關于中學教學教學工作計劃范文合集十篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，又解鎖了新的工作，現在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。好的工作計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的中學教學教學工作計劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學教學教學工作計劃 篇1
一. 本學期教學指導思想
本學期的化學教學將繼續(xù)體現教學的啟蒙性和基礎性，提供給學生未來發(fā)展所需要的最基礎的科學知識和基本技能，培養(yǎng)學生應用化學知識分析，解決簡單實際問題的能力，使學生從化學角度逐步認識自然界，學會用科學的眼光去分析社會現象，自覺抵制封建迷信和偽科學，而且讓學生在熟悉的生活情景中學習新的化學知識和技能，繼續(xù)感受化學再生長生活中的重要性，不斷了解化學與日常生活的密切關系，進一步學會分析和解決與化學有關的一些簡單的實際問題，繼續(xù)推行“六步實效教學流程”策略，培養(yǎng)學生逐步形成自主學習、合作學習、探究學習的能力、體現新課程改革的新理念。試題方面注重考查學生知識技能的掌握程度，注重評價學生的科學探究和實踐能力，同時注重學生在情感態(tài)度價值觀方面的發(fā)展，在整合三維目標全面考查的基礎上，注意試題的基礎性，探究性、開放性、應用性、教育性和人文性，為社會法杖和上一級學校培養(yǎng)更多的人才。
二.教學目標的總體設想
(一)認真學習研究《化學課程標準》、教科書和教參。做好學情分析、編寫好導學案，明確每一學段的知識，各單元中每一課題的知識帶你在課表中的具體要求，并聯系中考，會考要求及常見題型，八相關知識進行系統(tǒng)歸類整理、適度的拓展，以使學生能更加清晰地把握知識體系，更好地迎接統(tǒng)考和中考。
(二)統(tǒng)觀教材、確定好重點和難點。
初三教學部分
1. 教學內容。本學期的教學內容包括第五單元化學方程式、第六單元碳和碳的化合物、第七單元燃燒及其利用。
2. 重點、難點和關鍵
第五單元教學重點：通過實驗探究認識質量守恒定律，化學方程式含義及書寫原則，化學方程式的簡單計算。教學難點：從微觀角度解釋質量守恒定律及其應用，化學方程式的書寫與配平。
第六單元教學重點：碳及其氧化物的性質，實驗室制取二氧化碳原理及裝置，氣體制取思路和方法。教學難點：探究實驗室中的二氧化碳的裝置。
第七單元教學重點：燃燒的條件和滅火原理、燃燒使用對環(huán)境影響。教學難點：燃燒條件的活動與探究，化學放映中的能量變化等。 教學的關鍵：
(1)抓好常規(guī)教學、抓好基礎知識的全面教學與復習，化學基礎概念原理、準確使用化學用語表單物質及化學反應，熟練化學基本計算的步驟和書寫格式，掌握化學實驗的基本技能和基本操作。
(2)抓好單元知識體系構建，好好轉向知識復習與突破。 (3)抓好合作考試內容的組織編排，加強綜合訓練。
3.學生現狀(層次)分析
(1)學習態(tài)度。大多數學生對化學感動又新鮮感，都有一種共同的欲望——學好化學。且已掌握了一些化學基礎知識和技能，具備了解決問題的經驗和能力，有良好的心理素質、學習態(tài)度較明確�？梢皂樌貙W習新知識。
(2)學習情況。由于學生學習了一學期的化學課，具備了一定的知識和經驗、可以及時進入學習狀態(tài)、具有一定的自主學習能力和探究能力、合作學習意識較強。興趣較濃厚、能為學習新知識奠定堅實基礎。但也有很多差異、如部分學生的學習情感、個性意志等非智力因素不穩(wěn)定，有待引導和培養(yǎng)，學生的交流與合作意識不強，良好的學習習慣沒有形成、學習方法不科學等都有待于培養(yǎng)和指導。
(3)學生層次�？煞譃槿齻�檔次。
尖子生：充滿朝氣和活力，能自覺、有能力、安排好自己的事情，努力學習，積極投入，學習責任心強。
邊緣生：有學習欲望，對學習始終抱有較濃厚興趣，能在他人幫助下自主學習，有一定的學習責任感，是急需提高、幫助的一類學生。
學困生：對學習有認識，能接受他人意見。學習意志不堅強，基礎知識差，學習時間不長久等，這類學生占有相當一部分比例，教師應幫助他們，愛護他們，更不能放棄他們，本學期應做好這方面工作。
(三)教學、學法及策略
根據“六步實效教學流程”要求，應用新方法新理念，立足于課改，讓學生在“做中學、學中會”。上好點撥自學課，合作考生課，定向反思課等。重視創(chuàng)設學習情境，充分利用討論、調查與研究、家庭小實驗等活動增加學生參與實驗教學的機會，培養(yǎng)學生動手實踐能力。加強小組合作學習，有效利用教學資源，豐富教學內容、開展競賽活動，激發(fā)學生學習熱情。加強學法指導、可通過課前自學、課上引導、自主探究、合作交流等方式獲取新知識，可下及時了解學生動態(tài)，加強課后輔導鞏固新知識，提高能力，是學習更有效。
(四)實施教學計劃采取的措施
1.抓好課堂教學的組織、重點的掌握、難點的突破、基礎知識和基本技能的落實，積極做學生的思想教育工作，確保教學任務的完成。
2.積極做好學生的實驗和教師演示實驗，培養(yǎng)學生觀察、分析解決問題的能力。
3.及時復習小結、 把各課題知識整理成知識點，連成知識線，構建“知識網'教給學生識記知識的方法，如聯想記憶、歌訣記憶等。
4復習方式要靈活多樣，可采取精講、談論的方式。也可采用實驗、聯系的方式、還可以采取課內外結合。合作探究方式等。
中學教學教學工作計劃 篇2
