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中學(xué)體育教學(xué)工作計劃

時間:2020-12-15 17:02:05 工作計劃 我要投稿

中學(xué)體育教學(xué)工作計劃

  日子如同白駒過隙,我們又有了新的工作,寫一份工作計劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!估計許多人是想得很多,但不會寫,以下是小編精心整理的中學(xué)體育教學(xué)工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)體育教學(xué)工作計劃

中學(xué)體育教學(xué)工作計劃1

  本期我接受了學(xué)校交給的體育課的教學(xué)任務(wù),新的學(xué)期,新的開始,為了搞好本期工作,制定教學(xué)工作計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

  二、教學(xué)常規(guī):

  我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),翻閱有關(guān)資料,對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識,提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。積極實行目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,上好課,向45分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具,備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案,并積極地使用各種電教器材,提高課堂教學(xué)效益,堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,突重點,排疑點,講求教法,滲透學(xué)法,既教書更育人,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔,突出重點,突破難點,精講多練,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。

  三、教研工作:

  我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對教法進(jìn)行探索和研究。進(jìn)一步完善課題研究,努力探索體育教學(xué)系統(tǒng)化,注重學(xué)生的興趣的培養(yǎng),提高學(xué)生的身體素質(zhì),為“健康第一”打下堅實的基礎(chǔ),為學(xué)生的終生體育打下良好的基矗

  四、出勤:

  在工作中我一定要做到不遲到、不早退,按時坐班,平時團(tuán)結(jié)同志。作為一名教師,我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

  五、學(xué)期工作目標(biāo):

  通過本期教學(xué),使學(xué)生能更好地提高自己的身體素質(zhì),為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基矗使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。

中學(xué)體育教學(xué)工作計劃2

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的教育方針,實施素質(zhì)教育,以育人為宗旨,全面發(fā)展為目標(biāo),切實貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。把握新課程的理念,根據(jù)學(xué)校的具體情況,安排教學(xué)。致力教改,建設(shè)具有新區(qū)大港中學(xué)特色的教育模式。

  二、工作目標(biāo)任務(wù):

  1、充分發(fā)揮學(xué)校體育的本質(zhì)功能,全面鍛煉學(xué)生的身體,增進(jìn)健康,增強體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展,使學(xué)生了解體育與健康的基本常識,掌握簡單的參加體育鍛煉、娛樂的技能和方法,培養(yǎng)體育的興趣和愛好,初步形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,增強并提高學(xué)生體育與健康的意識和能力,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,集體主義和社會主義的教育,發(fā)展學(xué)生的個性,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

  2、培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)習(xí)慣,活到老,學(xué)到老,每人每天必須保持2小時學(xué)習(xí)時間。

  3、制定切實可行的教學(xué)計劃、運動隊長年訓(xùn)練計劃,并積極貫徹落實到位。

  4、認(rèn)真?zhèn)湔n,提高課堂45分鐘效率。

  5、加強教研活動,青年教師多開實踐課,努力用新課改理論來指導(dǎo)實踐,同組成員互幫互學(xué),共同提高。本學(xué)期每人開1—2次校級公開課,市、區(qū)級骨干教師每人開2次公開課,新分配五年內(nèi)的教師本學(xué)期開2次校級公開課。

  體育組開課表

  姓名周次星期節(jié)次班級

  張體成8三2九(5)

  15四3九(6)

  邵繼忠11一4八(8)

  常玉春15一2八(9)

  張征兵17三3七(4)

  於海燕16三3七(1)

  劉岳松12三2七(12)

  翟慶梅12二6八(2)

  15三3八(7)

  宣揚14三3七(3)

  16三3七(3)

  朱月芳13二3九(7)

  18二3九(7)

  6、加強聽課評課活動,有教師開課時,其他無課教師都應(yīng)積極主動地走進(jìn)課堂,從課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題,認(rèn)真總結(jié),從而更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐,努力提高教研水平。

