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學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-02-13 09:56:36 工作計(jì)劃 我要投稿

【精選】學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃4篇

  時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計(jì)劃了,說到寫工作計(jì)劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧!以下是小編精心整理的學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃4篇

學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 篇1

  本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)思想品德課教學(xué)工作。新學(xué)期開始,為切實(shí)有效地搞好教育教學(xué)工作,順利完成教學(xué)任務(wù),使學(xué)生達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果,特將本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃制定如下:

  一.教材分析

  八年級(jí)下冊(cè)思想品德教材共計(jì)10課,分4個(gè)單元,基礎(chǔ)內(nèi)容較多,需要學(xué)生認(rèn)真掌握。其中也列舉了相關(guān)案例,大部分是與學(xué)生日常生活接近的,起到導(dǎo)入的作用,個(gè)別部分也有起到總結(jié)作用,在這個(gè)從特殊到一般再到特殊的循環(huán)中,能夠使學(xué)生掌握一般規(guī)律的基礎(chǔ)知識(shí),又能把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際案例中去,達(dá)到學(xué)以致用的目的。由于這冊(cè)教材涉及到很多法律方面的內(nèi)容,再加上學(xué)生接觸面比較狹窄,課本又列舉了相關(guān)鏈接知識(shí),豐富了學(xué)生的知識(shí)量,有助于更好地學(xué)習(xí)思想品德課。

  二.學(xué)生現(xiàn)狀分析

  八年級(jí)學(xué)生女同學(xué)愛學(xué)上進(jìn),但部分男同學(xué)雖很聰明,但不愛學(xué)習(xí),對(duì)于思想品德這門學(xué)科,基礎(chǔ)知識(shí)及書寫方面對(duì)他們來說是弱項(xiàng),這還有待于采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q。八年級(jí)學(xué)生總的來說比較穩(wěn)定,學(xué)習(xí)態(tài)度及氛圍都比較好,學(xué)以致用恰恰是他們的弱點(diǎn),這就需要讓他們知道思想品德這門學(xué)科不單需要記憶一些基礎(chǔ)知識(shí),還需要靈活應(yīng)用,來解決一些實(shí)際案例中存在的問題。由于我對(duì)個(gè)別的學(xué)生不是十分了解,這需要在今后的教學(xué)、生活與日常交往中,進(jìn)一步了解、分析、及時(shí)發(fā)現(xiàn),采取行之有效的方法對(duì)癥下藥,以便幫助學(xué)生形成

  正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀。

  三.目標(biāo)

  1.掌握基礎(chǔ)知識(shí),達(dá)到漢字書寫規(guī)范,理解基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)涵。

  2.學(xué)以致用,分析具體案例,進(jìn)一步理解思想品德這門學(xué)科的意義。

  3.通過學(xué)習(xí)幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀,做一個(gè)有用于社會(huì)的人。

  四.教學(xué)方法及措施

  1.樹立正確的教學(xué)觀,以培養(yǎng)人為目的,為人師表,寓教于樂,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。

  2.按上級(jí)及學(xué)校的要求,認(rèn)真?zhèn)湔n。做到備教材、備學(xué)生、備知識(shí)、備教法,做到心中有書,熟練掌握教材,努力選擇適合學(xué)生特點(diǎn)的最佳教學(xué)方法。

  3.認(rèn)真上好每一節(jié)課,講課時(shí)充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)思想,突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),抓住關(guān)鍵,精講多練,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練,提高起綜合運(yùn)用能力,同時(shí)進(jìn)行思想教育,使學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的道德觀念。

  4.搞好學(xué)生課前預(yù)習(xí),讓學(xué)生提前對(duì)課文有大體的了解,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

  做到課堂有練習(xí)、課后有作業(yè),并且當(dāng)堂的知識(shí)當(dāng)堂消化有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。搞好課前、課中兩個(gè)提問;做好課堂、單元、期中、期末測(cè)驗(yàn)的'準(zhǔn)備及分析總結(jié)工作。

  5.認(rèn)真做好后進(jìn)生的工作。以鼓勵(lì)為主,不輕易批評(píng)。幫助學(xué)生分

  析原因,建立自信心,并結(jié)合授課因材施教,教給他們學(xué)習(xí)的方法與策略,提高其學(xué)習(xí)興趣。

  6.虛心學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  五、教學(xué)進(jìn)度安排

  第一周:1、熟悉教材,介紹本冊(cè)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),提出本學(xué)期的學(xué)習(xí)要求和計(jì)劃。

