(nóng)牧民群眾中，分析好致貧原因，收集好民意，摸清幫扶需求，切實解決好共性的問題。深入推進貫徹好彝家新寨新農(nóng)村建設，有效改善農(nóng)牧群眾生產(chǎn)和生活長期條件，增強可持續(xù)發(fā)展能力，不斷增加農(nóng)牧群眾收入。

　　(三)做好上下銜接力促幫扶項目落地生根。根據(jù)聯(lián)系村的實際，積極動員群眾自力更生、艱苦奮斗的同時，做好上下銜接工作，協(xié)調(diào)有關(guān)部門落實發(fā)展資金，力促幫扶項目落地生根，動員和引導群眾參與規(guī)劃制定，努力壯大幫扶項目經(jīng)濟實體，增加農(nóng)牧群眾收入。

　　(四)加強村民技能培訓，拓寬就業(yè)渠道。充分利用好群眾大會、一月一讀報、支部共建共創(chuàng)等活動，大力開展送信息、送科技進農(nóng)家活動，根據(jù)農(nóng)戶需求，開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村實用技術(shù)等技能培訓活動，讓農(nóng)牧群眾掌握相關(guān)技能，拓寬致富就業(yè)渠道，發(fā)展自身自產(chǎn)的特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，提高經(jīng)濟收入。

　　(五)大力推進支部共建共創(chuàng)活動。結(jié)合好俄爾村實際，緊緊圍繞集中走訪基層聽民意、化解矛盾糾紛促民和、多辦實事好事解民難、建強基層組織聚民心四項重點任務，著力開展好基層問題整改、化解基層矛盾隱患、解決好群眾信訪等問題，促進經(jīng)濟社會發(fā)展和基層治理水平，努力實現(xiàn)幫扶引領(lǐng)向自我提升轉(zhuǎn)變，確保支部結(jié)對共建共創(chuàng)活動深度推，實現(xiàn)共同晉位升級。

　　(六)按照村級活動陣地1+6、學員活動室八有標準，幫助指導基層組織規(guī)范陣地建設，每季度到結(jié)對支部開展1次送黨課上門活動、1次送法下鄉(xiāng)活動、1次正反典型宣講活動、1次雙承諾述職活動、物色培養(yǎng)一批后備力量;繼續(xù)深化結(jié)對幫扶1+n、n+1黨員幫帶內(nèi)容，大力推行雙報到活動和小分隊黨員義工日等志愿服務活動，盡力帶動一批貧困黨員脫貧致富。

工作計劃 篇4

　　個案工作計劃書；一、案主資料；姓名：趙某；性別：女性；年齡：28歲；婚姻狀況：已婚（同齡丈夫張某，并有一個7歲的女兒；教育程度：初中畢業(yè)；家庭背景：父母都是普通農(nóng)民，在農(nóng)村務農(nóng)；職業(yè)經(jīng)歷：初中畢業(yè)之后，外出南方打工3年，之后回；婚姻觀：認為夫妻雙方白頭偕老的婚姻是最美滿的，堅；生育觀：案主出生在一個多子女的農(nóng)村家庭，在小學以；二、背景資料；1、內(nèi)容提要；案主

　　個案工作計劃書

　　一、案主資料

　　姓名：趙某

　　性別：女性

　　年齡：28歲

　　婚姻狀況：已婚（同齡丈夫張某，并有一個7歲的女兒孩子）

　　教育程度：初中畢業(yè)

　　家庭背景：父母都是普通農(nóng)民，在農(nóng)村務農(nóng)。

　　職業(yè)經(jīng)歷：初中畢業(yè)之后，外出南方打工3年，之后回農(nóng)村結(jié)婚生子。 性格特征：勤勞孝順，堅強獨立，但是多愁善感，偏執(zhí)多疑。

　　婚姻觀：認為夫妻雙方白頭偕老的婚姻是最美滿的，堅持夫妻彼此包容、理解和忍讓的相處之道。

　　生育觀：案主出生在一個多子女的農(nóng)村家庭，在小學以及初中都是班里的優(yōu)等生，但是由于家里兄妹比較多，家境貧寒，她在初中畢業(yè)之后被迫放棄了繼續(xù)求學的機會，轉(zhuǎn)而外出打工，補貼家用。這些經(jīng)歷使她深刻體會到了養(yǎng)育多個子女的艱難，而且案主在南方發(fā)達城市打工時，看到了城市家庭中優(yōu)生優(yōu)育的種種好處，這些都堅定了案主只生一個孩子，把家里所有資源都集中到一個孩子身上的想法。

　　二、背景資料

　　1、內(nèi)容提要

　　案主結(jié)婚后所在的家庭是一個由案主夫妻、公公婆婆以及案主女兒所組成的主干家庭，由于丈夫是家里的獨子，而深受中國傳統(tǒng)文化“不孝有三，無后為大”等生育思想觀念影響的公公婆婆非常希望自己家里擁有孫子來繼承香火，所以，自案主結(jié)婚以后，公公婆婆一直希望她能為家里生一個男孩兒。剛開始婆媳相處十分融洽，婆婆對她是好言相勸，但是在她生過女兒并表示不想再生育之后，婆婆對她的態(tài)度經(jīng)歷了耐心勸導到冷眼相待，直至最后口角相爭，拳腳相向、家庭暴力產(chǎn)生的過程。

