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小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)的工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-04-14 10:52:54 工作計(jì)劃 我要投稿

小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)的工作計(jì)劃范文

  指導(dǎo)思想:

小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)的工作計(jì)劃范文

  以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo),以教育教學(xué)和管理模式的改革為關(guān)鍵,以教育信息化工程建設(shè)為契機(jī),以教育信息資源的建設(shè)為中心,以教師培訓(xùn)和人才培養(yǎng)為抓手,以信息技術(shù)在教育教學(xué)和管理過程中的.應(yīng)用為核心,以學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高為根本,為我校教育創(chuàng)新、教育現(xiàn)代化的推進(jìn)服務(wù)。

  具體工作:

  (一)轉(zhuǎn)變觀念,提高認(rèn)識(shí),用教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化

  進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,高度重視教育信息化工作。要把現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用、教育信息化建設(shè)工作融入到學(xué)校各項(xiàng)工作中,和學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)校管理工作、學(xué)校特色工作、學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合,使提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平和提升學(xué)校的辦學(xué)品位相得益彰,進(jìn)一步加強(qiáng)教育信息化隊(duì)伍建設(shè),為實(shí)現(xiàn)教育信息化提供必要的人力、財(cái)力和物力的支持。

  (二)以資源建設(shè)為中心,構(gòu)建教育資源建設(shè)平臺(tái)

  提高認(rèn)識(shí),初步構(gòu)建教育資源建設(shè)平臺(tái)。

  1、逐步完善學(xué)校網(wǎng)站,增強(qiáng)服務(wù)功能,尤其是資源整合和資源服務(wù)的功能。

  2、資源建設(shè)和管理平臺(tái)的開發(fā)和完善。

  3、學(xué)生成長(zhǎng)電子記錄袋在學(xué)校的推廣應(yīng)用。

  (三)加強(qiáng)培訓(xùn),提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力和管理水平

  堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合,注重實(shí)效,統(tǒng)一規(guī)劃、有計(jì)劃的組織不同層次、不同形式、不同內(nèi)容的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。新一輪“中小學(xué)教師進(jìn)行信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)活動(dòng)”本學(xué)期將在普通教師開始啟動(dòng);立足于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型中小學(xué)師資,全面提高我校教師隊(duì)伍的信息素養(yǎng)為目標(biāo),使全體教師能夠通過培訓(xùn)把信息技術(shù)與學(xué)科課程教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來,將信息技術(shù)從應(yīng)用層面轉(zhuǎn)向整合階段。

  (四)加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合,不斷提高研究水平

  結(jié)合新課程,積極探索信息技術(shù)與學(xué)科整合研究。開展多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的研究,探索網(wǎng)絡(luò)條件下課堂教學(xué)的新規(guī)律。加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研究,抓好信息技術(shù)教師教研活動(dòng)。

  工作行事歷

  二月份:

  1、制訂現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃;

  2、參加信息技術(shù)學(xué)科教師教材培訓(xùn)(PHOTOSHOP);

  3、組織2005年江蘇省青少年信息技術(shù)應(yīng)用競(jìng)賽活動(dòng)(省級(jí));

  4、少兒NIT報(bào)名工作結(jié)束。

  三月份:

  1、參加區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)工作年會(huì);

  2、推廣使用“天禾”學(xué)生成長(zhǎng)電子記錄袋;

  3、參加小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研討。

  四月份:

  1、英語學(xué)科多媒體輔助教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng);

  2、部分教師參加第三輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)(信息技術(shù)和課程整合)。

  五月份:

  1、部分教師參加第三輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)(信息技術(shù)和課程整合);

  2、參加信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

  六月份:

  1、準(zhǔn)備學(xué)生成長(zhǎng)電子記錄袋的推廣使用情況檢查;

  2、部分教師參加第三輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)(信息技術(shù)和課程整合);

  3、信息技術(shù)學(xué)科學(xué)期結(jié)束考核;

  4、參加學(xué)生電腦小報(bào)制作評(píng)比。

  5、對(duì)學(xué)校電教工作進(jìn)行全面總結(jié)。

  七、八月份:

  1、電教論文、教學(xué)反思和信息技術(shù)學(xué)科論文評(píng)比活動(dòng);

  2、參加第三輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)的教師考核;

  3、組織骨干教師暑期信息技術(shù)技能培訓(xùn)。