讀書(shū)感言最新（精選27篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，我們總會(huì)收獲一些心得和感悟，這時(shí)就可以寫(xiě)一篇感言將其記下來(lái)。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)該如何寫(xiě)感言呢？下面是小編為大家整理的讀書(shū)感言最新，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)感言最新 篇1
我愛(ài)讀書(shū)，讀的書(shū)不計(jì)其數(shù)。但如果你問(wèn)我最喜歡的書(shū)是哪一本，你一定會(huì)聽(tīng)到這六個(gè)字：《我要做好孩子》。
自從我看到這本書(shū)，我就被深深地吸引住了，我不由自主地讀了起來(lái)，最后被樹(shù)深深地吸引住了。心里感嘆著：這真是一本好書(shū)啊，正如書(shū)上所寫(xiě)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
這本書(shū)的主角名叫金鈴，很胖，還特別貪吃，就是因?yàn)榉逝�，而�?dǎo)致他學(xué)習(xí)不好。這本書(shū)就是講關(guān)于她的故事。雖然金鈴學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但她卻特別有愛(ài)心，愿意用自己的付出來(lái)為他人幫助別人。
在讀這本書(shū)的時(shí)候，我有時(shí)候覺(jué)得金鈴特別搞笑，特別簡(jiǎn)單的題都會(huì)出錯(cuò)。這就讓我想到了我自己，在期末考試中，由于我數(shù)學(xué)的粗心，才考了92分，而且把16+9寫(xiě)成了等于24，結(jié)果扣了3分。還有一大堆題，都是因?yàn)榇中亩斐傻�，看�?lái)在這個(gè)方面，我和金鈴還真是同病相憐啊!這就使我越來(lái)越喜歡讀這本書(shū)了，它像我的好朋友一樣，沒(méi)有事的時(shí)候，我就會(huì)把它拿出來(lái)讀，就像我和好朋友玩一樣。作文
隨著我讀的書(shū)越來(lái)越多，我交的“朋友”也就越來(lái)越多，整個(gè)房間里都是我的“朋友”,我就不用為會(huì)寂寞而擔(dān)心了，因?yàn)橛袝?shū)“陪伴”在我的身邊。不僅這樣，書(shū)還給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)，使我從書(shū)中受益，找到了樂(lè)趣，豐富了知識(shí)，在生活中能夠靈活的運(yùn)用，我已經(jīng)與書(shū)結(jié)了深厚的“友誼”。書(shū)是我最好的朋友。
與書(shū)結(jié)緣吧，它是你最好的朋友，也是你最感興趣的“不說(shuō)話的老師”。
讀書(shū)感言最新 篇2
書(shū)籍是我們生活的導(dǎo)航，它教會(huì)我們?nèi)プ鹬厮艘沧鹬刈约�，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們。每當(dāng)茶余飯后咀嚼著書(shū)籍中優(yōu)美的文字，欣賞一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，都會(huì)讓有所感悟。
打開(kāi)一本好書(shū)，迎面撲鼻的是清香而深邃的氣息，仿佛是那新翻耕的泥土散發(fā)出馨香。在若有若無(wú)的音樂(lè)聲中，我可以隨意想象，想象自己是藍(lán)天，一望無(wú)際;想象自己是月夜，寂靜美麗;想象自己是海浪，澎湃不息;讀小說(shuō)，我會(huì)隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)或喜或悲;讀抒情的散文詩(shī)歌，我會(huì)在作者淡淡的憂郁中品味他們對(duì)生命、生活、自然的態(tài)度;翻閱輕松詼諧的書(shū)，我可以盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外…
讀書(shū)是一件樂(lè)事，趣事，讓人變得深沉達(dá)觀。
任何物體都有承載它的器皿，唯有知識(shí)無(wú)垠無(wú)度。人們的大腦雖無(wú)法裝入所有的知識(shí)，但可以盡量攝取，而唯一的途徑即為—讀書(shū)。論及書(shū)籍，托爾斯泰曾坦言：理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。恰恰羅素·羅蘭又說(shuō)：“智慧，友誼是黑暗中唯一的光亮，倘若沒(méi)有鑰匙，如何打開(kāi)智慧之門(mén)，又何談放射光芒?可見(jiàn)，書(shū)籍，使人類(lèi)告別愚昧混沌。讀書(shū)看似平凡，實(shí)際上是人們心靈與古今中外一切民族優(yōu)秀文化，智慧相結(jié)合的過(guò)程，也是繼承與發(fā)展的過(guò)程。她不但能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，還能使人樹(shù)立更為健康人生觀度，做一個(gè)忠于祖國(guó)，尊老愛(ài)幼之人，成為一個(gè)有仁德，有智慧之士。不以物喜，不以己悲。以”先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)“的情操為人處世。不辜負(fù)蒼天賦予的生命，成為滄海中不可缺少的一粟。這對(duì)于人生的回答，對(duì)于國(guó)家的培養(yǎng)，對(duì)于父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)，無(wú)疑讀書(shū)是回報(bào)她們的最好方式之一。
讀書(shū)是一種陶冶，是一種享受，領(lǐng)悟是心靈凈化的快慰
在茫茫人生蕓蕓眾生中，不以榮辱待己，不論成敗待人。不熱衷追名逐利，使自己超凡脫俗，你會(huì)仰頭看天，藍(lán)天澄清，白云悠悠，釋?xiě)研睦锏挠艚Y(jié)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，笑對(duì)人生。在物欲橫流的日子里，品味古人談的”知足常樂(lè)“，”人到無(wú)求品自高“的教誨，會(huì)注入一般清醒劑，快樂(lè)地生活著。當(dāng)我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時(shí)，書(shū)會(huì)告訴我要笑對(duì)生活，這時(shí)我會(huì)渾身充滿工作的激情;當(dāng)我遇到困難，想打退鼓堂時(shí)，百折不撓的居里夫人就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，激勵(lì)我鼓起勇氣繼續(xù)努力;當(dāng)我抱怨自己一無(wú)是處，”天生我材必有用“這句名言會(huì)告誡我，”三百六十行，行行出狀元“;當(dāng)我志得意滿時(shí)，”一杯水的容量“會(huì)提醒我，看似滿滿的一杯水還能容納100多個(gè)回形針，自己還有許多能量可挖掘;當(dāng)我安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取時(shí)，屈原的”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索“，就會(huì)在我耳畔響起…
曾經(jīng)書(shū)中體會(huì)過(guò)”怦然心跳“;曾經(jīng)在書(shū)中有一種”莫名感動(dòng)“;曾經(jīng)在書(shū)中進(jìn)行自我審視，也曾經(jīng)在書(shū)中看到人生百態(tài)……我只愿心情伴書(shū)平和而寧?kù)o，靈魂伴書(shū)純潔而超然。讀書(shū)不是一種消遣的行為，而是提高自己的學(xué)識(shí)。我想帶著目的去讀書(shū)的效果會(huì)好一些。想想自己缺的是什么，就學(xué)習(xí)什么。自己少的，在別人那里也許就有，所以寬容多，理解就多!