　　2、案主陳述

　　在我生孩子之前，丈夫還有公婆對我都挺好的，丈夫經(jīng)常在外地打工，我和公公婆婆在家里種幾畝地，我們還養(yǎng)了十幾只羊，這樣除了平時生活上的一些日常開資之外，還能存一些錢，經(jīng)濟上還算過得去。丈夫雖然在外地，但會經(jīng)�；丶遥�我們夫妻感情很好。而公公婆婆經(jīng)�？湮屹t惠孝順、善于持家，我也覺得他們也比較勤勞能干，踏實節(jié)約，遇到事情我們總是互相理解、包容，所以我們之間相處的很融洽，很少發(fā)生矛盾。

　　結(jié)婚一年之后，我生下了女兒，她很可愛，我很愛我的女兒，我會盡自己最大的努力去教育她，并且讓她以后能夠接受和城里孩子一樣的教育，考上好的大學。所以我不想再生第二胎，就像城里一樣集中精力養(yǎng)好一個孩子。況且家里的經(jīng)濟條件也不是很好，雖然丈夫在外打工，家里也種了幾畝地，養(yǎng)了些羊，但是隨著公公婆婆慢慢老去，而且公公又患有糖尿病，每天都離不開藥，孩子也在不斷長大，以后花錢的地方還很多，我覺得如果再生一個孩子，我們的壓力會很大，還不如把一個孩子養(yǎng)好呢。但是公公婆婆一直想讓我生一個男孩兒，因為我丈夫是獨子，所以在生完孩子之后，他們經(jīng)常勸我再要一個孩子。我把自己不想生育的想法告訴他們，并且勸他們說城里的家庭都只有一個孩子，而且城里的孩子都很聰明、懂事。但是公公婆婆包括我的丈夫都不能接受沒有男孩兒的家庭，他們想了很多辦法讓我生一個男孩兒，剛開始他們努力勸導我，我不同意，后來他們就對我冷眼相待，經(jīng)常故意找我的麻煩，我們常常因為一些生活瑣事發(fā)生激烈爭吵，有一次丈夫還動手打了我，而且公公婆婆

　　對此也不管不問??

　　現(xiàn)在我很痛苦，在這個家里我已經(jīng)感覺不到幸福了，最近丈夫在外打工，很少回家，每次回家對我也很冷漠，而且他也很少給家里寄來錢，我們之間感情已經(jīng)很淺，只是靠孩子維系罷了。公公婆婆因為我不同意再次生育，對我的怨恨很深，我們之間常常因為一些瑣事爭吵，每天都沒有快樂可言。丈夫現(xiàn)在經(jīng)常喝酒，回家就打我，有時候我會想到與其這么累，還不如死了了算了，但是每次想到自殺，就會想到不能讓孩子沒有媽媽，所以我必須活下來好好照顧孩子�，F(xiàn)在我真的不知知道該怎么辦，我試著去和公公婆婆靜下心來好好談談，但沒有任何成效，好像我們之間的矛盾太深了，已經(jīng)無法彌合。但是我又不想離婚，因為我想讓孩子生活在一個健康正常的家庭里面，再說這么多年我為這個家也付出很多，也體會過來自家庭的幸福和溫暖，對這個家有很深的感情，我不想輕易的放棄這個家庭，更何況我對再婚的家庭是沒有任何信心的。

　　三、主要問題：

　　1、家庭問題：家庭比較不和諧，時常會與家人吵架。趙某與婆婆思想觀念不太一樣，時常因為生孩子的事情發(fā)生爭吵。

　　2、心理問題：趙某心理比較消極，多愁善感，對于家里的矛盾，自己無法承受的時候，還有輕生的念頭。

　　3、人際關(guān)系問題：趙某性格有些偏執(zhí)、多疑，與周圍的人人際關(guān)系一般。但是與丈夫和婆婆的關(guān)系比較緊張

　　4、經(jīng)濟問題：由于趙某打工回家以后一直待在家里沒有什么工作，并且她的丈夫在外打工沒有貼補家用，除了種幾畝地和養(yǎng)一些牲畜之外，家中沒有其他經(jīng)濟來源，經(jīng)濟狀況較為緊張。

　　5、婚姻問題：由于丈夫在外打工，最近很少著家，兩人關(guān)系不是很好，經(jīng)常因為小事吵架�；橐鲆膊惶�穩(wěn)定

　　四、問題分析

　　趙某家庭不和諧，是伴隨著婆媳之間關(guān)于生孩子的問題出現(xiàn)的。趙某小的時候家境困難，使得她上完初中之后就不得不外出打工，為家庭減輕負擔，也正因為如此，案主深刻體會到了經(jīng)濟條件對于一個家庭是多么的重要，她也為自己不能繼續(xù)上學而感到遺憾。趙某的心理問題也可能是由于從小父母忙碌，缺少對她的關(guān)愛，再加上過早的外出打工，對于為了保證自身安全，自身建立起了防范意識，并且多疑的心理日漸表現(xiàn)出來。趙某人際關(guān)系緊張很大程度上是她自身的問題，總覺得身邊的人都不友好，而且她本人也有些以自我為中心，偏執(zhí)表現(xiàn)明顯。婚姻問題其根本原因還是在于丈夫的態(tài)度，她覺得丈夫不理解她，還打他，所以對丈夫失去了信心，兩人婚姻陷入困境。

　　五、分析治療

　�。ㄒ唬├碚撃Ｊ剑盒睦砼c社會治療模式和結(jié)構(gòu)家庭治療法

　　（二）理論假設：

　�。�1）心理與社會治療模式理論假設：

　　1、心理與社會治療模式認為個體的發(fā)展受到生理、心理和社會三個方面因素的影響，而且這三個方面的因素又相互作用、共同影響求助者的成長過程。因此，不能簡單地把求助者的問題視為有某個或某方面因素導致的，它是各種因素綜合作用的結(jié)果。該模式借用了系統(tǒng)理論的概念“人在情境中”，即把求助者放到一定的社會環(huán)境中去認識，通過了解求助者所處的環(huán)境把我求助者的問題。

