九年級政治工作計(jì)劃四篇
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，讓我們對今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。那么我們該怎么去寫工作計(jì)劃呢？下面是小編收集整理的九年級政治工作計(jì)劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
九年級政治工作計(jì)劃 篇1
1、引誘思維
本教期政治緊張責(zé)任是復(fù)習(xí)，就是備戰(zhàn)中考、沖刺中考，閉于講解來講就是要做好最后的復(fù)習(xí)籌備義務(wù)，為使本校政治的復(fù)習(xí)有針對性、目的性、做到科學(xué)合理、真實(shí)可行，實(shí)正對師長教師起到引誘性的浸染，為中考挨根蒂的引誘目的來制定打算，執(zhí)行講解，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，使每位師長教師正正在第一輪復(fù)習(xí)中夯實(shí)根蒂，正正在第兩輪的復(fù)習(xí)中融技藝、方法、思維于一體，獲得最適當(dāng)自己發(fā)展的解決結(jié)果潛力戰(zhàn)坐同熟悉。正正在第三輪的綜開模擬復(fù)習(xí)中，使師長教師獲得知識(shí)的單方面掌握，提高他們的自傲心。最后，做好教誨，確保20xx中考政治得到好的效果。
2、師長教師解析
那屆很多師長教師學(xué)習(xí)貧乏主動(dòng)性、學(xué)習(xí)風(fēng)氣斗勁好，需要師長教師的看管。具體有以下幾面：1、本屆師長教師的集團(tuán)水平較好，師長教師的合格率較大年夜，但是劣生人數(shù)恰恰少。2、師長教師對課本根蒂知識(shí)掌握不足系統(tǒng)，正正在應(yīng)用多本書的知識(shí)解問一致講大年夜題的潛力有待加強(qiáng)。3、師長教師對政治材料解析題單方面算作績的潛力較好，沒有克沒有及用所教知識(shí)面來無缺單方面的問復(fù)，得沒有全分。
3、復(fù)習(xí)目標(biāo)懇求
1、要緊扣中考那個(gè)中心，看重知識(shí)的應(yīng)用性、根究性、綜開性、教育性取時(shí)代性，復(fù)習(xí)引誘的執(zhí)行要充分浮現(xiàn)新課改精神戰(zhàn)命題標(biāo)的目標(biāo)。
2、以師長教師為本，復(fù)習(xí)備考皆要從師長教師理論啟航，正正在復(fù)習(xí)歷程面向局部師長教師，看重加強(qiáng)對師長教師單方面解析結(jié)果潛力的培養(yǎng)栽種汲引。
3、加強(qiáng)課本知識(shí)系統(tǒng)講解，搶奪透過對課本知識(shí)的整理疏導(dǎo)，使師長教師的知識(shí)得到穩(wěn)固戰(zhàn)降華，進(jìn)而構(gòu)成坐體知識(shí)系統(tǒng)。
4、做好分層教誨戰(zhàn)普通教誨，正正在復(fù)習(xí)歷程中，對不同層次的師長教師要有不同的懇求，分層支配做業(yè)，搶奪合格率戰(zhàn)劣秀率豐年夜幅度的提高。
4、復(fù)習(xí)安排
透過學(xué)習(xí)借鑒其他教校的復(fù)習(xí)方法，星散政治中考開卷的理論抉擇正正在初三總復(fù)習(xí)階段接納“三輪復(fù)習(xí)法”:
第一輪復(fù)習(xí)(20xx年2月23日至20xx月21日)
第一輪復(fù)習(xí)，本輪復(fù)習(xí)接納地毯式復(fù)習(xí)法、即速部分知識(shí)面中止團(tuán)體的、單方面的復(fù)習(xí)，使師長教師能夠結(jié)壯地掌握所應(yīng)教知識(shí)，以便做到實(shí)踐知識(shí)掌握于心，正正在考場上能靈活利用地解決理論結(jié)果。那一輪復(fù)習(xí)要“過三閉”。(1)記憶閉。務(wù)必做到對根蒂知識(shí)的體味、記憶，使其系統(tǒng)化。(2)基礎(chǔ)方法閉。傳授師長教師解題技藝戰(zhàn)做題規(guī)律。(3)基礎(chǔ)身手閉。復(fù)習(xí)目標(biāo)要清楚，講和練做到有的放矢。基礎(chǔ)宗旨：知識(shí)系統(tǒng)化、練習(xí)專題化、專題規(guī)律化。
用來系統(tǒng)復(fù)習(xí)的光陰較短，是以要提高課堂遵命，引誘師長教師合理利用課余光陰加強(qiáng)復(fù)習(xí)穩(wěn)固。抓住重面知識(shí)面，重面根蒂知識(shí)突出復(fù)習(xí)。第一階段的復(fù)習(xí)既要有知識(shí)的系統(tǒng)化，又要突出重面。重面知識(shí)是復(fù)習(xí)的主體部分，正正在復(fù)習(xí)歷程中要放正正在突出的職位。
拔取符合的復(fù)習(xí)方法:根據(jù)教材外延聯(lián)結(jié)，可接納斗勁法，把相關(guān)的知識(shí)放正正在一齊中止斗勁，掌握相互之間的辨別戰(zhàn)聯(lián)結(jié)。
