語文教研組教研工作計劃
一、指導(dǎo)思想：
以新課程精神為指導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展為本，以課程改革為動力，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，以語文課程標準的精神為指導(dǎo)，加強語文教學(xué)的研究，突出教研工作的先導(dǎo)性，強化教研活動的針對性，提高語文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，推進小學(xué)語文改革，促進學(xué)生的全面，持續(xù)，和諧發(fā)展。
二、基本思路：
學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略，開展有效課堂教學(xué)研究；重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣，扎實開展各種類型的讀書活動；關(guān)注學(xué)困生，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、主要工作：
1、強化課改意識，深化教學(xué)改革。本學(xué)期我們將繼續(xù)高舉改革大旗，扎實推進語文教學(xué)改革的進程。首先，我們要"研"起來，要先"學(xué)"后"研",努力實現(xiàn)兩個零距離：向理論學(xué)習(xí)，研究理論發(fā)展的新動態(tài)；向?qū)W生學(xué)習(xí)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，努力促進教師與學(xué)生的"零距離",不斷提高在小學(xué)語文領(lǐng)域里實施素質(zhì)教育的`水平。
2、加強多媒體信息技術(shù)運用技能的學(xué)習(xí)。
3、加強語文學(xué)科與信息技術(shù)和其他學(xué)科的整合，研究整合的有效策略。
4、進一步深化課堂教學(xué)改革，研究"教學(xué)內(nèi)容的有效整合".
5、努力改變教研活動形式，激活教師參加教學(xué)研究的熱情，有效的促進我校語文教師的專業(yè)成長。
�。�1）切實提高教研活動的實效性。分段集體備課，開展形式多樣的語文教研活動，優(yōu)化語文課堂教學(xué)模式，提高語文課堂教學(xué)效率；
（2）提高教師的語文素養(yǎng)。
3、狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松。本學(xué)期將認真抓好教師教學(xué)認真和學(xué)生學(xué)習(xí)認真工作，落到實處，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┡囵B(yǎng)骨干教師，提升整體素質(zhì)
1、通過外出學(xué)習(xí)，觀摩課例及參加區(qū)語文教研活動等方式，加強語文骨干教師的培養(yǎng)工作，注重在教學(xué)實踐中培養(yǎng)教師。
2、建議學(xué)校邀請有關(guān)專家來校指導(dǎo)語文教研工作。
3、結(jié)合校本培訓(xùn)的內(nèi)容，交流，研討教學(xué)反思，教學(xué)敘事等成果。
4、鼓勵教師把日常的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)感悟加以梳理，積極撰寫學(xué)科論文，在學(xué)期末參加區(qū)論文評比。
四、工作行事歷：
九月份：
1、各年級教材分析，發(fā)動學(xué)生，展開讀書活動。
2、各語文教師制定學(xué)期教學(xué)計劃。 （第一周）
3、各年段備課小組按計劃開展集體備課活動。
4、分語文老師公開課展示，按時開展聽課，評課活動。（第二，三周）
5、習(xí)有效教學(xué)的理念與策略。 （第四周）
6、于反思，記錄與自己的博客。 （第五周）
反思的內(nèi)容：基于知識點的反思，教學(xué)心得體會，學(xué)困生研究做法和體會。可在博客上掛出自己的教學(xué)設(shè)計，并積極參與同年級或不同級的討論，回復(fù)。
十月份：
1、部分語文老師展示公開課，搞好聽評課活動。 （第七周）
2、進行理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。 （第八周）
3、觀看優(yōu)質(zhì)課，做好記錄，并且寫好評課。 （第九周）
4、各種形式集體備課。
十一月份：
1、研討：有效教學(xué)的研究。 （第十，十一周）
2、年級集體集備，交流活動。 （第十二，十三周）
十二月份：
1、研討：學(xué)困生研究。
2、課例研究活動：課例觀摩，名師講座。
3、做好期末復(fù)習(xí)工作。
4、聽復(fù)習(xí)指導(dǎo)課
一月份：
1、各年級撰寫優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計，案例片斷，參加區(qū)，市評比。
2、教研活動（輔導(dǎo)學(xué)困生經(jīng)驗交流）。
3、檢查語文學(xué)科學(xué)困生轉(zhuǎn)化情況記錄表。
4、進行學(xué)期教學(xué)總結(jié)。
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