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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)感言的

時(shí)間:2021-02-16 19:56:14 感言 我要投稿

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)感言的范文

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)感言的范文

  我們剛參加完第四屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽,并以團(tuán)隊(duì)新力化獲得銀獎(jiǎng)。比賽已經(jīng)結(jié)束,內(nèi)心卻不能平靜,故寫下此文,望能和同樣想創(chuàng)業(yè)的人交流。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)感言的范文

  作為第四屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽一路走過(guò)來(lái)的人,我想把我的經(jīng)驗(yàn)和感受寫出來(lái),與大家分享。

  調(diào)整心態(tài),我們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài)。即當(dāng)我們確定了自主創(chuàng)業(yè)時(shí),我們所扮演的角色就應(yīng)有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變——自己不再單純是個(gè)學(xué)生,而相應(yīng)已擬任為一個(gè)公司的高層管理者,是一位百折不撓的創(chuàng)業(yè)者。記得我們?cè)趨⒓印疤魬?zhàn)杯”比賽時(shí),評(píng)委的問(wèn)題非常尖銳,非常具體。例如!叭绻谫Y成功,這錢該怎么花~這本計(jì)劃書的商業(yè)價(jià)值在哪里”或是“這個(gè)項(xiàng)目的未來(lái)前景如何”這就要求我們轉(zhuǎn)換看問(wèn)題的角度。的確,我們是沖著做某種事業(yè)而去,我們有一種責(zé)任心和使命感,我們不是為了參賽而參賽,我們應(yīng)超越計(jì)劃書本身,思考到企業(yè)的

  具體的運(yùn)作,項(xiàng)目的十年、二十年后的意義。我們還應(yīng)感受到我們的使命是把有價(jià)值的創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為一種實(shí)際成果,實(shí)踐把“科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力”的過(guò)程。如我們做的項(xiàng)目是“硅氫加成法合成乙烯基含氯硅烷”。如企業(yè)投產(chǎn),可大量替代進(jìn)口產(chǎn)品,并有望出口創(chuàng)匯,大力發(fā)展了我國(guó)薄弱的民族化工產(chǎn)業(yè)。而當(dāng)我們心中有某種神圣的情感在激蕩并時(shí)刻鼓舞著我們時(shí),我們才不至于在遇到困難時(shí)徘徊,在遭遇失敗時(shí)沮喪;我們才會(huì)保持意氣風(fēng)發(fā)而又不失清醒冷靜,激情不滅而又腳踏實(shí)地的精神風(fēng)貌。而這恐怕也是真正的商家和投資商所看中的基本品質(zhì)吧。

  積累知識(shí)市場(chǎng)是變幻莫測(cè)的,創(chuàng)業(yè)是一個(gè)復(fù)雜多變的過(guò)程。這要求創(chuàng)業(yè)者必須具有淵博的知識(shí)和結(jié)合實(shí)際決策的能力。我們?cè)诰幹粕虡I(yè)計(jì)劃書時(shí)涉及到了很多問(wèn)題,如市場(chǎng)調(diào)查、戰(zhàn)略分析、財(cái)務(wù)分析等。這所有的一切都離不開一定的理論支持和自己的主觀判斷。而當(dāng)我們?cè)谧鼍唧w答辯工作時(shí),我們更加感受到了知識(shí)的厚積薄發(fā)和更深刻地理解了“、書到用時(shí)方恨少”的真諦。因?yàn)槿魏我粋(gè)問(wèn)題都可看出你的所思所想、你的經(jīng)營(yíng)理念、你的世界觀、人生觀及你的人生軌跡。所以說(shuō),我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)書本上前人積淀的精華。因?yàn)槿魏畏桨傅膶?shí)施要是脫離了一定的理論體系都會(huì)顯得膚淺而無(wú)力。更重要的是我們要有意識(shí)地鍛煉自己多方面的能力,如語(yǔ)言表達(dá)能力,溝通能力,系統(tǒng)思考及概括的能力。當(dāng)然,知識(shí)體系的完善是一個(gè)日積月累的過(guò)程,而決不可能一蹴而就。在努力學(xué)習(xí)的同時(shí),我們也應(yīng)清醒地察覺到我們不能因?yàn)樽⒅貙W(xué)習(xí)的過(guò)程與形式而忽略了學(xué)習(xí)的目的,因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)的最終的歸宿,是為了選擇好的事業(yè)以及把事業(yè)做好。團(tuán)隊(duì)協(xié)作團(tuán)隊(duì)在合作中會(huì)遇到各種問(wèn)題.而解決問(wèn)題離不開有效溝通和真誠(chéng)交流。每個(gè)隊(duì)員都有自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、社會(huì)關(guān)系、經(jīng)驗(yàn)閱歷和個(gè)性特征,如何集思廣益、博采眾家之長(zhǎng),這就需覃有從大局著眼的思想觀念。每次面對(duì)有爭(zhēng)議的問(wèn)題,大家都可能會(huì)鬧得面紅耳赤,然而就在我們的討論過(guò)程中,就在我們思想的交鋒下,才可能產(chǎn)生智慧的'火花。而后回過(guò)頭來(lái)看以前的所有的爭(zhēng)議我們都會(huì)發(fā)出由衷的微笑。還有一點(diǎn)就是團(tuán)隊(duì)并不是人的簡(jiǎn)單相加。它是一些互補(bǔ)、密切合作并為負(fù)有共同責(zé)任的目標(biāo)而奉獻(xiàn)的少數(shù)人員的集合,它更是人身上最寶貴素質(zhì)的高度體現(xiàn)。只有讓每個(gè)人了解團(tuán)隊(duì)的意義及其重要性,在工作中依據(jù)團(tuán)隊(duì)的要求來(lái)指導(dǎo)自己的工作。才能使這個(gè)團(tuán)隊(duì)具有戰(zhàn)斗力,才能夠發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的最高價(jià)值。

  其實(shí),創(chuàng)業(yè)的過(guò)程就像是一個(gè)人的生活歷程,和生活一樣,除了基本的生存技巧外,更需要真誠(chéng)、自信、奉獻(xiàn)和勇于拼搏。

  最后,用清華大學(xué)羅建北教授的一段話來(lái)結(jié)束本篇:世界上有這樣一群人,對(duì)于他們而言,創(chuàng)業(yè)是一種情結(jié),一種使命,所以無(wú)論何等艱辛.他們都欣然面對(duì),因?yàn)橹挥腥绱恕?/p>

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