高中畢業(yè)感言（精選10篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，我們時常會因不同的人和事內(nèi)心會有所觸動，產(chǎn)生不同的想法，這時就可以寫一篇感言將其記下來。那要怎樣寫好感言呢？下面是小編幫大家整理的高中畢業(yè)感言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　高中畢業(yè)感言 1

　　有一句話說得很好，時光如流星般繁華易逝，驀然回首，在六中的點點滴滴，讓我們回味無窮，有快樂、有酸楚，有寂寞，有同樂。是啊，在這里，六中見證了我們的成長，見證了三年來我們的酸甜苦辣，見證了我們的青春與朝氣。當(dāng)然，這三年來，我們并不孤單，因為有教師的攜手奮戰(zhàn)。

　　三年中，尤其高三這一年，是最叫人刻骨銘心的�；赝�高三這一年，異于高一、高二的扎實，還記得高三換過教師以后第一天的情景，唉，班主任怎么和天天飲食上那個燒菜的長得賊像。嗯，大概，不，就是從那時起，高三這道高考宴上的菜，開始正式準(zhǔn)備了。也就是高三伊始，我們認(rèn)識了老荊——數(shù)學(xué)科大廚。

　　老荊教數(shù)學(xué)很有一套，因為他提倡的是“生本教育”，即讓學(xué)生成為課堂的主人，他鼓勵我們沖上講臺，讓我們講課。開始時我們與這種方式的沖實比較明顯，不適應(yīng)，不習(xí)慣。當(dāng)然了這很正常，在隨后的日子里，我們生本了，習(xí)慣于這種上課，這種課堂，充滿樂趣與活力的舞臺。在這里，你隨時可以展現(xiàn)自己，隨時可以讓自己的能力、才華充分發(fā)揮，這就是我們高三（11）班，人人不會忘的生本課堂，生本教育。

　　老荊作為“生本教育”的倡導(dǎo)考，為了讓“生本教育”進(jìn)行下去，這其中的甜苦辣估計讓他也受了不少苦。因為，什么呢？學(xué)習(xí)方式還是要和同學(xué)們學(xué)習(xí)成績掛鉤的。記得老荊剛接手以后，我們班在同類型班級中名列第一，倒數(shù)第一。讓我們焉了，此時老荊什么都沒說，依舊笑臉相迎，他并沒有絲毫責(zé)怪我們的意思，但是，他鼓勵我們，以后我們會越來越好的，只要按他說的做，相信你自己，相信他，會好的。真的，在以后的.考試中，我們班在同類班型班級中，依舊名列第一，不過不同的是，位數(shù)調(diào)了個頭，成了正數(shù)第一。我們高考優(yōu)異成績的取得也得益于他。這就是我對“生本“的一個簡述吧。

　　高考之后，人一下子閑了下來，然后百無聊賴之際，胡思亂想，想萬一高考考砸了怎么辦，我作文有點偏題啊，物理感覺又難，……，尤其一想數(shù)學(xué)，感覺良好，希望良好。生命學(xué)科，決定命運啊。想到數(shù)學(xué)，我又想到了老荊，我知道，他對我好，他也希望我高考成功，我也對我自己說，不論結(jié)果如何，老荊的情義不能忘。因為老荊和我們講得好，一個人要學(xué)會感恩。老荊，可以說，是高中三年來對我最器重的教師，甚至沒幾個教師找我談過話，因為在他們眼中，我不是他們所看好的人，能上本科的人。老荊也說過，“人活著，一定要在別人眼中體現(xiàn)出價值，一定要在意別人對你的認(rèn)可。我覺得你其實還是有潛力的，還是值得培養(yǎng)的�！敝�后，又講了一些話，但是那句“我覺得你還是有潛力的”讓我感動，從未有任何教師對我說過這樣的話，我就像在黑夜中孤獨摸索，突然看到了天空中的北斗星。別人可能難以想象，那句話對我的影響很大，我不再孤獨，因為背后還有老荊相信我。從那以后我更加努力了，同時也慢慢體會老荊這個人。這個在枯燥無力學(xué)習(xí)中給我動力和感動的人，我想我是不會忘懷的。

　　高考成績出來的那天，我一直不敢打電話查詢，最終父親按通了號碼，我的手顫抖著撥通了高考查分熱線。我真的可以的。我尤其注意了一下我的數(shù)學(xué)，發(fā)揮得很好，對我來說從來有過，我又想到了老荊，感謝老荊、感謝生本。

