五班班務(wù)計(jì)劃
五班班務(wù)計(jì)劃1
一、班況分析
本班幼兒25人男孩15人，女孩10人，年齡在3歲和3歲半左右.其中有17人是從七班升上來(lái)的，8名新生。入園一月，都已基本適應(yīng)了幼兒園的各項(xiàng)生活。具體分析情況如下：
在戶外體育活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)孩子們都非常樂(lè)意積極地參與體育游戲活動(dòng)。、能上下身協(xié)調(diào)地進(jìn)行走、跑、跳的基本動(dòng)作。但在身體的協(xié)調(diào)性上還要進(jìn)一步培養(yǎng)。特別要鼓勵(lì)膽小的幼兒能大膽地參加集體體育游戲活動(dòng)。在生活習(xí)慣方面，都能自己拿小勺吃飯，但握勺的姿勢(shì)不正確，進(jìn)餐時(shí)的各種常規(guī)習(xí)慣（坐姿、吃飯不講話、飯后漱口、擦嘴等等）還須進(jìn)一步的培養(yǎng)，部分幼兒能自己大小便。在自我保護(hù)方面比較欠缺，如：喜歡做危險(xiǎn)的動(dòng)作等等。因此，從小注重孩子生活習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。本班幼兒的語(yǔ)言發(fā)展的比較好。大部分的孩子能主動(dòng)地向老師表達(dá)自己的需要和想法，愿意說(shuō)。但在活動(dòng)中不能較好的傾聽(tīng)別人講話。對(duì)音樂(lè)活動(dòng)特別的感興趣，特別是音樂(lè)游戲，喜歡扮演小動(dòng)物的角色。喜歡唱歌、跳舞，音樂(lè)的感受力、節(jié)奏感較好。在畫畫方面，大部分的孩子還不會(huì)，只是涂鴉，這學(xué)期應(yīng)重點(diǎn)讓幼兒掌握正確的握筆姿勢(shì)、畫畫姿勢(shì)和看書的姿勢(shì)。在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)大部分的孩子都不愿與同伴進(jìn)行交往，喜歡一個(gè)人獨(dú)自玩玩具，部分幼兒還有很強(qiáng)的依賴性、任性。在行為習(xí)慣方面，部分幼兒喜歡爭(zhēng)強(qiáng)玩具，特別的好強(qiáng)，想要的東西就一定要得到。
因此，本班幼兒存在的問(wèn)題主要有2個(gè)方面：1、良好生活習(xí)慣
的培養(yǎng)。2、社會(huì)性發(fā)展中的交往與謙讓。3、自信心的培養(yǎng)。旨在能夠有效地促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展，
二、工作任務(wù)與措施
1、根據(jù)本園工作目標(biāo)，嚴(yán)格按照作息時(shí)間安排幼兒
活動(dòng)，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和興趣愛(ài)好，加強(qiáng)各學(xué)科之間的整合，開(kāi)展“可愛(ài)的我”“高高興興上幼兒園”“我和玩具做朋友”等主題探究活動(dòng)。
2、加強(qiáng)幼兒戶外體育鍛煉活動(dòng)，有目的有計(jì)劃組織各種體育游戲，培養(yǎng)幼兒初步的集體意識(shí)，增強(qiáng)幼兒對(duì)疾病的抵抗力和不怕困難的精神。
措施：1）、確保幼兒餐后離園時(shí)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)間、每日戶外體育活動(dòng)的時(shí)間。
2）、為幼兒提供并自制軟布球、響筒等游戲鍛煉器具。
3）、根據(jù)季節(jié)和天氣變化合理安排控制幼兒的活動(dòng)量，依據(jù)循序漸進(jìn)的'原則將各項(xiàng)基本動(dòng)作的訓(xùn)練貫穿于游戲活動(dòng)之中。
3、結(jié)合教學(xué)目標(biāo)及時(shí)布置、更換墻面，積極創(chuàng)設(shè)和為幼兒提供創(chuàng)游區(qū)間游戲的材料，其中：
九月份開(kāi)展‘高高興興上幼兒園、’“可愛(ài)的我”的主題探究活動(dòng)
十月份開(kāi)展“好玩的玩具”的主題活動(dòng)
十一月份開(kāi)展“大汽車”的主題活動(dòng)
十二月份開(kāi)展“下雪的時(shí)候”的活動(dòng)及親子游戲活動(dòng)
活動(dòng)區(qū)開(kāi)設(shè)建筑區(qū)、娃娃家、操作區(qū)、圖書角、我是小畫家
4、積極參加教科研活動(dòng)，樹立正確的教育觀、兒童觀、班級(jí)之間努力營(yíng)造和諧、輕松、友愛(ài)的師師、師生氛圍，活動(dòng)后及時(shí)的反思不足，找出差距，不斷改進(jìn)工作方法。
5、努力搞好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取班級(jí)家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)和配合，為班級(jí)工作順利開(kāi)展創(chuàng)造條件，主要措施有：
1）、開(kāi)學(xué)初對(duì)新生家訪，與家長(zhǎng)進(jìn)一步增進(jìn)了解、交流便于進(jìn)行有針對(duì)性的教育。
2）、每月按期出刊，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況，加強(qiáng)與家長(zhǎng)多層次的溝通，使櫥窗成為密切家園聯(lián)系的窗口。
3）、利用入、離園的時(shí)間，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，針對(duì)孩子某一情況共同探討方法，爭(zhēng)取教育的一致性。
