工作計(jì)劃

時(shí)間：2021-02-28 09:57:27 工作計(jì)劃我要投稿

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【精華】工作計(jì)劃集合9篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又邁入新的階段，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。好的工作計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】工作計(jì)劃集合9篇

工作計(jì)劃篇1

　　合理利用每一個(gè)成員的知識(shí)與技能協(xié)同工作，解決問(wèn)題，達(dá)到共同的目標(biāo)這就是高效團(tuán)隊(duì)。對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)必須具有著目標(biāo)、人、定位、權(quán)限、計(jì)劃五點(diǎn)要素。五點(diǎn)要素都是為了實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)而相互協(xié)作的個(gè)體。大二班就是這樣的一個(gè)班集體。

　　我們有著男人的魄力也有這女人的細(xì)膩；我們有著專業(yè)的引領(lǐng)也有這實(shí)踐的指導(dǎo)，在明了大二班獨(dú)特的組合方式后開(kāi)展了一系列的特色活動(dòng)。班級(jí)中因?yàn)槲业拇嬖�，可以利用男人的思維更好的發(fā)展幼兒的個(gè)性特長(zhǎng)，思維能力，身體素質(zhì)。也因?yàn)橛兄业呐浒嘣杲處煹脑蛴兄鷮?shí)的理論知識(shí)，理論與實(shí)踐的相互結(jié)合，這樣的班級(jí)能不發(fā)展輝煌嗎？雖然我們是一群年輕的隊(duì)伍，工作僅僅一年的班長(zhǎng)加上剛剛參加工作的新崗教師，年輕氣盛是我們的特點(diǎn)，但擁有一顆戰(zhàn)斗的必勝心是最重要的。因此，真對(duì)班級(jí)現(xiàn)有的情況，我指定本學(xué)期如下發(fā)展計(jì)劃：

　　一、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，完善班級(jí)人員配備，充分發(fā)揮每個(gè)人能力

　　從事小學(xué)教育專業(yè)的我對(duì)于幼兒教育的理解不是很到位，以一名男教師的身份擔(dān)任班長(zhǎng)也僅僅是工作一年的青年教師。專業(yè)的限制、性別的差異共同阻礙的大二班的發(fā)展，但是我有著更為優(yōu)秀的配班教師，幼兒學(xué)前專業(yè)的北師大教師袁娟。理論層級(jí)的扎實(shí)加上我男教師對(duì)問(wèn)題角度的審視。我相信有了理論加實(shí)踐的配合，大二班會(huì)走的更遠(yuǎn)。

　　二、突出班級(jí)特色，精心打造班級(jí)特色區(qū)

　　男教師的班級(jí)就應(yīng)該有著男教師的味道，在區(qū)域建設(shè)方面，大二班的特色區(qū)為建構(gòu)區(qū)，走廊的角色區(qū)為“大洋物流”。建構(gòu)是男人都喜愛(ài)的一項(xiàng)活動(dòng)，每個(gè)男人在小時(shí)候或多或少的都玩過(guò)堆沙子，建高樓的游戲。這樣的條件促使下我選擇了建構(gòu)區(qū)為大二班的特色區(qū)域。設(shè)定每天的晨間評(píng)價(jià)活動(dòng)由幼兒自行主持，值日班長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒評(píng)價(jià)建構(gòu)區(qū)作品。另外本學(xué)期加設(shè)表演區(qū)為重點(diǎn)區(qū)域，培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)的能力，每?jī)芍艿恼n本劇編排，為幼兒肢體語(yǔ)言、口語(yǔ)表達(dá)奠定基礎(chǔ)。園長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)：“區(qū)域的設(shè)置要走長(zhǎng)遠(yuǎn)的道路，能夠有著層次的發(fā)展�！痹谧呃冉ㄔO(shè)中大二班選擇了物流流通這一項(xiàng)目。物流是信息化時(shí)代的產(chǎn)物，在科技發(fā)展的今天，物流行業(yè)已經(jīng)成為第三大服務(wù)產(chǎn)業(yè)的重要支柱。所以在對(duì)幼兒這一角色的演繹很是符合當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的特點(diǎn)。物流技術(shù)有原始的自行車(chē)配送，到摩托車(chē)運(yùn)輸再到如今的空中客運(yùn)。與美工有關(guān)的物品包裝、與數(shù)學(xué)有關(guān)的物品登記配貨、與語(yǔ)言有關(guān)的與人交流，可以說(shuō)這是一項(xiàng)綜合性的產(chǎn)物，幼兒可以在這里得到完美的鍛煉，各方面的提升。因此，對(duì)于教師就要求做到細(xì)心、細(xì)致的設(shè)計(jì)，認(rèn)真觀察幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)的溝通、交流，在觀察中指導(dǎo)幼兒，與幼兒工發(fā)展。