讀書(shū)感言最新 篇3
“書(shū)是人類(lèi)的階梯�！边@是高爾基說(shuō)的，也是我喜歡的名言。因此我愛(ài)讀書(shū)，從書(shū)里受到了許多感受。
博覽群書(shū)的人們輝增加只是，在生活中，如果缺少了書(shū)，世界就會(huì)想氣球沒(méi)了氣那樣。我們讀書(shū)或看書(shū)時(shí)要注意兩點(diǎn)：(1)不要在車(chē)上看(讀),(2)不要一邊走一邊看(讀)，因?yàn)檫@樣會(huì)近視的，就要配一副眼鏡，自己也變成了“四眼龜”，到時(shí)候想補(bǔ)救也不行了。
我們讀書(shū)一定要記入腦里，俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蹦X子就想一本“寶典”，只要你把只是吸進(jìn)腦里，考試的時(shí)候，你就會(huì)胸有成竹，你千萬(wàn)不要“讀過(guò)萬(wàn)卷書(shū)，心中無(wú)事主”哦!
我們讀書(shū)要選一些適合自己的書(shū)來(lái)讀，不要讀一些不健康的書(shū)，以致“走火日魔”模仿心中的大俠做一些傷天害理的事情，這樣既浪費(fèi)時(shí)間又傷害自己。往往有一些人上課看漫畫(huà)書(shū)，老師見(jiàn)了一定會(huì)沒(méi)收，但是學(xué)生懷恨心頭可能會(huì)模仿書(shū)中的壞人報(bào)復(fù)老師，你說(shuō)，這可惡不可惡，如果出版社沒(méi)出版這些書(shū)那多好啊。
讀書(shū)可以鍛煉到自己的口才，也可以獲得知識(shí)提高寫(xiě)作水平，可以為自己心中點(diǎn)起一盞“智慧之燈”，因此，我們與書(shū)交朋友吧，讓我們永世受益。
讀書(shū)感言最新 篇4
古人云：“書(shū)中自有千鍾粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！薄叭瞬蛔x書(shū)，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味。”這等評(píng)述，足以道出讀書(shū)能長(zhǎng)學(xué)識(shí)、成未來(lái)，豐修養(yǎng)、添魅力的奇異功效。
叔本華亦說(shuō)過(guò)，讀書(shū)時(shí)，作者在代我們思想，我們不過(guò)在追尋著他的思緒，好像一個(gè)習(xí)字的學(xué)生在依著先生的筆跡描劃著。我們自己的思維在讀書(shū)時(shí)大部分停止了，因此會(huì)有輕松的感覺(jué)。
胡適在闡述為什么讀書(shū)時(shí)，曾這樣說(shuō)過(guò)：第一，因?yàn)闀?shū)是過(guò)去已經(jīng)知道的知識(shí)學(xué)問(wèn)和經(jīng)驗(yàn)的一種記錄，我們讀書(shū)便是要接受著人類(lèi)的遺產(chǎn);第二，為要讀書(shū)而讀書(shū)，讀了書(shū)可以多讀書(shū);第三，讀書(shū)可以幫助我們解決困難，應(yīng)付環(huán)境，并可獲得思想材料的來(lái)源。
臺(tái)灣作家羅蘭在談及讀書(shū)之樂(lè)時(shí)這樣描述：對(duì)于從事體力勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種休息;對(duì)于用腦力處理事務(wù)的人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)會(huì)是一種解脫;當(dāng)我們煩悶的時(shí)候，讀書(shū)固然可以解悶;當(dāng)我們愁苦的時(shí)候，讀書(shū)可以使我們忘憂。
開(kāi)卷固然有益。但并非泛讀得愈多愈好。讀書(shū)不在多而在乎選擇精當(dāng)，更重要的是讀得徹底。與其讀10部無(wú)關(guān)輕重的書(shū)，不如以讀10部書(shū)的精力去讀一部真正值得讀的書(shū)。“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知�！边@兩句詩(shī)堪為每個(gè)讀書(shū)人循守銘記的座右銘。
精讀一本書(shū)，猶如獲得一本萬(wàn)利經(jīng)，會(huì)讓你立于不敗之地。一本書(shū)究竟會(huì)對(duì)人產(chǎn)生多大影響?答案是難以估量的!大文豪歌德、托爾斯泰，他們的手邊經(jīng)常有本《圣經(jīng)》，是這本書(shū)確立了他們的人生觀，也在為奠定他們深厚的文學(xué)功底中起到了非凡的作用。
讀書(shū)當(dāng)然能醫(yī)愚能啟慧，但如果閱讀了一本不適合自己閱讀的書(shū)，就比不閱讀還要壞了。因?yàn)椴缓玫臅?shū)，會(huì)像不良的朋友一樣，有可能會(huì)把你引上歧途，甚至把你戕害。所以，我們必須要有這樣的本領(lǐng)——能夠鑒別和選擇出最有價(jià)值最適合自己需要的書(shū)做讀物。
理學(xué)家朱熹在《觀書(shū)有感》中寫(xiě)過(guò)這樣一句膾炙人口的詩(shī)句：“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蔽覀兊乃枷胄枰性搭^活水，而這源頭活水的很大部分來(lái)自于讀書(shū)。天天都讀點(diǎn)有益的書(shū)刊，會(huì)對(duì)精神起到滋補(bǔ)作用，我們的言談舉止也就不至于“可憎”“無(wú)味”了。
讀書(shū)吧，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全人類(lèi)的精神營(yíng)養(yǎng)食品。若能時(shí)常同一位與自己精神世界接近的作家通過(guò)書(shū)本聊天談心，那么，他所說(shuō)的話就是你想說(shuō)的話，他的喜怒哀樂(lè)就是你的喜怒哀樂(lè);而且他還會(huì)給你一些啟示，教你認(rèn)知自己狹小天地以外的世界;這時(shí)，你就可以得到如同交上了知心朋友一般的快樂(lè)。
讀書(shū)感言最新 篇5
上世紀(jì)九十年代起,因事變繁忙,無(wú)暇涉及太多作品,只三樣雜志實(shí)時(shí)收藏于心中,那便是《讀者》、《小小說(shuō)選刊》(或《微型小說(shuō)選刊》)、《故事會(huì)》,看似平俗了些,但社會(huì)百態(tài)、人世冷暖、奇聞?shì)W事盡收眼底。最重要的是文章冗長(zhǎng),不用為故事變節(jié)的迂回去費(fèi)時(shí)費(fèi)力。可惜每月只發(fā)行一期,于是每次看過(guò)之后,只恨工夫過(guò)得太慢,十分困難挨過(guò)幾天,去報(bào)亭詢問(wèn),效果一般只會(huì)有兩種:要么來(lái)了新的,要么以為買(mǎi)了新的,拿回來(lái)仔細(xì)一讀——看過(guò)了的。不知從啥時(shí)開(kāi)始,這些雜志一月出兩期了,稍有緩解,可重復(fù)購(gòu)置的現(xiàn)象仍然還是發(fā)生過(guò)。十歲后所讀之書(shū),內(nèi)容自然要豐富了許多,單就當(dāng)代文學(xué)作品,從傷痕文學(xué)到反思文學(xué),再到革新文學(xué),末了到現(xiàn)在的各種文學(xué)潮水作品;從長(zhǎng)篇巨著到微型小說(shuō),我逮到一本就讀一本。于是,一起聞著書(shū)香味,隨著期間的步調(diào),就這么長(zhǎng)大了,變老了。
“士醫(yī)生三日不念書(shū),則禮義不交,便覺(jué)面目可憎,語(yǔ)言無(wú)味�！辈桓遗c昔人同語(yǔ),但允許我有同感。每當(dāng)捧著一本旨怡的書(shū)本,每當(dāng)讀到得意之處,常會(huì)沖動(dòng)不已,偶然乃至?xí)d奮得徹夜未眠�？傊�,愛(ài)念書(shū)是功德,不是好事,也就罷了,無(wú)法改了,就隨著去唄!
