讀書的感言15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們難免會(huì)萌生一些新的感悟，這時(shí)就可以通過寫感言的方式將其記錄下來。應(yīng)該怎么寫感言才合適呢？以下是小編為大家整理的讀書的感言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書的感言1

　　雖然孩子出生伴隨我們生活已快七年的時(shí)光了，但初為父母，教育孩子的問題是一個(gè)長期復(fù)雜的工程，是在不斷學(xué)習(xí)和摸索中積累經(jīng)驗(yàn)，也是需經(jīng)常思考，反思，及時(shí)修正，及時(shí)感悟！

　　以前比較少接觸這類專門的書籍，雖然幾年下來也自己總結(jié)了一套教育孩子的方法，但也有困擾的時(shí)候，女兒上了小學(xué)也首次得知有《父母課堂》，拿到手中感受到所寫文章涉及到了方方面面，雖三期還沒有全部看完，但已“有話要說了”。

　　所讀文章給我的感覺都是更講究父母應(yīng)有意識(shí)的講方法科學(xué)地教育子女，也就是說家長的終級(jí)任務(wù)和目標(biāo)就是做個(gè)智慧父母。

　　有人說孩子的言行舉止有父母的影子，因?yàn)樾『⒆涌伤苄院軓?qiáng)，父母的言行，教育方式，碰到問題時(shí)的溝通方式直接影響到孩子的價(jià)值觀，是非觀！所以一個(gè)合格智慧父母才更有可能讓孩子身心都健康茁壯成長。

　　從《父母課堂》中也學(xué)到不少，現(xiàn)學(xué)以致用，平時(shí)教育孩子注意到了幾個(gè)方面：

　　一、是讓孩子有個(gè)健康的身體和健康的心靈和樂觀向上的性格！平時(shí)父母在言語上要注意用有趣味性的語言對話，氣氛活潑開心！碰到什么事時(shí)都應(yīng)引導(dǎo)孩子看到光明的一面！

　　還在上幼兒園時(shí)，有作業(yè)讓寫字，女兒想玩但又不得不寫因此有些小情緒，我隨口說了一句不太恰當(dāng)?shù)脑挕艾F(xiàn)在作業(yè)還是少呢，等你上了小學(xué)更多”沒想到她聽到這句話說，媽媽我不想上小學(xué)了！我這才知道自己講錯(cuò)了話，所以趕緊補(bǔ)救，我說上小學(xué)雖然作業(yè)比現(xiàn)在多，但能學(xué)到更多更多的知識(shí)，能交到更多的朋友。

　　后來還好女兒也沒再說不想上小學(xué)之類的話了，前一段漢語拼音終于學(xué)完了，女兒也拿起手機(jī)學(xué)會(huì)了給爸爸發(fā)信息，而且現(xiàn)在讀閱讀書也可以不認(rèn)識(shí)的字自己拼出來了，所以我不失時(shí)機(jī)地說：上了小學(xué)是不是學(xué)到更多的知識(shí)，你在幼兒園不會(huì)發(fā)信息吧！

　　二、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，和各方面的應(yīng)急技能！各方面都有意讓孩子自己去做，包括自控能力的培養(yǎng)，也是要靠她自己。

　　從很小時(shí)都開始有意識(shí)給她說出一些狀況，讓她自己想出解決或應(yīng)急辦法，不能什么事都依賴別人！

　　平時(shí)女兒放學(xué)回到家，簡單吃點(diǎn)東西喝點(diǎn)水就開始自己做作業(yè)，有時(shí)她做作業(yè)我在一旁看我的《父母課堂》或其它書，她做完了找我簽名，我大多數(shù)情況下不檢查她做的對錯(cuò)，一是我有我自己的事在做，也有點(diǎn)懶惰思想能省點(diǎn)心就省，二是對她還比較放心覺得她做的應(yīng)該一般不會(huì)出錯(cuò)，三是有意培養(yǎng)她自己的獨(dú)立能力（自己檢查自己的能力），有時(shí)第二天她告訴我也有出錯(cuò)，我說誰讓你自己不好好檢查呢，這樣她下次就很認(rèn)真檢查自己做的題目了。

　　三、培養(yǎng)孩子的抗挫折能力，碰到不順心的事要及時(shí)從極積的角度去引導(dǎo)。關(guān)注影響孩子情緒的事，經(jīng)大人解釋并讓她想通。

　　有次她回到家愛發(fā)脾氣，問她才知是白天上課她舉手回答語文問題時(shí)結(jié)果說錯(cuò)了，自己心里懊惱不已！我就告訴她每個(gè)人都會(huì)出錯(cuò)，這次你出錯(cuò)的地方一定現(xiàn)在記得特別清楚，因此以后再碰到這個(gè)問題就不會(huì)再出錯(cuò)了，是不是呀！她點(diǎn)頭，好似想通了開心了起來。

