【實(shí)用】小學(xué)班務(wù)工作計(jì)劃（精選9篇）
時光在流逝，從不停歇，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候抽出時間寫寫工作計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好工作計(jì)劃嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)班務(wù)工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)班務(wù)工作計(jì)劃 篇1
一、班級基本情況：
本班共有學(xué)生65人，其中男生36人，女生29人。由于一年級學(xué)生年齡小，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。
二、班級奮斗目標(biāo)：
(一)在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。
(二)培養(yǎng)學(xué)生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。
(三)以學(xué)校和班集體計(jì)劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以學(xué)生為本，以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo)，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)向上的集體，這是一(4)班的奮斗目標(biāo)。
三、班級管理措施：
剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
(一)學(xué)習(xí)方面
1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎勵。
2、上課認(rèn)真聽講，會學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎勵。
3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎勵。
(二)紀(jì)律方面
1、課間作好課前準(zhǔn)備，由班干部進(jìn)行管理，教師輔助管理。
2、課間做到三輕，隊(duì)伍做得快、靜、齊，兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花。
3、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣。
(三)勞動方面
1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。
2、主動撿地上的紙片的同學(xué)，自覺維護(hù)班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。
(四)衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
(五)安全教育方面
“安全時刻記心中”，時刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊(duì)，隊(duì)伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。
四、班干部的培養(yǎng)方面：
一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學(xué)初，我就積極采用激勵方法，表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項(xiàng)事務(wù)，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。
五、家校結(jié)合，分類施教
本學(xué)期要做好分類施教工作：
1、對學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
2、對行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。
3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。
小學(xué)班務(wù)工作計(jì)劃 篇2
新的學(xué)期，又是要制定小學(xué)班主任工作計(jì)劃的時刻了。我是小學(xué)三年級的班主任，這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的。可以說跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計(jì)劃如下：
一、常規(guī)教育方面：
三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說明合理利用升旗儀式、班會，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀(jì)律方面：
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律
首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
三、其他方面：
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。
小學(xué)班務(wù)工作計(jì)劃 篇3
新學(xué)期里，為了更好的做好三年級班務(wù)工作，制定本學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃。
一、學(xué)生基本情況