　　2、心理與社會治療模式認為，導致求助者的人際關(guān)系失調(diào)和心理困擾的原因主要涉及三個方面：第一，求助者早年未被滿足的欲望或者未被解決的情緒沖突壓抑在心中，經(jīng)常干擾求助者當前的生活，妨礙求助者的人際關(guān)系適應。第二，當前的社會環(huán)境的壓力過于強烈，是求助者早年未被解決的問題表現(xiàn)出來，從而導致求助者的行為出現(xiàn)偏差。第三，求助者的問題還有不良的自我功能和不良的超我功能相關(guān)，在這些不良的自我功能和超我功能的影響下，求助者對外部環(huán)境的認識能力以及對自己情緒的控制能力減弱，最終導致心理困擾和人際關(guān)系的失調(diào)。該模式強調(diào)，在分析求助者的問題時要把求助者問題產(chǎn)生的背景和現(xiàn)狀結(jié)合起來考慮。

　　3、心理與社會治療模式對人際溝通十分重視，認為它是保證人際互動有效進行的基礎(chǔ)。該模式強調(diào)，人際溝通會影響求助者的家庭關(guān)系和求助者的社會角色的扮演，對求助者的超我和自我的形成起著十分重要的作用。該模式認為，求助者的自我功能的強度、自我防衛(wèi)機制和知覺等都是影響其人際溝通技能形成的重要因素。

　　4、心理與社會治療模式認為，每個求助者都是有價值的，他們都具有發(fā)展自己的潛能，知識為開發(fā)而已。因此，該該模式指出，開展心理與社會治療工作的目的就是要挖掘求助者的潛能，使求助者健康的成長。

　�。�2）家庭治療法以整個家庭為治療單位，通過改變家庭的結(jié)構(gòu)與交往方式以發(fā)揮家庭的功能，從而使個別家庭成員的問題真正得以解決。

　　理論基礎(chǔ)：

　　1.以家庭作為治療的單位；

　　2.相信個人的問題是家庭交往過程中的問題反映；

　　3.家庭功能發(fā)揮不良是因為家庭的結(jié)構(gòu)不合理，通過改變家庭的結(jié)構(gòu)與組織，可以使家庭的功能得到正常的發(fā)揮；

　　4.不把個人行為問題作為治療的焦點，而把改變家人的交往方式作為治療的手段與中心；

　　5.治療不采用直接的、單對單的談話方式，而是多元化、多層次地介入到家庭成員的交往過程中；

　　6. 注重此時此地的現(xiàn)實情況，而不注重對家庭歷史的回顧與家庭問題成因的追溯。

　　六、服務計劃

　�。�1）目標：

　　1、總目標：幫助案主建立自信心，使其具有良好的溝通能力，能夠正確處理生活中遇到的問題，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度。幫助案主自我認識、自我促進、自我實現(xiàn)，接納自己也接納別人，有良好和深入的人際關(guān)系，達到現(xiàn)實的自己與理想的自己協(xié)調(diào)一致。

　　2、首要目標：同時幫助案主與家人溝通，與家人建立正常的關(guān)系。讓案主正確處理生活中遇到的問題，不要總是回憶過去。使其正確對待夫妻感情問題，不要逃避。

　�。�2）具體工作計劃：

　　第一階段：接案與建立專業(yè)關(guān)系

　　接案是指個案工作員初次與求助者進行接觸，了解其需要與困難，對其面臨的問題初步作出判斷，根據(jù)機構(gòu)的性質(zhì)決定是否能夠為求助者提供服務。

　　目的：與案主初步接觸，了解案主的基本情況，取得案主的信任后，建立良好專業(yè)關(guān)系；通過與案主的正面接觸，對案主的問題有了初步的了解和認識，確定主要問題，采取相應的治療方法。

　　方法：會談法

　　過程：工作員通過溫暖、尊重、真誠、共情和理解等技術(shù)，表現(xiàn)出對案主的尊重、接納和關(guān)心，并適時表達同感，使案主獲得安全感，并且盡可能地讓案主毫無顧慮的傾訴心中煩惱，

　　宣泄被壓抑的情緒。在此基礎(chǔ)上了解案主的基本情況和主要問題，收集盡量多的資料，與案主建立良好咨詢關(guān)系，爭取案主的信任與合作，與案主共同確定咨詢目標與方案，幫助案主建立自助態(tài)度，使其積極參與治療過程。

　　第二階段：心理幫助階段

　　目的：通過心理與社會治療模式的理論在咨詢中探究案主面臨的問題及其產(chǎn)生原因，幫助案主重建認知結(jié)構(gòu)，以及社會支持網(wǎng)絡，改變其焦慮情緒。