  2、學(xué)習(xí)第一課第一框《人民當(dāng)家做主的國家》 第二周:1、學(xué)習(xí)第一課第二框《我們享有廣泛的權(quán)利》

  2、學(xué)習(xí)第二課第一框《公民的義務(wù)》

  第三周:1、學(xué)習(xí)第二課第二框《忠實(shí)履行義務(wù)》

  2、第一單元復(fù)習(xí)

  第四周:1、學(xué)習(xí)第三課第一框《生命與健康的權(quán)利》

  2、學(xué)習(xí)第三課第二框《同樣的權(quán)利 同樣的愛護(hù)》 第五周:1、學(xué)習(xí)第四課第一框《人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)》2、學(xué)習(xí)第四課第二框《肖像和姓名中的權(quán)利》 第六周:1、學(xué)習(xí)第五課第一框《隱私和隱私權(quán)》

  2、學(xué)習(xí)第五課第二框《尊重和維護(hù)隱私權(quán)》

  第七周:1、第二單元復(fù)習(xí)

  2、第二單元復(fù)習(xí)

  第八周:第一二單元復(fù)習(xí)測(cè)試及評(píng)講

  第九周:1、學(xué)習(xí)第六課第一框《知識(shí)助我成長》

  2、清明假期

  第十周:1、學(xué)習(xí)第六課第二框《珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)》

  2、學(xué)習(xí)第七課第一框《財(cái)產(chǎn)屬于誰》

  第十一周:1、學(xué)習(xí)第七課第二框《財(cái)產(chǎn)留給誰》

  2、期中復(fù)習(xí)第一單元

  第十二周:期中復(fù)習(xí)第二單元

  第十三周:五一假期

  期中考試、試卷評(píng)講

  第十四周:1、學(xué)習(xí)第七課第三框《無形的財(cái)產(chǎn)》

  2、學(xué)習(xí)第八課第一框《我們享有“上帝”的權(quán)利》

  第十五周:1、學(xué)習(xí)第八課第二框《維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益》

  2、第三單元復(fù)習(xí)

  第十六周:1、學(xué)習(xí)第九課第一框《公平是社會(huì)穩(wěn)定的“天平”》

  2、學(xué)習(xí)第九課第二框《維護(hù)社會(huì)公平》

  第十七周:1、學(xué)習(xí)第十課第一框《正義是人類良知的“聲音”》

  2、學(xué)習(xí)第十課第二框《自覺維護(hù)正義》

  第十八周:1、第四單元復(fù)習(xí)

  2、復(fù)習(xí)第一單元

  第十九周:1、復(fù)習(xí)第二單元

  2、復(fù)習(xí)第三單元

  第二十周:期末練習(xí) 端午假期

  第二十一周:期末考試

  以上就是我本學(xué)期的思想品德學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃,還需在今后的教

學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 篇2

  在這花果飄香的季節(jié),我們又迎來了收獲希望、夢(mèng)想的新學(xué)期。新時(shí)期形勢(shì)下的教育教學(xué)工作者,面臨著更新的機(jī)遇更大的挑戰(zhàn)。本人在新學(xué)期圍繞以下三個(gè)方面擬訂工作計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心,以課堂教學(xué),教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn),進(jìn)一步更新教學(xué)理念,加強(qiáng)教育教學(xué)研究,切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平,使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

  二、具體工作:

  (一)重視師資隊(duì)伍建設(shè)

  教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,課改進(jìn)展如何,關(guān)鍵又在于教師,因此,抓好教師隊(duì)伍建設(shè),提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

  1,落實(shí)"藍(lán)青工程",做好新教師的在崗培訓(xùn)工作。學(xué)校努力為新教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提供廣闊的學(xué)習(xí)空間,使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作。

  2,結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作,創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù),讓他們挑擔(dān)子,使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻挘岣吣芰,在輔導(dǎo)區(qū),北塘區(qū)脫穎而出。

  3,鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志,認(rèn)真做好摘抄(以上),并加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課,每學(xué)期聽本校的課不少于10節(jié)。

  4,組織教師學(xué)習(xí)并實(shí)施區(qū)教學(xué)常規(guī)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

  5,本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主,把校本教研作為促進(jìn)教師成長的主要渠道,構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,形成規(guī)范化,制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,以不斷提高教師素質(zhì)。

  6,積極組織教師參加省,市,區(qū)各學(xué)科的論文,案例等各種比賽,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,得到提高。

