學(xué)期初中語文教研組工作計劃范文
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校校新學(xué)期的工作重點，本學(xué)期語文教研組將以深度推進(jìn)課程改革為工作中心，以加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)和提高學(xué)科質(zhì)量管理為重點和目的，以提高課堂教學(xué)有效性和創(chuàng)新課堂形態(tài)為著力點和抓手，全面提升我校語文教師的學(xué)科素養(yǎng)、課程理解與執(zhí)行能力，進(jìn)一步建立完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機(jī)制，提升我校語文學(xué)科的教研品質(zhì)，顯示我校語文學(xué)科的課堂教學(xué)特色。
二、現(xiàn)狀分析
語文教研組有語文教師14名，但平均年齡超過了40歲，35歲以下的年輕教師僅2名，都已接近35歲。這樣的一個教師的年齡結(jié)構(gòu)比例，從一定意義上來說，這樣的一個團(tuán)隊，相對比較成熟，也比較穩(wěn)定，但從另一個側(cè)面來看,這樣的團(tuán)隊也缺乏沖勁、活力和創(chuàng)新力。
三、本學(xué)期工作思路
�。ㄒ唬┏珜�(dǎo)多元學(xué)習(xí)方式，提升教師課程理解力。
1．教師自學(xué)。教師要博覽群書，廣讀教育理論書籍、文學(xué)類書籍和教育教學(xué)雜志等，研讀新《課標(biāo)》以及有關(guān)專家解讀新課標(biāo)的文章，遵循教育規(guī)律，研究課程目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)行為，豐盈自身的文化底蘊(yùn)和學(xué)科素養(yǎng)、專業(yè)功底，以此提高自身的教學(xué)引力和人格魅力。
2．網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。利用省市區(qū)教研網(wǎng)資源，積極參與網(wǎng)絡(luò)教研，構(gòu)建動態(tài)學(xué)習(xí)和教研網(wǎng)絡(luò)。
3．專題研討。采用案例式教學(xué)研修方式，以案說理，以理導(dǎo)教，引導(dǎo)教師加深對新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的理解，提升教師開發(fā)教材及課程資源的能力。
�。ǘ┟鞔_學(xué)科教研重點，提高教師課程實施力。
為了更好地“追隨課標(biāo)的方向，回歸課標(biāo)的要求，踐行課標(biāo)的理念”，新學(xué)期，我們將在日�；虒W(xué)研究中找準(zhǔn)落點，彰顯亮點，突破難點，不斷提高教研品質(zhì)，提高教師課程實施力。
1．開展專題研討。本學(xué)期，按學(xué)校的要求，我們將組織全組老師進(jìn)行八次專題討論。
2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)。“教學(xué)常規(guī)調(diào)研”仍是新學(xué)期語文教學(xué)的重中之重。我們對將教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行定期和不定期調(diào)研，抓好“教學(xué)六認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核檢測、認(rèn)真指導(dǎo)自學(xué)），其中特別關(guān)注“備課質(zhì)量和教研組建設(shè)”。“備課”督導(dǎo)教師做到“三備”（備真實的課，備自己學(xué)生個性的課，備有質(zhì)量的課）嚴(yán)格要求教師在集體備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格及本班學(xué)生特點，必須進(jìn)行個性化修改。這種個性化的修改，主要包括教學(xué)環(huán)節(jié)的再設(shè)計，在個性修改中，倡導(dǎo)注重創(chuàng)新，注重實用，注重個性，并在教案上得以顯現(xiàn)。及時進(jìn)行教學(xué)反思，主要記錄教師教學(xué)過程中失誤、深刻的感受、得意的做法、寶貴的'經(jīng)驗，學(xué)生學(xué)習(xí)中的亮點、困惑，要抓住某一點具體地記錄，做一些實在地分析、反思。以加強(qiáng)明星備課組的建設(shè)。
3、開展學(xué)科特色活動，豐富拓展課程內(nèi)容。開展“經(jīng)典點亮智慧，書香浸潤童年”的經(jīng)典誦讀活，把誦讀中華經(jīng)典詩文活動滲透到校園生活之中，滲透到學(xué)科教學(xué)之中，從而豐厚老師和學(xué)生的人文底蘊(yùn)。根據(jù)不同年齡段的實際情況來確定經(jīng)典誦讀的內(nèi)容，同時，在誦讀的應(yīng)用特別是與課堂教學(xué)的整合上進(jìn)行研究與探索，并加強(qiáng)各年級誦讀的校本化資料的積累，使中華經(jīng)典誦讀活動真正成為學(xué)校的特色。
（三）強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識，提升學(xué)科質(zhì)量管理力。
關(guān)注日常，重視競賽。本學(xué)期，我們將認(rèn)真、積極地進(jìn)行各項、各級比賽準(zhǔn)備，爭取在各項競賽中取得佳績。
四、教研組活動安排：
二月份：
1、各個備課組訂好語文教學(xué)計劃。
2、開學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查。
3 、布置本學(xué)期各項任務(wù)。
4、教研組會議一次。
5、各備課組進(jìn)行每周一次的集體備課，完成導(dǎo)學(xué)案的任務(wù)分配。
6、安排好各位老師的公開課及校級公開課。
7、初一開出校本選修課。
8、各備課組做好本年級的學(xué)科競賽計劃
三月份：
1、開展教研組主題研討會。
2、各備課組進(jìn)行集體備課。
3、進(jìn)行公開課的聽課評課。
四月份：
1、備課組長期中考試命題，試卷分析。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3、期中考試。
4、各備課組進(jìn)行集體備課。
5、進(jìn)行公開課的聽課、評課。
6、準(zhǔn)備各年級的學(xué)科競賽。
五月份：
1、公開課聽課、評課。
2、小課題結(jié)題準(zhǔn)備。
4、校級課題的結(jié)題準(zhǔn)備及完善。
5、開展教研組主題研討會議一次。
6、教研組準(zhǔn)備述職材料，教研組長述職。
六月份：
1、出好期末卷，抓好期末考試。
2、做好學(xué)期結(jié)束工作，資料收集歸檔。
3、期末教學(xué)常規(guī)檢查。
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