　　數(shù)學(xué)有一次沒拿到滿分，回到家很難過，情緒也不好，自己在一個(gè)本上還寫下了簡短日記說：“因今天我數(shù)學(xué)沒考到滿分，心里很不開心”，作為家長在這時(shí)倒不可以埋怨，她也給爸爸打電話說不開心之類，我們都鼓勵(lì)她找到錯(cuò)的原因，下次注意就行了。

　　四、培養(yǎng)孩子尊重別人，懂禮貌。有時(shí)孩子說話也比較沖，家長要及時(shí)引導(dǎo)和教育。

　　五、發(fā)展個(gè)性，快樂成長！不驕不躁！正�？创�得與失！這一點(diǎn)還一直在思索摸索中！

　　其實(shí)孩子這個(gè)年齡就應(yīng)開開心心地玩，高高興興地過每一天，盡情適展個(gè)性和發(fā)揮想象力創(chuàng)造力，這點(diǎn)我們中國的教育體制還做得不夠到位，一個(gè)自己快樂的人才能傳遞或帶給她周圍的人快樂！自己都不快樂怎么能帶給別人快樂！一個(gè)人有幽默感也是一種超常的能力。

　　以上是一點(diǎn)自己的淺悟與大家一起分享一下！

讀書的感言2

　　《去野外》是一本367頁超厚的精裝書，書中所包含的內(nèi)容非常豐富，包括：動(dòng)物、植物、昆蟲、自然現(xiàn)象以及天文、地理等有關(guān)方面。

　　我喜歡帶著孩子投入大自然，我們?nèi)ムl(xiāng)村看農(nóng)作物的生長；我們?nèi)ス珗@尋找小松鼠、看花、看植物；在小區(qū)里觀察小螞蟻的行蹤；假期我們?nèi)ド�林公園、風(fēng)景名勝區(qū)看與我們平時(shí)生活不同的山嶺、火山地貌和奇幻的自然景觀，感覺大自然的魅力。這本書都是與這些相關(guān)的，所以特別合乎我們的心意，也從中了解更多的知識(shí)，讓我們以后的自然之旅增添了更多的探索內(nèi)容。

　　動(dòng)物留下的痕跡這部分，我們可以通過咬過的松果來分辨是松鼠還是鳥類。我們就撿回過很多松果，形狀不同，還有橡子，看到過兩種不同的松鼠，有帶條紋的花栗鼠，還有一種是在牡丹江看到的黑色松鼠。羽毛也是我們經(jīng)常撿回來收藏的物品之一。

　　這到底是什么蟲子部分，我們東北看不到野生的蝸牛，去年夏天我們?nèi)ピ婆_(tái)山，就發(fā)現(xiàn)了很多蝸牛。蛞蝓和蝸牛，蛞蝓是我小時(shí)候經(jīng)常見的，我們就叫鼻涕蟲，那時(shí)冬天儲(chǔ)藏的白菜、土豆要放在地下的菜窖里，而我們小孩是會(huì)經(jīng)常被派去菜窖取菜，菜窖的土豆和白菜就會(huì)被蛞蝓偷吃，有的土豆只剩下一層空殼。在這一部分，我們就會(huì)了解到很多這方面的知識(shí)，蝸牛大部分有害，它們都長有牙齒，它們的眼睛都長在觸角上，觸角斷了還能再長。

　　觀察螞蟻的行蹤是孩子們最喜歡的，看著小螞蟻來來去去，看它們運(yùn)送食物，可以長時(shí)間的不動(dòng)，甚至有時(shí)還會(huì)惡作劇，填螞蟻洞，給螞蟻洞灌水，你也干過嗎？在螞蟻這一部分，書中用剖面圖的畫法，繪出了蟻穴地下的結(jié)構(gòu)，有食品間、儲(chǔ)藏室、育嬰房，戰(zhàn)備室，讓孩子們直觀地了解地下的世界�？戳诉@些，你還忍心去破壞它們的家嗎？

　　讓我們坐在樹蔭下這部分，介紹了世界上最高的樹——北美紅杉，有115米高，有的生長了4000多年，書上畫了樹的比例圖，人和汽車在樹下簡直太渺小了。辨認(rèn)樹木，這一頁有好多種樹葉，在我們這里最常見的是松樹，秋天去小興安嶺能看到松針變黃了漂亮的落葉松；去年十一去丹東，銀杏葉還沒有變成金黃色；冬季去廈門我們又看到了南方才有的大榕樹；去了濟(jì)南商部山區(qū)，我們又看到了很多果樹，棗、桃、梨、核桃，還有花椒樹。這些都是我們在自己生活的地區(qū)所不能見到的，所以我們一定要走出去，帶著孩子感受多彩的大自然。

　　巖石——進(jìn)入地球深處部分，生活中我們與巖石也是分不開的，建房子、鋪路，有些是很常見的。我們?nèi)ピ婆_(tái)山，就發(fā)現(xiàn)了好多種以前沒有見過的巖石種類，有的像魚籽，有的像羽毛，有的像書頁，越越平時(shí)也喜歡撿石頭，家里有好多撿來的石頭，但卻從來未想過它們是哪種巖石，這次我們可以對比書上的圖來分辨一下。

