師德師風(fēng)建設(shè)查擺剖析階段工作計(jì)劃范文
幾年來，我校始終把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作中的重中之重，充分認(rèn)識新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，并把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作的議事日程并狠抓落實(shí)。在縣教育局召開“師德師風(fēng)建設(shè)動員大會”之后，我校已在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了宣傳發(fā)動，并結(jié)合本校實(shí)際，成立相關(guān)機(jī)構(gòu)，制訂相關(guān)制度，扎扎實(shí)實(shí)地開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動。
3月上旬，學(xué)校組織教師簽訂師德師風(fēng)承諾書。擬定下發(fā)學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃。編定下發(fā)學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)材料。教師上交《個(gè)人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃》。3月中下旬到4月份，組織教師集體學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《雞西市教師師德十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)；組織教師集體學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)知識；新課改理論。專題講座和討論：4月9日組織專題講座《如何做新時(shí)期的人民教師》；5月7日組織專題講座《我和我的職業(yè)》。
在此基礎(chǔ)上，我們根據(jù)縣教育局工作部署，制訂“查擺剖析”階段工作計(jì)劃。
一、加強(qiáng)對“查擺剖析”階段工作重要性的認(rèn)識
“查擺剖析”階段在“建師德、強(qiáng)師能”師德師風(fēng)建設(shè)活動中，起著承前啟后的作用，既是對學(xué)習(xí)動員階段工作效果的檢驗(yàn)，又是做好“整改落實(shí)”階段工作的前提和基礎(chǔ)，是確保師德師風(fēng)建設(shè)活動取得實(shí)效的關(guān)鍵。為此，我們將進(jìn)一步做好宣傳發(fā)動工作，讓全校上下每一個(gè)教職員工都能充分認(rèn)識開展師德師風(fēng)“查擺剖析”活動的重要性，以便今后更好地開展好各項(xiàng)活動。
具體來說，學(xué)校首先召開師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組會議，明確要求，商討、形成我�！安閿[剖析”階段工作計(jì)劃。二是召開全校教職工大會，傳達(dá)上級要求，調(diào)整工作進(jìn)度，統(tǒng)一思想，提高對“查擺剖析”階段工作目的意義的認(rèn)識，明確分析“查擺剖析”階段的主要任務(wù)和要求。
二、明確“查擺剖析”階段的工作目標(biāo)
本階段要促進(jìn)廣大教職員工進(jìn)一步增強(qiáng)教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，要激發(fā)廣大教師的積極性和主動性，形成學(xué)先進(jìn)，爭先進(jìn)的良好氛圍。 本階段主要達(dá)到以下四個(gè)目標(biāo)：
（一）是找準(zhǔn)問題。引導(dǎo)教職員工回顧學(xué)習(xí)《教師法》，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《雞西市中小學(xué)招生和辦學(xué)行為十不準(zhǔn)》等基本要求，全面總結(jié)自己近幾年來思想、工作和作風(fēng)等方面的情況，認(rèn)真查找個(gè)人在思想、工作、作風(fēng)等方面存在的突出問題，認(rèn)真寫好查擺剖析報(bào)告。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真查找影響學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問題，查找涉及師生員工切身利益的突出問題以及其他突出問題。
（二）是分析根源。組織教職員工根據(jù)收集到的.意見和民主評議情況，聯(lián)系自己的實(shí)際表現(xiàn)，以身邊的先進(jìn)為榜樣，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深刻剖析產(chǎn)生問題的思想根源；班子成員還要著重從權(quán)力觀、地位觀、利益觀及廉潔自律等方面進(jìn)行剖析，查找產(chǎn)生問題的癥結(jié)所在。
�。ㄈ┦敲鞔_方向。組織教職員工開展批評和自我批評，要堅(jiān)持原則，講究方式方法，既不回避矛盾，也不糾纏細(xì)枝末節(jié)；要從團(tuán)結(jié)愿望出發(fā)，本著對事業(yè)、對同事高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，心情愉快、暢所欲言、胸懷坦蕩地參加分析評議活動；要虛心聽取不同意見，敢于觸及實(shí)質(zhì)性問題，認(rèn)真剖析思想根源，明確今后努力的方向。
�。ㄋ模┦沁呑h邊改。要堅(jiān)持邊議邊改、邊查邊改、查改結(jié)合、注重實(shí)效，要把別人的意見傾聽好、把自身問題查找準(zhǔn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，進(jìn)一步密切領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師、教師與學(xué)生、教師與家長等關(guān)系，促進(jìn)教師自我成長，推動學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展。
三、抓好幾項(xiàng)具體工作
“建師德、強(qiáng)師能”師德師風(fēng)建設(shè)活動“查擺剖析”階段從5月中旬開始到6月下旬結(jié)束，重點(diǎn)抓好四個(gè)環(huán)節(jié)的工作。
1．教師自查對照。學(xué)校將組織教職員工對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件要求，在教師中認(rèn)真開展“四對照、四剖析、四查看”活動，每名教師找出在師德師能方面存在的問題、不足與差距，形成自我剖析材料，并裝入教師個(gè)人師德檔案。
2．廣泛征求意見。在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校通過召開學(xué)生座談會、家長座談會，設(shè)立師德信箱、剛開校長網(wǎng)絡(luò)郵箱，公開師德監(jiān)督電話，定期向?qū)W生、家長和社會征詢意見。
3．開展民主評議。學(xué)校召開召開由家長代表、學(xué)生代表參加的民主評議會議，對學(xué)校的師德師能建設(shè)及教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評議；召開全體教師評議會議，教師作師德師能自我剖析報(bào)告，相互分析查找差距和不足，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的自我剖析材料要有評議，對勇于查找自身問題，并自覺改正的，要給予鼓勵(lì)；對自身問題遮遮掩掩、不能自覺查找的，要給予嚴(yán)肅批評，最后進(jìn)行師德師能民主測評。
4．形成自查報(bào)告。自查報(bào)告要簡明扼要概述取得的成效，全面系統(tǒng)梳理存在的問題，實(shí)事求是分析師德師能建設(shè)存在問題的主客觀原因，明確進(jìn)一步做好工作的努力方向、總體思路和主要舉措。
“查擺剖析”階段各個(gè)環(huán)節(jié)的工作基本完成后，學(xué)校將按照縣教育局師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組的部署，對這一階段的工作進(jìn)行“回頭看”。在抓好“查擺剖析”階段工作的同時(shí)，對“整改落實(shí)”階段工作提前謀劃，做好必要準(zhǔn)備。
師德師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，我們要做到鍥而不舍、堅(jiān)定不移、堅(jiān)持不懈，相信只要扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效，我們向陽中學(xué)的明天會更美好。
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