金秋九月，秋高氣爽，桂香菊黃。我?guī)е裤接瓉碓诒备蹖W校的第一個學期，本學期我擔任八年級兩個班的數學教學工作，在新的工作崗位上本人遵守學校的規(guī)章制度，熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、及時更新教育觀念，保持嚴謹的工作態(tài)度，遵循學生的發(fā)展規(guī)律，以培養(yǎng)適應新時期新環(huán)境下的學生為己任。
一、教學目標
以學習新課程標準為基礎，以學生為主體，強化學生的能力培養(yǎng)，提高其綜合素質，著眼于學生的終身發(fā)展，充分挖掘學生的潛力為目標。鼓勵學生自主學習，合作探究的學習模式。讓學生掌握八年級數學的基礎知識，基本技能，在此基礎上學會解決問題的方法，增強合作意識。體會數學學習中的快樂。
二、教學措施
1.認真學習鉆研新課標，掌握教材，創(chuàng)造教材，不講無備之課。認真鉆研大綱和教材，做好初中各階段的總體備課工作，對總體教學情況和各單元、專題做到心中有數。
2.備學生，爭取充分掌握學生動態(tài)。
備好學生的學習和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結工作，提高自己的教學理論水平和教學實踐能力。
3.認真上好每一堂課。
中學教學教學工作計劃 篇3
為全面貫徹執(zhí)行國家教育方針，認真落實教育教學的工作目標任務，加快課改步伐，更新教育觀念，全面實施素質教育，切實提高教學質量和師生素質，提高我校的辦學質量，根據我校實際情況，特制定本學期教學工作計劃如下：
一、指導思想
全面實施素質教育，以大力提高教學質量為中心任務，以學生的全面發(fā)展為目標，堅持依法治教，強化常規(guī)管理，深化教育改革，全面提高師生素質，爭創(chuàng)一流的教研教學業(yè)績和辦學效益，推動我校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，使我校的教學成績更上一層樓。
二、教學目標
我校今年制定總目標為實現素質教育,教學質量，教研成果和教育管理水平能夠在原有基礎上穩(wěn)步提高。狠抓常規(guī)管理，注重過程管理，全面開齊開足課程，注重學生全面發(fā)展。
1、以德為首，實施素質教育為目標
學校的教學工作中心必須以德育為首要基礎，德育不僅是學校教學工作的重中之重，而且是教育質量提高的保證。必須通過 課堂、活動進行品德教育，將學生的思想、紀律扭轉到優(yōu)良的軌道上。
2、育人為本，提高教學質量目標。
教學任務是學校教 育的工作核心，教學質量是衡量教學水平的重要標準。本學年度我校本著加強常規(guī)管理、學籍管理制度，重點抓差生轉換，使我校的教學水平在原有基礎上繼續(xù)穩(wěn)步提高。爭取使我校的各年級合格率達100%,優(yōu)秀率達45%以上。
3、將課程開齊開足，提高教研水平。
本學期我校將所有課程都上齊上足，為清薄弱學科配備專業(yè)教師；提高認識，改變觀念，全面推廣“三環(huán)、兩步、一展示”的教學模式，向課堂45分鐘要質量，組織好聽評課活動，進行理論學習，鼓勵教師撰寫論文，提高教師素質。
三、實施措施
1、繼續(xù)抓紀律，在原有基礎上繼續(xù)保持良好穩(wěn)定的教學秩序。
2、狠抓常規(guī)工作，建立良好的教學秩序。
�。�1）、備課方面要必須做到提前一周備好課，備課必須講求實效，教學流程要做到詳細具體，思路清晰。
�。�2）、上課方面，老師要嚴格按作息時間上課，做到提前候課，準時上課。在講課過程重要思路明確、條理，重點突出，突出學生主體， 板書要字跡工整，爭取向課堂45分鐘要質量。
�。�3）、布置作業(yè)要適量，批改作業(yè)教師一定要全批全改，盡量做到面批面改，堅決杜絕學生批改現象。輔導學生一定要爭對問題入手，及時準確的對學生進行加強。本學期重點還是抓差生轉化。爭取做到優(yōu)生保優(yōu)，差生轉優(yōu)的效果。
�。�4）、繼續(xù)落實好單元過關制度，而且一定要搞好、搞實、搞細，做到分析準確，及時解決。
3、教研工作
針對我校新課程改革進行的程度和實際情況，本學期重點要放在課堂教學方法上，全面推廣“三環(huán)、兩步、一展示”的教學模式，追求課堂實效。
要加強教師的理論學習，集體備課，積極進行課堂教學試驗，尋找問題，改正，再試驗直至滿意為止。
抓好校本研訓工作，以研促教，努力提高教學質量，通過“聽評課”活動，促使教師相互學習經驗揚長避短提高教學能力。通過教研教師要寫出心得體會和至少一篇論文。
加大領導“推門聽課”、隨堂聽課的考核力度。
4、加強常規(guī)考核管理
本學期我校要本著更嚴、更細、公平、合理、開放的原則進行考核來促進日常工作，每周進行一次教案檢查，間周一將次作業(yè)檢查，每月進行 一次政治學習筆記、業(yè)務學習筆記、反思日記的檢查，字跡要工整，內容要適合。
按照學校教學質量考核方案，在工作量考核、期末終結考核、以及評職、晉級、評優(yōu)等方面加大對教學一線人員、主要學科教學人員的傾斜力度，按等次發(fā)放績效工資，讓優(yōu)秀教師、骨干教師真正做到多勞多得、優(yōu)質優(yōu)酬，讓老師們能積極主動多上課，上好課。
5、做好九年級畢業(yè)班的工作
畢業(yè)班是體現一個學校辦學質量和辦學水平的重要指標，也是衡量學校在家長、社會各界人士心目中定位的重要指標，所以，我們要想方 設法抓好教育教學質量。為加強畢業(yè)班課堂教學的研討工作，定期舉行研討會，優(yōu)化教法學法，從而提高教育教學質量。做好每月的月考和質量分析。制定畢業(yè)班的目標管理和過程管理方案。繼續(xù)加強并進一步完善學科競賽制，努力提高學習興趣和教學質量。力爭明年中考取得理想成績。