  7、各位教師要認(rèn)真做好教學(xué)總結(jié)工作,積極參與各類論文與教學(xué)案例的撰寫與評比,每人每學(xué)期撰寫1—2篇有質(zhì)量的教育教學(xué)論文,并養(yǎng)成及時寫教后感的習(xí)慣。

  8、開展以老帶新、傳幫帶活動。使得年輕教師迅速掌握教育教學(xué)技能,能夠盡快勝任自己的工作崗位。

  三、本組的基本情況及重點工作:

 。ㄒ唬┍窘M的基本情況

  新區(qū)大港中學(xué)體育組成員名單

  姓名畢業(yè)院校出生年月文化程度技術(shù)職稱訓(xùn)練主攻方向及擅長項目

  宣揚蘇州大學(xué)1966、11本科中學(xué)高級總教練,負(fù)責(zé)運動隊訓(xùn)練的全面工作。主攻方向:投擲、跳躍及運動后的恢復(fù)手段

  翟慶梅蘇州大學(xué)1968、3本科中學(xué)高級大型運動會入場式及群體運動會的方陣訓(xùn)練。籃球隊技術(shù)及裁判規(guī)則指導(dǎo)

  王桂林江蘇教育學(xué)院1954。5大專中學(xué)一級群體運動會的方陣訓(xùn)練,田徑裁判

  邵繼忠江蘇教育學(xué)院1969。1大專中學(xué)一級短跑,田徑裁判

  張征兵蘇州大學(xué)1973。3本科

  中學(xué)一級投擲,中長跑,體育心理及健康。

  朱月芳揚州大學(xué)1974、3本科

  學(xué)士學(xué)位中學(xué)一級教研組組長,長跑及“冬鍛三項”

  常玉春揚州大學(xué)1973、6本科中學(xué)一級短跑及跳躍,籃球隊

  於海燕南京體院1974、7大專中學(xué)一級教研組副組長,年輕運動員的選拔及長跑

  劉岳松江蘇教院1967、1大專中學(xué)一級主攻方向:“冬鍛三項”

  張體成揚州大學(xué)1980.5本科

  學(xué)士學(xué)位中學(xué)二級體育保健、籃球裁判及訓(xùn)練

  四、教科研安排

  每周舉行一次集體備課,一次科研活動,具體時間為每周一上午第一節(jié)和每周四上午第一節(jié)課。初一備課組組長:於海燕初二備課組組長:翟慶梅初三備課組組長:邵繼忠

  鼓勵教師積極進(jìn)行教學(xué)案例的研究,撰寫教學(xué)論文。

  組織相關(guān)人員進(jìn)行市級課題《多種力量訓(xùn)練方法對初中學(xué)生爆發(fā)力提高的實驗研究》的攻關(guān)工作。迎接11月份市課題組的檢查。

  五、以老帶新,一幫一活動安排

  張體成老師在教學(xué)、教科研方面由朱月芳指導(dǎo),運動訓(xùn)練方面由宣揚指導(dǎo)。

中學(xué)體育教學(xué)工作計劃3

  一、教學(xué)工作的計劃

  (1)學(xué)生情況分析:高一年的學(xué)生選項為武術(shù)教學(xué)班人數(shù)較多,高二年選項出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象,但也基本上是上個學(xué)分選項時的基本情況,對于學(xué)習(xí)時起到這個項目的連續(xù)性有一定的幫助。學(xué)習(xí)時也能了解到教師的.教學(xué)意圖,這樣方便教學(xué)的總體安排,也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。