　　三、認(rèn)真觀察幼兒，做到從幼兒中來(lái)，到幼兒中去的理念

　　“如果有一天我成功了，我將要感謝我的孩子�！边@句話是再告訴我們孩子承載著我們的未來(lái)，任何的教育理念都得通過(guò)幼兒的檢驗(yàn)。大二班是一個(gè)年輕的教師隊(duì)伍，剛剛從事工作一年的班長(zhǎng)，園長(zhǎng)大膽的啟用了，剛剛畢業(yè)一年的北師大高才生園長(zhǎng)陪備了。如此年輕的隊(duì)伍我們?nèi)狈Φ木褪菍?duì)幼兒的了解，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺失會(huì)嚴(yán)重的影響今后大二班的發(fā)展，因此，我要走進(jìn)幼兒、了解幼兒。區(qū)域活動(dòng)中的觀察、教學(xué)活動(dòng)中的問(wèn)答、與家長(zhǎng)的對(duì)話這些都是我們大二班必須時(shí)刻進(jìn)行的。本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行區(qū)域觀察，及時(shí)記錄幼兒區(qū)域的活動(dòng)情況，真對(duì)記錄單、玩教具及時(shí)補(bǔ)充、改正。

　　四、保育的不丟失，更好的為幼兒提供舒適的環(huán)境

　　幼兒的學(xué)識(shí)就像“廣告”一樣，時(shí)刻的呈現(xiàn)才能讓他記住，不斷地影響才能讓他改變。保育是其中的一項(xiàng)內(nèi)容，幼兒時(shí)期是培養(yǎng)孩子行為能力最佳時(shí)期，吃飯時(shí)

　　注意別打飯菜弄到地上、垃圾不要隨地亂丟、飯前便后要洗手、每天多喝水、加強(qiáng)身體的鍛煉等等，在教師的身體力行中去影響幼兒。為此，本學(xué)期我將會(huì)開(kāi)設(shè)班級(jí)值日生，班級(jí)中設(shè)立不同的崗位讓幼兒在實(shí)踐中自行管理小朋友。

　　五、與家長(zhǎng)配合，共同完善家園工作

　　《綱要》中指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。”幼兒園的教育是家園共育的，孩子能力的培養(yǎng)不僅僅是幼兒園的工作，更多的是家園共育的完成。通過(guò)每日放學(xué)后與家長(zhǎng)的溝通、網(wǎng)絡(luò)QQ的隨機(jī)問(wèn)題處理、每月周末的家訪活動(dòng)時(shí)刻與家長(zhǎng)保持交流。特別是真對(duì)大班下學(xué)期幼兒小學(xué)化現(xiàn)象的顧慮，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，讓其了解幼兒園的教育理念。消除家長(zhǎng)在幼兒教育中存在的過(guò)度重視早期智力開(kāi)發(fā)、重視特長(zhǎng)教育，忽視身心發(fā)展等方面的問(wèn)題。實(shí)現(xiàn)家園相互配合，同步教育，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。

