有關(guān)班主任學(xué)期的工作計劃合集9篇
時間稍縱即逝,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,是時候開始寫工作計劃了。估計許多人是想得很多,但不會寫,下面是小編整理的班主任學(xué)期的工作計劃9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
班主任學(xué)期的工作計劃 篇1
一、輔導(dǎo)思想:
以《大綱》精力為輔導(dǎo),并很好地落真實一日作業(yè)中,為迎候北京市《大綱》下基層的查看和迎候北京市示范園視導(dǎo),做好各項預(yù)備作業(yè)。
二、班作業(yè)剖析:
成果:
1、完成了班級特征盤紙活動的腳印堆集,并裝訂成冊。
2、創(chuàng)設(shè)和完善了班內(nèi)主題網(wǎng)絡(luò)“愛”的相關(guān)環(huán)境內(nèi)容,使幼兒增強了愛的情感,發(fā)揮主題環(huán)境的教育功用。
3、本班家長作業(yè)打開了新局面,得到了家長的合作、支撐和必定。
4、在保育人員頻頻收支,人手緊缺的狀況下,其他兩名教師,克服困難,加班加點,有序打開班內(nèi)作業(yè),并確保了幼兒的出勤和活動安全。
缺乏:
1、青年教師的帶班、組織才能有待訓(xùn)練和進步。
2、保育人員的歸納本質(zhì)有待進步。
三、本學(xué)期作業(yè)方案
。ㄒ唬┰诼殬I(yè)道德方面
1、進一步學(xué)習(xí)和執(zhí)行《大綱》精力,進步教師歸納本質(zhì)。
2、進一步學(xué)習(xí)園內(nèi)各項規(guī)章準(zhǔn)則,嚴(yán)格遵守準(zhǔn)則要求。
。ǘ┘訌娛聞(wù)學(xué)習(xí),進步教師的實踐帶班才能
1、經(jīng)過聽課和觀摩等多種形式,為青年教師供給彼此學(xué)習(xí)的時機,進步帶班才能,把握相關(guān)事務(wù)技術(shù)。
2、活躍參加園內(nèi)打開的“教師技術(shù)技巧”競賽,來學(xué)習(xí)別人的才調(diào),展現(xiàn)自己的技術(shù)。
3、做好老教師的聽評課,和年青教師觀摩各項預(yù)備作業(yè)。
4、活躍參加園內(nèi)組織的外出學(xué)習(xí),做到學(xué)有所用。
。ㄈ┍=套鳂I(yè):
1、結(jié)合本班幼兒年紀(jì)偏小的特征,打開各項教育活動,擬定科學(xué)合理的教育方針。
2、面向整體幼兒注重個體差異,促進幼兒賦有特性的打開。為每名幼兒樹立生長檔案,多方面了解幼兒。
3、結(jié)合幼兒的打開水平,創(chuàng)設(shè)主題網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,杰出幼兒參加性。
4、結(jié)合幼兒的認(rèn)知水平,創(chuàng)設(shè)認(rèn)知環(huán)境,發(fā)揮環(huán)境的教育功用。
5、結(jié)合氣候、時節(jié)的改變,隨時替換墻面常識內(nèi)容,表現(xiàn)時節(jié)特征。
6、創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境制造,供給豐厚的操作資料,為幼兒供給方便和時刻。
7、輔導(dǎo)新來保育員,按園內(nèi)要求,做好各項保育作業(yè)。
8、關(guān)懷、照料好班上體弱、年紀(jì)偏小的幼兒,做到保教有機結(jié)合,結(jié)合時節(jié)改變,加強對幼兒的護理,確保幼兒的身體健康和出勤,防止安全事故的產(chǎn)生。
9、做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒作業(yè),發(fā)明潔凈整齊的室內(nèi)環(huán)境,認(rèn)真對待園內(nèi)的衛(wèi)生查看,確保平常的作業(yè)質(zhì)量。
10、一起培育幼兒的日子自理才能,增強幼兒的自我維護才能和安全意識。按要求打開野外體育活動,教幼兒學(xué)習(xí)徒手操及器械操。
。ㄋ模┌嗉壧卣鳎P紙活動的打開
1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,預(yù)備豐厚的賞識和操作資料。
2、結(jié)合幼兒的打開水平,挑選適合的盤紙內(nèi)容,增強著手愛好。
3、在教育過程中,注重分層次和分組教育,以強帶弱,讓幼兒在活動中充沛著手動腦,注重教育活動的連貫性和完整性。
4、注重特征活動的促進堆集,即便對外打開和宣揚,得到家長的參加和注重。
。ㄎ澹┘亦l(xiāng)互動作業(yè)
1、有針對的打開家長作業(yè),及時做好重生家長作業(yè)。
2、使用家訪、家長會、小型家長座談、接送時刻等與家長交流與交流,達到一致,一起培育幼兒。
3、及時向幼兒宣揚介紹班內(nèi)、園內(nèi)要點作業(yè),介紹在園狀況,得到家長的合作與支撐。
4、使用“家長園地”向家長宣揚相關(guān)文稿,發(fā)掘家長的教育資源。
