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督導工作報告

時間:2024-01-09 09:04:56 工作報告 我要投稿

督導工作報告集錦(15篇)

  隨著社會一步步向前發(fā)展,報告對我們來說并不陌生,其在寫作上具有一定的竅門。那么報告應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的督導工作報告,僅供參考,大家一起來看看吧。

督導工作報告集錦(15篇)

  督導工作報告 篇1

  按照xx部署和安排,我們第X督導組負責xx和xx黨的群眾路線教育實踐活動督導工作,現(xiàn)將近期督導工作情況簡要匯報如下:

  一、動員會召開情況

  縣黨的群眾路線教育實踐活動動員和培訓會結(jié)束后,xx和xx黨委高度重視,先后召開黨委會,認真研究、精心組織、周密部署,成立了領(lǐng)導組織,制定了實施方案,落實了工作規(guī)則,并于xx日,按規(guī)定分別召開了xx黨的群眾路線教育實踐活動動員大會,其中,xx黨委還特邀部分基層黨員、兩委干部列席會議,為黨的群眾路線教育實踐活動扎實有效開展,開好了頭,起好了步。

  二、征求意見建議和會后談話情況

  動員會上,xx共收回評議表份,動員會后,督導組又召開座談會和個別談話,廣泛征求和聽取干部群眾對xx黨委班子和黨員班子成員作風方面存在的意見和建議,共收到意見和建議條,通過認真梳理、歸納后為條。

  1、理論學習深度不夠,把黨的群眾路線教育實踐與日常工作有效結(jié)合起來,還缺少有效的'辦法。

  2、工作中存在安排布置多,檢查督促落實不足問題。

  3、為民服務(wù)宗旨觀念有待于進一步加強。個別黨員干部存在著為民服務(wù)宗旨淡化,工作不夠積極主動。

  4、在傾聽群眾心聲,接受群眾批評建議,解決群眾熱點難點問題方面還缺少有效的解決方法。

  5、極少數(shù)黨員干部中存在艱苦奮斗的意識退化,存在迎來送往和接待超標現(xiàn)象。

  6、少數(shù)干部職工存在下班時間有打牌現(xiàn)象。

  動員會上,xx共收回評議表份,動員會后,督導組又召開座談會和個別談話,廣泛征求和聽取干部群眾對xx黨委班子和黨員班子成員作風方面存在的意見和建議,共收到意見和建議條,通過認真梳理、歸納后為條。

  1、不斷加強基層黨組織建設(shè),在教育實踐活動中做到集體學習和個人自學的有機結(jié)合。

  2、工作安排布置后、要多檢查、多跟蹤督導,確保達到應(yīng)有的效果。

  3、增強為民意識,傾聽群眾心聲,拉近與群眾之間的距離,了解群眾現(xiàn)實需求。

  4、通過教育實踐活動進一步克服部分黨員干部進取意識淡化、責任意識弱化的思想狀態(tài)及安于現(xiàn)狀的工作狀態(tài)。

  5、極少數(shù)機關(guān)干部中存在迎來送往、接待超標的情況。

  6、個別機關(guān)部門存在辦事有推諉扯皮現(xiàn)象。

  對教育實踐活動的意見和建議歸納為兩條:一是豐富學習內(nèi)容,正確處理好集中學習與個人自學、理論學習與當前工作的關(guān)系,希望縣活動辦能統(tǒng)一提供學教活動的視頻資料。二是立足實際做好學教活動,在村開展學教活動上,希望縣學教辦制定相關(guān)規(guī)程,明確村開展學教活動的步驟、內(nèi)容、程序,以利于指導和督導。

  三、近期學習情況

  xx及xx都認真落實教育實踐活動學習日程安排,從xx日起,組織xx相關(guān)人員進行封閉式集中學習,通過領(lǐng)導作輔導報告、班子成員領(lǐng)學,觀看教育片、警示片,干部職工對黨的群眾路線教育實踐活動有了深刻的認識,營造了良好的學習氛圍,為活動下一步的開展打下了堅實的理論基礎(chǔ)。

  四、立行立改情況

  按照“學習教育、聽取意見,查擺問題、開展批評,整改落實、建章立制”等環(huán)節(jié)的要求,xx和xx黨委對活動中征求的意見和建議,邊查找、邊整改。對個別基層組織軟弱渙散、一些領(lǐng)導存在形式主義、一些機關(guān)干部工作作風浮躁、個別黨員干部進取意識淡化、艱苦奮斗意識退化等問題,制定了整改措施,并進一步完善規(guī)章制度,促使干部職工以更加飽滿的精神投入到學習和工作中。

  五、活動載體創(chuàng)新情況

  為增強活動效果,xx一是以“百名黨員干部走訪聯(lián)系千戶群眾”活動為載體,最終達到“三增”“三促”“三滿意”。“三增”:增加干群之間了解,增進黨群之間感情,增強黨組織的凝聚力;“三促”:促進經(jīng)濟發(fā)展,促進社會和諧,促進黨群干群關(guān)系進一步融洽!叭凉M意”:走訪對象滿意,黨委滿意,自己滿意。二是開展了“比學習、比擔當、比奉獻”活動。

  督導工作報告 篇2

  XX地區(qū)局黨組:

  為認真檢查督導上半年各縣(市)局計量、質(zhì)量管理與監(jiān)督工作情況,地區(qū)局成立了以主管副局長任組長、計量科科長、質(zhì)量監(jiān)督科任組員的質(zhì)量與計量半年督查小組,按照《質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督系統(tǒng)20xx年目標管理責任制實施細則》中各項要求,對個縣級局以及地區(qū)質(zhì)量與計量檢測所20xx年上半年計量及質(zhì)量管理與監(jiān)督工作情況進行了督導,現(xiàn)就質(zhì)量管理與監(jiān)督工作督導情況匯報如下:

  一、總體情況

  督查組通過聽取匯報、走訪企業(yè)、查閱資料等方式,分別對各縣(市)局、直屬所等8個單位上半年雙目標任務(wù)完成情況進行了督查。一是督促指導各縣(市)局繼續(xù)深入開展“質(zhì)量興縣(市)”和新疆名牌產(chǎn)品推薦活動,要求各單位積極抓落實,逐步實現(xiàn)十二五名牌發(fā)展規(guī)劃;二是督促指導各縣(市)局進一步完善企業(yè)質(zhì)量狀況信息庫,為下半年金質(zhì)工程中質(zhì)量檔案順利錄入打下基礎(chǔ);三是督促指導各縣(市)局進一步完善產(chǎn)品質(zhì)量狀況分析報告制度,向各級政府及時提供產(chǎn)品質(zhì)量分析報告,為政府決策提供依據(jù),為社會提供真實、全面的產(chǎn)品質(zhì)量信息,進一步推動各級政府重視質(zhì)量工作;四是要求各縣(市)局不斷強化食品安全監(jiān)管工作力度,努力抓好食品生產(chǎn)環(huán)節(jié)監(jiān)管,全力防范食品安全事故發(fā)生,重點了解了各基層單位在監(jiān)管中存在的問題及監(jiān)管難點;五是要求做好食品安全及食品添加劑、“雙打”、農(nóng)資、建材等專項整治工作,重點查看了乳制品等高風險食品的整治情況;六是進一步落實下發(fā)文件執(zhí)行情況,強調(diào)了各類報表的規(guī)范性、準確性和及時性。

  二、特色工作

  一是市局、縣局將代碼工作與企業(yè)質(zhì)量檔案工作有機結(jié)合,企業(yè)辦理代碼及年審工作時先需完善本企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量檔案,減輕了工作人員的負擔也減少了去企業(yè)的次數(shù)同時也節(jié)約了經(jīng)費支出。

  二是縣局、市局各科室、所、隊相互協(xié)作、形成了各科室相互配合、行政執(zhí)法與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合等一盤棋思想,有效的避免了室、隊、站之間的摩擦,同時解決了人員緊缺問題,提高了工作效率。

  三是市局、縣注重與當?shù)卣疁贤、與兄弟部門配合,開展多項聯(lián)合檢查取得明顯成效。

  三、督查中存在的問題

  從督查結(jié)果來看,各縣市質(zhì)量管理與監(jiān)督工作中雙目標任務(wù)完成情況較好,基本能夠按照年初制定的目標任務(wù)去執(zhí)行,但在工作中也還存在一些不足之處,主要歸納為以下幾點:

 。ㄒ唬┊a(chǎn)品質(zhì)量及食品安全分析報告質(zhì)量水平不高,數(shù)據(jù)不全面,不能反映一個時期當?shù)卣鎸嵉漠a(chǎn)品質(zhì)量或食品安全情況,起不到應(yīng)有的作用?h此項工作完成相對較好。

  (二)對質(zhì)量檔案重要性認識不到位,更新不及時,利用率不高。在此方面局相對較好。

  (三)新疆名牌培育及上報工作政府重視及支持力度不一,企業(yè)重視程度不一,工作繁雜,時間跨度長,工作難度較大,局此項工作力度較大。

 。ㄋ模┙衲甓z計劃上報形式與往年不同,上報次數(shù)多,文件多,執(zhí)行中理解不一致,個別縣(市)缺乏足夠的正確認識,上報計劃中有錯報、漏報的現(xiàn)象。此項工作較好的是市局。

 。ㄎ澹I(yè)務(wù)工作量大、面廣、人員少、缺少相關(guān)培訓;鶎泳謽I(yè)務(wù)人員少一直以來是制約全地區(qū)質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)業(yè)務(wù)水平穩(wěn)步提升的.重要因素之一,特別是縣局始終面臨人員少、培訓少等根本問題,難以適應(yīng)目前的業(yè)務(wù)工作現(xiàn)狀。