  (2)教材與教輔分析: ①分析教材與教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu):這個學(xué)期采用2個學(xué)分同時選項,這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃與安排,不用再教基本功,本學(xué)期我安排了校本課程“永春白鶴拳”里的兩個套路進(jìn)行教學(xué),采用一套拳,一套器械的方式配合實用技能進(jìn)行教學(xué),這樣有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的安排是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,特別是動作的到位,學(xué)不在多,而在精。 ②分析教材的特點與重點、難點:教材的特點為有利于學(xué)生的學(xué)習(xí),興趣比較濃,對于學(xué)習(xí)過程比較注重,方便學(xué)生的素質(zhì)不同者的學(xué)習(xí);重點在于武德,這是本個項目開設(shè)的重點,也是教學(xué)過程中最重最重的重點,讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的基本意圖,也讓學(xué)生能自我控制;難點在于如何去掌握套路的實用技能,提高學(xué)以致用,能有防身的本領(lǐng)。 ③提出教學(xué)任務(wù):在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培養(yǎng);引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握練習(xí)與討論的時間,了解實現(xiàn)目標(biāo)時可能遇到的困難。在不斷體驗進(jìn)步和成功的過程中,表現(xiàn)出適宜的自信心,形成勇于克服困難積極向上,樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì);認(rèn)識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識,在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會尊重和關(guān)心他人,將自身健康與社會需要相聯(lián)系,表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì),結(jié)合本身項目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進(jìn)行簡單的評價;加強研究性的學(xué)習(xí),去討論與研究技能的實用性,加強同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。

  (3)教學(xué)目標(biāo): ①總體目標(biāo):建立“健康第一”的理念,培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體魄,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”興趣,培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識,以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求,確保每一個學(xué)生都受益,以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念,結(jié)合學(xué)校的實際情況,設(shè)計本教學(xué)工作計劃,以滿足學(xué)生選項學(xué)生的需求,加深學(xué)生的運動體驗和理解,保證學(xué)生在本“永春白鶴拳”選項課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”的基本套路,加強學(xué)習(xí)的的興趣,提升學(xué)生本身的素質(zhì),特別是武德的培養(yǎng)。 ②具體目標(biāo): 運動參與:a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則,制定并實施個人鍛煉計劃。c學(xué)會評價體育鍛煉效果的主要方法。 運動技能:a認(rèn)識武術(shù)運動項目的價值,并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平,并進(jìn)一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用能力。c學(xué)習(xí)并掌握社會條件下活動的技能與方法,并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。 身體健康:a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識,并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。 心理健康:a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài),并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習(xí)中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。 社會適應(yīng):a在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。

  (4)教學(xué)措施: 采用教師示范與講解,學(xué)生討論,練習(xí),教師評價,再進(jìn)行個別指導(dǎo),后進(jìn)行學(xué)生練習(xí),最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評價相結(jié)合的方式方法,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù),達(dá)到教學(xué)目標(biāo);實行培優(yōu)扶中輔差,,采用學(xué)習(xí)小組的建立,加強學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能,提升學(xué)習(xí)的效率;加強多邊學(xué)科的整合,特別是加強心理健康的教育,加強運動力學(xué)、運動醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí),以提升學(xué)生的運動自我保護(hù)意識與能力。

  二、教學(xué)研究的計劃

  (1)課題研究:加強校本課程“永春白鶴拳”的開發(fā)與教學(xué);提出“趣味奧運會進(jìn)入校園”的課題進(jìn)行研究。

  (2)校本教研:加強校本課程的開發(fā),加強體育備課組的教研能力,做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā),本次校本開發(fā)利用了三個內(nèi)容:“永春白鶴拳”、跆拳道、街頭籃球。

  (3)論文撰寫:結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫,特別是利用《晉江課改》在我校主辦的平臺上撰寫論文,宣揚“平山體育”的品牌文化建設(shè)。

  (4)校際、教研組、備課組教研活動:做為晉江市教育局兼職中學(xué)體育教研員、校際組成員,協(xié)助教育局、進(jìn)修學(xué)校開展好教研活動,履行職責(zé);積極參加校際組開展的各項活動,加強提升在校際組的教研水平;積極參加教研組的各項活動,提升教研水平;做為備課組長的我,我計劃著積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平,集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題,針對選項會出現(xiàn)的問題進(jìn)行溝通,加強學(xué)習(xí)過程的評價,協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過程。

