語言學(xué)校的畢業(yè)感言

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們時常會因不同的人和事內(nèi)心會有所觸動，產(chǎn)生不同的想法，這時就可以將其寫成一篇感言，讓自己銘記于心。那么感言怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編為大家收集的語言學(xué)校的畢業(yè)感言，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　像蜂蝶飛過花叢，像小溪流經(jīng)山谷，在難以忘懷的記憶中，語言學(xué)校學(xué)習(xí)的生活，恰似流光溢彩的畫面，又似跳躍著歡快音符的樂章�；叵胫�一張張熟悉的面孔，我不由自主地感覺到時間的流逝，多想讓時光永遠(yuǎn)定格在那幸福的一刻……

　　三年前，我在媽媽的陪同下膽怯地走進(jìn)教室，那時的我膽小、內(nèi)向，連說話都小心翼翼。記得第一次匯報課，我扭扭捏捏，聲音小，語速快，錯誤百出，老師依舊用那溫暖的目光關(guān)懷、鼓勵著我。老師的庇護(hù)使我漸漸成長。三年后，我已經(jīng)長大，處處可以看見我大大方方、生龍活虎的身影，聽見我自信響亮的聲音。匯報課上，我談笑自如，爭當(dāng)?shù)谝�，還改掉了說話含糊不清、語速過快的壞毛病!

　　時光雖美好，歲月不等人，如今，我將要離開令我流連忘返的“婦女兒童活動中心”。還記得這里芳草如茵、百花似錦，隨處可以聽見銀鈴般的歡聲笑語。小路兩旁，是長發(fā)翩翩的垂柳，門前的花壇里，粉紅色的荷花羞羞答答地開了，那碧綠的荷葉好像一柄大傘，給炎熱的夏天涂上了一筆醒目的濃綠。我曾經(jīng)多次與朋友走在這里，在綠樹花叢中奔跑、嬉戲。我多想再和你們一起，在校園散步、談心。你聽，窗外的小鳥仍在鳴叫，那多像我們的竊竊私語和課間“咯咯”的笑聲啊!

　　這里是人才濟(jì)濟(jì)的搖籃，是它給予了我駕馭語言的能力。每一位老師都是那么溫柔可親，她們的諄諄教導(dǎo)和慈愛目光，都好像一盞永不熄滅的明燈，為我們指出學(xué)習(xí)的捷徑，照亮前進(jìn)的道路。每次課上，老師都會帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)基本功、練習(xí)繞口令。在老師認(rèn)真地指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)故事、評書、快板和論辯。三年以來，我們從未想過放棄：講好每一個故事，說好每一個評書;在每一屆的論辯比賽中，我們唇槍舌戰(zhàn)，堅持自己的觀點(diǎn)。如今，我敢在同學(xué)面前一展身手，在升旗臺上激情澎湃地演講，這一切都要?dú)w功于語言學(xué)校對我的栽培。

　　這三年中，我已接觸過多個老師，給我印象最深的，就是教學(xué)經(jīng)驗豐富的陳婭妹陳老師。她和藹可親、平易近人，對待每一位同學(xué)都是那么親切慈祥。還記得陳老師教我們《名譽(yù)班長》的時候，為了讓我們的感情到位，甚至采用“非常手段”，終于，在故事比賽的舞臺上，我感情到位，聲淚俱下;當(dāng)我們舉行論辯比賽，舌戰(zhàn)群儒的時候，她就在主席臺上關(guān)切地望著我們，用包含鼓勵的目光為我們加油。

　　今后，我會永遠(yuǎn)記得我與同學(xué)們是并肩作戰(zhàn)的小樹，是關(guān)系密切的音符，是一張課桌上的學(xué)友。而老師就是教會我們飛翔的雄鷹，永遠(yuǎn)會為我們指引道路，遮風(fēng)擋雨!

　　一切恍如昨，今日談聚散，心中毫無遺憾，因為友誼不受局限。

　　不愿表達(dá)傷感，雖然離別就在眼前，無需描述分散，畢竟相遇就在明天!

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