　　這本收所涉及的內(nèi)容太多了，無法一一列舉，除了上面提到的之外，還有與動(dòng)物有關(guān)的現(xiàn)在很熱的觀鳥活動(dòng)，有介紹昆蟲、爬行動(dòng)物、哺乳動(dòng)物，有與植物相關(guān)的花兒，有與自然相關(guān)的海灘，天空中的日月星，自然現(xiàn)象云、雨等。全書都是文字配合插圖的形式，形象、直觀，插圖全部手繪，有些是水墨畫風(fēng)，有些是純線條勾畫，很有特點(diǎn)。總之這本書內(nèi)容相當(dāng)全面、精彩。

讀書的感言3

　　今天爸爸帶我去書店買書，我自己選了一本《海底兩萬里》，回到家我就看了起來。我先被書中的插圖迷住了，看完插圖，我就入神的看了起來。故事簡直太迷人了。

　　《海底兩萬里》是法國作家凡爾納寫的，媽媽告訴我他還有兩部作品也很好看，一部是《格蘭特船長的兒女》、另一部是《神秘島》。這兩部我還沒有看過。

　　《海底兩萬里》講的是自然科學(xué)史教授皮埃爾。阿龍納科斯乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇去海底探險(xiǎn)的故事。他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見

　　了許多奇形怪狀的海底動(dòng)植物，讓我知道了許多的科學(xué)文化知識(shí)。

　　我印象最深的是遭遇大章魚，開始他們遇見了許多大章魚，他們就浮出了水面，一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去，最后大章魚把潛水艇上面的一位水手給扔進(jìn)了大海。船長正要向它砍去，大章魚突然噴出了一團(tuán)黑乎乎的墨，船長幾乎什么都看不見。船長又回到了駕駛艙，把船傾斜了許多，把那些大章魚跌到了海里。

　　看完這本書，我覺的凡爾納的想象力太豐富了，他講的故事太神奇了。它讓我想到一句話：只有想不到的，沒有做不到的。他們的精神值得我學(xué)習(xí)！我明白了，干什么事都要努力到最后！

讀書的感言4

　　董卿，單說外貌，在國內(nèi)主持界并沒有太多優(yōu)勢，網(wǎng)上能找到一些她早年的照片，拋開衣著不說，五官普通。

　　有一個(gè)論調(diào)，“多讀書能變美”，這種常常存在于雞湯文章的文字，你信嗎？很多人嗤之以鼻，至少這個(gè)年代，更多人信奉整容。

　　但是，看到董卿，突然就信了：多讀書能變美。

　　放大圖片，也能看到她眼周略微松弛，以及不夠完美的肌膚，但是標(biāo)志性淺笑，優(yōu)雅、淡定的氣質(zhì)，真的不是一枚花瓶式大美人能比擬的。

　　董卿的美，極其生動(dòng)。以往我們看每年春晚沒有太大感覺，而在看她主持的《中國詩詞大會(huì)》、《朗讀者》等節(jié)目才更有感觸，多半因?yàn)楫?dāng)她在解讀文學(xué)時(shí)，呈現(xiàn)一種沉浸的狀態(tài)。

　　她仰起頭，眼睛往上看，比正常眨眼速度更慢的閉上、睜開，表情細(xì)微、豐富。

　　眼神先是停頓，嘴唇慢慢發(fā)聲，聲音沒出來，唇形已經(jīng)擺好，輕輕地閉眼、輕輕地?fù)u頭，眼睛緩慢地張開，一連貫表情，不過才2-3秒。她不是在表演，她只是沉醉其中。即便是專業(yè)演員演出，也很難達(dá)到如此多細(xì)微的情緒，更別說現(xiàn)在滿屏幕的漂亮“面癱”了。

　　董卿對自己表達(dá)內(nèi)容的沉醉，深情但又克制。或許現(xiàn)在，我們在電視屏幕里害怕看到別有用心的情感宣泄，但是董卿的情感流露，顯得真摯而自然。

　　這是作者麥家在讀《致信兒子》時(shí)，董卿贊許的點(diǎn)頭，依舊沉醉而沉穩(wěn)。

　　這是徐靜蕾在讀史鐵生寫的《奶奶的星星》，董卿眼睛發(fā)紅，眼淚沒有掉下來，嘴輕微的一癟，有些克制的傷感，卻更加動(dòng)人。

　　歸根結(jié)底，還是源于對文學(xué)作品的理解、投入、專業(yè)，以及人生歷練吧。

　　董卿，父母都畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)。從小，父母對她就非常嚴(yán)厲，她讀到小學(xué)四年級(jí)就因?yàn)槌煽儍?yōu)秀而直接跳到初中。