  (5)公開教學(xué)、聽課、評課。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課的機會的掌握,加強本校的聽課,外校的聽課,繼續(xù)向各位開課老師進(jìn)行學(xué)習(xí)充電。評課,提出自己的意見,針對課上出現(xiàn)的不同看法大膽提出,努力提升自己的評課的水平,加強談話水平。 三、繼續(xù)教育的計劃

  (1)自我培訓(xùn)計劃:加強多方位立體化自我培訓(xùn),加強網(wǎng)絡(luò)、媒體、書本、培訓(xùn)材料進(jìn)行自我的培訓(xùn),提升自己的內(nèi)含,提高自己的各項素質(zhì),加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  (2)校外培訓(xùn)、在職進(jìn)修計劃:加強網(wǎng)絡(luò)的視頻培訓(xùn),加強課改的業(yè)務(wù)培訓(xùn),加強網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

  (3)遠(yuǎn)程培訓(xùn)計劃:根據(jù)上級文件的要求進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

  四、其他工作計劃

  1、策劃、組織、實施“平山中學(xué)第二屆校園趣味體育活動節(jié)”,提升校園活力,促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)特色的充實,建立“平山體育”品牌的建設(shè)與推廣,加強師生的健身意識的培養(yǎng)。

  2、根據(jù)上級文件要求,組織各項體育比賽的訓(xùn)練與參賽。

  3、協(xié)助初三的體育中考、高三的體育專業(yè)考試的訓(xùn)練,配合學(xué)校加強畢業(yè)班體育考試的訓(xùn)練,協(xié)助體育中考的組織與參考的各項過程活動。

  4、上好校本課程的一堂課

  5、協(xié)助心理咨詢室老師加強學(xué)生的心理輔導(dǎo),加強心理活動的開展,并在體育與健康資源服務(wù)網(wǎng)開設(shè)健康中心的欄目建設(shè),并參與開展青春期健康教育的活動,進(jìn)行小結(jié)趣味活動帶給他們什么的研究。

中學(xué)體育教學(xué)工作計劃4

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的教育方針,實施素質(zhì)教育,以育人為宗旨,全面發(fā)展為目標(biāo),切實貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。把握新課程的理念,根據(jù)學(xué)校的具體情況,安排教學(xué)。致力教改,建設(shè)具有新區(qū)大港中學(xué)特色的教育模式。

  二、工作目標(biāo)任務(wù):

  1、充分發(fā)揮學(xué)校體育的本質(zhì)功能,全面鍛煉學(xué)生的身體,增進(jìn)健康,增強體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展,使學(xué)生了解體育與健康的基本常識,掌握簡單的參加體育鍛煉、娛樂的技能和方法,培養(yǎng)體育的興趣和愛好,初步形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,增強并提高學(xué)生體育與健康的意識和能力,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,集體主義和社會主義的教育,發(fā)展學(xué)生的個性,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

  2、培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)習(xí)慣,活到老,學(xué)到老,每人每天必須保持2小時學(xué)習(xí)時間。

  3、制定切實可行的教學(xué)計劃、運動隊長年訓(xùn)練計劃,并積極貫徹落實到位。

  4、認(rèn)真?zhèn)湔n,提高課堂45分鐘效率。體育組開課表姓名周次星期節(jié)次班級z8三2九(5)15四3九(6)z11一4八(8)z17三3七(4)z16三3七(1)z12二6八(2)15三3八(7)z14三3七(3)16三3七(3)z13二3九(7)18二3九(7)

  6、加強聽課評課活動,有教師開課時,其他無課教師都應(yīng)積極主動地走進(jìn)課堂,從課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題,認(rèn)真總結(jié),從而更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐,努力提高教研水平。

  8、開展以老帶新、傳幫帶活動。使得年輕教師迅速掌握教育教學(xué)技能,能夠盡快勝任自己的工作崗位。

  三、本組的基本情況及重點工作:

  本組的基本情況新區(qū)大港中學(xué)體育組成員名單姓名畢業(yè)院校出生年月文化程度技術(shù)職稱訓(xùn)練主攻方向及擅長項目宣揚蘇州大學(xué)1966、11本科中學(xué)高級總教練,負(fù)責(zé)運動隊訓(xùn)練的全面工作。主攻方向:投擲、跳躍及運動后的恢復(fù)手段翟慶梅蘇州大學(xué)1968、3本科中學(xué)高級大型運動會入場式及群體運動會的方陣訓(xùn)練。籃球隊技術(shù)及裁判規(guī)則指導(dǎo)王桂林江蘇教育學(xué)院1954.5大專中學(xué)一級群體運動會的方陣訓(xùn)練,田徑裁判邵繼忠江蘇教育學(xué)院1969.1大專中學(xué)一級短跑,田徑裁判張征兵蘇州大學(xué)1973.3本科中學(xué)一級投擲,中長跑,體育心理及健康。z揚州大學(xué)1974、3本科學(xué)士學(xué)位中學(xué)一級教研組組長,長跑及“冬鍛三項”常玉春揚州大學(xué)1973、6本科中學(xué)一級短跑及跳躍,籃球隊z南京體院1974、7大專中學(xué)一級教研組副組長,年輕運動員的選拔及長跑z江蘇教院1967、1大專中學(xué)一級主攻方向:“冬鍛三項”張體成揚州大學(xué)1980.5本科學(xué)士學(xué)位中學(xué)二級體育保健、籃球裁判及訓(xùn)練。

  四、教科研安排每周舉行一次集體備課。

  一次科研活動,具體時間為每周一上午第一節(jié)和每周四上午第一節(jié)課。初一備課組組長:於海燕初二備課組組長:翟慶梅初三備課組組長:邵繼忠鼓勵教師積極進(jìn)行教學(xué)案例的研究,撰寫教學(xué)論文。組織相關(guān)人員進(jìn)行市級課題《多種力量訓(xùn)練方法對初中學(xué)生爆發(fā)力提高的實驗研究》的攻關(guān)工作。迎接11月份市課題組的檢查。

  五、以老帶新。

  一幫一活動安排張體成老師在教學(xué)、教科研方面由朱月芳指導(dǎo),運動訓(xùn)練方面由宣揚指導(dǎo)。

中學(xué)體育教學(xué)工作計劃5

  在新的學(xué)期里本人將繼續(xù)擔(dān)任七年級5、6、7、8班的生物教學(xué)工作,為了出色的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),我必將認(rèn)真地做好教學(xué)工作。特將本學(xué)期的教學(xué)工作計劃如下:

  一、 指導(dǎo)思想

  本學(xué)期將繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,深化教育改革,構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式,努力提高課堂教學(xué)的有效性和實效性。

  “雙思”是指教師反思教學(xué)、學(xué)生反思學(xué)習(xí);“三環(huán)”就是定向、內(nèi)化、發(fā)展;“六步”分別是指:提供資源(入境生趣)、了解學(xué)情(自學(xué)生疑)、弄清疑難(學(xué)習(xí)釋疑)、點難撥疑(練習(xí)解難)、反思教學(xué)(反思學(xué)習(xí))、引導(dǎo)實踐(遷移創(chuàng)新)。以《全日制義務(wù)教育中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗;更加強調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí),增加實踐環(huán)節(jié)。使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物,能夠?qū)ι飳W(xué)知識有更深入的理解,能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學(xué)生們參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè),適應(yīng)社會和繼續(xù)學(xué)習(xí),打下必要的基礎(chǔ)。

  二、自成教育

  本學(xué)期將繼續(xù)徹底貫徹落實初一年級的“邁好青春第一步,自信---成功”教育,幫助學(xué)生樹立正確的價值觀,和人生觀,成為對社會有用之才。初一年級以自信成功為主體,鼓勵學(xué)生邁好人生第一步;關(guān)注學(xué)生心靈花園的耕耘,喚醒學(xué)生內(nèi)心的自尊與自信。