 。⿲m椪喂ぷ鳌榱思訌姳O(jiān)管,上半年安排了食品安全、食品添加劑、農(nóng)資等多項專項整治工作,逐步規(guī)范重點行業(yè)、重點產(chǎn)品,縣局材料上報及時規(guī)范。存在的主要問題是由于時間緊、工作量和工作難度較大致使有些整治工作不夠徹底,整治不到位。

 。ㄆ撸┊a(chǎn)品檢驗工作方面。通過近幾年的整頓,全系統(tǒng)各類檢驗報告日趨規(guī)范,地區(qū)質(zhì)檢所、縣局管理較規(guī)范,歸檔較及時。存在的主要問題是報告校對審核工作質(zhì)量還需進一步加強。排水管、塑窗等產(chǎn)品送樣難、退樣難等問題依然存在。

 。ò耍﹫蟊淼仁聞(wù)性工作上報情況。質(zhì)量監(jiān)督科業(yè)務(wù)工作量大,事務(wù)性工作多,各類總結(jié)、報表量大,時間性強。上半年相對上報較好的是縣局。

  四、工作要求

  各單位要針對在督查工作中存在的問題,認真組織自查,并采取切實有效的整改措施,積極加以糾正,確保上述問題從根本上得到解決。

  督導工作報告 篇3

  (一)精心準備,明確工作職責。深河學區(qū)督導評估工作開始前,督導考核成員召開碰頭會,認真學習相關(guān)文件,要求每個成員必須吃透文件精神,把握督導評估原則,努力做到督導科學、評估公正、反饋到位。

 。ǘ┱J真履職,規(guī)范督導程序。在督導評估過程中,嚴格按照相關(guān)文件要求,合理安排督導程序,做到規(guī)范化、科學化。

  (三)注重實效,突出督導目的。通過分析被督導評估學校的實際情況,結(jié)合督導評估過程中發(fā)現(xiàn)的問題和不足,為學校的發(fā)展現(xiàn)狀進行全面的“診斷”。引導學校完成特色提升、自我發(fā)展的能力建設(shè)等內(nèi)容作為督導評估主要目的。

  在整個督導評估過程中,各校都高度重視此次督導評估工作,從校容校貌的治理到具體資料的建設(shè),學校領(lǐng)導都親自參與,充分體現(xiàn)了各校對此次督導評估工作意義的認識。所查的學校校園環(huán)境干凈整潔,文化氛圍濃厚,工作井然有序,展示了我學區(qū)近幾年教育教學工作取得的成績。

 。ㄒ唬┺k學行為規(guī)范。在被督導評估的6所學校中,各校都能全面貫徹黨和國家的'教育方針,做到依法辦學、規(guī)范辦學。學校各項管理制度基本健全,領(lǐng)導班子建設(shè)、民主決策、教師隊伍建設(shè)、日常教育教學管理、校園安全、校產(chǎn)管理等都能按照上級教育主管部門要求和相關(guān)精神落實到位。

 。ǘ┺k學亮點較多。各校能夠結(jié)合學校自身實際,積極拓展自主發(fā)展的空間,能夠找準定位、彰顯特色。深河中學,教育教學工作扎實,大課間活動有特色,校風、教風、學風良好。北楊小學領(lǐng)導班子團結(jié)務(wù)實,有較強的凝聚力和號召力,學校管理精致,教學檢查工作有創(chuàng)新,特色教育內(nèi)容豐富,各項工作成績突出。上徐中學個案跟蹤開展的扎實有效,大課間、樂器進課堂活動開展起來。

 。ㄈ┐嬖诘膯栴}:

  1、多數(shù)學校辦學條件需進一步改善。特別是部分村小的硬件設(shè)施還存在不足,多數(shù)小學沒有圖書室、實驗室等功能室。

  2、部分學校資料建設(shè)不齊全。特別是資料收集不及時,內(nèi)容不充實,整理不規(guī)范。各校均有基礎(chǔ)性指標資料,但發(fā)展性評估多數(shù)學校內(nèi)容過窄。

  3、部分學校教科研力量薄弱,教科研成果服務(wù)教育教學效果不明顯。少部分學校對教科研工作重視不足,教師參與教科研工作的積極性不高,缺乏熱情。

 。ㄋ模┙ㄗh:

  1、加大教育投入,改善辦學條件,使學校硬件和軟件設(shè)施都能盡快適應(yīng)新形式下的教育教學發(fā)展。

  2、加大教育科研的投入、審核、督查等力度;指導學校充分利用教科研成果服務(wù)教學,真正實現(xiàn)“以研促教”的發(fā)展模式。

  3、加大對各校修訂三年發(fā)展規(guī)劃的指導力度和資料建設(shè)方面的培訓。

  4、加大對農(nóng)村學校教師隊伍建設(shè)的力度,一方面積極充實一線教師隊伍,另一方面要強化農(nóng)村教師隊伍的業(yè)務(wù)培訓。

  督導工作報告 篇4

  東莞市社會工作督導工作職責手冊(試行)

  第一章 總則

  第一條 為完善我市社會工作督導人才隊伍建設(shè)機制,根據(jù)《中共東莞市委 東莞市人民政府關(guān)于加快社會工作發(fā)展的意見》和《東莞市社會工作督導人才選拔培養(yǎng)辦法(試行)》相關(guān)要求,結(jié)合當前東莞社會工作發(fā)展實際,制定本手冊。

  第二條 社會工作專業(yè)倫理規(guī)范是本手冊的制定依據(jù),也是社工督導開展工作、處理問題及對社工督導工作評估的依據(jù)。

  第三條 督導是指由資深社會工作者通過定期持續(xù)的工作程序,向社工傳授專業(yè)服務(wù)知識與技能,促進其成長并確保服務(wù)質(zhì)量的職業(yè)活動,具有行政、教育以及支持的功能。

  第四條 我市社會工作督導人才隊伍包括香港督導、國內(nèi)高校督導和本土督導。其中本土督導分督導、見習督導和督導助理三個層級。

  第二章 市社會工作協(xié)會職責

  第五條 受市社會工作主管部門委托和授權(quán),市社會工作協(xié)會(以下簡稱市社協(xié))對督導(香港督導、國內(nèi)高校督導和本土督導)的職責范圍及本土督導的選拔晉升辦法進行擬訂、發(fā)布并組織實施。在督導資格認定、履職情況、違紀處罰等方面擁有監(jiān)督權(quán)和處理權(quán)。

  第六條 在必要時代表社會工作服務(wù)機構(gòu)(以下簡稱社工機構(gòu))與督導向政府及相關(guān)單位反映和協(xié)調(diào)相關(guān)事項,對行業(yè)內(nèi)相關(guān)主體之間存在的糾紛,應(yīng)申請或主動進行相應(yīng)的調(diào)查處理和規(guī)勸協(xié)調(diào)。

  第三章 社會工作服務(wù)機構(gòu)職責

  第七條 各社工機構(gòu)應(yīng)根據(jù)市社會工作主管部門和市社協(xié)要求,積極創(chuàng)造條件,切實抓好督導人才的培養(yǎng)和管理服務(wù)。具體包括以下內(nèi)容:

 。ㄒ唬┥绻C構(gòu)應(yīng)結(jié)合自身實際情況,做好督導人才選薦工作,并配

  合市社協(xié)開展督導人才選拔培養(yǎng)工作;社工機構(gòu)也可根據(jù)自身實際發(fā)展需要,制定本機構(gòu)督導人才選拔辦法及職責、評估制度,并報送市社協(xié)備案;

 。ǘ┓e極配合香港督導和國內(nèi)高校督導的工作,充分利用其專業(yè)優(yōu)勢,完善本機構(gòu)內(nèi)部督導制度;

 。ㄈ┍WC本機構(gòu)內(nèi)督導有足夠的時間、空間發(fā)揮其督導功能,積累專業(yè)督導經(jīng)驗和能力;

 。ㄋ模┰诒緳C構(gòu)內(nèi),賦予督導相應(yīng)的行政權(quán)力(如團隊內(nèi)考核評估權(quán),政策建議權(quán),人事任免建議權(quán)等),以便利其開展工作。

  第四章 督導職責

  第八條 督導對市社協(xié)負有以下職責:

 。ㄒ唬┱呓ㄗh和倡導職責,按照市社協(xié)要求定期遞交工作或政策建議報告等;

 。ǘ┓e極參與市社協(xié)組織的'會議論壇、政策研究、培訓及其他相關(guān)活動等。

  第九條 督導對社工機構(gòu)及用人單位負有以下職責:

  (一)參與機構(gòu)服務(wù)質(zhì)量評估,對有關(guān)項目進行審核,并對機構(gòu)專業(yè)服務(wù)推廣及決策方面給予建議;

  (二)及時對團隊的問題和情況進行總結(jié)及建議,調(diào)整服務(wù)方案,優(yōu)化服務(wù)結(jié)構(gòu),促進服務(wù)效果;

  (三)配合機構(gòu)人事部門,對團隊內(nèi)見習督導、督導助理及一線社工的工作進行績效考核評估,對團隊內(nèi)社工招聘、選拔、培養(yǎng)、調(diào)崗、辭退等提出建議;

 。ㄋ模﹨f(xié)助社工機構(gòu)及用人單位設(shè)計、規(guī)劃、監(jiān)督所負責服務(wù)領(lǐng)域工作程序,并根據(jù)實際需求與社工機構(gòu)及用人單位溝通協(xié)調(diào),調(diào)整服務(wù)方案,優(yōu)化服務(wù)結(jié)構(gòu);