　　返校的時候，看見了高一新生來校報名，三年前那似曾相識的一幕，一瞬刷新了，我們畢業(yè)，望著遠(yuǎn)處的老荊電話打個不停，他又要忙了，呵呵，這些天還是慢點打電話給他，我們的老荊，我們的朋友，真心祝愿他把“生本”進(jìn)行到底，屆屆相傳，生生受益。

　　啊，三年了，真是快啊，高三都過去了，我們要說再見。真的啊，我們要走了。我們一定記住六中這塊“寶地”，結(jié)果好，真好！老荊啊，唉，我們走啦，別激動，別太想我們啊，呵呵，我們的老朋友。走啦，我謹(jǐn)代表高三（11）班全體學(xué)生向您致敬：老荊，再見！

　　無論走到哪里，六中里總有個朋友叫老荊。無論什么時候，我們永遠(yuǎn)是朋友，那個伯伯輩和我們沒大沒小的老荊，要是我大點就和他結(jié)拜了！荊教師，我們走了，再見！讓我們把美好的回憶永遠(yuǎn)珍藏，你有我們一個班的朋友！再見！

　　高中畢業(yè)感言 2

　　因為夢想，我們相聚那里；因為夢想，我們從那里起飛。

　　三年，其實很短；三年，我們已然長大。我們有“起跑天堂”，從那里一齊攜手邁向大山；我們有“家的味道”，在那里，才漸漸了解什么是團(tuán)結(jié)；我們有“堅持到底”，因為這，我們竭盡全力笑著走到最后。

　　謝謝所有愛我們的人，我們會珍惜所有的感動，把每一份期望都握在手里。我們永遠(yuǎn)是10屆高三（12）班的孩子，我們會一向微笑著前行……

　　高中三年――一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進(jìn)的時光在那里定格。理想和信念在那里交融，夢想與情感在那里匯合。它不僅僅僅是三年的`時光而已，它關(guān)乎人生，關(guān)乎未來，關(guān)乎選取，關(guān)乎應(yīng)對，關(guān)乎勇氣，關(guān)乎生命，關(guān)乎靈魂。撫今追昔，物換星移，我們即將離開母校，踏入更廣闊的天地，心中默念著對恩師對同伴的深深祝福，愿用一首小詩表達(dá)深情：“和山俊秀，池水清明，三載歲月常依依；此去須懷報國志，不忘春風(fēng)化雨情！”

　　匆匆三年，我們有過悲傷有過快樂，有過失敗有過成功。伍爾芙微笑著說：“讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時光。它不僅僅僅是三年的時光而已，它關(guān)乎應(yīng)對，關(guān)乎勇氣，關(guān)乎未來，關(guān)乎選取，關(guān)乎人生�！�

　　三年，我們追逐著夢想，用拼搏的汗水澆灌期望；三年，我們學(xué)會了堅強，低谷時我們不忘記遠(yuǎn)方的光亮；三年，我們收獲了幸福，讓感恩的心扉虔誠的綻放。在懵懂中勇敢，在勇敢中自信，在自信中堅強，在堅強中成長。三年，就那樣成為了心底最溫暖而堅固的存在。我們，即將奔向未來，奔向遠(yuǎn)方，讓我們互相一聲：珍重，在遙遠(yuǎn)的路上

　　三年高中，我們結(jié)聚12班；六月驕陽，我們迎戰(zhàn)高考。從播種，開始守候著開花、結(jié)果；在不間斷的付出里，期盼在歷練中不斷豐富的生命�；仡欉^去，我們以勤奮澆鑄夢想；應(yīng)對當(dāng)下，我們以堅韌擁抱成功；展望未來，我們以理想鋪就前程！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，來路坎坷，我們笑著走過；前程無限，我們展翅高翔！看那10棵挺拔青松，36枝鏗鏘玫瑰，正面朝朝陽，迎來屬于自己的春天！

　　雛鷹經(jīng)過多年的磨礪，終將翱翔于廣闊的藍(lán)天；我們經(jīng)過高中三年的洗禮，最后脫去少年的青澀，變得自信而成熟。三年刻苦的學(xué)習(xí)，賦予我們智慧與力量；三年成長的歷程，賦予我們深厚的師生情誼、真誠的同窗友誼，應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)，我們愿意用自己青春和活力去迎接，相信我們！