本班共有學(xué)生8名，其中男生5名，女生3名。從上學(xué)期的認(rèn)識和與學(xué)生的交流中，我了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活規(guī)律。本班學(xué)生缺乏主動學(xué)習(xí)的意識，班干部的模范帶頭作用也沒有充分體現(xiàn)出來，大部分學(xué)生好動、活潑、貪玩。不過，值得欣慰的是，本班學(xué)生接受能力強(qiáng)，所以只要在習(xí)慣培養(yǎng)上下點(diǎn)功夫，前景是非常樂觀的。
二、班級工作奮斗目標(biāo)
1、貫徹落實(shí)“五項(xiàng)工程”，力促本班學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步將學(xué)生培養(yǎng)成為具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。
2、對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育，使學(xué)生意識到安全的重要性，珍愛生命。
3、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極，在生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風(fēng)，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。
三、本期工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)德育教育，搞好學(xué)生紀(jì)律的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。
2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、充分利用少先隊(duì)這個有力的組織，通過開展各項(xiàng)活動，培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新人。
4、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。
四、具體措施和方法
1、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，狠抓落實(shí)班風(fēng)建設(shè)。
�。�1）加強(qiáng)全班學(xué)生的德育教育，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進(jìn)行思想上的溝通，讓學(xué)生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管班”的現(xiàn)象，積極爭做班級小主人。做到“三別”即“向粗魯告別；向陋習(xí)告別；向壞事告別”、“四帶”即把“禮儀帶進(jìn)校園；把微笑帶給同學(xué)；把孝敬帶給長輩；把謙讓帶向社會”……
（2）加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對干部的教育與培養(yǎng)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期準(zhǔn)備從同學(xué)當(dāng)中選出幾名調(diào)皮生，來擔(dān)任值日班長，帶領(lǐng)得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分方面工作情況向班長匯報，班長做好記錄，存在的問題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報告老師，由老師處理。每天班長向老師匯報當(dāng)天班上發(fā)生的事情，與老師一起把班級管理好。
�。�3）開展班會活動。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和年齡特征以及班上存在的問題，選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊(duì)活動，強(qiáng)化班集體觀念。
2、抓好讀書教育活動
�。�1）班級設(shè)立圖書角，讓學(xué)生開展捐書活動，為班級出一份力。
�。�2）讓學(xué)生多看一些課外書，并加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，由淺入深適時開導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力以及閱讀能力，讓學(xué)生在閱讀中提高知識，開發(fā)思維。
3、做好尖子生的培養(yǎng)工作
�。�1）教學(xué)中，要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學(xué)過程上來，注意學(xué)生的層次，既要培養(yǎng)優(yōu)生，又要考慮學(xué)困生。著重培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，側(cè)重于補(bǔ)缺補(bǔ)漏，培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學(xué)活用。
（2）盡力挖掘?qū)W生的課外興趣，培養(yǎng)學(xué)生的特長，使學(xué)生的個性得到充分的發(fā)展，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各種活動，并鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣特長積極參賽。
4、做好學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作
�。�1）善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)
“尺有所短，寸有所長�！泵總�學(xué)生都有自尊心、閃光點(diǎn)。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機(jī)會。