讀書(shū)感言最新 篇6
從我開(kāi)始記事時(shí)，書(shū)就成了我最親密的伙伴。它一直陪伴著我成長(zhǎng)，直到我成為一名少先隊(duì)隊(duì)員。書(shū)房，是我每天都必須去的一個(gè)地方。在那里面，我可以體會(huì)到書(shū)中的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣。我仿佛走進(jìn)了書(shū)中，與書(shū)中的主人公一起歡樂(lè)，一起交談。傾聽(tīng)書(shū)中的故事。我仿佛是翱翔在天空中，盤(pán)旋在波濤洶涌的大海上，沉迷在書(shū)的海洋中。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫(kù)，書(shū)是一盞明燈，為追求成功的人們照亮前方的道路，讓前進(jìn)的道路不再那么的黑暗。許多偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)許多有關(guān)于書(shū)籍的經(jīng)典名言，就像人們所說(shuō)的，如果一天不讀書(shū)，你一天的生活就會(huì)感到乏味，疲憊不堪。讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像呼吸一樣自然，沒(méi)有呼吸的生活是不可能的，”書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。“閱讀是快樂(lè)的，每當(dāng)你讀完一本書(shū)，就猶如你參加了一次盛大的宴會(huì)。
同學(xué)們，我們一起走進(jìn)書(shū)中，一起翱翔在書(shū)的世界，感受好書(shū)帶給我們的樂(lè)趣吧！教師讀書(shū)感悟親子讀書(shū)感想愛(ài)的教育讀書(shū)感受
讀書(shū)感言最新 篇7
生快事，莫如讀書(shū)。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書(shū)是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書(shū)結(jié)下了不解之緣，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛(ài)好讀書(shū)的習(xí)慣，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)和掌握一些讀書(shū)的方法，這不是人生的第一大快事嗎？下面，我就和大家分享讀書(shū)的各種樂(lè)趣吧！
讀書(shū)的一大樂(lè)趣莫過(guò)于當(dāng)你當(dāng)你正為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁，百思不得其解的時(shí)候，或?qū)δ骋粋�(gè)問(wèn)題似有所聞的時(shí)候，打開(kāi)書(shū)一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)早已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)你那么舒服，那么的自在。
讀書(shū)對(duì)于不同的人有不同的樂(lè)趣，對(duì)于從事體力勞動(dòng)來(lái)說(shuō)，讀書(shū)一種休閑；對(duì)于從事腦力勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，書(shū)可能是一種靈丹妙藥，煩悶時(shí)，讀書(shū)能夠解悶；愁苦時(shí)，讀書(shū)能夠忘憂；興奮時(shí)，讀書(shū)能夠暢流……
讀書(shū)給人恬淡、寧?kù)o、心安理得的快樂(lè)，是名利、金錢(qián)不可代替的，書(shū)就像人類(lèi)的精神營(yíng)養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書(shū)吧！相信你必須也能從書(shū)中懂得人生的真諦！
讀書(shū)感言最新 篇8
我和爸爸媽媽經(jīng)常一起閱讀一本好書(shū)，并一起說(shuō)說(shuō)讀后的感受，彼此相互交流。上個(gè)星期，我和爸媽又讀了一本書(shū)—《神秘島》。故事講的是五個(gè)美國(guó)“移民”來(lái)到了荒無(wú)人煙的小島上，在我們眼里他們雖然是在孤島上，但在他們心里卻是在祖國(guó)大陸上一樣�！耙泼駛儭狈e極能干，把島上的每一樣?xùn)|西都利用起來(lái)，在荒島上努力工作，日子一天一天的過(guò)去，荒島也慢慢地變得欣欣向榮起來(lái)�！耙泼駛儭本拖褚L(zhǎng)期住在哪兒一樣，在島上勞動(dòng)，過(guò)著幸福美滿的生活……
我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“這本書(shū)中的五個(gè)‘移民’真勤勞啊!他們靠著自己的智慧和才干，把荒無(wú)人煙的小島創(chuàng)造得一切都欣欣向榮著�！薄澳阏f(shuō)的只是其中一點(diǎn)，”爸爸說(shuō)，“還有‘移民’面臨困境時(shí)，憑自己的努力克服，重新開(kāi)始。這更是令人欽佩。”“是呀!‘移民們’真是又機(jī)智又勇敢又勤勞啊!我們要向他們學(xué)習(xí)。”我和媽媽一起說(shuō)。
經(jīng)過(guò)這件事我發(fā)現(xiàn)：我們小孩子與父母最重要的就是溝通，一起看書(shū)就是一個(gè)好方法。正如高爾基所說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”其實(shí)書(shū)籍不僅是進(jìn)步的階梯，也是生活中互動(dòng)溝通的橋梁。
讀書(shū)感言最新 篇9
書(shū)籍，是人的一生中必不可少的一部分。有一句大家必然聽(tīng)說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是啊，讀了一本好書(shū)，就像是交了一位良師益友。有了書(shū)籍的熏陶，生活才會(huì)多姿多彩。
讀書(shū)就像蜜蜂采蜜一樣，每一種都要讀一讀。 文學(xué)類(lèi)的書(shū)可以幫助我們提高文筆;而科普類(lèi)的書(shū)則可以讓我們拓展視野;童話類(lèi)的書(shū)可以提高我們的想象力。由此可見(jiàn)，每一類(lèi)書(shū)帶給我們的影響和知識(shí)是不一樣的。既然是這樣，我們就應(yīng)該多讀書(shū)，讀多種多樣的書(shū)。