5、創(chuàng)立本班博客內(nèi)容,發(fā)揮網(wǎng)站的相關(guān)效果。
6、調(diào)集家長活躍參加我園的研究課題,一起培育幼兒自動飲水的習(xí)氣。
。┌鄤(wù)作業(yè)組織
1、每日準(zhǔn)時舉行班會,剖析總結(jié)幼兒的打開狀況,處理班內(nèi)存在的和呈現(xiàn)的問題,學(xué)習(xí)園內(nèi)相關(guān)準(zhǔn)則等。
2、班會時刻:定為每月第四周的周二進行。
詳細時刻:9月x日、10月x日、11月x日、12月x日
總歸,咱們的三位教師將結(jié)合方案,和園內(nèi)要點打開各項作業(yè),做好兩次大活動的各項預(yù)備,繼續(xù)發(fā)揚上學(xué)期活躍、達觀和無私奉獻的精力,認(rèn)真對待每一天的作業(yè),圓滿完成各項作業(yè)。
班主任學(xué)期的工作計劃 篇2
一、班級現(xiàn)狀分析(學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級成績、班級文化建設(shè)等方面):
本班共有八十多名學(xué)生,大部分人能遵守校紀(jì)校規(guī)。女生整體發(fā)展良好,男生在行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方面嚴(yán)重滯后,存在沉溺網(wǎng)絡(luò)、游戲、課堂松懈,作業(yè)抄襲等不良行為。男生整體成績明顯落后于女生整體,嚴(yán)重制約班級各方面發(fā)展。
二、本學(xué)期班級目標(biāo):
總目標(biāo):和諧班級,不要落后,努力奮斗。
1、樹立積極向上,團結(jié)和諧的班風(fēng),使學(xué)生有正氣,有上進心;做到春暖夏炎心能靜,自控自律自覺主動。
2、形成良好學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)激勵和競爭機制,協(xié)調(diào)本班各任課教師,薄弱學(xué)科縮小與其他班的差距。
三、主要措施:
1、以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為參照,加強常規(guī)教育,繼續(xù)抓養(yǎng)成教育,爭流動紅旗。以“紀(jì)律和責(zé)任”為指導(dǎo),樹班風(fēng)正氣。
2、常規(guī)管理進一步量化,并落到實處;量化考核分?jǐn)?shù)與操行評語結(jié)合起來。
3、讓更多的同學(xué)參與到班級管理中,當(dāng)好值日班長,記好班級日志,評選優(yōu)秀值日班長。
4、開展以“紀(jì)律與責(zé)任”的教育,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,講責(zé)任與獎懲掛鉤,形成有效的獎懲機制。
5、發(fā)揮班團干部潛能,協(xié)助管理好班級紀(jì)律常規(guī),主動參與、組織意識加強;樹立榜樣;當(dāng)好老師與同學(xué)的紐帶。
6、心與心聯(lián)通:師生間多一份理解,少一些隔膜。老師與家長間多些共同關(guān)注,多些溝通、探討。
四、具體安排:
2月:聯(lián)系學(xué)校的實際,進行愛校、愛班等教育;開展好“開學(xué)八好達標(biāo)競賽”活動,強化學(xué)生的養(yǎng)成教育。
3月:結(jié)合“學(xué)雷鋒、做好事”等活動,對學(xué)生進行共產(chǎn)主義等思想教育,以增強學(xué)生愛心、奉獻精神,繼續(xù)進行學(xué)習(xí)《德育考核細則》等活動;對學(xué)生進行體育衛(wèi)生教育,抓好體育鍛煉。發(fā)展新團員工作。
4月:讀書節(jié),營造讀書氛圍。考試月,進行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育,指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實際,講究學(xué)習(xí)方法,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力向上,好好復(fù)習(xí)考好期中考試。
5月:積極參與“北郊之春”,鍛煉才干,展現(xiàn)風(fēng)采。結(jié)合“五一”和“五四”的節(jié)日,對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育。
6月:指導(dǎo)學(xué)生做好期末考試復(fù)習(xí)計劃,積極復(fù)習(xí),認(rèn)真準(zhǔn)備。開展一些有意義及切實可行的考紀(jì)考風(fēng)教育活動。
五、班級主題班會公開展示時間:
時間:5月上旬
內(nèi)容:母親節(jié)
形式:開放式
六、班級主動發(fā)展:
1、班級圍繞“責(zé)任、和諧”進行建設(shè),強化班級紀(jì)律促進發(fā)展。
2、融洽師生關(guān)系,調(diào)節(jié)學(xué)生心理,減少抵觸情緒,健康和諧發(fā)展。