�。�2）進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評
每位學(xué)生都喜歡被人贊揚(yáng)，特別是學(xué)困生，他們更需要表揚(yáng)。在班級管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步、一次按時獨(dú)立完成作業(yè)、一次認(rèn)真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚(yáng)，讓學(xué)生知道他的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步老師都注意到了，老師每時每刻都在關(guān)心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強(qiáng)自信心。當(dāng)然，在班級管理中，我們除了要恰當(dāng)運(yùn)用贊揚(yáng)外也要恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行批評。批評前要做到認(rèn)真調(diào)查，搞清基本事實(shí)。批評時做到內(nèi)容不失真實(shí)，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護(hù)學(xué)生的自尊心。
�。�3）開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。
5、家教結(jié)合。
經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期繼續(xù)以家校聯(lián)系本和電話家訪的形式與家長進(jìn)行交流為主，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。
6、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
7、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。
總之，班主任工作是一項(xiàng)長期的教育工作，班級無小事，處處是教育，班主任要抓住每個契機(jī)進(jìn)行教育工作。
小學(xué)班務(wù)工作計(jì)劃 篇4
第一，繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育
對學(xué)生進(jìn)行政治思想教育、道德教育、法制教育和心理健康教育，培養(yǎng)具有健全人格、美好心靈、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，促進(jìn)健康趨勢。
第二，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法
為了加強(qiáng)對學(xué)生的心理咨詢，我們在這個階段開始行動，盡量減少一些可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素。因?yàn)槲覀冏约旱慕?jīng)歷并不豐富，而且和同年級的同學(xué)相比，我們班的同學(xué)也有共同點(diǎn)，所以為了讓他們學(xué)得更好，考得更好，我們只有一個辦法：笨鳥先飛。跟蹤每次考試的結(jié)果，掌握批評學(xué)生的名單和人數(shù)，及時與學(xué)生交談，了解他們的思想學(xué)習(xí)情況。
加強(qiáng)學(xué)生自我管理，建設(shè)管理團(tuán)隊(duì)。學(xué)習(xí)委員會成員以班級代表和班組長為骨干，對班級學(xué)習(xí)全面負(fù)責(zé)；開展學(xué)習(xí)競賽；通過學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高，開展互助互助的學(xué)習(xí)活動。
加強(qiáng)師生對話，建立師生聯(lián)系制度。以周筆記的形式說點(diǎn)什么，說實(shí)話；建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師，結(jié)識老師，激發(fā)他們熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生樹立更大的理想，提供更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成更好的生活態(tài)度。
第三，加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的行政班干部隊(duì)伍。為了培養(yǎng)更多的學(xué)生，實(shí)行值班干部責(zé)任制，加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)置崗位、人員、崗位，將班級工作分成若干個崗位，每個崗位指定專人負(fù)責(zé)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和社會責(zé)任感。
第四，組織有益的活動來豐富學(xué)生的生活
班級里的所有教育活動都必須有一個主題，讓學(xué)生在課余時間做好準(zhǔn)備。這個準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個教育的過程。在各種活動過程中，充分發(fā)揮集體教育的作用，讓學(xué)生自我教育，相互教育。班級風(fēng)格的形成必須經(jīng)過定位、形成和鞏固的過程，因此活動內(nèi)容應(yīng)該多樣化和規(guī)律化。力求在最短的時間內(nèi)使班級形成團(tuán)結(jié)、心理健康、勤奮學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的班級集體。
五、具體措施
