班主任的工作計劃

時間：2021-02-22 11:55:00 工作計劃我要投稿

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班主任的工作計劃匯編六篇

　　時間是箭，去來迅疾，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候開始寫工作計劃了。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢？以下是小編為大家整理的班主任的工作計劃匯編六篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班主任的工作計劃匯編六篇

　　班主任的工作計劃1

　　一、指導(dǎo)思想為全面貫徹國家的教育方針

　　面向全體學生，對學生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使全體初三學生都能順利完成九年義務(wù)教育，更多的學生能升入高一級學校學習，特制定此工作計劃。

　　二、班級現(xiàn)狀分析本學年我又接管了畢業(yè)班——九(1)班

　　九(1)班共35人，其中男生11人，女生24人;住校生16人，其中男生3人，女生13人;復(fù)讀生2人，一男一女，均為上屆我?guī)У膶W生。從近兩個星期和學生的接觸、交流情況來看，我認為本班總體情況較好，不論是學風、班風，還是紀律等方面都比較理想。大部分學生是本著學習知識的思想來到學校的，有較強的學習愿望，行為習慣較好，上進心強。但班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。同時，個別男生也存在某些問題，如課堂上愛說話，勞動態(tài)度差等。這是本學期要解決的重點。

　　三、工作目標結(jié)合校德育目標

　　爭創(chuàng)有特色的班集體，努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生得到長足的發(fā)展、發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿意的學校。

　　四、方法措施

　　1、繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育。充分利用晨會、班會時間，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育，在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標，還要有充分的思想準備，接受祖國的挑選。

　　2、加強學生常規(guī)工作的管理。開學初，根據(jù)學校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學期將加強宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報的質(zhì)量。

　　班主任的工作計劃2

　　一、學生底色分析及創(chuàng)建班集體的指導(dǎo)思想

　　學生底色分析：

　　本班現(xiàn)有學生39人，其中男生22，女生17。全班同學懂禮貌，為人熱情，能配合老師學習和正常開展工作。學習總體努力，成績良好，但也有極個別同學學習情趣不濃，甚至學習信心不足，缺乏學習動力。這是不容忽視的一部分不良因素。另有個別同學成績中等偏下，升入高中希望渺茫，因而學習極為被動，缺少主動精神。在體育鍛煉上，有5-7人因身體較肥胖等原因，體育達標難度很大。另有個別同學因奮斗目標不明確，或盲目樂觀，或盲目悲觀，提高成績，使初三學習生活質(zhì)量較高有一定難度。而部分同學決心大毅力差，眼高手低，學業(yè)難以有成，個別人家教力度不足甚至缺失較多，有自我放任的傾向。

　　創(chuàng)建班級指導(dǎo)思想：

　　務(wù)實明確奮斗目標，刻苦保證學習質(zhì)量，靈活講求學習效率，權(quán)衡主次突出針對性，踏實努力力求全面發(fā)展�？傊磺幸詫W生全面發(fā)展，成為合格畢業(yè)生為原則，強化學生思想教育。

　　二、重點工作

　　①樹立畢業(yè)班意識，明確畢業(yè)班責任。

　�、趶娀瘜W習意志品質(zhì)的培養(yǎng)，提高學習積極性。

　�、廴嫣岣邔W習成績和各科素質(zhì)。

　�、軓娀w育鍛煉，提高體育中考成績。

　�、輳娀嗉壖o律意識及班委責任感。

　　三、工作措施途徑和方法

　�、偌訌姲辔嘤�，提高工作效率。

　�、诩倚Ｂ�(lián)合，共同提高同學的學習質(zhì)量。

　�、鄹骺评蠋煖贤�，保證每科每堂課的高效率。

　　四、具體工作安排

　�、�9月開學畢業(yè)生意識教育，尊師教育（沒有對老師的尊重，一切談不上）；熱愛集體、愛護公物教育；明確奮斗目標。

　�、�10月月考紀律教育；體育鍛煉達標教育；

　　③11月進行法制及安全教育；期中考試及總結(jié)；開展同學與家長談自己現(xiàn)狀活動。

　�、�12月法制安全教育；期末考試動員及總結(jié)；

　�、�1月班委工作小結(jié)、班工作總結(jié)。

　　班主任的工作計劃3

　　作為一個班主任，對學生的了解和愛護，是象媽媽一樣的。我從開始當班主任就構(gòu)思著如何做一個他們喜愛的，樂于聽從教誨的，并能讓集體與個體都能得以相應(yīng)發(fā)展的班主任。從教幾年深有體會，跟大家共饗。