想象針對性強(qiáng)的試題，輔佐師長教師練習(xí)穩(wěn)固，利用課余光陰看重對不同層次師長教師的提問取教誨。單方面懂得師長教師的基礎(chǔ)狀況，浮現(xiàn)“以師長教師為主體，以教員為主導(dǎo)，以操練為主線”，“及時(shí)回響反映更正”戰(zhàn)“果材施教，分類增進(jìn)”的本則，緊緊環(huán)繞教材，大意選題，保全上、中、好的師長教師。透過提問，懂得師長教師知識(shí)記憶的狀況戰(zhàn)欠缺的中心，變動(dòng)絕大年夜多數(shù)同學(xué)的用心性，保證一節(jié)課至少有一次問復(fù)結(jié)果的時(shí)機(jī)，從而支現(xiàn)結(jié)果。對師長教師沒有準(zhǔn)確明白或有曖昧沒有渾的知識(shí)面，中止透徹他講解，輔佐師長教師記憶。
第兩輪復(fù)習(xí):專題復(fù)習(xí)。即教會(huì)師長教師將社會(huì)熱點(diǎn)結(jié)果取所教的知識(shí)面之間的精密聯(lián)結(jié)，用所教知識(shí)解決理論結(jié)果。(20xx年4月22日至20xx年5月21日)正正在那部分光陰里緊張是提高師長教師的解析潛力，引誘師長教師教以致用。教員緊張是教給師長教師方法，包羅解析材料的方法，斟酌結(jié)果的方法和解題的方法。選時(shí)政熱點(diǎn)操練.就是要及時(shí)掌握國際中宏大時(shí)局政治，分門別類中止操練，并要戰(zhàn)課本的有閉資料聯(lián)結(jié)起來操練，重視實(shí)踐聯(lián)結(jié)理論。
第三輪復(fù)習(xí):模擬練習(xí)。(20xx年5月22日至20xx年6月20日)正正在最后的沖刺階段透過模擬練習(xí)提高師長教師的應(yīng)考潛力，引誘師長教師查渾自己正正在知識(shí)掌握圓面欠缺的中心，抓緊光陰補(bǔ)遺。星散歷年的中考題，聚集相關(guān)的疑息匯編成下量量的試題。
要重視的結(jié)果有:本階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)緊張是知識(shí)綜開應(yīng)用潛力操練，知識(shí)的再提高。那一階段緊張環(huán)節(jié)是教員要大意編選好練習(xí)題，并守時(shí)操練戰(zhàn)講評。
首先，大意想象各種典范榜樣的試題。正正在復(fù)習(xí)歷程中，教員要縱不雅觀單方面，大意想象各種典范榜樣的試題。編寫試題首先要選根蒂，即透過量練使根蒂知識(shí)正正在明白戰(zhàn)應(yīng)用上到達(dá)利用自如、熟練、準(zhǔn)確、舉一反三。
其次，選荏弱健壯環(huán)節(jié)操練，就是對師長教師易出結(jié)果的知識(shí)面或思維熟習(xí)圓面強(qiáng)化操練，練許多了，就會(huì)化易為易了。選時(shí)政熱點(diǎn)操練.就是要及時(shí)掌握國際中宏大時(shí)局政治，分門別類中止操練，并要戰(zhàn)課本的有閉資料聯(lián)結(jié)起來操練，重視實(shí)踐聯(lián)結(jié)理論。
最后，選典范榜樣操練，要讓師長教師正正在操練的歷程中睹多識(shí)廣，掌握各種典范榜樣題的特點(diǎn)和解題方法，操練他們的應(yīng)變潛力和解決結(jié)果的潛力。
初三政治復(fù)習(xí)的光陰短責(zé)任緊，做為教員要給予師長教師充分的考前引誘，并自己做到心中有數(shù)，結(jié)壯研究初三政治復(fù)習(xí)課的教法，學(xué)習(xí)其他有經(jīng)歷教員的引誘方法，聚集其他教校水平下的試題，為中考做好充分籌備。
九年級政治工作計(jì)劃 篇2
本學(xué)期認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，充分發(fā)揚(yáng)政治學(xué)科德育主渠道的作用，本著一切為了學(xué)生的終身發(fā)展而服務(wù)的原則制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃.
一、 上學(xué)期工作回顧
上學(xué)期在全體三年級師生的共同努力下，政治成績有了很大的提高；本人的業(yè)務(wù)水平也有了一定的進(jìn)步，能夠完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)；教育教學(xué)方法有了改進(jìn)，但是也存在一些不足之處：
�。薄� 本人的業(yè)務(wù)理論水平?jīng)]有較大的提高，還不能迅速使學(xué)生的成績有較大的提高。
２、 學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣沒有形成。
３、 差生的轉(zhuǎn)化工作不到位。
４、 學(xué)生的理想前途教育沒有落到實(shí)處。
二、本學(xué)期教育教學(xué)工作目標(biāo)
