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教師個(gè)人工作報(bào)告(15篇)
在生活中,報(bào)告不再是罕見的東西,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要避免篇幅過長。寫起報(bào)告來就毫無頭緒?下面是小編整理的教師個(gè)人工作報(bào)告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師個(gè)人工作報(bào)告1
師德師風(fēng)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組:
通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí),我深刻的認(rèn)識(shí)到教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗,教師隊(duì)伍思想道德建設(shè)的方向決定著學(xué)校精神文明建設(shè)的性質(zhì)和方向。所以說,師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的靈魂。
通過師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)和談心活動(dòng),我深刻的剖析自己,我發(fā)現(xiàn)我在以下幾方面還應(yīng)該做得更好。
1,熱愛教育事業(yè)方面。在平時(shí)的教學(xué)教育過程中,常常受到教師待遇低,條件艱苦,壓力大等思想矛盾的干擾,使自己曾經(jīng)產(chǎn)生象很多老師一樣的想法:哎,太難了;走,出去闖闖吧。這種情緒化表現(xiàn)自己的不成熟,還應(yīng)該更加深層次的認(rèn)識(shí)這個(gè)問題,“教師是人類靈魂的工程師”,是黨和人民給予我們最高的榮譽(yù),是對(duì)我們工作的肯定。
2,在教學(xué)鉆研方面。我雖然取得了一些成績,但是我深刻的發(fā)現(xiàn)自己還存在浮躁心理,對(duì)學(xué)無止境的教學(xué)業(yè)務(wù),沒有深入的鉆研。在教學(xué)工作中,對(duì)終身學(xué)習(xí)還認(rèn)識(shí)不夠,只停留在學(xué)習(xí)的表面,認(rèn)為自己學(xué)懂啦,不再深入。這樣,在工作教學(xué)中,存在有時(shí)感到學(xué)的知識(shí)還不夠,認(rèn)識(shí)到終生學(xué)習(xí)的重要性。
在學(xué)習(xí)中,我逐漸理解和發(fā)現(xiàn)自己離一名優(yōu)秀的教師標(biāo)準(zhǔn)還很遠(yuǎn),我深刻地認(rèn)識(shí)到,在今后的工作中要克服這些缺點(diǎn),努力高要求自己,使自己成為一名合格的優(yōu)秀的光榮的教師。
XXX
20xx年5月19日
教師個(gè)人工作報(bào)告2
這個(gè)學(xué)期我作為新教師開始在瑞安市上望第五小學(xué)任教,從那時(shí)候開始我就明白了一句話:萬事開頭難。在剛開始的時(shí)候我遇到了很多的困難,在大學(xué)里學(xué)的那些畢竟只是理論知識(shí),教學(xué)實(shí)習(xí)的時(shí)間也太短太短,可以說毫無經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)新工作,面對(duì)四個(gè)班的學(xué)生,又害怕因?yàn)樽约旱脑蜃寣W(xué)生沒有掌握好知識(shí)甚至討厭數(shù)學(xué),在工作之初我花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上。
新教師面臨的最大問題是不熟悉教材,不了解重點(diǎn)、難點(diǎn),不會(huì)與學(xué)生的實(shí)際相結(jié)合來編寫教案,很多時(shí)候我會(huì)照搬別人的教案來上課,結(jié)果很不理想。教學(xué)一年級(jí)的數(shù)學(xué)還存在這樣一個(gè)比較棘手的問題:一年級(jí)的學(xué)生注意力特別容易分散,如何在教學(xué)中抓住學(xué)生的注意力是我要認(rèn)真考慮的問題。
提高自身教學(xué)的一個(gè)重要方法是寫教學(xué)反思,在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)中我堅(jiān)持寫反思。在教學(xué)的過程中,很多教學(xué)細(xì)節(jié)都來不及想,課后我再次回顧這節(jié)課,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多自己出現(xiàn)的不足的地方,然后找出解決的辦法,寫好反思。我想通過這樣的教學(xué)反思活動(dòng)我的教學(xué)水平肯定會(huì)得到提高。
除了聽課之外,平時(shí)我還堅(jiān)持閱讀,視書本為最好的朋友。要給學(xué)生一杯水,教師先要有一桶水,而如何使自己有一桶水,不停的讀書不停的豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)是唯一的方法。
我認(rèn)為,做為一個(gè)教師,有強(qiáng)烈的責(zé)任心是必須的,這種責(zé)任心體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
一、對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)。教師教書育人是面對(duì)全體學(xué)生。必須對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),不能因?yàn)槿魏卧驅(qū)W(xué)生區(qū)別對(duì)待。必須關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二、對(duì)學(xué)生未來負(fù)責(zé)。教育是一個(gè)長期發(fā)展的過程,而小學(xué)只是這漫長過程中的一站。教學(xué)是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的過程,一個(gè)壞節(jié)出問題勢必會(huì)影響下一環(huán)節(jié),從而影響教育的整個(gè)過程。我們做教師的,應(yīng)該著眼于未來,為學(xué)生的未來著想,不能因?yàn)橐粫r(shí)追求成績,拔苗助長。我們要為學(xué)生負(fù)責(zé),為家長負(fù)責(zé),為祖國千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
三、對(duì)學(xué)生所授的知識(shí)負(fù)責(zé)。我們?cè)诮虒W(xué)過程中教授給學(xué)生的知識(shí),很多對(duì)學(xué)生來說都是新知識(shí),是第一次見到的。第一印象是如此的重要,會(huì)給學(xué)生留下根深蒂固的影響。我們教授的內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué)。不允許出現(xiàn)模糊和錯(cuò)誤的概念。要運(yùn)用形式多樣的教學(xué)方式,不能用照本宣科,滿堂灌等方法來教學(xué)生。這樣勢必要求教師有足夠的知識(shí)內(nèi)涵,對(duì)所教學(xué)的內(nèi)容有足夠的認(rèn)識(shí),站在概念的頂端來教學(xué)生,才能讓自己所教學(xué)的內(nèi)容不出現(xiàn)模糊和錯(cuò)誤。
在這一學(xué)期的教學(xué)過程中,我認(rèn)為應(yīng)該努力的處理好數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問題的重要性,重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力,重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力。堅(jiān)持以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,大好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。具體來說應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但要備教材備教法還要備學(xué)生,根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到有備而來,每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),寫好教學(xué)反思。
二、提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在輕松和快樂中學(xué)習(xí),在課堂上老師盡量少講,多給學(xué)生動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),讓學(xué)生自己獲得新知識(shí)。努力在每一堂課中考慮各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓每一個(gè)學(xué)生都得到提高。
教師個(gè)人工作報(bào)告3
時(shí)光飛逝,在錦城的第一年就這樣很快的過去;回首這一年,可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個(gè)陌生的工作環(huán)境中成長,非常感謝系上各位老師的關(guān)心和幫助,使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來,我將本年度工作不過如下:
在年,我先后承擔(dān)了XXX的教學(xué)工作。為了能上好這兩門課程,我主要做了以下幾點(diǎn):
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》是會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生核心課程,針對(duì)學(xué)生才學(xué)習(xí)完“基會(huì)”就直接過渡到“中財(cái)”且會(huì)計(jì)準(zhǔn)則新修訂的實(shí)際情況,我在課程準(zhǔn)備時(shí)力求做到深入淺出;同時(shí),在教學(xué)安排中,盡量把準(zhǔn)則中新的內(nèi)容傳遞給學(xué)生。對(duì)于《財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》這門課程,為了給學(xué)生財(cái)務(wù)軟件的使用一個(gè)直觀的展示和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),我參考多所高校相關(guān)精品課程教案,自己編制了實(shí)訓(xùn)教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中,讓課件不僅有理論知識(shí)介紹還有案例演示,我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會(huì)學(xué)生怎樣使用軟件,更要讓他們以后在實(shí)際工作中能設(shè)計(jì)出符合企業(yè)財(cái)務(wù)環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng)。為了能上好每一堂課,我在背課上下了不少功夫,力爭每一課都做到:“有備而去”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充課件,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。
2、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。在《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的教學(xué)中,考慮到上課班級(jí)人數(shù)眾多,每次課下課后,我及時(shí)與學(xué)生溝通,了解同學(xué)對(duì)這門課程的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)并及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法,盡可能照顧到大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。介于《財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》這門課程理論比較枯燥的特點(diǎn),課堂上注意精講精練,讓學(xué)生盡量多動(dòng)手操作;為此,我將每次三節(jié)課的上機(jī)操作延長了一節(jié);力爭做到每上一次機(jī),學(xué)生對(duì)用友財(cái)務(wù)軟件的認(rèn)識(shí)就更進(jìn)一步。
3、虛心請(qǐng)教其他老師,找到自己和別人的差距。在教學(xué)上,有疑必問,同時(shí)多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。
4、認(rèn)真布置作業(yè),做到精讀精練。為了做到習(xí)題有針對(duì)性、有層次性,我收集各種輔助資料,在“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)”的每章課程學(xué)習(xí)完后編寫分章節(jié)的習(xí)題并配以詳細(xì)的答案解析,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。在“會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)”的上機(jī)課中,我對(duì)學(xué)生在操作過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行解答和演示。
