幼兒學(xué)期工作計(jì)劃七篇
時(shí)間過(guò)得飛快，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計(jì)劃了，但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的幼兒學(xué)期工作計(jì)劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
情況分析：
上學(xué)期，我們緊抓各項(xiàng)常規(guī)工作，各班進(jìn)一步明確了家庭教育委員會(huì)成員的職責(zé)，家庭委員會(huì)成員各司其責(zé)，參與班級(jí)工作的籌劃與活動(dòng)之中。繼續(xù)開(kāi)展了“愛(ài)心滿校園志愿促和諧”家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)、家長(zhǎng)半日開(kāi)放、親子春游、六一親子慶祝等活動(dòng)，使家教工作常態(tài)化。
除此以外，我們還不斷挖掘特色化家教活動(dòng)。充分挖掘家長(zhǎng)資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)為各個(gè)年齡段開(kāi)展了針對(duì)性的家庭教育指導(dǎo)講座。
一、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)堅(jiān)持“使幼兒園、家庭、社區(qū)聯(lián)合成為教育整體”的理念，以《上海市0－18歲家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容大綱（試行）》精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步創(chuàng)新家長(zhǎng)工作管理機(jī)制，不斷提升教師家庭教育的指導(dǎo)能力和家長(zhǎng)的育兒水平，深化家園和社區(qū)合作教育，提升園本家庭教育品牌建設(shè)。
二、工作目標(biāo)：
搭建家園交流平臺(tái)，開(kāi)展豐富的家園共育活動(dòng)，提升家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)，形成共育氛圍。
三、具體措施：
（一）繼續(xù)發(fā)揮家委會(huì)作用，參與幼兒園管理
1、推選小班新的家長(zhǎng)代表，組建新一輪家委會(huì)。
2、策劃參與班級(jí)、年級(jí)組的各項(xiàng)親子活動(dòng)，并撰寫(xiě)體會(huì)上傳網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校。
3、鼓勵(lì)不同行業(yè)的家長(zhǎng)參與教學(xué)，為形成資源庫(kù)做好準(zhǔn)備。
4、定期召開(kāi)幼兒園家委會(huì)會(huì)議，加強(qiáng)聯(lián)系，充分發(fā)揮家委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和橋梁作用，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)其他家長(zhǎng)按各自能力提供教育資源與幼兒分享，支持園、班開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)雙向互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園同步教育
1、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，各年級(jí)組繼續(xù)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和主題，設(shè)計(jì)、使用成長(zhǎng)檔案。
3、豐富幼兒園的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，不斷更新“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)�！钡膬�(nèi)容，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。
4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)完成每月一題，提高家長(zhǎng)撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)的積極性，從深度上加強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。
5、繼續(xù)開(kāi)展常規(guī)家園共育：半日開(kāi)放活動(dòng)、各年級(jí)家長(zhǎng)講座、親子大活動(dòng)、家校互動(dòng)網(wǎng)等。
6、繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)志愿者服務(wù)活動(dòng)。保證每天有2名家長(zhǎng)在來(lái)園時(shí)間段開(kāi)展志愿者服務(wù)，協(xié)助門(mén)衛(wèi)維持校門(mén)口秩序，將校車(chē)幼兒安全接入校園。
7、充分利用家�；�(dòng)平臺(tái)、其他媒介以及《不輸在家庭教育上》，開(kāi)展全覆蓋、全方位的家園互動(dòng)和家教指導(dǎo)。
（三）整合優(yōu)質(zhì)資源，拓展教育空間
1、挖掘家長(zhǎng)資源，開(kāi)展“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)，利用不同職業(yè)的豐富資源使家園互動(dòng)充滿活力，大大激發(fā)家長(zhǎng)參與幼兒園工作的熱情。
2、根據(jù)主題要求，挖掘利用社區(qū)資源，豐富社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，有計(jì)劃、有目的的開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
四、具體安排：
九月份：
1、新學(xué)期家委會(huì)會(huì)議，增補(bǔ)新小班家委會(huì)成員，成立新一屆幼兒園家委會(huì)
2、全園召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)
3、完成家長(zhǎng)志愿者征詢(xún)及安排
4、完成《不輸在家庭教育上》征訂工作
5、開(kāi)通家校、班級(jí)網(wǎng)站及家�；�(dòng)網(wǎng)；網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校：每月一題
周計(jì)劃：第一周（9月1日——9月5日）制定新學(xué)期家教工作計(jì)劃
召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，完成家長(zhǎng)志愿者征詢(xún)、招募工作
第二周（9月9日——9月12日）新學(xué)期家委會(huì)會(huì)議，新一屆家委會(huì)組建
完成《不輸》征訂
第三周（9月15日——9月19日）
