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工作計劃

時間:2021-02-26 16:28:53 工作計劃 我要投稿

工作計劃五篇

  日子如同白駒過隙,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,一定有不少可以計劃的東西吧。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編整理的工作計劃5篇,希望對大家有所幫助。

工作計劃五篇

工作計劃 篇1

  為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領、帶動、輻射作用,加速教師專業(yè)化發(fā)展,培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師,提高教書育人水平,特制定本學年名師工作室計劃。

  一、指導思想

  以人為本,遵循名師成長規(guī)律,按理論與實踐相結合、自主與交流相結合、學習與應用相結合、反思與提升相結合的原則,在學習、思考、實踐、反思、總結的過程中,把先進的教育理念、獨特的教學風格、精妙的教學技巧、靈活的教學方法,滲透和輻射到工作室學員的教學中去,讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用,成為人才成長的陣地。

  二、發(fā)展目標

  使工作室全體學員在職業(yè)道德、專業(yè)知識、學術水平、教學能力和科研能力等方面的綜合素質都有顯著提高,成為高素質、高水平、高能力的具有終身學習和創(chuàng)新能力的特色教師、名牌教師。

  三、工作任務及措施

  (一)加強業(yè)務學習,提高自身素質

  1、認真學習教育理論和法律法規(guī),學習教育法、教師法等,提高自己的法律意識,做到有法必依。

  2、認真學習教育學、心理學,及時更新教育觀念,自覺改進教學,是教學具有創(chuàng)新性,形成獨特的教學風格。

  3、認真學習專業(yè)知識,刻苦練習教學基本功。工作室針對個人的發(fā)展需要,確立必讀書籍,認真研讀,增強自身素養(yǎng)。工作室學員認真研讀教材,提高駕馭課堂和教材的能力,提高組織教學的能力。

  4、充分利用外出學習的機會,學習并領悟同行及專家們的先進經(jīng)驗,積極與專家們交流,提出自己在教學實踐中的困惑問題,努力尋找到突破的路徑,從而提高自己的業(yè)務水平和教育教學能力。

  (二)深化教學研究,提高教學效率

  1、做好課題研究工作。工作室學員人人開展科研課題研究,提高科研意識和研究能力,發(fā)揮帶頭、示范、輻射作用,善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學規(guī)律,善于反思性總結,促進提高其他教師的教科研能力。

  2、認真搞好課例研究。以優(yōu)質高效課堂為目標,以“同課異構”為形式,提供高質量的觀摩課、研究課,組織教學策略研討,提高教師的教學水平,真正發(fā)揮引領作用。

  3、加強課堂觀察研究活動,學會觀察、評價、改進課堂教學的技術和策略,有效提高課堂教學效率,打造優(yōu)質高效課堂,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

  (三)拓展發(fā)展渠道,提高反思能力

  1、加強網(wǎng)絡資源的共享,優(yōu)化網(wǎng)上研討。工作室學員要充分利用網(wǎng)絡資源進行教科研活動,加強學員之間、學員與教師之間的交流與合作,利用這一平臺不斷提高自己的能力,拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道。

  2、舉行專業(yè)成長交流會,根據(jù)自身的專業(yè)成長經(jīng)歷,認真總結,并通過交流,讓培養(yǎng)對象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗,并督促骨干教師,更加主動自覺的學習,不斷完善,成為學者型、專家型的優(yōu)秀教師。

  3、撰寫教學筆記。工作室學員要撰寫教學隨筆,提高教研能力,參與教科研活動,并盡快成長為學科新秀,教學能手。

  (四)建立和完善學員業(yè)務檔案與考核評價

  各學員做到年初有計劃,平時有記載,年底有小結。認真完成教師手冊,包括教學計劃、讀書筆記、教學論文、課題與教改研究、教學設計。要做到隨時收藏保存。

工作計劃 篇2

  一、 活動目的及意義

  美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸,與課堂教學相比更具靈活性、可塑性,因而學生非常樂意參加。課外美術興趣小組,在于培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。