　　三載寒窗，讀圣賢書，觀天下事，恰同學(xué)風(fēng)流；

　　四季風(fēng)雨，結(jié)金蘭義，立報國志，正少年英雄。

　　人生路上，我們無畏艱辛，一路攜手，一路高歌。多少次在跑道上疾馳，在田徑場上揮汗，在主席臺上歡呼，見證著年輕的激揚與豪情；多少日在晨光中誦讀，在課堂上凝神，在書桌前埋首，記錄著求學(xué)的拼搏與奮斗；多少張閃亮的獎狀，多少面獵獵紅旗，多少次提高與突破，宣告著（12）班的光榮與夢想。聽見我們爽朗的笑聲了嗎？看見我們堅定的眼神了嗎？風(fēng)景這邊獨好――最是精彩12班！

　　高中畢業(yè)感言 3

　　總感覺畢業(yè)很快，因為學(xué)習(xí)的時間總是過得快，匆匆三年，結(jié)識了很多同學(xué)，也得到了諸位老師幫助，在學(xué)習(xí)上取得的成績，也讓我未來上大學(xué)鋪平了道路。

　　這是人生的發(fā)展軌跡，走過高中后就是大學(xué)。抱著對大學(xué)的期待，也還回憶著高中時光。在高中我不是最優(yōu)秀的學(xué)生。但還好我學(xué)習(xí)勤奮，也比較刻苦努力，因為明白高中是人生中重要階段，如同一個十字路口，每一個選擇都需要慎重對待，而我們的籌碼就是我們的成績。只有足夠優(yōu)秀的學(xué)生才能夠選擇自己的路，才可以做好自己的選擇。

　　我對于學(xué)習(xí)的態(tài)度，是敬畏的，因為學(xué)海無涯，想要學(xué)到知識，就只有勤奮不止。靠著自己的毅力，靠著每日堅持，一點點積累，一點點提升，這樣我才有可能走上合適的道路，每天繁重的'學(xué)習(xí)壓力，讓我感受到了沉重負(fù)擔(dān)，也感受到了如海的阻礙，正是因為阻礙多，我才能夠?qū)W的多，艱苦的奮斗讓我們走的更遠(yuǎn)，付出的努力才讓我們有了選擇。

　　我非常慶幸自己的努力，在高中每一次都認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師的每一句話，我都認(rèn)真考慮，因為明白老師說的每一句話雖然輕描淡寫，但卻是為我們考慮，我有承擔(dān)壓力的決心，所以在高中每天廢寢忘食，早起到教室讀書，在宿舍封寢前回到宿舍，這樣的生活方式成為了常態(tài)。

　　每天三點一線，教室，食堂，宿舍。這就是我每天的生活，在學(xué)習(xí)時，感覺自己壓力好大，因為每天都那么忙碌，都那么累實在是讓我感受到了太大的壓力，實在是受不了了。但每每聽到老師的一些話語，一些告誡，只有繼續(xù)咬牙堅持。沒有走到最后如何能輕易放棄，三年每一天都這樣一步一步走過，汗水流的多了也就習(xí)慣了。

　　讀書誰不累，只有一直堅持的人，才可以一直走完人生最后階段，這就是我們的選擇，每一天都需要面對很多困難，都需要應(yīng)對各種難題，當(dāng)然這也是我們的任務(wù)。新的知識需要更新，舊的知識需要鞏固，從來就沒有時間休息們也沒有時間停下來，總是與時間賽跑，看誰能夠走的更遠(yuǎn)，看誰能夠做的更好，這就是我能在高中時取得好成績的原因。

　　當(dāng)高中生活結(jié)束，當(dāng)我們畢業(yè)后，我才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的汗水都成為了我寶貴的記憶，都成為了我揮之不去的記憶，因為在高中奮斗時非常努力，也因為自己做的足夠辛苦，所以我才會感覺自己真的做的不錯。才會覺得自己沒有留下遺憾。每一次受的苦，都因為我認(rèn)真對待，努力付出，雖然留下了汗水，但是卻也取得了自己想要的結(jié)果，收獲了一直期待的大學(xué)錄取通知書，開啟了新的歷程。

　　高中畢業(yè)感言 4

　　畢業(yè)，是一個讓人既歡喜又憂傷的詞語，過去不曾想過這個詞語也要親臨我的生活，如今這個詞語實實在在的出現(xiàn)在我的生活里，和我面面相覷的對視，我這才意識到自己三年的高中生活，就此畢業(yè)了。