第四周（9月22日——9月26日）網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校：每月一題
十月份：
1、各班更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，增強(qiáng)實(shí)用性和互動(dòng)性。
2、重陽(yáng)節(jié)社區(qū)活動(dòng)
3、大班家長(zhǎng)半日開(kāi)放
4、大班“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”
周計(jì)劃：第七周（10月13日——10月17日）網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校：每月一題
第八周（10月20日——10月24日）各班班級(jí)網(wǎng)頁(yè)家長(zhǎng)工作板塊更新
十一月份：
1、小中班半日活動(dòng)開(kāi)放
2、更新家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容。
3、家長(zhǎng)家教指導(dǎo)工作——《不輸在家庭教育上》讀后感
4、網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校：每月一題
5、親子秋游
6、中班“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”
周計(jì)劃：第十一周（11月10日——11月14日）網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校：每月一題
第十三周（11月24日——11月28日）家長(zhǎng)上交《不輸》讀后感
十二月份：
1、家委會(huì)會(huì)議：商討元旦親子慶祝事宜
2、元旦迎新活動(dòng)
3、小班“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”
周計(jì)劃：第十五周（12月8日——12月12日）家委會(huì)會(huì)議
第十六周（12月15日——12月19日）網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校：每月一題
第十八周（12月29日——1月2日）元旦迎新活動(dòng)
一月份：
1、家園小報(bào)
2、資料整理、歸檔
周計(jì)劃：第二十周（月日——月日）家園小報(bào)
第二十一周（月日——月日）家教工作小結(jié)
幼兒學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導(dǎo)下，在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下，為了自我更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)。特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自我、完善自我，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。
一、認(rèn)真履行好班組長(zhǎng)職責(zé)，并進(jìn)取主動(dòng)的投入工作。
作為一名年輕的班組長(zhǎng)，對(duì)于班組長(zhǎng)的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí)。首先，我將繼續(xù)本著理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級(jí)各位教師合作，統(tǒng)一工作思想、教育的一致，發(fā)揮教育的合力。其次，作為班組長(zhǎng)對(duì)幼兒的發(fā)展充滿信心，更要以此來(lái)感染班組沒(méi)每一位教師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運(yùn)用內(nèi)在的激勵(lì)方式凝聚人心，以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自我的才能，讓他們都有自尊與自信。再次，善于理解每個(gè)人供給的方法，并在工作中不斷修正自我的計(jì)劃、行為，以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展。再次，及時(shí)與班組成員，商討、交流班級(jí)工作中的問(wèn)題及解決方法，尋求團(tuán)體智慧的化。最終，深入學(xué)習(xí)開(kāi)展家長(zhǎng)工作。有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作，進(jìn)取主動(dòng)地爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合；根據(jù)不一樣類(lèi)型的家長(zhǎng)的需要，指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動(dòng)。
二、努力提高自我的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
首先，在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：
1、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論。
2、經(jīng)過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。
3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法，進(jìn)取參與課題的研究。
其次，在實(shí)踐中成長(zhǎng)：
1、進(jìn)取參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。
2、尊重孩子、走進(jìn)孩子，用一百中語(yǔ)言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。
3、探索適合本班的教育資料、教育方法。
4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反思自我的教學(xué)，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。
5、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。
6、認(rèn)真做好日志和摘抄筆記，積累自我一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。
三、重視師德修養(yǎng)
首先，關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)幼兒，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自我的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹(shù)立起"一切為孩子"的崇高思想。其次，為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自我，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。再次，關(guān)心團(tuán)體、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自我為人處事的本事。
