教師團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)感言(集合15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們時(shí)常會(huì)因不同的人和事內(nèi)心會(huì)有所觸動(dòng),產(chǎn)生不同的想法,此時(shí)就很有必要寫一篇感言。那么寫感言要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編為大家收集的教師團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)感言,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)感言1
短短兩天的團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,我是第一次參加這樣的培訓(xùn),用體驗(yàn)式的教學(xué)模式,讓我們?cè)隗w驗(yàn)中體會(huì)和分享人生的感悟,在活動(dòng)中傳播和傳遞團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、合作的精神。受益匪淺,感受頗深。
一、對(duì)團(tuán)隊(duì)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)和定位。
在思想上,作為團(tuán)隊(duì)中的一員應(yīng)有一種勇于承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)。應(yīng)當(dāng)通過(guò)實(shí)際工作所賦予我們的一切可能來(lái)不斷完善自身的認(rèn)識(shí),探求我們周圍的大千世界,從而促進(jìn)我們的工作不斷的進(jìn)步。同時(shí),在心理上,我們更應(yīng)該加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),在工作中應(yīng)具有創(chuàng)新意識(shí)。
二、在團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)。
不但要增強(qiáng)自信心、責(zé)任心,而且要更加懂得關(guān)心自己的同事,要不斷豐富自己的知識(shí),用心地去與團(tuán)隊(duì)成員溝通,樹(shù)立共同的團(tuán)隊(duì)精神。
三、“結(jié)果并不重要,重要的是在參與過(guò)程中我們學(xué)到了什么,領(lǐng)悟到什么!
一個(gè)團(tuán)隊(duì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中必然會(huì)遇到許許多多的困難與挫折,但我們?nèi)绻萌绾谓鉀Q突發(fā)的問(wèn)題,勇于面對(duì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我們的團(tuán)隊(duì)就能不斷地邁向成功。
四、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神是成功的前提。
“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫”,“眾人拾柴火焰高”,集思廣益、合力解決問(wèn)題,常能取到事半功倍的效果。這些都是“團(tuán)結(jié)就是力量”的有力證明。
五、學(xué)會(huì)感恩。
感恩不僅是一種美好的情感,更重要的是對(duì)責(zé)任的承擔(dān),對(duì)道義的堅(jiān)守,心中充滿感恩之情,才會(huì)想到回報(bào),才會(huì)想到奉獻(xiàn),感恩父母,你就會(huì)承歡膝下,讓他們安享晚年;感恩伴侶,你才會(huì)“執(zhí)子之手,與子偕老”;感恩朋友、同事,你才會(huì)肝膽相照,患難與共;感恩生活,你才會(huì)回報(bào)社會(huì)。
這次對(duì)我來(lái)說(shuō)是人生道路上一次記憶深刻的培訓(xùn),它會(huì)對(duì)我在以后的工作和生活中產(chǎn)生巨大的影響,它開(kāi)啟了我心靈深處的另一扇窗戶,使我在對(duì)愛(ài)的體驗(yàn),良好的品質(zhì)上有了更大的收獲,這將讓我在以后的日子里變的更加極積、主動(dòng)、充滿進(jìn)取心、責(zé)任心以及愛(ài)心。通過(guò)這次培訓(xùn)我增強(qiáng)了自信心, 學(xué)會(huì)了怎樣與家人、朋友、同事交流,互相聆聽(tīng),打開(kāi)了彼此心扉,同時(shí)感受了許多道理,增強(qiáng)了責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)意識(shí)集體感,使自己感到只要我們每人為集體奉獻(xiàn)一份力,就會(huì)成為一股強(qiáng)大的凝聚力,使我們團(tuán)隊(duì)變得更加強(qiáng)大,創(chuàng)造更大的輝煌。使自己今后的工作、生活中的不滿慢慢減少,同時(shí)啟發(fā)自己凡事“換位”思考,微笑面對(duì)每一個(gè)人,每一件事,認(rèn)真做事,踏實(shí)做人,真誠(chéng)的贊美別人。
教師團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)感言2
我參加這兩天的培訓(xùn),開(kāi)始是很不情愿的。我每周只有周日與孩子在一起,加深母女感情,為了一次不明目的的培訓(xùn)舍棄與孩子在一起的機(jī)會(huì),我心里有說(shuō)不出的憤怒和不情愿。
第一天上午的培訓(xùn)是愉快的,大家在一起高高興興做游戲,分合作小組,制定合作口號(hào),做這一切時(shí),我的精神并不集中,老是走神,心思跑回家,跑到女兒的身上,不知道她在做什么,不知道她渴了有沒(méi)有水喝,餓了有沒(méi)有飯吃,她爸爸會(huì)不會(huì)照顧她。所以,培訓(xùn)一結(jié)束,我就飛似的沖回家,出乎意料,她玩的很好,沒(méi)有哭鬧,一直很開(kāi)心。
下午,卸下了精神包袱的我,就很投入。感受也頗深。
一、最高指示:靜悄悄
在所有人分A、B兩隊(duì)比賽時(shí),我有幸分到A對(duì),我們的隊(duì)長(zhǎng)是體育老師,對(duì)訓(xùn)練報(bào)數(shù)自然是小菜一碟,所以我們隊(duì)的速度一直是很快,成績(jī)也好,但是,隊(duì)長(zhǎng)的第一次受罰卻是因?yàn)橛腥嗽谡f(shuō)話,我們看著隊(duì)長(zhǎng)做了20個(gè)俯臥撐,心里很不好受,在心里我提醒自己,不可以犯如此的錯(cuò)誤,同時(shí)也覺(jué)得小題大做了。平時(shí)習(xí)慣了說(shuō)話隨便的我們,雖然在活動(dòng)一開(kāi)始就宣誓,最高指示:靜悄悄,在活動(dòng)過(guò)程中不可以說(shuō)話,但是會(huì)場(chǎng)中還是會(huì)不時(shí)響起竊竊私語(yǔ)的聲音,手機(jī)的悅耳的鈴聲。這次,我們因?yàn)殛?duì)員中有人說(shuō)話而讓隊(duì)長(zhǎng)受罰,畢竟受罰的只是隊(duì)長(zhǎng),不是自己,20個(gè)俯臥撐對(duì)兩位隊(duì)長(zhǎng)也不算什么,所以并沒(méi)有痛到心里。而第二天過(guò)高壓線時(shí),因?yàn)橛腥苏f(shuō)話,而讓沖過(guò)生死線的隊(duì)友又回到危險(xiǎn)中時(shí),每個(gè)人都很痛,因?yàn)榘岩粋(gè)人送到安全的地方,有太多的人付出了太多的努力,而這努力卻因?yàn)橐粋(gè)人的不自律,讓大家前功盡棄,每個(gè)人都感受到了說(shuō)話的危險(xiǎn),每個(gè)人都重新審視了自己,大家的交流變成了無(wú)聲的手語(yǔ),會(huì)場(chǎng)中只有激烈的音樂(lè)和訓(xùn)練老師大聲而有力的提示。
我想,我們沒(méi)有真正置身于槍林彈雨的危險(xiǎn)中,只把它當(dāng)成一種游戲,但是,當(dāng)我們回到現(xiàn)實(shí)生活中時(shí),我們還有理由那么散漫,不自律嗎?開(kāi)會(huì)說(shuō)話,聽(tīng)課說(shuō)話,別人發(fā)言說(shuō)話,難道我們真的不能約束自己?jiǎn)?難道我們還要訓(xùn)練多少次?