　　方法：會談法、心理與社會治療模式

　　過程：

　　1、采用心理與社會治療模式探究案主面臨的問題及發(fā)展過程，使案主識別自己的困境所在，意識到自己的消極情緒。

　　2、心理與社會治療模式的治療技巧中還包括探索——描述——宣泄這一這一直接治療方法，這一方法不僅具有研究和診斷的功能，同時還具有治療的作用。所謂探索——描述——宣泄是指社工通過求助者的描述和解釋探索求助者的問題，并為求助者的情感宣泄提供機會，以便疏導求助者的情緒沖突，改變求助者的不良行為。面對我的案主，從她的表述中，我可以體會到案主的苦惱、既想孝順公婆，又想堅持自己生育觀念的矛盾心理。所以，我需要幫助案主表達負面的感受，并提供機會讓求助者宣泄自己內(nèi)心的憤怒和不滿，以便減緩案主的心理壓力，深入探討求助者問題的實質(zhì)。我對案主說，你有什么困惑以及不滿都對我說吧，我渴望聽到你內(nèi)心的那些痛苦，這樣，她把內(nèi)心的不滿與憤怒全都發(fā)泄了出來，之后，她告訴我感覺很輕松，很舒服。我說看到你輕松的樣子，我也很高興。由于，案主丈夫常年不在家，自己與公公婆婆之間的代溝相對比較嚴重，所以，除了偶爾和自己的'閨蜜交流，平時她的感情表達是受到限制的，這不僅案主的心理壓力，而且還妨礙了她正確認識自己和評價自己，就像她由于比較敏感，很多時候她會懷疑自己的婆婆是不是不喜歡她等。這個方法還要求社會工作者幫助案主減輕意志控制，并鼓勵案主表達各種被壓制的感受，以便了解案主未意識到的各種內(nèi)心矛盾和沖突。例如，我試著問她你覺得婆婆身上有何優(yōu)點？她說婆婆平時對她很好，也很懂得照顧孩子等，而這就反映了案主因為不生育而對這個家庭的內(nèi)疚感受。我還會問她，現(xiàn)在這個家庭給你帶來那么多的痛苦，你想過離婚么？她回答說自己想過離婚，但是想到離開自己相處多年的丈夫、公婆，還要帶著孩子進入另一個陌生的家庭，自己是非常不愿意的，這也反映了案主對這個家庭的留戀與喜愛。通過鼓勵案主表達這些被抑制的感受，可以讓案主正確的了解自己所處的實際情況以及自己面臨的問題所在，通過案主的表達，她發(fā)現(xiàn)自己原來并沒有那么恨自己的丈夫和公公婆婆，她也感到原來自己對這個給她帶來無數(shù)痛苦的家庭還有那么深厚的感情。我想這對于治療案主的心理困擾和人際關(guān)系失調(diào)來說都是十分有益的。

　　在心理與社會治療模式中，還注重一個反應性直接治療技巧，其中的人格發(fā)展反映方法對于我的案主治療有很大的借鑒意義。人格發(fā)展反映是指工作者幫助求助者重新認識和評價自己的早年痛苦經(jīng)歷，調(diào)整求助者的人格發(fā)展。由于求助者早年未被滿足的需要和未被解決的情緒沖突對其人格的發(fā)展影響很大，因而工作者首先要給予求助者一定的機會宣泄長期被壓制的需要和情緒沖突，以便與求助者共同深入探討其早年的痛苦經(jīng)歷。第二，再案主宣泄內(nèi)心矛盾和沖突之后，工作者就需要與求助者一起探討起早年的不幸經(jīng)歷，把求助者的早年感受與其現(xiàn)實的不良行為聯(lián)系起來，分析其中的邏輯關(guān)系。第三、在求助者了解其不良行為的根源基礎(chǔ)上，工作者需要幫助案主重新評估以前的經(jīng)歷，調(diào)整案主現(xiàn)有的人際關(guān)系。通過案主的表述，我明白，我的案主的一些早年經(jīng)歷對于他現(xiàn)在的行為觀念有很大的影響。案主出生在一個多子女的農(nóng)村家庭，家境貧寒，但是案主從小熱愛學習，學習成績非常優(yōu)秀，但是初中畢業(yè)之后，身為長女的她，不得不放棄繼續(xù)求學的機會。案主的這一經(jīng)歷在很大程度

　　上影響了她的人格發(fā)展，所以在生孩子的問題上，案主百般抗阻。所以，在處理案主的這一問題時，我會幫助她宣泄自己埋藏已久的不良情緒，使其得到釋放。

工作計劃 篇5

　　一、工作職能

　　寧城縣旅游局質(zhì)量管理科主要負責實施國家關(guān)于各類旅游景區(qū)景點、度假區(qū)及旅游飯店、旅行社、旅游車船和特種旅游項目的設施標準、服務標準；負責培育和完善我縣旅游市場，監(jiān)督、檢查旅游市場秩序和服務質(zhì)量；負責受理全縣范圍內(nèi)旅游投訴案件，維護旅游者合法權(quán)益，協(xié)調(diào)處理跨地區(qū)旅游投訴案件；負責旅游執(zhí)法工作，監(jiān)督檢查旅游合同、旅游保險實施工作；負責監(jiān)督、檢查旅游企業(yè)安全生產(chǎn)；負責對旅游企業(yè)從業(yè)人員的培訓工作等。

　　二、工作計劃

　　1．定期開展執(zhí)法檢查，重點對“黑社”“黑導”“黑車”、無證經(jīng)營、無證上崗、違反工作標準和操作程序進行操作等行為進行查處。旅游旺季時每月檢查次數(shù)不少于兩次，淡季適當降低頻次，通過頻繁的檢查督導，使違法違規(guī)行為盡可能的減少。對于違法違規(guī)行為要嚴格按照法規(guī)處理，該辦的辦、該罰的罰，絕不姑息。

　　2．著手建立旅行社積分管理制度。為了加強對旅行社的監(jiān)督管理，保障旅游者的合法權(quán)益，采取積分管理的形式，對旅行社采取量化考核。根據(jù)導游服務質(zhì)量、年度不規(guī)范經(jīng)營行為、違規(guī)操作次數(shù)、游客投訴情況等來依次扣減分值，并實行公告制度。