改革教育教學(xué)方法；加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育；狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，做好復(fù)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量；面向全體提高“學(xué)優(yōu)生”的各項(xiàng)能力，不斷提高“學(xué)困生”的成績使每個(gè)學(xué)生都有所提高。
三、具體工作措施
�。�、不斷改革教育教學(xué)方法
在課堂中一改以往的以知識(shí)傳授為主的教學(xué)方法，代之以案例法，活動(dòng)法，實(shí)踐探究法等一些先進(jìn)的教育教學(xué)方法來使學(xué)生提高他們的分析問題解決問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生的生活體驗(yàn)?zāi)芰�，把教條的東西轉(zhuǎn)化為學(xué)生的`感同身受。提高學(xué)生的思想道德水平。
�。�、加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育
針對學(xué)生的實(shí)際情況，從每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，讓每個(gè)學(xué)生都制定符合自己的思想、學(xué)習(xí)等人生目標(biāo)。利用本地的人文資源對學(xué)生進(jìn)行鎮(zhèn)情教育，如家鄉(xiāng)的情況讓學(xué)生以建設(shè)家鄉(xiāng)為己任，利用家鄉(xiāng)的先進(jìn)人物,身邊的在校大學(xué)生等對學(xué)生進(jìn)行人生目標(biāo)的教育。
�。场⒑葑W(xué)風(fēng)建設(shè)，做好復(fù)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量
有計(jì)劃、有目的的逐步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)政治課的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)的成就感，學(xué)習(xí)能力的提高促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣的提高。
做好復(fù)習(xí)工作，本學(xué)期是學(xué)生升學(xué)最關(guān)鍵的一學(xué)期教師能否做好復(fù)習(xí)決定著學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)。因此教師要制定符合學(xué)生實(shí)際的復(fù)習(xí)計(jì)劃有計(jì)劃、有目的，分期、分批的逐步提高學(xué)生的成績。制定學(xué)期、單元、每個(gè)月的復(fù)習(xí)目標(biāo)。
全面提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量的提高是在課堂教學(xué)中全面的反映出來，針對上學(xué)期學(xué)生的實(shí)際情況，優(yōu)秀生較少，同時(shí)各項(xiàng)能力較弱，學(xué)困生偏多，以及觀察、分析生活的能力欠缺等，針對此教師首先要加強(qiáng)備課，備教材教法及備好例題和練習(xí)提前備課2節(jié)。教案的設(shè)計(jì)力爭設(shè)計(jì)成學(xué)生的學(xué)案，才能更好的實(shí)施新的教育教學(xué)理念。以及培養(yǎng)學(xué)生的能力，備教學(xué)的生活化，逐步的增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)感悟生活的能力。
為更好的上課，本學(xué)期要做到一周一次的自學(xué)業(yè)務(wù)理論知識(shí)并做好筆記，嚴(yán)格要求自己，并思考如何運(yùn)用并做好筆記本來設(shè)計(jì)教學(xué)，力爭做到學(xué)有所用，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和本教研組組織的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，從兄弟教師身上學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論與經(jīng)驗(yàn)。