4）、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)講解性格培養(yǎng)的重要性及家園配合的基本要求。
5）、通過(guò)開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解我們的工作，積極配合，使每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到提高。
6、做好班務(wù)管理工作
1）、積極協(xié)調(diào)班級(jí)老師之間的關(guān)系，互相關(guān)心，班上的事大家抬著做、搶著做。
2）、指導(dǎo)生活班的老師做好班級(jí)清潔衛(wèi)生和消毒的工作，做好定期的大掃除，管理班級(jí)的玩、用具，遇有丟失損害及時(shí)報(bào)告處理。
3）、每日?qǐng)?jiān)持詳細(xì)的填寫交班本做好記載。
4）、做好幼兒秋冬季節(jié)疾病預(yù)防工作，及時(shí)消毒器械和玩具，開(kāi)窗通風(fēng)，做好防寒保暖的工作。
5）、按時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì)，爭(zhēng)對(duì)問(wèn)題及時(shí)提出下階段的工作重點(diǎn)和改進(jìn)措施。
三、具體工作安排
八、九月份：
1、園內(nèi)的論文交流。
2、制定教學(xué)、班務(wù)、教研計(jì)劃。
3、對(duì)新生及個(gè)別幼兒進(jìn)行家訪。
4、制定“調(diào)查表“，了解本班幼兒在家的情況和家長(zhǎng)的教育觀念。
5、辦好“第一期家長(zhǎng)園地”
十月份：
1、家長(zhǎng)開(kāi)放日及家長(zhǎng)滿意度測(cè)試。
2、論文評(píng)選。
3、區(qū)“開(kāi)放式教學(xué)活動(dòng)研討”。
4、收集工作中的困惑并討論、交流。
5、為秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。
6、辦好“第二期家長(zhǎng)園地”
十一月份：
1、家園互動(dòng)交流。
2、秋季幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、加強(qiáng)
幼兒常規(guī)意識(shí)的培養(yǎng)。
4、辦好“第三期家長(zhǎng)園地”
十二月份：
1、教研活動(dòng)觀摩。
2、主題探究活動(dòng)平行班交流。
3、幼兒常規(guī)檢查。
4、迎新慶祝會(huì)。
5、辦好“第四期家長(zhǎng)園地”
元月份：
1、總結(jié)交流。
2、參加教師業(yè)務(wù)考核。
3、固定資產(chǎn)清理。
4、結(jié)合教研工作總結(jié)擬寫論文。
5、幼兒全面發(fā)展的評(píng)估檢查。
五班班務(wù)計(jì)劃2
一、班況分析及目標(biāo)：
本班幼兒經(jīng)過(guò)在幼兒園一段時(shí)間的生活和學(xué)習(xí)，逐步形成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有一定的生活自理能力;多數(shù)幼兒具有了初步的集體意識(shí)，喜歡與他人交往，樂(lè)意參加集體活動(dòng);自我保護(hù)能力也有所加強(qiáng)，知道不到危險(xiǎn)場(chǎng)所玩耍，不把異物放入耳、鼻、口內(nèi);喜歡繪畫，能均勻涂色，會(huì)畫簡(jiǎn)單圖形;喜歡唱歌、跳舞，會(huì)按音樂(lè)的節(jié)拍和內(nèi)容做簡(jiǎn)單的舞蹈基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作等。
幼兒也存在一些不足之處：對(duì)有的體育活動(dòng)不能大膽參與;少數(shù)幼兒集體意識(shí)不強(qiáng)，愛(ài)獨(dú)占玩具、游戲材料，不愿與他人分享;對(duì)某些危險(xiǎn)因素認(rèn)識(shí)不清，易嘗試;不能大方、自然、主動(dòng)地說(shuō)普通話，不能安靜傾聽(tīng)他人說(shuō)話。
二、指導(dǎo)思想：
根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)，針對(duì)幼兒發(fā)展情況，我們以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，結(jié)合《新世紀(jì)幼兒園主題探究課程》，改變觀念，樹立正確的兒童觀、教育觀，滲透“體育體驗(yàn)課程”、“幼兒心理健康教育”制定計(jì)劃，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
三、班級(jí)工作目標(biāo)：
在發(fā)揮師資、高水平的教學(xué)和完善的班級(jí)管理等軟件基礎(chǔ)上，結(jié)合本園特色，我將努力營(yíng)造“自主、創(chuàng)新、快樂(lè)、和諧”的班級(jí)氛圍，把辦班特色定位于多元化選擇和個(gè)性化服務(wù)上，如將體育體驗(yàn)課程、心理健康教育以及開(kāi)放式家園互動(dòng)作為本班特色。家長(zhǎng)和社區(qū)是幼兒園教育的一個(gè)非常重要的資源，這種創(chuàng)造性設(shè)置，將積極挖掘高素質(zhì)家長(zhǎng)群的潛力。
五班班務(wù)計(jì)劃3
在秋高氣爽的日子,我們又迎來(lái)了一群天真活潑的孩子,為了使班務(wù)工作順利開(kāi)展,特制定計(jì)劃如下：
一、教學(xué)活動(dòng)
