少年先鋒隊(duì)代表大會上的工作報(bào)告范文
按照“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”的總體要求，堅(jiān)持眼睛向下、重心下移，以加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)為突破口，以加強(qiáng)縣級少工委建設(shè)為橋頭堡，開展基層組織建設(shè)和基層工作試點(diǎn)，夯實(shí)少先隊(duì)基層基礎(chǔ)，不斷提升少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和創(chuàng)造力，更加有效地教育服務(wù)引導(dǎo)少年兒童。加快少先隊(duì)組織建設(shè)。要讓少先隊(duì)組織對少年兒童達(dá)到全面覆蓋、有效覆蓋，讓每個(gè)少年兒童在學(xué)習(xí)和生活的地方都能找到自己的組織。進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村少先隊(duì)組織建設(shè)。
按照“五有”的基本標(biāo)準(zhǔn)，全面加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校少先隊(duì)組織建設(shè)，探索建立農(nóng)村片區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員制度，帶動(dòng)和鞏固農(nóng)村少先隊(duì)基層組織建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)少先隊(duì)組織建設(shè)。以區(qū)域共青團(tuán)整體化建設(shè)為契機(jī)，加強(qiáng)少先隊(duì)區(qū)域共建的探索，推進(jìn)社區(qū)少工委建設(shè)，活躍社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)初中少先隊(duì)組織建設(shè)。逐步推廣中學(xué)少先隊(duì)爭章活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，廣泛開展符合初中階段少先隊(duì)員特點(diǎn)的教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)有效銜接，加大推薦優(yōu)秀少先隊(duì)員作團(tuán)的發(fā)展對象的工作力度。建設(shè)高素質(zhì)的`少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍。根據(jù)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》的要求，進(jìn)一步做好輔導(dǎo)員的選拔配備工作。
要規(guī)范大、中隊(duì)輔導(dǎo)員聘任制度，真正把熱愛少年兒童工作的優(yōu)秀青年教師選拔到輔導(dǎo)員崗位上來，著力解決輔導(dǎo)員的待遇落實(shí)、考核評價(jià)等問題，切實(shí)幫助他們解決實(shí)際困難。進(jìn)一步做好輔導(dǎo)員的培訓(xùn)培養(yǎng)工作。加強(qiáng)分層分類培訓(xùn)和崗前培訓(xùn)，不斷提升少先隊(duì)輔導(dǎo)員的專業(yè)素養(yǎng)。努力把基層大隊(duì)輔導(dǎo)員列入學(xué)校后備干部的培訓(xùn)管理計(jì)劃，把中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)列入各縣（市、區(qū)）班主任培訓(xùn)計(jì)劃。進(jìn)一步做好志愿輔導(dǎo)員的吸納壯大工作。積極吸納優(yōu)秀志愿者、“五老”及社會各界專業(yè)人士加入志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍；加強(qiáng)青少年宮教師的培訓(xùn)、繼續(xù)教育工作，落實(shí)青少年宮教師的中級職務(wù)評審工作，使青少年宮教師成為合格的青少年教育社會工作者。構(gòu)建科學(xué)高效的少先隊(duì)工作機(jī)制。
這是實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)工作又好又快發(fā)展的有力保障。進(jìn)一步完善全團(tuán)帶隊(duì)的組織運(yùn)行機(jī)制。各級團(tuán)組織要把少先隊(duì)建設(shè)納入團(tuán)的建設(shè)總體規(guī)劃，把黨的要求落實(shí)到少先隊(duì)工作之中，把加強(qiáng)少工委機(jī)構(gòu)建設(shè)作為全團(tuán)帶隊(duì)工作的首要任務(wù)，以團(tuán)組織的基層建設(shè)帶動(dòng)少先隊(duì)組織的基層建設(shè)；要用戰(zhàn)略思維、寬廣視野、真摯感情來研究少先隊(duì)工作，真正做好少先隊(duì)的關(guān)心和服務(wù)工作，推動(dòng)少先隊(duì)事業(yè)的新發(fā)展。進(jìn)一步完善“團(tuán)教一家”的長效協(xié)作機(jī)制。建立團(tuán)教工作聯(lián)席會議制度，定期研究工作部署。繼續(xù)做好團(tuán)教聯(lián)合督查、調(diào)研工作，配合教育行政部門把少先隊(duì)工作納入教育發(fā)展規(guī)劃，把對少先隊(duì)工作的指導(dǎo)、檢查、考核納入教育行政部門的督導(dǎo)、評估范疇，使少先隊(duì)充分發(fā)揮在基礎(chǔ)教育課程改革中的積極作用，成為推動(dòng)少年兒童素質(zhì)教育的重要力量。進(jìn)一步完善少先隊(duì)考核評價(jià)制度。
完善《##少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)評估》和《##少先隊(duì)工作指導(dǎo)意見》，加強(qiáng)對各級少先隊(duì)組織的指導(dǎo)和監(jiān)督，尤其要加強(qiáng)對縣級少工委的指導(dǎo)考核；建立重點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校制度，要求市、縣兩級少工委都確定一批重點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校，通過信息直送、工作指導(dǎo)、表彰先進(jìn)、重點(diǎn)培訓(xùn)等措施，夯實(shí)學(xué)校少先隊(duì)工作基礎(chǔ)。進(jìn)一步完善科研興隊(duì)的理論研究機(jī)制。充分發(fā)揮學(xué)會的重要作用，緊密圍繞少先隊(duì)工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，廣泛開展少先隊(duì)基礎(chǔ)理論、應(yīng)用理論和實(shí)踐創(chuàng)新的研究探索，特別是要圍繞團(tuán)中央第一書記陸昊交給少先隊(duì)的三大研究課題開展專項(xiàng)研究，培養(yǎng)造就高素質(zhì)的少先隊(duì)科研骨干隊(duì)伍，不斷推動(dòng)少先隊(duì)事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。進(jìn)一步完善社會化的資源整合機(jī)制。加強(qiáng)與社會各方面的合作，積極動(dòng)員和整合社會力量，壯大少先隊(duì)的工作隊(duì)伍，拓展少年兒童的活動(dòng)空間，廣泛爭取少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展的物質(zhì)保障，推動(dòng)少先隊(duì)活動(dòng)的項(xiàng)目化、事業(yè)化運(yùn)作方式不斷深化。
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