5、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求。為了能讓學(xué)生課后也能練習(xí)財(cái)務(wù)軟件的使用,我不僅幫助學(xué)生找軟件安裝光盤,還多次到學(xué)生寢室指導(dǎo)學(xué)生安裝。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。此外,對(duì)于系上安排下來的其他工作,本人也積極主動(dòng)地去完成:除了日常的教學(xué)工作外,我還承擔(dān)了06級(jí)的獨(dú)立操作實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)任務(wù),在年暑期帶領(lǐng)XX級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生分2批次完成了獨(dú)立操作實(shí)驗(yàn)。另外,在這一學(xué)期中,我根據(jù)系上的安排擔(dān)任08級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)3、4班新生的班主任,為了讓他們對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)有更好的認(rèn)識(shí),我還制作了詳細(xì)地專業(yè)介紹課件。在新學(xué)期中,我將一如既往的嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、積極完成自己的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
為了能上好《財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》這門課程;我在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫語言方面的知識(shí),讓自己能及時(shí)解決學(xué)生在軟件使用中所遇到的數(shù)據(jù)庫方面的問題。在暑假期間,我還積極參加了學(xué)院組織的新教師培訓(xùn),在培訓(xùn)中提升自己。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,針對(duì)自己語速較快的特點(diǎn),盡量控制語速;此外,在課程安排與設(shè)計(jì)上,力求讓自己的教學(xué)風(fēng)格更為簡潔明快。
2、對(duì)吸收能力慢的學(xué)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,做好教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃。
一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)。我覺得自己是幸運(yùn)的,更是欣慰的.欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中,尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖,讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,用滿腔熱忱去對(duì)待自己的工作和生活。
教師個(gè)人工作報(bào)告4
臨近年末,回首××,我完成了本學(xué)期的工作,回顧這學(xué)期的工作,使我感到既繁忙又充實(shí),特別是參加了省里的教師培訓(xùn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績。但也存在不足,為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。
一、思想政治方面
在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召,積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要自己。思想積極向上,要求進(jìn)步,這學(xué)期,我非常光榮地以一名入黨積極分子的身份在他人的入黨宣誓中表達(dá)了自己的感想,這樣的機(jī)會(huì)使我對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)有了更深刻的體會(huì)。在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。
二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面
為了適應(yīng)農(nóng)村小學(xué)英語的需要,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)方法,不斷將自己的所××用到課堂教學(xué)之中,并取得了很好的教學(xué)效果。10月份我積極參加省里組織的農(nóng)村小學(xué)英語教師培訓(xùn),15天的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)我認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念教學(xué)方法。并在回來后積極與我校的其他英語教師研究教材教法,同時(shí),把我的所學(xué)所感積習(xí)的與他們分享,研究,以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。
三、教育教學(xué)工作方面
這學(xué)期我擔(dān)任的是三年級(jí)的英語教學(xué)。經(jīng)驗(yàn)告訴我,對(duì)于這個(gè)年段的英語教學(xué),如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法,結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來教學(xué),就會(huì)使學(xué)生失去對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了,英語自然也不會(huì)學(xué)好。因此,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于專研,注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式,潛心研究英語課堂教學(xué),深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,自制教具,自編兒歌等,使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言,樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,注重形成性評(píng)價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用,并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己的科研水平。
四、考勤請(qǐng)假方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,一年里沒有遲到過一次,做到了有事請(qǐng)假,堅(jiān)持天天上班,一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在新的一年里,我應(yīng)更加勤奮,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
五、努力提高方向
1加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2對(duì)差生多些關(guān)心愛心和耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高集中注意力。
4在教學(xué)上狠下功夫,努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。
總之,在今后的工作中,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),嚴(yán)格要求自己,完善自我,以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)!
教師個(gè)人工作報(bào)告5
20xx年7月,在流火的酷暑,親眼目睹了創(chuàng)造56號(hào)教室奇跡的全美最有趣、最有影響力的雷夫·艾斯奎斯的風(fēng)采,聆聽了他激情澎湃的《因快樂而堅(jiān)守? 因自由而幸!返闹黝}演講中,我更加堅(jiān)定了自己對(duì)教育的信仰——于學(xué)生而言,要像黑暗中的明燈,照亮前行的道路;于同伴而言,要像大海中的燈塔,指引前進(jìn)的方向。很榮幸的是,20xx年8月被評(píng)為迎江區(qū)首屆"名教師"的我,在20xx年元月被評(píng)為區(qū)"優(yōu)秀名教師工作室",有幸參加20xx年迎江區(qū)名教師幫帶新教師結(jié)對(duì)成長行動(dòng),被指派與長風(fēng)中心學(xué)校20xx年新進(jìn)教師江末萍組成"結(jié)對(duì)成長工作室".回首這一年的工作,我的工作室先后發(fā)布日志390余篇,發(fā)表論壇研討主題帖29個(gè),參與話題討論20余次,F(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下:
一、在閱讀對(duì)話中積淀思想
一個(gè)人總有自己的高度,這決定于他所擁有的眼界。作為工作室主持人和業(yè)務(wù)校長,我倡導(dǎo)"學(xué)習(xí)常態(tài)化",首先要求工作室成員從適應(yīng)與過渡、分化與定型、突破與退守、成熟與維持、創(chuàng)造與智慧五個(gè)時(shí)期重新定位自己專業(yè)發(fā)展階段,并做好自我發(fā)展規(guī)劃。經(jīng)過分析,發(fā)現(xiàn)工作室成員基本處在三個(gè)階段:20xx年新進(jìn)教師江末萍處在"適應(yīng)與過渡"時(shí)期,我個(gè)人處在"成熟與維持"時(shí)期。為此,我提倡開展自主學(xué)習(xí),不僅與結(jié)對(duì)幫帶對(duì)象開展"每月共讀一本書"活動(dòng),還悉心推薦不同教育教學(xué)專著供每學(xué)期選讀。因受地域和時(shí)空的限制,我充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的在線適時(shí)互動(dòng)交流優(yōu)勢,按月發(fā)布讀書心得到工作室"學(xué)習(xí)筆記"欄目。
一年來,我自費(fèi)訂閱了《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《小學(xué)教學(xué)參考》、《中小學(xué)數(shù)學(xué)》、《中小學(xué)管理》4本專業(yè)期刊,每月必讀;還利用假期研讀了李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》、《教育的智慧與真情》、《愛的教育》、《名師課堂的生命高度》、《教師行為的50個(gè)細(xì)節(jié)》等多部教育專著,陪女兒一起精心選購并閱讀林海音的《城南舊事》和梅子涵先生的《和懶惰說再見》、《永遠(yuǎn)只做對(duì)的事》等"遇見更好,我愛讀書"暑期學(xué)生推薦書目,寫下了《教育,更需要愛》、《愛,是一件幸福的事》、《教育無小事,細(xì)節(jié)定成敗》等10余篇原創(chuàng)讀書筆記。通過讀書,我知道了名師的與眾不同:1.用心記住每一個(gè)學(xué)生的名字,胸有成竹的做好課前準(zhǔn)備;2.養(yǎng)成提前三分鐘進(jìn)教師的習(xí)慣,巧妙地運(yùn)用課前三分鐘;3.上承第一印象,以馭課堂學(xué)習(xí)之激情;4.以真實(shí)的自我了解自己的學(xué)生;5.開放學(xué)生自由發(fā)展的空間。在書海里,我品讀著特級(jí)教師竇桂梅、于永正、徐斌、李烈的經(jīng)典語錄,追尋著他們的成長足跡,仰視著他們的生命高度,學(xué)會(huì)了重新審視課堂教學(xué)的價(jià)值體現(xiàn)。通過課堂教學(xué)實(shí)踐,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己;通過教育理論的學(xué)習(xí),在理性認(rèn)識(shí)中豐富自己;通過投身教學(xué)研究,在把握規(guī)律中端正自己;通過尊重同行教師,在借鑒他人中完善自己。決心要像他們一樣以勇氣開拓,以思想行走,以智慧追尋出自己教學(xué)生命的高度,以信念堅(jiān)守出一方絢爛多姿的教育人生。
20xx年元月初,我赴安徽師范大學(xué)參加了為期一周的安徽省信息技術(shù)應(yīng)用能力提升骨干隊(duì)伍專項(xiàng)培訓(xùn)集中面授學(xué)習(xí),寫下了《信息化建設(shè)永遠(yuǎn)在路上》、《路在腳下》等數(shù)10篇培訓(xùn)日志,多篇日志入選《培訓(xùn)簡報(bào)》;20xx年暑期,先后參加了迎江區(qū)教育管理干部培訓(xùn)和教研組長、骨干教師專項(xiàng)培訓(xùn)、新聞攝影報(bào)道專題培訓(xùn)等多輪"靶向"培訓(xùn)學(xué)習(xí),不僅記下了厚厚實(shí)實(shí)的兩大本學(xué)習(xí)筆記,還寫下了《教師,堅(jiān)守信仰擁抱幸!返榷嗥獙W(xué)習(xí)心得。
偉大的劇作家莎士比亞說:"生活里沒有書籍,就好像生活沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。"與書相伴的日子,指尖在散發(fā)著悠悠墨香的紙張上隨意撥動(dòng),心靈在書海里自由愉悅釋放,帶來精神的慰藉、頭腦的充盈、思想的積淀、心扉的愜意與寧靜。
二、在教學(xué)實(shí)踐中揚(yáng)帆前行
積淀了深厚的教育思想,必須指導(dǎo)具體的教學(xué)實(shí)踐,才能充分發(fā)揮最大"效應(yīng)".一年來,我將自己積淀的扎實(shí)學(xué)科教學(xué)理論基礎(chǔ)運(yùn)用于平時(shí)的課堂教學(xué)和教科研活動(dòng)中,充分發(fā)揮一名區(qū)級(jí)"名教師"的示范引領(lǐng)作用,全心全意帶領(lǐng)教師真抓實(shí)干,通過形式多樣、具有針對(duì)性和指導(dǎo)性的校本教研活動(dòng)來提高教師參與教學(xué)教研的積極性和主動(dòng)性,借助工作室網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布教學(xué)日志和研討話題,努力讓自己的工作室成為業(yè)務(wù)交流的平臺(tái)、成為資源輻射的中心、成為教師成長的"加油站".