　　回首這三年高中的生活，我最想要感謝的是自己。從走進(jìn)高中開始，我就是一個清楚知道自己未來要走向哪里的人，也就非常自然的，在高一便開始了我這三年追逐理想的長跑。當(dāng)身邊的人都在玩耍時，我在學(xué)習(xí)，當(dāng)身邊的人都在學(xué)習(xí)時，我還在學(xué)習(xí)。這樣看起來，我好像是一個書呆子一樣埋頭苦學(xué)，但其實不是，我只是清楚的知道自己更需要的是時間，是獨自面對理想的時間，我必須爭分奪秒把時間都用在實現(xiàn)自己的理想抱負(fù)上。我感謝這個知道自己要什么的自己，感謝這個自己為了實現(xiàn)理想抱負(fù)不斷努力的自己。

　　在這畢業(yè)之際，我還想要感謝我的母校、感謝我的老師以及陪伴我度過了三年的同學(xué)。在我獨自追逐理想的這一路上，也不是全然只有我自己的。

　　我的母校，給了我一個綠樹環(huán)繞的環(huán)境，這個環(huán)境帶給我的是身心上的放松和愜意；我的母校，還給了我教我知識的老師以及教我做人的`同學(xué)朋友。這些都是我成長路上必不可少的伴侶，是我得以實現(xiàn)自己理想抱負(fù)的伙伴。我的母校將這些給予了我，我非常的感謝，往后的日子，我都懷念我的母校，懷念這個我曾經(jīng)待了整整三年的地方。

　　我的老師，傳授了我知識，也教會了我如何去學(xué)習(xí)。高中三年的老師都是深知“授之以魚不如授之以漁”的老師，是他們在傳授我高中的知識時，也教會了我如何去學(xué)習(xí)更多未知的知識。如果沒有他們教我這些學(xué)習(xí)的方法，我想我在追求自己理想抱負(fù)道路上花費的時間一定要多得多了。

　　那些陪伴我度過了三年的同學(xué)，有的同學(xué)，我們進(jìn)行過學(xué)習(xí)上的交流，也進(jìn)行過生活上的交流，而更多的同學(xué)與我沒有過什么交流，但這并不妨礙我們這三年一起同過窗，在同窗的歲月里，我們一起坐在一個教室里聽課，我們互相幫助過，我們也一起追求過自己的理想。這就夠了，夠我在畢業(yè)之時，感謝你們給我的陪伴了，夠我在未來回首這充實而愉快的三年了。

　　高中畢業(yè)感言 5

　　六月一個畢業(yè)的季節(jié)，畢業(yè)，是一個沉重的動詞；畢業(yè)，是一個讓人一生難忘的名詞；畢業(yè)，是感動時流淚的形容詞；畢業(yè)，是當(dāng)我們以后孤寂時候，帶著微笑和遺憾去回想時的副詞；畢業(yè)，是我們夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。若干年后，假如我們還能夠想起那段時光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。一路順風(fēng)一路順風(fēng)你是我心中最美的虹別忘了我別忘了我在你生命中曾有過還記得我們躺在床上的高談闊論么？還記得我們在電影院看過的電影么？

　　很多時候我們相信因為緣分而走到了一起，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)度過了三個春夏秋冬，大家都要各奔東西了，有多少不愿和不舍凝結(jié)成無奈，有多少無奈和苦痛，凝聚著傷心；有多少傷心和想念，凝固成思戀；離別就是這樣，它是無情的更是殘酷的，孤獨的`你無力的你，還記得我們逛街時的悠閑么？唯一可做的就是默默的祈禱。你是否在唱你是否在聽一路順風(fēng)遙遠(yuǎn)的路上多珍重聆聽往日熟悉的聲音，小心時許那雋永的記憶，去感受畢業(yè)生朋友真實而又成熟的內(nèi)心世界。讓我們一同為全體畢業(yè)生朋友們表達(dá)最強烈的期盼和最真誠的祝福！