3、利用各種活動,讓學(xué)生獲取成功體驗,自我激勵;在活動中提升班級凝聚力。
4、以“和諧號”為載體,彰顯優(yōu)秀,提醒不足,展示成長,爭取進步。
班主任學(xué)期的工作計劃 篇3
本班總體情況較好,大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正,能自覺地遵守校規(guī)班紀(jì)。學(xué)生自我管理能力較好,班干隊伍的管理能力相對以往有所提高。本班教師隊伍:穩(wěn)定、能力強,老教師經(jīng)驗豐富,教師之間關(guān)系和諧,配合得較好。家庭層次:學(xué)生家庭背景復(fù)雜,家長文化水平參差不齊,對學(xué)校工作的配合不積極主動。
一、德育工作目標(biāo):
在以往兩年的形成的素養(yǎng)基礎(chǔ)之上,通過常規(guī)的深入管理和規(guī)范,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和感恩意識,并以此為輻射,進一步提高學(xué)生的思想道德水平。同時,通過各種形式的班會和主題教育活動,強化學(xué)生已有的道德水準(zhǔn)和思想認(rèn)識,引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生在剩下的一年時間里設(shè)計好自己的人生藍圖,走好自己的人生路。與此同時,加強對班干部和班級團員的管理和優(yōu)化,以帶動和促進全班學(xué)生不僅做一個有學(xué)識的人,更要做一個有德行的人。
二、智育工作目標(biāo):
以初三開學(xué)摸底考試為契機,做好對學(xué)生成績的目標(biāo)管理和跟蹤,積極發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力量,充分合理地挖掘每一位學(xué)生的潛能,通過各種途徑和方式彌補中上層面學(xué)生在單科上的不足;提高中下層面學(xué)生的整體成績,力爭做到擴大優(yōu)秀面,壯大中間面,縮小落后面。
1、值周值日班長負責(zé)制
每周安排一位值周班長,負責(zé)整個這一周的紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)工作,同時下設(shè)五名值日班委,負責(zé)當(dāng)天的常規(guī)工作;值日班長做到每天下午放學(xué)前一小結(jié),值周班長做到每周一小結(jié),表揚好人好事,發(fā)揚優(yōu)點;同時,指出當(dāng)天和當(dāng)周存在的問題,拿出解決辦法。
2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀(jì)登記
由科代表登記好當(dāng)天缺交作業(yè)的學(xué)生名單,交學(xué)習(xí)委員登記匯總;由值日班長登記好當(dāng)天違紀(jì)的學(xué)生名單交值周班長登記匯總,這兩項指標(biāo)均每月統(tǒng)計一次,在班上予以公布并作為學(xué)期末評優(yōu)評先的參考。
3、勞動值日登記
由勞動委員和勞動小組組長負責(zé)安排當(dāng)天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生打掃,對表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不積極、不負責(zé)的值日生分別登記在冊,作為學(xué)期末評優(yōu)評先的參考,并且每月對表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎勵,積極鼓勵和倡導(dǎo)學(xué)生做好自己分內(nèi)的事,做有責(zé)任的中國人。
4、班規(guī)
由班主任組織全體學(xué)生一起制定并在班會上通過,作為全班學(xué)生行動的參考和指南,避免了以往班級無“法”可依窘境,進一步地加強了學(xué)生自治的能力。
5、班級公約
班級的公共道德規(guī)范,從守紀(jì)、尊重他人、文明習(xí)慣的養(yǎng)成等13個方面為學(xué)生指明了道德上的規(guī)范和目標(biāo),促使其在不知不覺當(dāng)中養(yǎng)成善于為他人著想的良好習(xí)慣。
6、每月學(xué)習(xí)小結(jié)
以每個月的單元測試為契機,引導(dǎo)學(xué)生對自己的成績進行理性的分析和思考,明了優(yōu)勢,明確差距,明晰對策,同時對班級前十名和單科前三名以及有進步的學(xué)生予以物質(zhì)獎勵,鼓勵其再接再厲,不斷超過他人;超越自己。
班主任學(xué)期的工作計劃 篇4
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七(6)班的班主任。根據(jù)學(xué)生的年齡特點及成長特點,應(yīng)該說,這個學(xué)期對學(xué)生來說是很重要的,個人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力在本學(xué)期都能夠有一個較大的提高和進步。因此,本學(xué)期的工作不僅對于我個人,還是對于學(xué)生來說都是非常重要的。