　　3．組織開展對旅游企業(yè)從業(yè)人員的培訓，提高從業(yè)人員素質(zhì)。為提升從業(yè)人員的素質(zhì)，提升服務質(zhì)量，20xx年將進一步加強培訓工作，不定期舉辦導游員、飯店工作人員培訓班，不斷提高隊伍的綜合素質(zhì)，努力打造一支業(yè)務精、素質(zhì)高的旅游服務隊伍，確保優(yōu)質(zhì)服務質(zhì)量。

　　4．做好企業(yè)安全生產(chǎn)工作。在20xx年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推行安全生產(chǎn)責任落實制度，對旅游企業(yè)安全生產(chǎn)責任落實工作的考核實行企業(yè)自查自糾和部門檢查驗收的工作方式；加大旅游安全宣傳教育力度；加強旅游安全應急救援管理，按照國家、自治區(qū)有關(guān)規(guī)定，實施重大危險源、重大隱患及有關(guān)應急措施備案制度，加強重點崗位監(jiān)控，采取有效防范措施，防止事故發(fā)生；加強聯(lián)合執(zhí)法，借助相關(guān)部門的力量為旅游業(yè)發(fā)展保駕護航，逐漸形成部門聯(lián)動、齊抓共管的工作機制。

　　5．以旅游投訴為線索，加大立案查處力度，嚴肅查處違反合同約定、擅自“加點”“減點”“換點”和壓縮游覽時間、降低服務標準的行為并定期披露典型的旅游投訴案例及其查處情況，公布主要責任單位和責任人。

　　6．加強對旅游保險、廣告、報價、合同等事項的監(jiān)督監(jiān)管力度。

工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　本學期學校教導處將在黨總支、校委會的正確領(lǐng)導下,以強化常規(guī)管理為保證,以優(yōu)化教學過程為手段,通過落實周周清和分層教學為抓手,進一步加強班集體建設和班主任工作,探索學校德育特色工作,全面加強校園文化建設,深入開展“我的中國夢”、“三愛”教育,培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新能力、實踐能力和自主能力,不斷提高教育教學質(zhì)量,為學校進一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　二、基本目標

　　1、進一步加強年級組管理規(guī)范,通過制定年級組管理意見,強化年級組對班級學生的管理。

　　2、做好班主任培訓,提升班主任管理班級的能力。

　　3、做好家校聯(lián)盟工作,構(gòu)建社會、學校、家庭一體的育人網(wǎng)絡。

　　4、開展形式多樣、活潑有趣的德育活動,4月底-5月初組織開展社團活動成果展示,為學生搭建展示自我能力的平臺。

　　5、逐步完善教學目標管理考核方案,激發(fā)教師工作的積極性。

　　6、進一步落實周周清工作及分層教學實施操作,制定具體操作規(guī)程。

　　7、完成校本教材初稿的編寫,從多層面激發(fā)學生的潛能和學習積極性。

　　8、進一步完善學校試卷庫的建立工作。

　　9、進一步加強教師隊伍建設。通過課堂大賽、班主任技能大賽等活動,提升教師教育教學能力的提升。

　　10、繼續(xù)強化教育科研與管理。通過與兄弟學校名師指導團建立長期合作關(guān)系,通過開展聽評課、名師講座等活動促進我校教學質(zhì)量的提升。

　　11、加強畢業(yè)班教學監(jiān)控和研究力度,提升畢業(yè)班教學質(zhì)量。

　　12、樹立服務意識,力爭部門工作常態(tài)化、精細化、程序化。

　　三、達成措施

　　(一)加強德育工作,建設和諧校園

　　1、通過制定年級組管理規(guī)范,充分發(fā)揮年級組在教育教學管理中的作用,強化年級組對班級的管理,使學校德育工作提升一個臺階。

　　2、加強班主任培訓工作。通過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學習、資源共享、共同提高,抓好班主任“三個一工程”即一種班會設計、一套班會課件、一堂好的班會課,提升班主任管理工作的能力。

　　3、加強班級建設,樹立良好班風。

　　(1)實行全員育人,班主任要協(xié)同任課教師共同抓好本班學生的品行教育,發(fā)現(xiàn)問題及時溝通,將不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。

　　(2)利用好班約班規(guī)及學生操行評定表,充分發(fā)揮學生自主管理班級的作用。

　　(3)利用好讀報課,發(fā)揮以德育人的作用,加強班風、學風建設。

　　(4)鑒于我校學困生較多的實際情況,班主任要加強對后進生的轉(zhuǎn)化工作,對差生不能歧視,要有信心,有耐心,以慈母般的愛去挽救。

　　4、充分發(fā)揮家校聯(lián)盟的作用,構(gòu)建學校、家庭、社會相結(jié)合的教育模式。

　　(1)通過網(wǎng)絡平臺將學生的在校情況及時向家長通報,讓家長做到心中有數(shù)。

　　(2)定期召開家長會,辦好家長學校,必要時要派教師和政教人員深入學生家庭進行家訪,對存在問題及時予以解決。

　　(3)積極邀請學生家長和兄弟學校代表來校參觀,使他們了解學校教育,為學校教育出謀劃策,提供必要的支持和幫助。

　　5、開展形式多樣、活潑有趣的德育活動,如“國旗下的講話”、特色主題班會、校園文化藝術(shù)節(jié)、道德大講堂、中華傳統(tǒng)教育等,給學生營造自我展示的空間,使各類學生都有自己展示個性與才能的機會。