二、領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任可以分擔(dān),但不可替代
有合作小組,就要有隊(duì)長(zhǎng),隊(duì)長(zhǎng)要承擔(dān)責(zé)任,要為大家服務(wù),要指揮,也要承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)時(shí),你要組織團(tuán)隊(duì)去合作,領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)去拼搏。同樣,當(dāng)團(tuán)隊(duì)失敗了,你也要承擔(dān)作為領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。當(dāng)小組報(bào)數(shù),B組隊(duì)員因?yàn)檫B報(bào)被懲罰160個(gè)俯臥撐時(shí),氣氛凝固了,每個(gè)人都在為B隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)捏一把汗,剛剛做了一百多個(gè),再做160個(gè),簡(jiǎn)直是不可完成的,隊(duì)員們有的在給隊(duì)長(zhǎng)鼓勁,有的在后面跟著默默的做,但是,誰(shuí)都不可能代替隊(duì)長(zhǎng)做160個(gè),有的隊(duì)員問(wèn):可以分擔(dān)責(zé)任嗎?訓(xùn)練老師說(shuō):不可以。有位女老師失聲哭了,更多的人在默默的想,這樣的競(jìng)爭(zhēng)太殘酷了,不比行嗎?和自己最要好的同時(shí)一起競(jìng)爭(zhēng),無(wú)論是成功還是失敗,都是殘酷的。誰(shuí)都知道結(jié)果,輸了,要做更多的俯臥撐,贏了,要看著別人受懲罰,對(duì)自己也是一種懲罰。有位年輕老師看不下去了,和訓(xùn)練營(yíng)的助教老師爭(zhēng)吵,但是這樣有用嗎?
在現(xiàn)實(shí)生活中,每個(gè)人都有自己的責(zé)任,或許是領(lǐng)導(dǎo)的大責(zé)任,或許是普通老師的小責(zé)任,在團(tuán)體中,是不分大小的。你的責(zé)任是把自己的責(zé)任做好,你不想看到領(lǐng)導(dǎo)做俯臥撐,就不要去犯因?yàn)樽约旱牟粐?yán)謹(jǐn)造成的錯(cuò)誤。你以為事后可以為領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)懲罰嗎?那就錯(cuò)了,你不可以,你若是真心的體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,就努力減少失誤,做好自己的責(zé)任吧。
三、成功要有周密的計(jì)劃,而不是孤注一擲
第二天的逃生活動(dòng)中,有這樣的一幕,A組只有兩個(gè)隊(duì)友了,當(dāng)他們嘗試一個(gè)背起另一個(gè)通過(guò)時(shí),觸到了高壓線,所有的隊(duì)員全部回到了危險(xiǎn)中,一部分人絕望了,認(rèn)為這是不可能完成的任務(wù),無(wú)奈的坐在地上,不再積極去想,去做,準(zhǔn)備放棄了。這時(shí)訓(xùn)練老師的話又一次次響在耳邊:你放棄了嗎?你盡力去做了?放棄自己現(xiàn)在擁有的重新開(kāi)始吧,打破常規(guī),成功要有周密的計(jì)劃,而不是孤注一擲……大家被拉起來(lái),重新投入新一輪的戰(zhàn)斗中。兩隊(duì)都只剩下3、4個(gè)人了,要怎么過(guò),才可以保證順利通過(guò),不能再試了,孤注一擲會(huì)前功盡棄,“利用一切人力資源”訓(xùn)練老師的話又在耳邊響起,A、B兩隊(duì)剩下的隊(duì)員重新組合成一個(gè)團(tuán)隊(duì),順利的送出幾名隊(duì)友,只剩下兩名隊(duì)員了,怎么辦?生存還是死亡,擺在每個(gè)人的面前,“利用一切可利用的人力資源”訓(xùn)練老師的話,回蕩在每個(gè)人耳邊,有人馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)。指著男助教老師,示意最后的兩名隊(duì)員向他們求救,一次次的鞠躬,感動(dòng)了他們,兩名隊(duì)員順利的通過(guò)了高壓線,任務(wù)完成了,大家歡呼雀躍,擁抱慶賀。
任何成功都要有計(jì)劃,計(jì)劃的越周密,出錯(cuò)就越小!稗k法總比困難多”。在課堂上也一樣,要上好一堂課,你寫好了教案就好了嗎?不,你還要備好每一個(gè)學(xué)生,你不知道每個(gè)問(wèn)題提出來(lái)后,會(huì)收到怎樣的回答,你要根據(jù)學(xué)生的情況設(shè)想很多的答案,怎樣引導(dǎo)學(xué)生往你設(shè)想的答案上靠,這都是上好一堂課的關(guān)鍵。不要等到課堂上再臨時(shí)發(fā)揮,隨性而定,洋洋灑灑,看似繁花似錦,其實(shí)學(xué)生一點(diǎn)知識(shí)都沒(méi)學(xué)到。做任何事情都是一樣的,不要像賭徒一樣破釜沉舟,孤注一擲,不要希望會(huì)不經(jīng)過(guò)努力就會(huì)成功,付出和得到是成正比的。
兩天過(guò)去了,雖然累,但很快樂(lè),雖然沒(méi)有和孩子好好過(guò)周末,但不后悔,這次培訓(xùn)值得我用一生的時(shí)間去回味,去珍藏。
教師團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)感言3
訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束了,我們哭過(guò)、笑過(guò)、感動(dòng)過(guò),經(jīng)過(guò)幾天的靜思,想了很多,有太多的感觸,一時(shí)卻不知從何說(shuō)起,把腦海中浮現(xiàn)的鏡頭組合起來(lái),構(gòu)成一幅幅愛(ài)的畫卷,與你分享。
過(guò)電網(wǎng)是一個(gè)需要合理計(jì)劃、嚴(yán)密配合、分工明確的項(xiàng)目。需要穿越的是一張與地面垂直的電網(wǎng)!網(wǎng)上的一個(gè)洞就是一條生路。當(dāng)我一次次把我的戰(zhàn)友們抬起時(shí),就像我肩上扛的是整個(gè)世界,一種莊嚴(yán)神圣的感覺(jué)在心底跳動(dòng),當(dāng)他安全通過(guò)時(shí),心里如釋重負(fù),回過(guò)頭來(lái)再去扛其他戰(zhàn)友,心里只有一個(gè)信念一定要讓他安全通過(guò)。 只有信念是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,一次次的失敗讓我們停了下來(lái)。不斷思考后,我們找到了出路。
認(rèn)真反思后總結(jié)了從失敗到成功的原因:
首先沒(méi)有能夠仔細(xì)的籌劃、計(jì)劃團(tuán)隊(duì)擁有的資源,更沒(méi)有能夠合理的搭配;第二,我們?cè)趫?zhí)行的過(guò)程中,沒(méi)有一個(gè)核心任務(wù)來(lái)指導(dǎo),無(wú)所適從;第三,沒(méi)有緊迫感、責(zé)任感、危機(jī)感;第四,執(zhí)行的過(guò)程中,沒(méi)有發(fā)揮監(jiān)督職能,走了不少?gòu)澛贰?/p>
聯(lián)想到工作中,我覺(jué)得一個(gè)高效能的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該注意以下幾方面:
首先一項(xiàng)工作,必須有合理的計(jì)劃和科學(xué)的安排。熟悉掌握你所擁有的資源,如何合理的搭配,發(fā)揮他們的最大效益。