  本學期擬開設的手工興趣活動為一部分有特長愛好的學生提供一個展示個性才藝的機會和空間,使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示,以點帶面,促進全校的美術活動。進一步了解美術的基本知識,提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。同時讓學生在創(chuàng)作活動中體驗變廢為寶的創(chuàng)作過程。

  二、活動措施

 、闭J真做好手工制作的宣傳動員工作,認識現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛,具備創(chuàng)新能力是迎接未來世界挑戰(zhàn)的需要,激發(fā)學生學習、探究科學的興趣。

 、沧⒅乜偨Y經(jīng)驗,積累材料

 、吵浞謩訂T,多渠道地開展自我展示活動,讓學生充分展現(xiàn)自我。

 、床扇「鞣N方式,激發(fā)學生的學習積極性。

  ⒌做好與各班班主任的協(xié)調與溝通工作。

  三、活動方式

  1、每次活動時點名記錄,并保持室內衛(wèi)生;

  2、每次布置的任務,學生應按時完成。

  四、活動安排

  項目一:欣賞名家手工作品

  項目二:了解泥塑基本技法,并自由嘗試

  項目三:學習拼貼畫的拼貼方法

  項目四:學習拼貼畫的色彩搭配方法

  項目五:學習紙浮雕的制作方法

  通過靈活多樣的展現(xiàn)形式讓所有參與的人都能充分領略藝術的魅力。一次次的作品展,為學校增添了一份生氣,還能讓全校師生感受到學校藝術教育發(fā)展的成果。

工作計劃 篇3

  一、指導思想:

  為全面貫徹落實全國及省基礎教育工作會議精神,造就一支德才兼?zhèn)、富有科學理論和創(chuàng)新能力的骨干教師隊伍,以帶動全校教師整體素質提高,適應新世紀教育發(fā)展的需要,促進教育質量和辦學水平全面提高。

  二、目標與任務

  (一)培養(yǎng)目標

  1、我校培養(yǎng)區(qū)級以上骨干教師的目標是:使培養(yǎng)對象在教育觀念、思想政治、職業(yè)道德、專業(yè)知識、教育教學能力與教育科研能力等方面具有較高素質、較高水平、較高知名度。掌握現(xiàn)代教育技術成為具有自己教學風格、科研專長,能在本校乃至全區(qū)教育教學工作中起示范帶頭作用,逐步使教師從“教書匠”向“教育家”過渡。

  2、校級骨干教師的培養(yǎng)目標是:根據(jù)校骨干教師評選要求,使其成為具有現(xiàn)代教育觀念,具有合理知識結構、具有一定教育教學、科研能力,在本校范圍內具有指導、帶頭作用,為高一級骨干教師評選儲備人選。

 。ǘ┡囵B(yǎng)任務

  根據(jù)學校教育教學發(fā)展要求,力爭三年內培養(yǎng)區(qū)級骨干教師1-2人,,校級骨干5人,逐步建立一支高素質的骨干教師隊伍。

  三、建立選拔制度

  1、各級骨干教師一般每兩年選拔調整一次。

  2、建立公開、公平、公正選拔造就人才的機制。

  3、校級骨干教師的評選參照《課堂教學評價標準》執(zhí)行。

  四、培養(yǎng)措施

  1、各級骨干教師一般2年為一培養(yǎng)周期,跟蹤培養(yǎng)。

  2、根據(jù)“注重能力、講求實效、更新觀念、發(fā)展自我、形成特色”的原則安排培養(yǎng)計劃。

  3、學校為各級骨干教師培養(yǎng)對象創(chuàng)造各種學習、進修、研究和實踐的條件,為其成長提供舞臺。

  4、實行導師制,學校將聘請教學專家定期培養(yǎng)、指導各級骨干教師,并制定相應的培養(yǎng)計劃。

工作計劃 篇4

  一、招新目的

  新的學年新的開始,XX理工學院學生會也需要注入新鮮的血液,文藝部更需要能歌善舞,出謀劃策的人才。找到了目的,下面就是準備不同問題,來全面考察新人了!