　　(二)教科研工作

　　1、強化常規(guī)管理,保證教學目標管理考核方案有效落實。

　　(1)為使常規(guī)管理落到實處,采取教導處和教研組兩個層次對教學工作實行有序管理。教導處負責教學活動的調(diào)度,教研組落實具體的教科研各項任務的完成,同時了解教師的一些意見和建議,在教學管理中起到教導處與教師之間的橋梁作用。

　　(2)以年級組為單位,實行年級組負責制。旨在通過管理改革,充分發(fā)揮年級組智慧和核心作用,進一步創(chuàng)新管理模式,提高管理水平,進而提高教育教學質(zhì)量,促進學校各項工作的全面進步。

　　(3)加強教學過程管理,不斷提高教學質(zhì)量。加強對教學各個重要環(huán)節(jié)的管理,加強督察,完善常規(guī)要求(①備課及教案檢查②上課③聽課④作業(yè)及教學測評⑤考試),不斷提高教師的自身素質(zhì)和教學水平。

　　(4)通過推門聽課,及時溝通反饋,提升教師課堂教學能力。

　　(5)進一步規(guī)范考試管理,從命題要求、試卷印制、考試過程管理、監(jiān)考、閱卷、成績分析、試卷講評等進一步明確要求,責任到人,確保目標管理考核有效落實。

　　2、進一步落實周周清工作的跟蹤。由教導處負責制定周周清操作規(guī)程,年級組負責落實本周學生需要過關(guān)的知識,確�；�礎(chǔ)知識人人過關(guān)。

　　3、探索分層教學模式的具體操作,使每位學生在校都有收獲。

　　(1)根據(jù)分層教學的理念,教師要精心布置作業(yè),加強針對性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),作業(yè)批改要認真、及時、正確,要加強面批的次數(shù)。

　　(2)根據(jù)學生的學情,加強學生的課外輔導,圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標,既要面向全體,又要分層次進行個別輔導,做到因材施教,輔導的計劃要有可操作性,輔導內(nèi)容要有針對性和實效性,對學困生的輔導務必做到耐心和細致,幫助學生選擇和構(gòu)建適合他本人的學習方式和學習方法,努力使每一位學生在原有基礎(chǔ)上有所進步。

　　4、抓好畢業(yè)班工作,爭取超額完成指標

　　(1)抓好高三、初三的復習備考工作。進一步加強對中、高考動向的研究,為學生提供有效的備考訓練,避免在教學中多走彎路。

　　(2)高三、初三各備課組要加大復習教學研究力度,從學生實際出發(fā),認準目標,突出重點,注重培優(yōu),重視補差,提高效率。

　　(3)做好高三烏市二模、三�？己蟮纳罴庸�、精加工,使學校教學真正實現(xiàn):重本有亮點,一本有突破,二本、三本有提升,確保我校高考成績再上新臺階。初三參加昌吉州舉行的�？�,找差距定計劃,把教學任務精準到人,努力完成升學目標。

　　(4)加強對畢業(yè)年級的教學指導,督促培優(yōu)幫困的落實,檢查對弱生的跟蹤輔導。通過定期召開專題會議解決教學中的難題,對教學內(nèi)容、教學過程、教學進度掌控到位。

　　(5)扎實基礎(chǔ),強化訓練。4月份到5月中旬高三、初三實施“考、評、改”教學策略,強化學生應試能力。

　　5、加強教務處常規(guī)工作管理,做好師生服務工作。

　　(1)管好遠教設備,開發(fā)課程資源。按上級指示要求接收節(jié)目,多收集一些知識性,實用性的內(nèi)容給師生們看,做好遠教設備的管理,確保遠教發(fā)揮其應有作用,為我們的教育教學服務。同時,引導教師積極利用基礎(chǔ)教育專網(wǎng)提升個人的業(yè)務素質(zhì)。

　　(2)加強圖書室管理,發(fā)揮圖書作用。每班在上完閱讀課后,可在閱覽室的宣傳版上寫下同學們的讀書心得和名言錦句,讓同學們在書香下開闊視野,豐富和提高學生的課外生活。

　　(3)規(guī)范文印室管理,做好節(jié)能減排工作。

　　(4)規(guī)范實驗室管理,做好實驗室器材的清查工作,力爭實驗室工作師生滿意度達85%以上。

　　(5)做好中高考及學業(yè)水平考試的組織管理工作,規(guī)范學籍管理,力爭此項工作滿意度達85%以上。

　　2、加強教學研究,促進教師專業(yè)化成長

　　(1)加強師德師風建設,有計劃的開展教師職業(yè)道德專題講座,以“弘揚敬業(yè)精神,提升育人水平,塑造師德風范”為宗旨,以積極引導我校教師確立嚴謹治學,敬業(yè)愛崗,樂于奉獻,善于鉆研的良好師風,以高度的責任心去關(guān)愛學生,以積極的價值觀去引導學生,鼓勵并支持教師參加不同層次的業(yè)務學習,更新教育觀念,跟蹤現(xiàn)代教育思潮,并用以指導課堂教學。

　　(2)通過聽評課,提升教師課堂教學的能力。對各類聽、評課抓住節(jié)點,突出實效針對開學初、放假后教師上課狀態(tài)和學生上課狀態(tài),安排規(guī)范教學行為的常規(guī)聽課;針對考后成績分析后發(fā)現(xiàn)的問題學科、問題班級進行考后糾偏聽課。聽課面積擴大,聽課次數(shù)增加,對于有問題的學科要形成跟蹤聽課的模式,力爭聽課中發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)現(xiàn)解決問題的辦法。