二、由負(fù)責(zé)人組成一個(gè)核心來(lái)組織完成這項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo)不一定要事必躬親。
三、嚴(yán)格崗位職責(zé),不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。特別是要完善監(jiān)督職能。
四、增強(qiáng)危機(jī)感、緊迫感、責(zé)任感,相信競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在,機(jī)會(huì)稍縱即逝。
五、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神,增強(qiáng)凝聚力,為了共同的目標(biāo)集思廣益。
教師團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)感言4
這是我第一次參加這樣的培訓(xùn),但我堅(jiān)信它會(huì)對(duì)我以后的工作和生活中產(chǎn)生巨大的影響.它用體驗(yàn)的教學(xué)模式,讓我們?cè)谶@次培訓(xùn)中體會(huì)和分享認(rèn)識(shí)感悟,在活動(dòng)中傳播團(tuán)結(jié)、合作、和友愛(ài)的精神。通過(guò)這次的培訓(xùn)我們知道了團(tuán)隊(duì)合作的精神和力量有多么的驚人,心靈和思想不斷受到震撼。
為期兩天的培訓(xùn),所有老師全部參加,并在培訓(xùn)過(guò)程中積極配合。培訓(xùn)的現(xiàn)場(chǎng)時(shí)而聽(tīng)見(jiàn)因?yàn)槌晒Φ南矏偠鴤鱽?lái)的陣陣?yán)坐Q歡呼、歡聲笑語(yǔ)。學(xué)校也非常重視這次培訓(xùn),專門請(qǐng)來(lái)了團(tuán)隊(duì)合作培訓(xùn)專家王國(guó)梅老師對(duì)全校老師進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)中王老師通過(guò)游戲的形式化嚴(yán)肅為活潑,以獨(dú)特的教育方式讓全校的老師都受益匪淺。
在第一天的培訓(xùn)中我就被大家的團(tuán)結(jié)精神所深深的震撼了."盲人合作繪畫"的活動(dòng)中,我感悟到了協(xié)作精神的偉大.雖然大家的畫作并不是那么的優(yōu)秀,但我們卻感到由衷的自豪.因?yàn)槟菚r(shí)我們團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)果.
在第二天的穿越"死亡電網(wǎng)"的活動(dòng)中,我充分體會(huì)到了什么是合作,什么是堅(jiān)持不懈,不氣餒!我們一次次的失敗,又一次次的從來(lái),終于看到了希望的曙光.當(dāng)最后的兩名隊(duì)員也順利的通過(guò)電網(wǎng)的時(shí)候,周圍傳來(lái)了熱烈的掌聲.我們勝利了!
當(dāng)看到女老師要做10個(gè),20個(gè),40個(gè),甚至是300個(gè)俯臥撐的時(shí)候,我都有一種要沖過(guò)去幫她做的沖動(dòng).一次次的摔到,又一次次的爬起來(lái),我們?yōu)樗恼萍佑停粋(gè)大老爺們又能夠做多少呢?能行么?結(jié)果毫無(wú)疑問(wèn),我們的老師經(jīng)住了考驗(yàn).
兩天的培訓(xùn)雖然是短暫的,但是它留在我心靈的震撼卻是永久的.因?yàn)樗虝?huì)了我們團(tuán)結(jié),教會(huì)了我們做事要有信心,教會(huì)了我們相互協(xié)作,相互溝通.不僅是老師與老師之間的溝通,還有老師與學(xué)生之間的溝通,學(xué)生和學(xué)生之間的溝通.假如將我們這次的培訓(xùn)精神運(yùn)用到我們平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中去,我相信一定會(huì)收到事半功倍的效果。
教師團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)感言5
周六周日兩天,與全體同事一起參加了學(xué)校組織的團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)活動(dòng)。這是工作以來(lái)第一次參加這樣的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練,心中是抱著懷疑、緊張以及企盼的心情參加的。兩天來(lái),感覺(jué)過(guò)得很充實(shí),非常有意義,看到同事們那一張張可愛(ài)的笑臉,用心聆聽(tīng)著每一個(gè)隊(duì)友的真實(shí)感言,發(fā)自內(nèi)心深處的幸福掛在每一個(gè)隊(duì)員的臉上,一切的現(xiàn)實(shí)恍然在夢(mèng)中。
說(shuō)真的,里面有幾個(gè)活動(dòng)自己以前或多或少的接觸過(guò),雖然一環(huán)扣一環(huán),但自己內(nèi)心的感受并不向同事那么激動(dòng)。最出乎我意料讓我感受最深的是第二天讓大家一起做穿越電網(wǎng)的游戲,從內(nèi)心深處讓我深深感受到集體的力量是多么的巨大。團(tuán)隊(duì)的力量讓人無(wú)法想象,面對(duì)需要完成的任務(wù),幾乎所有人都認(rèn)為不可能,當(dāng)我們一次次失敗,一次次又從頭再來(lái)的時(shí)候,最終依靠集體智慧的力量完成了幾乎不可能完成的任務(wù)時(shí),每個(gè)人都在盡情宣泄他們心中的喜悅之情。當(dāng)每個(gè)人伴隨著音樂(lè)的節(jié)奏忘情揮舞的時(shí)候,我的眼淚再也忍不住,讓它在臉上肆意的滑落,這美麗感人的場(chǎng)景不正是對(duì)和諧校園最好的詮釋嗎。
兩天來(lái)真正讓我放棄想法的是蒙住雙眼找朋友,一個(gè)兒時(shí)的游戲讓我感受到被人關(guān)心是多么幸福的事情。當(dāng)我偏離人群走到墻角被工作人員重新帶到人群的時(shí)候,那時(shí)我感覺(jué)自己是多么的無(wú)助,多么的孤獨(dú),那一刻我想我不會(huì)找到我的搭檔了,我在原地?zé)o助的等待培訓(xùn)老師的宣判,這時(shí)一雙溫暖的手抓住了我,我第一個(gè)感覺(jué)不是為找到搭檔而高興,此時(shí)我實(shí)實(shí)在在感到在你無(wú)助絕望的時(shí)候有他人的關(guān)心真好,哪怕是一個(gè)從未相處的陌生人。我也因此感悟,在今后的人生道路上我一定要用我的真心去關(guān)心每一個(gè)需要幫助的人。
兩天的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練,讓我真實(shí)的感受到只要我們心中有集體,心中有他人,懂得付出,團(tuán)結(jié)每一名隊(duì)員,我們就沒(méi)有克服不了的困難,辦法永遠(yuǎn)比困難多。
現(xiàn)在我們的學(xué)校就像一艘新建的大船,正按照正確的軌道行駛在正確的航線上,我們有優(yōu)秀的船長(zhǎng)在掌舵,它所需要的就是船上的各個(gè)海員齊心協(xié)力,做好自己份內(nèi)的工作,同心同德,不允許有一絲的偏離航線,否則目的地永遠(yuǎn)不會(huì)到達(dá),甚至?xí)|礁或者撞上冰山。所以現(xiàn)實(shí)中我們應(yīng)避免一切不應(yīng)該發(fā)生的失誤,堅(jiān)決拒絕一切不和諧的音符,早日實(shí)現(xiàn)我們的既定目標(biāo)。
只要我們?nèi)w同事在今后的生活工作中都真誠(chéng)的奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心,只要我們心中永遠(yuǎn)裝著他人,我們的明天一定會(huì)更加美好!