工作計(jì)劃篇2

　　本周工作重點(diǎn)：

　　主題：我的五個(gè)寶

　　1、認(rèn)識(shí)自己的五官，了解五官的作用，懂得保護(hù)五官的常識(shí)。

　　2、能用語(yǔ)言大膽表述自己的感受，在游戲中運(yùn)用五官感知周?chē)挛�，發(fā)展感知覺(jué)。

　　3、在積極運(yùn)動(dòng)用感官的過(guò)程中，初步體驗(yàn)自己是個(gè)能干的孩子。

　　生活活動(dòng)指導(dǎo)：

　　盥洗：天冷了，能主動(dòng)伸出小手按正確的洗手方法洗手。

　　喝水：主動(dòng)喝水，并能記錄自己的喝水杯數(shù)。

　　安全教育：鼓勵(lì)幼兒探索學(xué)習(xí)，使幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)自我保護(hù)。

　　區(qū)域游戲：

　　數(shù)學(xué)區(qū)：大個(gè)子和小不點(diǎn)兒的物品，讓孩子區(qū)分大和小，上和下，用對(duì)應(yīng)的方法辨認(rèn)物品。

　　語(yǔ)言區(qū)：提供有關(guān)爸爸媽媽類似親情教育的圖書(shū)。

　　美工區(qū)：適量的水粉顏料及記號(hào)筆，用自己的手形描畫(huà)手形，并會(huì)添畫(huà)成動(dòng)物或物品。

　　表演區(qū)：提供《北風(fēng)爺爺別神氣》等音樂(lè)，幼兒自由歌唱和舞蹈。

　　科學(xué)區(qū)：提供一些糖、鹽等一些調(diào)料，感知和分辨各種調(diào)料。

　　生成調(diào)整與個(gè)別教育：

　　《曬曬陽(yáng)陽(yáng)真暖和》

　　家園聯(lián)系：

　　1、家長(zhǎng)可以帶孩子多參與戶外活動(dòng)，讓孩子感受運(yùn)動(dòng)能使身體暖和起來(lái)。

　　2、鼓勵(lì)孩子天冷也要堅(jiān)持早起上幼兒園，天氣好時(shí)堅(jiān)持戶外鍛煉。

　　3、在家多和爸爸媽媽親子閱讀、游戲，感受親情的快樂(lè)。

工作計(jì)劃篇3

　　本期我中班組共有三個(gè)班（陽(yáng)光班、蓓蕾班、精靈班），執(zhí)教的六名教師都是上期的原班教師。按照幼兒園的園務(wù)計(jì)劃的目標(biāo)和要求，我將帶領(lǐng)中班組教師認(rèn)真開(kāi)展好幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，搞好年級(jí)組的建設(shè)，做好老師們的政治思想工作。執(zhí)行好幼兒園布置的各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)，并協(xié)助幼兒園順利開(kāi)展各種工作，使中班組成為一個(gè)充滿友愛(ài)，互幫互助，團(tuán)結(jié)向上的集體。

　　一、主要工作與措施

　　1、按照幼兒園各項(xiàng)工作的要求，建設(shè)良好的師風(fēng)師德，樹(shù)立教師良好的形象，不斷提高全年級(jí)教師的思想覺(jué)悟和服務(wù)水平，形成一個(gè)互幫互助，真誠(chéng)合作，友愛(ài)相處的集體。

　　2、從實(shí)際工作出發(fā)，深入落實(shí)《綱要》精神，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，苦練內(nèi)功，提高整體教育教學(xué)水平。

　　3、安排好本年級(jí)的教育教學(xué)和教研等方面的工作，鼓勵(lì)和督促年級(jí)教職工搞好本職工作。

　　二、具體工作：

　　1、在學(xué)期初、期中與期未組織三次年級(jí)組教師會(huì)議，商量和布置工作，并配合園教研計(jì)劃，組織好年級(jí)組教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　2、抓好中班組幼兒一日活動(dòng)的安排，本學(xué)期組織兩次半日活動(dòng)的檢查。一起分析研究幼兒各方面發(fā)展的情況，并采取有針對(duì)性的措施，解決好各種問(wèn)題。