　　記得有我在逝去的歲月中一路順風(fēng)一路順風(fēng)你是我心中最美的虹別忘了我別忘了我在你生命中曾有過。

　　高中畢業(yè)感言 6

　　每年都有不變的高考，每年都會有不舍的別離。如今，僅剩不到一個月，即將步入高考殿堂的我，也慢慢意識，有一個要散的宴席，有感恩像水墨暈開，在心中悄然綻放。

　　夢想并不遠(yuǎn)，其實努力勤奮就是其堅實完美的橋梁。來到那里，認(rèn)識許多朋友，各有所長，感受到了藝術(shù)的美妙;來到那里，擁有一個“以愛育人”的班主任，給了我們像母親一樣的關(guān)懷，照顧與愛;來到那里，遇到了“挽救我們于危亡”的各科老師，搖搖欲墜的分?jǐn)?shù)，使我們不安，可老師卻在“思之慎取”，在我們評案推薦下因材施教，將知識幻化成我們掌上寶貴的明珠。

　　每一次想到分離的場面，眼中都浸有淚水，浸濕我們往日的喜怒哀樂。沖刺開啟了我人生一扇友誼之門，受他們熏陶讓我有了完善自己，增添美的畢業(yè)后計劃;沖刺給我把鑰匙開啟一扇不放下之門，提醒時刻都在為質(zhì)變積累量變。這扇門聆聽友誼的感動與甜美;聆聽不遠(yuǎn)的六月我會金榜題名的歡笑。

　　感恩學(xué)校有以愛育人的`班主任，認(rèn)真負(fù)責(zé)的任課老師，在高考的路上給予關(guān)心與照顧的愛，照亮我們前行的方向。給予我們堅定的信念。

　　每年都有高考，每年都有感恩，只是今夕與以往不同，站在高考舞臺演繹主角的是我，在新世紀(jì)，我必須不放下，用努力、勤奮調(diào)制筆墨，當(dāng)高考為用心繪制，讓感恩的水墨在六月暈開，絢麗如花。

　　高中畢業(yè)感言 7

　　這應(yīng)該是我最后一次用這種格式寫作業(yè)了，每次作業(yè)都是這種格式，一寫就是三年。

　　時間真是快得可怕，入學(xué)軍訓(xùn)的片段還歷歷在目，如今距離畢業(yè)只剩下短短幾天。我們一輩子天真單純的時光就要隨著畢業(yè)結(jié)束了，將要被推進(jìn)到現(xiàn)實的社會。畢業(yè)季太傷感，有些人一別就是永遠(yuǎn)。三年的時間，我們褪去了中學(xué)時代的稚氣，畢業(yè)了，也該有個大人的模樣了，不管我們接不接受，時間到了，誰也逃不掉。此時此刻，我能想象到，散伙飯那天大笑大哭的我們，而那一天過后，我們要收起情緒和棱角走出校園，淡然的進(jìn)入這個充滿著挑戰(zhàn)和欲望的世界。

　　回想這三年，思緒散落的像懸在半空的雨水，不知道要落向哪里，只是帶著哀傷，漫無目的的拍向地面，水花紛飛的一瞬間清醒過來，一切都已彌散成煙，揮不去又握不住。我用了三年的時間撕碎了我天馬行空的夢想畫卷、扯掉了滿身稚氣的輕紗，我們都蛻變了，模樣沒有太大變化，變化了的是臉上多了的那幾分硬朗和堅定。瘋過、鬧過，笑過、哭過，大把大把的揮霍我的青春，換來向這個世界的絕對妥協(xié)�？鞓返臅r光總是片段般的`短暫，我的大學(xué)時光被一個一個片段零星瑣碎的拼湊著，時間就這樣不喧不嘩的從縫隙中流走了。

　　三年前，天南地北的我們拿著校服時代的成績單陰差陽錯的聚在了這里，一聚就是三個冬夏。與某個人的交匯成線，再與大家纏卷成結(jié)、繞結(jié)成團(tuán)，每一縷的故事都值得我們坐下細(xì)細(xì)聊一聊，向?qū)Ψ秸嬲\的表白一番感情，敞開心窗說開彼此之間難以戳破的誤會。這個離別的季節(jié)，多少人像我們一樣，在要分開的時候忽然意識到自己心底的某個部分是多么迷戀著對方，我們不想分開，我們想一直這樣幼稚的黏在一起，任由感情怎么去肆意。走出這三個冬夏，感情將不再是我們說了就算的東西，它要被我們一直以來磨練著的成熟一層一層的包裹，也許只有這樣，它才能在這個布滿寒冰般冷酷無情的世界中得以殘喘。