教師團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)感言6
除非親身經(jīng)歷,否則你絕對(duì)不會(huì)相信團(tuán)隊(duì)合作的精神和力量有多驚人。當(dāng)團(tuán)隊(duì)的力量發(fā)揮得淋漓盡致時(shí),你往往會(huì)完成“不可能”的任務(wù)。我深深體會(huì)到信任、勇氣、智慧、協(xié)作配合都是實(shí)際工作和生活中缺一不可的,也是團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵之所在。
從小到大參加過(guò)的培訓(xùn)很多,而惟獨(dú)這次我所收獲的比預(yù)期中要多很多,這樣的經(jīng)歷,使我感到無(wú)比滿足和興奮。使我有機(jī)會(huì)更深入了解自己在體能、心智、情緒各方面的特性,認(rèn)清自己的弱點(diǎn)和內(nèi)心的“恐懼”,發(fā)掘自我潛能。這次培訓(xùn),讓我真正領(lǐng)悟了團(tuán)隊(duì)合作的精神和力量。
這一次培訓(xùn)會(huì)給我的人生道路帶來(lái)一些改變,不是身體上的,是思想上的。
1.互相信任,發(fā)揮集體智慧,互相鼓勵(lì),協(xié)調(diào)分工,認(rèn)可他人。個(gè)人的力量是非常有限的,集體合作才可以排山倒海。充分利用身邊現(xiàn)有的資源,并將之組織起來(lái),一起把工作完成。
2、不斷溝通。信息的傳遞就像一座橋。有了橋,但你不過(guò)去,還是無(wú)法溝通;沒(méi)有橋就更無(wú)法溝通了。
3.挑戰(zhàn)自我,相信自我。一個(gè)人所處不同環(huán)境、從事不同工作或事情的時(shí)候,首先要樹(shù)立信心,勇于挑戰(zhàn)自我。在活動(dòng)中讓我清醒的認(rèn)識(shí)到自己缺點(diǎn)。不要被一些表面事情所迷惑,朝著目標(biāo)堅(jiān)定地前進(jìn),成功就在前面。
4、分工明確,周密的計(jì)劃,認(rèn)真的執(zhí)行。注重細(xì)節(jié),講究科學(xué)方法,依賴整體的智慧,克服困難,我們團(tuán)隊(duì)必會(huì)無(wú)往而不勝。作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者要時(shí)刻不忘肩上的重任。作為被領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)者的壓力,努力工作。
兩天培訓(xùn)很短暫只是我生命中短暫的一次停留,但它給我的觸動(dòng),給我的思考,給我的裨益,將是我一生所受用不盡的。我完成了一次思想的蛻變。不是說(shuō)蛻變的過(guò)程是痛苦的嗎?那破繭高飛的蝴蝶美不美?我堅(jiān)持、我自信,是的,心就是一個(gè)人的翅膀,心有多大,世界就有多大,選擇我愛(ài)的,愛(ài)我所選擇的。我愛(ài)附中,我愛(ài)我的同事們,相信附中美好的明天會(huì)更好。
教師團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)感言7
兩天的培訓(xùn)生活裝載著我的酸甜苦辣,一向堅(jiān)強(qiáng)的我無(wú)法控制自己的感情,竟然在隊(duì)友們面前泣不成聲。把一年當(dāng)中對(duì)媽媽的思念之情向洪水般發(fā)泄出來(lái)。
我的母親和天下諸多的母親一樣,為人和善,勤勞無(wú)私,用心血和汗水操持著這個(gè)家,為兒女釀造著溫馨和幸福,而從來(lái)不為她自己著想。
媽 媽一生很辛苦也很勞累,她不僅照顧我們姐弟四人的生活,而且還為姥姥一家人操持著家,雖然已到了古稀之年,母親仍然操持家務(wù)。不論是做飯洗衣,還是打掃衛(wèi)生, 回憶往事,我對(duì)媽媽的敬仰之情難以言表。媽媽沒(méi)有太多的文化,性格直爽,在村里是一位有口皆碑的熱心人,也是一位普普通通的母親,但她用生命和樸實(shí)無(wú)華的奉獻(xiàn)精神,時(shí)時(shí)刻刻在創(chuàng)造著美好與偉大。
20xx年3月15日是我撕心裂肺終身難忘的一個(gè)夜晚,接到爸爸打來(lái)的電話,我驚慌失措的打的回家,爸爸已經(jīng)給媽媽打上了吊瓶,等著救護(hù)車,媽媽不斷的往外吐東西,爸爸安慰我們說(shuō):不要緊,血壓高,可能是腦溢血。到醫(yī)院住幾天就好了。我竟然沒(méi)加思索的就相信了。因?yàn)槲抑缷寢屔眢w很好,不會(huì)有事的。但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,經(jīng)過(guò)醫(yī)生的搶救,通過(guò)開(kāi)顱手術(shù)也沒(méi)有救回媽媽的命。3月17日11點(diǎn),媽媽停止了心跳。永遠(yuǎn)地離開(kāi)了她為之操勞一生的家和她牽掛的至親好友,沒(méi)有給我們留下一句話。
我的心在流血,回想這么多年媽媽給予自己的愛(ài),而自己卻沒(méi)有來(lái)得及回報(bào)。在整理媽媽的遺物中,發(fā)現(xiàn)媽媽給我做好的棉衣 。捧在手中任憑淚水流淌。
我想對(duì)媽說(shuō):“媽媽,感謝您給了我生命,給了我愛(ài),給了我整個(gè)世界。在我還沒(méi)有來(lái)得及報(bào)答您的時(shí)候,您卻過(guò)早地離開(kāi)了我們,給我們留下了無(wú)限的思念和遺憾。
我想對(duì)大家說(shuō)“珍惜自己所擁有的一切,失去的將永遠(yuǎn)失去。”
教師團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)感言8
教師團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)感言:我和你們有距離
兩天的培訓(xùn)很短暫,短到剛剛有點(diǎn)意味,就結(jié)束了
下面說(shuō)說(shuō)兩天來(lái)的感悟:遺憾、激情、團(tuán)結(jié)和愛(ài)。
培訓(xùn)過(guò)程是由一系列活動(dòng)組成的。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候,大家總覺(jué)得留下許多遺憾王小妮曾這樣寫到它:
許多完美的東西生在水里。
人因?yàn)椴粷M意
才去欣賞銀龍魚(yú)和珊瑚。
遺憾是美。因?yàn)椴煌隄M,夢(mèng)想和彼岸,才成為我們津津樂(lè)道的東西紅塵之上,云彩下面,我們不停地追逐,靠近理想。一個(gè)又一個(gè)的彼岸,成為現(xiàn)實(shí),我們滿足過(guò)嗎?沒(méi)有,彼岸是自救的烏托邦,它像基督,像佛祖,在每個(gè)人的心里。沒(méi)有真正意義上的成功和失敗,得失相間。因此,工作和生活中,經(jīng)常問(wèn)下自己:我能坦然面對(duì)自己的內(nèi)心嗎?有了自省,足
培訓(xùn)的過(guò)程中確實(shí)體會(huì)到久違的激情。
過(guò)去我特別欣賞這句話:激情像輪子,因閑置而完美。
現(xiàn)在再看,深不以為然輪子停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),的確是圓滿的,可輪子的作用是什么,是奔跑,是帶來(lái)速度和力量的東西啊。