最終，為自我樹(shù)立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。
四、具體實(shí)施資料：
1、學(xué)習(xí)綱要的資料，領(lǐng)會(huì)《綱要》中的精神。
2、學(xué)習(xí)教師觀察技能。
3、書(shū)寫(xiě)有關(guān)閱讀筆記一篇。
4、向家長(zhǎng)反饋幼兒的階段表現(xiàn)。
5、向英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)口語(yǔ)與幼兒交流。
6、學(xué)習(xí)制作多媒體課件來(lái)輔助教學(xué)。
以上是我的自我成長(zhǎng)計(jì)劃，期望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自我的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。
幼兒學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期，本部教師積極進(jìn)取，認(rèn)真學(xué)習(xí)，尤其在教育實(shí)踐中有了很好的提高，對(duì)二期課改理念在課堂教學(xué)中的滲透，有了較深入的體驗(yàn)，上學(xué)期我們?cè)趨^(qū)、園、年級(jí)組層面開(kāi)展了教學(xué)展示活動(dòng)共21次。孩子們?cè)诟黜?xiàng)比賽中也獲得了優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)后勤人員協(xié)作意識(shí)強(qiáng)，在區(qū)“教育系統(tǒng)財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收”中獲得了全區(qū)最高分，也體現(xiàn)出本部良好的凝聚氛圍和團(tuán)隊(duì)精神。
針對(duì)園務(wù)發(fā)展計(jì)劃，結(jié)合本部上學(xué)期的發(fā)展實(shí)際，在這學(xué)期本部的重點(diǎn)工作將堅(jiān)持進(jìn)行二期課改的深入探索實(shí)踐，借助“細(xì)節(jié)主題系列管理”，關(guān)注園本化課程的建設(shè)，注重師資隊(duì)伍有序開(kāi)發(fā)，著力于家長(zhǎng)指導(dǎo)工作。在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，不斷提高教職工的綜合素質(zhì)。
師資建設(shè)
分析----
優(yōu)勢(shì)：
上一學(xué)期，本部依托“青年教師發(fā)展手冊(cè)”，鼓勵(lì)每一個(gè)青年教師自主，并給予發(fā)展的空間和機(jī)會(huì)。利用“課改”的實(shí)踐研討，以解決細(xì)微入手，鼓勵(lì)教師在每個(gè)教學(xué)活動(dòng)中有反思，有進(jìn)步。上學(xué)期，本部也重視了對(duì)教師的思想建設(shè)，利用“十六大”的契機(jī)，召開(kāi)了3次講座，提升了大家對(duì)工作的認(rèn)識(shí)。
不足：
在二期課改實(shí)踐中，教師對(duì)理論轉(zhuǎn)化常喜歡“穿新鞋走老路”，不能放松、大膽的嘗試新的教學(xué)模式，教學(xué)活動(dòng)帶有綜合教育的影響。
青年教師對(duì)自身事業(yè)的追求方向不很明確，受市場(chǎng)社會(huì)影響頗大，情緒不穩(wěn)定，行為毛躁，需要加強(qiáng)政治思想建設(shè)。
任務(wù)----
本學(xué)期繼續(xù)借助二期課改，融合“細(xì)節(jié)主題”，提高師資隊(duì)伍對(duì)目標(biāo)的執(zhí)行能力，提高綜合素質(zhì)。
關(guān)注青年教師業(yè)務(wù)技能的發(fā)展。
重視政治思想建設(shè)，提高師德修養(yǎng)。
提高二期課改的實(shí)踐操作能力，把握正確的教育行為。
注重研究積累工作。
達(dá)成標(biāo)志和相對(duì)應(yīng)的測(cè)評(píng)方法----
專(zhuān)業(yè)技能水平提高——獲得學(xué)歷、技能培訓(xùn)等證書(shū)和機(jī)會(huì)。
課改實(shí)踐突破——公開(kāi)研討活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)若干。
指導(dǎo)幼兒水平提高——指導(dǎo)幼兒在各類(lèi)區(qū)級(jí)以上活動(dòng)中獲獎(jiǎng)情況，期末幼兒綜合能力測(cè)評(píng)。
教育研究收獲——論文、課題、區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)。
思想建設(shè)實(shí)效——教師師德表現(xiàn)獲得好評(píng)，等。
措施----
支持系統(tǒng)：
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工作環(huán)境的改善。
提供多媒體設(shè)備，辦公設(shè)備，教學(xué)用具。
自購(gòu)部分網(wǎng)絡(luò)器械。
自購(gòu)部分專(zhuān)項(xiàng)技能器具。
設(shè)立教師發(fā)展獎(jiǎng)勵(lì)基金。
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分層培養(yǎng)，結(jié)對(duì)助教，專(zhuān)人負(fù)責(zé)并指導(dǎo)教師的發(fā)展。
營(yíng)造多種交流形式，鼓勵(lì)教師教、學(xué)相長(zhǎng)。
繼續(xù)設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
設(shè)立青年教師評(píng)價(jià)制度和考核制度。
二、家長(zhǎng)工作
分析----
優(yōu)勢(shì)：
本部在管理上重視了家長(zhǎng)工作建設(shè)，上學(xué)期多次成功組織了家長(zhǎng)親子活動(dòng)，被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。教師有很強(qiáng)的家長(zhǎng)服務(wù)意識(shí)，愛(ài)心對(duì)待家長(zhǎng)，服務(wù)每個(gè)家長(zhǎng)。重視在平常時(shí)刻對(duì)家長(zhǎng)的周到與細(xì)致。
不足：
家園共育氛圍需要濃厚，依據(jù)實(shí)際情況，豐富指導(dǎo)形式。
教育服務(wù)工作還需要規(guī)范，并加強(qiáng)宣傳力度，以期提高家長(zhǎng)的理解和認(rèn)同。
充分調(diào)動(dòng)家庭和社會(huì)教育資源，啟動(dòng)0-3歲早教活動(dòng)，有序開(kāi)展早教研究。
任務(wù)----
啟動(dòng)0-3歲早教基地工作，有序管理。
豐富多種形式的親子教養(yǎng)活動(dòng)，提高家長(zhǎng)的科學(xué)教養(yǎng)能力。