  (五)協(xié)助機構(gòu),對團隊內(nèi)社工工作程序、服務(wù)質(zhì)量以及職業(yè)操守進

  行監(jiān)督、總結(jié),向相關(guān)機構(gòu)提出建議及反饋;

 。└鶕(jù)所督導領(lǐng)域的實際情況,與相同督導領(lǐng)域的督導人員協(xié)商,協(xié)助社工機構(gòu)制定該領(lǐng)域內(nèi)各類服務(wù)記錄表格及督導、見習督導、督導助理和一線社工的工作程序。

  第十條 督導對見習督導負有以下職責:

 。ㄒ唬⿲σ娏暥綄У墓ぷ鬟M行績效考核和評估;

 。ǘ┲敢娏暥綄Ы槿攵綄е韨人成長方案的實現(xiàn),協(xié)助其提升統(tǒng)籌管理、實務(wù)操作等能力;

  (三)指導見習督導具體完成對督導助理和一線社工服務(wù)紀錄、總結(jié)的審閱、批復等。

  第十一條 督導對督導助理負有以下職責:

 。ㄒ唬┡囵B(yǎng)督導助理的督導能力,包括指導、制定并跟蹤落實督導助理個人成長方案,協(xié)助其完善年度工作計劃等;

 。ǘ┙o予其適當?shù)那榫w支持等;

  (三)定期安排督導助理個人面見督導和小組督導,每月至少進行兩次督導會面。跟進督導助理所轉(zhuǎn)介的疑難個案、小組或其他實務(wù)工作等;

 。ㄋ模└鶕(jù)督導助理的實際發(fā)展階段,適當安排其獨立開展對一線社工的督導工作,提升其督導能力;

 。ㄎ澹┲笇Ф綄е碇贫ū径綄F隊年度服務(wù)推行計劃,并予以落實;

 。┘皶r處理督導助理反饋的有關(guān)一線社工、服務(wù)推行等相關(guān)情況,并及時與上級部門溝通。

  第十二條 督導對一線社工負有以下職責:

 。ㄒ唬┴撠熕鶐ьI(lǐng)團隊業(yè)務(wù)方向的整體規(guī)劃,監(jiān)督并規(guī)范其所負責領(lǐng)域的工作程序及社工的職業(yè)操守等;

  (二)給予社工業(yè)務(wù)指導,按照專業(yè)督導程序,定期召開社工個人面見督導及團隊督導會議,審閱、批復一線社工服務(wù)情況,并按時完成督導記錄;

 。ㄈ┨嵘龍F隊社工自身業(yè)務(wù)能力,策劃并組織實施各類形式的培訓等;

 。ㄋ模⿴ьI(lǐng)團隊發(fā)掘、聯(lián)絡(luò)相關(guān)社會資源,拓展新的服務(wù)項目;

 。ㄎ澹﹨f(xié)調(diào)社工機構(gòu)、用人單位、社工、市社協(xié)等相關(guān)部門之間的關(guān)系,以促使服務(wù)的有效開展;

  (六)定期安排面見社工,每月至少進行兩次督導會面,指導一線社工開展小組不低于一個;

  (七)跟進被督導的社工所轉(zhuǎn)介的疑難個案、小組或其他實務(wù)工作等。

  第五章 見習督導職責

  第十三條 見習督導需取得助理社工師或以上職業(yè)資格,具有至少三年以上一線社工實務(wù)工作經(jīng)驗,從督導助理中選拔產(chǎn)生,按1(見習督導):2(督導助理)比例配備,具體參見《東莞市社會工作督導人才選拔培養(yǎng)辦法(試行)》。

  第十四條 為保證本土督導人才的督導能力,處于見習期的見習督導應(yīng)根據(jù)督導要求,落實督導對其進行的培養(yǎng)規(guī)劃,并保持適量實務(wù)工作,具體遵守以下原則:

 。ㄒ唬┩瓿缮霞壎綄槠渲贫ǖ膫人成長方案;

 。ǘ┓答伆l(fā)展中所存在的問題,探討解決方案并予以跟進;

 。ㄈ┌凑找(guī)定,每月接受上級督導的個人督導及集體督導;

 。ㄋ模┡浜贤瓿善渌龠M行業(yè)交流與發(fā)展的協(xié)調(diào)性工作;

  (五)見習督導實務(wù)工作僅指以見習督導為主或單獨完成,直接針對服務(wù)對象所開展的社工服務(wù)(服務(wù)記錄上社工姓名應(yīng)為見習督導本人);

 。┮娏暥綄б痪服務(wù)時間原則上每周不得少于3天。

  第六章 督導助理職責

  第十五條 督導助理需取得助理社工師或以上職業(yè)資格,具有至少一

  年或以上一線社工實務(wù)工作經(jīng)驗,從我市社工中選拔產(chǎn)生,按照1(督導助理):12(一線社工)比例配備,具體可參見《東莞市社會工作督導人才選拔培養(yǎng)辦法(試行)》。

  第十六條 督導助理接受上級督導的業(yè)務(wù)指導,其具體工作職責由上級督導予以明確,在團隊中承擔以下職責:

 。ㄒ唬┰诙綄е笇,落實完成個人成長方案;

 。ǘ┰诙綄е笇,完善本小組的年度工作計劃,推進服務(wù)開展及其他協(xié)調(diào)性工作;

 。ㄈ﹨f(xié)助督導規(guī)范團隊內(nèi)的工作程序及分工,監(jiān)督社工的職業(yè)操守,幫助團隊社工對崗位分工、職責、工作范圍等有清晰的了解;

 。ㄋ模﹨f(xié)助督導落實完成各類理論、實務(wù)操作技巧的培訓等;

  (五)在督導指導下,對一線社工進行實務(wù)操作上的指導,跟進一線社工轉(zhuǎn)介的疑難個案、小組等;并可適時適量獨立開展對社工個人督導;

 。﹨f(xié)助督導對一線社工的工作進行績效考核和評估;

 。ㄆ撸⿲σ痪社工給予適當情緒支持,引導新入職社工盡快適應(yīng)工作等;

 。ò耍﹨f(xié)助督導收集、整理一線社工的服務(wù)記錄及其他工作報告,按時遞交給督導,督促本組社工落實見習督導的審批、反饋意見。配合機構(gòu)完成本組社工的考勤及督促、考核每日工作完成情況,及時提交給督導審核;

 。ň牛┒ㄆ谙蚨綄нM行工作匯報,反饋團隊發(fā)展中的問題,并予以跟進落實;

 。ㄊ┒綄е硪痪服務(wù)時間原則上每周不得少于3天。

  督導工作報告 篇5

  進入福洛特安保已快一個月,通過對各項目的走訪,對公司督導部目前工作過程及工作標準提出一些個人看法及建議,請公司領(lǐng)導給予指正,具體如下:

  一、督導部的工作過程:

  1、督導部工作重點不突出,公司項目等級不清晰,督導方向(標準)不明確,根據(jù)等級的不同實行不同的督導要求及督導次數(shù)。

  2、督導部與運營部溝通太少,督導部的工作在于糾錯,是輔助營運部工作提升服務(wù)質(zhì)量的部門。

  3、督導部做出糾錯報告后,營運部(各項目)應(yīng)對照糾錯做出整改報告及處理意見和結(jié)果,督導部備案以便在以后的督導工作中進行比對。

  二、各項目點基本情況:

  1、各項目骨干基本素養(yǎng)普遍不高(有的只會寫自己的名字),缺乏服務(wù)意識。著重培養(yǎng)有文化基礎(chǔ)、服務(wù)意識并具有大局觀的骨干預備隊伍。

  2、各項目值班記錄不統(tǒng)一且不規(guī)范(如:巡邏時間大部分為整點,未按實際時間記錄;交接物品只記錄齊全,沒有物品明細。)

  3、班內(nèi)發(fā)生設(shè)備故障、事故未記錄在執(zhí)勤本上(甲方記錄本有記錄,我公司記錄本無記錄)。

  4、班次交接時事件交接無記錄,項目負責人的工作筆記也要列入督導檢查項目之列,以便我們的負責人養(yǎng)成“好記性不如爛筆頭”的工作習慣。

  5、各項目無項目年培訓計劃、工作計劃;也無培訓記錄。

  6、個別項目直接對接甲方,利用項目工作時間為甲方做私活,報酬未上報公司,隊員只認負責人不認可公司,公司對項目管理失控。

  三、希望營運部配合的事項:

  1、督導部對項目的檢查只能是表面上督促,不可能做為長效管理的'工作來做,希望營運部要求各項目負責人對自己的項目自查或互查列入工作考核范圍(也可以起到學習的作用)。

  2、各項目需提供在管區(qū)平面圖(其中標明崗位名稱),附崗位名稱(編號)及人數(shù);每月的人員排班表,以便督導現(xiàn)場核對崗位及人數(shù)。

  3、對公司在管項目分出項目等級,以便督導部針對項目等級做出督導工作計劃。

  4、加強基層骨干培訓可以起到以點帶面全面提升公司服務(wù)質(zhì)量的作用。

  督導工作報告 篇6

  我校認真組織領(lǐng)導班子學習“蘇教督委(XX)4號”文件精神,成立專項督查工作領(lǐng)導小組,分工到人,責任明確。按照“蘇教督委(XX)4號”文件及XX年春季開學工作專項督導的重點內(nèi)容,我校從具體細節(jié)抓起,逐項排查,具體情況如下:

  一、學校開學條件保障

  學校按照上級文件精神,組織教師2與月28日上午返校,準備開學初各項業(yè)務(wù)工作。學生3月1日上午到校報到,清點人數(shù),收繳各類寒假作業(yè),分發(fā)學生書籍簿本,3月2日正式上課。貧困生資助資金已發(fā)放到位,學校不存在因家庭困難而失學學生。學生教材均符合政府要求,學校未統(tǒng)一征訂教輔材料。開學初后勤、安保處對學校各類設(shè)施、水、電進行了全面檢查,不存在任何安全隱患。開學第一課對學生進行了安全及文明禮儀教育,開學第一天,升好第一次國旗,做好第一次課間操,上好第一節(jié)課。做好第一次作業(yè)。

  二、學校安全工作

  2月28日上午,學校安保處專門對學校的各類設(shè)施設(shè)備進行了安全隱患的排查,并進行了及時處理,確保學生安全到校,學校大門及時關(guān)閉,外來人員必須做好各類登記,經(jīng)考察無疑后再準許進入。學校值班室各類安保器材完備,監(jiān)控到位,且正常運轉(zhuǎn)。學生上下學校門口有教師值班、有安全標志,無非法營運接送學生車輛,學生均由其監(jiān)護人接送,且每輛車不準超過2人,學校門口暫時未設(shè)置減速帶。開學第一天學校組織各班開展了“安全教育第一課”活動,從不同方面教育學生關(guān)注安全,關(guān)愛生命,學校各類安全突發(fā)事件應(yīng)急預案齊全,學生均參加過各類演練活動,具有自我保護意識,學校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)正常,無任何安全隱患。

  三、規(guī)范辦學行為情況

  學校無亂辦班、亂補課現(xiàn)象,學校無亂收費現(xiàn)象,學校收費工作均面向社會公示,接受社會監(jiān)督。學生校服征訂征求學生及家長意見,本著自愿原則參與,學校不強行征訂,校服質(zhì)量過關(guān),價格由物價局定。學校均衡編班,對學生的`成績不排名、不公示,學校作息時間合理,保障學生每天在校學習6小時,體育鍛煉時間不低于1小時,認真開展體藝2+1活動。

  四、教師隊伍建設(shè)

  教師配備不足,音體美教師嚴重缺乏,不能滿足教學的需求。教師無越級上訪事件,通過教代會反映問題,解決問題。教師無違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為。

  五、學校自查、抽查情況

  為了貫徹落實好此文件精神,學校專門成立領(lǐng)導小組,逐項開展活動。

  六、專項工作部署落實情況

  學校對此項工作高度重視,安排人員認真開展好好各項工作,抓好工作的落實。

  督導工作報告 篇7

  為全面深化高中課程改革,推動市直高中學校提質(zhì)增效,市教育局組織市紀委監(jiān)委派駐市教育局紀檢監(jiān)察組、基礎(chǔ)教育科、市教科院、市電教館于9月13日至16日到邵陽市一中開展教學視導。本次視導旨在通過隨堂推門聽課、參與校本教研、教學常規(guī)檢查發(fā)現(xiàn)學校發(fā)展中的“閃光點”,通過協(xié)助學校分析困難、診斷問題,找出課堂教學中的“薄弱點”,通過提出改進建議、增效措施,確立學校未來新的“發(fā)展點”,以此促進市一中高效開展教育教學,助推教育質(zhì)量的提高。

  視導組成員根據(jù)市一中提供的課表、任課教師安排表和新進老師信息表,按學科分別走進教室,觀摩語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)、綜合實踐及心理健康等16個學科的課堂教學,視導對象覆蓋高三全部任課教師和近三年新進的全部教師。

  此次視導內(nèi)容的重點是學科教學,包括對授課老師的教學準備情況(教案、課件等)、課堂教學實際、學生作業(yè)布置批改及學科教學評價、批改等進行常規(guī)檢查。同時,以問題為導向訪談學校行政、學科教師、學生,多層面、多角度地對學校進行了解,以期助力市一中鑄就新的輝煌。

  9月13日下午,視導組全體成員以學科為單位,參與了教研組組織的校本教研活動。視導組成員在認真聽取、記錄教研活動后,對學科課程開設(shè)情況、學科組教學教研情況等進行了調(diào)研,并就此次教研活動及教育教學工作中碰到的問題,與老師們做了深入的.溝通和交流。

  通過此次深入的視導,市教育局對市一中有了更深入的了解。為學校學科教學把脈、問診,優(yōu)化學校常規(guī)管理工作,引導學校進一步發(fā)揮省級示范性學校的引領(lǐng)、示范作用,促進全市高中教育教學質(zhì)量全面提高。

  督導工作報告 篇8

  第一章 總則

  第一條 為完善我市社會工作督導人才管理和培育機制,根據(jù)市委、市政府《關(guān)于加強社會工作人才隊伍建設(shè)推進社會工作發(fā)展的意見》,結(jié)合我市實際,制定本規(guī)定。

  第二條 督導是指由資深社會工作者通過定期持續(xù)的工作程序,向新入職社工傳授專業(yè)服務(wù)知識與技能,促進其成長并確保服務(wù)質(zhì)量的職業(yè)活動,具有行政、教育、疏導以及支持的功能。

  我市督導人才隊伍包括督導、見習督導和督導助理三個級別的社會工作者,三個級別逐級遞進(詳見附圖1),其中督導又分為高級督導、中級督導和初級督導。每年進行一次本土督導人才選拔進階考試,具體辦法另行制定。

  第三條 社會工作試點初期,受費用、督導來源等因素限制,深圳聘請的香港督導,原則上采取“1督導:2督導助理:20社工”的小組督導方式。

  隨著本土督導人才的成長,將逐步過渡到“1督導:2見習督導:4督導助理:40社工”的小組督導方式(詳見附圖2)。

  第四條 各社工機構(gòu)應(yīng)配合市社工主管部門和社工協(xié)會積極創(chuàng)造條件,重視對督導人才的培養(yǎng)和管理服務(wù)。具體培訓管理辦法另行制定。

  第二章 督導職責

  第五條 按照在深工作時間,香港督導分為全職督導、半職督導、1/4職督導。原則上,全職督導在深工作時間為每月20天,半職督導為每月10天,1/4職督導為每月5天左右。

  根據(jù)目前的實際情況,香港督導主要為半職督導和1/4職督導,對老社工和新社工在人數(shù)上進行區(qū)別督導,具體安排計劃另行公布。 本土督導分為高級、中級、初級。初級督導原則上從見習督導中經(jīng)過考試差額淘汰產(chǎn)生,督導助理中的優(yōu)異者經(jīng)推薦及選拔后也可按一定比例越級參加初級督導考試。初級督導原則上需取得社會工作師資格(社工試點階段可放寬至助理社會工作師)方可擔任。

  第六條 督導對見習督導負有以下職責:

  (1)制定見習督導個人成長方案,并跟蹤落實;

 。2)對見習督導的工作進行績效考核和評估;

 。3)指引見習督導介入督導助理個人成長方案的實現(xiàn),協(xié)助其提升統(tǒng)籌管理、實務(wù)操作等能力;

 。4)指導見習督導具體完成對督導助理和一線社工服務(wù)紀錄、總結(jié)的審閱、批復等;

 。5)對見習督導進行情緒上的支持和壓力緩解等。

  第七條 督導對督導助理負有以下職責:

 。1)制定督導助理的個人成長方案;

 。2)與見習督導一起在實務(wù)操作上給予督導助理相應(yīng)的指導。

  第八條 督導對一線社工負有以下職責:

 。1)根據(jù)見習督導、督導助理反饋的情況,策劃并組織實施一線社工系統(tǒng)培訓方案;

 。2)根據(jù)所督導領(lǐng)域的實際情況,與相同領(lǐng)域內(nèi)的督導協(xié)商,統(tǒng)一制定該領(lǐng)域內(nèi)的各類記錄表格,制定督導、見習督導、督導助理、一線社工之間的工作程序;

 。3)定期召開督導小組會議;

  (4)介入由一線社工轉(zhuǎn)介但見習督導和督導助理無法處理的疑難個案和復雜情況。

  第九條 督導對社工機構(gòu)、用人單位及社工行業(yè)負有以下職責:

 。1)代表其所負責的團隊,對現(xiàn)有的問題和情況進行總結(jié),提出具體建議,反饋給用人單位及行業(yè)協(xié)會等相關(guān)單位;

 。2)參與機構(gòu)服務(wù)質(zhì)量評估,對機構(gòu)項目進行質(zhì)量審核等;

 。3)根據(jù)實際需求,與用人單位及行業(yè)協(xié)會溝通協(xié)調(diào),調(diào)整服務(wù)方案,優(yōu)化服務(wù)結(jié)構(gòu);

 。4)負責機構(gòu)領(lǐng)域內(nèi)業(yè)務(wù)方向的設(shè)計、規(guī)劃,監(jiān)督規(guī)范其所負責領(lǐng)域的工作程序等。

  第三章 見習督導職責

  第十條 見習督導需取得助理社工師或以上職業(yè)資格,具有2年以上工作經(jīng)驗或一年以上一線社工工作經(jīng)驗,從我市督導助理或優(yōu)秀社工中選拔產(chǎn)生。

  第十一條 見習督導原則上指導2名督導助理、20名一線社工,

  共22人左右(具體人數(shù)可根據(jù)新老社工和崗位數(shù)量等具體情況適當調(diào)整),其職能范圍可以涉及自己所屬機構(gòu)團隊以外的成員。鼓勵見習督導涉及兩個社工領(lǐng)域以上的督導工作。

  第十二條 見習督導每周工作時間為全職五天制。在采用香港督導聘用制的情況下,原則上按照“跟隨香港督導學習+單獨開展工作”的方式進行時間分配。見習督導可用在協(xié)助機構(gòu)處理行政事務(wù)的時間每周不得超過半個工作日。