從上學(xué)期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上,學(xué)生思維活躍,一部分班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步,順利完成初一年各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個守紀(jì)、進取、勤奮的先進班集體。鑒于此,特作出本學(xué)期工作計劃,希望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。
班級奮斗目標(biāo):
全面提高全班文化成績
增強學(xué)生身體素質(zhì)
爭創(chuàng)“優(yōu)秀班集體”稱號
具體措施:
一、加強班風(fēng)建設(shè),形成一個健康積極,樂觀向上的班集體。
1、借助“開學(xué)第一課”,盡快對學(xué)生進行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動、紀(jì)律、課間操等各方面進行要求,加速學(xué)生集體觀念,增強學(xué)生班級凝聚力。
2、要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,力爭做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加義務(wù)勞動,為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。
3、由班干部組織,體育委員帶頭,每天下午文娛課全班同學(xué)繞學(xué)校球場跑三圈,增強同學(xué)們的身體素質(zhì),增強抵抗力,也為兩年后的體育中考做提前準(zhǔn)備,無形中增強班級凝聚力。
二、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、加強與科任老師溝通,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。
2、不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議,了解學(xué)生資料練習(xí)、作業(yè)的完成情況,對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進行教育。
3、利用班會課不定期的開展學(xué)習(xí)方法及經(jīng)驗交流,促進學(xué)生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,開展多種學(xué)習(xí)競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學(xué)困生和后進生的幫助。平時多觀察這些學(xué)生,在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時,進行多番教育。在談話教育時,做到以情動人,以理服人,從而使之轉(zhuǎn)變。
三、融洽師生關(guān)系,加強家校合作。
經(jīng)過一學(xué)期的接觸交往,我和這個班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了,我相信我真誠的愛和關(guān)心,他們是應(yīng)該能夠體會到的。另外,多家訪,電訪或校訪,加強和家長的聯(lián)系,爭取家長的配合,共同管理好學(xué)生,讓學(xué)生更好地健康成長。
四、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍
通過一個學(xué)期的鍛煉,部分學(xué)生已經(jīng)具有較強的工作能力,并且在工作中認(rèn)真負責(zé),將繼續(xù)重用,同時發(fā)掘一批新的學(xué)生干部,以舊帶新,使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項工作,培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級管理。所以經(jīng)全班同學(xué)討論,設(shè)立值周班長和值日班長制度,讓每一位同學(xué)都有機會參與班級管理。定期在同學(xué)中進行調(diào)查或開討論會,聽取同學(xué)們對班級管理的意見,并采取相應(yīng)的措施。
五、繼續(xù)加強法制、安全教育,增強自我保護意識。
六、積極開展各項課外活動,豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,在活動中快樂學(xué)習(xí)。