　　3、了解好本年級(jí)組各班的基本情況，互相交流，共同抓好常規(guī)教育管理工作。

　　4、在十月底重新編一套符合幼兒年齡特點(diǎn)的新中班組早操。

　　5、加強(qiáng)中班組各班與家庭的聯(lián)系與合作的關(guān)系，提升家庭教育能力，爭(zhēng)取家園共育，讓幼兒園在家長(zhǎng)中形成良好的口碑。

　　6、在十月舉行中班組區(qū)域活動(dòng)觀摩活動(dòng)，共同找出不足，提出整改措施，為參加我園區(qū)域評(píng)比活動(dòng)打好基礎(chǔ)。

　　7、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，在新年來(lái)臨前舉行中班組幼兒“我與安全”親子繪畫(huà)比賽活動(dòng)，并對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

工作計(jì)劃篇4

　　一、工作思路

　　以研究的心態(tài)對(duì)待生物學(xué)教學(xué)工作，注重對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行反思，并采用行動(dòng)研究法，站在新課程改革的高度來(lái)重建符合素質(zhì)教育的教學(xué)方式。

　　二、參與組員組長(zhǎng)：莫洪君

　　組員：陳亞端李俊鄭志勇吳延慶

　　三、時(shí)間與地點(diǎn)：生物實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備室四、工作任務(wù)

　　1．學(xué)習(xí)《生物新課程標(biāo)準(zhǔn)》，落實(shí)集體備課制度，進(jìn)行課件、教學(xué)案例、習(xí)題等方面資料的積累和整理；

　　2．研究中考、會(huì)考和高考的方向，組織組員出好期中、期末考試試卷和模塊考試試卷；

　　3．落實(shí)公開(kāi)課的開(kāi)設(shè)，加強(qiáng)新老教師之間的交流與合作，促使教師的專業(yè)成長(zhǎng)；

　　4．結(jié)合我校生物教學(xué)實(shí)際情況和新課程改革中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題，對(duì)我組的研究課題進(jìn)

　　行調(diào)整，積極貫徹學(xué)校關(guān)于“以課題規(guī)范科研，以科研指導(dǎo)教改，以教改促進(jìn)教學(xué)”的教、研、改一條龍整體工作思路。

　　五、工作程序

　　1.備課組長(zhǎng)按照教學(xué)計(jì)劃，選定主講教師后，由主講教師準(zhǔn)備講課的內(nèi)容

　　2．備課組長(zhǎng)組織教師集體備課，主講教師簡(jiǎn)要介紹講課內(nèi)容的整體構(gòu)想、教學(xué)目標(biāo)、

　　重點(diǎn)和難點(diǎn)、訓(xùn)練習(xí)題及理論依據(jù)等，然后由大家集體討論研究，提出改進(jìn)意見(jiàn)，完善講授、訓(xùn)練內(nèi)容及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

　　3．任課教師根據(jù)集體備課意見(jiàn)，結(jié)合本班實(shí)際，認(rèn)真修改、制定教案、學(xué)案4．認(rèn)真填寫(xiě)集體備課記錄，經(jīng)備課組長(zhǎng)、主講人、記錄人簽名后存檔。

　　5．備課組成員全體參與聽(tīng)課，課后由備課組長(zhǎng)主持評(píng)課，大家一起反思，提出解決辦

　　法，并結(jié)合新課程改革，將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題上升到理論的高度，然后，將理論應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中去。通過(guò)行動(dòng)法研究模式，使得大家的專業(yè)水平一次次得到提升。（與課題研究、論文撰寫(xiě)相聯(lián)系）

