敬業(yè)模范的獲獎(jiǎng)感言優(yōu)秀范文
敬業(yè)模范的獲獎(jiǎng)感言優(yōu)秀范文
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們：
我叫xx，是商丘市第一高級(jí)中學(xué)一名年輕的、普普通通的德育老師。工作時(shí)間不長(zhǎng)，能有幸獲得如此沉甸甸的榮譽(yù)，感到十分榮幸。在市一高，我只是做了一些常規(guī)的工作，卻得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、得到了同事的悉心關(guān)照、得到了社會(huì)各界的高度關(guān)注。感謝教育工作給予我學(xué)習(xí)鍛煉的空間和舞臺(tái)，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的鼓勵(lì)和鞭策。
從事德育工作五年，在別人看來(lái)，我的工作平凡單調(diào)，枯燥無(wú)味。但在我看來(lái)，這卻蘊(yùn)含著我的夢(mèng)想，而今，我的最大感悟就是，教育是我終身無(wú)悔的事業(yè)。
大家知道，隨著經(jīng)濟(jì)條件的好轉(zhuǎn)，高中生尤其是城市的高中生普遍缺少自我管理意識(shí)和自我約束能力。學(xué)生們的個(gè)性張揚(yáng)是好事，但他們認(rèn)識(shí)上的偏激與狹隘，行為上不羈與叛逆，則會(huì)使他們陷入誤區(qū)，因此，單純的說(shuō)教已無(wú)法適應(yīng)高中生的思想教育。在此背景下，作為市一高的一名德育老師，負(fù)責(zé)著學(xué)生的思想教育，承擔(dān)著學(xué)生品德養(yǎng)成，可以說(shuō)責(zé)任重大，壓力巨大，意義遠(yuǎn)大。
目前，僅一高總校就有85個(gè)教學(xué)班，六千余名學(xué)生，我們政教處工作之艱巨可想而知。在反復(fù)而瑣碎的工作中，我一方面端正思想，堅(jiān)持“以生為本”，德育育人;一方面注重設(shè)法，堅(jiān)持“獎(jiǎng)罰并舉”，紀(jì)律教育。
抓常規(guī)，一絲不茍重落實(shí)。作為一名政教專干，我知道，政教工作無(wú)小事。它事關(guān)教育秩序和教學(xué)成績(jī)，因此，常規(guī)化的政教工作遍布在校園的每一個(gè)角落和每一個(gè)時(shí)段。如：學(xué)生自習(xí)課紀(jì)律、衛(wèi)生、考勤、公物維護(hù)、杜絕“吃游食”等方面的監(jiān)督管理，強(qiáng)化學(xué)生自我管理的意識(shí)，如宿舍秩序和學(xué)生會(huì)常規(guī)檢查等各個(gè)方面。這些工作看起來(lái)千頭萬(wàn)緒，但只要用心、用力、用智，幾乎所有的工作都會(huì)有條不紊的開(kāi)展和實(shí)施。
創(chuàng)特色，做成品牌樹(shù)形象。我深知，樹(shù)立為教學(xué)的服務(wù)意識(shí)，是取得大家支持的關(guān)鍵。在我校每周一次的班會(huì)上，我總能為各班提供一些時(shí)效性很強(qiáng)的事例和資料，幫助班主任把每一節(jié)班會(huì)都作為德育課來(lái)上，形成周周有主題、節(jié)節(jié)有特色的德育品牌。在高一軍訓(xùn)、高二野營(yíng)拉練、高三成人儀式等傳統(tǒng)德育活動(dòng)中，我結(jié)合學(xué)校情況和學(xué)生成長(zhǎng)特點(diǎn)，不斷研究和創(chuàng)新德育模式。這些活動(dòng)的有效開(kāi)展，不僅拉近了師生與政教之間的關(guān)系，而且，逐漸形成了一種良好的校園文化，創(chuàng)立了我校的.品牌特色，受到了社會(huì)各界的贊譽(yù)。