還記得三年級(jí)的一次作文，我隱約想起了“不假思索”這個(gè)詞，但具體怎么寫(xiě)的我也不太確定。突然，我想起了什么。拿出了書(shū)包里的《哈利波特與鳳凰社》，翻到前幾天看的地方，果然，“不假思索”這個(gè)詞映入我的眼簾。而我也就“不假思索”地寫(xiě)下了“不假思索”這個(gè)詞。所以說(shuō)，閱讀書(shū)本還可以增長(zhǎng)我們的詞匯量，并幫助我們學(xué)習(xí)到不少的生字。而且，可以隨著作者的情節(jié)設(shè)定，學(xué)會(huì)如何更好地去寫(xiě)文章。
書(shū)，的確是個(gè)好東西。它可以讓人在閑暇時(shí)刻有件可以做的事：它可以讓時(shí)光變得愜意……朋友，在那寧?kù)o的午后，在微風(fēng)暖陽(yáng)下，靜靜捧起一本書(shū)吧!當(dāng)書(shū)中清靈的文字流入心靈，是很美好的時(shí)刻……
讀書(shū)感言最新 篇10
每個(gè)人都要有一個(gè)習(xí)慣——看書(shū)，我也不例外。因?yàn)槊總�(gè)人喜歡的不同，所以每個(gè)人喜歡看的書(shū)也就不同。
著名作家葉圣陶爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：積千累萬(wàn)，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣！而我本身就有讀書(shū)的愛(ài)好，這造就了我多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣。我很喜歡看《讀者》、《中國(guó)少年文摘》、《青年》等優(yōu)秀的文學(xué)雜志，更喜歡閱讀經(jīng)典的文學(xué)著作�！芭c經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基”，這一直是我的讀書(shū)信念。
讀一本好書(shū)，就是交一個(gè)朋友。書(shū)里有著很多課堂以外的知識(shí)，不但增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，而且還陶冶了情操。書(shū)里的每一個(gè)字，每一句話，每一段落，每一篇章，都會(huì)給你的人生很多啟發(fā)。
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一句話：你的愛(ài)好就是你的方向，你的興趣就是你的資本，你的性情就是你的命運(yùn)。什么意思？一個(gè)人喜歡干什么，那他（她）就會(huì)向這一方面努力，你對(duì)這份工作的態(tài)度決定了你能干多久，你干的好，就能一直堅(jiān)持下去。
讀書(shū)，使人收獲滿園書(shū)香，書(shū)籍點(diǎn)亮人生。
讀書(shū)感言最新 篇11
今天，我看了，《生命的托舉》這部影片。講述四川汶川玉樹(shù)遇到7。0地震，一所中心小學(xué)里的老師保護(hù)同學(xué)犧牲自己的影片。
這部影片十分感人，讓我最感動(dòng)的人物是；周老師，尚老師，常校長(zhǎng)和袁老師。周老師為了不能讓教室里的孩子受傷，自己承受著痛苦——背著水泥板，不讓水泥掉下來(lái)，因?yàn)樘^(guò)勞累，再加上困在廢墟里一晚而死。周老師還有個(gè)兩歲半的兒子，這個(gè)孩子真可憐。
尚老師本來(lái)要去省里的學(xué)校教書(shū)的，結(jié)果地震了，為了救孩子，自己死亡了。
常校長(zhǎng)為了救埋在較淺的學(xué)生，連自己的兒子都不救。在救孩子的過(guò)程中，不小心把腿變殘疾了。
還有袁老師，為了讓孩子先逃出去，自己困在廢墟里死亡。
影片中還很多感人的時(shí)候。如；學(xué)生王霞知道袁老師的生日，湊錢(qián)買(mǎi)了個(gè)蛋糕送給袁老師，結(jié)果，天災(zāi)發(fā)生地震了，王霞保護(hù)好早已變了型的蛋糕，在廢墟里王霞和袁老師度過(guò)了袁老師的生日。袁老師許的愿望是；希望這里的每一個(gè)人能平安地出去。
這部影片告訴我；生命是無(wú)價(jià)的，生命只有一次。我們要保護(hù)和珍惜生命，多做防震演練，多知道防震小常識(shí)，這樣才能保護(hù)我們的生命。
福建福州鼓樓區(qū)錢(qián)塘文博小學(xué)四年級(jí)：林穎媞
讀書(shū)感言最新 篇12
今天爸爸帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我自己選了一本《海底兩萬(wàn)里》，回到家我就看了起來(lái)。我先被書(shū)中的插圖迷住了，看完插圖，我就入神的看了起來(lái)。故事簡(jiǎn)直太迷人了。
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家凡爾納寫(xiě)的，媽媽告訴我他還有兩部作品也很好看，一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、另一部是《神秘島》。這兩部我還沒(méi)有看過(guò)。
《海底兩萬(wàn)里》講的是自然科學(xué)史教授皮埃爾。阿龍納科斯乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇去海底探險(xiǎn)的故事。他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)
了許多奇形怪狀的海底動(dòng)植物，讓我知道了許多的科學(xué)文化知識(shí)。
我印象最深的是遭遇大章魚(yú)，開(kāi)始他們遇見(jiàn)了許多大章魚(yú)，他們就浮出了水面，一大群人拿著鋤頭朝大章魚(yú)的腳和手砍去，最后大章魚(yú)把潛水艇上面的一位水手給扔進(jìn)了大海。船長(zhǎng)正要向它砍去，大章魚(yú)突然噴出了一團(tuán)黑乎乎的墨，船長(zhǎng)幾乎什么都看不見(jiàn)。船長(zhǎng)又回到了駕駛艙，把船傾斜了許多，把那些大章魚(yú)跌到了海里。
看完這本書(shū)，我覺(jué)的凡爾納的想象力太豐富了，他講的故事太神奇了。它讓我想到一句話：只有想不到的，沒(méi)有做不到的。他們的精神值得我學(xué)習(xí)！我明白了，干什么事都要努力到最后！
讀書(shū)感言最新 篇13
讀了《小馬過(guò)河》令我深受啟發(fā)。