　　一、“親師”以“信道”

　　“親其師”才會“信其道”，當學生感到教師和藹可親，信任教師，才會愿意積極地接受教師的教誨，誠懇地接受教師的批評。當然使其信任自己，佩服自己并不是最終的目的，其真正的目的在于得到學生充分的信賴后以自己的人格魅力來幫助學生成長，克服成長過程中所出現(xiàn)的各類問題。

　　開學的第一天，我就請班長周凌云代我為孩子們讀了我用心在開學前寫給他們的信。在信的開頭我談到了彼此的喜悅，以及老師眼中他們的精彩。后面的內(nèi)容則是希望知道他們的變化，并鼓勵他們正視自己的不足并改正。短短的一封信傾刻間拉近了我與學生的距離，讓我們在最短的時間內(nèi)彼此熟悉，消除了心理上的距離，喚回一年前我們相處的幸福與快樂來。

　　既然我們的首次交流是以書信的方式開始的，所以我也請學生給老師回信，其目的也有幾個：

　　1、讓學生在家長的幫助下學習剖析自己，認識自己。

　　2、看看他們的書面表達能力如何。

　　3、增進師生情。我也想從他們的回信中了解他們的情況。

　　這樣做也達到了我預(yù)期的效果。一封信，讓學生明明白白地感受到了教師深愛著他們，這對于今后的教育、教學工作的開展是極其有利的。孩子與老師之間沒了芥蒂，你的各種方式的教育他會樂意地接受。只有“親其師”，才真正會“信其道”。

　　二、“先禮”而“后兵”

　　我所說的“為賢”并不是說我所要擁有的小干部個個都是十全十美的，而是說，他們都因有一個共同的特點，那就是說，心里有著班集體，愿意為我們班集體出力。通常，在我們所選的班干部中有的自身約束力強，各方面都能成為班級同學的表率，但管理能力不夠;有的有一定能力，但處理問題過于呆板，不知道變通，不懂得選用適當?shù)姆椒�。但是否擁有一支得力的小干部隊伍，又是我們班主任能否管理好班集體的一個必備條件。因此，作為班主任我所要做的，那就是如何將他們培養(yǎng)成一支嚴于律己，有實際工作能力，又能協(xié)調(diào)好與班級同學之間的人際關(guān)系的隊伍。我想，除了班主任幫助班干部樹立威信外，更重要的是其自身要有足夠的個人魅力去影響身邊的同學，以達到管理的目的。

　　我們班的w是個能力極其強，一心想為班級出力的孩子。平時，無論什么事情，交待給她完成那是萬無一失的，因為，她每次都能幾乎完美地把事情做完。但她卻存在著一個致命的問題，那就是在同學中間的口碑差，得不到其他學生的支持與信賴。開學的班干部選舉中，他的票數(shù)遠不及那幾個默不作聲，只關(guān)心自己學習成績的孩子高。這讓她一度迷茫，找她談話時，她搖著頭卻說不出個所以然來。于是，我先從側(cè)面展開了調(diào)查了解。事后，我再為她分析了原因：

　　1、管理同學時方法欠妥，語氣過于強硬，使得同學無法接受。

　　2、前任老師的寵信助長了自身的驕傲，引來同學的不屑。

　　3、管他人嚴格于管自己。

　　聽了我的分析后，她才真正意識到，自己人際關(guān)系差的根源并不在他人，而在于自己。如何改變自己，選用正確的管理方法，舍棄自身的驕傲，嚴格律己才是讓他人再次信賴自己的唯一途徑。當然，我也告訴她，要改變他人對你的看法，那將是一個循序漸進的過程，相信老師、同學的眼睛都是雪亮的，會看到她的變化，也期待著她的變化。應(yīng)該說，以后的管理過程中，她的變化是有的，但其變化正如我所說的，不是一蹴而就的，那將是一個逐步變化的過程。在這個變化過程中，我們班主任的引導(dǎo)，方法的指導(dǎo)是極其重要的。

　　有了以上的工作思路的三部曲，一個良好的班集體也變悄然形成了。

　　班主任的工作計劃4

　　初四年下學期是教育管理關(guān)鍵的一學期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學期時間短、任務(wù)重，根據(jù)我班特點，特制定如下措施：

　　一、樹理想、轉(zhuǎn)變學習態(tài)。

　　把“要學習”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。通過開展主題班會，讓學生明確自己的人生目標。而九年是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，明確努力方向。