　　感謝，我親愛的校園和我親愛的老師同學(xué)們，是你們讓我成長，無形之中給了我可以帶出校園的財富。大學(xué)時光還有很多事沒有做，但我對這一段青春不會后悔，因為殘缺也是很美麗的。

　　與三年美麗的痛癢說一聲再見，仰著臉迎接新的生活。但愿我還有心用一些在青蔥歲月沒來得及用的力量，讓我精彩未完的未來再燦爛一點。

　　高中畢業(yè)感言 8

　　一、在我看來，教育的根本目的在于發(fā)宏愿，立壯志，展雄心！而中國教育的根本之道卻在于學(xué)生的分?jǐn)?shù)，老師的業(yè)績！在這一指揮棒的驅(qū)使下，學(xué)校的一切活動，學(xué)生的一切活動都跟著走，以至于變成學(xué)生生活之本！目前社會環(huán)境下，學(xué)校教育沒有錯，但是只有一般性的成功，卻有著致命大缺陷，那就是教育已經(jīng)不再是開發(fā)學(xué)生的潛力和本能，鼓勵創(chuàng)新和活力人生這一教育根本在學(xué)校已經(jīng)變得少之又少。

　　二、人群中多有蕓蕓凡俗眾生，罕見不凡卓異星辰！如果說真正的教育者，現(xiàn)在見到的只有人大附中的王金戰(zhàn)老師，他可以使50多人的班里30多人考上清北。使班里最后一名學(xué)生考上清北！靠的是尊重、發(fā)掘、激勵和正能量！然而遍眼望去，從老師到學(xué)生多是被考學(xué)、分?jǐn)?shù)壓制的變形，從中產(chǎn)生的也不過是畸形生產(chǎn)出來的機器產(chǎn)品�？粗�同學(xué)們大聲朗讀毛澤東的“到中流擊水，浪遏飛舟”，卻在自編的.小品中出演可以掌權(quán)勢力的局長，圖著一年寒暑假輕松工作的歷史老師，再到期盼著當(dāng)個旱澇保收的公務(wù)員。時代的影子無時無刻不映射在孩子們已然并不純潔的心靈。更可怕的是，毛澤東時代的凌云豪氣已經(jīng)在這一代年輕人身上蕩然無存。不僅是年輕人的錯，更是錯在時代的主旋律已經(jīng)不再是金戈鐵馬、殘陽如血的生命勃發(fā)，而是一切向錢看的卑微貪求！錯在所有學(xué)校的老師，都在為升學(xué)率的年年攀比盤算著自己的位子、票子和面子！錯在來自社會各行各業(yè)所謂精英父母所認(rèn)知的權(quán)貴意識、金錢意識和官宦意識！

　　學(xué)生群體中，那些被分?jǐn)?shù)排名壓得喘不上氣來的孩子，即便迎來激動興奮的畢業(yè)季，卻仍然惶惶然落魄。我想說的是，孩子們，把那些所謂的分?jǐn)?shù)、排名拋開！尤其是那些能在學(xué)業(yè)落后下堅強地走過來，能在人前背后指點，能在面對孤寂苦悶依然挺起胸膛走過來的學(xué)生，我看你們，都是中華的好兒女！我們?yōu)橛信旁谧詈笠幻�依然堅持奔跑的好兒女驕傲�?/p>

　　倒不是人的一生一定要生活在高高在上一覽眾山小的高遠(yuǎn)之處，而是，人一旦沒了凌云壯志的雄心，便只會蠅營狗茍的匍匐爬行！即便你所期盼得到的卑微乞求也未必如愿以償，更何況一生會生活的糾結(jié)煎熬。然而一旦有了超拔大境界，人生的高度便與眾不同，你的視野、思想便有了新的境界！不要因為別人的蕓蕓眾生之想，你便把自己自動歸類為蕓蕓眾生，這樣的人生過得容易卻沒有質(zhì)量！至少，那不是真正具有人性靈魂的人生！