1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、及時開展班級精神和紀(jì)律教育，以日常管理為載體，規(guī)范學(xué)生管理要求，重申學(xué)校各方面要求，防患于未然。
3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生衣食住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。
4、開展法律監(jiān)督員值班活動。讓每一個學(xué)生都成為師生之間的紐帶，帶頭做好老師布置的一切工作。尤其是在解決師生之間的一些沖突時，它起到了橋梁和紐帶的作用。
5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定和激發(fā)學(xué)生的集體主義和積極的學(xué)習(xí)意識。
6、繼續(xù)寫每周筆記和日記，征求學(xué)生意見，及時掌握學(xué)生心理狀態(tài)，時刻與學(xué)生保持精神交流。
7、劃分跨管理團(tuán)隊(duì)，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化管理制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，營造民主監(jiān)督的班級管理氛圍。
8、自習(xí)課和自習(xí)活動
9、盡量實(shí)行班干部輪崗制度。
10、提倡在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)施《中學(xué)生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，發(fā)展創(chuàng)造力。
11、嚴(yán)格請假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出。
12、大力加強(qiáng)安全教育，隨時隨地談?wù)摪踩砸苑罏橹�，�?jīng)常與家長取得聯(lián)系，防止各種事故發(fā)生。
13、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束，要求每個學(xué)生寫出考試的得失，找出經(jīng)驗(yàn)和不足，列出整改方案和下次考試的目標(biāo)。
14、開展心理健康教育，提升學(xué)生心理素質(zhì)，理順學(xué)生的同學(xué)觀念，確保學(xué)習(xí)的主要精力放在
15、做好雙差生和重點(diǎn)學(xué)生家訪工作。采取有效措施防止學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧。
16、不折不扣地完成學(xué)校布置的所有工作。
17、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理，教育學(xué)生禁止，有問題可以通過適當(dāng)?shù)那乐鸺壣蠄�，妥善解決。
28、經(jīng)�？偨Y(jié)班級工作，調(diào)整計(jì)劃，把班級工作做得更好，這樣班級工作才能更好的開展。
小學(xué)班務(wù)工作計(jì)劃 篇5
本計(jì)劃以校工作計(jì)劃和德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，本著為學(xué)生服務(wù)的宗旨，養(yǎng)成學(xué)生崇高的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的接班人。
一：班級目標(biāo)
1：加強(qiáng)班集體的建設(shè)與管理，通過培養(yǎng)班干部，開展各種競賽活動，創(chuàng)建一個“團(tuán)結(jié)向上，文明自主”的班集體。
2：《規(guī)范》教育堅(jiān)持不懈，使學(xué)生知規(guī)范，守規(guī)范，做一個文明的“西小人”，爭當(dāng)規(guī)范班。
3：積極開展愛國主義思想教育，弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族情，從小樹立民族自尊心，自信心和自豪感。
4：注重學(xué)生的心理健康教育，引導(dǎo)其向積極向上，健康的方向發(fā)展，灌輸環(huán)保意識，增強(qiáng)法制觀念。
二：具體內(nèi)容與措施。
1：愛國主義教育
①每周一的升旗儀式，要求做到校服統(tǒng)一，衣冠端正，肅立行禮，唱國歌時聲音響亮，聽國旗下的講話是要認(rèn)真。
�、诿恐苋膶懽终n開展學(xué)生講新聞活動，由宣傳委員做好登記，每次評出本周的“新星”，并授予“皇冠”鮮花與掌聲，期末評比“新聞大王”。
�、鄢浞掷谩�9。20”公民道德宣傳日，國慶節(jié)，建軍節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，適時對學(xué)生進(jìn)行靈活豐富的愛國主義思想教育，弘揚(yáng)和培育民族精神。
�、苤匾曢_展主題隊(duì)會活動，做到每月一次較規(guī)范的主題隊(duì)會。
�、菖浜仙傧汝�(duì)工作，發(fā)動學(xué)生并積極參與到“愛國百分百尋寶大行動”中去，尋找為中國自豪的100個理由，尋找中華民族的100個聲音，尋找五星紅旗升起的100個時刻。
2：行為規(guī)范教育
①利用晨會課讀《規(guī)范》，牢記《規(guī)范》，并舉行《規(guī)范》知識競賽。
�、趯⒆约旱�'日常行為與《規(guī)范》作比較，找出做的不夠的幾條，通過接對互相監(jiān)督。
③行為規(guī)范量分表上墻，確定各項(xiàng)內(nèi)容的具體負(fù)責(zé)人，做好扣分加分的具體工作，每月評比“規(guī)范之星”，期末評比“優(yōu)秀規(guī)范生”。
�、芷綍r結(jié)合班中學(xué)生的日常行為規(guī)范開展經(jīng)常性的評議，以表揚(yáng)為主，鼓勵學(xué)生爭做規(guī)范生。
3：加強(qiáng)班集體的建設(shè)和管理。
�、俦景嗟陌囡L(fēng)是“團(tuán)結(jié)向上，文明自主”。班級的口號是“團(tuán)結(jié)一致，努力向上”。