工作計(jì)劃篇5

　　一、檢查內(nèi)容

　　(一)留守兒童關(guān)愛(ài)工程實(shí)施情況

　　1.將關(guān)愛(ài)工作納入教育教學(xué)工作計(jì)劃、制訂20xx年留守兒童關(guān)愛(ài)工作方案情況。

　　2.全面家訪、摸清留守兒童底數(shù)、更新留守兒童基本信息，做到“五個(gè)清楚”情況。

　　3.責(zé)任書(shū)簽訂情況。

　　4.家校聯(lián)系、家長(zhǎng)培訓(xùn)情況。

　　(二)學(xué)校開(kāi)學(xué)情況

　　1.學(xué)校、幼兒園學(xué)生到校及教師到崗情況。

　　2.課程開(kāi)設(shè)情況。

　　3.學(xué)校收費(fèi)情況。

　　4.特教工作情況。

　　5.農(nóng)民工子女入學(xué)情況。

　　(三)學(xué)校安全穩(wěn)定工作情況

　　1.學(xué)校安全責(zé)任落實(shí)和師生安全教育開(kāi)展情況。

　　2.校園安全防范、教育教學(xué)及生活設(shè)施安全隱患排查整改情況。

　　3.校園消防安全情況。

　　4.食品衛(wèi)生安全情況。

　　5.校車(chē)安全管理情況。

　　6.校園環(huán)境及衛(wèi)生情況。

　　7.“歲末年初”學(xué)校安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題整改落實(shí)情況。

　　二、檢查方法

　　按照檢查內(nèi)容，檢查組重點(diǎn)檢查鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、社區(qū)，檢查幼兒園2所、小學(xué)2所、初中學(xué)校2所、高中階段學(xué)校2所。一是聽(tīng)取各地開(kāi)學(xué)工作情況匯報(bào)(師生到校、課程開(kāi)設(shè)、教學(xué)準(zhǔn)備、教材到位、教師備課、學(xué)校收費(fèi)和收費(fèi)公示制度落實(shí)等);二是查看校容校貌和教學(xué)樓(辦公樓)、實(shí)驗(yàn)室、消防通道、學(xué)生食堂、宿舍、廁所、建設(shè)工程施工場(chǎng)所等設(shè)施是否安全，校園安全軟硬件建設(shè)及防范措施是否到位，安全教育、檢查和隱患排查是否落實(shí);三是檢查各地各校落實(shí)《關(guān)于印發(fā)〈孝感市教育局關(guān)于開(kāi)展“三風(fēng)”專項(xiàng)整治活動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》(孝教發(fā)〔20xx〕1號(hào))、《孝感市教育局關(guān)于做好寒假期間留守兒童關(guān)愛(ài)工作的通知》(孝教辦〔20xx〕1號(hào))、《市教育局關(guān)于印發(fā)<孝感市留守兒童關(guān)愛(ài)工程的實(shí)施方案>的通知》(孝教發(fā)〔20xx〕1號(hào))以及省教育廳等五部門(mén)關(guān)于印發(fā)《湖北省20xx年規(guī)范教育收費(fèi)治理教育亂收費(fèi)工作方案》的通知(鄂教監(jiān)〔20xx〕2號(hào))精神的情況。

　　三、檢查工作要求

　　(一)各檢查小組負(fù)責(zé)收集整理檢查資料，將相關(guān)材料及有關(guān)數(shù)據(jù)表格分別交基礎(chǔ)教育科和職成教育科匯總。

　　(二)各地各校接此通知后，要按檢查內(nèi)容切實(shí)做好開(kāi)學(xué)工作，特別是留守兒童關(guān)愛(ài)工作和安全工作，認(rèn)真開(kāi)展工作自查，并做好迎接市教育局、省教育廳檢查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

工作計(jì)劃篇6

．教師現(xiàn)狀分析

　　本班3名教師。教師工作積極性比較高，也具有一定的工作能力。對(duì)中班幼兒有愛(ài)心、生活護(hù)理細(xì)致。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1. 穩(wěn)定中班幼兒情緒，解決中班幼兒初入園焦慮問(wèn)題，幫助中班幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

　　2. 加強(qiáng)中班幼兒的安全引導(dǎo)，時(shí)刻眼不離中班幼兒，做到防范于未然，確保中班幼兒在園安全。

　　3. 加強(qiáng)培養(yǎng)中班幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高自理能力。

　　4. 積極利用農(nóng)村自然資源，創(chuàng)設(shè)農(nóng)村特色環(huán)境。

　　5. 在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)滲透禮儀教育。

　　6. 充分利用自然資源增加戶外活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　7. 培養(yǎng)中班幼兒做操的興趣，鞏固三套操的熟練度與標(biāo)準(zhǔn)度。