　　作文成績很好的她，不僅僅會(huì)讀書，也很愛好演講、唱歌、跳舞等文藝活動(dòng)。1991年她考上了浙江藝術(shù)學(xué)院（現(xiàn)浙江藝術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）。畢業(yè)后，先去了浙江省話劇團(tuán)，后來又考取浙江電視臺(tái)，再后來，又到了東方衛(wèi)視。一步一步，憑自己的實(shí)力走上更遠(yuǎn)的舞臺(tái)。

　　可以說，正是好好讀書，給了董卿美好前程。

　　她初到東方衛(wèi)視的時(shí)候，并沒有太多節(jié)目可做，她利用空閑的時(shí)間在家讀《紅樓夢》等古典文學(xué)作品，甚至還考上了上海戲劇學(xué)院的電視編導(dǎo)系進(jìn)行深造。后來又考上了華東師范大學(xué)，進(jìn)入中文系古典文學(xué)專業(yè)攻讀碩士研究生。

　　不斷學(xué)習(xí)，讓她在機(jī)會(huì)來臨時(shí)游刃有余。

　　20xx年，她主持了“上�！�悉尼雙向傳送音樂會(huì)”，淡定優(yōu)雅的氣質(zhì)，熟練的英語，讓她奪得20xx年中國播音主持界的最高獎(jiǎng)項(xiàng)——金話筒獎(jiǎng)。

　　也是從那之后，她的主持生涯快速向上前行，20xx年進(jìn)入中央電視臺(tái)西部頻道，后調(diào)到綜藝頻道。20xx年，我們第一次在春晚的舞臺(tái)看到董卿，一看就看到今天。

　　在主持《中國詩詞大會(huì)》與《朗讀者》之前，她不算一個(gè)個(gè)性特別突出的主持人，一直給人淡然、優(yōu)雅感。但其實(shí)，她的專業(yè)能力，在業(yè)內(nèi)非常知名。

　　網(wǎng)上流傳一個(gè)關(guān)于董卿“黃金3分鐘”的主持版本，這是董卿在上戲的老師吳洪林教授，在教《電視節(jié)目藝術(shù)研究》這門課時(shí)，作為臨危救場范本的案例。

　　“黃金三分鐘”出自《歡樂中國行20xx元旦晚會(huì)》的現(xiàn)場直播。在接近零點(diǎn)時(shí)，現(xiàn)場突然出現(xiàn)兩分半鐘的空缺，導(dǎo)演讓董卿自由發(fā)揮，結(jié)果很快，耳麥傳出聲音，不是兩分半鐘，只有一分半鐘。董卿趕緊調(diào)整，耳麥里又傳出聲音，還是兩分半！

　　觀眾是不知道這兩分半中發(fā)生了這么多事情，因?yàn)槎�卿看起來非常自如，幾個(gè)排比句脫口而出，讓人贊嘆

　　把刪減部分的詞發(fā)一下，有點(diǎn)長。

　　剛才莫文蔚為我們帶來了一首歌曲叫“忽然之間”。真的，忽然之間好像20xx年就過去了，忽然之間好像20xx年馬上就要來到了。在回顧過去的這20xx年的時(shí)候，我在想，我能想起來的絕大部分的記憶都是關(guān)于節(jié)目的錄制。在中央電視臺(tái)的舞臺(tái)上，真的，得到了很多......得到了很多歡樂的笑，得到了很多感動(dòng)的淚。當(dāng)然，也有奔波的苦，當(dāng)然更多的還是一份收獲的滿足。以前我總覺得，是我們在創(chuàng)造著快樂，然后把它傳遞給觀眾。但是慢慢地我感受到了，真正的天使，是那些從來就不吝嗇掌聲、從來就不吝嗇關(guān)愛，一直以來在默默支持我們的觀眾朋友們。

　　所以后來我跟隨“歡樂中國行”節(jié)目來到祖國各地，每到一個(gè)地方，雖然他們說的是不同的方言，但是卻有著相同的熱情，真的會(huì)讓我們感到非常的快樂和滿足。所以請?jiān)试S我在這里借今天這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，向所有的觀眾朋友們表達(dá)，我們這些電視人對你們的感謝!我們想由衷地說一聲，謝謝你們!

　　從這些即興發(fā)揮的詞中不難看出，董卿極高的文學(xué)修養(yǎng)。

　　文學(xué)修養(yǎng)，源自曾經(jīng)的刻苦學(xué)習(xí)，也有日后長年累月的積累。在《環(huán)球人物》的采訪中，她說過每天至少看一個(gè)小時(shí)的書。

　　看得多了，自然也會(huì)有很多自己的思考，她會(huì)把自己想說的話，一些感悟?qū)懺诩埳稀?/p>

　　不久前，董卿接受了《中國新聞周刊》的專訪。

　　當(dāng)回答記者關(guān)于讀書的意義時(shí)，董卿說：“所謂讀書就是為了讓你能夠更智慧地去看待這個(gè)世界。書肯定有更高的，更深的，隨著你閱讀的積累，你可以選擇更深厚的一些讀物，但是電視可能就是閱讀的一個(gè)啟蒙。我們現(xiàn)在出現(xiàn)的讀本的難度和閱讀相比它真的只是一個(gè)初級(jí)階段，但是這個(gè)初級(jí)階段的讀本對你有心靈啟發(fā)”（節(jié)選）。

