創(chuàng)業(yè)應(yīng)該堅(jiān)持怎樣的原則-俞敏洪的創(chuàng)業(yè)原則

　　創(chuàng)業(yè)不是鬧著玩，失敗的成本極高。所以在創(chuàng)業(yè)之前一定要了解一些關(guān)于創(chuàng)業(yè)的原則。下面是CNrencai小編收集整理的創(chuàng)業(yè)的原則的相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀參考!!

　　創(chuàng)業(yè)應(yīng)該堅(jiān)持怎樣的原則

　　1、不要偽創(chuàng)新、偽創(chuàng)業(yè)

　　我覺得現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)大環(huán)境有一定的誤導(dǎo)性。我最近碰到很多不靠譜的創(chuàng)業(yè)者，說不好聽的，有的連做人的基本道理都不懂的人還在創(chuàng)業(yè)。

　　異想天開的人特別的多，完全沒有任何經(jīng)驗(yàn)就要創(chuàng)業(yè)的這種人也很多，或者拿著商業(yè)計(jì)劃書纏著你就想騙錢的人也有一堆。你想，我們這些人又不是眼睛瞎的，哪能隨便給你錢啊，所以一百份商業(yè)計(jì)劃書99份基本都被拒掉�，F(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)者，有一點(diǎn)點(diǎn)想法，就可以要幾個億的估值給你看。

　　現(xiàn)在很多所謂移動互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新，在我看來都是偽創(chuàng)新。理由非常簡單的，他實(shí)際上就是通過移動互聯(lián)網(wǎng)，把原有商業(yè)模式去中間化，搞流量，然后再找商業(yè)模式。這點(diǎn)事大家都會。都是做培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都是弄個地方開班就可以，為什么新東方能做到現(xiàn)在，和我同期的一些人還是幾個班規(guī)模，商業(yè)模式很容易復(fù)制，最后拼的是人，他調(diào)動資源的能力、速度。

　　2、不要過于急功近利

　　創(chuàng)業(yè)不要急功近利，你要知道，不管是每天24小時拼命地干，還是把自己干沒了，有時候也不一定管用。過程可以加快，但是過程不能越過這件事情，大家應(yīng)該能夠明白。

　　任何一個創(chuàng)業(yè)者把一個小公司自己慢慢地做大，做成大公司，可能會花幾年甚至十幾年�；ヂ�(lián)網(wǎng)時代來了，時間可以縮短，但是這并不意味著你的能力可以缺失，也并不以為著你可以越過創(chuàng)業(yè)的過程，在這個過程中間，你的創(chuàng)業(yè)路徑，商業(yè)敏感性，客戶的忠誠度以及發(fā)現(xiàn)客戶的能力，團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力，公司結(jié)構(gòu)治理能力，和世界上的經(jīng)濟(jì)資源，以及國內(nèi)所有的資源接軌的能力，所有這些東西你都可以縮短，但是絕對不可能越過。

　　3、要活下去、要有大市場

　　大家開始創(chuàng)業(yè)的'時候，我認(rèn)為有兩個要素很重要，第一是眼前你做的商業(yè)模式和眼前你所做的事情能不能活下去;第二，你這個商業(yè)模式未來到底有怎樣的大市場等著你。

　　我現(xiàn)在想，在今后的日子里，說不定能追馬云一把，因?yàn)橹袊�的教育領(lǐng)域是一個接近2萬億的市場，盡管沒有中國的商品市場那么多，但它絕對是一個大市場，只不過教育市場的整合比開個淘寶店讓大家上來買賣東西要更加難一點(diǎn)，因?yàn)榻逃�更多的是個性化的選擇。

　　我的個人體會是，一旦你走上了創(chuàng)業(yè)這條道，你就永遠(yuǎn)沒有停止的時候，你最多就像一架飛機(jī)一樣，難得檢修一下自己，加點(diǎn)油，就得要再次沖上天空。我覺得現(xiàn)在還是個創(chuàng)業(yè)者，某種意義上也是在一次次沖上天空。本來新東方上市后大家認(rèn)為萬事大吉了，結(jié)果教育模式在高科技的引領(lǐng)下不斷改變，現(xiàn)在，在高科技引領(lǐng)教育的時代，新的創(chuàng)業(yè)者和新的投資不斷涌入教育領(lǐng)域，最后說不定哪天就會出現(xiàn)一家教育機(jī)構(gòu)，用新的最符合科技和教育相結(jié)合的模式把新東方給顛覆了。

　　4、能持續(xù)發(fā)展下去

　　什么商業(yè)模式才是好的商業(yè)模式?