增強(qiáng)家園聯(lián)系，豐富家園溝通方式，重視宣傳，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園的教養(yǎng)工作。
達(dá)成標(biāo)志和相對(duì)應(yīng)的測(cè)評(píng)方法----
家長(zhǎng)反饋——服務(wù)滿意率95以上。
社會(huì)影響——早教工作社會(huì)知曉率80以上。
家園共育——家長(zhǎng)的活動(dòng)參與率95以上，幼兒活動(dòng)參與率98。家教指導(dǎo)活動(dòng)多樣。
措施----
支持系統(tǒng)：
（硬件）
設(shè)立專(zhuān)用早教，美化早教活動(dòng)環(huán)境。
繼續(xù)開(kāi)通家長(zhǎng)咨詢(xún)熱線，家長(zhǎng)服務(wù)熱線，家園交流網(wǎng)站，家長(zhǎng)投訴電話等，加強(qiáng)交流的透明度。
設(shè)立家長(zhǎng)活動(dòng)基金。
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教師密切配合，關(guān)注與家長(zhǎng)的聯(lián)系交流。
完善家長(zhǎng)研究小組工作。
密切與居委會(huì)的聯(lián)系，重視宣傳、指導(dǎo)力度。
突出家長(zhǎng)工作獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
三、園本化課程建設(shè)
分析----
優(yōu)勢(shì)：
本部特色項(xiàng)目活動(dòng)為載體，教師不同程度的'接受了專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，在教育實(shí)踐上積累了一些經(jīng)驗(yàn)，上學(xué)期自編了國(guó)際象棋教材，并在活動(dòng)模式和研究領(lǐng)域取得了一定的成績(jī)，向全區(qū)開(kāi)放了體育教學(xué)活動(dòng)。幼兒在國(guó)際象棋賽事上也獲得了好成績(jī)。
不足：
教學(xué)實(shí)踐研究和課改精神要緊密的結(jié)合，在教學(xué)模式上缺乏新意。
對(duì)幼兒園園本課程的系統(tǒng)理論支撐內(nèi)力不足，教師對(duì)此概念模糊，尤其在園本課程構(gòu)建過(guò)程中，教師角色意識(shí)、技能要求等自主意識(shí)不強(qiáng)。
任務(wù)----
繼續(xù)創(chuàng)編、改編國(guó)際象棋、體育區(qū)域活動(dòng)教材，體現(xiàn)課程改革的理念。
繼續(xù)學(xué)習(xí)幼兒園園本化課程的相關(guān)知識(shí)，提高教師的認(rèn)識(shí)。
開(kāi)展園本化課程的實(shí)踐研究活動(dòng)。
達(dá)成標(biāo)志和相應(yīng)的測(cè)評(píng)方法----
研究工作——?jiǎng)?chuàng)編、改編園本課程的活動(dòng)資料。
指導(dǎo)成效——幼兒在體育活動(dòng)項(xiàng)目比賽中，獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)。
教師成長(zhǎng)顯示—參加園本課程培訓(xùn)率95。
科研領(lǐng)域——園本課程類(lèi)課題成果獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)。
學(xué)習(xí)成效----開(kāi)展園本化課程的多樣學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，如主題研討、演講、問(wèn)卷等。
措施----
支持系統(tǒng)：
�。ㄓ布┛捶段陌鏅�(quán)所有
布置專(zhuān)用活動(dòng)室。
增添體育項(xiàng)目活動(dòng)器械，自制體育活動(dòng)教具。
設(shè)置園本課程活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考核獎(jiǎng)勵(lì)等費(fèi)用。
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制定園本化課程方案，融理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作相結(jié)合。
加強(qiáng)教師對(duì)園本課程認(rèn)識(shí)，更新教育觀念，實(shí)踐操作與二期課改有機(jī)結(jié)合。
重視目標(biāo)管理，層層落實(shí)方案。
其他工作
重視后勤人員的建設(shè)工作，加強(qiáng)政治思想教育，加強(qiáng)崗位培訓(xùn)工作，提高協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
加強(qiáng)對(duì)幼兒膳食的管理，重視伙食委員會(huì)的工作，確保幼兒伙食工作安全規(guī)范有序。
重視保健工作，加強(qiáng)保育知識(shí)的學(xué)習(xí)研究和實(shí)踐操作，提高健康教育影響。
嚴(yán)格安全衛(wèi)生管理工作，積極履行各崗位職責(zé)。
認(rèn)真開(kāi)展園人事、分配制度改革。
加強(qiáng)科研小組工作，積極開(kāi)展課題、論文等學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)。
依據(jù)上級(jí)精神，對(duì)業(yè)務(wù)工作作有機(jī)調(diào)整。
幼兒學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺(jué)創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育；牢固樹(shù)立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到四個(gè)新：與時(shí)俱進(jìn)，教育觀念不斷更新；堅(jiān)持素質(zhì)教育，開(kāi)展工作不斷創(chuàng)新；深入探索實(shí)踐，課程改革成果新；促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，師資素質(zhì)面貌新。本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)教職工負(fù)責(zé)、對(duì)幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，用好每一天時(shí)間，拓展幼兒的發(fā)展空間，推進(jìn)幼兒園整體辦學(xué)水平的發(fā)展。
二、主要工作目標(biāo)：
1、創(chuàng)新幼兒園管理制度，使幼兒園制度成為教職工教育教學(xué)行為準(zhǔn)則。
2、實(shí)行層級(jí)管理體系，發(fā)揮民主管理的功效，獎(jiǎng)懲分明，充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性和創(chuàng)造性，努力營(yíng)造實(shí)干、高效的工作環(huán)境。
3、弘揚(yáng)敬業(yè)愛(ài)崗奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取創(chuàng)新的優(yōu)良園風(fēng)。