　　配合這篇文章，《中國新聞周刊》給她拍了一張不同以往的照片。

　　鏡頭里的她，沒有明顯妝容，優(yōu)雅中帶點(diǎn)清新，眼神干凈且堅(jiān)毅。

　　對，她一直是堅(jiān)毅的。在國內(nèi)綜藝節(jié)目熱鬧而簡單粗暴的今天，她逆大勢所趨，探討了文化的更多可能性，而且是在她已經(jīng)功成名就的今天，勇敢的用新角色挑戰(zhàn)自己的人生！

　　愿你像董女神一樣，多讀點(diǎn)書，讀點(diǎn)好書，才能讓你在年華老去時(shí)，越來越優(yōu)雅，不惶恐。

讀書的感言5

　　讀書是一種享受，讀書是一種快樂，讀書更是一種幸福的滋味。

　　十幾年來，只要我聞到淡淡的書香，心里總會(huì)漾起一種滿足的滋味。記得小時(shí)候，我最喜愛看的就是關(guān)于名人史記的書。在那些書中，我漸漸記住了一句話——味道的本身不是酸甜苦辣，而是最原本的淡。當(dāng)時(shí)那小小的我怎會(huì)懂得這句話呢，只是成天嘴里念著，心里想著，整個(gè)人為了它就跟丟魂魄似的。但心里卻有一種叫滿足的滋味。

　　等到上小學(xué)時(shí)，我又迷上了文學(xué)小說，尤其喜愛曹文軒的書。整天帶著《草房子》，一有時(shí)間就如饑似渴地讀著，不一會(huì)就看完了，但還是一遍一遍地讀著，怎樣都不滿足。那時(shí)的我也不知，為何會(huì)拋棄那些花花綠綠，圖文并茂的漫畫書，而是去看那些滿滿是字的小說。我甚至?xí)�為書中的禿子被人欺辱感到不平；為充滿靈性和愛的老柳樹和燕子感動(dòng)得淚流滿面；為桑桑勇敢面對病魔的勇氣感到敬佩……一旁的朋友看到我一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒眉頭緊鎖的樣子，都說我走火入魔了。因?yàn)檫@些深入人心的人物形象感到十分充實(shí)。

　　步入初中，我開始向往名著。雨果的《巴黎圣母院》；巴金的《家》；徐志摩的《再別康橋》；當(dāng)然還有我國的四大名著。最讓我體會(huì)深刻還是周國平的《妞妞》，這一書，作者用十分生動(dòng)，十分形象的細(xì)膩手筆記錄了一個(gè)僅擁有562天生命的小女孩和他的父親在一起生活的短暫日子。那些細(xì)致入微的描寫，讓我腦海里頓時(shí)浮現(xiàn)出一幅幅用文字拍出的照片，好像妞妞死而復(fù)生出現(xiàn)在我的面前，她的一顰一笑，都是那樣清晰，那樣明了。我對這本書可是愛不釋手，最好的朋友向我借，我都沒有答應(yīng)。那種幸福的滋味能讓我更深刻地體會(huì)到父母和家庭的溫暖。

　　讀書地滋味像饑餓時(shí)的美食，讀書的滋味像久病時(shí)的良藥，讀書的滋味像口渴時(shí)的泉水，正因如此，讀書才這般有滋有味。

讀書的感言6

　　近期我讀了一本叫《草房子》的書，那是著名兒童作家曹文軒的一本最有名的兒童小說。

　　這是一本內(nèi)容十分豐富的書，講述的是小男孩桑桑在小鄉(xiāng)村里和他的小伙伴們一起生活的故事。這本書主要寫了禿-鷹、小白船這幾個(gè)人物。禿-鷹是一個(gè)禿頭的樂天派，小白船是一個(gè)和他形影不離的小女孩，也是最了解他的小女孩。這本書就是寫他們之間的友誼和圍繞他們發(fā)生的一些故事。

　　每一個(gè)人物都有一個(gè)獨(dú)立的故事，寫了小白船如何與作者筆下的小男孩認(rèn)識(shí)，禿-鷹如何走出禿頭的煩惱。也寫了桑桑如何與他們一起成長，一起學(xué)習(xí)一起玩樂的故事。最后桑桑走了，永遠(yuǎn)地離開了那個(gè)小鄉(xiāng)村，這真是一本美麗的好書，讓我有收獲了很多。

　　這本書告訴我們，要珍惜美好，要珍惜友誼和親情，如果不珍惜，失去時(shí)就晚了，我們現(xiàn)在的童年就十分美好，我們要珍惜。

　　可是我們有的同學(xué)平時(shí)常常說起自己怎么怎么不幸福，盼著自己快快長大，可以不聽父母的嘮叨，可以一個(gè)人生活自由自在，可是真的如此嗎?

