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新希望董事長:學(xué)生創(chuàng)業(yè) 先上好社會這一課
新希望集團董事長 劉永好問:請 介紹 一下“新希望”選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)?
劉永好:“新希望”在人才的選拔上一方面要看 學(xué)歷 , 學(xué)歷 是衡量一個人知識能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。但是當(dāng)他進了 公司 以后, 我們 更看重的是他的實際 工作 能力。所謂進門的時候選學(xué)歷,進門以后更多的是看業(yè)績和能力。此外,一個人是否勤奮、敬業(yè)、守紀(jì)律、有奉獻精神和創(chuàng)新意識也特別重要。好多時候,這些條件不能夠在一個人身上全部體現(xiàn),比如有些人創(chuàng)新意識很強,但是有些人可能更勤奮、更敬業(yè),關(guān)鍵是把這些不同的人用在他們應(yīng)該在的地方,我覺得這是最好的用人之道。
問:應(yīng)該先讀書再 就業(yè) 再讀書,還是讀書讀書再 就業(yè) ?
劉永好:我覺得讀書就業(yè)結(jié)合起來最好,為讀書而讀書不一定最好,為就業(yè)而就業(yè)也不是最好。
問:勤奮、敬業(yè)、守紀(jì)律、有奉獻精神和創(chuàng)新意識,您最看重其中的哪一點?
劉永好:這個不能一概而論。不同的部門、不同的崗位對人有不同的要求。在開拓性比較強的領(lǐng)域,比如技術(shù)研發(fā)部門,我希望員工擁有扎實的技術(shù)功底,哪怕他的組織溝通能力弱一些。事業(yè) 發(fā)展 部門就要求員工的溝通協(xié)調(diào)能力強。
問:新希望之初,您是與三位兄長一起從四川農(nóng)村開始創(chuàng)業(yè)的。請您談?wù)剬Υ髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)的看法?
劉永好:我也是從學(xué)生時代過來的。學(xué)生有幻想,有夢想,想做事,有激情,身體特別棒,但是他們的實踐經(jīng)驗相對少一些。這個時期,怎么樣結(jié)合自身特點發(fā)揮特長很關(guān)鍵。我覺得,要創(chuàng)業(yè),最重要的準(zhǔn)備是多參與一些社會活動和學(xué);顒樱鸩皆鲞M對社會的認識,熟悉 市場 ,了解社會,積累社會經(jīng)驗。我在招聘的時候,就特別看重大學(xué)畢業(yè)生是否有學(xué)生 工作 經(jīng)歷 和社會工作 經(jīng)歷 ,這對學(xué)生自己以后的工作和 發(fā)展 都是非常有益的。
問:剛剛踏出校門的大學(xué)畢業(yè)生大多缺乏工作經(jīng)驗,應(yīng)該怎樣去適應(yīng)新的環(huán)境和社會身份?
劉永好:學(xué)了太多的理論,實踐相對較少,眼高手低,認為所有的工作都能勝任,這是剛剛畢業(yè)的一些大學(xué)生容易有的不足。但是有些大學(xué)生在校期間參與了很多的社會活動,還利用節(jié)假日去做一些社區(qū)服務(wù)工作,去增進對社會的了解。其實,他這么做就是同時在上兩門課:一門是學(xué)校課堂上的課,一門是社會上的課。對于大學(xué)生來講,最需要補的是社會課,把兩方面的課結(jié)合起來學(xué)的學(xué)生一定是好學(xué)生。
參與社會活動不一定非要掙錢, 我們 有時候不是為了掙錢去參與一些活動,這樣反而能學(xué)到更多的東西。到一些 企業(yè) 、工廠、 公司 去實習(xí),做義工,去幫助需要幫助的人,這都是很好的做法,不僅會增長見識,而且會是應(yīng)聘時的一個得分點。
問:新希望會優(yōu)先考慮農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生嗎?
劉永好:我們現(xiàn)在在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域有不少的投資,包括飼料業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、乳業(yè)、肉食品加工業(yè)等。農(nóng)業(yè)大學(xué)的畢業(yè)生是我們重點招收的對象之一,非常歡迎學(xué)農(nóng)的學(xué)生來新希望應(yīng)聘。但是,我們公司招收的農(nóng)業(yè)專業(yè)的畢業(yè)生可能要分配到全國各地的農(nóng)村或小城市,分配在大城市的相對要少一些。工作的環(huán)境、條件相對要艱苦一些,同學(xué)們要有心理準(zhǔn)備。
問:劉總怎么看待目前的考證熱?是不是證越多進入新希望集團的可能性越大?
劉永好:最近我注意到,前來應(yīng)聘的一些人會拿出很多的證件?甲C本身沒有錯,但是為了考證而考證,這不好。我們的一些高級管理干部,他沒有幾個證,但是他們的能力非常強。相反,有些人“證”很多,但是工作能力不見得跟他的“證”成正比。所以不要過多地去看拿了多少證,更重要的是你是否真正有能力做好工作。
問:請結(jié)合您自己的經(jīng)歷,講講大學(xué)生在畢業(yè)之后如何定位 職業(yè) 生涯?