�、谕ㄟ^民主選舉產(chǎn)生下一輪的班干部，并通過班干部主題演講，明確各自的職責(zé)，在老師的引導(dǎo)下，在實(shí)踐中培養(yǎng)班干部的組織，管理能力。
�、圩ズ冒喔刹抗芾恚績芍苷匍_班干部會議，并做好班級會議記錄。
�、馨嚯H競賽積極參與，認(rèn)真訓(xùn)練，使學(xué)生在活動中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，形成班級的凝聚力。
4：心理健康教育
在班級中設(shè)置“悄悄話”信箱，及時解決學(xué)生的憂慮，緊張，孤僻，壓抑等不良心理。
5：開張“雛鷹爭章”活動。
�、俑鶕�(jù)本班實(shí)際。設(shè)立衛(wèi)生章，問號章，新聞?wù)隆?/p>
�、谛l(wèi)生章內(nèi)容分個人衛(wèi)生與課堂衛(wèi)生，衛(wèi)生值日三部，由衛(wèi)生委員和值日組長共同負(fù)責(zé)評估，并做好扣分加分的工作，以周為單位，做的好的同學(xué)獎衛(wèi)生章一枚
計(jì)劃安排：
九月份：
1：愛心捐款活動。
2：始業(yè)教育
3：《規(guī)范》學(xué)習(xí)與競賽。
4：刊出以“慶祝教師節(jié)”為主題的黑板報
5：宣傳并開展衛(wèi)生爭章活動。
6：刊出慶祝國慶節(jié)。
7：開展“暢談奧運(yùn)”的主題隊(duì)會。
十月份：
1：規(guī)范的實(shí)施（著重抓好課間活動和學(xué)習(xí)習(xí)慣）
2：“愛國百分百尋寶活動”
3：開展“祖國的成長與輝煌”主題隊(duì)會。
4：班際競賽
十一月份：
1：開展“我是一名西小人”主題隊(duì)會。
2：班際競賽
3：刊出黑板報，以學(xué)習(xí)為主
4：元旦籌備
十二月份：
1：愛國尋寶百分百活動
2：開展“誠信，我做到了嗎？”主題隊(duì)會
3：慶祝元旦活動。
4：黑板報
5：“愛國百分百”知識競賽。
一月份
1：開展以學(xué)習(xí)，安全為主的規(guī)范教育。
2：黑板報
3：評定各類先進(jìn)
4：制定寒假公約
小學(xué)班務(wù)工作計(jì)劃 篇6
我們這個班是今年新招的一個新班。學(xué)生剛到一個新環(huán)境，很多方面都不適應(yīng)，特別是在就餐、就寢方面不懂規(guī)矩、不守紀(jì)律，在短時間內(nèi)，還難以形成良好習(xí)慣。因此，本學(xué)期，我在班務(wù)管理方面，很抓了以下幾個方面的工作。
一、經(jīng)常學(xué)習(xí)、重溫校規(guī)、班規(guī)。開學(xué)初，利用班會課，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校紀(jì)、班規(guī)，并將班規(guī)打印上墻，讓學(xué)生逐條牢記于心并深入理解，學(xué)期中還幾次進(jìn)行重溫，并對照檢查自己的言行，查漏補(bǔ)缺。期末進(jìn)行評比，并作為評優(yōu)的依據(jù)。
二、很抓班隊(duì)建設(shè)。選舉責(zé)任心較強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任班干部，并經(jīng)常召開班隊(duì)委會，調(diào)整班隊(duì)委成員，調(diào)動班干部工作的主動性、積極性。由于班干部工作主動、積極、大膽負(fù)責(zé)，所以，我們班的班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，課堂紀(jì)律好，得到了各位科任教師的好評。
三、真情對待每個學(xué)生，以情育人。因?yàn)槲覀儼嗟膶W(xué)生初次適應(yīng)在校住讀，一個星期甚至兩個星期（鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生）方能回家一次，很不習(xí)慣。有的學(xué)生晚上睡覺時由于想家，禁不住哭了，有的學(xué)生在課堂上思想不集中，情緒低落，我經(jīng)常找他們談心，做他們的思想工作，動之以情，曉之以理，并在生活、學(xué)習(xí)方面給予他們更多的關(guān)懷，讓他們感受到家庭般的溫暖。消除思想上的障礙，放下包袱，輕松投入到學(xué)習(xí)之中。
四、切實(shí)做好優(yōu)差生的思想工作。在一個班級里，優(yōu)差生是兩個不容忽視的團(tuán)體，優(yōu)生容易產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，往往瞧不起差生，給差生的進(jìn)步容易造成阻力，起到負(fù)面影響。而差生比較自卑、情緒比較低落，缺乏自信心，因此，我經(jīng)常利用空閑時間，與他們交心談心，在班會上大力宣傳團(tuán)結(jié)的力量，告訴他們：“一花獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”的道理。要想使我們班集體成為一個優(yōu)秀的班集體，必須共同努力，人人進(jìn)步。在我的耐心、細(xì)致的教育下，我們班形成了一股比、學(xué)、趕、超的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)成績在不斷進(jìn)步。
當(dāng)然，班主任工作是一個需要愛心、耐心的工作，學(xué)生的思想比較復(fù)雜，瞬時多變，需要我們做班主任的去細(xì)心觀察、耐心教育、愛心呵護(hù)、精心培育。
小學(xué)班務(wù)工作計(jì)劃 篇7
一、基本情況分析
部分孩子行為習(xí)慣較好，講文明、講禮貌，熱愛學(xué)習(xí)、樂于助人，追求積極向上。由于在農(nóng)村，很多孩子父母都在外打工，孩子由奶奶、爺爺照顧，因此給孩子帶來了很多不良行為和習(xí)慣。班里有2個孩子家境較貧寒，應(yīng)該給予更多的幫助和輔導(dǎo)。班里還有7位成績較差的孩子，應(yīng)作正面的教育和輔導(dǎo)。
二、班務(wù)工作的目的和要求
