家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言
家長(zhǎng)會(huì)一般是由學(xué)�；蚪處煱l(fā)起的，面向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)，以及教師的交流、互動(dòng)，介紹性的會(huì)議或活動(dòng)。以下是小編精選家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言，希望對(duì)你有幫助。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言(一)
今天看到滿座的家長(zhǎng)們，我們可以感覺到家長(zhǎng)們對(duì)孩子教育的重視。可有如此重視的家長(zhǎng)，孩子們的許多行為還是讓人頭痛，也許的確是有心無力，沒有很好的教育手段和方法吧。
一抬眼，發(fā)現(xiàn)臺(tái)下坐的家長(zhǎng)們要不是有一定的年紀(jì)，現(xiàn)在在讀的是家里的老幺，寵愛非常導(dǎo)致家長(zhǎng)說話沒威信。要不是年輕面孔，似乎家長(zhǎng)還沒長(zhǎng)大，也就沒有教育的意識(shí)，工作之余有點(diǎn)兒時(shí)間自己也要放松。再者父母雙方都在外地打工，交由爺爺奶奶照顧，在家也就得不到很好的教育。
說到底也是要轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)們的觀念，只有觀念變了才有行動(dòng)，付出行動(dòng)并堅(jiān)持的過程是困難的'�，F(xiàn)在的家庭教育也是讓家長(zhǎng)重溫一遍學(xué)生時(shí)光，和自己的孩子一起再讀一遍，這個(gè)再讀一遍并非單純指知識(shí)上的過一遍，更多的是了解教材對(duì)學(xué)生的要求，和學(xué)校一起做好學(xué)生的目標(biāo)制定工作，以及日常行為習(xí)慣的監(jiān)督指導(dǎo)。
和家長(zhǎng)聊時(shí)也發(fā)現(xiàn)，部分家長(zhǎng)很喜歡推卸責(zé)任，把孩子沒教育好歸綹到其他人身上，或是找很多理由，不能正確地正視自己的不足。再或者家庭沒有形成統(tǒng)一的教育目標(biāo)，在教育孩子的問題上目標(biāo)不明確，讓孩子有空可鉆。
當(dāng)然有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)也有很多，他們?cè)诤⒆訂⒚呻A段就開了一個(gè)好頭，一旦孩子養(yǎng)成了好的習(xí)慣，成績(jī)等各方面自然而然就比較拔尖。這些家長(zhǎng)平日里與教師的交流也較多，便于家長(zhǎng)和老師及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)方法。
歸根結(jié)底，學(xué)校和家庭教育相結(jié)合才有利于學(xué)生的全面、健康的發(fā)展。也期望家長(zhǎng)會(huì)后，家長(zhǎng)們有所收益，學(xué)生們有所進(jìn)步。
家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)感言(二)
今天我參加了晴兒的家長(zhǎng)會(huì)，也是我在晴兒班參加的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。以前對(duì)楊麗老師我并不熟悉，也不了解楊老師的教書、管理、溝通等能力。這是我第一次面對(duì)面的了解楊老師。在階梯四樓的表演、在班上的家長(zhǎng)會(huì)我都是細(xì)心的欣賞著、細(xì)心的感悟著。在班會(huì)上，楊老師公布了各位小朋友的考試成績(jī)，雖然說成績(jī)不怎么重要，但是，優(yōu)異的成績(jī)展現(xiàn)在我面前的時(shí)候，我不得不承認(rèn)自己的內(nèi)心是多么的欣喜。因?yàn)槲业那鐑阂苍S是班上年齡是最小的、個(gè)子是最矮的，連說話都說不清楚，語文數(shù)學(xué)成績(jī)居然都在90分以上，這個(gè)太出乎我的意料了。看著楊老師一直含笑的臉，還有那雙明眸善睞的雙眼，我突然的明白了為什么孩子會(huì)那么的喜歡楊老師的緣由了。我發(fā)現(xiàn)，楊老師帶孩子很有法子，讓孩子輕松、快樂地學(xué)習(xí)，同時(shí)也讓孩子感受到老師的威嚴(yán)，這樣很好。經(jīng)過這次的家長(zhǎng)會(huì)。我深切的體會(huì)到我這個(gè)家長(zhǎng)遠(yuǎn)不如老師對(duì)孩子的關(guān)心多。我感到很榮幸，我把孩子送到了階梯，又遇上了這么好的老師，現(xiàn)在我可以完完全全放心的工作，大可不必的對(duì)晴兒在校牽腸掛肚了。因?yàn)槲铱隙�，楊老師一定是有�?zé)任心、有耐心、有熱心、有能力的好老師。我衷心地對(duì)漂亮的楊老師說聲：您辛苦了，謝謝。
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