為了使我校的“兩級三關(guān)”能夠達(dá)標(biāo)，教師在加強(qiáng)理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)也要積極的參加各級各類的培訓(xùn)活動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)校同行教師的先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論，不斷的提高自身的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。
本學(xué)期由于學(xué)生考試加入了時(shí)事政治。因此，教師要學(xué)習(xí)國內(nèi)國際時(shí)政，做好學(xué)習(xí)并與學(xué)生及時(shí)的溝通，使自己始終了解國家的大政方針，及時(shí)的在課堂上與學(xué)生共同探討分析，更好的服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教學(xué)，保持政治教學(xué)的先進(jìn)性。
４、面向全體提高“學(xué)優(yōu)生”的各項(xiàng)能力，不斷提高“學(xué)困生”的成績使每個(gè)學(xué)生都有所提高。
教師先充分的了解學(xué)生，建立學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生檔案進(jìn)行輔導(dǎo)并做好輔導(dǎo)記錄全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
四、教研方面
提高自身素質(zhì)。深化教研教改，提高教研水平，做到表達(dá)準(zhǔn)確，板書簡潔，教法創(chuàng)新，使自己的備課、教課、說課、寫作等水平不斷提高，適應(yīng)教育發(fā)展。
樹立教研意識(shí)，積極參與集體備課活動(dòng)和學(xué)校的教研活動(dòng)。力爭在本學(xué)期出一節(jié)匯報(bào)課。
在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，在教學(xué)中逐步實(shí)施，并進(jìn)行課題研究，逐步提高自身的研究能力。
九年級政治工作計(jì)劃 篇3
正正在本教期義務(wù)中，我單方面貫徹教校的講解改革企圖，面向局部師長教師，果材施教，提高師長教師的綜開素養(yǎng)，提高講解效果，堅(jiān)持依法執(zhí)教，果教論教，充分利用本教科的優(yōu)勢，突出教科的服從，提高師長教師的思維省悟戰(zhàn)人格品行，培養(yǎng)栽種汲引師長教師自主學(xué)習(xí)的潛力。
1、本教期的緊張講解目標(biāo)：
1：讓師長教師正正在正確熟習(xí)個(gè)人取社會(huì)閉系的根蒂上，感悟自己對社會(huì)應(yīng)背的職責(zé)，增強(qiáng)職責(zé)熟悉，做一個(gè)背職責(zé)的公民。
2：勾引師長教師從自己的理論啟航，懂得我們宏大的祖國的基礎(chǔ)國情、基礎(chǔ)國策、專大年夜高深的文化戰(zhàn)生生沒有息的夷易遠(yuǎn)族精神，進(jìn)而增進(jìn)對社會(huì)主義祖國的自傲心、自傲心戰(zhàn)自信感。
3：輔佐師長教師懂得我國的基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)制度、政治制度戰(zhàn)中國特色社會(huì)主義文化拔擢的有閉資料，以利于師長教師更好地參預(yù)社會(huì)生活。
4：勾引師長教師樹立合營理想戰(zhàn)個(gè)人理想，并為之艱苦奮斗、有所做為，把個(gè)人的前途命運(yùn)運(yùn)限取祖國的前途命運(yùn)運(yùn)限自覺地星散起來。
2、教情分析：
1、由于是新接的師長教師，對師長教師的學(xué)習(xí)狀況、心機(jī)特征不足懂得。
2、教校剛執(zhí)行講解改革，那屆師長教師已經(jīng)開端了一教期，閉于師長教師的合作潛力，交游潛力，自教潛力有待于進(jìn)一步懂得。
3、給與的程序：
正正在講解中，星散理論條件創(chuàng)設(shè)豐厚的講解情境，愛護(hù)戰(zhàn)培養(yǎng)栽種汲引好學(xué)生的獵偶心、自傲心，挖掘戰(zhàn)拓荒蘊(yùn)藏正正在師長教師身上暗藏的造制性品行，保護(hù)師長教師的索供精神，坐同思想，輔佐師長教師自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立斟酌，修建崇尚實(shí)知、遁供真理的氛圍，為師長教師的稟賦戰(zhàn)潛能的充分拓荒造制一種寬緊的狀況。遵照課程標(biāo)準(zhǔn)，做好學(xué)生的知識(shí)身手的講解，抓好常規(guī)講解。
1、正正在講解中，師長教師掌握的根蒂知識(shí)斗勁安定，但不足單方面，我進(jìn)一步加強(qiáng)了將根蒂知識(shí)改動(dòng)為基礎(chǔ)身手那一環(huán)節(jié)，加強(qiáng)了綜開知識(shí)的操練。