1、目的：加強(qiáng)對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力，成為熱愛學(xué)習(xí)、習(xí)慣良好的優(yōu)秀學(xué)生。
2、要求：對于積極進(jìn)取，追求上進(jìn)的孩子，要求不斷求索，尋找新的學(xué)習(xí)方法，帶領(lǐng)其它孩子追求進(jìn)步；對于行為習(xí)慣較差的孩子，要求改正不良行為習(xí)慣，講求衛(wèi)生，勤洗頭，勤洗澡，熱愛勞動，熱愛學(xué)習(xí)；對于班上成績較差的兩位孩子，要求每天必讀課文，必寫生字，從多方面進(jìn)行教育。在學(xué)習(xí)上，老師給予業(yè)余時間輔導(dǎo)。
三、班務(wù)工作中采取的方法和措施
1、運(yùn)用《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對學(xué)生進(jìn)行日常教育，教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度；遵守教學(xué)秩序，不遲到，不曠課，不早退；熱愛學(xué)習(xí)，熱愛勞動，積極進(jìn)��；回家?guī)痛笕俗隽λ芗暗氖�，聽大人的話，完成老師布置的作業(yè)；做好
教室清潔、公地清潔；集會、出操時要有秩序，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，努力使班集體形成班風(fēng)良好、學(xué)風(fēng)正派的優(yōu)秀班集體。
2、和各科任老師交流，采取有力措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)學(xué)生不足，提升學(xué)業(yè)水平，教學(xué)中以學(xué)生為主體，采取多種方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注每一個孩子的心理發(fā)展，及時疏導(dǎo)，消除孩子心中的疑慮。
3、和家長及時聯(lián)系，雙向互動，了解學(xué)生在家情況，學(xué)習(xí)情況，能否自己處理自己的事，幫助大人做力所能及的事；學(xué)習(xí)上要求家長能夠多給學(xué)生鼓勵，多給學(xué)生時間，輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)，督促學(xué)生完成作業(yè)等。
4重視對后進(jìn)生的教育工作
我班個別學(xué)生的基礎(chǔ)特別差，針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班差生較多，占全班的三分之一，且都為男生不但難于管理，而且學(xué)習(xí)不刻苦，成績也較差，利用課間、休息時間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，給他們補(bǔ)習(xí)，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，和劃分學(xué)習(xí)小組，以“一幫一”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績。
5關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
要對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實(shí)踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實(shí)際才干。
工作安排
九月份：
對學(xué)生進(jìn)行思想及安全教育。
排座位。
十月份：
1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
2、作業(yè)展評。
3、安全法制教育
十一月份：
1期中檢測。
2、家長會。
3進(jìn)行班務(wù)小結(jié)。
十二月份：
1、進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育。
2、普通話比賽。
3、元旦畫報評比。
元月份：
復(fù)習(xí)、期末檢測。
小學(xué)班務(wù)工作計(jì)劃 篇8
一、班級基本情況分析
本班全班共有學(xué)生81人，其中男生45人，女生36人，在全校班級中人數(shù)也算是較多的班級。本班是我新接的班，學(xué)生都比較陌生，班級情況最初也是不怎么掌握，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度行為習(xí)慣都不怎么好，學(xué)習(xí)成績當(dāng)然也不怎么好，存在的問題自然也比較多。
二、班級管理方法及措施
本期的工作重點(diǎn)是抓住以下幾個方面的工作：
�。薄⒓訌�(qiáng)學(xué)生的思想教育，幫助他們樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和遠(yuǎn)大理想，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生素質(zhì)。
�。病⒓訌�(qiáng)紀(jì)律教育，保證良好的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步樹立良好的班風(fēng)，使學(xué)生學(xué)習(xí)你追我趕齊向上。
�。�、搞好班級的教學(xué)工作，定期召開代課老師會議，課代表會議，班干部會議及家長會，成立班級各種興趣小組，抓兩頭，促中間，力爭在教育教學(xué)上獲得豐收。
附：班務(wù)計(jì)劃
三、抓道德品質(zhì)教育、紀(jì)律教育措施及目標(biāo)
1、繼續(xù)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展向英模、向父母、向社會獻(xiàn)愛心活動。
�。�、帶領(lǐng)學(xué)生參加公益性的活動，培養(yǎng)環(huán)保意識，培養(yǎng)參與意識，吃苦耐勞精神和集體主義精神。