一個(gè)人怎么可以隨隨便便,因?yàn)槿粘I畹钠降蜔┈,就喪失了激情呢,“神秘的道路是通向?nèi)心的”。內(nèi)心恒定、敏銳、活躍,才會(huì)有走出困境的力量。
激情是一種力量,一種引領(lǐng),一種不叫人過(guò)早的,心如止水的藥丸。在暗夜里聞到曇花的香氣,在冬天里感謝棉花和土豆,那你就是個(gè)既懂得感恩,又有激情的個(gè)體了。
團(tuán)結(jié)真的很重要。我說(shuō)的重要,是在具體的活動(dòng)中,集體的力量無(wú)法想象的大。這樣的活動(dòng)很具體,很好操作,大家的利益特別一致,就像我們?cè)趦商斓呐嘤?xùn)中,那些集體活動(dòng),個(gè)體之間沒(méi)有任何利益沖突,我們就是想辦法做好游戲而已可在真正的現(xiàn)實(shí)生活和工作中,大家的利益還這樣高度一致嗎?如果誰(shuí)說(shuō)能,要么他虛偽,要么沒(méi)長(zhǎng)腦子團(tuán)結(jié)就是力量是有前提的,那就是:彼此之間沒(méi)有任何利益沖突愛(ài)真是個(gè)好詞。謝謝培訓(xùn)老師在第二天的午后,給了我們一段安靜的小時(shí)光,去想念親人、朋友,以及所有的和愛(ài)有關(guān)的片。尼采說(shuō):“我們愛(ài)生命,不是因?yàn)?/p>
我想說(shuō)的是,兩天的培訓(xùn)真的很短暫,用不了多久,這些感言或許會(huì)煙消云散,可在時(shí)間的河流之上,這兩天的片段會(huì)被記錄,即使變淡,它依然在那里!
教師團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)感言9
教師團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)感言:沒(méi)有完美個(gè)人,只有完美團(tuán)隊(duì)
揉著自己酸痛的臂膀,回味著兩天來(lái)的團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)經(jīng)歷,心中涌起太多的感言,千感萬(wàn)言化作一句話——沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。
兩天的培訓(xùn)帶給我們?cè)S多的團(tuán)隊(duì)意識(shí):規(guī)則、目標(biāo)、細(xì)節(jié)、溝通、信任、資源、責(zé)任、感恩,這些都是一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具有的品質(zhì),也是一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)精神的具體寫照。
當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)日趨激烈,越來(lái)越要求團(tuán)隊(duì)合作能力。一個(gè)偉大的團(tuán)隊(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于英雄個(gè)人的作用。時(shí)代需要英雄,但更需要優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),才能陶冶出集高瞻遠(yuǎn)矚與盡心盡職于一身的優(yōu)秀人才,才能造就出勤勉、誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)、高效、自律的員工隊(duì)伍,使一個(gè)團(tuán)隊(duì)朝著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。
在培訓(xùn)當(dāng)中,我們每個(gè)人都全情投入,在培訓(xùn)師的引導(dǎo)下真情體驗(yàn)了一個(gè)個(gè)活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,我們展現(xiàn)出了一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的精神面貌,得到了培訓(xùn)師的不住贊嘆。在組織“報(bào)數(shù)做俯臥撐”、“鉆電網(wǎng)”活動(dòng)中,更讓我們每個(gè)人都真實(shí)體驗(yàn)到了個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的親密關(guān)系。團(tuán)隊(duì)的力量是那么偉大!個(gè)人的力量顯得又是那么渺小。如果只強(qiáng)調(diào)個(gè)人的力量,你表現(xiàn)得再完美,也很難創(chuàng)造很高的成績(jī),“沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)”。個(gè)人再完美,也就是滄海一粟,而一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)那才是無(wú)邊的大海。
團(tuán)隊(duì)精神的核心——協(xié)同合作;團(tuán)隊(duì)精神的境界——凝聚力;團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)——揮灑個(gè)性。團(tuán)隊(duì)精神是看不見(jiàn)的堡壘;團(tuán)隊(duì)意識(shí)就是同心合力、團(tuán)結(jié)共進(jìn)、群策群力、眾志成城。
我愛(ài)我家,我愛(ài)附中,我愛(ài)我的同事,我愛(ài)我的朋友有了我們這樣一群人,相信師專附中的明天會(huì)更好!
教師團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)感言10
教師團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)感言:歸來(lái)吧,感動(dòng)
兩天的培訓(xùn)結(jié)束,迎著昏黃的落日回家,心中感動(dòng)蕩漾。
曾經(jīng),我每天都不可抗拒的被一些極小的感動(dòng)潤(rùn)澤著,同時(shí)也因?yàn)槌31桓袆?dòng)而充滿激情,工作環(huán)境的改變,自覺(jué)感動(dòng)少了很多,于是,孤獨(dú)來(lái)了,直到今天。
相互提供膝蓋,方能都坐下,贈(zèng)人玫瑰,手有余香,隊(duì)友們的笑臉,很感動(dòng)。
當(dāng)一次次的,被一雙雙大手抬過(guò)電網(wǎng)時(shí),隊(duì)友們濕透的衣服,很感動(dòng)。
做著極不規(guī)范的俯臥撐,起來(lái)時(shí),隊(duì)友們眼中的不忍,很感動(dòng)。
黑暗中,艱難的尋找,當(dāng)熟悉的聲音響起,“我終于找到你了”,很感動(dòng)。
為了那最小的地盤,最瘦小的隊(duì)友被撕扯著,踩著,微笑依然,很感動(dòng)。
..... 活動(dòng)中,彼此間的相互提醒,暗示,相互期許、關(guān)懷和暗示。每一次小小的感動(dòng)都會(huì)洗凈靈魂中小小的斑點(diǎn)和污漬,使我的內(nèi)心清潔、明亮、豐富而又寬敞。
希望我們永遠(yuǎn)保持著和諧友善、保持著親密真摯。
有了感動(dòng),我再也不會(huì)在不痛不癢中丟了自己了!