4、完善、優(yōu)化教育資源，促進(jìn)教育信息化、現(xiàn)代化。
5、貫徹落實(shí)《綱要》和《指南》，深化課程改革，構(gòu)建有特色的園本課程。
三、主要內(nèi)容與措施
（一）園務(wù)管理：
1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。園部倡導(dǎo)三性（創(chuàng)造性、能動(dòng)性、開(kāi)拓性）、三效（效率、效益、效能），考慮到工作成本（時(shí)間、精力、財(cái)力）與工作成果的關(guān)系。
2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅�，以開(kāi)放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，園長(zhǎng)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。
3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”，形成一支“開(kāi)明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。
4、師資建設(shè)：通過(guò)不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺(tái)，施壓鍛煉；三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)成功；四是加強(qiáng)對(duì)話與交流，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互相合作、共同提高。另外，本學(xué)年要重點(diǎn)增強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí)，倡導(dǎo)微笑服務(wù)，要提升教師與家長(zhǎng)溝通交往的技巧。
5、后勤隊(duì)伍：充分挖掘我園保育隊(duì)伍懂教育、素質(zhì)好的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)保教合一的意識(shí)，增強(qiáng)崗位角色意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，以園為家，視幼兒為己出，為教育一線作堅(jiān)實(shí)保證。
6、家長(zhǎng)工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開(kāi)不同類(lèi)型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合，繼續(xù)做好“每周學(xué)習(xí)內(nèi)容反饋”、“家教專(zhuān)刊、家園聯(lián)系欄”、“幼兒發(fā)展情況評(píng)估手冊(cè)”等工作，提高家長(zhǎng)的滿意度、提高社會(huì)的信譽(yù)度。
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本學(xué)期科研工作的總思路是研究要深、操作要實(shí)，成果意識(shí)要強(qiáng)。園部小課題研究要進(jìn)一步精簡(jiǎn)整理，集中力量，做到課題有實(shí)效能結(jié)果。在課題研究不斷向縱深發(fā)展的同時(shí)，要注重資料的搜集整理，注重過(guò)程性資料的擇優(yōu)積累。
1、繼續(xù)深入探索性主題活動(dòng)教學(xué)。在《綱要》精神的指引下，根據(jù)幼兒的興趣和需要，選擇適宜的主題。每個(gè)主題都由年段組集體研究討論，制定科學(xué)合理的方案，然后對(duì)方案進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)踐中反思、總結(jié)、記錄，為主題方案的進(jìn)一步完善提供第一手資料，使主題教學(xué)更貼近幼兒的生活，從而有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
2、以科研為先導(dǎo)，以科研促教改。做好“早期閱讀”課題的研究；加強(qiáng)對(duì)課題組成員的管理，明確責(zé)任與分工，委任一位資料員，負(fù)責(zé)資料的收集、整理工作，最后進(jìn)行成果匯報(bào)與檢查，升華幼兒園的課程特色。
3、結(jié)合各種節(jié)日扎實(shí)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)”、“ 愛(ài)勞動(dòng)”等情感教育活動(dòng)，深入開(kāi)展“環(huán)�！�、“安全”實(shí)踐活動(dòng)，把活動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo)納入教育教學(xué)、游戲和幼兒日常生活，并發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與，把活動(dòng)滲透到社區(qū)，全方位促進(jìn)道德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。
�。ㄈ┬l(wèi)生保健。
1、不斷提高幼兒飲食質(zhì)量，在飲食的營(yíng)養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫。學(xué)習(xí)兒童膳食知識(shí)，針對(duì)3—5周歲歲幼兒每天所需的營(yíng)養(yǎng)制定食譜。爭(zhēng)取每周推出一道新的菜品或面點(diǎn)。提高幼兒飲食質(zhì)量
2．不斷提高幼兒保育質(zhì)量。保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)，本學(xué)期，我園將充分挖掘教師在保育工作中的閃光點(diǎn)，例如能夠深入到幼兒生活中等，大家多交流多學(xué)習(xí)，使幼兒保育工作更上一層樓。
3．預(yù)防疾病，衛(wèi)生最重要。
我園將認(rèn)真作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，并且作好活動(dòng)室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。
4． 幼兒健康教育。
培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，除了作好日常生活中的養(yǎng)成教育外，我園還將有計(jì)劃有主題的開(kāi)展健康教育活動(dòng)，如保護(hù)視力、保護(hù)牙齒、消防安全模擬演練……
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全園教職員工必須深刻認(rèn)識(shí)到幼兒園安全工作關(guān)系到千萬(wàn)個(gè)家庭的命運(yùn)，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定。安全工作重如泰山，是幼兒園工作的命脈，本學(xué)年繼續(xù)加強(qiáng)如下安全工作。
強(qiáng)全體教職工安全教育，提高全體人員安全意識(shí)和安全防患能力。
