六年級班務(wù)工作計劃

時間：2021-02-25 14:44:28 工作計劃我要投稿

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【精品】六年級班務(wù)工作計劃三篇

六年級班務(wù)工作計劃篇1

　　一、班級情況分析

　　本班本學期共有學生70人，其中男生33人，女生37人，學生一個個活潑，開朗、可愛，表現(xiàn)欲望強，大多數(shù)學生已基本上養(yǎng)成了良好的學習習慣，樂于參加各項有益活動，同學之間能團結(jié)協(xié)作，互相幫助。本班學生能自覺遵守學校制度，大部分學生能按時完成各項作業(yè)，書寫工整。但是有幾個孩子自制力比較差，課堂上不能自始至終做到認真、專心地學習，尤其留守孩子貪玩，由于缺少家校的有效配合，學生學習缺乏自覺性，上進心不強，對班級班風、學風造成一定的影響。

　　二、 本學期工作要點和措施

　　1、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，進一步強化學生行為習慣訓練，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣。

　　2、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。

　　3、繼續(xù)開展爭做“五小公民”活動，培養(yǎng)學生強烈的的責任感和自我約束能力，自我管理能力。

　　4、多與學生談心，主動走進學生心靈深處，了解他們的思想，傾聽他們的心聲，取得學生的信任，做他們的知心朋友。

　　5、培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班干部的作用，選出常務(wù)班長，統(tǒng)管全班，其他同學實行值日班長輪流制，給每個學生機會，培養(yǎng)他們的管理能力，也讓他們體會管理的艱辛，以養(yǎng)成他們自我管理習慣。

　　6、多開展各種有益于學生身心發(fā)展的活動，讓學生在活動中產(chǎn)生興趣，獲得知識與快樂，從而加強團隊合作精神。

　　7、加強家校聯(lián)系，充分利用家校通的作用，及時了解學生在家中的變化，也讓家長及時了解孩子在學校的情況，個別教育指導(dǎo)，使其收到良好的教育效果。

　　三、 班級主要活動安排

　　第1、2周

　　1、學生報到、注冊。

　　2、進行入學收心教育工作，檢查寒假作業(yè)完成情況

　　3、做好班干部改選工作，實行常務(wù)班長主管全盤，值日班長輪流轉(zhuǎn)。

　　4、制定衛(wèi)生制度，舉行傳染病預(yù)防知識競賽活動

　　5、確定本學期中華美文誦讀內(nèi)容

　　6、出好第一期班刊

　　第3、4周

　　1、推選兩名學生參加大隊干部競選

　　2、安全教育

　　3、個別學生家訪工作

　　4、組織學生參加學校各種興趣小組活動

　　第5、6周

　　1、評出前一個月優(yōu)秀值日班長

　　2、班級書法繪畫比賽

　　3、歌頌祖國朗誦會

　　4、班級個性化建設(shè)

　　5、走進大自然：春游

　　第7、8周

　　1、班級演講比賽

　　2、個性才藝展現(xiàn)

　　3、班隊活動：說說我最喜歡的同學

　　第9、10周

　　1、期中教學檢測

　　2、學生學習情況分析，家長會

　　第11、12周

　　1、組織出好第二期班級黑板報

　　2、學生手抄報比賽

　　3、評學第二個月優(yōu)秀值日班長

　　4、安全教育講座

　　5、主題班隊活動：做一個合格小學生

　　6、六一游藝活動準備

　　第13、14周

　　1、組織學生家長參加學校家校趣味運動會

　　2、“慶六一”游藝有活動

　　第15、16周

　　1、第三個月優(yōu)秀值日班長評選

　　2、“四好少年”評學活動

　　3、家校趣味運動會

　　4、演講賽：我是一名合格的小學生

　　第17、18周

　　1、中華美文誦讀比賽

　　2、小組合唱比賽

　　3、開展小組互助“一幫一”活動

　　第19、20周

　　1、期末復(fù)習

　　2、“五小公民”評選

　　3、第四個月優(yōu)秀值日班長評選

　　4、期末工作總結(jié)

六年級班務(wù)工作計劃篇2

　　本班現(xiàn)有學生48名，其中住宿生31人(女生14人，男生17人)；轉(zhuǎn)入6人，轉(zhuǎn)出1人。百分之七十的學生學習比較自覺，尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強。為形成一個“團結(jié)向上、拼搏進取”的班級體，根據(jù)本班實際情況，結(jié)合《學校工作計劃》，特制訂工作計劃如下。