2、由于師長教師對本教科的學(xué)習(xí)興趣低，學(xué)習(xí)勁頭好，所以進(jìn)一步中止支學(xué)習(xí)本教科興趣的教育。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)坐場、目的的教育義務(wù)者，使師長教師明白本教科的告急性。
4、正正在課堂上，中止分層次講解，果材施教，充分變動(dòng)師長教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性戰(zhàn)用心性
3、加大年夜教誨力度，教誨劣生浮現(xiàn)拔下，教誨好生突出單基，各有所獲。
4、大意備課，想象好每節(jié)課。正正在第一周就把本教期的局部講解目標(biāo)示知師長教師，讓師長教師遵照目標(biāo)中止自教一周，然后，正正在遵照章節(jié)中止講解。
5、認(rèn)真對待講解中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，及時(shí)支現(xiàn)結(jié)果，及時(shí)解決結(jié)果。
總之，正正在本教期義務(wù)中，針對課堂講解改革，有及時(shí)支現(xiàn)結(jié)果，及時(shí)解決結(jié)果。
九年級政治工作計(jì)劃 篇4
一、基本情況
1、本級學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入初三階段的學(xué)習(xí)了，已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路，學(xué)生對本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認(rèn)識(shí)，但是仍不夠細(xì)致和全面，還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。
2、學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比較缺乏，仍有相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)任務(wù)不明確，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)，這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進(jìn)工作，縮小兩頭差距，充實(shí)中間力量。
二、教材分析
1、本學(xué)期教材主要研究三個(gè)主題，那就是一、承擔(dān)責(zé)任、服務(wù)社會(huì);二、了解祖國、愛我中華;三、融入社會(huì)、肩負(fù)使命;四、滿懷希望、迎接明天。
2本冊教材內(nèi)容難度相對上學(xué)期有所增強(qiáng)，知識(shí)的理論性、系統(tǒng)性、綜合性更加緊密，需要幫助學(xué)生從整體上把握教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)框架，進(jìn)一步培養(yǎng)能力、提高認(rèn)識(shí)和滲透覺悟。
三、教學(xué)目標(biāo):
首先在教學(xué)指導(dǎo)思想上，嚴(yán)格按照新課程理念，突出體現(xiàn)義務(wù)教育階段政治課程的基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，把以學(xué)生的發(fā)展為本放在首位，從促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展這一根本目的出發(fā)，強(qiáng)調(diào)構(gòu)造學(xué)生主動(dòng)的學(xué)習(xí)過程，為學(xué)生提供探究和交流的發(fā)展空間。
其次，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。把工作的著力點(diǎn)放在激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在需求上，使學(xué)生的學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng);突出關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的親身體驗(yàn)和經(jīng)歷，為學(xué)生提供體驗(yàn)的時(shí)間、空間和方法指導(dǎo);為學(xué)生創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)膯栴}情境，使學(xué)生帶著問題學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)，尊重每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特個(gè)性和獨(dú)特的思維方式，尊重差異，促進(jìn)學(xué)生共同發(fā)展。