繼續(xù)把“每天5分鐘的安全教育”、“安全聯(lián)保監(jiān)控小組”、“每節(jié)課的點(diǎn)名制度”落實(shí)到繼續(xù)建立、健全和強(qiáng)化幼兒園安全制度。發(fā)揮制度對(duì)幼兒園安全工作的監(jiān)督和防范作用
4、繼續(xù)檢查幼兒園安全防患措施，落實(shí)各級(jí)人員的安全責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，嚴(yán)格執(zhí)行安全事故一票否定制。
5繼續(xù)落實(shí)和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和安全責(zé)任人值班檢查監(jiān)督工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。
6、繼續(xù)嚴(yán)格監(jiān)督和管理幼兒食品的采購(gòu)、存放、清洗、留樣標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況，對(duì)幼兒食品不得抱半點(diǎn)僥幸心理。
7、各班教師提高幼兒活動(dòng)及生活的安全防患意識(shí)和安全保護(hù)能力，防止幼兒活動(dòng)區(qū)域或戶(hù)外活動(dòng)碰傷等事故的發(fā)生。
8、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)工作責(zé)任，確保幼兒出入安全，以良好的素質(zhì)與服務(wù)建成園部的窗口形象。
總而言之，各級(jí)人員要切實(shí)履行各自的職責(zé)，加強(qiáng)幼兒園現(xiàn)場(chǎng)檢查和監(jiān)督，嚴(yán)肅查處和及時(shí)整改各種安全隱患，對(duì)各種安全隱患和事故決不姑息遷就，必須予與高度重視，杜絕幼兒園安全事故發(fā)生。
幼兒學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
一、工作指導(dǎo)思想：
繼續(xù)完善教育管理機(jī)制，以教育局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)為方向，以幼兒園制訂的各項(xiàng)制度、計(jì)劃為依據(jù)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行兩個(gè)《法規(guī)》，進(jìn)一步將如何貫徹《綱要》，創(chuàng)造性的實(shí)施《綱要》作為切入點(diǎn)，不斷創(chuàng)新和發(fā)展，使我園在教育改革的進(jìn)程中邁向新的里程碑。
二、工作總目標(biāo)：
1、加強(qiáng)管理中的科學(xué)化、現(xiàn)代化、人性化。提倡優(yōu)質(zhì)、和諧、創(chuàng)新的管理理念，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)精神與凝聚力，為教職員工創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)、精神環(huán)境，調(diào)動(dòng)其工作的積極性和主動(dòng)性。
2、搞好園內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，強(qiáng)抓教師新教材的培訓(xùn)、鉆研和運(yùn)用工作。
三、主要工作任務(wù)和內(nèi)容：
（一）、政治思想工作
1、提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，是搞好各項(xiàng)工作的關(guān)鍵。本學(xué)期將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治時(shí)事文件、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德準(zhǔn)則》等。讓教職工進(jìn)一步了解黨和國(guó)家、社會(huì)、人民對(duì)幼教工作者的要求，提高思想政治素質(zhì)。
2、進(jìn)行以世界觀、人生觀、價(jià)值觀為中心和理想信念教育，教書(shū)育人、為人師表的人格教育，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的情感教育，樸素勤勉、誨人不倦的職業(yè)文明教育。通過(guò)評(píng)選"我最喜愛(ài)的老師"活動(dòng)，激勵(lì)教師自覺(jué)塑造良好的教師形象，形成良好的園風(fēng)。
(二)、保教工作：
保育工作：
（1）加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開(kāi)保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，反饋工作情況，指出存在問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。�2） 努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教育教學(xué)：
�。�1）進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精髓，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
(2) 保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況制定切實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。
(3)通過(guò)聽(tīng)課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。
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(1) 把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄。
(2) 嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。
(3) 做好師、幼體檢及計(jì)劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。
(4) 定期向家長(zhǎng)介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識(shí)。
(5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)工作：
（1）提高家長(zhǎng)育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
�。�2）與家長(zhǎng)交流了解幼兒在家情況，也讓家長(zhǎng)了解幼兒園、班級(jí)情況及對(duì)幼兒的教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育的一致。
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加強(qiáng)安全日常工作的檢查，加強(qiáng)安全知識(shí)的宣傳教育。讓安全教育活動(dòng)進(jìn)課堂，不斷提高幼兒安全自我防范的意識(shí)和能力。