3、檢查學(xué)生對《規(guī)范》、《守則》落實(shí)情況，加強(qiáng)紀(jì)律和安全教 育，培養(yǎng)“四有新人”。
四、抓后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施
１、找后進(jìn)生談心，找出后進(jìn)原因，具體問題具體分析，幫助他們尋找解決問題、提高成績的辦法。
�。�、組織學(xué)生繼續(xù)開展有“結(jié)幫對”活動，“一幫一”讓學(xué)生受到鼓勵看到希望，力爭向上。
五、向?qū)W生進(jìn)行安全教育、法制教育
�。薄⑾�?qū)W生列舉生活中由于不注意安全而造成的事故，教育學(xué)生注意遵守交通規(guī)則。
�。�、嚴(yán)禁學(xué)生私自在曠野水塘里洗澡，傳授安全用電常識，不準(zhǔn)在教室、寢室私接電線、電源插座等。
六、爭創(chuàng)文明班級
�。�、通過黑板報、掃墓、植樹等活動，把班級文明建設(shè)再推向高潮。
�。�、每月召開一次主題班會，加強(qiáng)理想、情操教育。
小學(xué)班務(wù)工作計(jì)劃 篇9
一、班級情況分析
我們中班現(xiàn)有26個孩子，男孩15個，女孩11個，這些小朋友都是從小一班升上來的，平均年齡在5歲左右，他們通過一年小班生活后，在生活自理能力，語言交往能力，及其他能力都有了一定的基礎(chǔ)，我們班孩子個性差異很大，有開朗外向和內(nèi)向之分，特別是因?yàn)槲覀兪切陆邮值睦蠋�，孩子們面對新的老師時，性格開朗的孩子適應(yīng)快，有些還有人來瘋的表現(xiàn)，內(nèi)向的孩子適應(yīng)慢，生活自理能力差，依賴性強(qiáng)。表現(xiàn)吃飯慢、做事情拖拉、膽怯、受挫能力差，這些孩子的個體差異跟來自不同的家庭有很大的關(guān)系。我們班的家長，有工作、個體戶、知識分子，從平時的言談中發(fā)現(xiàn)對孩子的期望很高，為了滿足家長合理的愿望，我們將采取以下措施來教育引導(dǎo)我們的孩子。
二、本學(xué)期的工作重點(diǎn)
《一》保教工作重點(diǎn)
1、教育教學(xué)
（1）健康方面：教育幼兒在集體生活中情緒安定，愉快，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如：勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、手臟了主動洗手等，有基本的生活自理能力，知道必要的安全知識，如：上下樓梯不擁擠他人，并能知道簡單的保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害，喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)靈活。
�。�2）語言方面：引導(dǎo)幼兒樂意與人交談，講話有禮貌，注意傾聽對方講話，能理解、運(yùn)用日常用語，能請楚的說出自己想說的事。喜歡聽故事，看圖書，能聽懂和會說普通話�？磿鴷r會一頁一頁的翻書，仔細(xì)觀察畫面內(nèi)容，并能夠大膽的講述。學(xué)會欣賞、跟讀、閱讀、傾聽、樂意當(dāng)眾講話，說話自然大方。能用簡單的句子連貫的表述自己的想法，愛惜書本，掌握正確的閱讀方法和姿勢。
�。�3）社會方面：引導(dǎo)幼兒能主動地參與各種活動，有自信心，樂意與人交往學(xué)習(xí)互助合作和分享，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則，能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感和愛心。
�。�4）科學(xué)方面：引導(dǎo)孩子對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲望，能運(yùn)用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
�。�5）藝術(shù)方面：能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜歡參加藝術(shù)活動，學(xué)會欣賞，并能大膽的表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)，能自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
（6）數(shù)學(xué)方面：
1）學(xué)會1—20的順數(shù)和倒數(shù)，練習(xí)序數(shù)的概念，知會空間上、中、下的認(rèn)識食物與空間的對應(yīng)，學(xué)會大、中、小的比較，能結(jié)合形狀和顏色特征，做對應(yīng)計(jì)數(shù)練習(xí)。
2）認(rèn)識半圓形、橢圓形、梯形以及常見的幾何圖形，知道簡單的特征，并能夠按圖形的特點(diǎn)進(jìn)行簡單的分類。
3）在生活和游戲中，初步理解序數(shù)的含義，在活動中簡單的使用或運(yùn)用。
2、區(qū)域活動
區(qū)域游戲，是我們根據(jù)教育的目標(biāo)和幼兒發(fā)展的水平有目的的創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，投放活動材料，讓幼兒按照自己的意愿和能力以操作擺弄為主的方式進(jìn)行個別化的自主學(xué)習(xí)的活動。是從幼兒的興趣出發(fā)，為使幼兒高效學(xué)習(xí)，獲最佳發(fā)展而精心設(shè)計(jì)的環(huán)境；它可以讓幼兒自由地進(jìn)出各個區(qū)域，開展游戲活動；有著相對寬松的活動氣氛，靈活多樣的活動形式，能滿足幼兒發(fā)展的不同需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒樱＝滩⒅�，關(guān)注個別差異，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。幼兒天性是玩，游戲是玩的表現(xiàn)形式。角色游戲又是幼兒喜歡的一種游戲形式。幼兒在游戲中按照自己的意愿扮演角色，通過模仿，獨(dú)立的、創(chuàng)造的反映現(xiàn)實(shí)生活。為此我班這學(xué)期主要開設(shè)了“美工區(qū)、圖書區(qū)、益智區(qū)、科學(xué)區(qū)、拼插區(qū)、美食城六個活動區(qū)。