1、讓工作室成為業(yè)務(wù)交流的平臺(tái)。
一年來,我將校本研修、區(qū)級(jí)"三定備課"活動(dòng)、鄉(xiāng)教學(xué)常規(guī)檢查聽評(píng)課活動(dòng)與工作室建設(shè)緊密結(jié)合,通過在個(gè)人工作室發(fā)布研修課教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析、教學(xué)反思和聽課筆記、評(píng)課材料200余篇,與校內(nèi)、區(qū)內(nèi)名師研究教材教法、研討課例、交流思想,提升教師群體的業(yè)務(wù)水平。
作為學(xué)校業(yè)務(wù)校長,我根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校的工作體制和教師的專業(yè)成長訴求,制定教師培養(yǎng)與管理方案,指導(dǎo)青年教師制訂個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,建立并推行"一出一進(jìn)一主題"三級(jí)教研機(jī)制,力圖在"實(shí)"與"新"上下功夫。一是采用"請(qǐng)進(jìn)來走出去"方式"定人、定時(shí)、定內(nèi)容"地規(guī)范教研活動(dòng)流程,實(shí)行出勤簽到和定期統(tǒng)計(jì)公示制度,保證每一位學(xué)科教師每學(xué)期至少參加一次區(qū)級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)和1次鄉(xiāng)級(jí)專題教研活動(dòng);僅數(shù)學(xué)學(xué)科而言就先后4次分年級(jí)段帶領(lǐng)教師參加在華二小、健康路小學(xué)、雙蓮寺小學(xué)、人民路小學(xué)、華一小等校舉行的"以老帶新 同課異構(gòu)"教學(xué)研討活動(dòng),先后聽課達(dá)10余節(jié),指導(dǎo)各年級(jí)段教師參與評(píng)課交流,使原先村小從未走上發(fā)言席不敢開口評(píng)課的老師一個(gè)個(gè)勇敢地走到臺(tái)前,大膽地發(fā)表自己的見解,提出中肯的評(píng)價(jià)意見。一年來,我校1名數(shù)學(xué)教師承擔(dān)低年級(jí)段教材分析任務(wù),4名教師承擔(dān)聽課評(píng)課任務(wù)。二是組織"三名"教師、學(xué)科骨干教師、教研組長共計(jì)30余人到蘇大、安師大、合肥等地觀摩學(xué)習(xí)名師教學(xué)風(fēng)采,回校后通過專題講座和示范教學(xué)的形式予以推廣;三是一年來2次邀請(qǐng)數(shù)學(xué)教研員江玲來校舉行《新教材專題培訓(xùn)》和《新課標(biāo)學(xué)習(xí)實(shí)踐》專場講座,在音樂教研員丁苗的支持下,以"一節(jié)示范課+一場專題匯報(bào)"的形式在余橋小學(xué)舉行區(qū)級(jí)音樂教學(xué)研討活動(dòng),親自帶頭和校內(nèi)3位"三名"教師一起開設(shè)鄉(xiāng)級(jí)示范課、專題講座;四是在學(xué)科教研員問診把脈的基礎(chǔ)上開展基于問題解決式的校本研修活動(dòng),聚集學(xué)校名師、教壇新星、骨干教師成立學(xué)科指導(dǎo)團(tuán)隊(duì),幫助參賽教師和新進(jìn)教師備課、磨課、研課,先后5次深入鄉(xiāng)屬三校開展教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng),聽取了20余節(jié)鄉(xiāng)屬各校一線教師的數(shù)學(xué)課,并通過課后議課等方式引領(lǐng)全體教師參與雙向聽評(píng)課活動(dòng),從中取長補(bǔ)短,促進(jìn)專業(yè)發(fā)展;依托學(xué)科教研組的間周教研例會(huì)和教師博客群組一月一話題網(wǎng)絡(luò)研討平臺(tái)扎實(shí)推動(dòng)"主題教研"的常態(tài)開展,倡導(dǎo)教師常態(tài)應(yīng)用電子白板和"三環(huán)五步"教學(xué)模式授課。今年,我以第五屆教師論壇和新時(shí)期首屆教師基本功大賽為契機(jī),以"抱團(tuán)取暖"形式將"三名"教師和骨干教師捆綁成立4個(gè)"教師論壇"研修小組,圍繞主題結(jié)合實(shí)情撰寫出立意高而深遠(yuǎn)的8000余字的演說材料,組織全體教師以跟帖回復(fù)形式參與交流學(xué)習(xí),點(diǎn)擊率和跟帖回復(fù)率高居全區(qū)榜首,深得區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)管理員的好評(píng),在今年秋季的"區(qū)第五屆中小學(xué)教師論壇"總結(jié)會(huì)上被點(diǎn)名表揚(yáng)。一年來,在區(qū)第五屆優(yōu)秀博客評(píng)比中,學(xué)校榮獲"優(yōu)秀博客團(tuán)隊(duì)",1 個(gè)群組獲"十佳博客群組",3名教師獲"十佳博客教師";在20xx年安慶市教育信息化大賽中,學(xué)校榮獲全市唯一一個(gè)基層學(xué)校組織獎(jiǎng),有9名教師獲微課、課例等級(jí)獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)率高居全市榜首;另有陳群、張穎、李?yuàn)W利等數(shù)10位教師參加課堂教學(xué)比賽和青年教師基本功比賽獲獎(jiǎng),20余名教師在教學(xué)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng),9名教師被評(píng)為區(qū)"三名"教師,7名教師申報(bào)第三屆"三名"教師。
20xx年秋季,小學(xué)數(shù)學(xué)所有年級(jí)將全部使用修訂后的北師大第4版教材,特別是4——6年級(jí)教材編排內(nèi)容有增減變化。為了幫助一線教師解讀教材,更好地做好教學(xué)內(nèi)容地銜接處理,10月16日下午,我邀請(qǐng)區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員江玲以《建設(shè)旨在促進(jìn)兒童健康成長、有個(gè)性發(fā)展的數(shù)學(xué)家園》為題面向全校數(shù)學(xué)教師開展教材分析專題講座,我以《解讀教材? 改進(jìn)教學(xué)? 提升技能》為題題發(fā)布了約1500字的聽課心得,引領(lǐng)一線教師深刻理解教材的編寫意圖,正確、靈活地處理教材,改進(jìn)自己的教學(xué),做到"清楚地教"、"輕松地教"、"高效地教",促進(jìn)專業(yè)技能的提升。20xx年上半年,組織教師積極觀看北師大教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)觀摩會(huì);6月,我校被確定為安慶市"綜合評(píng)價(jià)改革"第二批樣本校,此后半年,我們通過參加教師《課標(biāo)》培訓(xùn)會(huì),引領(lǐng)一線老師了解《課標(biāo)》、研讀《課標(biāo)》、踐行《課標(biāo)》;9月,再次邀請(qǐng)區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員江玲以《數(shù)學(xué)課標(biāo)的學(xué)習(xí)與踐行》為題面向全校數(shù)學(xué)教師開展專題培訓(xùn)和效果檢測活動(dòng)。
2、讓工作室成為資源輻射的中心。
教師的專業(yè)發(fā)展離不開信息化資源的開發(fā)和利用。為此,我利用教育博客、個(gè)人工作室為中心打造網(wǎng)絡(luò)教研交流平臺(tái),從而充分發(fā)揮優(yōu)勢教育資源的輻射作用。我經(jīng)常將自己的聽課感悟記錄下來發(fā)布在"工作室"平臺(tái),供大家一起切磋。一年來,先后發(fā)表評(píng)課稿5篇。
電子備課可以將教師從繁重的抄寫負(fù)擔(dān)中解放出來,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享,有效地提高教學(xué)效益,這是信息化時(shí)代教育發(fā)展的趨勢。20xx年底,教師"一人一機(jī)"工程的實(shí)施為我校電子備課的試行提供了設(shè)備上的支持。20xx年春季,我吸取原先在城區(qū)學(xué)校開展教師電子備課的經(jīng)驗(yàn)和有效做法,醞釀出臺(tái)《龍獅中心學(xué)校教師電子備課實(shí)施方案(試行)》和《管理辦法》,規(guī)范電子備課流程;同時(shí)集三校骨干教師力量分學(xué)科組建年級(jí)備課組,啟用安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)"人人通"空間分學(xué)科開展同年級(jí)集體備課和教師個(gè)人備課,在學(xué)校網(wǎng)站開辟電子備課專題版塊搭建互連互通的鏈接平臺(tái),分層舉辦電子備課技能培訓(xùn)會(huì)和交流反饋會(huì),積極推行教師電子備課活動(dòng)。試行一學(xué)期后,學(xué)科覆蓋面由原先的語、數(shù)、英三科延伸到小學(xué)所有學(xué)科和校本課程,教師參與率高達(dá)95%以上。在電子備課的管理上,我也帶領(lǐng)著中心學(xué)校教務(wù)處和各校教導(dǎo)處積極探索行之有效、高效快捷的檢查辦法和評(píng)價(jià)體系,力求與教師的電子評(píng)價(jià)考核相結(jié)合。如今,我校教師100%參與網(wǎng)絡(luò)備課和集體研討,這種合作交流的備課方式一改以往紙質(zhì)備課的"單兵作戰(zhàn)",讓老師們?cè)谂c專家名師和同伴互助式的在線交流中實(shí)現(xiàn)思維碰撞和智慧分享,產(chǎn)生了"1+1>2"的效果。
3、讓工作室成為教師成長的"加油站".