小馬過(guò)河主要講：一只小馬準(zhǔn)備過(guò)河，但又不知道河水的`深淺。于是，它問(wèn)老牛：“牛伯伯，這河水深不深呀？”“不深！”誰(shuí)知，小松鼠說(shuō)：“你騙人！前幾天，我的兄弟姐妹過(guò)河都被淹死了！”小馬聽(tīng)了，猶豫不決，就回家問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)铀畈簧钛�？”“你試試就知道了嗎！”于是小馬去試了一試，小馬就過(guò)河了。
讀完這篇文章，我覺(jué)得小馬沒(méi)有主見(jiàn)，首先，過(guò)河，如果不知道深淺，可以試一下河水的深淺。如果河水是深的，就不要勉強(qiáng)過(guò)河；如果河水不深也不淺，就直接過(guò)去。小馬也不會(huì)自己嘗試一下，所以我覺(jué)得小馬一點(diǎn)主見(jiàn)也沒(méi)有。我們不能學(xué)小馬，遇到難題要勇于嘗試才能成功。在生活中，還有很多這樣的事情。例如：我有一個(gè)朋友叫楊?lèi)�，她也像小馬那樣沒(méi)有主見(jiàn)。有一次，她正在和我們玩，有一個(gè)人把她的球踢到車(chē)底下了，她問(wèn)我們：“怎么辦？可不可以用棍子把球接出來(lái)呢？”我們異口同聲得說(shuō)：“你試試不就得了嗎？”她就試了一下，球就拿出來(lái)了！
讀了這個(gè)故事，我明白了：不能做個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的人，遇到困難要想辦法解決，不做文中的小馬！
讀書(shū)感言最新 篇14
讀書(shū)的感覺(jué)，讀書(shū)有一種大海尋寶，沙灘拾貝的感覺(jué)，那種豐厚而意外的收獲，令你驚喜交加、樂(lè)而不疲；讀書(shū)能使你領(lǐng)略人世的萬(wàn)種風(fēng)情，感悟人生真諦，可謂其樂(lè)無(wú)窮，書(shū)中人物的悲歡離合，喜怒哀樂(lè)，無(wú)不牽動(dòng)每位讀者的心，美好的篇章令你遐想深思，給你啟迪、感悟。最感人的是善良，善良人的情結(jié)感人至深，多少次面對(duì)善良之舉，我曾潸然淚下；最珍貴的是真情，每一次的真情呈現(xiàn)，都令我心潮難平；最催人奮進(jìn)的是平凡者的偉業(yè)、強(qiáng)者的足跡，他們的所作所為令你肅然起敬，奮起直追——
讀書(shū)的感覺(jué)，讀書(shū)的感覺(jué)真好，讀書(shū)可以使你純正心靈，培養(yǎng)浩然正氣，讀書(shū)能使你心存善意，凈化靈魂，讀書(shū)吧！書(shū)可以陶冶情操、寬闊胸懷，培養(yǎng)你良好的美德；讀書(shū)吧！書(shū)能使善良的人更加善良、富有愛(ài)心，令邪惡之心幡然悔悟、慈悲為懷；讀書(shū)吧！書(shū)中的道理可以幫你解脫人生的困惑與苦惱、排遣生活的煩憂，書(shū)便是解惑醫(yī)愚的良藥；讀書(shū)吧！在人類(lèi)前進(jìn)的腳下，書(shū)是進(jìn)步的階梯，書(shū)是指路的明燈，讀書(shū)可使你人生進(jìn)步、助你事業(yè)輝煌，讀書(shū)吧！書(shū)是你的良師益友。
讀書(shū)使我日趨高尚，讀書(shū)使我受益匪淺，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
讀書(shū)感言最新 篇15
“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”這句話，我看是沒(méi)有錯(cuò)的，因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，我們必定要看書(shū)，所以便被書(shū)香所包圍。今天，我便要講一講我的讀書(shū)感言。
在我的童年中，我看過(guò)《魯濱遜漂流記》《騎鵝歷險(xiǎn)記》《海底兩萬(wàn)里》……之類(lèi)的好書(shū)。這些好書(shū)使我的課余生活更加豐富，更加精彩。我可以從這上面吸 取魯濱遜的那永不言敗、不絕望、不放棄和勇于探索并有著執(zhí)著追求的精神，我聽(tīng)說(shuō)《魯濱遜漂流記》在當(dāng)時(shí)還有很大的影響呢；我還可以吸取騎鵝少年樂(lè)于幫助他 人的品質(zhì)，并對(duì)于他能看到鳥(niǎo)兒的節(jié)目，和鳥(niǎo)兒一起捉弄老狐貍而感到興奮，感到羨慕；當(dāng)我看了《海底兩萬(wàn)里》后，我也想到海底去看一看海的奇特景色。我還從 別的書(shū)上了解到了關(guān)于地球的知識(shí)，了解到關(guān)于外太空的，關(guān)于汽車(chē)、輪船、火車(chē)、飛機(jī)……這些知識(shí)使我的視野更加寬闊。
媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人小時(shí)候的知識(shí)積累與課外知識(shí)積累在長(zhǎng)大以后是很有用的�！辈粌H媽媽?zhuān)蠋熞矊?duì)我們說(shuō)過(guò)。有一句話是：“活到老，學(xué)到老。”我覺(jué)得非常正確，而且我覺(jué)得更應(yīng)該看書(shū)看到老。高爾基說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。莎士比亞也說(shuō)過(guò)這樣的話。
書(shū)——它使我們的靈魂更加充實(shí)，填補(bǔ)空缺。我要再多看書(shū)，使我的大腦更有智慧。
讀書(shū)感言最新 篇16
每個(gè)孩子都渴望在大自然中自由地奔跑，感受柔軟小草鋪成的地毯，聞著鮮花散發(fā)出的芬芳，聆聽(tīng)百靈鳥(niǎo)的歌唱......那是多么愜意的事情�。�
這天，我看了馬克.吐溫寫(xiě)的》湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》，受到了很大感悟。書(shū)中寫(xiě)道：湯姆是個(gè)頑皮搗蛋的孩子，并且他討厭學(xué)校的生活，向往美麗的大自然。有一天，湯姆和幾個(gè)小伙伴夜里偷了一只小木筏，向?qū)γ娴男u劃去，湯姆決定去當(dāng)海盜，密西西比河河畔清澈見(jiàn)底，燦爛的陽(yáng)光照耀著三個(gè)渴望自由的孩子，河水波光粼粼，映出了孩子們的成長(zhǎng)之歌!之后湯姆便有了一段奇特的歷險(xiǎn)。“這就是我理想中的生活！”湯姆這樣說(shuō)。每天早晨叫醒你的不是鬧鐘而是小鳥(niǎo)的歌唱，迎接你的不是學(xué)堂而是一望無(wú)際的草坪和原始森林，渴了就喝點(diǎn)泉水，餓了就釣魚(yú)或掏幾個(gè)烏龜?shù)俺�，湯姆生活得十分快�?lè)！