　　三、人生是個大超越，是追求卓越的馬拉松競賽長跑，每一個孩子都是天地造化的卓異精靈，這世上除了你自己沒有第二個人可以與你相比！你的靈性，你的自我意識都是世界上獨一無二的偉大創(chuàng)造！我相信每一個老師也都是獨一無二的精靈，只是后天的造化讓大家都趨同于一個標(biāo)準(zhǔn)。我相信人大附中王金戰(zhàn)那樣自我發(fā)現(xiàn)、自我實現(xiàn)的偉大教師所倡導(dǎo)的世界上真正的精神，也因此創(chuàng)造出一個又一個令人驚嘆的奇跡！他的成功讓我們相信，哪怕跌落世界最深的谷底，也擁有一顆比珠穆朗瑪峰還要高昂的豪邁之心！他讓我們相信無論學(xué)理科還是學(xué)文科、分高還是分低、一本抑或三本，只為努力做一顆溫良恭謙讓循規(guī)蹈矩的螺絲釘是對自己一生靈性最大的侮辱！要活著、要成功就要做一個無以倫比的自我才是世界上最偉大的事業(yè)！

　　四、我們看到的現(xiàn)場表現(xiàn)多是平庸、循規(guī)蹈矩而沒有活力，偶見幾個出彩不過是模仿的喊叫，難道這就是中國教育的最大功勞？！我質(zhì)疑，到底什么叫教育？有一種關(guān)愛叫無微不至，還有一種關(guān)愛讓我們牢記對師長的叩首感激。不要盲目的說這種老師的關(guān)愛和管教便是對我們的關(guān)愛！有多少教師的心底本質(zhì)卻是為著自己執(zhí)教的業(yè)績或者人前背后的榮耀，這更是他們關(guān)愛的真正動力！

　　五、我想說的是，孩子們青春正年華，就像畢業(yè)典禮上老師的囑托，未來一定是為了祖國的富強而奮斗，但我想說的是，孩子們第一要做的應(yīng)該是首先做好自己！做好你自己，但不是隨自己的感官隨波逐流地浪費你自己！從今天開始做世界上獨一無二偉大的自己！在宇宙中短暫劃過幾十年的生涯中迸發(fā)出最耀眼的自己！

　　高中畢業(yè)感言 9

　　兩只美麗的蝴蝶在野花叢中翩翩起舞，頓時，野花笑開了臉，微風(fēng)輕輕吹過，野花隨著清風(fēng)輕輕搖曳，似向每一個人展現(xiàn)它驕傲的一面。佇立在實習(xí)工廠3樓走廊，望著既熟悉又陌生的校園，心里思緒萬千……

　　走進(jìn)309班快三年了，這些年的同窗生涯中，有過快樂、有過榮譽、有過失敗、有過感動……回頭看看那光輝的歲月，面臨著即將踏入社會的大門，每個同學(xué)的心中都有千千萬萬的感慨。兩年的朝夕相處，每一件以前刻骨銘心的事，每一個幫忙過自己的人，每一寸自己曾踏過的足跡，都令我們留下深刻的印象，都值得我們?nèi)セ匚�。讓我們把這份難得的“生活縮影”放進(jìn)青春的紀(jì)念冊里——中專紀(jì)念冊中，多年后的某天，坐在陽光午后的草坪上，翻開以前的“青春專集”，給自己的永遠(yuǎn)只有滿足、微笑。沒有遺憾、后悔的那一頁。

　　走進(jìn)309班，也是一種職責(zé)。要在自己的`內(nèi)心深處永遠(yuǎn)留一份處處為班群眾服務(wù)的余地，做什么事都要想到班群眾，不要與校紀(jì)班規(guī)唱反調(diào)，要想到自己沒有能里為班級爭榮譽，也就不要為班級抹黑。自己的日常行為將牽引著班級前進(jìn)的腳步。兩年的學(xué)習(xí)生涯中，在陸春桃班主任及班長歐世松的帶領(lǐng)下，已一步一步走向輝煌;在學(xué)院舉辦的各種活動中，都取得驕人的成績……許多無法記錄的燦爛成績都將留在電力學(xué)院的檔案里，只到永遠(yuǎn)。

　　有人曾把青春比喻成詩!可我總覺得有時它是一種遺憾。很多東西都匆匆在我們身邊溜走，總覺得很多的夢想沒有實現(xiàn)，很多該做的事還是沒有行動。有時我發(fā)現(xiàn)是機會在等人，而不是人在尋找機會，應(yīng)對畢業(yè)的來臨，陸陸續(xù)續(xù)會有來自各個企業(yè)的招聘人員。著牙膏，機會便擺在了每位畢業(yè)生的面前，抓住了，便有了一次面試的機會，也就懂得了機會的可貴;放下了，便失去了一次自我推銷的機會，卻不懂得機會已降臨身邊。機會，對每個人都是平等的，看你會不會去把握、去珍惜。祝愿大家在充滿競爭對手的用一齊跑線上，超越別人，超越自己，勝利永遠(yuǎn)屬于你!