為了讓青年教師脫穎而出、快速成長,我還努力讓工作室成為教師成長的"加油站".無論哪位教師承擔(dān)示范觀摩、講學(xué)或賽課任務(wù),我都集中校內(nèi)優(yōu)秀師資力量成立"名師指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)",親自擔(dān)任團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,采取"一人上課、共同設(shè)計(jì)、反復(fù)打磨、創(chuàng)造精品"的辦法開展"共磨一課"活動(dòng)。一年來,我先后參與指導(dǎo)青年教師任虹、江末萍等老師研課、磨課,及時(shí)記錄真實(shí)過程并發(fā)布聽評(píng)課心得,引領(lǐng)青年教師在活動(dòng)中迅速成長起來。
20xx年下半年,與區(qū)小數(shù)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)一起指導(dǎo)青年任虹參加20xx年全省小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩研究課活動(dòng),榮獲一等獎(jiǎng);20xx年下半年,我順利加入"市級(jí)名師江玲工作室",再次與團(tuán)隊(duì)成員一起指導(dǎo)任虹參加第十七屆華東六省一市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)比賽,先后備課、聽評(píng)課、模擬上課10余次,其執(zhí)教的《"重復(fù)"的奧秘》一課以別出心裁的教學(xué)設(shè)計(jì)、清晰地板塊設(shè)置,巧妙地內(nèi)容銜接,精彩紛呈的課堂交流以及出色的課堂駕馭能力,征服了在場的評(píng)委和聽課教師,榮獲大賽一等獎(jiǎng)。
4、 在教育幫扶中生成智慧
名師工作室就是教師共同成長的一個(gè)精神家園。20xx年10月24日,被區(qū)教研室抽調(diào)參加對(duì)長風(fēng)鄉(xiāng)將軍小學(xué)開展為期一天的教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng),在分別聽取一年級(jí)數(shù)學(xué)活動(dòng)課《6和7的加減法》和四年級(jí)數(shù)學(xué)課《有趣的算式》、一年級(jí)安全健康教育課《安全健康》后,我立即發(fā)布了3篇聽課筆記和教學(xué)點(diǎn)評(píng)材料,并匯總視導(dǎo)情況形成1篇總體反饋意見和建議。另外,我還及時(shí)探索教育教學(xué)管理方法,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并將綱領(lǐng)性文件、突出做法和典型經(jīng)驗(yàn)整理、匯編形成文字材料發(fā)布到工作室,以期從學(xué)校管理層面實(shí)現(xiàn)教育資源的共享。開展這樣的教育幫扶活動(dòng),實(shí)現(xiàn)了兩地學(xué)校之間、兄弟學(xué)校同行之間面對(duì)面的經(jīng)驗(yàn)分享和思維碰撞,不僅為教師專業(yè)成長搭建新型的平臺(tái),更能促進(jìn)學(xué)校教育管理水平和教科研水平的整體提升。
對(duì)于新手走向稱職型的教師,專業(yè)引領(lǐng)的重點(diǎn)在于激發(fā)新手的主動(dòng)性和自覺性,將新的教育教學(xué)理論物化為實(shí)際的教學(xué)行為,對(duì)教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行及時(shí)的回味和總結(jié),以便于更好地把握教學(xué)規(guī)律。自與長風(fēng)柘林小學(xué)20xx年新進(jìn)教師江末萍結(jié)對(duì)后,我經(jīng)常與江老師一起研課、磨課,僅這一學(xué)期,在指導(dǎo)江老師以《確定位置》一課執(zhí)教區(qū)"以老帶新 同課異構(gòu)"第二學(xué)段數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)時(shí),在"工作室"平臺(tái)和QQ平臺(tái)先后四次幫江老師修改教學(xué)設(shè)計(jì)、深入課堂聽課3次、議課10余次,細(xì)到每一句話、每一個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),都悉心地指導(dǎo),最終江老師以精致的設(shè)計(jì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言、扎實(shí)有效的課堂贏得了聽課老師的一致好評(píng)。
5、在課題研究中拔節(jié)成長
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說"如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠獲得樂趣,天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),那你應(yīng)該引導(dǎo)每一位教師走上從事教育研究這條幸福的道路上來。"我在城區(qū)學(xué)校曾先后主持并參與過國家、省、市級(jí)多個(gè)課題研究,積累了一些經(jīng)驗(yàn)和做法。來到龍獅后,發(fā)現(xiàn)這里的課題研究氛圍不濃,老師們有畏難情緒,于是我以"聚焦課堂,回歸實(shí)踐"的務(wù)實(shí)理念扎實(shí)開展課題研究,積極營造"讓教育充滿科研,讓教科研充滿思想"的研究氛圍。我多方溝通協(xié)調(diào),順利將自己主持的20xx年市級(jí)立項(xiàng)課題帶到學(xué)校來做,還主動(dòng)與課題經(jīng)驗(yàn)豐富的綠地、四小等兄弟學(xué)校協(xié)作開展研究。20xx年11月27日,成功舉辦課題研究成果推介暨立項(xiàng)課題開題展示活動(dòng),廣泛推廣已有課題成果,消除了老師們的顧慮,課題組成員由原先的20人增加到40余人,甚至部分老師自愿同時(shí)參加多個(gè)課題研究。成功開題之后,我將課題研究與課堂教學(xué)緊密結(jié)合,本著"在教中研,以研促教"的工作思路,組建"小學(xué)數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)名師工作坊",帶著課題主持人和各課題研究組長制定學(xué)期研究計(jì)劃,廣泛開展課堂教學(xué)觀摩和課題理論培訓(xùn)和成果交流研討;20xx年5月19日,鑒于我校課題研究過程扎實(shí)、成果顯著,由迎江區(qū)教研室主持的《"三環(huán)五步"高效課堂教學(xué)模式的實(shí)踐研究》總課題組率先在我校召開子課題現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)。課題研究的階段收獲,激發(fā)了教師科研熱情,學(xué)校教科研工作呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢。如今,老師們由以前被動(dòng)地參加研究上升到主動(dòng)申請(qǐng)主持課題,今年9月份,在我的大力倡導(dǎo)和鼓勵(lì)下,紅旗小學(xué)邵新國和陳曉紅成功申報(bào)了一項(xiàng)市20xx年教育科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題。目前,1個(gè)區(qū)級(jí)課題進(jìn)入結(jié)題成果總結(jié)階段,2個(gè)在研市級(jí)課題按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn),今年1個(gè)新獲批的市級(jí)課題正在籌劃開題活動(dòng)。
艱難困苦,玉汝于成。堅(jiān)守奮斗,方能追逐夢想。正是我勇敢地邁向"名師"這一步,一年的摸爬滾打,有付出,有汗水,有成績,有遺憾,有生長拔節(jié)的疼痛,也有幸福收獲的快慰。我精心經(jīng)營著"個(gè)人工作室"這個(gè)教育研究的基地、業(yè)務(wù)交流的平臺(tái)、資源輻射的中心、教師成長的"加油站",取得了可喜的成績。撰寫的學(xué)科論文《展現(xiàn)知識(shí)形成過程? 凸顯數(shù)學(xué)教學(xué)本質(zhì)》榮獲安徽省20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng);信息化教學(xué)設(shè)計(jì)《比一比——平均數(shù)》獲安慶市20xx年六項(xiàng)電教學(xué)術(shù)作品評(píng)選一等獎(jiǎng);《微課——用數(shù)確定位置》獲全國一等獎(jiǎng)和安慶市信息化教學(xué)成果一等獎(jiǎng),個(gè)人成長經(jīng)歷被《安慶教育》-"人物專訪"欄目刊登。
成長是一個(gè)長期的過程,需要堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的精神。在迎江教育這片肥沃而深情的熱土上,我愿攜仰望與堅(jiān)守于絢爛韶華,在名師專家深刻而寬廣的陽光照耀下?lián)P帆前行,在追逐夢想的光明大道上感受生命拔節(jié)成長的快樂,精心打造教師專業(yè)成長共同的精神家園。
教師個(gè)人工作報(bào)告6
XXX,男,現(xiàn)年XX歲,XX學(xué)歷,XX年參加工作,小學(xué)高級(jí)教師,現(xiàn)任XX員及三至六年級(jí)科學(xué)、五年級(jí)品德與社會(huì)教師兼學(xué)校實(shí)驗(yàn)員及學(xué)校后勤工作。
本人忠誠黨的教育事業(yè),擁護(hù)黨的路線方針政策。以教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己。遵守學(xué)校紀(jì)律,服從領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),努力提高自己的教育教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念和教學(xué)常規(guī),用新課程理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作;用教學(xué)常規(guī)規(guī)范自己的教學(xué)行為。一年來,在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過自己的努力取得了一定的成績:20××年被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)教學(xué)工作者,在縣組織的科學(xué)教學(xué)素質(zhì)大賽中,我講的《水到哪里去了》獲三等獎(jiǎng)。下面就從幾個(gè)方面對(duì)自己的科學(xué)教學(xué)工作做一總結(jié):
一、教學(xué)工作
在教學(xué)中做到了認(rèn)真鉆研教材,做到每單元,每一節(jié)的教學(xué)目標(biāo),知識(shí)要點(diǎn),三維目標(biāo),重、難點(diǎn)心中有數(shù),利用教材資源,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,提高學(xué)生能力,拓展學(xué)生的思維。備課時(shí)不僅做到了備教材,還要備學(xué)生,對(duì)學(xué)生做到心中有數(shù),把課堂上不同層次的問題留給相應(yīng)層次的學(xué)生,使全體學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中來,相信自己能行,增強(qiáng)了他們的自信心,培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。利用走出去聽課的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法,好的經(jīng)驗(yàn).認(rèn)真閱讀教育刊物,關(guān)注新的教育動(dòng)態(tài),改革方針。經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教,上網(wǎng)查詢,把好的方法經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到自己的教學(xué)改革實(shí)踐中來,積極探索改革之路,向課堂要效益,創(chuàng)造和諧愉悅的教學(xué)氛圍,根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐寫論文。在教學(xué)中耐心細(xì)致地輔導(dǎo)后進(jìn)生,使教學(xué)方法不斷創(chuàng)新,提高了課堂教學(xué)藝術(shù)。
二、實(shí)驗(yàn)員工作
(一)、加強(qiáng)儀器管理,保證實(shí)驗(yàn)課順利進(jìn)行。
我把我校的數(shù)學(xué)、科學(xué)類教具按照《小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備目錄》的順序從一號(hào)柜往后依次擺放,同一柜教具按“小件在前、大件在后、左低右高”,上下層教具按“小件在上,大件在下,輕件在上,重件在下”的規(guī)則作近距離的調(diào)整,再填寫標(biāo)簽貼在儀器柜的每一個(gè)層次的左上角。教具這樣擺放,既美觀大方,又可以快速地找到。今年上級(jí)為我校配備了新儀器,共有178大類,3189件,總價(jià)值26044元。每一件儀器都要清點(diǎn)入賬,每一件儀器都要去掉包裝,每一件儀器都要分類擺放,建立標(biāo)簽。要求高,工作量大,我用了近一個(gè)月的時(shí)間,按要求將儀器逐件整理好。
。ǘ、做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的資料建立保存工作,為課程改革打基礎(chǔ)。
為了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行,每學(xué)期初我都及時(shí)制定《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃》、《各年級(jí)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洝贰ⅰ秾?shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃》等十幾種計(jì)劃和安排,填寫實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備報(bào)告,做分組實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,每個(gè)小組有一名學(xué)生填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告單,課后教師填寫實(shí)驗(yàn)登記表。
以上各種資料學(xué)習(xí)終結(jié)時(shí)裝入檔案盒中,放在資料柜里,妥善保管,查找起來非常方便,有利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平。
。ㄈ、自制教具,增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果。
我自制了“風(fēng)的形成演示箱”,“液體熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)瓶”,“空氣熱脹冷縮演示瓶”,“二氧化碳制取瓶”等40多種教具,發(fā)動(dòng)學(xué)生自制“反沖現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)器”200多件,彌補(bǔ)了學(xué),F(xiàn)有教具的不足。
。ㄋ模⒗矛F(xiàn)代教學(xué)手段,使實(shí)驗(yàn)教學(xué)更上一層樓。
教師個(gè)人工作報(bào)告7
匆匆的兩個(gè)月在手指間輕松地滑過,回頭翻看這一個(gè)月的每一天,滿滿的全是充實(shí)忙碌的身影和沉甸甸的收獲,感悟。很幸運(yùn)選擇了頂崗實(shí)習(xí),不僅鍛煉了自己,也使生活充滿樂趣,驚喜,有滋有味!
