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SIFE:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)背后的NPO
創(chuàng)業(yè)時(shí)艱辛的，往往成功人士的背后都是隱藏著痛苦的經(jīng)歷，這種艱苦心酸只有當(dāng)事人才人真正體會(huì)到。雖然創(chuàng)業(yè)時(shí)如此的艱辛，但是最后的收獲也是人們?cè)敢饨邮苓@種痛苦的動(dòng)力。
2008年5月～12月，對(duì)于胡婉婷來(lái)說(shuō)，是段難忘的日子。
胡婉婷目前是廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)國(guó)際商務(wù)專業(yè)的大三學(xué)生。在2008年那短短幾個(gè)月內(nèi)，還是大學(xué)生的她，竟然在業(yè)余時(shí)問(wèn)過(guò)了一把創(chuàng)業(yè)的癮。
2008年5月份，胡婉婷新加入了學(xué)校的SIFE社團(tuán)，這個(gè)社團(tuán)的主要活動(dòng)是，通過(guò)一種公益性的商業(yè)項(xiàng)目，幫助周圍的人解決難題或創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)。
做什么商業(yè)實(shí)踐?這是他們自己要解決的第一個(gè)問(wèn)題。
胡婉婷和隊(duì)友們了解發(fā)現(xiàn)，雖然近幾年珠三角地區(qū)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，但周圍動(dòng)漫專業(yè)的學(xué)生卻面臨工作難題，雖然有些大學(xué)生已經(jīng)創(chuàng)辦了自己的動(dòng)漫工作室，但他們的作品并不受市場(chǎng)歡迎。
從5月份開(kāi)始，3個(gè)月內(nèi)，胡婉婷和她的隊(duì)友們走訪些動(dòng)漫企業(yè)、動(dòng)漫展等，他們發(fā)現(xiàn)，周圍這些同學(xué)面臨的問(wèn)題是動(dòng)漫專業(yè)大學(xué)生遇到的—個(gè)普遍性難題。
胡婉婷所在的SIFE團(tuán)隊(duì)接下來(lái)思考的是能否幫助他們?能提供什么樣的幫助，怎么幫?
后來(lái)，這個(gè)SIFE團(tuán)隊(duì)了解到，廣州市動(dòng)漫藝術(shù)文化協(xié)會(huì)下面有些動(dòng)漫企業(yè)資源，而且協(xié)會(huì)每年會(huì)組織動(dòng)漫展。于是，胡婉婷們找到了廣州市動(dòng)漫藝術(shù)文化協(xié)會(huì)溝通，希望能在動(dòng)漫展上搞一次推介會(huì)，一方面推介動(dòng)漫人才，另～方面，推介那些動(dòng)漫工作室的作品。
除了廣州動(dòng)漫藝術(shù)文化協(xié)會(huì)的企業(yè)會(huì)員和SIFE社團(tuán)電話聯(lián)系的一些企業(yè)，他們還找到智聯(lián)招聘合作，發(fā)動(dòng)他們的動(dòng)漫企業(yè)資源。
三方多次協(xié)調(diào)后，于2008年12月31日～2009年1月2日，舉辦了一場(chǎng)為期3天的動(dòng)漫推介會(huì)。
這次推介會(huì)的參會(huì)企業(yè)達(dá)38家，吸引了來(lái)自30多所大中專院校的4000多名大學(xué)生參加，值得一提的是，這次推介會(huì)成功幫助218名動(dòng)漫學(xué)生找到工作。
而通過(guò)這次實(shí)踐，胡婉婷認(rèn)為，不但豐富了自己的理論知識(shí)，更重要的是，提高了個(gè)人的表達(dá)、溝通水平和團(tuán)隊(duì)合作以及組織能力。
事實(shí)上，胡婉婷并非孤例，她所在的SIFE社團(tuán)也只是一個(gè)全球性組織的一個(gè)項(xiàng)目而已。
SIFE(StudentlnFreeEnterprise)是個(gè)全球性的以在校大學(xué)生為主體的非盈利商業(yè)實(shí)踐社團(tuán)(NPO)，成立于1975年，總部在美國(guó)，在眾多世界500強(qiáng)企業(yè)的贊助下，SIFE在各國(guó)的大學(xué)校園里組織團(tuán)隊(duì)，在社區(qū)開(kāi)展公益性的商業(yè)項(xiàng)目以幫助社區(qū)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)，并在此過(guò)程中，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，幫助他們提高領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力等未來(lái)企業(yè)家所必備的素質(zhì)。
截至目前，SIFE已經(jīng)在全球45個(gè)國(guó)家共2000所大學(xué)擁有獨(dú)立運(yùn)行的學(xué)生團(tuán)隊(duì)。
在中國(guó)，SIFF雖然只有7年的歷程，但也已經(jīng)跟100余所高校形成合作，參與學(xué)生達(dá)8C00余人。
因畢業(yè)而離開(kāi)SIFE的大學(xué)生已經(jīng)遍布世界，但目前SIFE全球總裁兼首席執(zhí)行官AlvinRohrs已經(jīng)在這個(gè)組織服務(wù)了近30年，這也是他至今為止的唯一一份職業(yè)。
2010年1月30日，SIFE全球總裁兼首席執(zhí)行官AlvinRchrs以及SIFE中國(guó)理事會(huì)主席兼總裁葛諾仁(NorwellCoquillard，原嘉吉投資中國(guó)有限公司總裁)接受了記者的專訪。
記者：對(duì)于參加SIFE項(xiàng)目的大學(xué)生，SIFE具體提供哪些支持?