這可能也是我們理想的生活，太美妙了！聆聽(tīng)小溪的流水和鳥(niǎo)兒的歌唱，和小松鼠一起玩耍，擁有自己的一片天空！我希望老師和家長(zhǎng)能理解孩子的想法，多給我們一些自由的空間，讓我們?cè)谧约旱奶炜障伦杂沙砷L(zhǎng)！
讀書(shū)感言最新 篇17
當(dāng)我拿到這本書(shū)時(shí)，我很吃驚，因?yàn)槲艺J(rèn)為，中國(guó)夢(mèng)是自己想怎么設(shè)定就怎么設(shè)定，我錯(cuò)了，中國(guó)夢(mèng)是全國(guó)人民共同的夢(mèng)，是我們中華兒女共同奮斗中實(shí)現(xiàn)的！
這本書(shū)里面寫(xiě)著中國(guó)是世界文明最早的發(fā)源之一，也是世界上國(guó)土面積最大的幾個(gè)國(guó)家之一，巨大精美的青銅器：四羊方尊、蓮鶴方壺、后母戊鼎、三星堆青銅人面像曾令世界驚嘆！我還知道我國(guó)新石器時(shí)代六大文化區(qū)、神秘的巴蜀文字、綿延的絲綢之路、美麗的漢字、歷史上最早的蝗災(zāi)記錄是在距今3200多年前等。其他幾課第一課讓我感受中華文明的魅力。第三課講了家鄉(xiāng)的中華瑰寶，第二課講了傳統(tǒng)文化，第四課講了飛向廣寒宮 ，第五課講了幸福生活，第六課講了翻天覆慨而慷，第七課講了江山如此多嬌，第八課講了神奇的沃土，第九課講了中國(guó)最美的地方，第十課講了民族魂，第十一課講了最美的中國(guó)人，第十二課講了我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，第十三課講了建設(shè)美麗中國(guó)。大約就是這些。
最后我呼吁，勿忘昨天，無(wú)愧今天，不負(fù)明天。中華民族偉大復(fù)興的美好夢(mèng)想，一定能在全體中華兒女的共同奮斗中實(shí)現(xiàn)！美麗中國(guó)，一定會(huì)在我們這一代人手中成為現(xiàn)實(shí)！
讀書(shū)感言最新 篇18
在書(shū)的海洋里遨游是一件很快樂(lè)的事，因?yàn)闀?shū)是我忠實(shí)的伙伴，每一本書(shū)里都飽含著許多知識(shí)，就拿暑假期間我看的一本《快樂(lè)迪士尼》的書(shū)來(lái)說(shuō)吧！這一本書(shū)讓我深受感動(dòng)，因?yàn)闀?shū)里的每一篇文章都包含深刻的意義，我每看一篇，我都會(huì)細(xì)細(xì)慢慢地“品”，從這一本書(shū)中會(huì)讓你學(xué)會(huì)寬容；懂得親情無(wú)價(jià)；學(xué)會(huì)與他人分享快樂(lè)；懂得互相幫助······
這一本書(shū)里的每個(gè)主人公都是那么的善良、正直、樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，每當(dāng)我捧起這一本書(shū)，津津有味的看時(shí)，就覺(jué)得書(shū)里面的一切人物都在我的身旁，仿佛身臨其境。就拿一片名叫《一頭幼鯨》的故事來(lái)說(shuō)吧！小幼鯨生活在海底的時(shí)候經(jīng)常受到其他海底生物的冷嘲熱諷，說(shuō)小幼鯨長(zhǎng)得又丑又奇怪。小幼鯨聽(tīng)了這些話后，就覺(jué)得自己很孤獨(dú)，一個(gè)朋友都沒(méi)有，感受不到快樂(lè)。所以鯨媽媽經(jīng)常安慰小幼鯨讓它不要難過(guò)，在生活中鯨媽媽總是無(wú)微不至的照顧著小幼鯨。在一次險(xiǎn)惡的海浪中，為了保護(hù)自己的孩子幼鯨，鯨媽媽不惜冒著生命危險(xiǎn)救小幼鯨，母愛(ài)是多么的偉大�。�
我想這一本書(shū)里還有許多包含意義的故事，說(shuō)也說(shuō)不完，這一本書(shū)讓學(xué)會(huì)了許多做人的道理。
這一本書(shū)值得大家去細(xì)細(xì)地，慢慢地“品”，假如大家有空能夠去買(mǎi)一本看哦！
讀書(shū)感言最新 篇19
三國(guó)演義是四大名著之一，有許多許多的經(jīng)典橋段，里面許多許多的英雄人物，都讓人很難忘記。劉備是其中最幸運(yùn)的，他手下的五虎將個(gè)個(gè)勇猛過(guò)人，哪一位不是人人稱贊的大英雄呢?人稱常勝的趙子龍就是其中的一位。
趙云對(duì)劉備十分忠心，為蜀國(guó)的江山耗盡了他的心血。趙云活了七十多年，打過(guò)無(wú)數(shù)場(chǎng)勝仗。手持長(zhǎng)槍的他在戰(zhàn)場(chǎng)上為劉備賣(mài)命，從不動(dòng)搖的忠心怎能不令我敬佩呢?在長(zhǎng)坂坡上，靠永遠(yuǎn)不動(dòng)搖的忠心殺出了一條血路。孤身一人，將阿斗救了出來(lái)。
如果當(dāng)時(shí)他丟下了阿斗，阿斗的下場(chǎng)是怎樣，誰(shuí)又知道呢?歷史上這樣忠心耿耿的人，實(shí)在是屈指可數(shù)。
在趙云六十歲左右，敵人有一次來(lái)犯。他主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，殺掉了魏國(guó)的四位，還活捉了一位。我實(shí)在想象不到，一位六十多歲的老人在戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵，是怎樣的一個(gè)景象。趙云在年邁時(shí)還如此應(yīng)用，真是讓人不得不敬佩。
趙云殺敵的英勇事跡已成為人們多少年來(lái)的佳話�！拔夷顺Ｉ节w子龍!”多么熟悉的一句話，這句話令多少敵人聞風(fēng)喪膽，令多少豪杰自愧不如。這么一個(gè)忠心而有勇猛的虎將，恐怕歷史上沒(méi)有第二個(gè)了。
讀書(shū)感言最新 篇20
我是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人，凡是好的書(shū)，壞的書(shū)，我都不愛(ài)看。要看也只是隨便翻翻，很少細(xì)致地領(lǐng)會(huì)，然而《上下五千年》這本書(shū)卻深深地吸引了我，其中印象最深的要數(shù)《烽火戲諸侯》了。