記得第一次面對(duì)五六十個(gè)調(diào)皮可愛的孩子時(shí),我慌了神,手足無措。之前學(xué)的一些方法根本沒辦法在他們面前實(shí)施,只想逃開。最希望其他老師讓我去干別的工作只要?jiǎng)e讓我面對(duì)孩子。我實(shí)在沒有什么好方法讓那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前兩天指導(dǎo)老師讓我先干保育工作,一邊讓我熟悉工作流程,一邊指導(dǎo)我工作。孩子離園了還跟我交流教我一些管理孩子的好方法,在她們身上我受益匪淺。
近兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,這短短的一個(gè)多月實(shí)習(xí),使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣,體會(huì)到了一個(gè)作為老師的責(zé)任。同時(shí),也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐,使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。
剛來到學(xué)校,首先是對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校有初步的了解,對(duì)學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解。其次是對(duì)所帶班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行初步了解,認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是聽課,F(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了:以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣,聽課的注意點(diǎn)就不一樣,現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式,上課的思想。接著,根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的,再根據(jù)具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度備課,試講。做好上講臺(tái)的準(zhǔn)備。經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備,終于把我的第一節(jié)課備出來了,并且通過了指導(dǎo)老師的審閱,可是在試講并不成功,因?yàn)榻虒W(xué)并沒有根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度來合理地教學(xué),對(duì)于剛接觸化學(xué)的初三學(xué)生來說,并沒有把知識(shí)點(diǎn)講清楚。為了彌補(bǔ)自己的不足,我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求,認(rèn)真仔細(xì)地備好課,寫好教案,積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí),多多向人請(qǐng)教,在老師的指導(dǎo)下,并在聽了同類課程的公開課之后,修改自己的課件和教案,終于得到了指導(dǎo)老師的肯定準(zhǔn)備走上課堂。經(jīng)過一周的備課之后,開始走上講臺(tái)。
剛開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),課堂出現(xiàn)了很多問題。如:由于講課太快,沒有給學(xué)生留下作筆記的時(shí)間;由于講課不熟練,上課時(shí)沒有好好關(guān)注學(xué)生,針對(duì)出現(xiàn)的問題,指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時(shí)候要留下時(shí)間給學(xué)生作筆記,上課要多關(guān)注學(xué)生,對(duì)于不專心的學(xué)生要注意提醒,并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細(xì)節(jié)問題。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都認(rèn)真地聽我講課,并且提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束,我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案,不斷地完善。
班主任工作篇:做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,而且還要管理好整個(gè)集體,提高整體教學(xué)水平,同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù),而且還要多關(guān)心留意學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生交流,給予學(xué)生幫助,讓他們感覺老師是在關(guān)心他,照顧他。如何形成亦師亦友,積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的`集體關(guān)系,對(duì)于實(shí)習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。
剛到學(xué)校時(shí),原任班主任梁老師就給我大概的講了一下班上學(xué)生的整體情況,我只是大概的了解了一下,后來在梁老師的安排下,我第一次與學(xué)生們正是認(rèn)識(shí)了,學(xué)生們對(duì)我們很熱情,對(duì)我的工作也很配合,經(jīng)過將近一周的跟班與相處,我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò)起來,對(duì)班主任工作也逐漸得心應(yīng)手。
日常工作方面:在這短短的幾個(gè)星期里,我主要的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生,具體安排為:
1、1,每天堅(jiān)持7:30之前到教室督促學(xué)生讀書和做衛(wèi)生,監(jiān)督早讀紀(jì)律及做好考勤工作。
2、在課間操和做眼保健操時(shí),到班上監(jiān)督學(xué)生做操。
3、 每天中午到教室與學(xué)生聊天解答疑難問題,了解學(xué)生的情況,并指對(duì)學(xué)生的問題進(jìn)行輔導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生。
4 、大掃除期間,安排,監(jiān)督學(xué)生做好大掃除工作。
5、班會(huì)期間去看班主任組織班會(huì),學(xué)習(xí)班主任如何組織班會(huì),并組織一次主題班會(huì)
班級(jí)活動(dòng)方面: 在班主任費(fèi)老師的支持下,我們策劃了一個(gè)主題班會(huì)。通過組織一次融知識(shí)、趣味于一體的活動(dòng),使學(xué)生在快樂中學(xué)到知識(shí),在知識(shí)中收獲快樂。
當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的期間,我意識(shí)到,作為一名班主任,不僅要管理好日常秩序,提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,而且要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、內(nèi)心情感世界,這些并不容易做到。對(duì)學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛心。“愛”是做好班主任工作的唯一秘訣,只要用心去做,沒有做不好的。在這里也要感謝費(fèi)老師,他讓我明白了很多做人的道理,教書育人,真的是要用自身去感化別人,不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。
教師個(gè)人工作報(bào)告8
回想自己走過的歷程,已經(jīng)從大學(xué)校園走出6年了。在這6年的工作經(jīng)歷中,可以說有喜悅,也有痛苦。20××年我從xx理工大學(xué)音樂學(xué)院畢業(yè)后,來到了xx鎮(zhèn)中心初中。在初中工作的日子是快樂的,那時(shí)候是個(gè)什么都不懂的孩子,總感覺我好不容易畢業(yè)了,可不用學(xué)習(xí)了,終于可以玩玩了。于是,我們每天的生活就是和幾個(gè)好朋友在一起吃、喝、玩、樂。每天晚上的必修課就是出去逛街,回到宿舍還要拉呱。頭腦中根本不想工作,只是偶爾到有什么比賽,我才投身到工作中去,排練節(jié)目。即便是這樣,我對(duì)我自己的工作成績還是滿意的,因?yàn)槊看伪荣惖陌嗉?jí)我都會(huì)占在前面,在20××年得春運(yùn)會(huì)上,我排練的健美操《我健康,我快樂》贏得了全鎮(zhèn)第一名,得到了一致好評(píng)。雖然是這樣,但是由于我工作不認(rèn)真,20××年我來到了xx鎮(zhèn)第一小學(xué)。
20××--20××年可以說是我工作中倒霉的一學(xué)年,那年正值我結(jié)婚生孩子,又加上從中學(xué)到小學(xué)心理上的不舒服,使我對(duì)工作產(chǎn)生了厭倦,于是課堂上的我就是這樣平平淡淡,從來不鉆研什么業(yè)務(wù),也不要求什么進(jìn)步,只感覺只要是能給我發(fā)工資,我就這樣干了。甚至領(lǐng)導(dǎo)聽課時(shí),我都還不會(huì)制作,就這樣胡亂的講課。自此之后,我的工作狀態(tài)一蹶不振,那時(shí)候我有時(shí)候想,我怎么會(huì)這樣呢?以前在大學(xué)時(shí)候我都是很優(yōu)秀的學(xué)生,每年總會(huì)以全班第一的名次,贏得我們系里的獎(jiǎng)學(xué)金。畢業(yè)時(shí)我以全省省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生的身份,站在理工大學(xué)的講臺(tái)上?墒牵F(xiàn)在為什么會(huì)這樣呢?