  二、招新細則

 。1)招新對象:20xx屆大一新生

 。2)招新要求:招新,那么都是新來的大一新生,對于大學,對于學生會組織了解的很少,所以面試的時候不必苛求他們對團組織了解多少,當然高中時有過類似經(jīng)歷的更好,我們面試的目的.是看看他是否有能力進學生會,這個能力包括:自信心,責任心,感恩心,學習力,臨場應變能力,是否踏實努力,是真的想進學生會努力工作提高的還是純是面試圖新鮮的!但是由于文藝部的工作職能,我們文藝部更需要能歌善舞,有組織策劃能力的人才。

 、賾B(tài)度踏實,有目標,有紀律,大方,待人隨和,自信;

 、谟形乃囂亻L優(yōu)先,有相關工作經(jīng)驗優(yōu)先;

  ③對文藝有足夠的愛好的人,有組織策劃的經(jīng)驗;

 、苡袌F隊合作精神者;

 、輰Υ挛飳R

 。3)招新人數(shù)(45人)男女不限

  三、招新時間

  四、招新地點:食堂門口

  五、招新流程

  (1)前期工作:

 、傩麄,確定招新時間。

 、诮y(tǒng)一發(fā)放招新報名表,并要求其規(guī)范填寫,貼好照片,收集并做好記錄。

  ③統(tǒng)一好面試時間地點。

 。2)面試:

  ①第一輪面試

  1、自我介紹,第一個問題是自我介紹的目的就是,從他的介紹中了解他的過去,他的經(jīng)歷,他的性格愛好,是否有特長,談吐,自信心等等(設定在一分鐘到兩分鐘左右)另外可以從他的招新報名表的規(guī)范程度上,看出這個人的態(tài)度。

  2,才藝展示,時間在兩分鐘到三分鐘左右,內容限于文藝方面的才藝,如有其他方面的才能可以酌情考慮是否將其留下參加下輪筆試。

  3,現(xiàn)場提問,

  由考官現(xiàn)場對考生進行提問,表現(xiàn)實在不盡人意者可以不用提問,可以問如下問題:

  1,你為什么要參加文藝部?

  2,談談你心目中的大學生活?你設想的如何度過

  你的大學生涯?這個問題的目的是要看看這個學生是否認真想過自己的未來,是不是一個對自己負責,有思想的人,團組織要的人一般要思想性,責任心,從這個問題中可以分析出來!3,談談對你影響最深的一句話,一個人?這個問題是個經(jīng)典的問題,當然答案很多都是固定的了,都喜歡回答名言名句,如果是回答名言的,那么請他解釋下為什么?就是要看看他是否真的了解這句話,是否真的有深刻的認識!如果是圖表面華麗的,一眼就可以看穿,影響最深的一個人,就是考察他是否有理想有抱負,有感恩的心,這類問題要深入問,不是回答一下就可以了,要多問他為什么?那么真假自辯了!

  4,你是否有過失。磕闶窃趺纯创@些問題?這個問題是看他是否有深刻剖析自己,對事物是否有獨特和正確的認識?

  5,談談你自己的性格,優(yōu)點和缺點?考察他是否對自己有真實而客觀的認識,是否敢于剖析自己,通過前面幾個問題可以大致了解他,通過這個問題就是看看他對自己和你對他的認識有什么出入,可以看出他是否敢于面對自己!也是考察責任心的。

  6,你進入學生會后會怎么做?這個問題考察新人是踏實還是浮漂,看看他對自己定位是否準確!正確的回答應該是:先了解我的部門,了解我的大學,然后融入進去,踏實努力,力圖求新,成就別人同時也提高自己!