第5周:象棋比賽五子棋比賽(設(shè)立獎項并頒發(fā)獎品)
第8周:書法比賽(設(shè)立獎項并頒發(fā)獎品)
第14周:詩歌朗誦比賽(設(shè)立獎項并頒發(fā)獎品)
第17周:班級聯(lián)誼活動等等
又是一個新的開始,我相信憑借自己的工作熱情和對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛,自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項任務(wù),使學(xué)生們在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進步。
班主任學(xué)期的工作計劃 篇5
依據(jù)學(xué)校工作計劃和政教工作計劃,結(jié)合本班學(xué)生實際情況,特制定本學(xué)期班級工作計劃如下:
一、班級現(xiàn)狀分析
本班很多學(xué)生較剛?cè)胫袑W(xué)時取得了很大的進步,無論是從成績上,還是習(xí)慣上,但就一個班集體而言,很多方面還存在著一些問題:
1.班中缺乏領(lǐng)軍人物,尤其缺少有威信、能力強的班干部,同時,學(xué)困生、后進生人數(shù)過多,兩極分化嚴(yán)重。
2.學(xué)生人數(shù)男女比例失調(diào),男生人數(shù)過多,行為習(xí)慣差,基礎(chǔ)差,底子薄,學(xué)習(xí)成績更是不容樂觀。
3.學(xué)生缺少學(xué)習(xí)興趣,多數(shù)學(xué)生不會主動自主學(xué)習(xí),不會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),沒有正確掌握學(xué)習(xí)方法。
4.個別學(xué)生自由散漫,不愿服從管理,責(zé)任心不強。
二、本學(xué)期班級目標(biāo):
1.切實落實好班級的常規(guī)管理工作,形成良好的班級氛圍,給學(xué)生提供一個優(yōu)越舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.采取各種措施強化學(xué)生的自主管理能力,變“他律”為“自律”。
3.積極參與學(xué)校的各項活動,開好每一次班會,進一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng),增強班級的集體意識。爭創(chuàng)文明班級。
4.在“養(yǎng)成教育”的基礎(chǔ)上,落實好“自主學(xué)習(xí)教育”,力爭不讓一個學(xué)生掉隊。
5.強化學(xué)風(fēng),鼓勵學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并結(jié)合自身情況改進學(xué)習(xí)方法。
三、主要措施:
1.抓好常規(guī)管理,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,要求學(xué)生按照《中學(xué)生守則》和日常行為規(guī)范以及本班班規(guī)去做,切實有效地搞好班級的量化考核。
所謂沒有規(guī)矩,不成方圓,好習(xí)慣一定要從最常規(guī)的管理開始,從細節(jié)抓起,每天從早讀課開始,上課、課間活動、眼保健操、 午休到自習(xí)課,乃至講文明、懂禮貌,一切的一切都需要手把手地教給學(xué)生,而且要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。各項常規(guī)實行量化考核,并將考核成績每周一公布,每月表揚先進學(xué)生,并將其作為學(xué)期考核以及評優(yōu)評先的依據(jù)。
2.充分發(fā)揮班干部和團員的領(lǐng)導(dǎo)和帶頭作用,培養(yǎng)每一個學(xué)生的集體責(zé)任感
榜樣的力量是無窮的,班干部和團員對班級的影響是潛移默化的。當(dāng)然,一個良好的班集體離不開每一位成員的努力,一個優(yōu)秀的班級體應(yīng)該做到“人人有事做,事事有人做”,干部能做的事老師不做,學(xué)生能做的事干部不做,每個學(xué)生都要有鍛煉的機會,同時培養(yǎng)集體中每一個成員的主人翁意識。
3.注重學(xué)生能力的培養(yǎng)和鍛煉,給學(xué)生廣泛的空間,讓其獲得成功感。在班級為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,要尊重理解他們,寬厚真誠地對待他們,鼓勵他們獨立思考、敢想敢說、大膽質(zhì)疑、有自己獨到的見解。在學(xué)習(xí)活動中,發(fā)現(xiàn)并挖掘?qū)W生的優(yōu)點、閃光點。
4.形成班級特色,創(chuàng)建和諧班級體
5.經(jīng)常與課任老師以及家長聯(lián)系,已達到共同教育學(xué)生為目的。
四、班級主動發(fā)展:
1.做好提優(yōu)補差工作,讓班級學(xué)生結(jié)隊,以學(xué)科為基礎(chǔ),一個師傅帶一到兩個徒弟。