　　長大了有什么好?可以不聽父母的嘮叨?可是父母為了你付出了很多，為了你他們這些年流了多少汗水和淚水?一個(gè)人生活?還自由自在?你想過沒有，沒有了父母的幫助，小小和我們很難在這個(gè)世界上生活下去，現(xiàn)在很多的同學(xué)生活上根本就不會(huì)自理，很多同學(xué)都過著衣來伸手飯來張口的生活，連一雙小小的襪子都沒洗過，離開父母一個(gè)人生活那是不可能的，我們還是好好珍惜這美好的童年，珍惜父母為我們付出的一切吧!

讀書的感言7

　　我是個(gè)熱愛讀書的女孩，我認(rèn)為，讀書是一件很高雅的事，它讓我快樂。記得《論求知》里說：讀史使人明志，讀書使人聰慧。

　　讀不同種類的書，能讓人得到不同方面的提升:讀《簡愛》，我讀到了在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終必須會(huì)獲得幸福，獲得自由和和平的地位;讀張小嫻的文章，我懂得了我們年少的所謂"愛"都是不切實(shí)際的;閱讀亦舒的文字，我明白了一個(gè)淑女應(yīng)有的智慧從杜拉斯的《情人》中，我讀到了一個(gè)矛盾卻又聰明的女子……我所讀過的書大約有三千多本，其中我最喜愛的莫過于《傲慢與偏見》了：這本書是簡·奧斯丁的代表作，他在這本書中闡述了虛榮和自尊是人眾的通病，而現(xiàn)實(shí)卻總是對人的主觀臆測進(jìn)行嘲諷這一觀點(diǎn)。也正是這一觀點(diǎn)使它成為英國最長銷的暢銷書。

　　中國作家中，我印象最深的是張愛玲和李碧華。原因么——她們聰明，她們悲哀，她們比李清照和三毛還要悲哀。她們把男人看的太透，太無懈可擊，以至于心走得比時(shí)間快，未以前歷過感情傷筋動(dòng)骨的神魂顛倒，就已經(jīng)步入了人生的秋天。這是身為一個(gè)女人的悲哀。我喜歡的作家很多，從李白、杜甫、納蘭、晏殊到錢鐘書、品欽、歌德或普魯斯特、歐·亨利、柏拉圖、�？思{、老舍、冰心，我都甚是喜愛。常常有人問我"你為什么愛讀書?"

　　我認(rèn)為，主要因?yàn)橐?讀書能夠增加知識(shí)面，提高對事物的敏感度;二.這個(gè)世界上太多謬誤得到張揚(yáng)，我們就應(yīng)用真理去反駁它們。讀書讓我快樂，我愛讀書!

讀書的感言8

　　在成長的過程中，有諸多樂趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時(shí)候，我好像并沒有什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂的讀書人，在書中暢飲生活。

　　兒時(shí)的我，在“鵝鵝鵝， 曲項(xiàng)向天歌。 白毛浮綠水， 紅掌撥清波�！钡脑姼柚新�慢長大，每次端起書，看著那些絲毫沒有生命的方塊字，我總是大喊沒有意思，覺得一本書在我手里像端一塊大大的石頭一樣重。讀書是我最最頭疼的一件事了！

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。我在不知不覺中漸漸長大了，在長大的過程中，我終于知道了知識(shí)的重要性。

　　記得有一次，我去叔叔的廠里玩耍。我正玩得津津有味，突然聽見叔叔的埋怨聲，我走過去一看，看見叔叔正對一堆塑料管指手畫腳，我疑惑地問叔叔： “叔叔你在干嘛呀？” 叔叔回答說：“唉，我正在數(shù)這一堆塑料管有多少根，可怎么也數(shù)不清，可急死我了！一會(huì)被狗的叫聲打亂了，一會(huì)就被汽車的喇叭聲給搞暈了。”我聽后，微笑地對叔叔說：“叔叔，這我可以幫你�！� 叔叔半信半疑地說：“真的嗎？”“當(dāng)然！”我回答。于是，我便先數(shù)了一數(shù)，這堆塑料管一共有18層，最頂層有20根，最底層有38根，然后便算了起來根）”。叔叔十分驚訝地說“你是怎么算的？”我回答：“我記得以前的數(shù)學(xué)書上有這樣的題目，是用梯形的面積來算的，于是我就用了梯形的面積公式來算，梯形的面積=（上底+下底）×高就是上底，38就是下底，18就是高�！� 叔叔聽了，恍然大悟，對我說：“你真聰明！要是沒有你，我今天不知道要數(shù)到何時(shí)才能數(shù)完哩！”我聽了，開心地笑了。

　　從那以后，我喜歡上了讀書，因?yàn)闀�給我?guī)�來了無窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當(dāng)我讀到《三國演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋之中。

　　書，豐富了我的大腦，增長了我的見識(shí)；書，是我的好朋友，幫我度過難關(guān)；書，是我的好老師，教我有用的知識(shí)……

　　我在書的藍(lán)天中像雄鷹一樣，自由翱翔！

讀書的感言9

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《爸爸的花兒落了》這篇文章。講的是林海音對父親的回憶。其中有一句話給我的印象十分的深刻：“大小姐，到了醫(yī)院，好好勸勸你媽，這里就數(shù)你大了!就數(shù)你大了!”