  (二)立足課堂,深化教學(xué)改革

  課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題,提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口,確立"以人為本"的教育觀,創(chuàng)設(shè)多種教研途徑,如結(jié)合一人一課,年級(jí)組聽課,學(xué)科組聽課,評(píng)課等活動(dòng),加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教師的上課,評(píng)課能力,提高每一堂課的效益。

  1,加強(qiáng)集體備課。年級(jí)組教師共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智,互相取長補(bǔ)短,從而保證課堂四十分鐘的有效性。

  2,強(qiáng)化聽課。加強(qiáng)對(duì)新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo),使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。

  3,改革校本教研。為了使校本教研有足夠的時(shí)間,取得更好的效果,規(guī)定雙周二,周三,周四下午分別為數(shù)學(xué),語文,英語教研組活動(dòng)的時(shí)間。(具體活動(dòng)安排見校本教研計(jì)劃)

  新的學(xué)期,新的開始。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著。我要把上學(xué)期的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn),轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力,F(xiàn)制定如下計(jì)劃:

  一、思想方面

  始終如一地?zé)釔圩鎳,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。

  二、個(gè)人業(yè)務(wù)

  作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。

  三.教學(xué)方面

  關(guān)注課堂教學(xué),把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,并對(duì)所上的課進(jìn)行課后分析和反思。即使把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來。勤讀,勤做,勤思,勤寫,在讀書的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身教育生活實(shí)際,撰寫教育隨筆或讀書筆記。

  四、教研工作

  我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究.謙虛謹(jǐn)慎,尊重同志,相互學(xué)習(xí),相互幫助.對(duì)于素質(zhì)教育的理論,進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí).在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,采取各種措施使他們得到進(jìn)步.

  五、出勤

  在工作中我一定要做到不遲到,不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配 ,平時(shí)團(tuán)結(jié)同志,尊老愛幼,做到互相關(guān)心,互相愛護(hù).作為一名教師,我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度, 工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作。

  六、學(xué)期目標(biāo)

  通過本學(xué)期教學(xué),使學(xué)生形成一定的化學(xué)素質(zhì),能自覺運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決生活中的化學(xué)問題,形成扎實(shí)的化學(xué)基本功,為今后學(xué)習(xí)化學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。希望在期末考試中所教班級(jí)都能取得好成績(jī)。

學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),以提高師資整體素質(zhì)為核心,以強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理為突破口,促進(jìn)全校教師專業(yè)化發(fā)展,認(rèn)真落實(shí)教育局規(guī)范辦學(xué)行為會(huì)議精神,切實(shí)做好減負(fù)增效工作,關(guān)注課堂教學(xué)效率,努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高;開展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng),努力創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。

  二、主要任務(wù)目標(biāo):

  1、狠抓教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化教學(xué)過程管理。抓好備課、上課環(huán)節(jié),提高課堂效率,向四十分鐘要質(zhì)量;力爭(zhēng)我校教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階。

  2、指導(dǎo)教師積極總結(jié)教法,注意捕捉新思想、新觀念,發(fā)現(xiàn)新教法。積極撰寫教學(xué)論文。

  3、狠抓教師自我培訓(xùn),加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

  4、加大畢業(yè)班教學(xué)的管理力度,確保畢業(yè)班各門學(xué)科成績(jī)的提高。

  5、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作,盡快轉(zhuǎn)變觀念,適應(yīng)新課程改革的需要。

  三、 采取的方法措施:

  (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),增強(qiáng)意識(shí)

  1、組織教師重新學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程綱要》、省“五嚴(yán)”、市“六嚴(yán)”規(guī)定、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容、全面理解和準(zhǔn)確把握課程的內(nèi)涵和教材的特點(diǎn),從理論與實(shí)踐的不同層面積極探索,不斷推進(jìn),增強(qiáng)課程意識(shí)和實(shí)施水平。

  2、組織教師閱讀教育專著、名著,形成熱愛讀書的群體,營造熱愛讀書的氛圍。讓教師通過閱讀,與大師對(duì)話,和名師交流,拜專家為師,以學(xué)者為友,提升職業(yè)品位,積淀文化素養(yǎng)。

  (二)落實(shí)常規(guī),促進(jìn)發(fā)展

  教學(xué)常規(guī)是學(xué)科的法規(guī),教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)施素質(zhì)教育的保證。