近年來(lái)順利開(kāi)展了“五個(gè)一活動(dòng)”、“見(jiàn)到客人主動(dòng)問(wèn)好”、“感恩父母”、“嚴(yán)禁手機(jī)進(jìn)校園”等一系列感恩德育活動(dòng)，強(qiáng)化了學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。其中，“五個(gè)一感恩活動(dòng)”受到了河南省電視臺(tái)、中央電視臺(tái)的新聞報(bào)道，受到了社會(huì)一致好評(píng)。
作為一高的普通一員，看到那么多愛(ài)崗敬業(yè)的同事，我每時(shí)每刻不在提醒自己，一定要“勤奮、謙虛”。我校是一所寄宿制學(xué)校，正常八個(gè)小時(shí)上班時(shí)間難以完成如此多的活動(dòng)，如此細(xì)的工作，如此碎的事項(xiàng)。不用別人催促，我自覺(jué)把時(shí)間延展到八小時(shí)之外，中午我?guī)ш?duì)，與學(xué)生會(huì)的同學(xué)一起到各年級(jí)各班級(jí)進(jìn)行衛(wèi)生檢查;下午巡查在操嘗球嘗食堂;晚上下過(guò)自習(xí)后，與班主任走訪宿舍。我只能把自己的時(shí)間傾我所有，組織，管理，監(jiān)督，環(huán)環(huán)相扣。加班加點(diǎn)已成常事，即使說(shuō)一句我“以校為家”絕不為過(guò)。
當(dāng)然，更為艱難的是處理違紀(jì)生工作，每天要接待大量的學(xué)生和家長(zhǎng)，有時(shí)學(xué)生家長(zhǎng)一來(lái)就是很多，有時(shí)一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)就需要一上午，個(gè)別家長(zhǎng)有時(shí)不配合學(xué)校工作，大吵大鬧。我只能不慌不忙，不厭其煩，耐心細(xì)致的做工作，堅(jiān)持把矛盾消化掉，既教育和處理了學(xué)生，警示了他人，又取得了家長(zhǎng)的配合，處理過(guò)的學(xué)生不存在任何遺留問(wèn)題。讓我感到愧對(duì)的是我的愛(ài)人，她懷孕、生孩子，我沒(méi)有時(shí)間照顧。為了工作，只能把她們母子送到了岳母家。
在學(xué)校，每一天，我的心總是和學(xué)生的心貼得很近，每天都過(guò)得忙碌和充實(shí)。
高一年級(jí)某位同學(xué)，成績(jī)較差，紀(jì)律性不強(qiáng)，不服從班主任管理。我主動(dòng)接管這位同學(xué)， 經(jīng)常與他談話，主動(dòng)聯(lián)系他的任課老師。經(jīng)過(guò)大量細(xì)心、耐心的思想工作，他的學(xué)習(xí)狀態(tài)逐漸好轉(zhuǎn)，逐漸對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，每次考試都能跨入及格的行列，這位同學(xué)的的家長(zhǎng)逢人便說(shuō)，我們家的孩子真是遇到了一位好老師。
當(dāng)然，高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在魅力人格上。平常我十分注重自己的言行，堅(jiān)持學(xué)生做到的，我首先做到。要求學(xué)生不做的事，自己堅(jiān)決不做。以高尚的人格感染著學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)著學(xué)生，以真誠(chéng)的師德塑造學(xué)生的靈魂。
能有幸獲此殊榮，我每天都懷著無(wú)盡的感激，每一天都充滿著無(wú)窮的力量，每一天都憧憬著美好的未來(lái)。以后工作中，我將以今天為新的起點(diǎn)，珍惜榮譽(yù)，永志感恩，倍加努力。用實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)我的理想和信念之歌，彰顯我的生命意義，為此將不遺余力地敬業(yè)奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)我的生命價(jià)值。
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