　　涼風(fēng)習(xí)習(xí)，可美麗的電院卻是一片暖洋洋的景象，每一名畢業(yè)學(xué)員都在為自己最后的學(xué)業(yè)而精心的準(zhǔn)備，精心的策劃許多事情。隨著時間的沖擊，會慢慢失去原有的味道，就像和同學(xué)以前有過的矛盾，有時仔細(xì)咀嚼，卻發(fā)現(xiàn)是甜的，可能這就是長大了吧?是啊，誰也無法拒絕成長、成熟，也許只有思考，只有長大，才能將原先那個懵懂、單純的自己舍棄，去迎接更成熟的考驗。不能怪時代的車輪滾得太快，也不怪人的腦子，而是現(xiàn)實的生活卻帶了以往令人痛苦的回憶，這樣，不好嗎?

　　陰似箭，歲月如風(fēng)。兩年的中專生涯在我們的歡笑中即將拉上帷幕。讓我們內(nèi)心的最深處永遠(yuǎn)保留那份相識、相知、相助的時光，沒有什么事情沒有終點，人生，總會有遺憾。而我們的生活，就像不斷搭乘一次次列車，下了這一站，又繼續(xù)下一站，沒有終點。

　　幸福、快樂是每一部劇本的結(jié)局。

　　高中畢業(yè)感言 10

　　六月，一個畢業(yè)的季節(jié)。畢業(yè)，是一個沉重的動詞;畢業(yè)，是一個讓人一生難忘的名詞;畢業(yè)，是感動時流淚的形容詞;畢業(yè)，是當(dāng)以后孤寂時候，帶著微笑和遺憾去回想時的副詞;畢業(yè)，是夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。

　　時光荏苒，09屆高三(4)班轉(zhuǎn)眼就已畢業(yè)。所有的一切仿佛都在昨日。我從高二接手班主任工作，一路走來，是辛苦更是幸福。同學(xué)們，你們身上彌散著聰穎的藝術(shù)色彩，你們是同齡人的佼佼者，三年的高中生活中你們?yōu)榻√�中學(xué)奉獻(xiàn)了自己的青春，學(xué)校學(xué)生會和青年志愿隊里到處都有你們的影子，學(xué)校的各類文體活動你們都能為班級爭光添彩，我為你們感到驕傲，為你們而自豪!

　　三年高中生活已經(jīng)結(jié)束了。高中的三年給大多數(shù)同學(xué)留下的是朋友之間的喜怒哀樂。這些回憶才是最寶貴和完美的。想想很長，過起來卻是如此短暫，往昔依舊。同學(xué)們，還記得我們?nèi)ゲ蓊^木勺燒烤的活動嗎?聆聽往日熟悉的聲音，留意時許那雋永的記憶，很多時候我們相信因為緣分而走到了一齊，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)度過了三個春夏秋冬，大家都要各奔東西了，有多少不愿和不舍凝結(jié)成無奈，有多少無奈和苦痛，凝聚著悲哀;有多少悲哀和想念，凝固成思戀;離別就是這樣，它是無情的.，更是殘酷的。大家不要悲傷，因為分開是務(wù)必經(jīng)歷的過程，高考也只是人生中的一小部分，我們明白，等到明天，當(dāng)更大的風(fēng)吹起，這些或那些快樂不快樂的灰就會四下散開，從次天各一方。然而，我們始終會記得的是，在若干年前的那些日夜，在最最寶貴的青春歲月里，我們一齊共同度過。

　　似乎真的到了該說再見的時候了。向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的高中生活。想要用更多的語言把它一一描述出來，但是當(dāng)提筆之時，卻發(fā)現(xiàn)過往的一幕幕不停閃現(xiàn)，而我的手，卻什么寫不出了……

　　想說的話太多太多了，我們一齊度過了許多快樂的時光，十分感謝高三(4)班的全體同學(xué)們!若干年后，假如我們還能夠重溫那段時光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。遙遠(yuǎn)的路上多珍重，去感受師生間真實的內(nèi)心世界。讓我們一同為我們表達(dá)烈的期盼和最真誠的祝福!時間能夠證明一切，時間能夠改變一切，時間能夠解釋一切，時間能夠成就一切。

　　再見了，我親愛的同學(xué)們……

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