企業(yè)管理培訓體系研究
(1)培訓對象：企業(yè)部門及分支機構(gòu)領(lǐng)導正職
(2)培訓目的：使學員成為成功的職業(yè)經(jīng)理人。
(3)培訓的主要內(nèi)容：領(lǐng)導藝術(shù)縱橫談，國際形勢與企業(yè)戰(zhàn)略，國際化經(jīng)營，自主創(chuàng)新管理，公司治理實務，集團化管理，資本運營，管理教練技能，企業(yè)的社會責任，與國內(nèi)外優(yōu)秀經(jīng)理人的直接交流與對話等。
(4)培訓時間：每年脫產(chǎn)培訓15天(或90學時)
4、五級管理人員能力提升培訓
(1)培訓對象：公司領(lǐng)導
(2)培訓方式：參加國家組織的'領(lǐng)導人員能力提升培訓。
三、加強培訓管理制度建設(shè)
1、修改完善相關(guān)培訓管理制度修訂和完善本企業(yè)管理培訓的實施辦法，明確公司、部門、個人教育培訓的權(quán)利和義務，使教育培訓真正成為各單位和各類人員必須完成的硬指標和任務，確保各級管理干部教育培訓工作有法可依、有章可循，依法實施，落到實處。
2、繼續(xù)創(chuàng)建學習型組織，建立職工終身學習機制企業(yè)要持續(xù)不斷地創(chuàng)建學習型組織，推廣創(chuàng)建工作的典型單位和典型經(jīng)驗。逐步建立員工職業(yè)發(fā)展體系和終身學習機制，促進員工培訓由“要我培訓” 向“我要培訓”轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)員工職業(yè)發(fā)展與企業(yè)發(fā)展的雙贏。
3、進一步加強干部教育培訓工作基礎(chǔ)性建設(shè)一是著力研究建立各級各類干部素質(zhì)的標準體系。對不同層級、不同崗位干部的素質(zhì)要求具體化、規(guī)范化、科學化。二是研究和配套確立科學的培訓工作標準。三是做好干部培訓需求的調(diào)查工作，針對不同需求，制訂長期、中期、短期的教育培訓目標。
4、進一步創(chuàng)新培訓工作機制一是完善干部崗位任職資格制度。按照不同職級干部應具備的知識水準，強制性要求干部在任期內(nèi)必須達標，后備干部不獲得任職資格不得提拔使用。
二是使干部教育培訓和干部選任、監(jiān)督與綜合管理等工作銜結(jié)互動。做到學用結(jié)合，擇優(yōu)而用。對通過公開選拔等方式產(chǎn)生的新任領(lǐng)導干部進行崗位知識培訓，讓其早日適應崗位要求。三是把管理干部教育培訓情況納入干部年度績效考核、選拔任用、職稱評定中，形成長效激勵和約束機制。
5、建立完善職工的學時考核制度部門和分支機構(gòu)領(lǐng)導人員參加脫產(chǎn)培訓的時間，每年累計不少于15天(合90學時)，5年脫產(chǎn)培訓時間累計應達到3個月以上。其他管理人員參加脫產(chǎn)培訓的時間，每年累計不少于12天(合72學時)。管理人員上崗前應進行崗位知識培訓，并取得崗位培訓合格證。
6、建立和完善領(lǐng)導干部授課制度領(lǐng)導就是教練。中高層管理人員是在線培訓的主力軍，培訓下屬是上司不可推卸的責任。
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