第三，努力學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)政治教學(xué)。在教學(xué)過程中要跨越政治是傳授知識(shí)的這一狹隘的認(rèn)識(shí)，而應(yīng)以學(xué)生的健全發(fā)展為本，把政治知識(shí)的學(xué)習(xí)過程變成學(xué)生成長和發(fā)展的落實(shí)過程;認(rèn)真組織政治活動(dòng)，通過科學(xué)指導(dǎo)下的學(xué)生探究等活動(dòng)，使學(xué)生獲得政治知識(shí);教師要從知識(shí)傳授者這一傳統(tǒng)角色中解放出來，使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的促進(jìn)者，教師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，設(shè)計(jì)和安排符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律并能使學(xué)生積極參與其中的政治活動(dòng)，當(dāng)學(xué)生在探究中出現(xiàn)疑問或偏差時(shí)，教師及時(shí)啟發(fā)并引向深入，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予恰當(dāng)?shù)膸椭�，以使每個(gè)學(xué)生都成為成功者。
四、教學(xué)措施
1、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，做好自身工作，精心備課，認(rèn)真上課，努力提高課堂教學(xué)效益，決戰(zhàn)課堂。
2、緊跟時(shí)代脈搏，認(rèn)清教學(xué)形勢，努力提高現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用水平，提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性。
3、繼續(xù)實(shí)行分層教學(xué)法，抓兩頭、促中間，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。
4、強(qiáng)化對學(xué)生認(rèn)知和記憶知識(shí)能力的訓(xùn)練和提高，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學(xué)生規(guī)范答題，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤奮競爭的學(xué)習(xí)意識(shí)和氛圍。
5加強(qiáng)情感教學(xué)，多與學(xué)生進(jìn)行情感交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想問題，進(jìn)行正確的幫助、指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門學(xué)科的自覺性和主動(dòng)性。
6、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作，促進(jìn)成績?nèi)嫣岣摺?/p>
7、及時(shí)進(jìn)行階段反饋，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
五、具體教學(xué)安排如下：
1-2周第一課、責(zé)任與角色同在
3周 第二課、在承擔(dān)責(zé)任中成長
4周 第三課、認(rèn)清基本國情
5周 第四課、了解基本國情和發(fā)展戰(zhàn)略
6周 期中檢測前的復(fù)習(xí)
7-8期中復(fù)習(xí)考試
9--11周 第五課、中華文化與民族精神
12-13周 第六課、參與政治生活
14-15周 第七課、關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展
16-18周 第八課、投身于精神文明建設(shè)
19周第九課、實(shí)現(xiàn)我們的共同理想
20周第十課、選擇希望人生
21周---期末檢測復(fù)習(xí)
【九年級政治工作計(jì)劃四篇】相關(guān)文章：
關(guān)于政治工作計(jì)劃四篇04-21
【精華】政治組工作計(jì)劃3篇04-15
【精選】政治組工作計(jì)劃三篇04-08
政治常識(shí)09-18
職場政治10原則01-15
政治的答題技巧12-03
政治中考答題技巧12-02
考研政治復(fù)習(xí)技巧10-05
初中政治中考答題技巧12-02
如何應(yīng)考中考政治02-08