2.爭取在各方面的活動中有更出色的表現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生的自信心,增強學(xué)生的集體榮譽感,使學(xué)生以班級為榮,愿意為班級服務(wù)。
3.多與家長溝通,家校合力,進一步了解學(xué)生,達到真正教育好學(xué)生的目的。
4.在自主學(xué)習(xí)教育的理念下開展教育,讓學(xué)生在贏得尊重、獲得自信的同時,爭取既能獲得知識,又能健康快樂的成長。
班主任學(xué)期的工作計劃 篇6
依據(jù)我校中學(xué)部德育工作計劃,結(jié)合本班實際,進一步推動班級建設(shè),創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的班級氛圍,為學(xué)生的全面發(fā)展提供一個良好的平臺,制定本學(xué)期的班主任工作計劃。
具體措施如下:
一、創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的班級氛圍,形成班級文化。
1、加強班干部工作指導(dǎo),讓各位班干部明確自己的職責(zé),做到事事有人負責(zé),確實建立起一個有效的班機干部集體。強調(diào)班長和團支部書記的重要性,他們一定要對班級和團支部有一個整體的考慮,要督促其他班委工作,及時發(fā)現(xiàn)問題。結(jié)合上學(xué)期的情況再次明確和補充班規(guī)。報到注冊后就召開班干部會,明確每個人的工作重點、工作程序;每個月作一次班干部工作做我總結(jié);學(xué)期末評選優(yōu)秀班干部,評點班干部的工作。
2、確立分層負責(zé)。學(xué)委負責(zé)督促課代表,生活委員負責(zé)值日工作的督促。
3、繼續(xù)執(zhí)行值日班長制度,確立每兩周的值日班中工作關(guān)注重點,比如說中午吃飯的紀(jì)律情況等等;繼續(xù)發(fā)揮班務(wù)日志的作用,做到“記錄——思考——感受”,使之成為班級文化的重要組成部分。既有幽默輕松的刻畫、描寫,又有嚴(yán)肅認(rèn)真的反思、總結(jié)。
3、“陽光計劃”是班級特色的重要部分,主要內(nèi)容就是在沒有老師的情況下,學(xué)生自主上早讀、午自習(xí),進行聽寫、默寫等小測驗。實施已有一年的時間,培養(yǎng)了學(xué)生自律、坦蕩的品質(zhì)和心胸。在本學(xué)期應(yīng)繼續(xù)鞏固,爭取階段測驗無人監(jiān)考。開學(xué)初進行一次關(guān)于陽光計劃不記名調(diào)查問卷,重點在于重申陽光計劃的重要以及發(fā)現(xiàn)妨礙執(zhí)行陽光計劃的因素,有利于老師及時解決。學(xué)期中期進行一次不記名的調(diào)查問卷,主要是發(fā)現(xiàn)問題。
二、展開主題教育活動。
結(jié)合“情系奧運,文明禮儀伴我行”教育活動,繼續(xù)開展主題教育活動。重要在于培養(yǎng)學(xué)生的愛心、責(zé)任心。
配合學(xué)校搞好本學(xué)期幾次大型的教育活動。積極主動參加合唱節(jié)、春游。做到既有教育意義,又能使學(xué)生的能力得到多方面的鍛煉和提高。
配合學(xué)校展開初中生自我評價制度制定工作。
三、強調(diào)學(xué)習(xí)上的`競爭意識,展開比比看,一幫一活動。
提高優(yōu)秀學(xué)生的競爭意識,要求每人樹立一個比比看的目標(biāo),和目標(biāo)之間在各科成績或某一科成績上展開良好的競賽。
繼續(xù)展開一幫一活動,推動全體學(xué)生的進步,不讓個別學(xué)生掉隊。對一幫一活動給與實際的支持,即在每次大型綜合考試后,根據(jù)一幫一小組的成績情況,給于適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)獎勵。
班主任學(xué)期的工作計劃 篇7
一、加強對學(xué)生的常規(guī)管理,具體步驟如下:
1. 建立班級章程,班級目標(biāo),班級口號,制度措施。
2. 規(guī)范禮儀常規(guī),明確衛(wèi)生任務(wù),負責(zé)人員到崗到位,一日三查
3. 公布學(xué)生獎懲條例,安排同學(xué)負責(zé)自習(xí)課紀(jì)律以及兩操的管理
4. 力爭開學(xué)八好,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),努力學(xué)習(xí)
5. 盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境,營造學(xué)習(xí)氛圍,適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏
6. 在努力學(xué)習(xí)的同時,積極響應(yīng)學(xué)校號召,熱情地參加九月的“體育節(jié)”、“弘揚名族精神月”、“習(xí)慣養(yǎng)成月”;十月的“科技健身月”;十一月的“學(xué)習(xí)主題月”等等相關(guān)活動