  第十三條 見習督導接受督導的業(yè)務(wù)指導,對其負有以下職責:

  (1)完成督導為其制定的個人成長方案;

 。2)定期向督導總結(jié)匯報一線的工作情況,將疑難復雜的問題及時向督導反饋,探討有效解決方案并予以跟進和落實;

 。3)根據(jù)實際情況建議督導召開督導會議;

 。4)協(xié)助督導落實完成各類崗位培訓;

 。5)配合督導完成其他實務(wù)方面的操作或協(xié)調(diào)性工作;

 。6)需保證適量實務(wù)時間(指疑難個案等),完成規(guī)定的服務(wù)指標。

  第十四條 見習督導對督導助理負有以下職責:

 。1)指導督導助理落實完成個人成長方案;

 。2)在督導的指導下,幫助督導助理進一步完善本小組內(nèi)的年度工作計劃;

 。3)對督導助理的工作進行績效考核和評估;

 。4)對督導助理進行情緒上的`支持和壓力緩解等;

 。5)跟蹤督導助理所轉(zhuǎn)介的疑難個案;

  (6)定期進行個人督導面談。

  第十五條 見習督導對一線社工負有以下職責:

  (1)對一線社工的服務(wù)記錄進行審閱和批復;

 。2)指導督導助理對一線社工進行工作分工;

 。3)幫助并指導一線社工發(fā)掘、聯(lián)絡(luò)相關(guān)社會資源;

 。4)定期召開一線社工和督導助理的小組式督導會議,對其遇到的問題提供操作性建議。

  第十六條 見習督導應(yīng)代表團隊協(xié)調(diào)與用人單位之間的關(guān)系,對現(xiàn)有的問題進行總結(jié),提出建議,反饋給用人單位及行業(yè)協(xié)會等相關(guān)單位,并代表團隊出席相關(guān)會議匯報工作。

  第十七條 見習督導的具體工作指標由督導和市社工協(xié)會根據(jù)領(lǐng)域和崗位另行確定。

  第四章 督導助理職責

  第十八條 督導助理需取得助理社工師或以上職業(yè)資格(表現(xiàn)特別優(yōu)秀的社工,可于上崗后次年取得資格),具有1年或以上社工工作經(jīng)驗,從我市優(yōu)秀社工中選拔產(chǎn)生。

  第十九條 督導助理指導10名左右一線社工,其職能范圍只涉及自己所領(lǐng)導團隊的成員。

  第二十條 督導助理的工作時間采用兼職制,原則上按照“三天一線工作+兩天督導助理”的比例進行時間分配。其在社工機構(gòu)擔負行政

  督導工作報告 篇9

  按照市局統(tǒng)一工作安排,xx責任區(qū)責任督學組一行三人對xx7所幼兒園、7所小學、3所初中進行了開學工作暨“護校安園”行動落實情況督導檢查工作。督查組通過聽取匯報、查閱資料、隨堂聽課、訪談師生、問卷調(diào)查、電話訪談學生家長、深入校園每一個角落現(xiàn)場察看等形式對xx17所學校、幼兒園進行了全方位、多角度督查。督查內(nèi)容涵蓋新學期開學保障、安全管理、規(guī)范辦學、校園環(huán)境、課堂教學等10多個方面,F(xiàn)將xx各校(園)具體督查情況匯報如下:

  主要成績與亮點:

  一、開學準備工作有條不紊,校園面貌煥然一新。

  xx各中小學、幼兒園積極組織開學工作,開學第一天“三表”及時上墻,櫥窗、板報及時更新。各校嚴格執(zhí)行三局收費文件政策,收費項目、收費標準及時在校園醒目位置公示。各校、園教職工及時到崗,迅速投入教學、后勤工作。各校、園認真組織校本培訓、集體備課。三垛初中、司徒小學校本培訓計劃規(guī)范、內(nèi)容詳實。各校學生按時返校,主動上交假期作業(yè),接受教師檢查、評價,按時領(lǐng)取免費教科書及作業(yè)簿本,迅速進入學習狀態(tài)。各校特困生資助、優(yōu)等生獎勵政策措施落實到位。三垛鎮(zhèn)司徒初中積極拓寬捐資助學渠道,設(shè)立校友獎勵基金,扶持、獎勵品學兼優(yōu)困難學生,工作措施得力、成效顯著。各校、園水、電使用、師生住宿等后勤保障到位,教學、生活設(shè)施運行質(zhì)態(tài)良好。大部分學校食堂衛(wèi)生整潔,食品、消毒有留樣、有記錄。

  經(jīng)過開學前精心準備,xx絕大多數(shù)學校、幼兒園校園干凈、整潔,環(huán)境優(yōu)美、溫馨。三垛幼兒園、武寧幼兒園校園環(huán)境整潔優(yōu)美,辦公用品、食堂物品保管干凈整潔,令人賞心悅目。甘垛小學校園改造后,學校布局科學、精致、合理,校園面貌煥然一新,令人舒心。該校各班《班級公約》根據(jù)學生年齡不同特點,各有特色。司徒實驗小學校園文化布置有特色,每層教學樓有不同的主題,一層主題習慣養(yǎng)成,二層主題詩詞文化,三層主題放飛理想。新建的學生宿舍環(huán)境整潔,設(shè)備齊全,管理規(guī)范。澄陽初中雅致的學校宣傳櫥窗、別致的班級“誠信書角”,一樓唐詩,二樓宋詞,三樓《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、名人書畫,讓文化滲透校園每個角落。

  二、“護校安園”行動措施得力,學校安全工作實施到位。

  xx各中小學、幼兒園高度重視安全教育工作,學校通過宣傳櫥窗,班級通過黑板報宣傳主陣地向師生、家長廣泛宣傳安全教育知識,校園周邊設(shè)有交通標志標識等警示標牌。橫涇幼兒園、平勝幼兒園門衛(wèi)保安穿制服上崗,保安器材8小件配備到位,門衛(wèi)臺帳齊全,各項記錄認真。三垛實驗小學“護校安園”行動措施得力,該校實行封閉式管理,警校聯(lián)合互動,人防、物防、技防措施落實到位。甘垛幼兒園將安全工作放在首位,校車專車接送制度健全,教師隨車護導,應(yīng)急預案齊全。二溝小學學生接送車工作仔細,資料健全。學期初與接送車司機簽訂安全責任狀;學生在校門口上、下車,保安點名,值日教師與總值班領(lǐng)導監(jiān)督簽名;《學生乘車日記載》填寫及時、認真、詳細。

  飲食與食品安全關(guān)乎學生健康和學校穩(wěn)定,xx絕大多數(shù)學校、園食堂服務(wù)部門嚴格執(zhí)行學校衛(wèi)生安全管理制度,《餐飲服務(wù)許可證》和《從業(yè)人員健康證》公示上墻,食堂飯菜留樣數(shù)量足、品種全。平勝幼兒園食堂食品安全制度執(zhí)行到位,留樣、儲物、生熟分開一目了然,該園食堂環(huán)境干凈整潔,物品擺放規(guī)范有序,操作流程清晰,各項記錄齊全。武寧小學食堂留樣規(guī)范、數(shù)量充足,有留樣記錄和消毒記錄,檔案全面。

  三、狠抓學校常規(guī)管理,彰顯學校辦學特色。

  學期初,xx各校通過召開校務(wù)會、教師會,認真學習市局《xx市教育局2016年工作要點》文件精神,積極謀劃新學期工作思路,認真制定新學期學校、幼兒園工作計劃,形成一種積極向上的新態(tài)勢。學期初,三垛小學以《三垛河伏擊戰(zhàn)》連環(huán)畫首發(fā)式暨愛國主義教育主題開學第一課的.演出工作為契機,對全校學生進行愛國主義教育。該校利用第一周校務(wù)辦公會,早謀劃高效課堂攻堅年的工作思路,早落實高效課堂工作安排。三垛初中常規(guī)管理實行“三三四八制”,教師工作強化六大意識,常規(guī)管理規(guī)范到位。司徒初中堅持執(zhí)行中層干部值宿制度,落實班主任坐班辦公制。澄陽初中著力建好排球隊,不斷激活和深化體藝工作,逐步彰顯學校辦學特色。

  存在問題與建議:

  一、部分學校辦學條件急待改善。

  甘垛鎮(zhèn)平勝幼兒園操場路面破爛不堪,走廊棱角損壞,有安全隱患;

  該園食堂、活動室等重要部位缺少監(jiān)控設(shè)施。建議該園積極向政府爭取資金重新鋪設(shè)操場,逐步添置監(jiān)控設(shè)備。甘垛小學用于辦公及功能室電腦缺少,現(xiàn)有電腦嚴重老化,絕大多數(shù)不能正常使用;電教設(shè)備偏少,全校僅六年級一個班有一臺舊式多媒體設(shè)備,嚴重制約正常的現(xiàn)代化教學工作。該校多數(shù)教室水泥黑板老化嚴重,粉筆字跡模糊不清。建議該校盡快添置電教設(shè)備,提高課堂教學效率;分批更新辦公電腦,提高教師工作效率。橫涇實驗小學學校建筑設(shè)施破損較多:學校電動拉門損壞,不能正常使用;樓梯欄桿銹剝,已近斷落;樓房東墻、北墻浸水,墻面腐蝕剝離;監(jiān)控系統(tǒng)陳舊,僅有2個探頭起作用。建議該校盡快整合現(xiàn)有資源,充分利用原橫涇初中教學樓現(xiàn)有資源。平勝實驗小學原有兩排D級危房未拆除,部分圍墻老舊,存在安全隱患;功能室嚴重缺少,有兩個教師辦公室為危房;學校多媒體教學設(shè)備偏少,不能滿足現(xiàn)代教育教學需求;教室課桌凳陳舊,桌面復合板材料,變形彎曲嚴重。