  三、學(xué)生基本情況分析:

  通過去年上一學(xué)期年的學(xué)習(xí),學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,對生物這門課比較有興趣,但也存在著許多問題:

 。1)班與班差別比較大,班內(nèi)兩極分化嚴(yán)重。

 。2)每個班的人數(shù)太多,有時候老師無法估計到所有學(xué)生。

 。3)優(yōu)秀率不很突出,一部分同學(xué)成績不太理想。

  針對以上問題,我要對學(xué)生加以鼓勵和引導(dǎo),爭取在上一個新臺階。這些學(xué)生大部分都來自農(nóng)村,基礎(chǔ)高低參差不齊,有的基礎(chǔ)較牢,成績較好,有的則較差。當(dāng)然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。教師爭取要做好每一個學(xué)生的工作,因材施教,使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。

  四、教材分析:

  本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教材(濟(jì)南版)——《生物學(xué)》(七年級下冊)。該教材針對初中生的特點,設(shè)置了許多個學(xué)生活動,同時還有課外讀及小資料對學(xué)生的知識面的拓展起積極作用,同時活動又利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮。每一章內(nèi)容之前設(shè)置學(xué)習(xí)導(dǎo)語,使學(xué)生提高了學(xué)習(xí)興趣,同時每單元末尾又有信息庫,進(jìn)一步深化及強調(diào)基礎(chǔ)知識。既增強了學(xué)生的主體性,又有利基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。

  五、具體措施

 。ㄒ唬湔n

  備課是上好課的基礎(chǔ),是保證教學(xué)質(zhì)量的必要措施。備課應(yīng)包括以下過程和內(nèi)容:

  l、鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),做好教學(xué)工作計劃。

  (1)鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),通讀教材,了解教學(xué)任務(wù)、目標(biāo)、重點和難點。

 。2)了解任教班級學(xué)生的思想狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)風(fēng)氣、知識狀況等,做到“有的放矢”地進(jìn)行教學(xué)。

 。3)制定改進(jìn)和提高質(zhì)量的措施,編制教學(xué)計劃及教學(xué)進(jìn)度表。

  2、寫好教案。

 。1)按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,反復(fù)閱讀鉆研教材,明確教學(xué)目的、重點和難點,明確每一課時的講述內(nèi)容。

  (2)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和要求,搜集、整理、精選參考資料。

 。3)全面了解學(xué)生生理、心理特點、學(xué)習(xí)規(guī)律和已有的基礎(chǔ)知識,結(jié)合教材內(nèi)容寫出具體教案。

 。4)教案內(nèi)容包括:課題、目的和要求,重點、難點,課型、課時、教學(xué)方法,教具、教學(xué)反思等。

 。ǘ⑸险n

  上好課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),不僅要求具有淵博的知識,而且要掌握進(jìn)行政治思想教育,傳授知識和開發(fā)智力的教學(xué)藝術(shù),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。應(yīng)做到:

  1、教學(xué)目標(biāo)明確,每節(jié)課要緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行。

  2、教學(xué)內(nèi)容必須正確。要把基本概念、基本觀點,正確無誤地傳授給學(xué)生。

  3、做到分清主次,突出重點,分散難點,抓住關(guān)鍵,詳略得當(dāng),快慢適中。

  4、要重視對學(xué)生進(jìn)行思想教育,突出生物圈中的穩(wěn)定與協(xié)調(diào)及生物圈中生命的延續(xù)。

  5、結(jié)合教材內(nèi)容有計劃地進(jìn)行青春期教育。

  6、教學(xué)方法得當(dāng),對不同的內(nèi)容靈活選用恰當(dāng)?shù)慕谭ǎ诮虒W(xué)中要大膽探索,勇于創(chuàng)新。

 。1)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考。

  (2)重視對學(xué)生生物學(xué)基本技能和能力的培養(yǎng)。將實驗、觀察標(biāo)本等放在十分重要的地位,以提高學(xué)生的四個能力(觀察、分析及解釋一些生物現(xiàn)象和理論聯(lián)系實際)。