中學教學教學工作計劃 篇4
主要工作：
一、 提高教師整體素質，大力實施“名師工程”
1、繼續(xù)抓好師德師風建設，以創(chuàng)文明校風、樹師表形象為重點，開展以“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、搞有償家教、向學生推銷學習資料等一些有損教師形象的現象，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。全體教師都要有愛生精神、敬業(yè)精神、樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴以律己，忠于職守，服務學生，提高質量。
2、加大力度實施“名師、骨干教師”工程，對全體教師通過建立與健全人事檔案，進行分類定位，導向培訓，逐步達標。有計劃地推薦各個層面的教師參加教育局和教培研中心的培訓。要通過送出去、請進來等方式促進我校名師、骨干教師的形成，認真做好學科帶頭人、教壇新秀的培養(yǎng)和推薦工作，以及加大名師的輻射作用。要大力抓好青年教師的培養(yǎng)，對青藍工程要落實到位，定期評定。青年教師應立足本職崗位，虛心學習，勤奮工作，縮短“過渡期”，盡快步入“成熟期”，勇挑學校教育教學的重擔。
3、以校本培訓為抓手，不斷提高教師的業(yè)務水平。
（1）繼續(xù)做好教師現代化教學技術的能力培訓。本學期重點是網絡與課程的整合教學，扎實提高教師信息技術運用水平，探索課堂教學改革，努力使全體教師都能嘗試開展網絡環(huán)境下的教育教學改革，研究新型的教學模式，探索應用信息技術培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的方法和途徑。隨著每位教師配備電腦后，必須在每學期內完成規(guī)定的網葉、課件制作的任務。
（2）除了開展好教師假期培訓（網絡視頻點播）外，每月開展一次教學理論及技能的集體學習、一次以教研組為單位的專業(yè)理論培訓（觀看名師教學錄象），做到計劃翔實，內容明確，時間落實，人員到位，不斷提高教師的教學理論水平和教學能力。
（3）做好教學觀摩，推薦骨干教師上好校級教學公開課，要能體現新教材的理念。同教研組成員要全員參與聽課，鼓勵跨學科聽課，及時組織好評課活動，互相學習，取長補短，促進廣大教師對新教材的進一步理解和適應。
4、加強教科研管理，促進我校教育科研工作新突破，每個教師都要進一步強化科研意識，擠時間自學教育教學理論，聯系工作實際，制訂教學計劃，努力做到教學科研化，扎實推進教學科研工作，要有自身的科研課題，在教改實踐中，努力實現由“經驗型”向“研究型”的轉變。教導處要切實做好江蘇省的“十五”滾動課題開展及研究實施工作，著力幫助、督促教師完成太倉市“十五”滾動課題的開展實施工作。出好學�？蒲泻唸螅ズ谜撐牡淖珜懪c交流評比，確保學校教科研工作有序有效地推進，進一步提高廣大教師的教科研水平。
二、實踐新課改精神，不斷提高教學水平
1、 以“新課程，新理念，新課堂”為主題，積極推進課程改革的實施。以教師角色的創(chuàng)新適應新課程，以學生主體地位的確立適應新課程。以“自主——合作——探索”的模式組織教師學習和實踐新課程理念，以“自主——合作—— 探索”的模式組織實施課堂的教與學。尤其關注新課程下中考的動態(tài)，每位教師都得把握住新課改的脈搏，務必使自己的教育教學跟上時代的步伐，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。本學期將繼續(xù)開展 “十個一”工程：研究一個課題、撰寫一篇教育教學論文、設計一個優(yōu)秀教案、開設一堂高質量的公開課、出一份標準的'中考模擬試卷、設計一份好作業(yè)、制作一個優(yōu)質的教學課件、訂閱一份教育教學刊物、精讀一本教育專著、寫好一篇教學總結，促進教師走上科研之路，以提升教師的科研素養(yǎng)來促進其教學境界和教學品位的提高。
2、強化質量意識。樹立以人為本的質量觀、強調學生人格的培養(yǎng)、潛能開展、強調學生的可持續(xù)終身發(fā)展。但更要重實效，在可比性考試中拿出成績，讓學生信服，家長滿意。務必使初一新生盡快適應新環(huán)境，初三的學生進入沖刺中考的準備。但是抓教學質量不忘學生“減負”。把提高教學質量放在提高課堂教學效率上，放在作業(yè)練習的精心設計上，放在培優(yōu)補差上，潛心研究，著力培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。我們反對盲目蠻干，主張埋頭苦干的同時更要巧干、能干，充分挖掘學生的潛能，做一個受學生歡迎的教師。
3、進一步加強教導處——教研組——備課組——課改小組——教師之間的“網絡”建設，網絡建設是教學制度建設的需要，也是提高教學質量的有效途徑。教研組活動要實實在在地研究課堂教學觀領域經常面臨的問題，營造濃厚的教研氣氛，教研活動在內容上要形成專題化、系列化，形式上要推行全員參與制及相近學科間的互相滲透。要積極探索，提高效率，杜絕內耗，減少無用功，不斷優(yōu)化學科教研。各教研組、備課組要結合課改，確立各自的專題，要有計劃、有目標的定期開展活動，教研組要每雙周活動一次，備課組要每周活動，教導處將做好督促、檢查，力求形成特色，爭創(chuàng)市級先進。
中學教學教學工作計劃 篇5
認真學習《課程標準標》、通讀教材、初步了解學生情況的基礎上，根據學校，教導處的工作安排，制訂學科教學計劃。
一、新課標要求：