  三垛鎮(zhèn)武寧小學部分功能室設(shè)備、課桌椅陳舊,墻面涂料脫落嚴重;學生缺少活動場地,每逢陰雨雪天氣,學生無法上操。司徒實驗小學食堂大廳屋頂為水泥梁結(jié)構(gòu),年久失修,存在嚴重安全隱患;食堂消毒房頂棚破損嚴重,急需修繕;食堂冰箱冷藏區(qū)損壞,留樣食品無法保存,儲藏室雜物多,未分類,食堂布局不合理。三垛初中所有教學樓外墻涂料脫落嚴重,急待重新粉刷。建議以上學校積極多方籌措資金,盡快改善辦學條件,為師生營造優(yōu)美、溫馨的工作、學習環(huán)境。

  二、個別學校安全隱患急待排除。

  橫涇實驗小學校園內(nèi)無疏散標志和緊急照明;微機房墻面嚴重漏水,用電存在安全隱患。二溝幼兒園無專職保安人員。武寧幼兒園保安器材配備不全。司徒幼兒園保安未持證上崗,器材配備缺少4小件。二溝小學、武寧小學保安由臨近退休教師擔任,未參加培訓,無保安證;“八小件”不齊全。建議相關(guān)學校嚴把保安年齡關(guān),強化保安培訓工作力度,配齊八小件,迅速持證上崗。甘垛小學教學區(qū)西面和南面臨河,水深坡陡,雖有安全警示牌,但仍存在嚴重安全隱患。建議盡快建護欄,防止學生落水,杜絕安全隱患。

  三、學校師資隊伍建設(shè)需要加強。

  教師結(jié)構(gòu)性、年齡老化問題在xx小學普遍存在。平勝幼兒園教師年齡普遍偏大,資質(zhì)達標率低下。二溝小學、司徒實驗小學、甘垛小學教師老齡化嚴重,其中二溝小學教師平均年齡達54.3歲。部分學校師資隊伍雖然年齡結(jié)構(gòu)合理,學校有一定的教科研基礎(chǔ),但因缺乏專家和理論的引領(lǐng),尚停留在“自我摸索”的層面,教師的科研意識和動力不強。針對以上種種現(xiàn)象,建議相關(guān)學校、園對現(xiàn)有任課教師加強教學業(yè)務(wù)培訓,加大校本培訓力度,對青年教師進行結(jié)對幫扶,全面實施青藍工程。

  四、校際之間教育教學質(zhì)量發(fā)展不均衡,有待均衡發(fā)展。

  xx現(xiàn)有幼兒園七所,其中公辦園6所,民辦園1所。各園之間存在辦學條件、幼師年齡結(jié)構(gòu)、學歷、資質(zhì)等方面嚴重不均衡,目前在xx市處于滯后狀態(tài)。xx小學和初中部分學科教學質(zhì)量在xx市底谷徘徊,我們xx責任督學深感任重道遠。

  我們決心與xx所有中小學、幼兒園一道乘高效課堂攻堅年之機,創(chuàng)新校本培訓模式,促進教師專業(yè)發(fā)展,充分發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用,找準教育科研與課程改革有機結(jié)合點,在xx真正形成教研推進課改,課改促進教研,課改教研齊頭并進的良好局面,為xx教育實現(xiàn)跨越式新發(fā)展貢獻我們的力量!

  督導工作報告 篇10

  各中小學、幼兒園,中高職院校,委直屬單位:

  區(qū)教委和區(qū)政府教育督導室于9月1日至9日深入到農(nóng)村城市,對25所小學、初中和高完中的開學工作,采取聽、查、看、訪等方式進行了檢查,F(xiàn)將檢查開學的主要情況通報如下:

  一、各校開學準備工作早。各校行政班子在8月23日左右集中,研究工作,提出了新學年的新要求,工作思路清晰,重點突出。特別是今年暑假整合的學校,領(lǐng)導班子團結(jié),精神面貌好,過渡平穩(wěn)順利。29、30日各校召開全體教職工會議,部署開學工作,從后勤教學入學報名等進行了周密安排。31日學生報到注冊,9月1日開學行課。各校均舉行開學典禮,進行了入學教育,上午第一節(jié)均正式行課,教育教學秩序正常,學生學習情緒飽滿,各校各項工作有序進行。清泉中學在汶川大地震中,教學樓受到嚴重破壞,學校一手抓災后重建,搭建臨時簡易教室,保證按時開學,一手抓教育教學管理,學校秩序井然。

  二、師生到校情況良好,師生精神飽滿。義務(wù)教育階段學校九年級有少量學生流失,但都控制在1%以內(nèi),其余年級沒有發(fā)現(xiàn)流失。高中學生到校情況良好。教師沒有無故缺席情況,且提前一周備好課,各校教導處均進行了檢查。瀼渡學校是在暑期整合的九年制學校,開學前,學校領(lǐng)導分片,教師包戶,到村社逐戶動員學生入學,保證不因整合而造成學生流失,做到了一個都不能少。

  三、教育教學步入正軌。多數(shù)學校能按照市教委頒布的課程計劃,開齊課程,開足課時,特別是體育課,除個別學校外,都能克服體育教師嚴重不足的困難,加強兼職體育教師的培訓,保證體育課開齊開足上好,并制定措施,落實學生每天做到體育鍛煉1小時的要求。教材基本做到按時發(fā)放到學生手中。循環(huán)教材管理和使用規(guī)范。多數(shù)學校校長和中層干部在開學的第一天的第一節(jié)就深入課堂聽課,推動教育教學工作快速進入正軌。

  四、學校環(huán)境安全整潔。多數(shù)學校在假期按照區(qū)教委的要求,對學校的校舍、桌凳進行了維修,校園的文化宣傳等設(shè)施進行了更換。學生開學看到校園環(huán)境整潔美觀,校園面貌煥然一新,師生精神為之一振。后勤保障到位,安全工作制度健全,安全責任制落實。多數(shù)學校對校舍、交通、食品衛(wèi)生等進行了拉網(wǎng)排查,消除安全隱患,維護形勢穩(wěn)定。多數(shù)學校學生食堂干凈整潔,制度上墻。區(qū)教委和學校還加強對食堂從業(yè)人員的培訓和教育,增強了食堂從業(yè)人員的責任心和操作的`規(guī)范性。學校超市未發(fā)現(xiàn)裸露食品和“三無”食品。學生宿舍大部分干凈整潔,物品擺放有序。溪口學校在校園分散,無圍墻,無校門,緊靠公路邊的情況下,全校做到了“哪里有學生,哪里就有管理”,保證了學校至今未出安全事故。

  五、各校收費正常,未發(fā)現(xiàn)亂收費現(xiàn)象。各學校張貼了收費公示牌,公示規(guī)范。多數(shù)學校嚴格按文件規(guī)定收費,無超標準和增加項目收費,無搭車收費,收費管理規(guī)范,票據(jù)齊全。

  六、加強教師的政治學習和理論學習。各學校按照統(tǒng)一要求,在暑期開展了全員遠程培訓,讓新理念滲透在學習中;開學時各校又結(jié)合汶川大地震、北京奧運,強化師德教育,激發(fā)全體教師的自強不息和愛國主義精神。各校教師撰寫心得體會,學校進行檢查,并納入繼續(xù)教育登記。

  在檢查中,仍然發(fā)現(xiàn)部分學校不同程度的存在大班額、初中學生流失、招生行為不規(guī)范、功能室和實驗設(shè)備設(shè)施嚴重不足、完小校園無生機、校園環(huán)境和食堂衛(wèi)生差、存在安全隱患等問題,針對存在的問題,檢查組對相關(guān)學校提出了整改要求,適時回訪。

  督導工作報告 篇11

社區(qū)健康教育工作督導檢查報告各區(qū)創(chuàng)衛(wèi)辦、愛衛(wèi)辦:

  為了認真貫徹落實《xxxx市創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市健康教育工作實施方案》,全面推動社區(qū)健康教育活動的有效開展,市創(chuàng)衛(wèi)辦、市創(chuàng)衛(wèi)辦公共衛(wèi)生處抽調(diào)人員組成檢查組,于10月23日至24日對我市社區(qū)健康教育工作開展情況進行了專項督導檢查,現(xiàn)將督查情況通報如下:

  一、基本情況

  這次督導檢查分成兩組分別由市創(chuàng)衛(wèi)辦主任助理xx和市衛(wèi)生局副調(diào)研員xx帶隊,先后對印臺區(qū)、王益區(qū)、耀州區(qū)六個辦事處、八個社區(qū)、三個社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)的健康教育開展情況進行了督導檢查。同時,針對新區(qū)社區(qū)剛剛組建,社區(qū)健康教育剛剛起步的實際情況,檢查組利用半天時間,組織人員對新區(qū)辦事處、社區(qū)主任和主管健康教育專兼職工作人員進行了健康教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、組織機構(gòu)、資料完善和健康教育具體操作等方面的專題培訓。通過督導檢查來看,我市社區(qū)健康教育工作已全面起步,網(wǎng)絡(luò)體系已基本形成,主要表現(xiàn)在:一是各區(qū)、辦事處、社區(qū)領(lǐng)導對社區(qū)健康教育工作重視,建立了機構(gòu),有行動、有安排,做了大量工作;二是辦事處所在轄區(qū)單位基本落實了健康教育專兼職人員;三是大部分社區(qū)建立了健康教育資料檔案;四是多數(shù)社區(qū)設(shè)立了專門的健康教育專欄并且能夠按時更換教育內(nèi)容;五是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)普遍設(shè)立了健康教育室,適時開展了形式多樣的健康咨詢活動。全市社區(qū)健康教育取得了一定的成效,廣大市民的健康知識進一步增強,健康知識知曉率和行為形成率有了較大提高。

