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在校大學生創(chuàng)業(yè)成功案例
都說現(xiàn)在的大學生，有錢，任性，花著父母的血汗錢不心疼，今天給大家介紹的是3個年收入過百萬的在校大學生創(chuàng)業(yè)成功案例，希望大家從中學習到東西!
1、成都中醫(yī)藥大學施超靠賣書賺200萬
施超是成都中醫(yī)藥大學臨床醫(yī)學院2011級的學生，2015年，大四的他才24歲，憑借自主創(chuàng)業(yè)成了名副其實的百萬富翁。
施超是江蘇人，他的父母愛給他買書，他也從小就愛看書，“爸媽都很樸實，從不給我講什么大道理，只是培養(yǎng)了我讀書的愛好，從書里學知識、學道理。我從小學認字開始到高中畢業(yè)那段時間讀了超過1000本書，中外名著、人文百科、各類雜志我都讀。”
他認為，那1000本書，不僅讓自己拓寬了知識面，也為他的創(chuàng)業(yè)打下了基礎(chǔ)。“因為讀了比較多的書，所以我對自己要銷售的圖書，選擇起來比較得心應手，懂得如何判斷一本書是不是好書，也清楚什么書適合什么樣的讀者。”于是，施超將自己的創(chuàng)業(yè)項目初步選定在了圖書銷售上。
高考完那個暑假，施超開始在家附近的廣場上擺地攤賣書，新的舊的都有，都是他認為的好書。兩三百本書不到一個星期就可以賣完，大約每天能掙70元，施超賺到了人生中的`第一桶金。
2011年來到成都上大學后，施超也沒放棄自己的圖書銷售，趁周末時在學校里擺攤兒賣書，規(guī)模雖小，但在大二時已經(jīng)攢下了近10萬元。
腰包漸漸鼓起來的施超利用學校的創(chuàng)業(yè)政策在學校開了一個實體書店——超然書齋�？墒菍嶓w書店并不賺錢。為了維持書店的運營，施超開始去成都的高中銷售課外讀物。
“我當時是跟出版社合作，拿著我選出來的書單，找高中學校的老師談，然后再讓同學們從書單中選出書，我再反饋給出版社，然后備貨、送貨。這樣子沒有中間商一層層賺，我拿到的貨源比一些大型連鎖書店都便宜，所以最后書送到同學們手上時，價格也要比定價低。而且為了讓學校老師、同學解除后顧之憂，我都是先向出版社墊付貨款，同學們拿到書了，再把錢付給我。”
施超講述自己的“生財之道”
后來，感覺到自己忙不過來的施超找來10個自己的中學同學，將圖書銷售業(yè)務(wù)擴展到了上海、江西、湖北等地方。業(yè)務(wù)漸漸擴展后，他又籌建了自己的文化公司——江蘇超然文化發(fā)展有限公司，24歲的他，賺到了人生中的第二個100萬元。
現(xiàn)在，施超的書齋每年會拿出一部分的收益資助學校的一個創(chuàng)業(yè)者聯(lián)盟，幫助有想法的同學啟動計劃。每年學校的同學們?nèi)ブЫ虝r，他也會給那些山區(qū)的學生帶去課外書，每年都會捐出2000本。
這才是學霸的正確成長方式!靠讀書讀出了商機，成為“富一代”，走上了人生巔峰!
2、武漢科技大學鎮(zhèn)小龍創(chuàng)業(yè)兩年，從零到千萬
開著奔馳車，走到哪兒都有助理相隨，武漢科技大學的在讀學生鎮(zhèn)小龍頗有老板范兒。資產(chǎn)從零到千萬元，購置兩輛過百萬元豪車，自有30多家實體店，吸引200名大學生追隨……實現(xiàn)這一切，鎮(zhèn)小龍只用了兩年時間。
鎮(zhèn)小龍從大三開始自己創(chuàng)業(yè)，從最簡單的棉被、蚊帳等生活用品的批發(fā)開始做起，將用戶鎖定在大學新生。
憑借他和小伙伴的一股子拼勁兒，他們在新生開學的15天內(nèi)做出了200多萬元的營業(yè)額，凈賺16萬元。
他的創(chuàng)業(yè)行動讓不少同學受到激勵，主動要求他牽頭，帶領(lǐng)大家創(chuàng)業(yè)。就這樣，一個200多人的`創(chuàng)業(yè)團隊成立了。
之后，他做過電子產(chǎn)品銷售、服裝貿(mào)易、教育、人力資源、旅游、租車、“大學盟”微信公眾賬號、校園周邊卡等一系列項目，他成立了自己的公司，實體店30家，參股駕校、臺球館、賓館等商業(yè)實體上百家。
3、重慶大學禹化普賣手抓餅，年收入250萬
上面兩個例子看完，有沒有一種創(chuàng)業(yè)的項目都非常高大上，一般人干不了的感覺呢?
其實創(chuàng)業(yè)并沒有這么多條條框框，很多大學生就靠在學校周邊做小生意走上了創(chuàng)業(yè)之路。
這里就有一個重慶大學生靠賣手抓餅，自己做老板年入250萬的真實例子!
重慶大學生禹化普大三時就開始租門面賣手抓餅，在經(jīng)歷了短暫的生意慘淡的日子后，他學習成都小吃店“慢工出細活”的.做法，要求師傅一次只做1-2個餅，保持餅的最佳口感。這樣一來排隊的客人變更多了，每天平均能賣400個餅。兩年的時間里，他的手抓餅有4家直營店、1個加工廠和8家加盟店，年收入達250萬元。
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