　　(3)組織開展以體現(xiàn)“分層教學”為主要特色的課堂教學大賽,一方面為同行之間的相互學習搭建平臺,另一方面探索分層教學實施的有效策略。

　　(4)抓好青藍工程,通過師徒聽評課、備課指導等,提升青年教師的教學能力;

　　(5)實施名師工程。積極組織教師參加區(qū)、州舉行的各類比賽和培訓,提高我校教師的業(yè)務能力和綜合素質(zhì),把一批優(yōu)秀教師推向全州,充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范引領(lǐng)作用。

　　(6)加大社團活動的建設及督導檢查工作,對成績不理想的學生鼓勵他們學習藝術(shù)體育,逐步形成學校的藝術(shù)體育特色。學校設專職老師對藝體特長生進行跟蹤輔導,爭取不同層次的學生在學校都有收獲。

　　(7)建立電子備課庫,充實完善教學資料,打造精品課件、教案。減輕教師尋找資料的負擔,使教師有更多的精力關(guān)注學情、關(guān)注教法,提高課堂效率。

工作計劃 篇7

　　隨班就讀是我國殘疾兒童接受特殊教育的一種形式。對他們的教育如果只停留在看管上，那么這些孩子在學校的時間是白白浪費的。隨班就讀的學生的智力、適應行為會低于一般人的水平，接受能力差，所以在很多時候都容易形成自卑心理，對學習失去信心�，F(xiàn)就本學期教學計劃制定于下。

　　一．基本情況分析

　　陳付勇，男，今年12歲。該同學智力、適應行為低于一般人的水平，理解記憶力差，接受能力差，上課也特好動。因此，與班上同學相比，明顯低于其他同學的發(fā)展。

　　二．教學目標

　　1、 能用鋼筆練習寫字，基本能做到端正、正確、干凈。

　　2、能堅持用普通話朗讀課文，學會默讀、瀏覽課文。

　　3、能較認真的傾聽他人的發(fā)言，基本能字自從言順的表達清楚一件事情。

　　4、 能用自己的話寫一些簡單的記敘文、想象作文。

　　三．教學措施

　　1、提高認識，樹立自信心。

　　認識是理解的基礎(chǔ)，也是因材施教、對癥下藥的前提。要正確認識隨班就讀生，不能只在“差”字上下功夫，而是要正確認識就讀生的學習習慣、生活處境等，弄清“差”的原因后，并不是急于采取措施，要幫助她如何在生活中尋找自我，并引導學生正確認識自我，明確自己所處的位置。此外，還要幫助家長重新認識自己的孩子。該生家長不能正確認識孩子的問題。

　　2、給予關(guān)愛，讓他感到集體的溫暖。

　　隨班就讀生自卑心較重，如果一旦處理不當，情況會越來越糟糕。針對他接受能力差，反應較慢的情況，應利用課余的時間，針對他在學習上的缺陷，教給一些簡單的學習方法讓他自己學習，同時，把自己的教育方法告訴家長。此外，還可采用多種形式進行有針對性的輔導，講一遍不行，就講第二遍，直到明白為止。當他在學習上遇到困難時，便動員全班同學伸出熱心之手，幫他一起進步。為此，可組織了“一幫一”的小組，讓班上小干部輪流幫他，如每天檢查他的作業(yè)，遇到不懂，就及時給予幫助、指導，從中讓他感到全班同學和老師并沒有丟下他，而是在幫他不斷進步。

　　3、發(fā)現(xiàn)閃光點，及時表揚。

　　4、肯定成績，鞏固提高 。

　　教師的工作，是“十年樹木，百年育人。”對隨班就讀生要有信心和耐心，他們的轉(zhuǎn)變在很大程度上取決于教師的工作態(tài)度。隨班就讀生的特殊教育工作還很艱巨，為師者，應增強育人的使命感，責任感， 于實踐、探索，把工作做好；為師者，必須無怨無悔。

工作計劃 篇8

　　下半年工作安排及改進措施：

　　根據(jù)上半年工作情況和存在問題，下半年工作重點安排及改進措施如下：

　　(一)經(jīng)過上半年的修訂與討論，將于8月份發(fā)布實施《基本薪資制度》，使薪資確定做到規(guī)范化、標準化，同時，進行行業(yè)和地區(qū)薪資水平調(diào)查與分析，進行部份崗位與人員的薪資調(diào)整，促進薪資的內(nèi)部公平與對外的競爭優(yōu)勢，使薪資真正反映員工貢獻與個人價值，從而留住內(nèi)部優(yōu)秀員工，又吸引外部優(yōu)秀人才加盟。

　　此外，現(xiàn)場女工流動率大，招聘困難，一個重要原因在于試用期即實行計件工資，由于熟練度差，工資較低，因此，建議對新進的一線員工實行一個月的固定工資，即：在滿勤情況下，初中畢業(yè)人員第1個月固定400元，技校和中專畢業(yè)人員450元，相當于給新進人員一個月的培訓熟悉期，這將有利于減少新進女工的離職，也增加招工的吸引力。

　　(二)繼續(xù)做好公司急需人員的招聘工作。

　　1、鑒于女工在本地區(qū)招聘困難，除拓展招聘渠道外，將考慮在7月下旬到外地農(nóng)村招聘。同時，建議公司將人員離職引起的招聘成本列入各單位人工成本考核指標，促進用人單位主管重視保持本單位人員的穩(wěn)定，有效減少人員流失�；鶎庸芾砀刹吭诠芾矸绞缴弦矐�改進--對員工的合理要求應重視，在工作分配上應公正、根據(jù)員工個人特長與能力進行合理安排。