　　這是林海音知道父親辭世后廚子老高對她說的話，當(dāng)時(shí)林海音就只有十二歲。

　　這是就數(shù)你大了!就數(shù)你大了!老高的話回響在我耳邊。大了，就不再是小孩子了，就是個(gè)小小的大人了。就要勇于擔(dān)當(dāng)，就要懂得責(zé)任了!

　　林海音十二歲，就是個(gè)頂梁柱了。她就要?jiǎng)駤寢�，幫助媽媽，照顧四個(gè)妹妹兩個(gè)弟弟了!

　　再想想我自己，我如今已經(jīng)十三歲了，但是還是把自己當(dāng)做一個(gè)小孩子，不懂得幫助父母，不懂得責(zé)任這兩個(gè)字的份量。以前有些什么事，我總是理直氣壯地想：我還是個(gè)小孩子呢，擔(dān)心個(gè)什么呢?看了《爸爸的花兒落了》，我不禁驚訝：林海音過的是什么樣子的生活?我呢?我過的是什么樣子的生活?衣來伸手，飯來張口。

　　自己回想著，我真真為我們家中做過些什么呢?偶爾做點(diǎn)小事，父母便說：“嗯，不錯(cuò)，長大了。”我真的長大了嗎?并沒有，只是我自己認(rèn)為的而已。只因?yàn)槲疫�是只把自己當(dāng)做個(gè)小孩子，自認(rèn)為做一些五歲的小孩就能做到的事就十分了不起了。就算是五歲小孩就能做到的事，一年中也難得有那么幾次。

　　我已經(jīng)十三歲了，真的應(yīng)該長大了。

讀書的感言10

　　都說“書中乾坤大”，我言“子下天地寬”。自我認(rèn)識(shí)你開始，你便成了我的一本書。 能取能舍，你教會(huì)了我珍惜。

　　疆場上，你沖鋒陷陣，過五關(guān)、斬六將，甚至不惜犧牲生命，為的就是保護(hù)君主。為了心中的夢想，你不惜舍棄生命，你讓我理解了書中唐雎“挺劍而起”的壯舉;你讓我理解了書中諸葛亮“遂許先帝以驅(qū)馳”的決心;你讓我理解了書中“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”的忠心。從此，我學(xué)會(huì)了珍惜：和同學(xué)吵架，我總是首先退讓，因?yàn)槲颐靼住�—友誼比占便宜更重要;考前復(fù)習(xí)，我從不怠慢，即使昏昏欲睡，也強(qiáng)打起精神，因?yàn)槲颐靼住�—未來的成功逼�?dāng)下的休息更重要。

　　勇往直前，你教會(huì)了我剛毅。

　　疆場上，你從不后退，也不能后歸。奮勇殺敵是生命賦予你的使命。于是，你一馬當(dāng)先，勇往直前，沖入敵陣，拼命廝殺。你的剛毅使我理解了書中項(xiàng)羽的“破釜沉舟”的勇氣，你的剛毅使我理解了書中“世上沒有后悔藥”的真正意義。從此，我也學(xué)會(huì)了剛毅：賽道上，我勇往直前，竭盡全力沖刺，位的就是不留下遺憾;生活中，倘若考試考砸了，我從不后悔之前為何沒有好好復(fù)習(xí)、認(rèn)真答題，取而代之的，我會(huì)加倍努力，加倍仔細(xì)地應(yīng)考，目的也是為了不留下遺憾。因?yàn)槟阕屛颐靼祝喝说囊簧鷳?yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因消磨時(shí)光而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。

　　花開花落，云卷云舒，斗轉(zhuǎn)星移，桃符更新。你就是我的一本書，一本關(guān)于人生哲理的書，是你教會(huì)了我珍惜與剛毅，你將伴隨我走過整個(gè)人生。

　　倘若要問你是誰，你便是那象棋中小小的“兵”。

讀書的感言11

　　我愛讀《藍(lán)色的海豚島》，對于我來說，這同時(shí)也是一個(gè)驚險(xiǎn)島。

　　書中簡述了一個(gè)叫卡拉娜的女孩，應(yīng)為突然的變故，獨(dú)自留在島上求生，直到有一天白人發(fā)現(xiàn)了她，和白人一起生活，才與海豚搗揮之告別，結(jié)束了孤獨(dú)的生活的故事�？ɡ�娜是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她在海豚島上制作武器對付野狗，馴服了朗圖，還經(jīng)歷了地震和海嘯……我不得不佩服她，