教師團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)感言:心靈的感悟
兩天的培訓(xùn)結(jié)束了,給我留下的除了胳膊的酸痛,全身的疲憊以外還有心靈上的感悟。兩天當(dāng)中似乎總是被一些東西感動(dòng)著,作為美女與野獸隊(duì)的野獸本以為自己非常的堅(jiān)強(qiáng),但最后我明白了野獸也有流淚的時(shí)候。
感動(dòng)之后我覺(jué)得人與人之間需要溝通,需要心靈上的真誠(chéng)的溝通,只有溝通我們的距離才可能縮短,才可能是零距離。我們同事之間、老師和學(xué)生之間、老師和家長(zhǎng)之間以及我們和父母之間等等都需要溝通,從溝通中獲得相互的理解,理解中增進(jìn)我們的感情,只有這樣才能打造一個(gè)強(qiáng)有力的'團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)精神才能體現(xiàn)的淋漓盡致。
人人都會(huì)說(shuō)“責(zé)任重于泰山”,在平時(shí)的工作當(dāng)中每個(gè)人都肩負(fù)著一項(xiàng)任務(wù),那就是你要承擔(dān)的責(zé)任,可是我們每個(gè)人都負(fù)起自己的責(zé)任了嗎?生活中也是,每個(gè)人都有父母,自己在對(duì)待自己的父母時(shí),又真正的去承擔(dān)起自己的贍養(yǎng)義務(wù)了嗎?朋友們,這只是一個(gè)義務(wù)啊,距離責(zé)任還有一段距離,連義務(wù)都不能承擔(dān),怎么去談自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任呢?我不知道你們?cè)鯓樱?/p>
我知道我自己做的非常的不夠,父母含辛茹苦的把我養(yǎng)大了,而他們也漸漸的老了,我確實(shí)應(yīng)該常回家看看,看看生我養(yǎng)我的父母,但是我真正做到了嗎?沒(méi)有,我沒(méi)有做到,我為我的舉動(dòng)和理由(距離的遙遠(yuǎn),工作的繁忙)而感到痛恨不已。當(dāng)同事們談到父母時(shí),我被他們感動(dòng)了,感動(dòng)當(dāng)中又有些內(nèi)疚,世界上什么最感人,我覺(jué)得是情,不管是親情、友情、還是愛(ài)情,世界也正是因?yàn)橛辛饲椴湃绱说拿篮,把握住我們現(xiàn)在所擁有的吧,朋友們!
培訓(xùn)結(jié)束了,我們對(duì)于我們的感動(dòng)所要說(shuō)的是一個(gè)逗號(hào),內(nèi)心的那份感動(dòng)所能持續(xù)的時(shí)間是一個(gè)省略號(hào),我們?yōu)槲覀兊母袆?dòng)而采取的行動(dòng)是一個(gè)感嘆號(hào),能否達(dá)到我們的目的是一個(gè)大的問(wèn)好,附中輝煌的明天是一個(gè)圓滿的句號(hào),努力吧戰(zhàn)友們!
教師團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)感言:細(xì)節(jié)決定成敗
兩天的培訓(xùn),好多的感觸,好多的感動(dòng),好多的溫馨,好多的震撼。就談一談?dòng)洃涀钌畹囊痪湓挵,“?xì)節(jié)決定成敗”。在穿越電網(wǎng)的那一刻,一點(diǎn)點(diǎn)失誤就得從頭再來(lái),細(xì)節(jié)在那一剎那好重要。聯(lián)系自身教學(xué),也總結(jié)出來(lái)以下幾點(diǎn)感受。
講究細(xì)節(jié)可以改造我們的教學(xué)。教學(xué)是一項(xiàng)永不滿足的藝術(shù),著名哲學(xué)家柏拉圖說(shuō):只有滿足的物質(zhì),沒(méi)有滿足的心靈。而教學(xué)正是對(duì)于心靈的一項(xiàng)藝術(shù)和活動(dòng),所以在教學(xué)面前,我們應(yīng)該沒(méi)有滿足感。曾經(jīng)聽(tīng)一位老教師說(shuō)過(guò):沒(méi)有完美的課堂。一個(gè)在教學(xué)上不注意細(xì)節(jié)的老師,絕對(duì)不會(huì)是一個(gè)好教師,更不會(huì)是一個(gè)學(xué)生心靈中的好老師。
那么在追求細(xì)節(jié)的教學(xué)上應(yīng)該注意什么?我想一是細(xì)節(jié)是教學(xué)的永恒追求,二是要追求細(xì)節(jié)的教學(xué)就要重視細(xì)節(jié)的打造。很多教師對(duì)于細(xì)節(jié)的把握沒(méi)有講究,所以就造成比如教學(xué)語(yǔ)言的隨意性、設(shè)計(jì)活動(dòng)的粗糙性等一些隨意可見(jiàn)的毛病。因此,要想將我們的教學(xué)活動(dòng)不斷推向成功,就應(yīng)該不斷的在重視細(xì)節(jié)上做好文章。
在教書育人的過(guò)程中,細(xì)節(jié)也是很重要的,F(xiàn)在孩子的心理變化是很微妙的,有時(shí)老師不經(jīng)意的一句話就可能影響他們一生。因此教師在自己言行方面要時(shí)刻提醒自己,你做的是育人的工作,要對(duì)得起自己的良心。雕飾自己的每一句話,每一項(xiàng)行動(dòng)。
有句老話:細(xì)處看大,無(wú)疑是對(duì)細(xì)節(jié)的重要性的最好的解釋。通過(guò)學(xué)習(xí),我再一次的領(lǐng)略了細(xì)節(jié)的重要性。使我明白了在我們的工作之中,沒(méi)有細(xì)節(jié)就沒(méi)有成功的道理,因此,在以后的工作中,我會(huì)牢記這些淺顯而又富含哲理的道理,用細(xì)節(jié)去書寫我的教育生涯,用細(xì)節(jié)去服務(wù)我的學(xué)生、我的家長(zhǎng)、我的學(xué)校。
教師團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)感言11
兩天的團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練,心靈與思想不斷地受到震撼,靜心梳理,簡(jiǎn)言以下幾點(diǎn)。
一、成功源于堅(jiān)定的信念
面對(duì)二十八條胳膊雜亂的糾結(jié)在一起的時(shí)候,我對(duì)是否能回到剛才大家有序的左右手拉手產(chǎn)生了懷疑;面對(duì)訓(xùn)練無(wú)素的青年女子必須做300個(gè)俯臥撐時(shí),我覺(jué)得簡(jiǎn)直是“慘無(wú)人道”;面對(duì)懸在半空邊長(zhǎng)不足半米的正方形“電網(wǎng)”,卻要讓全體老師不能絲毫觸網(wǎng)地通過(guò)的指令,我情不自禁的連連搖頭……但在培訓(xùn)老師的鼓勵(lì)下,在隊(duì)友們不斷的嘗試下,最后居然都成功了。事實(shí)讓我再一次篤信“信心是成功的一半”。是的,沒(méi)有成功信念的支持,怎會(huì)有成功結(jié)果的到來(lái)。
二、成功立于周密的計(jì)劃