　　8. 教育活動(dòng)與校園農(nóng)村特色相整合。

　　三、工作任務(wù)及具體措施

工作計(jì)劃篇7

　　家訪即家庭訪問(wèn)，是老師與家長(zhǎng)聯(lián)系的經(jīng)常性的重要工作，是加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑。通過(guò)家訪可以了解家長(zhǎng)的文化素質(zhì)，家庭教育狀況的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)、分析、理解，真正實(shí)現(xiàn)“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。與學(xué)生、家長(zhǎng)架起了聯(lián)系與溝通的橋梁，織成家長(zhǎng)與教師達(dá)成共識(shí)的紐帶，促使學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)健康成長(zhǎng)的重要方式。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育工作的'支持與配合，從而提高教育質(zhì)量�，F(xiàn)將本學(xué)期家訪工作計(jì)劃如下：

　　一、勤家訪，架好主橋梁

　　家訪是溝通教師、家長(zhǎng)、學(xué)生心靈的橋梁，是三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離，有利于交換意見(jiàn)，也有助于達(dá)成共識(shí)，商量解決問(wèn)題的辦法。老師上門(mén)家訪，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注與重視，這對(duì)學(xué)生是個(gè)激勵(lì)，對(duì)家長(zhǎng)也是個(gè)觸動(dòng)，容易在教育形成合力，產(chǎn)生良好的教育效果。因此，教師家訪的目標(biāo)與途徑如下：

　�。ㄒ唬⒓以L目標(biāo)：

　　1、了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、家庭教育情況、社會(huì)交往情況，以及在家庭做家務(wù)中的表現(xiàn)情況；

　　2、了解學(xué)生家長(zhǎng)教育孩子的方式方法。

　　3、征求家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)、班級(jí)、學(xué)校管理的意見(jiàn)與建設(shè)。

　　4、向家長(zhǎng)宣傳黨的教育政策及提供先進(jìn)的教育信息。

　　5、糾正家長(zhǎng)錯(cuò)誤的家教方法，向家長(zhǎng)傳授較科學(xué)的家教方法。

　�。ǘ�、家訪途徑：

　　1、打電話提前預(yù)約，登門(mén)家訪。

　　2、電話訪問(wèn)。

　　3、邀家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校。

　　二、整體策化，實(shí)施方案

　　開(kāi)學(xué)初將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與家庭情況，初步制定家訪實(shí)施方案，做到有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行家訪（每學(xué)期每個(gè)學(xué)生老師家訪不少于三次分別是期初、期中、期末），如果沒(méi)有特殊情況則按計(jì)劃進(jìn)行。但在實(shí)施過(guò)程中，也可以要求學(xué)生根據(jù)自己在學(xué)校與家庭的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)情況，自行申請(qǐng)教師家訪，使自行申請(qǐng)與整體安排相結(jié)合，既體現(xiàn)了家訪的靈活性，又體現(xiàn)師生之間的與諧、民主、平等關(guān)系的新型師生關(guān)系。

　　三、家訪談話要講究方法

　　家訪談話要有方向、有目的，講究藝術(shù)，切不可漫無(wú)邊際地閑聊。否則，既浪費(fèi)了自己的時(shí)間，也耗費(fèi)了家長(zhǎng)析熱情，使家長(zhǎng)對(duì)老師的談話失去興趣。在反映學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)情況時(shí)，不要一味地告狀、批評(píng)學(xué)生的種種不良行為或只提優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)好的方方面面。以表?yè)P(yáng)為主，從贊揚(yáng)的角度切入話題，對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)卻用借桃喻李委婉地指出，通過(guò)表?yè)P(yáng)別的學(xué)生在某個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)來(lái)提醒家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)明白自己的孩子在這方面的不足，知道今后該朝那個(gè)方向努力。這樣，不僅在家長(zhǎng)面前給學(xué)生留了臉面，拉近了師生距離，也使談話氣氛活躍，場(chǎng)面融洽與諧。