　　一、存在的主要問題：

　　1.學生為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠。

　　2.對學生干部的'滿意程度不夠。

　　3.班級學生遵守紀律不夠。

　　4.一些學生學習態(tài)度不夠端正，方法不夠科學。

　　5.班級重視并發(fā)展學生的興趣愛好不夠。

　　二、形成的主要原因：

　　1.學生對集體目標管理的參與度不夠。

　　2.學生干部以身作則不夠。

　　3.自律程度不夠：有些學生視學習為交作業(yè)賬，上課時趕做其他作業(yè)，課余又感到無事可做，不認真學習；學習成績較好的學生在完成作業(yè)后不抓緊時間復(fù)習、預(yù)習，也放松紀律。

　　4.學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預(yù)、復(fù)習工作較差。

　　5.一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：學習滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認真復(fù)習、預(yù)習；較多學生怕苦畏難，訓練不夠。

　　6.家庭教育上的問題。留守孩多，監(jiān)管人對留守孩的學習嚴格要求少；少數(shù)家長對子女期望值低。

　　三、主要目標：

　　1.形成“團結(jié)互助，努力進取”的良好學習氛圍，學生制定的各科學習目標達到90%以上。

　　2.經(jīng)常對學生進行安全衛(wèi)生教育，確保安全無事故。

　　3.規(guī)范化管理，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。

　　4.班主任、課任教師、學生家長經(jīng)常保持聯(lián)系，互相溝通，使班級形成和諧穩(wěn)定的學習樂園。

　　5.教師和學生以身作則，嚴于律己，盡職盡責，學生滿意率打95％以上。

　　四、主要措施

　　1.成立班委會，明確職責。開學初，由學生民主選舉班干部。

　　2.完善班會制度。認真上好每周的班會課，小結(jié)一周工作。

　　3.平時加強科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工指導(dǎo)學生實施目標。

　　4.精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型。

　　5.組建興趣小組，安排每周活動時間。

　　6.加強教師自身的學習，提高業(yè)務(wù)水平和管理能力。

　　7.定期召開班務(wù)會議，做好記錄，及時討論出現(xiàn)的問題。

　　8.每周對學生進行思想及安全衛(wèi)生教育，每周對學生的日常行為進行量化一次。

　　9.做好學期測評工作，撰寫學生評語，完成各項總結(jié)；安排好學生寒假生活。

　　五、工作安排：

　　九月份：

　　活動主題:尊師守紀創(chuàng)文明

　　——以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、尊師教育為重點

　　本月好行為：帶隊快、齊、靜；走路上下樓梯靠右行，排列成行；課間活動有秩序，不追逐打鬧，不大聲喧嘩；見到師長主動打招呼。

　　1.完成教室的美化。

　　2.“感念師恩”慶祝教師節(jié)系列活動。

　�。�1）感恩溫馨祝�？ㄖ谱�。

　�。�2）開展《謝謝您，老師》班會。

　　3.國慶節(jié)慶�；顒�。

　　（1）唱紅歌活動。

　　（2）“我為祖國驕傲”手抄報設(shè)計比賽（在假期內(nèi)設(shè)計排版好）。

　　十月份：

　　活動主題:發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，學習前輩精神

　　——以愛國主義教育為重點

　　本月好行為：人人保持整潔、安靜的環(huán)境；行為規(guī)范做到位。

　　1.“學隊史，愛紅領(lǐng)巾”建隊日入隊儀式。

　　2.開展關(guān)于愛國主義教育的班會。

　　十一月份：

　　活動主題：動手動腦活躍思維

　　——以科普教育為重點

　　本月好行為：坐、立、走有禮儀，節(jié)約一滴水，一度電，一粒米，一張紙

　　1.開展“勞動創(chuàng)造一切 ”班會。

　　2.開一次怎樣養(yǎng)成好的學習習慣班會。

　　十二月份：

　　活動主題：講誠信，有愛心，我為集體添新彩

　　本月好行為：與人相處會用禮貌用語；說到就要努力做到

　　1.法制教育活動。

　　2.慶祝元旦活動。

　　3.“相信自己，我能行”期末復(fù)習動員主題班會。

　　一月份：

　　活動主題：勤思考，勤動腦

　　——我做學習小標兵

　　本月好行為：認真聽講、積極思考、大膽發(fā)言

　　期末總結(jié)工作，評選優(yōu)秀班干部、“文明標兵”

六年級班務(wù)工作計劃篇3

　　一、班級基本情況

　　本班共有34名學生，通過上學期的努力，全體同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成。但和好的班級比還有很大的差距，針對畢業(yè)班的特點，即將進入中學讀書，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確,以及男生較多的特點，制定以下工作計劃：

　　二、本學期基本工作要點

　　1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習;日常表現(xiàn)差的同學,期初確立目標,并努力達到要求.

　　2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學校班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

　　3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎(chǔ)。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。

　　4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

　　5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

　　6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。

　　二、具體措施：

　　1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

　　2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

　　3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。

　　4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

　　6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。