  二、主要成績

  這次檢查采取聽匯報、看資料、實地查看和現(xiàn)場指導方式,重點檢查了各區(qū)辦事處、社區(qū)的`健康教育網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)建設(shè),健康教育規(guī)劃計劃制定,健康教育活動開展,宣傳欄設(shè)立,宣傳資料歸檔以及健康知識知曉率行為形成率等情況,從檢查來看,各區(qū)、辦事處、社區(qū)做了大量工作,取得了較好成效。好的方面主要有:

  (一)印臺區(qū)區(qū)、辦事處及社區(qū)領(lǐng)導普遍重視社區(qū)健康教育工作,北街社區(qū)、南苑社區(qū)、芳草堤社區(qū)向居民發(fā)放了健康教育知識問卷調(diào)查表,舉辦了公務(wù)員和居民(村民)健康教育知識培訓,受教育人員面廣、健康知識普及率高。城關(guān)辦事處還在河東村舉辦了滅鼠知識講座,芳草堤社區(qū)領(lǐng)導包抓健康教育知識宣傳普及,群眾參與率、資料入戶率較高。

  (二)王益區(qū)高度重視健康資料入戶工作,召開專門會議,部署健康手冊進社區(qū)工作,通過層層落實,健康教育資料入戶率比較高。紅旗社區(qū)開展健康知識一傳十、十傳百、百傳千的宣傳承諾,為社區(qū)健康教育知識普及探索出新的方法。

  (三)耀州區(qū)注重抓好健康教育長廊建設(shè),利用工地、單位臨街圍墻在公共場所建立了20多個健康教育知識長廊,對普及健康教育知識、提高居民健康教育知曉率起到了很好的作用。

  (四)新區(qū)咸豐路辦事處創(chuàng)新宣傳載體,通過印制健康教育知識手提袋、折頁等入戶發(fā)放,收到較好的效果。

  (五)設(shè)立在市職防所的金華社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、耀州區(qū)鄰德社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心建立了社區(qū)居民健康檔案,開展了高血壓、糖尿病社區(qū)防治,舉辦了多期社區(qū)居民健康教育知識講座,充分發(fā)揮了衛(wèi)生行業(yè)優(yōu)勢,展示了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的新形象。

  三、存在問題

  自我市創(chuàng)衛(wèi)工作開展以來,各區(qū)在社區(qū)健康教育方面做了一定工作,但與省級衛(wèi)生城市標準相比,還存在許多薄弱環(huán)節(jié),主要問題是:

  (一)健康教育網(wǎng)絡(luò)不完善。按照健康教育工作要求,應(yīng)建立區(qū)、街道、社區(qū)、單位四級網(wǎng)絡(luò)。這次檢查雖然絕大部分辦事處、社區(qū)建立了網(wǎng)絡(luò),但不規(guī)范、不詳細、需要羅列的數(shù)據(jù)沒有羅列,網(wǎng)絡(luò)圖該上墻的沒有上墻。

  (二)健康教育資料收集不完整、種類不齊全、分類不規(guī)范,沒有建立專門的健康教育檔案;宣傳資料入戶率達不到要求;資料發(fā)放登記不完善或沒有登記。

  (三)宣傳欄面積不夠,宣傳內(nèi)容無檔可查。各辦事處、社區(qū)雖然都辦起了健康教育宣傳欄,但面積多數(shù)達不到3平方米要求。宣傳欄內(nèi)容基本能做到兩月更換一次,但大都沒有標明日期,沒有留底稿,考核無檔可查。

  (四)多數(shù)社區(qū)未開展居民健康教育知識問卷調(diào)查,一些已開展調(diào)查的社區(qū)既沒有問卷記錄,也沒有調(diào)查分析報告。

  (五)社區(qū)健康教育知識培訓力度不夠,居民健康行為干預措施少,效果不明顯,居民健康教育知識知曉率和健康行為形成率達不到要求。

  四、工作措施

  針對這次檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,對照省級衛(wèi)生城市社區(qū)健康教育驗收標準要求,下一步各區(qū)在社區(qū)健康教育工作中應(yīng)重點抓好以下六個方面:

  (一)完善教育網(wǎng)絡(luò),明確工作職責,保證四到位。各區(qū)要建立完善社區(qū)健康教育四級網(wǎng)絡(luò),明確各級工作職責,保證機構(gòu)、經(jīng)費、設(shè)備、人員四到位,建立健康教育考核評價體系,扎實有效開展健康教育工作。

  (二)加強骨干培訓,規(guī)范開展工作,做到六個有。各區(qū)要利用各種行之有效的辦法,加強健康教育專兼職人員培訓,建立骨干隊伍,確保社區(qū)健康教育工作按照創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市標準要求有序開展,切實做到有機構(gòu),有專干、有陣地、有資料、有活動、有評價。

  (三)健全健康教育資料,及時做好歸檔立卷工作。各區(qū)要結(jié)合實際,不斷豐富健康教育資料,健全資料種類,形成完整的面向不同人群的教育材料。并按照市上要求,及時做好創(chuàng)衛(wèi)健康教育資料收集工作,分類歸檔,建立專卷,便于考核檢查。

  (四)總結(jié)經(jīng)驗,樹立典型,發(fā)揮示范帶動作用。各區(qū)要注意總結(jié)工作中好的經(jīng)驗和做法,及時發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)典型,積極推廣先進經(jīng)驗,帶動面上工作。

  (五)加強督導檢查,建立社區(qū)評價制度。各區(qū)要層層落實工作責任制,加強經(jīng)常性督查,定期開展社區(qū)居民問卷評價,確保居民健康知識知曉率和健康行為形成率達到省級衛(wèi)生城市驗收標準要求。

  (六)制定實施方案,有聲有色抓好活動開展。各區(qū)應(yīng)本著簡便易行、形式多樣、各具特色、全員參與的原則,精心籌劃、周密部署,盡快制定各自實施方案并付諸行動,要做到社區(qū)健康教育工作年有目標、季有計劃、月有主題、周有形式,切實把這項工作抓緊抓好抓出成效。

  督導工作報告 篇12

  10月9日,縣教育局益主席帶領(lǐng)督導組,在學區(qū)郭校長陪同下對我校教育工作進行了綜合督導檢查,在肯定成績的同時,督導組的領(lǐng)導也指出了我校存在的問題和不足。我校根據(jù)督導組提出的問題,要求所有人員深入思考,提出切實可行的整改措施,現(xiàn)將存在的問題和整改計劃匯報如下:

  一、存在的問題

  作業(yè)檢查方面:

  督導組李督學在反饋時講,學校各科作業(yè)的書寫規(guī)范工整,教師的批閱認真、嚴格。尤其一年級寫字作業(yè)和三年級英語作業(yè)、配套練習,教師批改認真,批閱及時。五年級周記,批語實在,有針對性。但部分作業(yè)上也出現(xiàn)書寫潦草,不整潔的現(xiàn)象,學困生在這方面問題尤為突出。 作文檢查方面:

  督導組李督學在反饋時講,雖然作文寫作總體看質(zhì)量不高,但都是學生自己寫作,不存在抄襲現(xiàn)象。尤其三、五年級作文,教師批閱認真,批改符號規(guī)范,批語有針對性。但也存在作文寫作格式不統(tǒng)一、批改符號不統(tǒng)一,批閱標準不一致的現(xiàn)象,由此看出學校對作文教學的重視度還是不夠。 教案檢查方面:

  督導組陳督學在反饋時講,總體看學校教研機構(gòu)健全,

  教案檢查、審批制度完善。二次備課扎實,副課教案齊全。尤其三年級語文教案二次備課認真、扎實;一至六年級美術(shù)教案雖然由一人備寫,但教案認真、齊全。由此體現(xiàn)出了教師良好的個人素質(zhì)和愛崗敬業(yè)精神。同時也存在課后反思過于針對備課教案,缺乏個人實踐見解的問題。

  學校其他各項工作檢查情況:

  督導組益主席在反饋時講了以下六點:1、雖然班子成員能夠擔任主課教學,但包年級、包教研組工作做的不夠,缺乏制度材料。2、學校周例會工作開展情況良好,截止目前已召開七次教師會。3、門衛(wèi)來客登記工作做的.不夠完整、及時。4、各學科的教學質(zhì)量分析工作開展的很好,走在了前列。5、對作文教學的重視程度仍需加大。6、應(yīng)多開展教研活動,并要有針對性,少唱贊歌,要查問題,找不足。

  二、整改措施

  根據(jù)督導組以上四個方面的反饋,我校針對存在的問題制定整改措施:

  作業(yè)、作文、教案方面

  在作業(yè)方面多注重學生的學習習慣培養(yǎng),要求學生注意書寫規(guī)范、整潔,作業(yè)干凈、美觀。加強對學困生的關(guān)注度,解決他們的實際困難,以此達到作業(yè)質(zhì)量進一步提高的目的。

  在作文教學方面,及時召開文科教研組會議,制定統(tǒng)一的寫作格式、批閱符號、批閱標準。注重評語書寫的實效性、

  針對性。真正讓評語起到提高學生寫作能力的作用?傊哟髮ψ魑慕虒W的重視度,開展“以說真話,寫自己、寫同學、寫班級、寫學校、寫父母、寫家庭為出發(fā)點的作文教學!