凡事“預(yù)則立,不預(yù)則廢”。這道理早就知道,但經(jīng)過(guò)了幾個(gè)主題活動(dòng)之后,大有“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”之感。七個(gè)人在黑暗中合作畫出“美麗的臉”,沒(méi)有擁有光明時(shí)的周密計(jì)劃,是不可能完成的。制定一個(gè)既有時(shí)限,又要周密可行,行之有效的完善的計(jì)劃,于獲得高人一籌的成績(jī)是至關(guān)重要的。而計(jì)劃的制定,既需要眾人的智慧,更需要決策者的定度和精細(xì)地安排實(shí)施。
三、成功成于細(xì)節(jié)的嚴(yán)謹(jǐn)
因?yàn)閮蓚(gè)人的尺度不一樣,致使眼睛長(zhǎng)在眉毛上;因?yàn)橐粋(gè)隊(duì)友忍不住說(shuō)了半句話,致使七八個(gè)人已經(jīng)通過(guò)“電網(wǎng)”的活動(dòng)重新開(kāi)始;因?yàn)榱α可陨圆痪鶛M,致使集體“翻船”跌入海中……“細(xì)節(jié)決定成敗”的箴言,一次一次響在耳邊,使我們不禁又想到這樣一個(gè)故事:上海地鐵一號(hào)線是由德國(guó)人設(shè)計(jì)的,看上去并沒(méi)有什么特別的地方,直到中國(guó)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的二號(hào)線投入運(yùn)營(yíng),才發(fā)現(xiàn)其中有那么多的細(xì)節(jié)被二號(hào)線忽略了。結(jié)果二號(hào)線運(yùn)營(yíng)成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一號(hào)線,至今尚未實(shí)現(xiàn)收支平衡。細(xì)節(jié)決定成敗。想做大事的人很多,但愿意把小事做細(xì)的人很少;我們不缺少各類管理規(guī)章制度,缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病,注重細(xì)節(jié),追求成功。
教師團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)感言12
培訓(xùn)結(jié)束了,我們內(nèi)心仍是那樣的不平靜,團(tuán)結(jié)就是力量,只有團(tuán)結(jié)我們才能走向成功,我們是一個(gè)整體,缺少任何一部分我們?cè)谇斑M(jìn)的過(guò)程中都有可能掉入深淵。因此,我們從中領(lǐng)悟我們作為個(gè)體的每一個(gè)人都是重要的,無(wú)論是在第一線上的教師還是在第二線上的人員,每一個(gè)人都是重要的!試想,后勤沒(méi)有保障的話,你能安心的工作、學(xué)習(xí)?我們以后定會(huì)好好的工作!
難忘最后心與心的交流,從中我們知道我們可能還存在著問(wèn)題,心從一個(gè)人的手里到了另一個(gè)人的手里,有的人收到了好多次,這說(shuō)明人家做的好。我們卻沒(méi)有收到,這說(shuō)明我們還有很多很多的問(wèn)題!在以后的工作中,我們要發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題并及時(shí)的改正!大家知道管理工作是最不好做的了,而管理工作又是那樣的重要而出力不討好。得罪人的差事又有幾人愿意去做?又有幾人愿意挑起這個(gè)擔(dān)子?
大家知道“無(wú)規(guī)不成方圓”沒(méi)有紀(jì)律的話你會(huì)干成什么事情?沒(méi)有紀(jì)律的約束你會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)?沒(méi)有紀(jì)律的約束學(xué)生會(huì)聽(tīng)你的話?沒(méi)有紀(jì)律的約束學(xué)校會(huì)那樣的安靜和諧?沒(méi)有紀(jì)律的約束教師們能順利的上課?而這些紀(jì)律的養(yǎng)成又是哪個(gè)部門在那里默默的奉獻(xiàn)著?我們相信大家都會(huì)知道的!在傳心的過(guò)程中,很多老師把心傳給了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),我覺(jué)得這是完全正確的英明之舉,因?yàn)闆](méi)有他們就不會(huì)有我們的成績(jī)!他們是最應(yīng)該得到心的人!
紀(jì)律是學(xué)校教學(xué)與發(fā)展的生命線,沒(méi)有紀(jì)律的約束誰(shuí)能取得成功?因此,我們?cè)谌〉贸煽?jī)的同時(shí),我們應(yīng)該感謝學(xué)校的管理部門,正是他們默默的辛勤付出才會(huì)有今天我們驕人的成績(jī)。
感謝這次心與心的交流,它讓我們交出了感情,交出了真實(shí)的自我,我相信在這次交流后我們的感情會(huì)更加的堅(jiān)固而不可擊。朋友們,讓我們心中懷著一顆感恩的心去工作,去和同事相處吧!
培訓(xùn)結(jié)束了,我們以后會(huì)以更加積極的態(tài)度去工作!
教師團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)感言13
兩天的培訓(xùn)結(jié)束了,盡管忘我的投入使我腰傷復(fù)發(fā),令我痛苦。但我的心卻又感到無(wú)比的幸福。
幸福來(lái)自于豐厚的收獲。
在兩天的培訓(xùn)里,我進(jìn)一步體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。
團(tuán)隊(duì)的力量來(lái)自于合作。
高壓電網(wǎng)封住了關(guān)押我們的洞口,每個(gè)人都面臨著死亡的威脅,在團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員的共同努力下,硬是將所有的隊(duì)員,一一從高壓電線間的狹小空隙送出洞外。在慶祝成功的狂歡里,每個(gè)人盡情的舞蹈,喜悅的心情酣暢淋漓。合作使每個(gè)人的力量凝聚在一起,形成巨大的合力,任何困難在團(tuán)隊(duì)的力量面前都會(huì)低頭。合作就能成功,沒(méi)有合作注定失敗。
合作需要個(gè)人的付出,需要無(wú)私的奉獻(xiàn)。
在需要“同舟共濟(jì)”的時(shí)刻,許多隊(duì)員甘愿承擔(dān)責(zé)任,讓其他的隊(duì)員踩在自己的腳上,懸掛在自己的身上,他們?yōu)榱藞F(tuán)隊(duì),承受著巨大的壓力。沒(méi)有個(gè)人的自我犧牲,“同舟共濟(jì)”談何容易。
合作還需要相互的信任。
“我準(zhǔn)備好了,請(qǐng)相信我”,這一句句溫暖的話語(yǔ),使人們消除了恐懼,使人變得勇敢,因?yàn)槲覀儓?jiān)信當(dāng)我們倒下的時(shí)候,一定會(huì)有隊(duì)友在支撐著我們。當(dāng)?shù)乖谕?duì)隊(duì)員的懷抱中的時(shí)候,心里涌起的是感激,體會(huì)到的是溫暖,收獲的是團(tuán)結(jié)。
團(tuán)隊(duì)的力量需要智慧來(lái)支撐。
團(tuán)隊(duì)的力量來(lái)自于每個(gè)成員敢于承擔(dān)責(zé)任。
團(tuán)隊(duì)的力量來(lái)自于把每一個(gè)細(xì)節(jié)做好。
兩天的培訓(xùn)象一道閃電,擊中了人們的心靈深處。
兩天的收獲,是一筆財(cái)富。如果將這些財(cái)富束之高閣,將會(huì)失去它的價(jià)值,運(yùn)作好這些財(cái)富,才能使附中騰飛。