　　二、鼓舞學生樹立信心。

　　在這最后的三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開始復(fù)習，讓學生在復(fù)習中，指導(dǎo)他們制定出切實可行的復(fù)習計劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學習復(fù)習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。

　　三、培養(yǎng)學生正確的學習方法。

　　在這段時期中，班主任要關(guān)心學生各科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“6-1=0”的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學生復(fù)習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應(yīng)顧全大局，同科任老師配合。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長強強聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

　　四、加強班級管理，注意常規(guī)。

　　一切從細節(jié)入手，不因要升學就放棄常規(guī)管理，讓學生全面發(fā)展。

　　五、嚴抓紀律，并做好思想工作。

　　對行為習慣較差的學生，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵，調(diào)節(jié)心態(tài)，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

　　六、加強與家長聯(lián)系。

　　出現(xiàn)問題好及時溝通，共商對策，使其達到齊抓共管。

　　總之，要力爭在緊張中、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我的學生們以最佳心態(tài)迎接中考。

　　班主任的工作計劃5

　　在秋高颯爽的九月，我們又回到了熟悉的校園。感受著秋天的氣息，徜徉在秋天的校園，一切是那樣的親切，又是那樣的新鮮。在感嘆逝者如斯的同時，也在腦海里畫了一個巨大的問號，新的學期又開始了，作為48名孩子的頭，我該做些什么呢？是啊，沒有規(guī)劃的花園就不會有爛漫的春天。靜靜的沉思之后，靜下心來，寫了下面的工作計劃。

　　一、思想教育方面

　　一個人的思想就是一個人的靈魂，如果沒有優(yōu)良的道德品質(zhì)作為基礎(chǔ)，即使是學富五車，才高八斗，也會成為社會的敗類與蛀蟲。所以，首先，要讓學生建立國家小主人的信念，樹立愛祖國，愛人民觀念。今年是20xx年，我要抓住奧運這一契機，鼓勵學生了解奧運，支持奧運，參與奧運。以奧運為榮。告訴學生我們祖國，從劉長春只身一人參加奧運，到在首都北京舉辦奧運，這中間有多少心酸的往事，記載著中國人多少奮斗的歷程。讓奧運作為學生了解祖國，熱愛祖國的切入點，樹立愛國愛家的思想。少年強則國強，祖國的明天需要有知識有魄力的新一代，而你們就是祖國的希望，祖國的未來！其次，還要教育學生做一個正直的人，善良的人。有目的的開一次故事會，，以正直善良為主題，用講故事的形式，引導(dǎo)學生自主的認識什么是榮，什么是恥。建立明確的榮辱觀。最后，還要在學生中開展關(guān)心他人的活動，使學生身上的小公主，小皇帝的壞習慣得以改變。讓他們知道，我們生活人與人之間，如果，只知道關(guān)心自己忽視別人，那么世界就會變得很冷漠。不正是有了人與人之間的關(guān)愛，才有了無數(shù)失學兒童重返校園，不正是有了人與人之間的關(guān)愛，才有了南方在遭遇凝凍災(zāi)害時，全國人民的雪中送炭……

　　二、學習方面

　　學習是一個學生的首要任務(wù)，但是由于年齡的關(guān)系，學生的學習目的性并不明確，甚至有很多孩子只是為了家長和老師的表揚而學習，為了害怕完不成老師的作業(yè)而被罰站而學習。又因為學生年齡較小，并不能長時間的集中注意力，所以，教師只能常提要求，而不是提長要求。首先，在課堂上，要讓四十分鐘學有所得。在四十分鐘內(nèi)，理解本節(jié)課的知識點，掌握新知。滿堂灌的填鴨式教學，會使學生覺得很累，很枯燥。所以，要調(diào)動學生學習的積極性，讓學生充分的走入角色，參與到教學之中來。在提出問題解決問題的過程中，感受收獲的喜悅，與探索的.樂趣。其次，要讓學生養(yǎng)成一個課后復(fù)習的良好習慣，及時的復(fù)習新知，才能靈活的運用新知解決問題。鼓勵學生發(fā)現(xiàn)難點，解決疑難。另外，還要在新知之后及時的進行練習，這也是復(fù)習新知的最佳辦法，在練習的過程中，最容易發(fā)現(xiàn)盲點，那么在解決問題時就有了針對性，掃除盲點，也就意味著學習又上了一個新的臺階。

