關于三年級語文教研組工作計劃
一、指導思想
堅持“以人為本”的教學理念，以全面推進素質(zhì)教育為目標，以實施課程改革和提高教育教學質(zhì)量為重點，本學期三年級語文教研將以學校教育、教學工作計劃為指導，按照教導處、教科室和語文教研組工作計劃的統(tǒng)一部署，主要圍繞以下幾方面開展工作，促進教師、學生的共同發(fā)展。
二、工作目標
1.認真學習教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。
2.規(guī)范常規(guī)教學，保證素質(zhì)教育的全面實施。
3.繼續(xù)進行課題研究，提高課題研究的質(zhì)量。
4.加強青年教師的培養(yǎng)，促進年級組教師隊伍素質(zhì)的全面提高。
三、具體工作及主要措施
（一）打造學習型團體
1.學習內(nèi)容
�。�1）學習教育教學理論，深入學習《語文課程標準》，樹立新的教學理念，明確教學目標和要求，把握教學內(nèi)容的變化，進一步提高教學水平和教學質(zhì)量。
�。�2）學習專業(yè)知識，不斷提高自身的文化修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。推薦教師閱讀書目：《打造兒童閱讀環(huán)境》
�。�3）樹立“大語文”觀，培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣，豐富自身的知識儲備，增強個人的魅力與修養(yǎng)。
2.學習方式
（1）鼓勵借助網(wǎng)絡學習，轉(zhuǎn)發(fā)老師們平時看到的好帖美文，讓更多的`語文老師能直接讀到這些好文章。
�。�2）走進圖書室閱讀，讓學習更有氣氛，更能落到實處。
�。�3）組織學習課堂教學常規(guī)、基礎知識、課堂教學技能。
（二）加大教學研究力度
堅持“科研興教，科研育師”的理念，將教育科研深入到語文教學的各項工作及各個環(huán)節(jié)中，淡化教研形式，注重研究實效。本學期年級組教研活動時間為每周三下午第一節(jié)活動。
1.改變教研課研討方式，主張教研課一課多上，一課多評。創(chuàng)設自由、和諧、寬松的討論氛圍，提高研究實效。本期計劃采用如下方式進行教研課活動：備課、磨課、聽課與評課；再備課、再磨課、再聽課與再評課。充分發(fā)揮教研組和特級教師引領作用。
2.組織案例學習。選取有特點的錄象課或課堂實錄供大家學習，然后組織自由討論或?qū)懗鲇^后感。
3.備課組活動以備課、學習、交流、研討為主要形式。
備課組長每周召開并主持一次集體備課會議，討論并確定下周的學習與教學目標、重難點、教法、學法、作業(yè)與訓練等相關內(nèi)容。要求做到：①有固定的集體備課時間、地點；②確定主講人；③主講人要準備充分，提前備課；④每次備課主講人要有詳細的記載。
（三）積極開展有意義的語文活動，增強學生文化底蘊，豐富校園文化生活。
1.本學期年級組擬進行諸如寫字比賽，作文比賽，閱讀檢測，誦詩賽等一系列有意義的活動，激發(fā)學生學習語文的興趣。
2.加強教育科學研究，著手實施我組《循環(huán)日記的實踐與指導》課題起步階段的經(jīng)驗探索、收集材料、撰寫論文、整理歸檔等工作，上傳資料，為下階段的逐步完善做準備。
三、創(chuàng)新常規(guī)教學工作
1.每篇語文課制定學案，原則上按課時劃分2課時，將預習內(nèi)容，課中練，課后練設計在一張上。關注表達方式，一節(jié)課設計一到兩個主問題展開討論。
2.修改原有教案，形成導學案。教師做好教學的預設，對學生課堂生成要進行智慧點撥、引領、提升。
3.建立4人小組，制定小組加減分細則。考核團隊，鼓勵后進，來實現(xiàn)年級組學生的整體發(fā)展。
具體安排：
二月
上旬：
1.制定本年級的語文組工作計劃。
2.擬定學生閱讀和古詩背誦計劃。
3.確定本學期四本必讀書目——《寶葫蘆的秘密》、《小英雄雨來》、《時代廣場的蟋蟀》、《長襪子皮皮》。
4.教研組活動，統(tǒng)一備課格式，學習總目標要求。開始使用《學案》。
中旬：
1.擬定好周練和學情調(diào)研安排表。
2.召開大組學習，落實改革精神。
3.開始寫《循環(huán)日記》。
下旬
1.組織教學檢查、月考工作。
2.測試必讀書目《寶葫蘆的秘密》。
3.本學期第一次硬筆書法展覽。
三月份
上旬：
1.安排教學研討日活動：許紅《“你必須把這條魚放掉！”》、張維娜執(zhí)教寫字課。
2.做好語文“先學后導、自主合作”教學模式研究的課題申報工作。
中旬：
1.開展教師書法培訓。
2.高林生老師進行第一次國學講座。
下旬：
1.開展第一本必讀書目交流活動。
2.參加“辯課進校園”的活動。
3.參加大組學習，交流聽課心得。
四月
上旬：
1.組織期中考試。
2.陳學紅老師參加“句容市35周歲以上小學語文教師課堂評比”
活動。
3.開展“讀書節(jié)活動”。
4.圍繞清明節(jié)，開展“緬懷先烈的古詩”硬筆書法展。
中旬：
1.開展教師書法培訓。
2.開展教學研討日活動
3.主題閱讀活動開展。
下旬：
1.開展第二本必讀書目《小英雄雨來》交流活動。
2.教研組教學檢查。
3.循環(huán)日記展覽。
4.召開大組學習，交流讀書心得。
5.組織年級組老師參加“句容市小學校長高效課堂教學評優(yōu)活動”的聽課活動。
6.制作書簽展覽活動。
五月
上旬：
1.主題閱讀活動總結(jié)。
中旬：
1.開展教學研討日活動：許紅《“你必須把這條魚放掉！”》、張維娜執(zhí)教寫字課。
下旬：
1.開展第三本必讀書目《時代廣場的蟋蟀》交流活動
2.組織教學檢查，迎接句容市調(diào)研活動。
3.三年級“循環(huán)日記”展。
六月份
上旬：
1.開展第四本必讀書目《長襪子皮皮》交流活動。
2.“年級十佳書寫能手”比賽活動。
中旬：
1.制訂復習計劃，進行全面復習。
2.落實復習計劃、進行詞語和背誦單項知識過關。
下旬：
1.繼續(xù)復習。
3.期末考試，做好閱卷和統(tǒng)計工作。
4.學業(yè)評價，期末工作總結(jié)。
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