思想品德教學的組織與實施，應全面貫徹黨的教育方針，以社會主義價值體系為導向，堅持正確的政治方向;應堅持課程改革的理念和要求，貫徹思想品德教學原則，進行教學改革，關注學生，關注道德與法治，提高學生的生活技能和生活質量。提高思想品德教學的實效性;應以思想品德課程標準為依據，遵循初中學生身心發(fā)展和思想品德形成與發(fā)展的規(guī)律。
二、教學目標：
引導學生熱愛青春、珍惜青春、把握青春；淡化過去強調青春期的閉鎖、逆反等負面心理反應，更關注步入青春期的正面經驗，強調通過各種活動、體驗獲得正面情感經驗，強調將青春活力導向生活中的正能量。著力引導初中學生的情感在生活經驗的不斷擴展中更加豐富、深刻，倡導初中學生不斷創(chuàng)造、積累美好的情感體驗，傳遞情感正能量。強調集體對個體成長的價值的同時，還強調集體的不斷進步與個人的責任擔當、不懈努力休戚相關，集體的進步也體現著個體的鍛煉成長。帶領學生了解社會的法治進程，初步感受法律與生活密不可分，理解法律對生活的保障作用；感受法律對青少年自身的關愛，引導學生自覺尊崇法律，激發(fā)學生學習法律的責任感，學會依法辦事，同時青少年要積極適應法治時代的要求，樹立法律信仰，努力成為法治中國建設的參與者和建設者。
三，教材分析（教學重難點）：
七年級下冊教材提煉確定了青春時光、做情緒情感的的主人、在集體中成長、走進法制天地四個學習主題。
第一單元青春時光。作為七年級下冊起始單元，著眼青春，不僅關注青春期的身心變化，更強調從“身體―心理―精神”的整體狀態(tài)來看待青春成長；不僅關注初中階段的學習與生活，更希望為人生奠定基礎。教材著力闡釋青春中積極的、美好的要素，如青春的活力、創(chuàng)造等，并將社會主義核心價值觀（文明、自
由、愛國等）融入其中，引導學生熱愛青春、珍惜青春、把握青春；淡化過去強調青春期的閉鎖、逆反等負面心理反應，更關注步入青春期的正面經驗，強調通過各種活動、體驗獲得正面情感經驗，強調將青春活力導向生活中的正能量。 第二單元做情緒情感的主人。本單元接續(xù)青春生命成長的主題，聚焦學生在身心發(fā)展關鍵期的情緒特點與廣泛意義上的情感生活，從“情緒―情感―情操”的完整鏈條促進學生的品德心理學習，以及教學在道德與價值觀層面的引導。本單元的設計與編寫，在心理教育的過程中融入道德與價值觀教育，對于青春期的情緒的自我覺察、認知，融入社會主義核心價值觀（友善、文明、和諧等）的引導，將情緒管理從心理學意義上的自我調節(jié)擴展到人際交往中具有倫理學意味的情緒表達、情緒感染。著力引導初中學生的情感在生活經驗的不斷擴展中更加豐富、深刻，倡導初中學生不斷創(chuàng)造、積累美好的情感體驗，傳遞情感正能量。 第三單元在集體中成長。本單元設計不僅堅持馬克思主義的集體主義教育，重視和培養(yǎng)學生的責任擔當，同時重視集體中的民主與自治，發(fā)掘集體對個人成長的價值，強調集體對個性的豐富與完善，引導學生學會過集體生活，使集體主義教育向體現社會主義核心價值觀新要求的方向拓展。集體也需要不斷發(fā)展，集體生活離不開個體的不斷參與、建構。教材在強調集體對個體成長的價值的同時，還強調集體的不斷進步與個人的責任擔當、不懈努力休戚相關，集體的進步也體現著個體的鍛煉成長。
第四單元走進法治天地。法治教育，是對未成年人進行社會主義核心價值觀教育的重要內容之一，也是全面推進依法治國，建設社會主義法治國家的要求之一。單元作為法律版塊的起始單元，以我國建設社會主義法治國家為背景，帶領學生了解社會的法治進程，初步感受法律與生活密不可分，理解法律對生活的保障作用；感受法律對青少年自身的關愛，引導學生自覺尊崇法律，激發(fā)學生學習法律的責任感，學會依法辦事，同時青少年要積極適應法治時代的要求，樹立法律信仰，努力成為法治中國建設的參與者和推動者。
四、班級學生情況分析：
七年級學生正處在青春初期，有夢想也有挫折，有努力也有困難。道德與法治教學一方面要為學生心扉“開鎖”，伴隨學生平穩(wěn)度過心理生理的“突變期”，另一方面要為學生筑起防波堤，在法治社會里懂得有為和有所不為。學生剛開始中
學階段的學習，要經過由不適應、較被動到適應而且主動的時期。教學中要增加趣味性強、啟發(fā)性大的故事，引導學生講身邊的故事，認識做人處事的原則，遵紀守法。要采取措施來活躍課堂，運用各種有效教學技能，體現“自主、合作、探究”的思想。大多數學習比較自覺，學習目的明確，主動性較強，上課精力比較集中，作業(yè)能認真完成，這部分學生不需要花費太多的時間。也有不少學生如：黃政、徐胤鴻、管俊浩、黃智強等學習不自覺，上課精力不集中，講話，不注意聽講，作業(yè)又不認真按時完成，教師要多用心。教師嚴格要求學生、轉變教學觀念、改變教學方法，使這一部分學生盡快進入學習狀態(tài)。
五、主要教學措施：
1、不斷學習，提升自我，超越自我，豐富自身知識，與時俱進，以適應思想品德的教學。根據學生的實際情況創(chuàng)設與之適應的教學方案，備好每一節(jié)課。 多樣化教學，強調學生的主動積極參與，更多地進行討論、分析、探究活動和主題班會等形式的教學，提高學生的學習興趣，達到一定的效果。
2、教學中多舉與學生生活貼近的實例，鼓勵和引導學生從自身學習生活中發(fā)現問題，分析問題，解決問題，注重學生能力的培養(yǎng)。上課過程中通過日常生活中的例子引導學生更好地掌握該課內容。鼓勵學生大膽發(fā)言，結合自身實際發(fā)表觀點。結合課文內容布置相應的練習、作業(yè)并要求學生按時完成，獨立完成。 3．學習新課程理論，探索道德與法治的課程教學規(guī)律。精心備課，考慮人、事、時、空等諸方面要素，記錄教案的臨時更改及偶發(fā)事件的處置情況等。強化質量意識，優(yōu)化課堂結構。做好備、教、批、考等環(huán)節(jié)，步步落實，追求高效。 4．加強教學管理，重視非智力因素的作用。初步分層教學，體現差別性的要求。督促學習困難學生的學習，及時發(fā)現問題，及時解決。