　　四、做好家訪記錄，及時(shí)反饋

　　每次家訪后，及時(shí)地寫(xiě)出詳盡的家訪記錄，把家訪過(guò)程、家訪達(dá)成的共識(shí)，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題一一記錄下來(lái)。并根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)，結(jié)合家訪中了解掌握的資料，及時(shí)反饋，對(duì)學(xué)生重新分析評(píng)估，制定新的教育方案與措施，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行深化教育。

　　五、常通電話，設(shè)好交通崗

　　電話是老師學(xué)生心靈上的交通崗，家長(zhǎng)充當(dāng)家庭交通警察的角色，與老師共同采取教育措施加以疏導(dǎo)。老師可把學(xué)生存在的問(wèn)題與點(diǎn)滴進(jìn)步隨時(shí)打電話告知家長(zhǎng)，家校共同配合教育、督促。如電話中講的是學(xué)生存在的問(wèn)題，家長(zhǎng)就亮紅燈，分析原因、尋找對(duì)策、采取措施，幫助學(xué)生解決問(wèn)題。電話中講的是學(xué)生取得點(diǎn)滴進(jìn)步，家長(zhǎng)就亮綠燈，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，長(zhǎng)期這樣，學(xué)生就能形成良好的心理素質(zhì)。

　　總之，在家訪中，既能向?qū)W生家長(zhǎng)面對(duì)面地宣傳教學(xué)改革的發(fā)展思路，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的全過(guò)程，又能就學(xué)生在學(xué)校與社會(huì)上的各種行為表現(xiàn)，思想動(dòng)態(tài)等等，與家長(zhǎng)及時(shí)交流溝通，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的深刻了解與對(duì)教師工作的理解與配合。同時(shí)，教師通過(guò)家訪能及時(shí)掌握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作中的要求與建議，全面聽(tīng)取社會(huì)各方面的意見(jiàn)，積極彌補(bǔ)教學(xué)過(guò)程中的不足之處，自覺(jué)改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。因此，有計(jì)劃、有目的地搞好家訪工作，是因材施教全面搞好教學(xué)管理與教學(xué)工作的重要手段。

工作計(jì)劃篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的“十八大”精神和全國(guó)、省、州縣關(guān)工委工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，繼續(xù)深入貫徹落實(shí)相關(guān)文件精神”，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，積極探索新形勢(shì)下未成年人思想道德教育的形式與途徑，提高學(xué)校德育工作實(shí)效性；繼續(xù)以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，以良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀、愛(ài)國(guó)守法、傳統(tǒng)道德、理想信念、勤奮進(jìn)取”等方面的教育；繼續(xù)建好用好“留守兒童之家”，促進(jìn)留守兒童健康發(fā)展；積極推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校常態(tài)化建設(shè)，力促各家長(zhǎng)學(xué)校均衡發(fā)展；加強(qiáng)學(xué)校關(guān)工委自身隊(duì)伍建設(shè)，積極發(fā)揮退休教師、“五老”工作者在關(guān)工委中的應(yīng)有作用。我校關(guān)工委及時(shí)總結(jié)去年工作的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步明確今年關(guān)工委的主要任務(wù)、工作方針、組織形式、教育內(nèi)容、途徑方法，促使我校關(guān)工委工作進(jìn)一步向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的方向發(fā)展。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、關(guān)工委工作是以老同志為主體，現(xiàn)職同志積極參與的關(guān)心教育青少年的群眾工作�！耙�?jiǎng)訂T和組織的老同志參加到關(guān)心下一代工作中來(lái)”，根據(jù)這一精神我校準(zhǔn)備在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，動(dòng)員的老教師參與關(guān)工委工作，發(fā)揮他們各自的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)，在確保他們身體健康生活安定的前提下適度地開(kāi)展各種活動(dòng)。我們要求每位退休教師每月碰頭一次，為學(xué)校的德育工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　2、關(guān)工委工作要把思想政治素質(zhì)的教育放在首位，在原有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步全面貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，有針對(duì)性地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，法制教育和心理教育，預(yù)防青少年違法犯罪，充分挖掘和利用各種德育資源和陣地，開(kāi)展各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　我們要以“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范為主要內(nèi)容，與本校制定的學(xué)生一日常規(guī)管理要求相結(jié)合，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)和文明校園，要主動(dòng)配合德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部大力宣傳《憲法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，加強(qiáng)青少年的法規(guī)和紀(jì)律教育，使他們學(xué)法、懂法、守法，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)和社會(huì)安定。

