【必備】數(shù)學教學工作計劃3篇
時間流逝得如此之快,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,我們要好好計劃今后的工作方法。但是工作計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢?以下是小編收集整理的數(shù)學教學工作計劃3篇,歡迎大家分享。
數(shù)學教學工作計劃 篇1
一、基本情況:
成都市棕北中學初中20xx級3班,現(xiàn)有學生48人,小學升初中畢業(yè)考試數(shù)學成績:最高分100分,最低分82分,及格率是100%,優(yōu)生率是100%,其中90-100分有37人,80-89分有6人。入學考試數(shù)學成績:最高分是99分。最低分是45分,及格率是94.3%,優(yōu)生率是71.4%,其中90-100分有7人。80-89分有18人,70-79分有7人,60-69分有1人,50-59分有1人,40-49分有1人(參考人數(shù)為35人)
二、數(shù)學教育教學工作的指導(dǎo)思想:
加強學習,轉(zhuǎn)變觀念,努力變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育,變教書型教師為教育科研型教師。全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,面向全體學生,全面提高全體學生的數(shù)學素養(yǎng)和綜合能力,教書育人.
三、數(shù)學教育教學工作的奮斗目標:
搞好小學數(shù)學教育教學與中學數(shù)學教育教學的銜接教育,樹立信心,培養(yǎng)興趣,因材施教,嚴格要求。面向全體學生,全面提高學生的數(shù)學素養(yǎng),使絕大多數(shù)的學生都能成長為優(yōu)秀學生,盡力避免出現(xiàn)差生。在期末的全區(qū)統(tǒng)一考試中,各項指標都力爭取得較好成績.
四、本期落實教育教學工作“六認真”的具體措施:
1、認真?zhèn)湔n:認真看書學習,學大綱,學教材,學優(yōu)秀教案,學經(jīng)驗文章.備課時注意備大綱,備教材,備學情;備學法指導(dǎo),備方法技巧,備拓廣加深。
2、認真上課;隨時注意激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,努力追求課堂語言的準確、規(guī)范、生動、有趣。講練結(jié)合,加強常規(guī)訓練,及時反饋,力戒出現(xiàn)兩級分化。厚積薄發(fā),循序漸進;積極鋪墊,滾動前進;注重實質(zhì),追求實效;引導(dǎo)讀書,培養(yǎng)能力。
3、認真布置作業(yè):注意作業(yè)布置中的層次性問題,作業(yè)分必做題、選做題和思考題,努力減輕學生過重的作業(yè)負擔。其主要的途徑是:認真?zhèn)湔n,認真講清、講活每一個數(shù)學知識點,加強課堂練習,提高學生的能力。
4、認真批改作業(yè):堅持全批全改學生的作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題,及時歸納、分析、小結(jié),及時糾正,及時強化訓練。
5、認真輔導(dǎo):由于沒有專門安排的數(shù)學輔導(dǎo)課,因此更要充分利用上課時間多安排課堂練習,多進行個別輔導(dǎo),培養(yǎng)興趣,指導(dǎo)學法,利用課間或自習課,活動課時間給需要幫助的同學以必要的個別輔導(dǎo)。
6.認真組織考查和檢測:及時分析,認真總結(jié);增添措施,完善計劃,以利于進一步提高數(shù)學教學質(zhì)量。
五、加強學習,深化認識;積累素材,總結(jié)經(jīng)驗;堅持教研,提高能力;注意練筆,厚積薄發(fā);以自學促教學,以科研帶教學.用高尚的師德去影響學生,用淵博的知識去教育學生。
六、教學進度:
1、根據(jù)學校的計劃和教務(wù)處的安排,本期工作20周,其中新課授課時間為16周。每周開設(shè)數(shù)學課5節(jié),能夠按時完成本期的數(shù)學教育教學任務(wù)。
2、代數(shù)教科書第一冊(上)各章的授課時間(每周5節(jié))大致分配如下:
第一章代數(shù)初步知識約10課時第二章有理數(shù)約28課時
第三章整式的加減約11課時第四章一元一次方程約28課時
機動約3-8課時
3、具體安排如下(周次,章節(jié),單元,課題;計劃課時;教學重點;教學難點):
預(yù)備周:通讀教學大綱,聯(lián)系小學內(nèi)容;一周;了解教學目標,進行總體構(gòu)思;努力進入角色,瀏覽教科書
數(shù)學教學工作計劃 篇2
一、班級概況
本學期任教三年級數(shù)學,本班共有學生50人,他們都是二年級學生升上來的。他們已在校接受二年的教育了。有獨立自主的解決比較簡單的實際問題的能力,但是經(jīng)使這些學生能根據(jù)所學知識解稍難點的問題,老師必須要根據(jù)他們的年齡的特征進行引導(dǎo)。個別的學生的基礎(chǔ)比較差,今后對這些學生給予單獨的輔導(dǎo)。
二、教材分析
這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:一個因數(shù)是兩位數(shù)的乘法,千米和噸的認識,除數(shù)是兩位數(shù)的除法,混合運算和應(yīng)用題,以及長方形和正方形的面積。
一個因數(shù)是兩位數(shù)的乘法和除數(shù)是兩位數(shù)的除法是本冊的重點。學生掌握好這兩部分計算,就為以后學習小數(shù)乘、除法打下良好基礎(chǔ)。
混合運算和應(yīng)用題也是本冊的一個重點。這部分內(nèi)容是在前一冊的基礎(chǔ)上,繼續(xù)學習三步式題的混合運算順序,繼續(xù)學習解答一些兩步計算的應(yīng)用題。通過解答所學的應(yīng)用題,使學生進一步理解和掌握一些數(shù)量關(guān)系,提高運用所學知識分析和解決實際問題的能力,并培養(yǎng)學生檢驗應(yīng)用題的解答的技能和習慣。
在量的計量方面,本冊教材在前一冊的基礎(chǔ)上進一步擴大計量知識的范圍,著重給學生建立長度單位千米和質(zhì)量單位噸的觀念。給學生建立面積的初步概念,初步認識面積單位平方厘米、平方分米和平方米。
在幾何初步知識方面,學習長方形和正方形面積的計算,繼續(xù)發(fā)展學生的空間觀念。
三、教學目的和要求
1.使學生掌握一個因數(shù)是兩位數(shù)和除數(shù)是兩位數(shù)的乘、除法的計算法則,能夠比較熟練地筆算一個因數(shù)是兩位數(shù)的乘法(積在萬以內(nèi))和除數(shù)是兩位數(shù)的除法(被除數(shù)在萬以內(nèi)),掌握乘、除法的驗算方法,養(yǎng)成驗算的習慣。
2.使學生比較熟練地口算用一位數(shù)乘兩位數(shù)(積在100以內(nèi))和相應(yīng)的除法,一個因數(shù)和除數(shù)是整十數(shù)的乘、除法。
3.使學生認識長度單位千米,知道1千米=1000米;認識質(zhì)量單位噸,知道1噸=1000千克;能夠進行有關(guān)的簡單換算。
4.使學生掌握四則混合運算順序,能夠比較熟練地計算一般的三步式題,并會解答兩步計算的文字題。
5.使學生知道面積的含義;認識面積單位平方米、平方分米、平方厘米,初步建立1平方米、1平方分米和1平方厘米的表象;掌握長方形、正方形的面積計算公式,并學會應(yīng)用。
6.使學生掌握常見的一些數(shù)量關(guān)系,初步學會運用有關(guān)的術(shù)語;會列綜合算式解答兩步計算的應(yīng)用題。
四、教學措施
1、尊重學生,注重學法滲透,學生自己能學懂的知識,盡可能讓他們自己學,把課堂中更多的時間留給學生自己去探索、交流和練習。
2、重視學生獲取知識的思維過程,培養(yǎng)學生初步的概括能力和邏輯思維能力。
3、結(jié)合教學內(nèi)容,適當滲透一些函數(shù)、集合、統(tǒng)計等數(shù)學思想方法。
4、重視創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)。教學中盡量引導(dǎo)學生暴露思維過程,鼓勵學生多角度思考問題。
5、教學中要聯(lián)系學生的生活實際,從生活背景出發(fā),讓學生主動探究解題方法。
6、 結(jié)合教學內(nèi)容,對學生進行思想品德教育和良好學習習慣的培養(yǎng)。如安排有一定教育意義的例題和形式多種多樣的練習題及數(shù)學游戲。