四、工作安排：
九月份：
1、各班完成開(kāi)學(xué)報(bào)名注冊(cè)、打掃衛(wèi)生，環(huán)境布置等前期準(zhǔn)備工作。
2、各班于9月8日前交各項(xiàng)計(jì)劃 。
3、組織“慶教師節(jié)”活動(dòng)。
4、小班家長(zhǎng)會(huì)。
5、全園幼兒身高、體重測(cè)評(píng)。
6、全園師生學(xué)習(xí)幼兒廣播體操。
7、新生家訪工作。
8、各班家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系冊(cè)、主題墻等檢查評(píng)比。
十月份：
1、安排國(guó)慶節(jié)假日值班工作。
2、新教材理論和實(shí)踐培訓(xùn)活動(dòng)。
3、各班常規(guī)評(píng)比
4、 各班家長(zhǎng)會(huì)
5、 家訪工作
6、 新、老生體檢
7、幼兒韻律操評(píng)比
十一月份：
1、開(kāi)展“觀摩教學(xué)”活動(dòng)。
2、安全教育活動(dòng)。
3、參加區(qū)集體備課
十二月份：
1、常規(guī)安全工作檢查評(píng)比。
2、家園同樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)
3、準(zhǔn)備元旦活動(dòng)。
元月份：
1、慶元旦活動(dòng)。
2、各班教育教學(xué)檢查評(píng)估工作。
3、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)。
4、交各項(xiàng)總結(jié)。
5、家長(zhǎng)問(wèn)卷，教師問(wèn)卷活動(dòng)。
6、幼兒成長(zhǎng)冊(cè)交流 。
7、全園做好學(xué)期結(jié)束工作。
幼兒學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
一、情況分析
（一）、基本情況
1、班級(jí)設(shè)置情況：我園設(shè)有三個(gè)部，三部共有24個(gè)班級(jí)。其中總部大班7個(gè)班，中班7個(gè)班，混合班（大中）1個(gè)班；一分園小班6個(gè)班；二分園中大班各1個(gè)班，小班2個(gè)班。全園幼兒980名，每班配備兩位教師，一個(gè)保育員分管兩個(gè)班級(jí)。
2、師資情況：
幼兒園現(xiàn)有一線教師48人，其中在編人數(shù)33人，非編人員為7人，臨時(shí)外聘教師8名。教師隊(duì)伍青年化是我園師資隊(duì)伍的顯著特點(diǎn)。今年分配來(lái)的09屆新教師一名。我園教師在研究中、課堂教學(xué)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面均有提高，教師發(fā)展呈現(xiàn)穩(wěn)步前進(jìn)的局面。教師們積極參與意識(shí)增強(qiáng)，在上學(xué)期的“游戲課程大擂臺(tái)”活動(dòng)中教師參與投稿46篇。在新教師的培養(yǎng)中沙維新老師獲得“優(yōu)秀新教師”稱(chēng)號(hào)，曹燕老師獲得“指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”；許利琴老師和沙維新老師分別獲得“走進(jìn)經(jīng)典”讀書(shū)征文活動(dòng)一等獎(jiǎng)、新教師“教育教學(xué)技能”讀書(shū)活動(dòng)二等獎(jiǎng)；朱曉燕等老師的兩篇師幼互動(dòng)專(zhuān)題總結(jié)在“20xx年師幼互動(dòng)專(zhuān)題經(jīng)驗(yàn)”交流；多名教師的案例與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)參與了“黃埔杯”征文活動(dòng)；一篇運(yùn)動(dòng)研究的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)獲得全國(guó)教育健康論文二等獎(jiǎng)。
3、幼兒、家長(zhǎng)情況：
上學(xué)期，我園幼兒的發(fā)展有了突破。五名幼兒參加“子長(zhǎng)杯”繪畫(huà)比賽，三名幼兒的繪畫(huà)作品被選送到市里，其中一名幼兒獲得三等獎(jiǎng)；三名幼兒參加“看圖編故事”比賽分別獲得“優(yōu)勝獎(jiǎng)”與“參與獎(jiǎng)”。但發(fā)展的同時(shí)也看到大部分幼兒在行為習(xí)慣方面、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面略顯不足的問(wèn)題。
本園幼兒主要為新橋地區(qū)以及外來(lái)務(wù)工者子女。父輩家長(zhǎng)大都在新橋地區(qū)工作，學(xué)歷層次中等，教養(yǎng)觀念一般；祖輩家長(zhǎng)學(xué)歷層次略低，教養(yǎng)觀念較傳統(tǒng)。
二、指導(dǎo)思想
深入貫徹區(qū)研訓(xùn)部xx年工作的主要精神，以區(qū)重點(diǎn)工作“新教材的推廣”為準(zhǔn)繩,以本園新一年規(guī)劃的實(shí)施為核心，以課程建設(shè)的常態(tài)落實(shí)為主線，圍繞“聚焦課程，有效落實(shí)”的工作重點(diǎn)，著力推進(jìn)新課程設(shè)計(jì)與實(shí)施，以積極向上的研修項(xiàng)目促教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，使我園教學(xué)得到不斷的提升與進(jìn)步。
三、工作目標(biāo)
1、以新教材運(yùn)動(dòng)課程的實(shí)施為重點(diǎn)，以課程平衡實(shí)施為多角度的拓展點(diǎn)，根據(jù)幼兒園發(fā)展需要合理安排課程內(nèi)容，初步梳理幼兒園園本課程。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，在教研組、項(xiàng)目組的專(zhuān)題實(shí)踐研究中，培養(yǎng)青年、骨干教師，形成教師發(fā)展梯隊(duì)。
3、加強(qiáng)日常管理，實(shí)抓保教常規(guī)，完善教師、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)機(jī)制，優(yōu)化一日活動(dòng)保教質(zhì)量。
四、主要工作及措施：
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內(nèi)容：
1、新教材的實(shí)施中，努力凸現(xiàn)運(yùn)動(dòng)課程中“集體性運(yùn)動(dòng)游戲有效的教師指導(dǎo)實(shí)踐研究”。
2、在專(zhuān)題研究的引領(lǐng)下，注重教研組研究的效果，開(kāi)展案例、優(yōu)質(zhì)活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等資源積累活動(dòng)。
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內(nèi)容：
1、以區(qū)級(jí)課題《促進(jìn)1-5年教師開(kāi)展集體教學(xué)活動(dòng)的有效性實(shí)踐研究》為載體，