　　3、家庭教育和社區(qū)教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑，為此我們要積極搞好家庭教育和社區(qū)教育，為推進(jìn)“學(xué)校、家庭、社區(qū)教育”三結(jié)合作貢獻(xiàn)。動(dòng)員老教師定時(shí)定點(diǎn)地進(jìn)行幫教活動(dòng)。強(qiáng)化家庭教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校是社區(qū)教育工作的一個(gè)重要組成部分，我們要主動(dòng)爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)的重視和支持，因地制宜利用好社區(qū)內(nèi)各種教育資源，充分發(fā)揮其教育作用，動(dòng)員和組織社區(qū)內(nèi)老同志投身于家教工作，同時(shí)動(dòng)員的家長(zhǎng)參與到家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)中來(lái)，使家庭美德、社會(huì)公德由家庭向社區(qū)擴(kuò)展。

　　三、常規(guī)工作

　　1、繼續(xù)深入開(kāi)展“小學(xué)生日常行為規(guī)范”的養(yǎng)成教育。圍繞創(chuàng)建“先進(jìn)班集體”活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)廣大學(xué)生良好生活習(xí)慣、文明行為的逐漸形成。

　　2、進(jìn)一步關(guān)懷弱勢(shì)群體。在新的一年中，充分發(fā)揮“五老”作用，動(dòng)員學(xué)校、社會(huì)方方面面力量，對(duì)病、殘、孤、貧學(xué)生給予幫助，使他們克服困難奔向理想的未來(lái)。組織好獻(xiàn)愛(ài)心的各種活動(dòng)，開(kāi)展“一對(duì)一”、“手拉手”活動(dòng)。努力做好有心理障礙學(xué)生的疏導(dǎo)工作，著力幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生、貧困學(xué)生等完成學(xué)業(yè)；對(duì)孤兒、盲、聾、智障兒童要作為幫扶工作重點(diǎn)給予特殊關(guān)愛(ài)。

　　3、繼續(xù)建好用好“留守兒童之家”。通過(guò)主題教育活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)留守兒童身心健康發(fā)展；積極做好留守兒童關(guān)愛(ài)工作，協(xié)助學(xué)校切實(shí)解決留守兒童教育和管理上的實(shí)際困難。

　　4、繼續(xù)堅(jiān)持辦好學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)校。通過(guò)開(kāi)展“好家長(zhǎng)”評(píng)選表彰活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校常態(tài)化管理，推動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)水平的逐年提高。

　　5、加強(qiáng)關(guān)工委自身隊(duì)伍建設(shè)。要準(zhǔn)確把握學(xué)校關(guān)工委的性質(zhì)、任務(wù)和工作方針，進(jìn)一步完善學(xué)校關(guān)工委組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)“五老”隊(duì)伍建設(shè)，建立完善關(guān)工委工作有效機(jī)制。積極研討創(chuàng)新工作方法，不斷總結(jié)來(lái)自于一線的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。并加強(qiáng)對(duì)外宣傳，擴(kuò)大關(guān)工委的影響力，推動(dòng)關(guān)工委的事業(yè)健康發(fā)展。

　　關(guān)心下一代工作是時(shí)代賦予我們的神圣使命，在新的一年里，我們將認(rèn)真按照上級(jí)關(guān)工委的工作要求及任務(wù)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，努力扎實(shí)地推進(jìn)本校關(guān)工工作，使我校的關(guān)心下一代工作上一個(gè)新臺(tái)階