班級(jí)學(xué)習(xí)之星獲獎(jiǎng)感言

時(shí)間：2021-03-03 09:45:43 感言我要投稿

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　　班級(jí)學(xué)習(xí)之星獲獎(jiǎng)感言一

　　頒獎(jiǎng)詞：為什么你只總能笑傲學(xué)場(chǎng)?為什么你總能在試卷上揮灑自如?我明白了，只因你不斷努力、拼搏。加油吧!張松，美好的明天正向你招手。張松，一切皆有可能!

班級(jí)學(xué)習(xí)之星獲獎(jiǎng)感言

　　獲獎(jiǎng)感言：學(xué)海無(wú)涯，一時(shí)的優(yōu)異成績(jī)不能代表什么。奮斗、拼搏、進(jìn)取、超越!我相信，我可以做得更好。努力，努力，在努力!

　　班級(jí)學(xué)習(xí)之星獲獎(jiǎng)感言二

　　對(duì)于能分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我很驚訝也很榮幸。其實(shí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)奇妙的過程，沒有盡頭，深邃，吸引人去探索，但當(dāng)真正刻苦去學(xué)，又會(huì)發(fā)現(xiàn)索然無(wú)味，去平衡這兩者，才能達(dá)到想要的效果。

　　一味的學(xué)習(xí)沒有方法，放松，我認(rèn)為這樣的形式我是接受不了的。適當(dāng)應(yīng)用學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，才是一種適宜的方式。課外時(shí)閱讀書籍，聽取時(shí)政討論，不但可以放松緊繃的精神，也可以使自己的思考方式更嚴(yán)謹(jǐn)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)時(shí)不能走神，全身心投入，記憶才能有時(shí)間思考更多的.事情。

　　當(dāng)然，在不同時(shí)期，學(xué)習(xí)重點(diǎn)或許不同，不斷改變自己的學(xué)習(xí)重心，進(jìn)行短期和長(zhǎng)期的規(guī)劃，無(wú)疑對(duì)自己也很有幫助，每個(gè)人有每個(gè)人的特點(diǎn)，一味地照搬他人，或不能堅(jiān)信自己，最后只能喪失自己，學(xué)習(xí)也沒有進(jìn)步，不斷改變學(xué)習(xí)重心，但要有所把握，否則可能顧此失彼，達(dá)不到理想的效果，而在學(xué)習(xí)的過程中逐漸找到學(xué)習(xí)的感覺，無(wú)疑是令人愉悅的。

　　學(xué)習(xí)也貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持是金，一段時(shí)間努力沒有回報(bào)，不能放棄，而應(yīng)該給自己信心，樹立堅(jiān)定的信念，經(jīng)過了無(wú)數(shù)的顛簸，終將會(huì)收獲理想的成績(jī)，不管怎樣，最重要是對(duì)學(xué)習(xí)保持初心，逆風(fēng)前進(jìn)!

　　班級(jí)學(xué)習(xí)之星獲獎(jiǎng)感言三

　　在這里，我要感謝劉老師，感謝我的爸爸媽媽，感謝“六(2)TV”，還要感謝大賽組委會(huì)和各位同學(xué)，因?yàn)橛心銈兊闹С峙c鼓勵(lì)才有我今日的成績(jī)。

　　只要我在六(2)班一天，我就全心全意為大家服務(wù)一日，用我最大的努力回報(bào)大家的支持!

　　班級(jí)學(xué)習(xí)之星獲獎(jiǎng)感言四

　　頒獎(jiǎng)詞：你學(xué)習(xí)很認(rèn)真，很刻苦。本次被評(píng)為學(xué)習(xí)之星是理說應(yīng)當(dāng)。希望你在日后的學(xué)習(xí)生活中，不斷進(jìn)步!

　　獲獎(jiǎng)感言：很高興能當(dāng)選學(xué)習(xí)之星，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更加努力。

　　班級(jí)學(xué)習(xí)之星獲獎(jiǎng)感言五

　　我此次獲獎(jiǎng)，與各位老師的努力是分不開的。老師每天早上都親自來(lái)檢查我們?cè)缱粤?xí)的情況。每次作業(yè)，無(wú)論多少，老師都會(huì)一絲不茍的批改。在這里，我尤其感謝親愛的班主任——吳老師。上課時(shí)，她總能舉出各種生動(dòng)形象的例子，或是關(guān)于數(shù)學(xué)家的有趣的小故事，方便我們記住枯燥的公式。她還在班里開展“周記交流”活動(dòng)，希望通過這種方式了解同學(xué)們生活中形形色色的煩惱，且時(shí)不時(shí)給予解決之道。能夠遇到如此敬業(yè)的老師，我真是非常的幸運(yùn)。

　　另外一個(gè)原因，是我掌握了一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。首先，學(xué)會(huì)記筆記。上課之前，我根據(jù)筆記復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，上課時(shí)，認(rèn)真聽講，有條理的記筆記。如果老師已經(jīng)講到了下一個(gè)內(nèi)容，而筆記還沒有記完的話，就停止記筆記，先保證自己上課聽懂了，再在課后找同學(xué)把筆記補(bǔ)充。其次，充分利用各種零碎的時(shí)間，比如下午的最后一節(jié)課與晚自習(xí)時(shí)間，大概有半個(gè)多小時(shí)可以用來(lái)背書和鞏固所學(xué)。如果能盡量將這些節(jié)約的時(shí)間擠出來(lái)，就能比別人更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。此次獲獎(jiǎng)，是我前進(jìn)路途上的一股動(dòng)力。我會(huì)繼續(xù)努力，用自己的雙手，去創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。