5．保證備課組的工作效果。虛心學習同行的經驗，開展制度化的聽課、評課工作.總結經驗，反思教法。從課程論和教學論、考試論等方面研究道德與法治教學，寫出一兩篇相關論文。
六，教學進度表
以上教學進度隨學校計劃具體變化而調整
中學教學教學工作計劃 篇6
一、教學目標
[知識與能力]
1.知道進入七年級以后學習任務、校園環(huán)境、自己的心理等方面發(fā)生的新變化。
2.初步了解中學在學習環(huán)境、學習任務、規(guī)章制度等方面的新特點、新要求。
3.主動與同學溝通，相互幫助，友好相處，提高自己的人際溝通能力和適應環(huán)境的能力。
[過程與方法]
1.積極參加班級組織的各項活動，為創(chuàng)建良好的班風出謀劃策。
2.運用自我調適的方法，制定行動計劃，成為“陽光少年”。
[情感、態(tài)度與價值觀]
1.以積極的心態(tài)適應學校新生活，自覺融入新的集體，為創(chuàng)建良好班風而努力。
2.為新的學習生活做好準備，不斷增強集體歸屬感和榮譽感。
二、教學重點和難點
1.優(yōu)良的班風我們創(chuàng)是本課的重點和難點之一。說它是重點，因為班風好壞對一個人的成長具有重大的影響;說它是難點，主要是因為落實到每個人的行動上需要長期的努力。現在的中小學生，往往是“語言的巨人，行動的矮子”。
2.做個陽光少年要解決的是怎樣盡快適應環(huán)境的問題，這是本課的又一個重點和難點。說它是重點，是因為它是本課生活主題“我是中學生了”的總結和歸宿。“我是中學生了”，那就必須認真思考做一個什么樣的中學生，“做個陽光少年”是認識上的升華。說它是難點，是因為環(huán)境適應的快慢受到多種因素的影響，因人而異。實踐中應如何適應環(huán)境、利用環(huán)境，是一個難點。
三、知識體系
第一框 我們的新集體
1.相識的人怎樣才能成為朋友?一個人為什么需要好朋友?
(1)相識是容易的，而要成為朋友則需要彼此之間的真誠和心靈的溝通。
(2)認識一個人并成為好朋友，快樂時就會有人與我們共享，痛苦時就會有人與我們分擔，迷惘時就會有人給我們指點，我們的身心就能得到健康的發(fā)展。
2.什么是班風?良好的班風有什么作用?
(1)班風是指一個班級穩(wěn)定的、具有自身特色的集體風范，是一個班級中大多政治生在思想、學習、生活等方面的共同傾向。
(2)良好的班風能引導全班學生的言行，對個人的健康成長和優(yōu)秀班集體的形成起著重要作用。
3.優(yōu)良的班風主要體現在哪些方面?
優(yōu)良的班風主要體現在精神風貌、學習氛圍、同學關系等許多方面。
4.優(yōu)良的班風怎樣才能形成?
優(yōu)良班風的形成要靠每一個人用行動去創(chuàng)造，去維護。
愛心是營造良好班風的情感基礎。把愛心獻給別人，才能得到別人的愛與幫助。整個集體充滿了愛心，便會產生出一種強大的向心力和凝聚力，個人的歸屬感就會得到滿足，集體也就有了蓬勃的生命力和創(chuàng)造力。
中學教學教學工作計劃 篇7
一、繼續(xù)加強教學常規(guī)管理，向常規(guī)教學要質量。
1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，強化教學法規(guī)意識，開足上齊每門課程，禁止隨意調課、停課，確保各類課程的教學質量，教務處隨機檢查并進行記載。
2、加強備、教、批、輔、考管理。
(1)備課：各教研組要強化備課，提高備課質量，不僅要備知識點，更要備教法和學法，要從.體上把握教材，善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材，除個人備課外，還要加強.體備課、網上備課的能力。
(2)上課：本著“向四十分鐘要質量”這一原則，要求教師大膽改革課堂教學模式，積極探索自主學習、合作學習、探究學習的新路子，注重因材施教，努力提高教學效率和教學質量。
(3)作業(yè)：對于作業(yè)設計和批改，每位教師要認真對待，力求科學客觀、有效、積極響應減負工作要求，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生。并且要注意通過作業(yè)體現教學的分層次性。每位教師都要布置兩類作業(yè)，供不同程度的學生選擇完成。
(4) 輔導：在課上和課下增優(yōu)補差的個別輔導要因學生而異，體現輔導的實效性，個性化。有具體可操作性計劃和措施，并有輔導記錄，作為教師輔導考核的依據。
(5) 考試：學生學習效果的檢測，由教導處統(tǒng)一組織，月考、期末共四次大規(guī)模的檢測，期間以各學年組為單位，根據教學進度進行有針對性的抽測，開好分析會，充分發(fā)揮檢測的功能。
3、 畢業(yè)年級工作
畢業(yè)班是學校的窗口,畢業(yè)年級工作是.個初中教學的核心工作，本學期初三年級教學工作目標是：努力擴大優(yōu)生面，抓好學科平衡，全面提高學生成績，為完成畢業(yè)和升學目標積極作好準備。具體策略是：抓早、抓嚴、抓細、抓實。為此重點抓好以下工作：
�。�1）、作好畢業(yè)年級師生的動員工作，增強師生的緊迫感和壓力感。針對畢業(yè)班的工作，要求全體畢業(yè)年級師生樹立憂患意識，團結一心打好這場攻堅戰(zhàn)。