  7,你對XX理工學生會的了解?這個問題其實也是考察他的應變能力,了解固然好,不了解,正好利用這個機會告訴他什么是學生會,學生會的目的和宗旨!

  8,找一些考察臨時應變能力的試題,沒有固定答案的,就是考察新人是否自信,是否有臨場應變能力!最后匯總,留下表現(xiàn)突出優(yōu)秀的人,確定人數(shù)在(25人)

  ②第二輪筆試:

  試卷形式,規(guī)定時間詳見附錄,要求必須認真完成筆試,書寫規(guī)范,在規(guī)定的時間內答完即可。最后有我們批改試卷,根據(jù)考生的答題酌情給分,最后確定人數(shù)在(15—20人)

 、鄣谌喢嬖嚕

  1,自我介紹,有創(chuàng)新,能吸引眼球的;

  2,有自信,才藝突出者留下;

  3,現(xiàn)場表示突出者留下,最后確定人數(shù)在12—18人

工作計劃 篇5

  為加強公司人事行政部工作的計劃性及量化時效性,人事行政部將合公司整體發(fā)展規(guī)劃及企業(yè)發(fā)展方向,參考公司XX年相關能收集到的資料為基礎,制訂出人事行政部XX年工作目標及計劃。

  人事部XX年度主要工作計劃和目標:

  一、建立健全人事行政管理的各項規(guī)范及管理制度、員工手冊等

  二、人力資源招聘與配置

  三、員工培訓與開發(fā)

  四、建立真正以人為本的企業(yè)文化

  五、制訂對外具有競爭性,對內具有公平性的薪酬構管理

  六、完善員工福利與激勵機制

  七、績效評價體系的完善與運行

  八、人員流動與勞資關系

  九、公司日常工作及后勤的管理

  一、建立健全人力資源管理的各項規(guī)范及管理制度、員工手冊完成時限:XX年12月至XX年2月份起草各類管理制度,XX年2月抽出一星期時間每天下午14:00召集各部門主管研究討論,初稿訂下來后,報總經(jīng)理批準。春節(jié)放假開工時正式頒布。

  二、人力資源招聘與配置按人員配置及XX年流動情況。分析評估各部門工作量,判斷其人員缺失數(shù)量。

  2、人才儲備:為中層管理人員的補充做好準備。

  1)在招聘過程中用人部門需要有明晰的用人需求:

  通過評估確定招聘人員數(shù)量時,人事部需跟各部門進行深層次的溝通,確定應聘人員要求具備的素質、條件和潛質。

  完成時限:XX年12月至XX年1月份,這段時間內可以單獨抽出一天,召集各部門主管討論確定。

  2)招聘渠道與方式:網(wǎng)絡招聘、現(xiàn)場招聘、內部招聘:

  員工

  具體實施時間:

  根據(jù)各部門提交的人力需求匯總按公司實際人力需求情況決定。

  三、員工的培訓與開發(fā)并根據(jù)各部門的培訓需求及企業(yè)的整體需要建立培訓計劃,從基礎的技能培訓、質檢培訓、項目管理培訓、團隊合作培訓、個人意識培訓、新員工企業(yè)文化培訓。

  具體實施時間:

  人事部與各部門溝通協(xié)助各部門編寫XX年度員工培訓計劃,計劃XX年三月份完成;

  2、采用培訓的形式:內部培訓教材;網(wǎng)絡培訓;外聘講師到企業(yè)授課;

  3、計劃培訓內容:主要應重點培訓企業(yè)文化與制度和崗位技能。

  4、培訓時間安排:內部培訓時間由各部門及人事部溝通暫訂每月一次培訓。

  四、建立真正以人為本的企業(yè)文化建立內部溝通機制。

  建立溝通機制成敗的關鍵是由三方構成的一個三角洲,這個三角洲的三方分別是總經(jīng)理、人事部和員工部門經(jīng)理。只有保證這個三角洲的穩(wěn)定,才會有基本的保障。

  2、通過每月舉辦一些中小型活動提高員工凝聚力具體實施時間:

  此項工作納入月度計劃來做,但是是一個漫長持續(xù)的過程,需全體員工積極加入到建立企業(yè)文化的工作中來,共同創(chuàng)造,讓維隆的企業(yè)文化真正的活躍起來!