葛諾仁：我們不提供具體的項(xiàng)目，也很少有資金幫助，但我們有系列的支持。第一，SIFE中國(guó)目前有13位項(xiàng)目經(jīng)理，他們負(fù)責(zé)跟每一個(gè)團(tuán)隊(duì)溝通，并幫他們解決一些困難。第二，我們每年會(huì)做兩到三次的培訓(xùn)，邀請(qǐng)一些企業(yè)家或創(chuàng)業(yè)者指導(dǎo)大學(xué)生如何更好地執(zhí)行他們的項(xiàng)目，SIFE在全球共有約500家贊助商，這些企業(yè)的領(lǐng)袖及管理人士是我們的資源。第三，我們每年年底會(huì)在各個(gè)城市舉辦一系列的SIFE創(chuàng)新公益項(xiàng)目成果大賽，大學(xué)生們就有機(jī)會(huì)在這些商業(yè)領(lǐng)袖們面前來(lái)陳述他們的項(xiàng)目，并由他們?cè)u(píng)選出他們認(rèn)為最好的團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目。全國(guó)冠軍就可以去參加SIFE的世界杯比賽。
記者：SIFE項(xiàng)目能為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶來(lái)什么直接幫助?
AIvjnRohrs：一方面，加入SIFE組織的大學(xué)生需要通過(guò)一個(gè)非常具有創(chuàng)造性的想法來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，這讓他們體驗(yàn)的是一個(gè)模擬創(chuàng)業(yè)的過(guò)程，一個(gè)對(duì)創(chuàng)業(yè)或商業(yè)進(jìn)行思考的過(guò)程。另～方面，也是非常重要的一點(diǎn)，這段經(jīng)驗(yàn)給了大學(xué)生更多自信，讓他們相信自己是有能力可以解決問(wèn)題的，是有能力實(shí)現(xiàn)一個(gè)既定目標(biāo)的。這種自信心會(huì)在心理上為他們今后的創(chuàng)業(yè)做好準(zhǔn)備。
記者：參加過(guò)SIFE組織的大學(xué)生畢業(yè)后，有多少人真正去創(chuàng)業(yè)了々是否有人參加SIFE組織的動(dòng)機(jī)只是把它當(dāng)成一種社會(huì)實(shí)踐，為了順利找到工作，或更好的適應(yīng)工作崗位。
AIvinRohrs：兩者都有。在具體的SIFE項(xiàng)目中，我們就是培養(yǎng)他們對(duì)商業(yè)的思考模式、企業(yè)家精神和一些創(chuàng)建、創(chuàng)立新企業(yè)、新公司所必需的一些方法和技能。這些方法和技能對(duì)于大學(xué)生成為一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人或成為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)都是相通的。SIFE是很著重于對(duì)大學(xué)生的企業(yè)家精神和創(chuàng)業(yè)思維方面的鍛煉的，最后有些人選擇進(jìn)入公司，有些選擇創(chuàng)業(yè)，或者先積累一些經(jīng)驗(yàn)后再創(chuàng)業(yè)，這是他們自己的選擇。
記者：他們離開(kāi)后，SIFE還會(huì)否給他們一些支持?
AMnRohrs：對(duì)于那些已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，SIFE沒(méi)有直接的支持，但是SIFE校友依舊可以使用SIFE的全球網(wǎng)絡(luò)，依舊可以通過(guò)SIFE的網(wǎng)絡(luò)找到他們可以去咨詢、探討的導(dǎo)師。我們?cè)谌蛴?00多家贊助商，像聯(lián)合利華、畢馬威、百事、易初蓮花，也有一些中國(guó)本土的企業(yè)，比如TCL、康師傅、新飛電器等，他們可以使用這個(gè)網(wǎng)絡(luò)尋求幫助，也有些人離開(kāi)SIFE后到我們的贊助企業(yè)去工作了。
記者：相比國(guó)外的情況，您認(rèn)為中國(guó)目前的環(huán)境是否適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)?
AIvinRohrs：首先從教育方面看，美國(guó)的大學(xué)教育是比較有實(shí)踐性的，大學(xué)生在校期間就可以得到一些具體的關(guān)于企業(yè)家精神的、如何創(chuàng)立企業(yè)的一些實(shí)踐性培訓(xùn)和教育，但是在中國(guó)，目前可能還是理論性更強(qiáng)一點(diǎn)，大學(xué)生需要一些機(jī)會(huì)走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)實(shí)際的商業(yè)環(huán)境來(lái)鍛煉他們，這也就是SIFE可以起到的非常重要的作用。
從政府角度講，在中國(guó)，尤其是一些小企業(yè)，還是比較難以取得資金的，政府或者一些民間機(jī)構(gòu)是否可以提供資金幫助，讓這些有創(chuàng)業(yè)想法的年輕人能夠比較容易的得到資金。
另一個(gè)方面，其實(shí)創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)非常高，那么政府是否可以考慮，比如制定一些破產(chǎn)方面的法律規(guī)定，讓大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者可以承受這些風(fēng)險(xiǎn)。
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