7. 認(rèn)真舉行每一次班會,總結(jié)班級工作的不足,交代下一周的具體安排情況,表彰進步和優(yōu)秀學(xué)生。
8. 做好衛(wèi)生工作,,明確用餐時間,不早到,不在食堂嬉戲,不浪費糧食,注意用餐紀(jì)律,主動排隊,不插隊,不哄搶
好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)好的根本保證,良好的生活作風(fēng)是學(xué)生今后成就事業(yè)的基礎(chǔ)。而良好的紀(jì)律性和生活作風(fēng)的養(yǎng)成必須從日常生活中的一點一滴抓起。新學(xué)期我班打算在學(xué)生發(fā)展處的幫助與指導(dǎo)下,著力從學(xué)生的出勤文明禮貌、自行車停放、環(huán)境衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等方面下手,培養(yǎng)學(xué)生良好生活、學(xué)習(xí)作風(fēng),堅決杜絕不良習(xí)氣,積極參與“開學(xué)八好”的評比工作,防止在九年級出現(xiàn)紀(jì)律松懈的現(xiàn)象。
二.關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài),建立和諧師生關(guān)系、生生關(guān)系
針對現(xiàn)在獨生子女自我意識太強,對意外挫折、失敗的承受能力差的特點,我決定在今學(xué)期定期召開幾次心理健康知識主題班會,以正確調(diào)整學(xué)生的反常心態(tài),減輕其心理負擔(dān),為其學(xué)習(xí)提供更加輕松、愉悅的環(huán)境。
學(xué)生間關(guān)系的好壞將會直接影響班級各項工作的質(zhì)量。因此,新的學(xué)期里我計劃繼續(xù)保留學(xué)生與班主任間的信息反饋渠道,以經(jīng)常性地了解學(xué)生間存在的不良傾向,消除其間的不友好因素,經(jīng)常性地開展學(xué)生間批評與自我批評活動,并積極地開展多項課外文體活動來加強學(xué)生間的了解,增強他們間的友誼。
三、設(shè)計系列化的班級活動,形成班級特色,培育班級文化
九月:做好暑假生活的交流、總結(jié),召開“我的暑假生活,我做主”的交流會,在同學(xué)間相互介紹社會實踐情況、研究性學(xué)習(xí)的過程,評選出先進的集體和個人。積極參加“體育節(jié)”“弘揚名族精神”“習(xí)慣養(yǎng)成月”等活動。
十月:以“科技創(chuàng)新”為主題,開展科技活動。包括在班級網(wǎng)頁中增設(shè)科技知識的普及,在班級內(nèi)開設(shè)一次主題班會,認(rèn)識科技社會的重要性,了解青少年感興趣的奧運科技知識,幫助學(xué)生真正深入了解奧運,走進奧運
十一月為學(xué)習(xí)主題月,我班將重點檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,隨時查漏補缺。
十二月:學(xué)校的重點活動是心理健康。我班決定以“陽光心靈,快樂成長”為主題,開展生命教育。包括在班級網(wǎng)頁中增設(shè)心理健康內(nèi)容,增加師生留言箱,在班級內(nèi)開設(shè)一次主題班會,認(rèn)識心理健康的重要性,了解青少年中常見的心理疾病,幫助學(xué)生及時調(diào)整心態(tài),處理好各種關(guān)系,營造班級和諧氛圍
班主任學(xué)期的工作計劃 篇8
有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
一、常規(guī)教育方面
學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)初步適應(yīng),但班級管理內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥,指導(dǎo),加強教育。
2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用植樹節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“看誰跑的最遠”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀(jì)律方面
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,踢毽子”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2 、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。
班主任學(xué)期的工作計劃 篇9