  五、制訂對外具有競爭性,對內具有公平性的薪酬構薪酬制度的透明化

  2、建立以人為本的薪酬方式首先要把員工作為公司經(jīng)營的合作者,建立員工與公司同榮俱損的薪酬制度,然后加大員工福利和獎勵的比例,使其有強烈的歸屬感!

  3、建立對核心員工的薪酬考慮中長期薪酬方案。

  具體實施時間:

  在企業(yè)的發(fā)展過程中進行適當?shù)囊龑,使員工認同并執(zhí)行公司的薪酬制度,發(fā)現(xiàn)問題不斷完善

  六、員工福利與激勵員工福利為在公司工作滿一年的員工購買社保,保障員工最基本的醫(yī)療及工傷待遇,制訂年終獎制度等,讓員工得到家人對公司的認同使員工有歸屬感。

  2、計劃制訂激勵政策:

  季度優(yōu)秀員工評選與表彰、年度優(yōu)秀員工評選表彰、內部升遷和調薪調級制度建立、員工合理化建議(提案)獎、對部門設立年度團隊精神獎、創(chuàng)意獎,建立內部競爭機制(如末位淘汰機制)等。

  1)給員工一個發(fā)展的空間和提升的平臺。

  建立完善的競爭機制,鼓勵員工競爭上崗。

  對在本崗位已經(jīng)有不俗表現(xiàn)、能力已超越本崗位要求的員工,但暫時又還沒有更高一層級的崗位空缺時,對員工輔以平級輪崗,用新的崗位,新的工作,新的挑戰(zhàn),激起員工的工作熱情,同時,也讓員工學到的知識和技能,有效提升員工的綜合素質,為該員工能勝任更高層次的工作崗位奠定基礎。

  2)提供有競爭力的薪酬水平。

  首先,調查清楚同行及本工業(yè)區(qū)周邊薪酬水平。制訂出具有競爭力的薪酬制度;使公司在行業(yè)中有一定的競爭力。

  具體實施時間自總經(jīng)理認同核準后,人事部將制定各項福利激勵制度,報審批通過后嚴格按照既定的目標、政策、制度進行落實。此項工作為持續(xù)性工作。并在運行后每個月度和季度內進行一次員工滿意度調查。通過調查信息向公司反饋,根據(jù)調查果和公司領導的答復對公司福利政策、激勵制度再行行調整和完善。

  七、績效評價體系的完善與運行績效考核工作的根本目的不是為了處罰未完成業(yè)務量和不盡職盡責的員工,而是有效激勵員工不斷改善工作方法,建立公平的競爭機制,提高工作效率,培養(yǎng)員工工作的個人意識和責任心,及時查找工作中的不足并加以調整改善,從而推進企業(yè)的發(fā)展。

  XX年,人事部將通過與各部門深層次溝通,協(xié)助各部門著手進行績效評價體系的制定與完善,并持之以恒地監(jiān)督貫徹和運行。

  具體實施時間XX年1月~4月這段時間內力爭與各部門深層次的詳細溝通,協(xié)助各部門制定績效考核方案,最后歸總形成維隆公司整體績效考核評估系統(tǒng)。

  2、主要工作內容:

  根據(jù)制訂的績效考核大框架合往年度績效考核工作中存在不足,對現(xiàn)行制度、相關使用表單進行修改,考核果反饋與改進情況跟蹤、考核果與薪酬體系的等多方面進行修改,保證績效考核工作的良性運行。

  3、推行過程是一個貫穿全年的持續(xù)工作。人事部完成此項工作目標的標準就是保證建立科學、合理、公平、有效的績效評價體系。

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