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張雁飛從賣文化衫開始的創(chuàng)業(yè)故事
【小傳】
張雁飛，南開大學微電子專業(yè)大四學生，為開拓眼界，大二時靠兼職收入獨自游歷6省市的數(shù)十個城市，大三時靠借來的3000元開始創(chuàng)業(yè)，到現(xiàn)在已經(jīng)擁有10萬元資產(chǎn)。
【聲音】
大學生創(chuàng)業(yè)要從容易入手的身邊事做起，選擇風險小、起點低的項目，盡量把文化的東西蘊含其中。
新學期以來，當很多應(yīng)屆畢業(yè)生都急著找工作、寫論文，或者開始畢業(yè)旅行時，南開大學微電子專業(yè)大四學生張雁飛，卻在河南省鄭州市郊區(qū)的一個200多平方米的服裝加工車間里忙得不可開交。從大三開始做畢業(yè)衫"試水"創(chuàng)業(yè)的張雁飛，如今已經(jīng)擁有了自己的服裝加工車間，具備了從文化衫的版式設(shè)計、加工到銷售的全流程生產(chǎn)能力。
大三下學期，張雁飛結(jié)識了一個學藝術(shù)設(shè)計的師兄，兩個人都想嘗試一下創(chuàng)業(yè)的感受，于是決定成立一個工作室，他們還給工作室起了一個頗有氣魄的名字——"將軍令"。但是，他們很快就發(fā)現(xiàn)，既沒有名氣、又沒有資本的大學生工作室根本接不到活兒。
這個時候，同學找到他們，請他們幫忙設(shè)計畢業(yè)文化衫，一下子在他們面前打開了一個新的窗口。他們決定開拓學校的市場，從設(shè)計、銷售畢業(yè)文化衫做起。張雁飛感慨地說："大學生創(chuàng)業(yè)要從容易入手的身邊事做起，選擇風險小、起點低的項目，盡量把文化的東西蘊含其中。"
張雁飛借了3000元錢，買了一臺打印機和一臺熱轉(zhuǎn)印機，開始了創(chuàng)業(yè)。他們從幾件、十幾件開始做，逐漸從本校向外校拓展�；顑簼u漸多了起來，最多時能接到上千件的大單子。由于不具備批量生產(chǎn)能力，剛開始，他們不得不把加工委托給校外的服裝加工作坊去做。
為了讓自己擁有加工生產(chǎn)能力，2009年年底，張雁飛花了5萬元租金租下了位于鄭州郊區(qū)的服裝加工車間。在天津上學、創(chuàng)業(yè)，為何選擇在鄭州建車間？這是因為張雁飛看到了老家河南便捷的物流和人力資源優(yōu)勢。
張雁飛告訴記者："每次從鄭州火車站出來，都發(fā)現(xiàn)附近全是服裝批發(fā)企業(yè)，車間所在地就是鄭州服裝加工的集散地之一，這里專門的技術(shù)工人多，容易招聘到，房間租金相比較天津而言便宜很多，而且鐵路物流便利，發(fā)貨方便。"
在設(shè)廠之前，他以客戶的身份，實地走訪了一些當?shù)氐姆b廠。張雁飛發(fā)現(xiàn)，因為印花環(huán)節(jié)利潤不高，附近只有二三家工廠能夠提供高品質(zhì)的印花服務(wù)，需求量非常旺盛，等待加工的企業(yè)旺季時要排隊去做印花加工。
于是，他果斷出手，購置了一批服裝印花設(shè)備在鄭州設(shè)廠。張雁飛坦言："把加工的核心環(huán)節(jié)掌握在自己手中，就不會耽誤交貨的時間，規(guī)避將印花交給加工作坊的風險。"
談到自己創(chuàng)業(yè)的動機，張雁飛還特別提到，從大二下學期開始，自己就利用各種假期游歷了河北、山東等6省區(qū)的十幾個城市。"后來我能夠具備一些創(chuàng)業(yè)的眼光，應(yīng)該和這段經(jīng)歷有很大關(guān)系。"張雁飛說，每到一個地方，他不去旅游景點，要么走遍城市的大街小巷，要么到一個小飯館和老板閑聊，了解當?shù)氐娘L土人情。
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