直到20××年下學(xué)期,我休產(chǎn)假來上班,已經(jīng)沒有我的位置。我從音樂學(xué)科轉(zhuǎn)到數(shù)學(xué)學(xué)科,我才意識(shí)到我真的是什么都沒有了。又加之?dāng)?shù)學(xué)是主要學(xué)科,不像是音樂,必須上好。于是,從那開始,我投入到了工作中,我從一點(diǎn)點(diǎn)開始,從鉆研教材,到引導(dǎo)學(xué)生,再到做作業(yè),再到制作,我一點(diǎn)點(diǎn)問辦公室的老教師,終于在期末考試時(shí),學(xué)生成績還算可以,沒有被落下,我心里也算是有一點(diǎn)安慰。
20××年9月份,由于某些原因,我又擔(dān)任了科學(xué)這門課,一直到現(xiàn)在?茖W(xué)是我的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),它使我從教材--課堂--學(xué)生---反思,都有了一個(gè)明顯的進(jìn)步,這可以說得益于我們辦公室的老師。通過科學(xué)這門課,我知道怎樣去把握教材,怎樣去組織學(xué)生,怎樣備課,怎樣去制作精美的,怎樣做到與課堂相一致,怎樣讓學(xué)生安靜的做實(shí)驗(yàn),什么樣的課堂是一節(jié)好課堂。現(xiàn)在我已經(jīng)牢牢的把握住,在準(zhǔn)備一節(jié)課時(shí),我知道從哪開始,所以我的課堂現(xiàn)在已經(jīng)明顯進(jìn)步。
直到現(xiàn)在,我雖然沒有什么優(yōu)質(zhì)課,沒有什么論文,沒有什么表彰,但是我有自己的學(xué)生,看到學(xué)生每節(jié)課都聽的這樣高興,我知道是我自己課堂水平在提高,我心里無比欣慰。
教師個(gè)人工作報(bào)告9
轉(zhuǎn)眼間,我們己悄悄地走過一學(xué)年。回顧這過去的一年,我所帶班級(jí)能按照市一類園的一日常規(guī)要求,對(duì)照新的綱要的精神,在園領(lǐng)導(dǎo)的合理安排下,認(rèn)真執(zhí)行“三表”不折不扣地實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng),豐富幼兒的生活,開闊幼兒的視野,使幼兒得到全面的發(fā)展。
一、突出重點(diǎn)
“幼小銜接”本學(xué)期,我結(jié)合大班的年齡特點(diǎn),在“幼小銜接”的工作上面。根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域,我重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng),經(jīng)過一學(xué)期的努力,我認(rèn)為:班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。
二、教育教學(xué)方面
每天早晨我會(huì)組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng),鍛煉幼兒的身體,培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)意志,針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn),開展了一些豐富有趣的體育游戲:《大浪小浪》、《騎馬人》等,培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣,并在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的勇敢、不怕困難的意志。 本學(xué)期我擔(dān)任語言組教學(xué),重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)能力,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語言環(huán)境,鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都能大膽講述,表達(dá)自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話,我就通過聽說游戲《堆饅頭》等鼓勵(lì)這些孩子大膽講述,積極參與游戲之中;我們還通過讓幼兒接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品感受語言的豐富,優(yōu)美;早期閱讀《鼠寶寶找朋友》、《掛搖籃》、《兩只小兔》更是培養(yǎng)了 幼兒對(duì)書籍、閱讀、文字符號(hào)的興趣。本學(xué)期下旬我還對(duì)縣開放了音樂欣賞《美麗的蝴蝶樂園》這堂課。 現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對(duì)這些情況,我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì)。
三、家長工作
我通過家園ABC、家園聯(lián)系活動(dòng)、家教咨詢等形式開展工作,充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁作用。對(duì)一些特殊幼兒我還注意跟蹤觀察,主動(dòng)與家長交流做到家園同步,共同教育好孩子。
四、不足之處與努力方面
我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,及時(shí)反思,隨時(shí)總結(jié),不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。 在來年的工作中,這些都是我的努力方向,我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),爭取使我的工作更上一層樓。
教師個(gè)人工作報(bào)告10
斗轉(zhuǎn)星移,歲月如梭,緊張而忙碌的一學(xué)年結(jié)束了;叵胍粚W(xué)年的工作,真是思緒萬千,F(xiàn)將本學(xué)年工作述職如下:
一、德
本人在政治思想上,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持黨的路線和方針政策,用心參加政治學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。關(guān)心時(shí)事,熱愛祖國,具備強(qiáng)烈的民族自尊心。20x年7月1日,在全體黨員的見證下應(yīng)對(duì)黨旗光榮宣誓。用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),如美化校園,捐款等。認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同志,做到愛校如家,愛生如子。言傳身教,教書育人。教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,用心向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。
愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心,也是教育改造學(xué)生的最佳途徑。我為自己確立了“改造好每一個(gè)孩子”的目標(biāo),而且“不奢求改造好每一個(gè)孩子,但是決不放下對(duì)每一個(gè)孩子的改造”,為了讓每一個(gè)孩子體會(huì)到我對(duì)它的關(guān)心,讓每一個(gè)孩子多得到老師對(duì)他們的愛,我努力樹立這樣一個(gè)榜樣:要求學(xué)生做到的,自己首先就要做到。在和學(xué)生的交流中,學(xué)生真正把我當(dāng)成了他們的知心朋友,也讓我的教育教學(xué)工作更容易開展了。
二、勤
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,不早退,用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),外出學(xué)習(xí)同樣嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì),不落下每一天的本職工作。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,對(duì)人真誠,盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。
三、能
我認(rèn)真鉆研課標(biāo)、教材,研究教法、學(xué)法,用心參加“構(gòu)建自主高效”課堂改革,精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,使學(xué)生由“要我學(xué)”變“我要學(xué)”,變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。在教學(xué)研究中,堅(jiān)持使用《潛力培養(yǎng)》。不僅僅提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)潛力,使有效問題極大地活躍了課堂氣氛,而且使課堂效率極大地提高,真正使有效課堂轉(zhuǎn)向高效課堂。
四、績
。ㄒ唬┙虒W(xué)上有了進(jìn)步
本學(xué)期承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,在學(xué)!皫熗浇Y(jié)對(duì)”的活動(dòng)中,我與陳曉玲老師結(jié)成了師徒對(duì)子。使我在這個(gè)學(xué)期中,進(jìn)步不少,為我的工作點(diǎn)亮了引航明燈。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的用心性,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)的效益,我采取了如下的一些措施和方法:
1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),作業(yè)豐富多彩。
上課的時(shí)候,我著重于讀,但也注重讀的方式和方法。從方式方法上來說,我把“讀”分為個(gè)人“讀”,小組“讀”,帶“讀”,搶“讀”,競賽“讀”,其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了。具體操作是這樣的,我把全班同學(xué)分為四組,以組為單位,然后進(jìn)行朗讀比賽。由于有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競爭機(jī)制,學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高,他們大多能把別人讀錯(cuò)的字找出來,并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真。事實(shí)證明,這種“讀”的效果是不錯(cuò)的。
時(shí)光如水,歲月如歌。一個(gè)學(xué)年即將過去,回顧過去的一個(gè)學(xué)年,我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。能根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,現(xiàn)就這一學(xué)年來的體育教學(xué)工作,述職如下:
一、思想政治方面:
作為一名老師,特別是一名體育教師,我首先在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。一年以來,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做應(yīng)該做的工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會(huì)在學(xué)校組織的關(guān)懷下,同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。在接下來的工作中將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的教師。
二、教學(xué)工作方面:
在平時(shí)的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,按大綱課程要求,結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃,從學(xué)生已掌握的知識(shí)出發(fā),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,寫好課后反思,努力提高個(gè)人的專業(yè)知識(shí)與技能。在教學(xué)過程中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。
三、本學(xué)期的主要成績:
本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,通過各位體育老師的多方努力下,學(xué)校的體育工作成績有了很大的提高,例如:我武術(shù)隊(duì)參加縣第1屆小學(xué)生武術(shù)操的比賽中,總分獲得了全縣第二名的好成績,取得這樣的成績是離不開老師和同學(xué)的努力,希望在今后的比賽中,能多為學(xué)校爭光。我校開展的“陽光體育”之一的課外活動(dòng),獲得了各位老師和學(xué)生的好評(píng),這樣的活動(dòng)受到學(xué)生的大力歡迎,同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的快樂。
回顧一年以來的工作,我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽取得了一定的成績,值得可喜可賀。但體育成績有得有失,任務(wù)尚很艱苦。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力,改進(jìn)不足,為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己,力爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的老師。
教師個(gè)人工作報(bào)告11
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三年級(jí)雙班數(shù)學(xué)、校圖書室管理工作和數(shù)學(xué)教研組組長,下面我將從這三方面匯報(bào)本學(xué)期的工作。
一、教學(xué)工作
1、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課
按教學(xué)要求本學(xué)期的教學(xué)課時(shí)應(yīng)有56課,我實(shí)際備課57篇,不管是新課還是復(fù)習(xí)課我都認(rèn)真?zhèn)湔n撰寫教案,課后及時(shí)認(rèn)真反思。撰寫每篇教案前我都會(huì)反復(fù)研讀教師用書、廣泛涉獵備課手冊(cè),借鑒其它優(yōu)秀教案,并根據(jù)我班學(xué)生情況和自己的教學(xué)特點(diǎn)重新設(shè)計(jì),已達(dá)到實(shí)用性最強(qiáng)。在班級(jí)電子白板安裝到位后,我積極主動(dòng)使用多媒體設(shè)備,追求課堂更加高效。
2、認(rèn)真批改作業(yè)、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)
本學(xué)期學(xué)生作業(yè)量明顯減少,學(xué)生統(tǒng)一練習(xí)的機(jī)會(huì)減少,老師了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的渠道減少,在這種情況下我更加認(rèn)真對(duì)待學(xué)生的基礎(chǔ)訓(xùn)練作業(yè),做到“要求學(xué)生做的老師一定改,學(xué)生訂正后老師一定再改!卑l(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握得較為不好,及時(shí)通過課堂提問、課后輔導(dǎo)、家校聯(lián)系,讓學(xué)生跟得上。
3、參與教研、忙充電
盡管平時(shí)任務(wù)繁重,我基本每周都要抽出時(shí)間參加區(qū)級(jí)、校級(jí)的教研活動(dòng),通過聽名師講、和同仁切磋提高教學(xué)水平。