　　三、紀律方面

　　沒有規(guī)矩不成方圓，一個好的班集體必須有良好的紀律約束才可以有優(yōu)良的學習環(huán)境。可是作為小學生，他們的自我約束能力是最差的，有許多事是無心為之，但卻造成了班級良好學習環(huán)境的破壞。以往幾個班級干部管理班級的方法雖然有效，但也有許多弊端，很多學生認為紀律與自己無關(guān)，僅是班級干部的事，幾個人力量畢竟是微不足道的，所以今年我打算進行改革，實行“班務(wù)承包責任制”。讓48名同學各有自己的崗位，各司其職，分工管理。這樣，班級干部的壓力減輕了，學生的主人翁意識也增強了。我會把班務(wù)分開，如專人負責窗臺的衛(wèi)生，專人負責學生指甲的衛(wèi)生，專人負責物品的擺放，專人負責學生文具的擺放……希望我的改革能夠讓我的班級煥然一新，生機勃勃。

　　計劃僅僅是想法，重要的是付諸于實踐。在實踐的過程中，我還會和我的學生們一起探討，爭取建立一個最適合的班級管理方案。

　　班主任的工作計劃6

　　我在新的一年里一定有信心會搞好班級工作,把我們班建成一個和諧的家庭!根據(jù)學生們的特點，對本學期的工作計劃如下：

　　一、加強培養(yǎng)學生集體榮譽感，增強班級凝聚力

　　自開學以來，我一直在觀察班級的同學，發(fā)現(xiàn)很多同這都非常有個性，而且做事很隨意，想做什么就做什么，而不理會別人，不感興趣的事就不參與，“事不關(guān)己，高高掛起”，所以，基于這段時間的經(jīng)驗，我想今后應(yīng)多搞些集體活動。首先，在班級內(nèi)部分小組，各組之間在學習上、紀律上、課外活動、勞動等方面評比，讓學生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽感和凝聚力，同時聯(lián)合其它班級搞些活動，如足球賽、拔河或在學習方面的競爭，從而激發(fā)學生的榮譽感。其次，利用好班級的班干及幾個有號召力的同學，號召帶動同學積極向上。第三，從我自身做起，多給予同學鼓勵，給他們希望，使自己的號召力增強。

　　二、增強學生的是非觀念

　　增強學生的是非觀是非常重要的，我想主要從兩方面入手，第一，用制度來規(guī)范學生，明確的告知他們什么能做什么不能做，什么該做什么不該做，同時讓他們明白做了不該做的事應(yīng)受到相應(yīng)的處罰。第二，養(yǎng)成習慣，習慣成自然就不需要去強迫他們了。

　　三、營造班級良好的學習氛圍

　　現(xiàn)在班級的學習氣氛不是很濃，其主要原因有兩點，第一，學生學習目標不明確，遠期目標不敢想，近期目標不敢說，所以首要的一點是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實際的目標，有能力達到的目標。第二，本班學生普遍惰性較強，無論在生活上還是學習上，自己管理、控制自我的能力較差，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學習，個人之間、小組之間、與平行班同學之間的競爭，相信能使學生們努力學習。

　　四、調(diào)動班級后進生各方面參與的主動性

　　對于后進生，我認為主要應(yīng)從心理上下功夫，后進生對自己缺乏自信，因為失敗的次數(shù)太多，給他們定一些任務(wù)，當然是較容易完成的，逐漸培養(yǎng)自信，同時多找他們談話，多給予關(guān)心，多與他們溝通，了解他們的心理，多鼓勵，多表揚，從而使他們自愿的去參加各方面的活動，在這些活動中體現(xiàn)自己的價值，并向老師和同學展示他們能行！

　　五、拔高和補差工作

　　應(yīng)從現(xiàn)在著手抓學生的成績，班級中排名靠前的學生及一些有很大潛力的學生，要聯(lián)合各課任老師共同努力，激勵他們，調(diào)動他們的學習主動性，成績較好的科目要保持，稍差的科目，要幫助他們提高，對于各科成績都較差的同學還應(yīng)從心理著手。因為大家的智商都差不了多少，主要是學生對待學習的態(tài)度，如果自己愿意學了，那么一切都不成問題了，對于這部分學生，一方面，勤與家長溝通，請家長幫助做工作，同時請課任老師幫助觀察、了解，在班級內(nèi)部，找班干工與他們很要好的同學激勵他們，這樣在心理上過一道關(guān)，另一方面，要激發(fā)他們學習的興趣，找到他們感興趣的點，盡量將其與各學科聯(lián)系，使其對學習感興趣，從而能夠主動去學，將成績提高。

　　我們這個班集體是活潑的、積極向上的，大部分同學都非常有潛力，我會盡力把這個班帶好。

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