  (3)教給學(xué)生學(xué)習(xí)生物特有的學(xué)習(xí)規(guī)律和方法(理論聯(lián)系實際,看圖記憶等)。教給學(xué)生思考和解決問題的方法,提高學(xué)生自學(xué)的能力。

  (4)在學(xué)的過程中,可將講授與實驗、觀察及現(xiàn)代化的教學(xué)手段如幻燈、投影、錄像等交叉進(jìn)行,以提高教學(xué)效果。

 。5)為使教與學(xué)的雙方密切配合,學(xué)生集中精力聽課,要求學(xué)生記好課堂筆記。

  7、科學(xué)地安排教學(xué)過程。每節(jié)課一般應(yīng)包括:提問、復(fù)習(xí)舊課、導(dǎo)入新課、檢查效果和布置作業(yè)等。每個教學(xué)環(huán)節(jié),力求連貫、緊湊,時間分配合理,提高課堂教學(xué)藝術(shù)。

  8、不斷提高課堂教學(xué)藝術(shù)。

 。ㄈ⒆鳂I(yè)批改

  精選作業(yè),認(rèn)真批改,可使及時獲得反饋信息,利于改進(jìn)教學(xué)。

  1、作業(yè)內(nèi)容要根據(jù)中考要求,注意“雙基”的訓(xùn)練,精心選題。

  2、在布置作業(yè)前,掌握作業(yè)的深度和廣度,突出理論聯(lián)系實際的原則。

  3、及時批改作業(yè),堅持講評,對普遍存在的問題要在全班進(jìn)行糾錯,要求重作和口答,以便加深印象。

  4、根據(jù)教材內(nèi)容,可適應(yīng)提前或課后布置一些學(xué)生力所能及的小實驗,標(biāo)本采集等。

 。ㄋ模┥锝虒W(xué)中應(yīng)做到如下幾點:

  1、以活動為載體,充分發(fā)揮初一學(xué)生的好動及主觀能動性,從而加深對所學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力及實踐能力。建議活動相對條件較苛刻,而一般活動簡單易行,學(xué)生容易做,并且容易付諸實施,因此需布置力爭讓學(xué)生自己去完成,以利于學(xué)習(xí)及活動內(nèi)容的開展。

  2、本冊教材對人體的基礎(chǔ)知識較為注重。章前有引言,章節(jié)后又有信息庫。有利于學(xué)生對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)及理解、掌握。因此在教學(xué)中應(yīng)該加強而不削弱基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),每章之前做到讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),做到心中有數(shù)。章節(jié)結(jié)束做章節(jié)小結(jié)回顧,強化、鞏固所學(xué)知識內(nèi)容。

  3、充分利用教材中的插圖,做好資料分析。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用資料分析,得出結(jié)論的能力。本冊教材有豐富、色彩鮮艷的插圖,對于學(xué)生理解掌握課本內(nèi)容有相當(dāng)重要的作用,因而可豐富教材教學(xué)法,也有利于基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。

  4、應(yīng)注重課本中關(guān)于科學(xué)發(fā)現(xiàn)及發(fā)展史資料的學(xué)習(xí),使學(xué)生明確科學(xué)發(fā)現(xiàn)的一般過程,明確科學(xué)發(fā)現(xiàn)的方法。從而形成科學(xué)探究的一般方法,培養(yǎng)學(xué)生的一般科學(xué)探究能力,為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

  總之,初一生物應(yīng)在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、發(fā)展能力(包括探究能力、實踐能力、科學(xué)實驗?zāi)芰Γ┘靶纬煽蒲幸庾R及科研方法上均有所長進(jìn),為后續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

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