  1、抓好學(xué)科常規(guī)工作。全校教師要學(xué)好并用好《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》。要在實(shí)踐的過程中,不斷總結(jié)反思,查找不足,力爭(zhēng)在原有常規(guī)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,有所提高。本學(xué)期,學(xué)校仍堅(jiān)持月查制度,每月學(xué)校將組織教學(xué)管理人員及時(shí)了解教學(xué)的實(shí)際情況,總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)與做法,對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改等情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查,對(duì)在執(zhí)行常規(guī)過程中存在的問題及時(shí)尋求解決的辦法,以促進(jìn)全體教師共同進(jìn)步。

  2、抓實(shí)“備課、上課”環(huán)節(jié)。備好課是上好課的前提。學(xué)校要求每位教師認(rèn)真?zhèn)湔n,加強(qiáng)同伴互助,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量,提高備課質(zhì)量。課堂教學(xué)要真正確立學(xué)生的主體地位,面向全體學(xué)生,積極創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)氛圍,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究。

  3、優(yōu)化教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門頒布的課程計(jì)劃,不隨意增減,保證各門課程開足開全開好。學(xué)校堅(jiān)持每日巡視制度,加大對(duì)教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的檢查,嚴(yán)格教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和評(píng)價(jià)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理。

  4、以學(xué)校為單位,開展一次教案、作業(yè)展評(píng),展評(píng)時(shí),學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委要高度重視,認(rèn)真評(píng)選出好的和差的教案與作業(yè),并公開指出優(yōu)缺點(diǎn)。以便推動(dòng)今后工作。

  (三)抓實(shí)教學(xué),提升質(zhì)量

  學(xué)校和教師要牢固確立教學(xué)工作的中心地位,把提高教育教學(xué)質(zhì)量擺在學(xué)校整體工作的突出位置。

  1、優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。要求全體教師杜絕抄襲教案,應(yīng)針對(duì)實(shí)際,備教材、備學(xué)生、備教法、備作業(yè)等,將小班化的教學(xué)理念運(yùn)用到教學(xué)設(shè)計(jì)當(dāng)中。課堂上,讓學(xué)生能圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行自學(xué)、探究、實(shí)踐等學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校還將組織教師針對(duì)如何進(jìn)行小班化教學(xué)進(jìn)行集體研討。集體研討要在教師個(gè)人充分解讀教材的基礎(chǔ)上實(shí)施,每次活動(dòng)有中心發(fā)言,之后大家就目標(biāo)的制定,流程的設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行廣泛而深入的研討,這樣,既發(fā)揮了集體的智慧也彰顯了教師的個(gè)性,以利于教師施教時(shí)科學(xué)地把握“預(yù)設(shè)”與“生成”的辯證關(guān)系,為課堂教學(xué)師生發(fā)展留有空間。

  2、進(jìn)一步抓實(shí)課堂教學(xué)。

  (1)課堂教學(xué)中要嚴(yán)格依據(jù)“建構(gòu)式生態(tài)課堂”要求組織教學(xué),以學(xué)促教,以學(xué)定教,選擇教學(xué)法,體現(xiàn)新理念、新精神,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),注重實(shí)效,堅(jiān)決杜絕高耗低效的行為,杜絕課堂講不清,課外加班加點(diǎn)現(xiàn)象的發(fā)生,做到堂堂清、課課清,打造高效課堂。

  (2)展示“觀摩課”。學(xué)校骨干教師要充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的引領(lǐng)作用,定期在學(xué)校上好觀摩課,供教師學(xué)習(xí)和借鑒。

  3、切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。一是嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,要求課堂作業(yè)一般不留到課外做,應(yīng)當(dāng)堂完成。教師要做到“四精”(即:精選、精講、精練、精批)和“四必”(即:有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必改)。加強(qiáng)學(xué)生用書的管理,嚴(yán)禁教師濫發(fā)各種復(fù)習(xí)資料,用好教輔用書,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。布置作業(yè)適量,及時(shí)批改、認(rèn)真批改、及時(shí)讓學(xué)生訂正。練習(xí)的設(shè)計(jì),要注重形式的多樣性,開放性;二是嚴(yán)格控制并減少課堂上教師講解的時(shí)間,讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)中養(yǎng)成積極思維、獨(dú)立作業(yè)、主動(dòng)探究的好習(xí)慣。

  4、舉辦豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),以活動(dòng)促成效、以活動(dòng)提水平。