根據(jù)班級實際情況,確定了以培養(yǎng)學(xué)生健全人格為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生自主合作能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)的工作方針,培養(yǎng)合作精神,張揚創(chuàng)新個性,塑造全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。
一、培養(yǎng)健全人格,打造優(yōu)質(zhì)人才。 在班級樹立做人第一,做學(xué)問第二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模式,培養(yǎng)學(xué)生追求卓越,樂觀向上的人格品質(zhì),使學(xué)生能客觀地認(rèn)識自我,自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活,自信、合作、誠信、責(zé)任,追求健康高尚的精神生活。激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)動機,孜孜以求,勤奮好學(xué),培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。期望學(xué)生“做一個由于自己的存在,而使別人生活更幸福的人”,不僅學(xué)業(yè)優(yōu)秀,同時更要人格健全。創(chuàng)品牌管理,出優(yōu)質(zhì)人才。
二、形成文明班風(fēng),凝聚集體合力。 文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),樹立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求,逐漸形成文明儒雅,奮發(fā)向上班級風(fēng)尚。班級以一艘“飛帆”航船號作喻,激發(fā)學(xué)生集體意識,比喻整個班級就像一艘航船,需要大家齊心協(xié)力,用非凡的意志、非凡的努力才能駛向成功的彼岸。在開學(xué)第一天,就在黑板上寫出“九班是我家,用心去愛它”的口號,一進入教室就有歸家的溫馨感覺。班級構(gòu)架以隊為單位,將45位學(xué)生分成四個小隊,每個小隊自己設(shè)計隊標(biāo)、隊訓(xùn),鼓勵學(xué)生在合作中發(fā)展自我、溝通情感、培養(yǎng)自信,增強團隊意識和班級凝聚力。每一個學(xué)生不僅代表個體,更重要代表集體、代表團隊。將“我榮隊榮,隊榮班榮”的思想深入到每個學(xué)生心中。力量從團結(jié)來,榮譽從集體來。
三、分層目標(biāo)管理,捆綁綜合發(fā)展。 按照學(xué)生能力和學(xué)業(yè)成績將學(xué)生分成三層,按好中弱分配到各小隊,優(yōu)化組合,捆綁發(fā)展,在團隊中,使優(yōu)生更優(yōu),潛能生提高,弱勢群體得到幫助。每人為自己設(shè)計進步階梯,確定自己的發(fā)展目標(biāo),在自己規(guī)定的時間內(nèi),達到理想的目標(biāo)。在層級式團隊中,使學(xué)生能力得到綜合發(fā)展。班級管理結(jié)構(gòu)以小隊為單元,隊長和班長負責(zé)制,每周評比星級小隊。班級設(shè)班級總監(jiān),代理班主任監(jiān)督班委會行使老師權(quán)利。班級管理思想主要發(fā)揮學(xué)生主體作用,民主平等地與學(xué)生對話溝通,培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識和規(guī)則意識。由班級總監(jiān)和班長定期召開班委會,確定召開班會主題。主題班會由學(xué)生自行組織,自己主持,將班會搭建成學(xué)生展示才華,鍛煉能力的舞臺。
四、建立成長檔案,評價促進發(fā)展 在班級分別建立班級、小隊、個人評價檔案。通過過程性評價,記錄團隊和學(xué)生個人成長軌跡。發(fā)揚優(yōu)點,矯枉過正,通過發(fā)展性的積極評價,在同伴、家長、老師的共同關(guān)注和期待下,約束自己的行為、自覺管理時間、主動反思學(xué)習(xí),積極進行合作。檔案是成長過程,也是成長導(dǎo)航。在成長檔案中,采用多元評價的方式,每周將學(xué)生在校表現(xiàn)以過程記錄和師生評價的方式,反饋給家長,通過家長評價結(jié)合學(xué)生個人反思,總結(jié)上一周學(xué)習(xí)生活情況,制定下一周努力計劃。每月進行評比,并頒發(fā)成長賀卡。通過這種過程性的質(zhì)性評價,期望有效促進學(xué)生的全面發(fā)展。 五、質(zhì)量分析總結(jié),調(diào)控平衡發(fā)展 定期召開質(zhì)量分析總結(jié),及時監(jiān)控學(xué)生學(xué)業(yè)成績。每次單科單元測試過后,均要進行質(zhì)量分析評價,及時對學(xué)生的成績起伏進行分析,分層開會,個別訪談,不讓一個學(xué)生掉隊。
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