故事的主要內(nèi)容是這樣的：周宣王去世以后，兒子姬宮涅繼位，也就是周幽王。周幽王不理朝政，整天只知道吃喝玩樂(lè)，打發(fā)人四處找美女。有位名叫褒某的大臣勸諫幽王，周幽王不但不聽(tīng)，反而把褒某下了監(jiān)獄。褒某被關(guān)了三年，褒某的家人為了救他出來(lái)，就在鄉(xiāng)下買(mǎi)了一個(gè)挺漂亮的姑娘，教會(huì)她唱歌跳舞，把她打扮起來(lái)，獻(xiàn)給了幽王，又為她取名“褒姒”。幽王得了褒姒，十分高興，便把褒某放了。褒姒進(jìn)宮后，沒(méi)有開(kāi)過(guò)一次笑臉。為了讓她笑，幽王出了個(gè)賞格，說(shuō)誰(shuí)讓王妃笑一下，就賞他一千兩金子。
虢石父替幽王想了個(gè)鬼主意。周幽王聽(tīng)了，便帶著王妃上了驪山，把烽火點(diǎn)了起來(lái)。附近的諸侯見(jiàn)了，連忙帶兵馬趕了過(guò)來(lái)，結(jié)果撲了個(gè)空，王妃見(jiàn)了果真笑了。諸侯們敢怒而不敢言，只好回去了。后來(lái)，犬戎兵真的打過(guò)來(lái)了，幽王立刻把烽火燒了起來(lái)，可是諸侯們因?yàn)樯狭艘淮萎?dāng)，誰(shuí)也不理會(huì)他們了。最后，周幽王被犬戎兵打得落花流水。
讀書(shū)感言最新 篇21
讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)讀書(shū)。小時(shí)候，我喜歡看漫畫(huà)書(shū)，書(shū)中有五顏六色的、齊齊怪怪的圖畫(huà)引起了我濃厚的興趣。
等我上學(xué)后，我就喜歡看小人書(shū)，字里行間，它能告訴我一個(gè)個(gè)做人的道理。
現(xiàn)在，我喜歡看短篇小說(shuō)�？戳恕洞笥钌衩伢@奇》，我知道要學(xué)會(huì)思考、分析的能力；《孫悟空三打白骨精》告訴我們要明辨是非，《校園QQ事紀(jì)》告訴我們發(fā)生在校園的件件趣事�！堆┍琛方o我感觸特深。
我看著、看著，自己也仿佛進(jìn)入了西雙版納，和書(shū)中的主人公一起飼養(yǎng)起雪豹。雪豹慢慢長(zhǎng)大，成了捕獵高手，我依依不舍地放歸于原始森林。那情景真叫扣人心弦：有時(shí)緊張得連氣都喘不過(guò)來(lái)，有時(shí)高興的咯咯大笑，媽媽見(jiàn)了，小聲地罵我一句：”神經(jīng)病“，我也懶得理會(huì)她，繼續(xù)關(guān)心著我的”小雪豹“。當(dāng)看到母豹為了”尋歡“，而拋棄它的”女兒“小雪豹，小雪豹因饑餓難忍，去搶豺狼的食物，結(jié)果被豺狼撕裂生吞而感到痛心、悲傷。
通過(guò)這篇小說(shuō)，使我明白，其實(shí)人與動(dòng)物一樣，無(wú)論做什么事，不能依賴別人，要學(xué)會(huì)自力更生。
培根說(shuō)得好：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。”
朋友們，一起努力吧！讓我們共同走進(jìn)書(shū)的殿堂、知識(shí)的海洋，去尋找快樂(lè)！
讀書(shū)感言最新 篇22
書(shū)——知識(shí)的源泉，他會(huì)給予你知識(shí)，告訴你道理，是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚臇|西。
熱愛(ài)書(shū)吧！他就像一位無(wú)聲的老師，啟迪你的心靈；像黑暗中的一簇光點(diǎn)，引領(lǐng)你前進(jìn)的道路；像一種力量，讓你在知識(shí)的海洋中遨游……讀了《魯濱遜漂流記》讓我感受到了魯濱遜為生存而堅(jiān)強(qiáng)奮斗的精神；讀了《西游記》讓我領(lǐng)教到孫悟空七十二變的本領(lǐng)；讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我懂得了人的一生是坎坷的，是需要我們堅(jiān)持不懈地去努力，我們的一生才會(huì)輝煌。
熱愛(ài)書(shū)吧！書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，書(shū)是看不完的，一本書(shū)就像一粒種，在春天冒出新芽，在你一步步讀下去時(shí)，它就在一點(diǎn)點(diǎn)生長(zhǎng)，當(dāng)你讀完時(shí)，也就在秋天，他成熟了，也迎來(lái)了“收獲”。
熱愛(ài)書(shū)吧！讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，一本書(shū)里的知識(shí)是無(wú)盡的，只有多讀了，才會(huì)對(duì)你的寫(xiě)作有所幫忙。讀書(shū)是一種樂(lè)趣，他會(huì)帶領(lǐng)你走向更廣闊的天地，他會(huì)讓你明白更多搞笑而又神秘的事物，打破心中的問(wèn)號(hào)，不僅僅如此，他還能陶冶情緒，消除你心中的苦惱。
一寸光陰一寸金，請(qǐng)趕緊拿起手中的書(shū)，好好地讀讀吧！
讀書(shū)感言最新 篇23
《三國(guó)演義》是中國(guó)四大名著的其中之一，主要描寫(xiě)了東漢末年和整個(gè)三國(guó)時(shí)代，以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng)，展示了那個(gè)時(shí)代尖銳復(fù)雜又極具特色的政治軍事沖突，是歷史演義的經(jīng)典之作。
《三國(guó)演義》中，我最喜歡的一篇是草船借箭，主要寫(xiě)了周瑜千方百計(jì)想謀害諸葛亮，于是逼迫諸葛亮立軍令狀：三天之內(nèi)造十萬(wàn)支箭。在第三天夜里，諸葛亮上了草船向曹營(yíng)駛?cè)�，不一�?huì)兒，船上已經(jīng)射滿了箭。諸葛亮滿載而歸。這個(gè)故事讓我們知道了諸葛亮戰(zhàn)斗時(shí)的足智多謀：借助別人的勢(shì)力來(lái)擴(kuò)大自己的軍隊(duì)。其實(shí)，在我們的生活中，凡事都要經(jīng)過(guò)深思熟慮后再做決定，不能果斷行事。雖然以前沒(méi)有什么高科技，但是人們靠智慧和雙手戰(zhàn)勝了敵人，一雙雙兵器都是靠人們的手工打造的，說(shuō)明當(dāng)時(shí)的人們?yōu)閲?guó)家民族的前途著想。
《三國(guó)演義》中的人物多少年來(lái)被人們稱頌，他的故事讓幾代人讀了又讀，如今，已不再是戰(zhàn)火硝煙的年代，但他們的智慧、勤勞、民族責(zé)任感讓我們一代又一代的傳承。
讀書(shū)感言最新 篇24
我想大家一定都知道莎士比亞的一句名言吧：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边@句話使我愛(ài)讀書(shū)。