　　第一，老百姓實(shí)實(shí)在在的需求，這是最重要的。

　　你提供的東西是不是人們的真實(shí)需求，這很重要，如果不是真實(shí)需求，就會很麻煩。比如說三年前中國教育領(lǐng)域發(fā)生了一件大事兒，或者是中國整個商業(yè)領(lǐng)域都發(fā)生了一件大事兒，就是所謂的O2O。教育領(lǐng)域的O2O最明顯的一個例子是越過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，把家長和老師對接起來。老師上平臺，家長、學(xué)生上平臺，家長、學(xué)生上平臺找老師，老師在平臺上找學(xué)生，兩邊進(jìn)行對接，最后確定老師到家里來上課。這件事情是不是會有一定的需求?是有一定需求，但是不是大量家長的剛需?最后的結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這種平臺現(xiàn)存的幾乎沒有幾家了，而且存在下來的幾家也非常艱苦卓絕，因?yàn)楸M管有需求，但是不足以支撐整個商業(yè)模式的長久運(yùn)營。

　　第二，在創(chuàng)業(yè)的時候，所有的資源是不是能支持創(chuàng)業(yè)持續(xù)發(fā)展下去。

　　創(chuàng)業(yè)中間有一段時間處于虧錢的狀態(tài)沒有問題，但最怕的是一直虧下去，又沒有資源來銜接，比如說你的商業(yè)模式，如果經(jīng)過了翻來覆去的認(rèn)證以后，還是沒有任何人愿意給你投資，你就要稍微謹(jǐn)慎一點(diǎn)，一定要反復(fù)就商業(yè)模式、運(yùn)營模式，甚至包括團(tuán)隊(duì)組建，不斷琢磨、變革、升級，直到最后能夠打通資源。

　　第三，一定要把自己打造成獨(dú)一無二的有威望的創(chuàng)業(yè)者。

　　團(tuán)隊(duì)可以吵架，但是你作為創(chuàng)始人，到關(guān)鍵時刻，就是要說一不二的，你不能對公司失控，創(chuàng)業(yè)者想要把創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目做長久，一開始就要樹立創(chuàng)業(yè)者的絕對權(quán)威，我可以跟你討論，我可以跟你商量，團(tuán)隊(duì)甚至可以一起打打鬧鬧，利益分配的時候我可以大度，但公司一定要有明確的主導(dǎo)人。當(dāng)然你怎么樣讓你的重要團(tuán)隊(duì)成員跟你共同奮斗，一起進(jìn)行利益上的分割變化，滿足大家的愿望，最后還能在你的帶領(lǐng)下共同朝著一個目標(biāo)前進(jìn)，就全靠你這位創(chuàng)業(yè)者的綜合領(lǐng)導(dǎo)力。

　　5、合伙人靠譜、CEO靠譜

　　我覺得，合伙人不是找的，是碰的。中國創(chuàng)業(yè)公司的合伙人一般有三種狀態(tài)，一種是幾個同學(xué)朋友一起創(chuàng)業(yè)，但將來公司散架的可能性比其他公司大很多，因?yàn)橐婚_始是一幫朋友做事，到最后很難界定誰是公司核心。如果是這種情況，必須快速界定合伙人的主次關(guān)系。第二種是一個人先想了方法，然后找人，形成團(tuán)隊(duì)。這種的團(tuán)隊(duì)相對穩(wěn)定，最初的那個人如果具備能力，就是團(tuán)隊(duì)核心。第三種就是新東方模式，一個人先做了幾年，再找合伙人，但現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)速度已經(jīng)不允許這樣的節(jié)奏了。