一個殘疾人自強不息的創(chuàng)業(yè)故事

　　回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)一直是我們重點關(guān)注的話題，在江蘇宿遷的宿城區(qū)屠園鄉(xiāng)，有這樣一位殘疾人，他自強不息、創(chuàng)業(yè)成功的故事在當(dāng)?shù)貍鳛榧言�。他叫杜云山，文漢資通配件有限公司負責(zé)人，該公司主要生產(chǎn)電腦視頻線、音頻線等，年產(chǎn)值逾千萬元，帶動就業(yè)百余人。

　　當(dāng)初，杜云山初中畢業(yè)，家中兄妹較多，父母身體不好，自己還因麻痹癥一條腿殘疾，平時要依靠一根拐杖才能正常行走。由于家境貧寒，身為家中長子的杜云山，主動放棄學(xué)業(yè)，挑起養(yǎng)家的重擔(dān)。

　　到蘇州打工，由于身體殘疾，很難找到工作，通過老鄉(xiāng)的介紹，才得到一個試用的機會，不會做的活，他主動學(xué)，偷偷學(xué)；會做的活，他總是精益求精，做到最好。經(jīng)過三個月的試用期，杜云山就由一名普通操作工成為一名流水線的管理員。四年后，杜云山帶著多年打拼積累的技術(shù)和資金，回到家鄉(xiāng)屠園，創(chuàng)辦油嘴廠。經(jīng)過2年的打拼，油嘴廠便由5名工人發(fā)展到30名，業(yè)務(wù)遍及周邊縣區(qū)的機械廠，固定資產(chǎn)發(fā)展到80多萬元。

　　當(dāng)時我進入蘇州一家外資電子廠，剛到的時候，由于我身體殘疾，員工對我歧視，認為我不能干這份工作，我想我一定要好好干下去，工作、生活中我吃了很多苦。杜云山回憶起自己打工的日子。

　　現(xiàn)在的杜云山一有空就下車間和員工們親切交談，看看流水線，檢查產(chǎn)品，對新員工總是手把手的教技術(shù)，他常說以前刻苦學(xué)來的不能丟。他們下班了，我卻繼續(xù)加班學(xué)習(xí)技術(shù)，不懂的去問老員工，查技術(shù)書，每天都這樣堅持，平時運用工作經(jīng)驗，提高工作效率，不到一個月的時間把車間流程全部學(xué)會了。

　　20xx年，杜云山看出了電子產(chǎn)品周邊配套市場的前景，賣了油嘴廠，籌集了100多萬元資金，于20xx年與同學(xué)共同注冊成立了宿遷市文漢資通配件有限公司。工廠全部投產(chǎn)后實現(xiàn)產(chǎn)值超3000萬元，實現(xiàn)利稅500萬到800萬元，解決勞動力600人左右，帶動百余名周邊群眾就業(yè)，月工資18003000元。

　　我下一步打算要擴大經(jīng)營，現(xiàn)在已經(jīng)和常州一個電子廠談好了，就是今年10月份啟動電機濾波器項目，需要擴招300多個員工。

　　作為回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員，杜云山在自己致富的同時能自覺履行社會責(zé)任，不忘帶領(lǐng)周圍的群眾提高收入。他熱心公益事業(yè)，積極參與扶貧幫困、回報社會等活動。

　　我要回報社會和地方百姓，我一個人富了，要帶動大家都富起來，過上好日子。

　　越來越多的家長已經(jīng)意識到一個教育上的問題，那就是好學(xué)生不一定是一個成功者，壞學(xué)生也不一定是越來越多的家長已經(jīng)意識到一個教育上的問題，那就是好學(xué)生不一定是一個成功者，壞學(xué)生也不一定是就沒出息。今天我們要講述的就是一個一個在失敗中堅定行走的藝術(shù)人的創(chuàng)業(yè)故事。他叫閉然，他一直不是傳統(tǒng)意義中的資優(yōu)生，當(dāng)年他考上高中，家人已覺得謝天謝地。高三一年，他一邊準(zhǔn)備考試，一邊倒賣畫具、推銷保險。閉然的父親也是白手起家，男孩子要窮養(yǎng)嘛，家人一直這么要求我，所以那時候自己對錢就會很渴望。用這位年輕創(chuàng)業(yè)者的話說，自己只是一個不服輸?shù)膲膶W(xué)生。就沒出息。

　　今天我們要講述的就是一個一個在失敗中堅定行走的藝術(shù)人的創(chuàng)業(yè)故事。他叫閉然，他一直不是傳統(tǒng)意義中的資優(yōu)生，當(dāng)年他考上高中，家人已覺得謝天謝地。高三一年，他一邊準(zhǔn)備考試，一邊倒賣畫具、推銷保險。閉然的父親也是白手起家，男孩子要窮養(yǎng)嘛，家人一直這么要求我，所以那時候自己對錢就會很渴望。用這位年輕創(chuàng)業(yè)者的話說，自己只是一個不服輸?shù)膲膶W(xué)生。

　　創(chuàng)業(yè)四年至今，閉然的設(shè)計公司已經(jīng)從一間九十平米的民居，發(fā)展到一棟五層樓的獨立設(shè)計所。我計劃一樓開主題餐廳，二樓開城市畫展，三樓做教室，四五樓當(dāng)設(shè)計室。23歲的閉然侃侃聊著自己的創(chuàng)業(yè)計劃。但是面對他人艷羨的目光，閉然有些自嘲。