　　公司還應重視一線操作員的定編問題，對于產(chǎn)能的提升，除了增加人員這一途徑外，還可以從提高設備使用率、改進工藝流程、提升自動化操作水平、提高現(xiàn)有人員熟練度等方面考慮，避免采用人海戰(zhàn)術(shù)，應制訂合理的人工成本消耗與產(chǎn)值的比例關(guān)系，從源頭上控制人員和人工成本的過度增長。

　　2、規(guī)范普通員工招聘流程，減少人為不正常因素的干擾，確保招聘過程的公正性。

　　3、加強對新進人員的入職引導，制訂新進人員試用實習與轉(zhuǎn)正考核管理辦法，不定期舉辦新進人員座談會，解決新進員工工作、生活上的困難，使新進人員能留得住。

　　(三)規(guī)范人員異動管理，推行競爭考核上崗，使異動做到合理、公平。

　　(四)完善考核與激勵體系，以目標管理為導向，以工作結(jié)果作為衡量員工工作績效的標準，并將考核結(jié)果與優(yōu)秀員工評選相結(jié)合、與年終獎金發(fā)放和干部晉升與任免掛鉤。

　　1、根據(jù)上半年試運行情況對《自我評議辦法》進行修訂并擴大考評人員范圍。修訂目標是:使考核指標量化;對干部增加相應指標：如培訓下屬時數(shù)、參加學習時數(shù)、部門人員流動率控制等;在考核周期上，干部實行季度考核，一般員工月度考核;考核結(jié)果的使用上：將考核結(jié)果與優(yōu)秀員工評選和年度考核評優(yōu)相結(jié)合。

　　2、制訂《技術(shù)人員等級評定辦法》，通過對技術(shù)人員進行定期考評，確定技術(shù)職稱和相應薪資等級，創(chuàng)造有效的激勵機制。

　　3、制訂《年度考核管理辦法》，明確各類員工年度考核標準與考核結(jié)果使用，年度考核結(jié)果與薪資等級升降、年終獎金、干部晉升等相聯(lián)系，獎優(yōu)懲劣，并實行一定比例的末位淘汰，增強全員危機意識和競爭意識。

　　4、為調(diào)動員工創(chuàng)新與改善的積極性及促進企業(yè)文化的建設，制訂《改善提案管理辦法》，對優(yōu)秀提案實施獎勵。

　　(五)增強培訓管理力度，切實提升培訓效益：

　　1、修訂《培訓控制程序》，明確培訓權(quán)責，將于7月份正式發(fā)布實施，以此作為公司培訓管理的依據(jù)，使培訓做到統(tǒng)一管理，并加大對各單位培訓指導和檢查的力度，對外部培訓進行歸口管理。

　　2、做好培訓需求調(diào)查工作，提高培訓的針對性。下半年將根據(jù)崗位職責與任職條件制訂《公司教育訓練大綱》，明確各類人員的培訓目標與培訓課程、培訓時數(shù)的設置，為推行公司重要崗位人員持證上崗做好準備。同時將培訓與崗位輪換、干部晉升考核等機制掛鉤，形成自主學習的氛圍，倡導自覺學習、主動學習，特別是對管理干部，應將培訓下屬的小時數(shù)、參加培訓的時數(shù)作為重要的考核指標，使干部重視自身培訓及對下屬人員的培訓，促進全員素質(zhì)與能力的全面提升。

　　3、對培訓效果進行及時評估：對學員以課后筆試、寫培訓心得報告、制訂訓后行動方案、訓后一至三個月考核學習前后工作績效等方式進行;對講師則以學員評價方式進行。

　　4、加強內(nèi)部講師的選拔與培養(yǎng)，對內(nèi)部講師發(fā)放授課津貼，調(diào)動講師教學積極性，同時輔之以相應考核，促進優(yōu)勝劣汰。

　　5、推動教學現(xiàn)代化建設，一是提倡使用投影儀，教材用powerpoint制作，增強培訓效果;二是學習與借鑒顧問公司培訓方式，引進游戲教學法、角色扮演法等教學方式，針對成人學習原理，增強學員的參與性與培訓的吸引力。

　　6、對sbs拉鏈學院下半年教學進行調(diào)整：

　　(1)生產(chǎn)管理班和經(jīng)營管理班剩余課程進行課時壓縮與減少，爭取下半年兩個班均結(jié)束課程結(jié)業(yè)，將于7月份與華大協(xié)商教學安排;

　　(2)在壓縮課時的情況下，要求學員解決好工學矛盾，盡量爭取時間學習，各級主管對學員的學習要給予充分支持，人力資源本部將嚴格培訓出勤管理，保證學習效果;

　　(3)下半年完成模具機械班的補考與結(jié)業(yè)工作，對優(yōu)秀學員及時給予獎勵，在薪資等級調(diào)升、干部晉升方面給予優(yōu)先考慮，促進學員學習熱情。

　　(4)今后sbs拉鏈學院的辦學方式將進行改革，辦班更切合員工實際需要，合作伙伴也可拓寬，辦學周期長、中、短期相結(jié)合，以管理干部、營銷人員、技術(shù)人員為重點培訓對象。

　　(六)提高日常人事管理的信息化水平，提升工作效率與工作品質(zhì)：

　　1、要求信息技術(shù)部對人事信息系統(tǒng)進行改進與更新，徹底解決歷史遺留問題，保證人事數(shù)據(jù)統(tǒng)計的準確性與日常人事工作的可操作性。

　　2、配合信息技術(shù)部電腦考勤軟件的編寫開展相應工作，此項工作以信息技術(shù)部為主導，我部提供相應配合。

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