本學(xué)期我們根據(jù)《新綱要》的精神運(yùn)用《幼兒園建構(gòu)式課程指導(dǎo)》對(duì)幼兒進(jìn)行教學(xué)，以“兒童發(fā)展為本”為主旨，讓幼兒在主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，成為學(xué)習(xí)的主體，主動(dòng)建構(gòu)的主體。尊重孩子的興趣，引導(dǎo)孩子主動(dòng)的獲得知識(shí)。我們將根據(jù)本班孩子年齡特點(diǎn)及幼兒發(fā)展水平差異，從以下方面對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)：
1、通過(guò)各種游戲活動(dòng)讓孩子逐漸適應(yīng)集體生活，樂(lè)意參加集體活動(dòng)，愿意和老師同伴交往，了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則，形成初步的進(jìn)餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣；學(xué)習(xí)做自己力所能及的事情，愛(ài)父母、長(zhǎng)輩、同伴和老師；培養(yǎng)孩子能安靜的傾聽(tīng)成人和同伴的講話，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回答問(wèn)題，表達(dá)自己的要求和想法，學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言動(dòng)作表達(dá)探索過(guò)程；愿意參加體育活動(dòng)，在日常生活中能根據(jù)成人的提醒注意安全等。
2、本學(xué)期我班將進(jìn)行表演特色教育活動(dòng)，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子學(xué)說(shuō)普通話，能大膽的運(yùn)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回答問(wèn)題，表達(dá)自己的要求和想法，培養(yǎng)孩子對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美的興趣，愿意參加藝術(shù)活動(dòng)，能學(xué)習(xí)用一些簡(jiǎn)單方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲。我們將對(duì)幼兒在游戲的過(guò)程進(jìn)行拍照，組成專欄讓家長(zhǎng)了解參與。
3、本學(xué)期將創(chuàng)設(shè)多個(gè)區(qū)角，有娃娃家，巧手區(qū)、自然區(qū)、表演區(qū)、體育區(qū)等。我們根據(jù)各個(gè)主題活動(dòng)更換活動(dòng)>材料及環(huán)境布置，豐富區(qū)角材料，讓幼兒在區(qū)角活動(dòng)中獲得一定的知識(shí)和技能。
4、我們將認(rèn)真準(zhǔn)備公開(kāi)觀摩活動(dòng)，遵循新綱要內(nèi)容，將理念轉(zhuǎn)化為行為，讓幼兒和教師共同成長(zhǎng)，成為課程的建構(gòu)者和創(chuàng)造者。
5、為了增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高幼兒的生活自理能力我們將組織幼兒和家長(zhǎng)參加“幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)” 及“幼兒生活技能評(píng)比活動(dòng)”，爭(zhēng)取在比賽中取得好成績(jī)。
二、我們將熱情耐心的對(duì)待每一位幼兒，營(yíng)造愛(ài)的環(huán)境，對(duì)他們給予關(guān)心照顧，幫助他們愉快的走進(jìn)幼兒園。另外我班三位老師將互相合作，互相配合，遵守院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加院內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真填寫交接班本、召開(kāi)班務(wù)會(huì)做好各項(xiàng)班務(wù)工作。
三、本學(xué)期我們將共同做好家長(zhǎng)工作。
將通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系本、家訪、談話等多種形式。我們還將充分利用家長(zhǎng)園地，讓家長(zhǎng)了解各項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)行，要求家長(zhǎng)各方面的配合，搜集資料，帶廢舊物品等，加強(qiáng)家園互動(dòng)，達(dá)到資源共享。使家長(zhǎng)了解我們的工作，并積極的支持和配合。并以熱情的態(tài)度接待每位家長(zhǎng)，使每位家長(zhǎng)放心、滿意。
四、做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，并積極配合醫(yī)務(wù)所做好各項(xiàng)醫(yī)療保健工作，使幼兒健康活潑的成長(zhǎng)。
本學(xué)期雖然工作很多，任務(wù)很重，我們將克服自身的困難，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同配合把工作做好。，為爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體而努力。
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