  各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校教學(xué)工作的根本,也是具體體現(xiàn),根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的要求,結(jié)合學(xué)校工作安排,切實(shí)布置并落實(shí)好各項(xiàng)活動(dòng)。首先狠抓教學(xué)主陣地,開展課堂教學(xué)質(zhì)量提高月活動(dòng)。其次深入落實(shí)學(xué)科專項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),提升學(xué)生素質(zhì),如做好語文寫字,數(shù)學(xué)口算,英語手抄報(bào)等活動(dòng)推動(dòng)工作。第三推進(jìn)學(xué)校地方課程實(shí)施活動(dòng)。加強(qiáng)課程資源的開發(fā),對(duì)開發(fā)設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案,要能夠經(jīng)得起推敲和時(shí)間考驗(yàn),有精品意識(shí)。各班確定主題內(nèi)容,如剪紙、折紙、豆貼畫、貝殼粘貼、編織、布貼畫等,地方課程指導(dǎo)老師要端正思想,盡自己最大的努力上好這門課。

  5、全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),開展書法、舞蹈、布貼畫活動(dòng),采取定地點(diǎn)、定計(jì)劃、定內(nèi)容、定人員,定措施,務(wù)求實(shí)效。任課教師要轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真上好每一節(jié)課,認(rèn)真輔導(dǎo)每一次活動(dòng),認(rèn)真組織好每一項(xiàng)比賽。

  6、早抓畢業(yè)班的教學(xué)工作。我們要認(rèn)真研究當(dāng)前畢業(yè)班形勢(shì),正確評(píng)價(jià)現(xiàn)存的教學(xué)狀況,糾正教學(xué)工作中的偏差,加大管理力度,提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 篇4

  一、日常保教工作

  1使用規(guī)范性的語言,完整,具體,連貫表達(dá)為幼兒創(chuàng)造語言環(huán)境。如在日常生活中,提供自由交流,表達(dá)的機(jī)會(huì)和條件。首先利用在早上的晨談,看故事書等擴(kuò)展辦法,讓幼兒在活動(dòng)中更加多層次地吸收表達(dá)。還可以讓家長幫助,讓家長充分知道幼兒學(xué)習(xí)語言的重要性,也讓家長和幼兒之間有一些更好的交流平臺(tái),如讓孩子多以復(fù)述兒歌,講故事,分享每天有趣的事情為主。

  2學(xué)習(xí)一方面要跟著學(xué)校大方向走,另一方面也要結(jié)合本班幼兒的接受知識(shí)的能力,進(jìn)行授課,或制作一些教具(具有操作性,反復(fù)利用等)供幼兒操作。

  3進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣和幼兒的安全意識(shí),如節(jié)約用紙,用水,洗手方法等,

  經(jīng)常給孩子講有關(guān)安全的常識(shí),利用一日中各環(huán)節(jié),隨時(shí)進(jìn)行安全教育,每次活動(dòng)前提出要求,

  (3)進(jìn)行禮儀教育,和人交流要落落大方,有禮貌。

  (4)要明辨是大非。

  二、家長工作:

  1定期召開家長會(huì),讓家長了解幼兒園的教育目標(biāo),

  2引導(dǎo)家長積極參加親子活動(dòng),

  3聽取家長意見和建議,達(dá)到教育目標(biāo)一致。

  4對(duì)插班幼兒與家長多溝通,及時(shí)反映幼兒情況。

  5在“一家助教日”“觀摩課”中與家長一同進(jìn)步,

  開學(xué)也有一段時(shí)間了,孩子們的常規(guī)等方面也在進(jìn)一步的完善。這一段時(shí)間以來,讓我看到了有一位小朋友的進(jìn)步,不能說太大,但也很不錯(cuò),他就是騰輝,以前他愛我行我素,現(xiàn)在比以前能靜下來了,能聽老師講話,雖然有時(shí)堅(jiān)持時(shí)間不長。還有一件事,星期二下午舉辦活動(dòng),騰輝的媽媽到游戲快結(jié)束時(shí)才來,在媽媽沒來之前,他就不停地問我:“我媽媽怎么還不來?,媽媽什么時(shí)間來?”他還站在窗邊,往大門口那里不停地看。

  “他很著急,也很急燥!蔽揖徒o他媽媽打個(gè)電話,對(duì)他說等一會(huì)兒就到,之后,他還是那種很急燥的狀態(tài),之后。媽媽來了,他的心情才好,而后跟著媽媽進(jìn)行了游戲。

  從這件事中,我感覺,他很喜歡參加游戲喜歡和其他相處,別人有的他也要有。

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