關于新形勢下進一步促進上海市青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的若干意見2017

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　　關于新形勢下進一步促進上海市青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的若干意見2017

　　大力改善青年就業(yè)情況

　　首先，在促進青年就業(yè)方面。針對“動手能力弱”的問題，推進實施青年職業(yè)見習計劃。針對“綜合措施缺”的問題，自2012年起啟動實施了青年就業(yè)“啟航”計劃，全面開展失業(yè)青年就業(yè)幫扶工作。針對“求職難度大”的問題，出臺了針對困難高校畢業(yè)生的求職創(chuàng)業(yè)補貼政策，并將長期失業(yè)青年納入就業(yè)援助政策扶持范圍。針對“就業(yè)渠道窄”的問題，出臺小微企業(yè)招用高校畢業(yè)生社會保險費補貼政策和高校畢業(yè)生靈活就業(yè)社會保險費補貼政策。

　　其次，鼓勵青年創(chuàng)業(yè)。針對“融資難”的問題，出臺了創(chuàng)業(yè)擔保貸款和利息補貼政策。針對“成本高”的問題，出臺了青年大學生初創(chuàng)期社會保險費補貼等政策。針對“能力弱”的問題，探索構建了“能力測評+創(chuàng)業(yè)培訓+創(chuàng)業(yè)見習”相結合的創(chuàng)業(yè)者能力提升體系。針對“載體少”的問題，在積極建設中國(上海)創(chuàng)業(yè)者公共實訓基地，鼓勵各區(qū)人社部門開發(fā)開業(yè)園區(qū)的同時，逐步將社會上功能完善的各類創(chuàng)業(yè)孵化基地納入創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的工作體系。

　　再次，是加強技能培訓。為提升學生實踐能力，實施“校企合作”、“雙證融通”項目。為提高崗位勝任能力，開展企業(yè)新型學徒制試點工作，實施“企校雙制、工學一體”的企業(yè)技能人才培養(yǎng)新模式。為推進技能隊伍建設，大力發(fā)展高技能人才培養(yǎng)基地，廣泛開展緊密貼近企業(yè)崗位實際要求的技能培訓。

　　最后，強化公共服務。以“供求匹配精準化”為目標，在全市各區(qū)和街鎮(zhèn)設立了200多個職業(yè)介紹服務網(wǎng)點，并在上海公共招聘網(wǎng)設立青年大學生求職專區(qū)，提供實時在線服務。以“資源流動合理化”為目標，通過失業(yè)動態(tài)監(jiān)測等手段，加強勞動力供求趨勢分析，建立以“樂業(yè)報告”為代表的就業(yè)統(tǒng)計分析報告發(fā)布制度。以“公共服務品牌化”為目標，探索打造了“樂業(yè)上海”、“海納百創(chuàng)”、“技能上海”等服務品牌，為服務對象提供高效的公共服務。

　　《若干意見》為廣大青年

　　送上政策服務大禮包

　　《意見》從培養(yǎng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念、提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、拓寬就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道、拓展職業(yè)發(fā)展空間四個方面入手，積極打造政策服務支持鏈，面向在校學生、失業(yè)青年、在職青年，分類施策，精準發(fā)力。上海市過去5年通過各項政策措施的綜合發(fā)力，使青年就業(yè)形勢總體穩(wěn)定，就業(yè)人數(shù)保持在較高比例，失業(yè)人數(shù)不斷減少。其中，針對在校學生，重點通過深化教學改革、推進公共就業(yè)服務進校園，培養(yǎng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念，幫助在校學生做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)準備。針對失業(yè)青年，重點通過青年見習、職業(yè)訓練營等措施，提升綜合能力素質，幫扶青年實現(xiàn)就業(yè)。針對已經(jīng)就業(yè)的`青年，重點通過推廣新型學徒制試點，推行終身職業(yè)培訓制度，加強高層次青年人才的培養(yǎng)，調動全社會的力量為青年服務，形成政府帶動引導、社會參與支持、市場配置資源的工作格局。

　　在具體推進措施上，將聚焦影響青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的關鍵環(huán)節(jié)和主要矛盾，大力加強實體建設和機制建設。其中，在實體建設方面，著力打造一批職業(yè)訓練營、一批高校創(chuàng)業(yè)指導站、一支就業(yè)創(chuàng)業(yè)導師隊伍、一系列高質量的見習和孵化等基地。在機制建設方面，積極構建一個覆蓋青年群體的綜合信息庫、一個立體式的青年就業(yè)服務網(wǎng)絡、一組公共就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務品牌、一系列青年勞動者技能提升平臺。