4、盡配班職責(zé),增進(jìn)師生情
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三(3)班配班,平時(shí)因工作忙、不帶班主任,所以和學(xué)生接觸時(shí)間較少,為了彌補(bǔ)以上不足,課間活動(dòng)時(shí)間我一定參與到學(xué)生活動(dòng)中,和學(xué)生打成一片,這樣學(xué)生不但看到老師上課時(shí)嚴(yán)肅的一面,也看到課下老師活躍、和藹的一面,更加親近教師。
二、校圖書室管理工作
雖然校圖書室管理工作與我的本職工作關(guān)聯(lián)甚少,但我認(rèn)為既然本文-來源_于貴.州 WWW.GZU521.COM 我做這項(xiàng)工作就要認(rèn)真負(fù)責(zé),所以對(duì)待圖書室管理工作我也絲毫不得馬虎。
1、圖書室正常開放
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的調(diào)整,這學(xué)期我校圖書室得以正常開放。學(xué)生每周一、周五放學(xué)后到圖書室借閱書籍,這些班級(jí)圖書管理員有不少都是初次做這樣的事情,不熟悉也不熟練,我認(rèn)真、耐心地指導(dǎo)他們,現(xiàn)在他們各個(gè)人干的有模有樣。尤其是三四年級(jí)學(xué)生借書看書的積極性很高,借閱次數(shù)多、本書多、管理到位。
2、圖書室常規(guī)工作完善
除了管理師生借閱圖書外,我還要承擔(dān)教師教學(xué)用書的借閱歸還、報(bào)刊雜志的分發(fā)與收集整理,這些工作也都在有條不紊的進(jìn)行。
3、積極備戰(zhàn)迎檢
本學(xué)期我校多次迎接各級(jí)各類檢查,圖書室是重點(diǎn)檢查項(xiàng)目之一,為了積極備戰(zhàn)迎檢,我認(rèn)真做好圖書室的清潔整理工作、材料整理歸檔工作,或配合其他教師開展工作。
三、數(shù)學(xué)教研組組長工作
作為年輕教師我要學(xué)的還有很多,作為年輕的教研組長我不但要學(xué)的更多、也要學(xué)得更加認(rèn)真。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)數(shù)學(xué)組老師腳踏實(shí)地得開展教研組工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。具體工作見教研組工作總結(jié)。
總的來說辛苦并充實(shí)著。
教師個(gè)人工作報(bào)告12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
時(shí)光荏苒,一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作即將告以段落。在這個(gè)學(xué)期的工作中,在極其平凡的崗位上辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,我在教學(xué)工作方面,取得了很大的收獲,F(xiàn)對(duì)我的工作述職如下:
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高思想覺悟和職業(yè)道德水平
教師是人類文明的工程師,要肩負(fù)起教書育人的神圣使命,不僅要有淵博的知識(shí),而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。為此,我十分注重政治學(xué)習(xí)。我希望通過我的學(xué)習(xí),可以提高了自身的思想覺悟和道德水平,更加牢固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的理想,為培養(yǎng)一代新人奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
二、重視理論的研究和創(chuàng)新,快速提高了業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量
從事語文教學(xué)工作多年來,我總是腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取。為了提高教學(xué)能力,我不但潛心研習(xí)理論專著,汲取名師教法精髓。在教學(xué)實(shí)踐中,我反復(fù)探索,積極創(chuàng)新。今年擔(dān)任高三語文教學(xué)工作,我認(rèn)為在總復(fù)習(xí)階段,要抓住語文的工具性和人文性。找到總復(fù)習(xí)教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)。以素質(zhì)教育為根本,結(jié)合應(yīng)試教育的方法策略,大力培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)并提高應(yīng)試技巧,應(yīng)該是目前語文教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)。語文素養(yǎng)的提高雖然有一個(gè)長期的漸進(jìn)的過程,但只要找準(zhǔn)切入點(diǎn),也并非高不可攀。歸結(jié)起來就兩個(gè)字——積累!案褂性姇鴼庾匀A”,廣泛的閱讀能開闊視野、陶冶情操。因此,“積累”成為提高學(xué)生語文素質(zhì)的關(guān)鍵點(diǎn)。如何快速積累?我是這樣做的:
1。從高一開始就讓學(xué)生閱讀《xxxxxx》、《xxxxxx》、《xxxxxxxxx》等優(yōu)秀報(bào)刊。這些報(bào)刊雜志每一期都有優(yōu)美的文章、豐富的課外知識(shí)、深厚的人文底蘊(yùn)和情感教育。除讓學(xué)生廣泛閱讀外,每星期還用一節(jié)課的時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生閱讀以上報(bào)刊雜志,從而擴(kuò)大他們的知識(shí)面,提高其文學(xué)修養(yǎng)。因?yàn)樵诙虝r(shí)間進(jìn)行大量的名著泛讀是不切合實(shí)際的。學(xué)生在閱讀方面已積累了許多經(jīng)驗(yàn),老師只啟發(fā)和點(diǎn)撥即可。
2。抄寫、背誦。每星期布置三篇的抄寫作業(yè),分別是美文欣賞,名言警句,古詩詞。既可以練字,同時(shí)也是潛移默化,擴(kuò)大課外積累,引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地模仿大家作品,自主寫作。對(duì)于語文尖子生,還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫一篇同題作文,教師面批面改;同時(shí)在抄寫的基礎(chǔ)上全面落實(shí)背誦,課內(nèi)外名篇佳句全不放過,因?yàn)椤氨痴b是一種最野蠻的手段,也是一個(gè)文明的辦法”。
3。注重課堂教學(xué)的人文性和學(xué)科拓展,全面提高45分鐘效率。教材既要講得精,又要滲透人文教育和情感教育。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)、人文、自然和社會(huì)、人生及歷史、現(xiàn)實(shí)、未來等科學(xué)文化、道德藝術(shù)各個(gè)領(lǐng)域。可大膽嘗試探究性學(xué)習(xí)的方法。如:在學(xué)習(xí)《論格物知致精神》一文時(shí),就讓學(xué)生討論和研究中西方教育的差異。使學(xué)生思想的火花在課堂上盡情的燃燒。
4。作文積累。增加作文的訓(xùn)練量。每星期一次作文。教師全批全改,并保證在一周內(nèi)反饋給學(xué)生,以幫助學(xué)生形成樂寫的習(xí)慣。一開始到高三堅(jiān)持每天寫日記,每周寫美文點(diǎn)評(píng),每學(xué)期自編自寫兩到三本書。
5。我把聽說教學(xué)放在與閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)同等重要的位置上,每天開展課前5分鐘講演、詩歌默寫比賽等,有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,提高了學(xué)生的聽說能力。
三、勇于鉆研,大大提高了教學(xué)科研能力
幾年來,我始終嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,腳踏實(shí)地,埋頭苦干。我時(shí)常早出晚歸,以校為家,把有限的時(shí)間和精力用于教書育人。另外,我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時(shí)間鉆研業(yè)務(wù),加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、基本功過硬的好老師。
經(jīng)過努力,我的教學(xué)科研能力,也得到了進(jìn)一步的提高。一滴水,只有放到大海中,才不會(huì)一下子干涸。我總是想把自己置身于集體這個(gè)大熔爐中,不斷鍛造自己。身為語文組組長,我時(shí)刻以身作則、率先垂范,帶頭開展教研課題的討論,開展聽評(píng)課和說課活動(dòng),使全組形成了濃郁的科研氣氛。雖然今年擔(dān)任兩個(gè)班的語文教學(xué)工作,教學(xué)工作緊、壓力大,但我和我的組員還是全力以赴參加了xxxxxx區(qū)組織的教研活動(dòng)大賽。不是為了證明什么,只是為了告訴大家我校雖然地處僻遠(yuǎn),但教學(xué)活動(dòng)開展的卻毫不退色。
“捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個(gè)青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。
教師個(gè)人工作報(bào)告13
時(shí)光荏苒,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我在宗地中學(xué)擔(dān)任特崗老師已經(jīng)兩年。兩年以來,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的很多幫助,使我學(xué)習(xí)到了很多東西,我的教學(xué)理論也得到更好的檢驗(yàn),同時(shí)教學(xué)能力也得到了量的提高。這是以往在學(xué)校以及書本上學(xué)不到,我深感欣慰,同時(shí)更多的是感謝。
20xxxx至20xxxx學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),特做如下自我鑒定:
一、思想工作方面。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確,安教樂教,有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排,對(duì)工作精益求精,為人師表。
二、教育工作方面。本學(xué)年,我擔(dān)任八年級(jí)兩個(gè)班數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,同時(shí)擔(dān)任八(4)班班主任。在教學(xué)中,我認(rèn)真專研教材,吃透新大綱、新教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論用到教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。其中八(2)班的數(shù)學(xué)成績?cè)谧诘刂袑W(xué)八年級(jí)各班中一直名列前茅。本學(xué)年,我光榮地評(píng)上了中學(xué)二級(jí)教師。
三、遵守紀(jì)律方面。本人嚴(yán)格遵守上級(jí)主管部門以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛學(xué)生,同事間人際關(guān)系融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求嚴(yán)格規(guī)范自己。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,我在教學(xué)之余,積極參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),如參加班主任培訓(xùn),遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn)等。除此之外,我積極購買各種教學(xué)書籍,及時(shí)了解各種先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)及思想,并用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。
五、今后努力的方向。因?yàn)槭莿倓倕⒓咏虒W(xué)工作,很多教學(xué)思想不夠成熟,專業(yè)基礎(chǔ)有待檢驗(yàn),還需積極向前輩學(xué)習(xí),自己多解題,多實(shí)踐,讓自己的教學(xué)能力得到進(jìn)一步的提高。
20xx年夏天,我成為xxxx縣特崗隊(duì)伍中的一員來到了xxxx中學(xué),時(shí)間過得真快,我來xxxx中學(xué)工作已經(jīng)一年了,在這365個(gè)日子里,讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助,我也在趙村中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,古語說:滴水之恩,涌泉相報(bào),我先借此機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo),同事們表示最衷心的感謝。 為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人從德能勤績四方面作工作小結(jié):
一、思想品德方面
二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面
一年來,我主要擔(dān)任了兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,由于我們洛寧使用的是新課標(biāo)版本的教材,因此在上崗之前縣里特地請(qǐng)了縣里省里的名師對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn),從這次培訓(xùn)里我學(xué)到了很多東西,給我在實(shí)際教學(xué)中提供了很大的幫助。
上個(gè)學(xué)期到現(xiàn)在一直擔(dān)任81和82兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,在教學(xué)中我更深刻的理解課本,在把握課本的同時(shí),采用多種教學(xué)手段,把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問題和解決問題能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,積極開展各種數(shù)學(xué)活動(dòng),開闊大家的視野,幫助學(xué)生拓展思路,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用,從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面
一年時(shí)間里從未無故缺席,第一學(xué)期我?guī)蓚(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,每周分別為16課時(shí),第二學(xué)期每周16課時(shí),準(zhǔn)時(shí)到校上班,上課時(shí)精神飽滿,積極參加各種會(huì)議,認(rèn)真聽課。
四、工作業(yè)績方面
剛開始踏上工作崗位的時(shí)候由于我由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,我?guī)У陌嗉?jí)成績不是很理想,后來在各位同事的幫助下,我努力提高自己的教學(xué)水平,積極聽優(yōu)秀老師的課,找到自己的差距和不足,不斷學(xué)習(xí)改正,針對(duì)一些學(xué)生信心不足的問題,經(jīng)常找他們談話,及時(shí)了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的感觸,不斷鼓勵(lì)他們,經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期的努力,培養(yǎng)了一批數(shù)學(xué)學(xué)科的尖子生,并在不斷擴(kuò)大這個(gè)隊(duì)伍,讓大家對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)始終充滿信心。在今后的工作中,本人將會(huì)更加努力,爭取做得更好。
