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白手起家創(chuàng)業(yè)故事之一
白手起家創(chuàng)業(yè)相信很多人都很難想象，創(chuàng)業(yè)有那么容易嗎?真的白手起家就可以了嗎?其實(shí)是真是假，我是相信了，不知道大家看了下面這則故事，是否會相信白手真的是可以創(chuàng)業(yè)的。
仇總，68年12月出生于浙江某地，87年考入浙江師范，91年大學(xué)畢業(yè)后，分配在家鄉(xiāng)的某小學(xué)任教。93年初，開始兼職做家庭教師。經(jīng)過十多年的打拼后，現(xiàn)在已經(jīng)擁有一輛BMW730轎車、一輛奧迪A6(2.4)轎車、一輛別克商務(wù)車和二輛金杯中型客車，以及一套120平方米的公寓房、一座3分地的鄉(xiāng)間別墅和一所占地面積達(dá)1.92萬平方米的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，總資產(chǎn)達(dá)5000萬元。
仇總的致富路，其實(shí)，真的很簡單。起初，他也就是利用自己在教學(xué)方面的優(yōu)勢，兼職做家教而已。因?yàn)樗苏嬲\、處事認(rèn)真，經(jīng)過他輔助的學(xué)生，成績都有明顯的提高。(備注：這就是先把小事情“做好”的意思)所以，慢慢地，就有人主動找上門來，請他去做家教了。后來，隨著他的名氣不斷增大，來找他做家教的人也越來越多，他就意識到了這里面可能隱藏著商機(jī)，因?yàn)樗呀?jīng)感覺到了富裕起來的家庭正在加大教育投資的趨勢(備注：從個(gè)案中可以找出共性來，這個(gè)共性就是社會的發(fā)展趨勢，也就是日后的市場基礎(chǔ))。湊巧的是，這個(gè)時(shí)候，他正好與同校的一位女教師處上了朋友關(guān)系。于是，他就干脆在學(xué)校附近租了一套三室一廳的房子，拉著女朋友做起了小規(guī)模的兼職家教來。
剛剛起步時(shí)，他們倆誰都不敢辭職(備注：沒有急于辭職，這就是穩(wěn)扎穩(wěn)打)。所接的業(yè)務(wù)，也只是在晚上輔導(dǎo)學(xué)生完成功課而已。但慢慢地，就有家長提出來，能不能讓學(xué)生在他們這里留宿?因?yàn)楹芏嗉议L都是小企業(yè)主，業(yè)務(wù)上的事很多，根本沒精力來過問孩子的事。于是，留宿業(yè)務(wù)隨之就出現(xiàn)了。這么搞了一年多，他們倆幾乎就成了“代理家長”的代名詞。很多家在鄉(xiāng)下的家長，因?yàn)榻鉀Q不了住宿問題，就干脆都把孩子全權(quán)托付給了他們。據(jù)說，那時(shí)候要想被他們留下來，都要通過校長、局長一級的人去說情才行。
這么搞了三年，到了98年時(shí)，他們已經(jīng)足足賺了70萬元。因?yàn)橐Y(jié)婚，就干脆買了一套4室2廳的公寓房，而除了主臥室外，其余3室和小廳都被用來做學(xué)生宿舍，還專門請來他丈母娘做后勤保障。
到了99年暑假，他下了辭職辦學(xué)的決心，專門在社區(qū)里租了一層閑置的辦公樓，去教學(xué)局、工商局辦理了登記手續(xù)，又從外省請來幾位師范畢業(yè)生做老師，從家里請來父母姐妹做幫手，在報(bào)紙上做招生廣告，正式大規(guī)模地做起了“學(xué)生之家”服務(wù)工作。其主要業(yè)務(wù)是，接送學(xué)生上下學(xué)(備注：學(xué)生白天都在不同的學(xué)校讀書)，為學(xué)生做后勤服務(wù)，到了晚上，則是集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。因?yàn)槌抢镉凶∷迼l件的小學(xué)并不多，因此，他的業(yè)務(wù)很受那些家不在城里的家長們的歡迎。
一年后，他又推出了暑假輔導(dǎo)班、旅游考察班、興趣愛好班等……隨著規(guī)模的不斷擴(kuò)大，他的資產(chǎn)也就像滾雪球似地成倍增長。到了2004年，他覺得自己買地建校的時(shí)機(jī)已經(jīng)到來，于是，就買了一塊地，建造了一所大樓。大樓的一層和二層用來做書城，三層和四層用來做培訓(xùn)，五層用來辦公，六層和七層則供學(xué)生和老師住宿。至于業(yè)務(wù)范圍，除老的業(yè)務(wù)外，現(xiàn)在又增加了：寫作培訓(xùn)、英語培訓(xùn)、交際培訓(xùn)、鋼琴培訓(xùn)、小提琴培訓(xùn)、書法培訓(xùn)……甚至，都有口才培訓(xùn)班!而所面向的人群，也由原來的小學(xué)生，擴(kuò)大到了中學(xué)生和社會青年。因此，現(xiàn)在的仇總，已經(jīng)不再是家庭教師了，而是一位名符其實(shí)的教育投資家了。
仔細(xì)看一看仇總走過的路，大家就會發(fā)現(xiàn)，他的成功，根本談不上神奇。要說他為什么能夠成功，其實(shí)，就是腳踏實(shí)地，從自己能夠做的事，一步一步扎扎實(shí)實(shí)地做起，在把手上的工作做好后，又能及時(shí)地抓住時(shí)機(jī)，將之做大、做強(qiáng)的緣故罷了。
我相信，天下的教師有很多，知道家教能夠賺錢的人也很多，可又有幾個(gè)人，像仇總這樣去將之付諸于行動的呢?多么簡單的創(chuàng)業(yè)模式呀，可為何就是沒有幾個(gè)人能夠想到、并且去做的呢?這難道是老天的過錯(cuò)嗎?
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