剛上幼兒園，媽媽就教我好多拼音。我剛上大班，媽媽就給我買(mǎi)了拼音版的《安徒生童話》、《格林童話》……我只看了一天就看完了，并且能背誦下來(lái)，還知道他的意思。漸漸的媽媽給我買(mǎi)了好多好多書(shū)，每天從8點(diǎn)就能看到12點(diǎn)，媽媽叫我睡覺(jué)，可是剛從右耳朵進(jìn)，就從左耳朵出了。我上了二年級(jí)，讀書(shū)范圍廣了，現(xiàn)在讀的全是兒童小說(shuō)，比如JK羅琳的《哈利。波特》，日本親善大使黑柳徹子的《小豆豆的床邊》，小仲馬的《茶花女》，徐德霞的《一路風(fēng)景》，曹文軒的《甜橙樹(shù)》、《草房子》、《第十一根紅布條》、《紅瓦》、《青銅葵花》、《古堡》……可多了！每天，媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“女兒，記住，讀一本好書(shū)，就像與一位高尚的人談話呀！”
我愛(ài)看作文書(shū)，獲獎(jiǎng)作文，分類(lèi)作文等。因此，在作文課上，你別想看到我抓耳撓腮的樣子。我的作文都是得棒、優(yōu)、100、98、99等。所以，在考試，我作文可以獲滿分喲！
書(shū)是我們的朋友，是我們的家，每天形影不離。我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)感言最新 篇25
每個(gè)人都有自己的讀書(shū)感言，那么我也來(lái)說(shuō)一句吧，“書(shū)猶清水，一天不讀書(shū)就像一天不喝水�！�
如果有一天書(shū)和你分離了，你就會(huì)感覺(jué)心空嘮嘮的。望著那空空的書(shū)架心里很不是滋味，一天不讀書(shū)，真的就像一天不喝水一樣。那些書(shū)再次出現(xiàn)在書(shū)柜上的時(shí)候，你是那樣的如饑似渴，猶如一塊干燥的海綿，吮吸著知識(shí)的甘霖。
其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)書(shū)可能比水要更重要，沒(méi)有了書(shū)，生活的色彩就被一絲絲的抹去，直到最后世界就變成了黑白色。哪怕我整天待在家里，可我身邊只要有書(shū)，我的靈魂就在世界的各處飄散。我看到美麗的風(fēng)景，做過(guò)有趣的事。我一動(dòng)不動(dòng)，都能實(shí)現(xiàn)環(huán)游全世界的這個(gè)夢(mèng)。
我聞著書(shū)香就像聞到了美食的味道一樣。是那么的誘人，我雖然是個(gè)名副其實(shí)的吃貨，可你若問(wèn)我世間還有什么美食更好的東西呢？我的回答一定是書(shū)。
書(shū)它好似是個(gè)啞巴，確是全世界最好的老師。在書(shū)里能學(xué)到很多人都不知道的知識(shí)，感受知識(shí)涌入你的心中，就會(huì)無(wú)比的暢快。有一句名言叫做書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。哪怕是再笨的人，只要好讀書(shū)，讀好書(shū)，都能把愚蠢醫(yī)治好�？上攵�，讀書(shū)是多么的重要，一起努力吧。
讀書(shū)感言最新 篇26
前幾日孩子終于讀完了老舍的《駱駝祥子》，而且是精讀，一共用了快一個(gè)月的時(shí)間。這還真讓人意外。
這本書(shū)的到來(lái)本來(lái)就是一個(gè)意外。
今年我們?cè)谮s會(huì)時(shí)和女兒在書(shū)攤上淘寶。記得當(dāng)時(shí)女兒從眾多的書(shū)中一下子挑出了這本《駱駝祥子》，并如獲至寶把它抱在了懷里。我當(dāng)時(shí)就提醒女兒，這本書(shū)很深?yuàn)W，你先翻翻看看，看懂了再買(mǎi)。沒(méi)想到我這一說(shuō)還惹得孩子不高興，問(wèn)我是不是懷疑她讀書(shū)的理解能力。我沒(méi)在說(shuō)什么，也不敢說(shuō)什么（怕打消孩子讀書(shū)的積極性）。就給女兒買(mǎi)下了這本書(shū)。
書(shū)買(mǎi)回去之后就放在了書(shū)架上，直到4月28號(hào)那天，女兒告訴我，“媽媽?zhuān)医裉扉_(kāi)始看《駱駝祥子》了，你給我記住時(shí)間啊�！蔽揖桶炎x這本書(shū)的時(shí)間隨手記在了專(zhuān)門(mén)的本子上。
最初，我還會(huì)每天問(wèn)問(wèn)她讀到那里了，有什么感悟和我分享沒(méi)有，再后來(lái)我一忙起來(lái)就把這件事淡忘了。但女兒有時(shí)會(huì)給我講祥子的故事，通過(guò)女兒的講解我就知道女兒讀到哪里了。就這樣將近一個(gè)月的時(shí)間過(guò)完了，孩子的《駱駝祥子》也讀完了。
讀書(shū)感言最新 篇27
今天參加女兒學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)很開(kāi)心，雖然今天天氣特別寒冷，但每個(gè)孩子、家長(zhǎng)和老師都感到特別的溫暖，臉上都洋溢著開(kāi)心的笑臉。
今天不僅僅是一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，而是讓我們家長(zhǎng)更多的認(rèn)識(shí)理解，其中杜老師講了怎樣教孩子寫(xiě)記敘文，她用一張圖紙直觀地介紹了記敘文的六要素，讓孩子們一目了然，很快記住了，這樣的教學(xué)方法很新穎、很先進(jìn)。這讓我們家長(zhǎng)對(duì)老師的教育充滿信心，讓我們對(duì)孩子的未來(lái)充滿希望！
運(yùn)動(dòng)會(huì)后，學(xué)校安排《國(guó)際美慈組織》的張教授用僅有的10分鐘給各位家長(zhǎng)講解了怎樣教育孩子，其中一句我尤為深刻“好家長(zhǎng)勝過(guò)好老師”，在這兒我作為一個(gè)孩子的家長(zhǎng)應(yīng)該很深刻的檢討自己，平時(shí)我們把對(duì)孩子的教育寄托在老師身上。其實(shí)在家庭中家長(zhǎng)也應(yīng)該言傳身教，給孩子做一個(gè)好榜樣。
通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們家長(zhǎng)看到了孩子在學(xué)校里很多優(yōu)秀的表現(xiàn)和亮點(diǎn)，增強(qiáng)了孩子、家長(zhǎng)和老師之間的溝通和交流，也使學(xué)校教育和家庭教育得到和諧的統(tǒng)一，感謝這次加油活動(dòng)，感謝老師辛勤的付出！
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