教師團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)感言14
12月9日,我參加了學(xué)校組織的教師團(tuán)隊(duì)合作培訓(xùn),在兩天的培訓(xùn)中,我感到非常的充實(shí),也很有新意,但帶給我更多的是體會(huì)與思考。
一、細(xì)節(jié)決定成敗
在9日的“畫頭像”活動(dòng)中,我們“美女與野獸隊(duì)”經(jīng)過(guò)討論計(jì)劃后自以為可高枕無(wú)憂,勝券在握,早早的便談笑風(fēng)生?山Y(jié)果出來(lái)的時(shí)候,我們自己對(duì)我們的作品也只有強(qiáng)詞奪理。因?yàn)槲覀儧](méi)注意細(xì)節(jié),我們只是憑空的猜想著事情的大體進(jìn)展。當(dāng)我笑著看著我搞笑的一筆時(shí),我知道細(xì)節(jié)在我懊悔的心上扎根了。
二、擁抱比話語(yǔ)更親切
當(dāng)所有的隊(duì)友圍成兩圈,對(duì)面的隊(duì)友可以彼此選擇一次利用動(dòng)作交流的機(jī)會(huì)時(shí),我對(duì)所有的人選擇了“三個(gè)手指”,當(dāng)我多次地成功的擁抱我的同事時(shí),我的內(nèi)心震撼了,那是被快樂(lè)與幸福碰撞出的振動(dòng);那時(shí)我感到我的同事就是最可愛(ài)的人;那時(shí)我真地感到一個(gè)擁抱真的真的勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
三、信任是一種幸福
當(dāng)在玩“風(fēng)”和“草”的游戲時(shí),我切實(shí)的感受了信任、理解了信任。在做 “草”時(shí),當(dāng)我相信我的隊(duì)友,毫無(wú)顧忌的向后倒時(shí),我感到那是一種享受;當(dāng)我被我的隊(duì)友信任時(shí),看到我的隊(duì)友倒向我時(shí),我感到了無(wú)比的幸福。
四、團(tuán)隊(duì)精神戰(zhàn)無(wú)不勝
在做絕處逢生這個(gè)游戲時(shí),對(duì)我們隊(duì)來(lái)說(shuō)雖然難度系數(shù)較大,但是我們還是一直堅(jiān)持,齊心合力,共度難關(guān);當(dāng)我和我的隊(duì)友們?cè)谝黄鹆骱沟臅r(shí)候,當(dāng)我和我的隊(duì)友們?cè)谝黄鸾涣鞯臅r(shí)候,當(dāng)我和我的隊(duì)友們?cè)谝黄饝c祝的時(shí)候,我深深地感到團(tuán)隊(duì)的偉大;當(dāng)我們的團(tuán)隊(duì)取得成功時(shí),我就想到了一句話:團(tuán)隊(duì)精神戰(zhàn)無(wú)不勝。
五、人間最貴是真情
當(dāng)我畫完了我人生的 “大樹(shù)”,聽(tīng)著王國(guó)梅老師的話語(yǔ),我心里充滿了愧疚,那時(shí)那刻我才發(fā)現(xiàn),我對(duì)我所擁有的一切是那樣的不懂得珍惜。當(dāng)老師們交流各自的感想時(shí),那發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)讓我懂得了很多,感觸到了很多(當(dāng)然也狠狠的滋潤(rùn)了一次眼球)。
總而言之,這次培訓(xùn)不僅使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、提高了自己,同時(shí)更對(duì)團(tuán)隊(duì)有了更深的理解:團(tuán)隊(duì),不是群體,一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)具備的是團(tuán)結(jié)、信任與協(xié)作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、有服務(wù)意識(shí),團(tuán)隊(duì)是不會(huì)放棄每一個(gè)成員的。
教師團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)感言15
人的一生有很多朋友,或親密、或疏遠(yuǎn);在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,你與你的隊(duì)友或熟悉、或陌生。但無(wú)論怎樣,與友交往最重要的是信任。
公元前4世紀(jì)一對(duì)友人,他們肝膽相照,從不猜疑。一次,其中的一位觸犯的國(guó)王,被判以絞刑?墒撬朐谂R死之前見(jiàn)見(jiàn)家人,為了幫他完成心愿,他的朋友蒙達(dá)替他坐牢。行刑日期漸進(jìn),還不見(jiàn)那位罪犯歸來(lái),當(dāng)別人嘲笑蒙達(dá)傻時(shí),他泰然自若,說(shuō)相信自己的朋友。剛要行刑時(shí),朋友果真騎著快馬趕回,從死神的手里救回他的性命。國(guó)王被他們的友情所感,最終釋放了他們。
這是怎樣的一種友情,面對(duì)死亡臨危不懼、從容不迫。蒙達(dá)之所以能做到這一點(diǎn),就是他對(duì)朋友的充分信任。在生活中做到對(duì)他人的充分信任是不容易的,兩天前的培訓(xùn),真正讓我經(jīng)歷了這樣的心路歷程。
我們做“風(fēng)吹知?jiǎng)挪荨边@個(gè)游戲,當(dāng)我第一次做“草”時(shí),心中充滿了恐懼,我怕身體倒向“風(fēng)”同時(shí),也會(huì)倒向了地面。經(jīng)過(guò)了第一次嘗試,我便克服了心理的恐懼,放心向隊(duì)友倒去。當(dāng)我做風(fēng)時(shí),看著自己不太強(qiáng)壯的身體,心中也是充滿了疑惑“我能不能把對(duì)方穩(wěn)穩(wěn)的托起”,可是當(dāng)他的身體倒向我的時(shí)候,我竟然托住了他,心中陡然充滿了自信。經(jīng)過(guò)多次的練習(xí),我已經(jīng)非常放心隊(duì)友的實(shí)力,可是在一次集體練習(xí)時(shí),閉眼做“草”的我,在隊(duì)友的鼓勵(lì)聲中向后倒去,睜開(kāi)眼后,發(fā)現(xiàn)倒在地上。隊(duì)友一再道歉,由于一點(diǎn)失誤導(dǎo)致如此。其實(shí)隊(duì)友大可不必如此愧疚,人誰(shuí)能不會(huì)存在一時(shí)疏忽?自己不也因?yàn)槭д`,害的隊(duì)長(zhǎng)做俯臥撐嗎?當(dāng)講師團(tuán)的訓(xùn)練員問(wèn)我你還敢再做一次時(shí),我毫不猶豫的回答沒(méi)問(wèn)題,再次倒下去的時(shí)候,我仍然非常放心,沒(méi)有絲毫的猶豫,結(jié)果我是對(duì)的。
從這件事上,我明白信任對(duì)一個(gè)團(tuán)對(duì)來(lái)說(shuō)是多么的重要,他能給隊(duì)友以支持,能給隊(duì)友以力量。他能使一個(gè)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)起來(lái),變的無(wú)堅(jiān)不摧、勇往直前。
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