教師個(gè)人工作報(bào)告14
時(shí)光荏苒,歲月如流。仔細(xì)回味,充滿著生機(jī)和活力的小學(xué)英語已經(jīng)陪我走過了半個(gè)年頭。我也已經(jīng)不知不覺完成了半年的小學(xué)英語工作。在這半年里,我付出辛勞,收獲成功,與我的學(xué)生們一齊品嘗了成長的苦與樂。回過頭,我最后欣然發(fā)現(xiàn),在蹣跚學(xué)步的過程中,原先收獲頗豐。
本學(xué)期,每個(gè)英語教師都是在忙碌中渡過的。我擔(dān)任一年級(jí)4個(gè)班的英語教學(xué)工作。但我力求在教學(xué)中做到扎實(shí),有效,讓每個(gè)學(xué)生都有所收益,上好每一節(jié)課,帶好每一個(gè)學(xué)生。
一、思想方面
堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,全面貫徹教育教學(xué)方針。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師日常規(guī)范》。用心參加學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí)。注重學(xué)生的思想政治教育,堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中。我用心參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。時(shí)時(shí)做到教書育人言傳身教為人師表,以自我的人格行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)十分重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。
二、在教學(xué)工作方面
教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少十分重要的環(huán)節(jié),備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂的氣氛和學(xué)生的用心性,一堂準(zhǔn)備充分的課,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益匪淺。因此,平時(shí),我緊抓備教改輔查等教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。備課時(shí)掌握每一節(jié)課的教學(xué)資料及重點(diǎn)難點(diǎn),同時(shí)還要能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況,采用不一樣的教學(xué)方法。所以,老師每一天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。
三、在課堂教學(xué)中
1在課堂上,認(rèn)真授課,運(yùn)用實(shí)物教具簡筆畫,情景教學(xué)手勢語言等方法來啟發(fā)教育學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重師生互動(dòng)生生互動(dòng)的教學(xué),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性。
2在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平,常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會(huì)話的錄音磁帶,還讓學(xué)生表演對(duì)話,背書。
3在課堂或課后,及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,課前多朗讀,課堂35分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講,把老師講的資料真正聽懂,不是似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套練習(xí),不懂的地方,多向老師或成績好的學(xué)生請(qǐng)教。調(diào)動(dòng)優(yōu)生給差生補(bǔ)課,取得了不錯(cuò)的成效。
四、自身的學(xué)習(xí)
雖然自我在英語教學(xué)上下了不少功夫,但是仍然避免不了的兩極分化的嚴(yán)重性,尤其是后進(jìn)生工作,以致于嚴(yán)重的已經(jīng)跟不上,因此在今后的教學(xué)工作中,我會(huì)努力填補(bǔ)自我在教學(xué)工作中不足,不斷的學(xué)習(xí),不斷地反思自我,以豐富自我的自身的水平,爭取邁上一個(gè)新臺(tái)階。
教師個(gè)人工作報(bào)告15
望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活,使孩子們學(xué)會(huì)了許多,各方面進(jìn)步也不錯(cuò),這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
一、不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)
只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。
積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓(xùn),認(rèn)真參加課改活動(dòng),充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā),注重整合,更新教育理念,使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會(huì)貫通,使幼兒成為活動(dòng)的主人。
本學(xué)期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,無論是否當(dāng)班,都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃,使班級(jí)的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。做為班主任,我深知自己在班中的位置。
二、勇于改革,開拓活動(dòng)領(lǐng)域
在課改活動(dòng)中,能積極參加課改的理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變自身的教育理念,帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討、領(lǐng)會(huì)《福建省幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖,在立足本班幼兒的特點(diǎn),積極開展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成,在選擇中思考,在思考中選擇,建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。
如:“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動(dòng),為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境,利用社會(huì)、幼兒園、家長資源,使活動(dòng)開展得活潑生動(dòng)、豐富多彩,使幼兒在“玩”中“學(xué)”,去演繹活動(dòng)中的主人。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊,活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng),開展分小組活動(dòng),使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育,使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。
三、堅(jiān)定信心,規(guī)范良好常規(guī)
俗語說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),促進(jìn)身體健康,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期,根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:
一是制作“幼兒一日生活”評(píng)比欄,用紅、黃、紫、綠四色花,分別代替良好作息時(shí)間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動(dòng)情況。對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);
二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,供幼兒分區(qū)活動(dòng),在活動(dòng)中,教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,做到“三輕”即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;
三是在中餐、午休中,以保育員為軸心,教師積極配合,使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致,目前已有一定的效果;
四是抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作,為安全打下良好的基礎(chǔ),在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是關(guān)鍵時(shí)期,通過一年的培養(yǎng),班級(jí)常規(guī)初見成效,在升中班后,將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,爭取更大進(jìn)步。
四、突出特色,打造雙語教學(xué)
作為“雙語班”的教師,首先我對(duì)自己嚴(yán)格要求,在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,為了提高自身的英語水平,我同其他教師一道自費(fèi)請(qǐng)三明一中的英語老師輔導(dǎo)我們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),英語水平有了明顯的提高。
除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外,我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色,本著小班幼兒的年齡特點(diǎn),我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段。
一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語、問候語,因?yàn)檫@部分時(shí)間較短,幼兒注意力較容易集中,這些短語較枯燥,這樣學(xué)習(xí)往往會(huì)取得良好效果;
二是利用各種手段,各種形式,各種感官來學(xué)習(xí)英語。如:學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時(shí),讓幼兒通過觸摸、品嘗來調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性。學(xué)習(xí)英語中的汽球時(shí),讓幼兒通過身體的各個(gè)部位來玩球,然后大膽地表述。在有趣的ABC學(xué)習(xí)中讓幼兒通過各個(gè)領(lǐng)域的整合,調(diào)動(dòng)一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣。
工作上所取得的成果是顯而易見的,幼兒學(xué)習(xí)英語積極性漸漸增強(qiáng)了,在“一日生活”中,幼兒會(huì)不經(jīng)意地說出英語。我指導(dǎo)廖老師開設(shè)“有趣的A、B、C”課題,在“以老帶新”活動(dòng)評(píng)比中獲第一名,并參加課改匯報(bào)課。
五、德育工作,以環(huán)保為載體
從身邊的事情做起,以愛護(hù)自己、愛護(hù)周圍的環(huán)境、保護(hù)水資源、愛護(hù)鳥類等活動(dòng),使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在我班開展主題為“有趣的水”活動(dòng)中,我請(qǐng)我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水,通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感,并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水。通過活動(dòng)來使幼兒了解環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)熱愛大自然的意識(shí)。
六、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)
為了更好的做好家長工作,在每月的家訪活動(dòng)和“家長接待日”活動(dòng)中,我同其他教師一道及時(shí)向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí),我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況,及早掌握幼兒情況的第一手資料。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,家長們也表示認(rèn)可。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí),我們馬上與家長取得聯(lián)系,請(qǐng)家長配合,使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。本學(xué)期進(jìn)步較大的有:等。
為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn),每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn),我們還特請(qǐng)余鵬翔家長撰寫有關(guān)家教的文章。
時(shí)間在幼兒的成長中過去了,我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步,這雖然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如:自身方面,同其他教師在配合上不是很默契,在班級(jí)管理上
不夠大膽,有時(shí)還有聽之任之的感覺;在工作中,培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高、使各項(xiàng)工作都能得到家長認(rèn)可還不夠。在今后工作中,我將帶領(lǐng)其他教師一道,吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn),在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力,研究探索;在工作中,銳意創(chuàng)新,用新的思維理念、新的工作方法,打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,為我園添姿加彩的亮麗花朵。
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