　　考上廣西藝術(shù)學(xué)院后，閉然開始學(xué)習(xí)平面設(shè)計中的商業(yè)插畫。考研、當(dāng)助教、開網(wǎng)店賺外快、炒股這是沒有創(chuàng)業(yè)的閉然畢業(yè)后可能要過的生活。想想都覺得可怕，我這種人不可能甘心走這樣的路。他跟所有的大學(xué)生一樣，忙著談戀愛、到處旅游、吃喝玩樂。很快，無意義的玩耍讓閉然陷入茫然。我們老師也不知道我們以后能干什么，我等不了，我要知道我自己以后能干什么。他拉著宿舍的兄弟們租房子，找商家，免費接活。與此同時，喜歡參加聚會、人脈廣闊的閉然又找到全校不同專業(yè)的20多個學(xué)生，進一步壯大了設(shè)計團隊，工作室被正式命名為深白。最基礎(chǔ)與最高級的藝術(shù)理念融合，相互轉(zhuǎn)化，這是我從道學(xué)得來的靈感。兩年后，深白設(shè)計團隊走向收費設(shè)計，從免費設(shè)計發(fā)展到接手?jǐn)?shù)十萬元的訂單。

　　在一次次失敗后堅持下來就是成功

　　頭兩年的工作都是無償項目，閉然和朋友們雖然也想收費，但又一直抱有大學(xué)生開工作室就當(dāng)做學(xué)習(xí)體驗的念頭。一次在云南的旅游中，閉然遇到了一位對他有極大影響的攝影師。在聊天中，這位攝影師一針見血地指出，閉然的困境就來源于自己內(nèi)心不敢面對競爭、不敢面對市場的矛盾心理。經(jīng)過一番自我反思，閉然決定不再以游戲的心態(tài)面對工作室，而以創(chuàng)業(yè)人的姿態(tài)重新開啟設(shè)計之旅。

　　與藝術(shù)有關(guān)的創(chuàng)業(yè)和其他的創(chuàng)業(yè)不同，自主性很強。閉然的員工換過很多撥。有找到開出高薪的工作室而跳槽的，有要結(jié)婚的，有想要換個行業(yè)的，面對這些朋友，閉然都沒有強留。畢業(yè)僅僅兩年的他就帶領(lǐng)過共計200人的員工隊伍，在最開始的團隊中，我年齡最小，脾氣有時候也很暴躁，要服眾就要變得成熟。在摩擦與誤會中，閉然開始在管理方面成長起來。

　　然而閉然的創(chuàng)業(yè)之路還有更多的磨難在等待他。20xx年4月20日，閉然遇到了他創(chuàng)業(yè)歷程中最大的挫折。他信任的朋友帶走了公司的核心技術(shù)與重要客戶。但這僅僅是開始，隨后頂不住壓力的員工們紛紛離開，直至剩下閉然一個人。在那種絕境中真的是沒有一個人可以幫到你，還是要靠自己�；貞浤嵌螝v史，閉然一笑了之。很快，經(jīng)受內(nèi)心煎熬的閉然，沒有選擇消沉而是迅速絕地重生，帶著新一撥員工重新上路。

　　定下清晰創(chuàng)業(yè)藍圖昔日偶像成今日伙伴

　　大學(xué)時期，閉然因任職班長，獲得了與偶像阿花（即xx，花田學(xué)院創(chuàng)辦人，北京張紀(jì)中文化發(fā)展有限公司總監(jiān)）交流的機會。兩人談得投機，閉然的設(shè)計與商業(yè)理念慢慢獲得了阿花的認可。如今阿花已成為閉然的合作伙伴，花田教育機構(gòu)也成為閉然事業(yè)藍圖的一部分。

　　開辦深白設(shè)計研究所――探索深白獨有的藝術(shù)、設(shè)計理念，形成一系列的商業(yè)廣告模式；創(chuàng)辦托勒密的禮物――通過原創(chuàng)藝術(shù)，將插畫帶入生活，提高南寧人的日常審美；做品牌顧問――將廣告增值的理念帶給客戶，與顧客一起成長；城市畫展――讓年輕人憧憬周末，小朋友得到熏陶；打造藝術(shù)氣氛濃厚的主題餐廳――將藝術(shù)與生活融合，呼應(yīng)深白理念這些都是閉然已經(jīng)成熟的商業(yè)規(guī)劃，計劃在今年9月開始實行。

　　成功要靠不斷地自我發(fā)現(xiàn)與自我成長

　　閉然的一位實習(xí)生說，他們的老板非常忙，除了要做還要教，員工們都很崇拜他。閉然與員工們吃住在工作室，平常忙的腳不沾地，但一直抽時間自學(xué)。員工宿舍門口堆放著七大箱閉然的書籍。每晚員工們休息后，就到了閉然的讀書時間，他涉獵廣泛，所看書籍包括法律、工商、哲學(xué)、文學(xué)等。他說，藝術(shù)創(chuàng)作需要大量的靈感，要不斷地補充。除了看書，閉然最大的愛好就是參加聚會，與朋友交流給他帶來大量的信息與資源。

　　雖然現(xiàn)在只有十名員工跟閉然在一起奮斗，但閉然顯得胸有成竹。面對一起工作的伙伴，閉然沒有太多的要求，一要夠叛逆，一要頂?shù)米�壓力。談到就業(yè)難的問題，閉然從用人單位的角度出發(fā)分析。他認為有三種畢業(yè)生能夠獲得青睞：想學(xué)且知道自己要學(xué)什么的人，一張白紙但對于上級交代的任務(wù)一絲不茍的人，最后就是本身能力非常強的人。

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