3、戶外活動
積極開展各類體育運(yùn)動活動，在活動中讓幼兒保持輕松、愉快的情緒，同時要用豐富多彩的體育活動來激發(fā)幼兒的活動興趣。用游戲形式組織幼兒走、跑、跳、爬等動作的練習(xí)，在活動中根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)，保教結(jié)合，注意活動的強(qiáng)度、疏密程度，合理安排活動量，并讓幼兒學(xué)會自我保護(hù)，不推人、不撞人，注意對于運(yùn)動能力差的和年齡小的幼兒給予幫助、指導(dǎo)。幫助幼兒克服困難，加強(qiáng)信心，并增加一些簡單的運(yùn)動器具，做到人手一份，為幼兒創(chuàng)造活動提供物質(zhì)享受，提高孩子活動的樂趣。
《二》家長工作重點(diǎn)
（1）通過“家園共育”板塊向家長介紹每周的工作重點(diǎn)。同時，也向家長提供了保健知識和育兒知識。
�。�2）認(rèn)真寫好家園聯(lián)系冊，讓家長了教幼兒在園情況。
�。�3）請家長配合，每天詢問孩子的情況，適當(dāng)完成老師交給的作業(yè)，達(dá)到家園共育。
《三》班級管理工作重點(diǎn)
班級內(nèi)三位老師要做到合作愉快，分工合作要安排合理，做到每周有一次班級會議，班級遇到的任何事情要大家都要互相通氣，班級的工作情緒及培養(yǎng)孩子的方向要做到大家心中有數(shù)。
三、工作目標(biāo)與措施
《一》保教工作目標(biāo)與措施
1、保育工作：每天做好清潔、通風(fēng)工作，做好預(yù)防傳染病的工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息時間，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。
2、教育教學(xué)：繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)質(zhì)量，從而影響到孩子的發(fā)展。通過過度環(huán)節(jié)與幼兒共同制定常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行培養(yǎng)，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力；在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、觀察畫面，培養(yǎng)幼兒講述故事的能力。培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。
《二》班級管理的任務(wù)與措施
1、教師堅(jiān)持貫徹“一切為了孩子，為了孩子的一切”的辦園宗旨，認(rèn)真遵循《幼兒園教育綱要》，積極探討新的教育理念，教師之間統(tǒng)一好教育目標(biāo)和方針，統(tǒng)一教育思想。2、營造良好的心理環(huán)境，鼓勵、正面教育為主。形成良性循環(huán)，增強(qiáng)幼兒自信心，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。
3、開展主題活動，從幼兒興趣入手，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合，小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。
《三》家長工作的任務(wù)與措施
以尊重家長，提高教師服務(wù)意識為原則，加強(qiáng)與家長的溝通與交流，努力做好以下工作：
1、主動與家長交流溝通，以填寫聯(lián)系冊的方式電話的方式以及家長接送孩子時的交談，了解每位孩子的興趣、愛好、個性和行為習(xí)慣，便于更好的引導(dǎo)孩子滿足家長合理的需求并向家長傳達(dá)育兒知識，提高家長的育兒觀念。
2、學(xué)期初開家長會，向家長介紹幼兒在園的生活情況和學(xué)習(xí)情況，讓家長對我們的教育工作有所了解和認(rèn)識。
3、要發(fā)動家長收拾廢物來園，或者請家長和孩子一起利用廢物做教玩具，有利于幼兒的動手操作能力。
4、為了幼兒的安全，提醒家長在接送幼兒時出示接送卡或用電話聯(lián)系他人代接。
四、各月工作重點(diǎn)
九月：
1、穩(wěn)定幼兒的情緒，慢慢適應(yīng)集體活動，對幼兒園有安全感和信任感。
2、召開新生家長
3、結(jié)合園里教師節(jié)主題活動：學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡；歌曲：團(tuán)結(jié)就是力量；團(tuán)隊(duì)游戲
4、進(jìn)行“區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)”
5、分析10月份教材
十月：
1、加強(qiáng)一日生活過度環(huán)節(jié)的常規(guī)
2、繼續(xù)創(chuàng)設(shè)區(qū)域環(huán)境
3、組織“半日開放”活動
4、召開家長會
5、分析11月份教材
十一月：
1、加強(qiáng)區(qū)域活動的常規(guī)
2、學(xué)習(xí)區(qū)域環(huán)境對目標(biāo)的作用
3、“洪恩英語”觀摩研討活動
4、自制室內(nèi)、戶外玩
5、集體備課：12月份教材分析
十二月：
1、“元旦”聯(lián)歡活動
2、制作一物多玩的玩教具
3、學(xué)習(xí)區(qū)域活動中材料投放與區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)怎樣共同物化目標(biāo)
4、加強(qiáng)保育員的配班工作
一月份：
1、做好幼兒發(fā)展評價
2、完成學(xué)期末的總結(jié)工作
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