  在教案書寫方面,結(jié)合反饋情況,組織教師進行教案書寫交流,學習在督導反饋中受到表揚的三年級語文教案。鼓勵教師見賢思齊,努力提高二次備課的質(zhì)量。同時要求音、體、美各副課教案要結(jié)合教學大綱的進度要求進行備課。

  學校其他工作方面:

  針對益主席在反饋中提到的問題,及時召開校務(wù)會、教師會落實整改。

  1、制定學校領(lǐng)導班子包年級、包教研組工作制度,健全材料。

  2、加強門衛(wèi)安全管理,把好校園入口關(guān)。嚴格門衛(wèi)詢問登記制度,非本校學生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當?shù)睦碛煞娇蛇M入校園,嚴格學生請假出校登記制度。

  3、建立教師互相聽課、評課制度,取長補短,促進教學。在聽、評課過程中要敢于講真話、實話,避免說虛話,唱贊歌。

  總之,這次教育局的督導,既充分肯定了成績與經(jīng)驗,也明確地指出了問題和不足。針對此次檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題,我們將認真整改,讓我校的教育教學更上一個臺階。

  督導工作報告 篇13

  一、有關(guān)工作情況

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  二、實地督查情況

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  三、督查組反饋問題整改落實情況

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  四、下步工作建議

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  督導工作報告 篇14

  20xx年時間轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)過去了,在**的領(lǐng)導下、在同志們的支持和幫助下,我堅持不斷地學習理論知識、總結(jié)工作經(jīng)驗,加強自身思想修養(yǎng),努力提高綜合素質(zhì),嚴格遵守各項規(guī)章制度,完成了自己崗位的各項職責,在這里將自己的思想、情況等簡要的個人工作總結(jié)如下:

  一、加強業(yè)務(wù)學習,不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),努力做出更大貢獻。

  我在**工作已經(jīng)有 年多時間了,應(yīng)該算是“老同志”了;叵朐谶@多的工作歷程,是至今我人生中重要的一段時期,在這期間我的收獲主要有兩個方面:政治思想上的成熟和業(yè)務(wù)工作方面積累了豐富的工作經(jīng)驗,總結(jié)為八個字“收獲頗多、受益匪淺”。

  我想自己在政治思想上進步、成熟的重要標志是,自己在工作期間從一名普通群眾成為了一名中共黨員!我的轉(zhuǎn)變與進步,是領(lǐng)導的培養(yǎng)、同志們的幫助與支持和自身的努力才取得的。我清楚自己入黨時間還不是很長,還有很多方面(政治思想、理論知識、工作水平等)需要不斷的學習,要時刻以黨員的標準衡量和要求自己的言行,注意加強政治修養(yǎng),進一步提高自己的黨性認識。我也希望領(lǐng)導和同志們一如既往的給與我指導和幫助,我也將加倍努力,爭取更大的進步!

  我先后在 等不同的崗位上工作,無論在什么崗位我始終以飽滿的熱情對待自己的工作,勤勤懇懇、盡職盡責、踏踏實實的完成自己的本職工作。 的工作紛繁復雜,領(lǐng)導臨時交辦性的工作比較多,這些都要求 的同志,要對 的現(xiàn)狀情況,有較為熟悉的了解與掌握,同時還應(yīng)具有較強的應(yīng)變和適應(yīng)能力。幾年來的工作實踐,我十分注意對 現(xiàn)狀情況的積累與總結(jié),現(xiàn)在我對 的'現(xiàn)狀整體情況已經(jīng)比較熟悉,對 也有系統(tǒng)的了解與掌握。基于幾年來工作經(jīng)驗的積累,我對 的各項業(yè)務(wù)工作都有比較全面的了解與掌握!我想自己的工作經(jīng)驗一方面是自己工作的積累,更重要的是自己在這樣的工作崗位上、有這樣的工作機會,是領(lǐng)導和同志們信任和支持的結(jié)果!正因如此,我將更加珍視自己的崗位,以無比的熱情與努力爭取更大的進步!

  二、工作中,嚴以律己,寬以待人,向身邊的黨員模范學習,起相應(yīng)模范帶頭作用。

  半年來,我在平時工作中,始終以黨員的標準嚴格要求自己,模范遵守單位的各項規(guī)章制度,力求時刻嚴格要求自己,不等不靠、有條不紊地安排好各項工作,身體力行,努力起到科內(nèi)的表率作用,協(xié)助領(lǐng)導開展各項工作。

  我認真堅持學習制度,積極參加各項學習,以第十七次人民代表大會的學習為契機,深入領(lǐng)會第十七次人民代表大會的精神,在政治思想覺悟和對黨的認識上均得到了進一步提高。在開展學習的同時,我按照黨組開展的黨風廉政建設(shè)宣傳教育月活動的工作部署,對照廉政規(guī)則查找工作中的不足與缺點。通過系列的學習與批評和自我批評活動,我的思想得到了凈化,工作的責任心得到了加強。

  今年以來,在日常工作過程中,注重強調(diào)從政治的高度對待問題,我與領(lǐng)導密切配合并帶頭垂范,使同志們思想認識高度統(tǒng)一,自覺遵守各項規(guī)章制度。具體工作中,我們提倡任勞任怨、自覺刻苦、默默無聞的工作精神,一切從全局出發(fā)重團結(jié)、講實效、不推諉。積極協(xié)助做好工作部署,并克服家庭困難加班加點,與同志通力協(xié)作,保證工作順利完成。

  在的工作上,我們主要作了三個方面工作:一是抓學習。認真落實局黨組的學習內(nèi)容、學習主題和學習時間。緊密聯(lián)系實際,重點放在如何提高工作水平和工作作風方面。二是發(fā)揚民主,增強成員之間的團結(jié)與活力。對待各項工作同志均充分發(fā)表意見和建議,集思廣益,注重發(fā)揮集體的聰明才智和整體效能。三是按黨組要求高標準、高質(zhì)量開好會,開展批評與自我批評,使規(guī)劃用地科成為團結(jié)務(wù)實,開拓創(chuàng)新,富有朝氣、充滿生機與活力的集體。

  三、 缺點與不足

  我也很清楚自己還存在很多的不足與缺點,自我的總結(jié)和領(lǐng)導同志們的批評和指導,對我今后的提高是十分必要的,我的缺點與不足自己總結(jié)可有以下幾點:

  1、在協(xié)助管理工作過程中,缺乏大膽管理的主動性,今后我應(yīng)加強學習不斷提高自己的管理水平,工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗。

  2、與同志交流少,關(guān)心同志不夠。

  具體表現(xiàn):

  (1)同同志們的聯(lián)系不夠,缺乏交流;

  (2)工作中對同事們的關(guān)心不夠。我這方面的缺點,同志們曾給我指出過,但自己也注意改正自己的不足,但還需進一步努力。

  3、我在 ,也就是現(xiàn)在的 ,工作的時間比較長,與新同志相比有一定的工作經(jīng)驗,特別是對區(qū)域現(xiàn)狀和規(guī)劃情況的掌握上,但在對新同志的“傳、幫、帶”方面做的還十分不夠。

  回顧這一段時間的工作,我基本完成了本職工作,這與領(lǐng)導的支持和同志們的幫助是分不開的,在此對局領(lǐng)導和同志們表示衷心的感謝!以上是我對半年來思想、工作情況的總結(jié),不全面和不準確的地方,請領(lǐng)導和同志們批評、指正。在以后的工作中,我將做好個人工作計劃,使自己的工作做到更好。

  督導工作報告 篇15

  學校體育工作是學校工作的重要組成部分,也是實施素質(zhì)教育渠道之一,我校在上級領(lǐng)導的大力支持下,認真貫徹《學校體育工作條例》,加強了對學校體育工作的領(lǐng)導,逐漸改進了辦學條件和辦學思路,以增進學生健康為指導思想,以全民健身為學校體育工作的宗旨,積極開展多種形式的體育活動。

  現(xiàn)體育各方面工作自查如下:

  一、我校設(shè)有獨立的體育工作管理室。自估為3分。

  二、校長一貫重視體育工作,熟悉20xx年中央7號及省委30號文件精神,在制定計劃、總結(jié)工作、評選先進時把體育工作列為重要內(nèi)容。自估為10分。

  三、有關(guān)學校體育工作的上級文件和本校體育工作的計劃,總結(jié),規(guī)章制度齊全。自估為5分。

  四、我校開設(shè)14節(jié)體育課,由老師兼職,師資結(jié)構(gòu)不盡合理。自估6分。

  五、能滿足學生人均活動面積要求和體育教學與課外活動需求。管理良好,無安全隱患。自估為7分。

  六、學校設(shè)置有專用體育經(jīng)費,能基本滿足學校正常開展體育工作的需求。自估為3分。

  七、能根據(jù)課程標準認真制定體育工作教學計劃。自估為5分。

  八、基本能按照中央20xx年7號文件要求,認真上好體育課。自估為7分。

  九、根據(jù)每周體育課時安排,每周2次課外體育活動,堅持每天一次課間體育活動,能保證學生每天一小時的'體育鍛煉時間。自估為10分。

  十、每年舉辦春、秋季學校運動會,積極參加上級組織的體育競賽活動。自估為4分。

  十一、每年能進行一次《國家學生體質(zhì)健康標準》的測試與評價,學生及格率達到85%以上。自估為8分。

  十二、能參加市、區(qū)級以上的競賽活動。自估為6分。

  十三、無教研成果。無分。

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