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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗案例分享,法律風(fēng)險需重視

時間:2022-07-24 15:50:12 創(chuàng)業(yè)雜談 我要投稿
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗案例分享,法律風(fēng)險需重視

  創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者及創(chuàng)業(yè)搭檔對他們擁有的資源或通過努力對能夠擁有的資源進行優(yōu)化整合,從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟或社會價值的過程。創(chuàng)業(yè)是一種需要創(chuàng)業(yè)者及其創(chuàng)業(yè)搭檔組織經(jīng)營管理、運用服務(wù)、技術(shù)、器物作業(yè)的思考、推理和判斷的行為。下面是小編收集整理的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗案例分享,法律風(fēng)險需重視,僅供參考,歡迎大家閱讀!

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗案例分享,法律風(fēng)險需重視

  案例:

  秦亮,在上海大學(xué)讀大四時,通過熟人與中國聯(lián)通上海分公司一級代理商上海美天通信科工程設(shè)備有限公司取得聯(lián)系,并得知“美天”正準備推廣CDMA校園卡業(yè)務(wù)。秦亮認為可以發(fā)動老師、同學(xué)購買,贏利幾乎唾手可得。

  由于“美天”要求必須與公司為主體來簽協(xié)議,秦亮和幾個同學(xué)在家長的幫助下,注冊了上海想云科技咨詢有限公司,以該公司的名義與“美天”簽署了《CDMA校園卡集團用戶銷售協(xié)議書》。

  在同學(xué)和老師的宣傳下,秦亮的生意很紅火,一共發(fā)展了4196名用戶。秦亮和“想云”可從“美天”獲得10余萬元的回報。

  但是“美天”給秦亮支付了2萬元錢后,聯(lián)通公司發(fā)現(xiàn)“想云”遞交的客戶資料中有幾百份是虛假的,有一部分根本不是校園用戶,有的是冒用別人的身份證,最終形成了大量欠費。

  “美天”為此得賠償聯(lián)通442戶不良用戶的欠費52萬余元,聯(lián)通還扣減“美天”406部虛假用戶和不良用戶的手機補貼款36萬余元。

  “美天”將“想云”及秦亮起訴到法院,要求“想云”及秦亮承擔(dān)上述賠償款項,另賠償“美天”406部虛假、不良用戶手機的補貼差價6萬余元,未歸還的手機價款15萬余元和卡款5100元,總計100萬元左右。

  經(jīng)過一審和二審,法院認定秦亮借用“想云”公司名義與“美天”簽訂銷售協(xié)議,協(xié)議書上是秦亮的簽名和“想云”的公章,并無其他“想云”公司的人員參與,故秦亮與“想云”公司共同承擔(dān)100萬元的賠償責(zé)任。

  由于“想云”本來就是為這項業(yè)務(wù)成立的公司,加上經(jīng)營虧損,已被吊銷營業(yè)執(zhí)照,秦亮成了債務(wù)承擔(dān)人。一分錢沒掙到的秦亮反背上了100多萬元的債務(wù)。

  通過此案例,大學(xué)生必須警惕在創(chuàng)業(yè)期間可能涉及的各種共性法律問題,主要包括:

  第一:大學(xué)生在初選創(chuàng)業(yè)項目的時候,必須規(guī)避國家法律明令禁止的類型。

  第二:創(chuàng)業(yè)初始階段的資金、設(shè)備場地以及辦公場所等相關(guān)法律問題。

  由于學(xué)生的特殊身份,普遍沒有財產(chǎn)可供抵押,又無銀行個人信用記錄,導(dǎo)致貸款困難。此時學(xué)生應(yīng)多尋求行政干預(yù)和支持,此時各地針對高校自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生,在工商注冊、小額擔(dān)保貸款、稅費減免等方面出臺的各項優(yōu)惠政策就尤為重要。

  此外,一些企業(yè)經(jīng)營類的創(chuàng)業(yè)計劃經(jīng)常會涉及到在校外租店面及辦公場所,這就需要了解《合同法》中關(guān)于房屋租賃的相關(guān)法律規(guī)定。

  第三:創(chuàng)業(yè)拓展階段關(guān)于設(shè)立經(jīng)營實體,進行行政審批的相關(guān)法律問題。

  對于創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟組織的具體責(zé)任形式,我國《個人獨資企業(yè)法》、《公司法》、《中外合資經(jīng)營企業(yè)法》以及《中外合作經(jīng)營企業(yè)法》等一系列法規(guī)都有不同的規(guī)定,制定了多種企業(yè)組織形式。

  2005年《公司法》中增加的一人有限責(zé)任公司以及2006年《合伙企業(yè)法》新增加的有限合伙企業(yè)的法律規(guī)定對學(xué)生創(chuàng)業(yè)有很好的輔助作用,可部分解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在的資金規(guī)模較小、籌措資金困難等問題。同時學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要依據(jù)《企業(yè)登記管理條例》、《公司登記管理條例》以及消防、衛(wèi)生等行政審批程序的一些具體規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。

  第四:創(chuàng)業(yè)經(jīng)營階段涉及的市場交易及管理的相關(guān)法律問題。

  創(chuàng)業(yè)經(jīng)營必然涉及市場主體間的各種交易行為,無論是從合同的訂立到合同的履行,還是違約責(zé)任的承擔(dān),都與《合同法》關(guān)系密切。同時應(yīng)了解《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《勞動法》、《票據(jù)法》、《保險法》、《反不正當競爭法》等法律中與自身創(chuàng)業(yè)有關(guān)的法律規(guī)定。

  第五:創(chuàng)業(yè)經(jīng)營階段涉及知識產(chǎn)權(quán)的相關(guān)法律問題。

  創(chuàng)業(yè)經(jīng)營階段應(yīng)該在法律允許的范圍內(nèi)使用他人的知識產(chǎn)權(quán)。目前我國已經(jīng)建立了一個比較完備的知識產(chǎn)權(quán)法律保護體系。主要包括《商標法》、《著作權(quán)法》、《專利法》等法律法規(guī)。

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之初可以利用專利先行公開的特點,合理利用現(xiàn)有專利給自己的創(chuàng)業(yè)提供技術(shù)開發(fā)的思路和可行性支持,同時又要保證不侵犯他人的專利權(quán)。具體經(jīng)營中如何合法使用商標專利等知識產(chǎn)權(quán)都是創(chuàng)業(yè)法律教育必須深入細致講解的內(nèi)容。

  第六:創(chuàng)業(yè)過程中糾紛解決的相關(guān)法律問題。

  學(xué)生要了解《民事訴訟法》、《行政訴訟法》、《仲裁法》中規(guī)定的具體訴訟程序,要具有積極收集證據(jù)的法律意識,面對交易金額較大、商品較多的經(jīng)濟往來要多采用書面合同文本形式。

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