數(shù)學教學工作計劃 篇3
一、相關(guān)工作
1.明確當前教研組建設(shè)和發(fā)展的重點,切實提高教研組全體教師的學術(shù)水平,樹立學科教研組的品牌意識,努力把先進的課程理念與具體的日常教學進行有效的結(jié)合。
2.深入學習和研究《xx市中小學課堂教學提議(常規(guī))》及《課型范式與實施策略中學數(shù)學》,逐步把握課堂教學的規(guī)律,提高課堂組織水平,提高課堂教學效益。完善備課制度,強化獨立備課、團體研討的意識,改善課堂教學思維培養(yǎng)的模式,促進學生學科素養(yǎng)的提升。
3.提高教師的課程理解本事和課程實施本事,進取開展數(shù)字化學習。
4.加強對各種考試的研究,以考試為切入口,促進教師改善教學行為,全面提高教學質(zhì)量。
5.優(yōu)化教研網(wǎng)絡(luò),改善教研方式,教師要養(yǎng)成經(jīng)常上教學網(wǎng)站、經(jīng)常學習觀摩的習慣,以微信、QQ為平臺,在網(wǎng)絡(luò)學習中提升個人教學水準。
6.開展多種形式且成效顯著的教學研究活動,把“青年教師的培養(yǎng)”活動放在重要的位置。
二、重點工作
。ㄒ唬├碚搶W習
1.組織學習有關(guān)理論著作和學科課程標準,學習《課型范式與實施策略中學數(shù)學》。
2.學習外地課堂教學改革的先進經(jīng)驗,掌握先進經(jīng)驗的精神實質(zhì),開展扎實有效的課堂教學改革,打開新的屬于我們的課堂教學模式,力戒簡單模仿或機械照搬。
3.進一步提高教師的.常規(guī)意識和落實常規(guī)的自覺性,并以此作為規(guī)范教學行為的依據(jù),并適時組織落實“提議”的交流活動。
(二)教師培訓
1.進取參加各年級教師市級培訓活動,參加學校和學區(qū)的教師培訓工作。
2.繼續(xù)組織青年教師、課改中心組成員、“四類”教師的研修活動,促進骨干教師更快成長。
4.繼續(xù)舉行本校數(shù)學教師進行校內(nèi)備課、說課、上課、觀摩等互動式活動,組織主題講座、學術(shù)沙龍、校際交流等多種形式的教研活動。
5.進取參加xx市基本功競賽。
。ㄈ┙虒W研究
1.組織校內(nèi)教師進行教材教法研究,探討各種課型的基本要求和特點,進一步總結(jié)歸納中學數(shù)學課堂教學的有效模式;以教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯恐攸c,進一步深化課堂教學改革,加強對課堂教學有效性的研究。
2.認真組織校內(nèi)公開課教學活動,逐步構(gòu)成具有本校特色的數(shù)學課堂教學模式,努力提高課堂教學的品位。
3.觀摩和交流新課程實施的相關(guān)課題,促進我校課改善一步向縱深發(fā)展。
5.組織學科教師圍繞新中考和教材開展專題學術(shù)沙龍活動,引導(dǎo)和組織數(shù)學教師開展以問題為課題的教學研討活動,力求突破課程改革中的重點和難點。
。ㄋ模┱n題研究
引導(dǎo)和組織教師繼續(xù)對本校上報課題進行探究,力求突破課程改革中的重點和難點。圍繞重點科研方向,扎實、穩(wěn)妥地開展課題研究,在行動中研究,在研究中行動。
。ㄎ澹┊厴I(yè)班教學
1.認真總結(jié)近年來中考數(shù)學復(fù)習的一些基本經(jīng)驗,切實制定好科學的復(fù)習計劃,采用恰當?shù)膹?fù)習教學模式,精選好實用的復(fù)習資料。
2.加強對中考復(fù)習工作的研究和指導(dǎo),認真總結(jié)20xx年中考情景,提煉有效的復(fù)習教學經(jīng)驗,共商中考復(fù)習工作。進一步探索在切實減輕學生過重負擔的同時提高復(fù)習效益,促進本校教育教學質(zhì)量的提升。
針對近幾年的數(shù)學中考變化,各備課組認真研讀《課標》和《考試說明》,結(jié)合學生實際提高復(fù)習教學工作的針對性和實效性,強調(diào)課堂的作用,真正讓學生減負增效;針對中考網(wǎng)上閱卷的要求,教師要加強學生答題的規(guī)范化指導(dǎo)。
3.明確數(shù)學中考的有關(guān)要求,把握好復(fù)習的方向。開設(shè)復(fù)習教學的研究課、示范課,充分發(fā)揮“精品課”的功能。