�。�2）強化質量意識，優(yōu)化課堂教學結構，積極發(fā)揮.體智慧，打好團體戰(zhàn)。各學科力求做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。學科間不擠占時間，相互協作，提高課堂效率，向45分鐘要質量；要面向全體學生，課堂上做到精講精練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。合.加快新課教學進度。
（3）教師要科學設計合.安排學生作業(yè)，及時組織必要的單元、章節(jié)的針對性檢測；認真研究中考方向.的..及近兩年考試的改革思路、走向、題型、結構、知識點、知識體系，制定有效的教學計劃。
�。�4）注重畢業(yè)年級教學質量的跟蹤、管理等一系列監(jiān)控評價體系，從本學期起教導處和教研組對各門學科重點督察，抓住各學科的薄弱環(huán)節(jié)，及時補救，落實培優(yōu)補差措施。各教研組應利用教研活動的時間，針對畢業(yè)年級的教學開展專題研究。加強過程管理，確保明年中考無薄弱學科。
5、定期召開畢業(yè)年級教師會，分析情況的，制訂對策，解決問題。堅持“月考”制度，及時召開階段教學質量分析會，針對存在問題，及時.取補救措施，及時調控學科的教學工作。
6、引資料、學經驗。同學科老師要互相學習，正常開展聽課活動，取長補短，共同提高；教學資料統(tǒng)一使用，資源和經驗共享。廣泛收.中考信息，做好資料的收.和..工作。
7、家校聯合，加強學校與家長的聯系，積極爭取家長對學校工作的支持。
二、積極開展教研活動，大力推進課程改革。
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1、加強教育理論的學習，轉變教師的教育觀念，端正教師的教育思想，以學生發(fā)展為本，樹立對學生的終身發(fā)展負責的思想。
2、經常開展新課程改革的實驗教材的研究，注意學科間的綜合，注意學生綜合能力的培養(yǎng)，注意對學生的情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。
3、注意學生學習方式的指導，變被動學習為主動學習，培養(yǎng)學生主動探索和合作學習的學習方式。
4、加強現代信息技術教育和體育與健康的教育，并鼓勵教師多.用現代教育技術手段進行輔助教學。
5、進一步明確教研組的權利和職責，做到責、權、利統(tǒng)一，充分發(fā)揮教研組的作用，積極開展教研組工作的評估考核工作。
6、加強教研活動的組織、管理，重點落在研究探討教學中的實際問題，通過校本教研，全面提高教師業(yè)務水平。具體要求如下：
堅持周周有活動、有主題、有內容、有記錄，做到時間保證，質量保證，各次教研活動有記錄，請深入領導簽字。每月底將教研活動記錄、教研組長會議記錄交教導處檢查。
7、對教研組工作實行月報制度，教研活動情況的納入教師個人考核和教研組的考核評比中，本學期將開展優(yōu)秀教研組評選活動。
8、組織教學大賽活動
9、支持并督促教師參加學校聯合體教學研討活動
10、鼓勵教師參加上級部門的各種比賽
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開展教師輪作課活動
三、學生活的動----“小小明星擂臺賽”系列活動。
一、二年級：英語百詞競賽；
語文詩文背誦比賽；
數學解題大賽
四、改進并完善校本課程的開發(fā)和實施工作
結合我校校情、地域及學生特點，進一步改進和完善校本課程的開發(fā)和實施工作。制定切實可行的計劃，認真實施，突出特色教學。比如開設“美文背誦課”，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言、積累素材、審美欣賞、語言表達、記憶感知等能力，同時也是提高學生作文能力的主要手段。
五、完善檔案管理工作
在上學期的基礎上，進一步改進檔案管理辦法，完善檔案管理工作。為普九和申報省一類學校做好準備。
六、與科研、政工配合治理薄弱環(huán)節(jié)
（一）組織教師認真落實上學期阿城科研所和進修學校師訓部兩個課題立項工作，激發(fā)教師研究積極性，按照立項課題分組研究，定期匯報研究情況的，寫出有價值的過程性研究報告，并以此改進教學方式和方法，推動教學發(fā)展，努力提高我校教學質量，教師研究能力和專業(yè)水平。
（二）
1、與政工配合，召開年級組會議，分析各班級狀況，研究治理方案，共同治理好薄弱班級。
2、組織教研組長對薄弱學科加強.體聽課。
3、關心問題學生，關注易流群體，做好控流、收流工作。
4、認真實施素質教育，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。
七、教學工作推進內容
3月份：
1、開學準備工作落實到位，教師超前備好一周課并檢查，2月27日檢查教案。
2、領取、發(fā)放教師用書
3、各教研組、教師制訂好教學計劃和學期進度計劃
4、迎接“普九”驗收，檔的.工作
5、檢查作業(yè)、教案、聽課筆記
4月份：
1、安排各年級月考，了解教與學情況的
2、月考分析會
3、教師輪作課
4、落實期中考試有關工作
5、檢查作業(yè)、教案、聽課筆記
5月份：
1、組織期中考試
2、期中考試質量分析會，
3、檢查作業(yè)、教案、聽課筆記
6月份：
1、組織月考工作
2、月考分析會
3、學生競賽：語文詩文背誦、英語百詞競賽、數學解題大賽
4、一、二年級制定期末復習計劃
5、教學常規(guī)檢查（作業(yè)、教案、聽課筆記等）
6、組織畢業(yè)年級中考考試工作
7月份：
1、期末考試動員
2、期末復習考試、成績統(tǒng)計分析
3、期末各項總結工作，各教研組、任課教師上交各類材料
4、期末成績分析會
中學教學教學工作計劃 篇8