組織青年教師開(kāi)展項(xiàng)目培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
2、以捆綁結(jié)對(duì)為抓手，培養(yǎng)骨干教師、新教師，形成教師成長(zhǎng)梯隊(duì)。
科研計(jì)劃、園本培訓(xùn)計(jì)劃、家教計(jì)劃、語(yǔ)言文字計(jì)劃（詳見(jiàn)相關(guān)計(jì)劃）
幼兒學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
要為幼兒供給健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，就要讓幼兒明白必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自我。因?yàn)橛變菏亲鎳?guó)的未來(lái)，民族的期望，他們的健康和安全時(shí)刻牽動(dòng)著父母、教師和許多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動(dòng)，有強(qiáng)烈的好奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的本事和體力都十分有限，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，所以，幼兒常常不能清楚地預(yù)見(jiàn)自我行為的后果，往往會(huì)誘發(fā)危險(xiǎn)因素，對(duì)突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的確定。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法，針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)幼兒的具體情景制定了這一學(xué)期的安全教育工作計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
1、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對(duì)陌生人、危險(xiǎn)事物等有警惕心。提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)本事。
2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn)、自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)，幼兒構(gòu)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。遇到危險(xiǎn)能堅(jiān)持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn)。
三、具體措施
(一)經(jīng)過(guò)環(huán)境布置的渲染、安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的安全教育。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全，增強(qiáng)安全根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對(duì)幼兒可能遇到的安全問(wèn)題，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，以提高自我保護(hù)意識(shí)。我班將安全教育有目的、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中，根據(jù)幼兒生活需要和社會(huì)化人的素質(zhì)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)本事的培養(yǎng)目標(biāo)。
(二)引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生。
孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們?cè)谌魏吻榫跋露甲駨慕虒?dǎo)，所以，在日常生活中我們應(yīng)當(dāng)注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、進(jìn)取性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險(xiǎn)，怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患，一一列舉。還能夠利用情景表演，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)資料融入游戲之中，能使幼兒在簡(jiǎn)便、愉快的氣氛中鞏固生活技能。
四、安全教育
1、預(yù)防甲型H1N1流感小知識(shí)與孩子一齊學(xué)習(xí)甲型H1N1流感的相關(guān)知識(shí)，明白日常生活中預(yù)防甲型H1N1流感的方法與措施。
2、認(rèn)識(shí)日常生活中安全標(biāo)志
1)教育幼兒認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，乘車(chē)時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無(wú)”車(chē)輛。
2）教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。
3）不要隨便坐別人的車(chē)輛，不跟陌生的人走。
4）認(rèn)識(shí)110、120、119求救電話，明白當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時(shí)會(huì)迅速求助相關(guān)部門(mén)，學(xué)習(xí)撥打110、120、119電話進(jìn)行求救的正確方法，提高幼兒安全意識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識(shí)。
1)防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。
2)用電安全。教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹(shù)下玩。
3)防地震安全。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
五、家長(zhǎng)工作
幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合，安全教育也如此，我們利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹一些安全小知識(shí)、緊急事故的處理方法等，還經(jīng)過(guò)其他方式如家長(zhǎng)會(huì)、親子游戲等形式要友情提示家長(zhǎng)們?nèi)绾螌?duì)孩子進(jìn)行必要的安全教育確保幼兒安全與健康。
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