加強教師隊伍建設，不斷提升教師的整體素質，是全面推進新課改、全面實施素質教育的關鍵，也是全面提高教育質量、造就大批合格勞動者的基石。為落實晉中市教育局市教師字[XX]8號《關于開展中小學教師教學技能大練兵活動的實施意見》的要求，根據榆次區(qū)教育局榆教字（XX）98號文件精神，進一步加強我校教師隊伍建設，提升我校教師教學技能和教育教學能力，結合我校教師隊伍實際情況，特計劃如下：
一、總體要求
1、因地制宜，強調特色，建立科學、靈活的工作機制，創(chuàng)新教師崗位大練兵形式，豐富大練兵內容，穩(wěn)步實施，嚴格管理。
2、全體教師要統(tǒng)一思想、提高認識，切實增強工作的主動性，自覺將個人練兵與技能競賽相結合，立足本職崗位，強化教學技能，內增素質，外樹形象。
3、教導處、教研室、政教處應統(tǒng)籌協調，加強對大練兵活動的檢查、監(jiān)督和指導。各教研組、年級組要切實配合做好宣傳動員和組織工作，做到全員參與、共同提高。
4、崗位技能練兵中全體教師應本著“全面提高，重點突破”的思想，在各項技能訓練中，爭取均有提高，對自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所突破。
5、教師崗位練兵重在務實，旨在提高，切忌華而不實，務必要突出教學實際。
二、具體內容
（一）、教學技能大練兵
按照“在什么崗位練什么兵”的總體要求，立足工作實際，突出崗位自練。組織教師苦練教學基本功（“誦”、“寫”、“作”、“說”、“教”、“評”等）、掌握教學基本技能、熟悉教學基本規(guī)范，不斷提高教學準備能力、教學實施能力、教學評價能力、信息技術與學科整合能力等，積極開展以教學設計、課件制作和說課為內容的“新三項”基本功訓練。
�。ǘ�、課堂教學大練兵
課堂教學大練兵是本次活動的重點，學校以抓常規(guī)教學、增強課堂實效為切入點，以教研組為單位，開展人人都講公開課活動，做到課前細致準備，精寫教案與教學設計，課堂體現自我風格精益求精，課后說課清晰，反思真實有效，評課認真細致全面，總結恰到好處。
三、活動實施
1、領導小組
組 長：黃明
副組長：郝喜榮 王東紅 王贊飛
執(zhí)行組組長：王文俊
成 員：教研室干事趙娟、冀旭艷、各教研組長呂建萍、張成仙、張英萍、王美英、楊文耀、郭萬青、年級組組長孟志燕、張桂芬、王文梅。
2、活動內容
具體安排如下：
（1）每周一、三練“寫”。寫字內容見印發(fā)材料。每周176個字，寫到《晉中市教師技能大練兵記錄手冊》上。漢字書寫要做到寫字姿勢端正，能用正楷或行楷書寫規(guī)范的簡化漢字、學科符號、字符等。做到筆畫規(guī)范、筆順正確，結構合理、字跡工整，字體美觀，行款整齊。板書時能及時、自然、連貫，做到板面整潔，布局科學，層次分明，重點突出，無錯別字，有一定的速度。粉筆字訓練要結合自己情況，積極主動進行訓練，年級組長每周要對粉筆字訓練進行照相，尤其是年輕教師更要加大訓練的力度。
�。�2）每周二、四練“誦”誦讀內容見印發(fā)材料，主要有《岳陽樓記》、《沁園春雪》、《紫藤蘿瀑布》、《詩人領袖》、《海燕》、《茅屋為秋風所破歌》、《散步》、《再別康橋》。自己誦讀，自己錄音，保存到自己的文件夾內。語文教師要做好朗讀指導工作。要求每周讀兩篇，一篇錄音。本學期有效訓練周為四周。
�。�3）教研組間周舉行一次說講評活動，教師要將教學設計和說課稿寫到《晉中市教師技能大練兵記錄手冊》上。評課要堅持“以學生的發(fā)展為本”，從學生全面發(fā)展的需要出發(fā)；從有利于對教學的診斷和正確的導向出發(fā)；要堅持評教與評學相結合，把評課的重點放在“評學”上面。要提倡創(chuàng)新，培育個性；要從實際出發(fā)，從觀察到的、感受到的、測量到的情況出發(fā)，不能想當然。評課要將評教學目標，評教材處理，評教學程序，評教學方法和手段，評教師教學基本功，評學法指導，評能力培養(yǎng)，評師生關系，評教學效果有機地結合起來。
�。�4） “作”：教學課件制作和實驗操作
教學課件制作活動要求運用現代教育技術與課程整合的相關知識，選取適當的內容結合自己的教學實際制作相應的教學課件。制作教學課件應做到教學目標明確，能解決教學中的重點、難點問題，教學內容組織結構合理，教學資料典型、新穎，語言、文字和符號規(guī)范。交互界面直觀、親切，顏色搭配觀感舒適，動畫或其他媒體的設計和選用有創(chuàng)意，有利于培養(yǎng)學生學習能力，有利于發(fā)展學生思考和創(chuàng)造能力。課件制作要結合說講評課活動進行，要與講課內容一致。年長的教師要多與年輕教師學習制作技術，逐步提高制作水平。課件要上傳至晉中市教學技能大練兵頻道。
實驗操作技能訓練記錄表由理化生代課教師、實驗教師使用；學生實驗和演示實驗每周做一次訓練記錄。
（5）學期末展示評比：每位教師利用多媒體上一節(jié)優(yōu)質課（板書、課件、說課、教學反思、理化生實驗），要依競賽成績按1：2：1評出優(yōu)秀、良好、一般三個等次，并納入績效考核。優(yōu)秀選手要組織參加明年區(qū)市組織的教師技能大比武活動。
四、保障措施
�。ㄒ唬⿲W校將為崗位練兵活動提供必要的物質條件和經費保障，確保此項工作不走過程，抓出成效。
（二）為達到活動預期目標，領導小組將對各階段工作開展隨時進行督促檢查、指導評估，對工作敷衍塞責，弄虛作假的相關人員進行批評教育，必要時予以通報并處罰。
（三）我校將嚴格按照教育局1：2：1的比例，將此次大練兵活動情況分成優(yōu)秀、良好、一般三個等次，表彰在大練兵中表現突出的教師，作為評模評優(yōu)、績效考核、晉升職稱、推薦各類能手、骨干和推選為市級先進個人的重要依據。
中學教學教學工作計劃 篇9
一、教材簡析:
在整個教材的設置上，充分思考到校學生的生理特性并結合他們的心理特點，把知識性、訓練性、娛樂性及表演的適用性有機的結合在一齊。在訓練上強調了學生訓練舞蹈的科學性、系統(tǒng)性及多樣性，使之促進學生在德、智、體、美諸方面得到了協調發(fā)展。本學期主要是針對一年級學生所能掌握的舞蹈基本潛力和基本動作。主要練習校園群眾舞的訓練，力求充分挖掘學生的天性，使學生的舞蹈動作能夠到達高一層次的協調流暢。從而啟發(fā)學生用肢體去表達情緒、抒發(fā)感情。增進學生的合作意識。
二、學生特點與基本學情分析:
一年級學生年齡較小，注意力集中的時間不長，動作發(fā)展也不十分協調。所以本學期教學的主要目的是激發(fā)幼兒學習舞蹈的興趣，同時讓學生能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。在此基礎上讓學生學習正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢。認識自我身體的各個部分，學習校園群眾舞《找朋友》訓練學生動作的協調性，節(jié)奏感及樂感。
二年級的學生有了一年的舞蹈學習基礎，所以這學期的舞蹈學習會增加難度，校園群眾舞是面向全體學生的一種群體舞蹈，它是透過一些基本的舞蹈動作、跑跳組合以及透過隊形的變化，在音樂的伴奏下進行的一種韻律活動。學習校園群眾舞《陽光校園》，訓練學生的舞蹈感覺和樂感。
三、學期教學目標:
1、認識自我身體的各個部位，學習正確的坐立基本姿勢。
2、培養(yǎng)學生喜歡跳舞和做音樂游戲。
3、能按音樂節(jié)拍做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感。
4、學會幾種簡單的基本舞步，及多個小律動、組合、能在眾人面前自由地、愉快地表演。
5、培養(yǎng)學生模仿動作能夠獨立跳舞。
6、掌握隊形的變化，體會學舞蹈的樂趣。
四、教學重、難點:
教學重點:1。掌握《校園群眾舞》的風格特點;
2。透過群眾舞的學習，加深對所學知識的理解和基本技術;
3。舞蹈步伐和音樂韻律感的掌握;
4。根據不一樣年齡階段的群眾舞學習實踐過程培養(yǎng)身體的協調性及團隊精神，還要結合教學教法作業(yè)，進行專題研究、討論。
教學難點:1。校園群眾舞的舞蹈動作要注重手、腳、頭的協調;
2。要注意舞伴的舞步流動、身體配合。
五、教學措施:
透過一個學期的學習，大部分學生對舞蹈這門課程有了很大興趣，透過學習校園舞蹈，我認為在以后的課堂上應多讓孩子們分組學習，這樣能增強學生的群眾榮譽感和職責心，也能夠更好的控制課堂紀律和課堂氣氛，在起初舞蹈的動作外，穿插一些游戲舞蹈，在游戲中學習舞蹈，在舞蹈中快樂學習。
六、一學期一年級教學進度計劃按周次列表
第一周
上課隊形，基本站姿;
要求：掌握站姿的基本要求;
第二周
第一個動作;
要求：掌握吸跳步的要領，動作規(guī)范
第三周
第二個動作(手的動作);
要求：動作到位統(tǒng)一;
第四周
第二個動作(腳的動作)并復習所學資料。
要求：熟練掌握;
第五周
兩人配合第二個動作;
要求：動作協調統(tǒng)一;
第六周
合音樂;
要求：卡好節(jié)奏;
第七周
第三個動作(手的動作)
要求：要求動作標準;
第八周
第三個動作(腳的動作)
要求：注意開步的大小;
第九周
兩人配合第三個動作;
要求：動作協調統(tǒng)一;
第十周
合音樂;
要求：卡好節(jié)奏;
第十一周
第四個動作(手的動作);
要求：動作標準;
第十二周
第四個動作(腳的動作);
要求：注意拍子，步伐統(tǒng)一;
第十三周
兩人配合并合音樂;
要求：配合默契，音樂要卡好節(jié)奏;
第十四周
第五個動作(手和腳的動作)
要求：動作要求標準;
第十五周
兩人配合合音樂;
要求：配合默契，音樂要卡好節(jié)奏;
第十六周
復習所學資料;
要求：熟練掌握動作并有感情的去跳舞。
中學教學教學工作計劃 篇10
新的一年開始了，新學期的教育教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取上學年的教訓、收獲的經驗，嚴格按照學校的要求，結合自己的實際工作水平和風格，腳踏實地地讓自己的教育教學工作再上一個臺階。
一、教學方面
1、課前認真閱讀教材及相關教輔，與同組教師交流、研討，不僅備教材，更要備學生，保證課前準備工作及時、充分。
2、課堂教學要體現教為主導、學為主體的原則，做到扎實、有效。
3、課后及時進行教學反思，記下教學中的成功與失敗及其改進方法。
二、業(yè)務學習方面
1、及時了解教育、教學動態(tài)，學習最新教育、教學理念；
2、經常聽同組其他教師的課，學人之長，補己之短；
3、記下自己教育教學的點滴成敗，尋找更好的方法；
4、多讀書、多學習，正所謂“厚積而薄發(fā)”，用知識充實自己。
三、教育學生方面
1、繼續(xù)對學生進行養(yǎng)成教育的強化，培養(yǎng)其良好的學習習慣、生活習慣；
2、始終把安全教育放在首位；
3、經常組織學生參加集體活動，培養(yǎng)集體主義觀念；
4、教給學生有效的學習方法，幫助其提高學習效率；
5、培養(yǎng)學生的讀書興趣，引導學生有選擇地讀書，并做讀書積累，進行讀書交流，不斷拓展學生的視野；
6、了解每個孩子的特點，及時與家長溝通，做好學生家校聯系的紐帶。
總之，點點滴滴，方方面面都需要在實際工作中落實，我一定要保持一種積極向上的心態(tài)，不求最好，只求更好，我堅信“滴水能把石穿透，萬事功到自然成�！�
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