　　我喜歡卡拉娜的義。阿留申人的到來攪亂了海豚島的平靜，卡拉娜的父親和部分男子喪身于阿留申人的手下�？四坊鶐ьI(lǐng)全族人逃離海豚島。坐船時(shí)卡拉娜發(fā)現(xiàn)海豚島上還有一個(gè)人，她極目遠(yuǎn)望，啊——那個(gè)人正是她的弟弟拉莫!卡拉娜不顧一切，勇敢跳海，拼命游回島上……一件件驚心動(dòng)魄的場面仍歷歷在目。我不得不佩服她。

　　我喜歡卡拉娜堅(jiān)強(qiáng)勇敢執(zhí)著的精神。卡拉那位了防護(hù)自身安全，建造居住所、大戰(zhàn)野狗、勇捕章魚、獨(dú)自出海等，為的就是等待白人的到來�？ɡ�那毫不畏懼的低檔地震和海嘯，終于有一天，卡拉娜等到了白人的到來，坐船去了另一個(gè)地方。她深深眷戀著那座藍(lán)色的海豚島。

　　這是一個(gè)十分美麗的海豚島，同時(shí)也是一個(gè)驚險(xiǎn)島，這座島上留下了卡拉娜人生精彩的一部分的故事�？ɡ�娜歷盡艱辛得以生存，在島上孤零零的活了整整十八年!她的事跡感動(dòng)了我，她那十八年來永不磨滅的精神值得我學(xué)習(xí)。每個(gè)人都有自己的世界，只有依靠自己的雙手創(chuàng)造一切，世界將會(huì)更加絢麗多彩!

　　看完這本書，我不禁陷入了沉思：卡拉娜的善良、友愛、勇敢正是值得我在以后的生活中學(xué)習(xí)的`。對待周圍的每一個(gè)人要善良，及時(shí)地伸出援助之手;對待親人朋友和小動(dòng)物們要友愛，不去傷害他們;遇到困難、挫折要勇敢地面對，不退縮，只有這樣才能創(chuàng)造出屬于自己的一片天空。

讀書的感言12

　　《走進(jìn)書里去》主要寫的是現(xiàn)代孩子一個(gè)主要問題：愛看電視和漫畫書，而不愛看小說。到底是輕松愉快接受知識(shí)的前者好呢，還是辛苦、枯燥接受知識(shí)的后者好？作者就此展開議論，最后總結(jié)：既需要適當(dāng)看一些輕松愉快的電視、漫畫，更需要多看小說。

　　短文中把閱讀比作“細(xì)嚼慢咽的宴席”，把熒光屏前的觀賞比喻成“快餐、可口的零食”。在我的印象中，“細(xì)嚼慢咽的宴席”雖不及“快餐，零食”可口，但營養(yǎng)卻比“快餐，零食”多得多。由此可見，從小說閱讀所得到的知識(shí)比從短暫的卡通片上得到的要多得多。閱讀才是得到知識(shí)的主要方法。而看電視，看漫畫得到的知識(shí)畢竟是片面性的，長期以此類方式去吸收知識(shí)是不可取的。我的認(rèn)為和作者的認(rèn)為一樣：多閱讀，少看電視。但枯燥的閱讀對于我們來說是辛苦的，便可將一些卡通片、漫畫書當(dāng)做調(diào)和劑。

　　我以前也是不喜歡看小說的，很喜歡看卡通片。而有一次，我嘗試著讀了一本濃縮版的《西游記》，發(fā)現(xiàn)閱讀沒有想象中的那樣枯燥，作者描述的生動(dòng)文字也不亞于卡通片畫面的生動(dòng)。而再去看卡通片《西游記》時(shí)，就發(fā)現(xiàn)其中有過多的刪節(jié)，從中得到的收獲遠(yuǎn)沒有閱讀小說的多�？磥磉�是應(yīng)該多閱讀啊！

　　“走進(jìn)書里去”，去靜下心品讀，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一排排的字蘊(yùn)藏的知識(shí)比電視短片要多得多。多閱讀，少看電視才是最好的選擇。

讀書的感言13

　　最近我“啃”完了《會(huì)飛的教室》這本書，它使我感慨萬千，這本書主要講了一群孩子們準(zhǔn)備在圣誕晚會(huì)上，“亮”出他們自編自演的一場戲——“會(huì)飛的教室”。不過，他們在排練時(shí)，也經(jīng)歷過重重困難與驚喜!

　　書中有許多的人物值得我們大家學(xué)習(xí)，例：才華橫溢的戴馬亭、冷靜持重的塞巴修、“作家”桃尼等等。其中我最佩服戴馬亭，因?yàn)樗�是個(gè)班長，他不僅學(xué)習(xí)好，而且畫畫也是“猴子爬樹——拿手戲”。

　　“會(huì)飛的教室”這個(gè)戲的背景就是他的杰作。(讀后感 )在制作背景的時(shí)候他還付出了不少心血呢：在戲編好的當(dāng)天夜晚，他一會(huì)兒伏在課桌上奮筆疾書(畫背景的圖紙)，一會(huì)兒翻箱倒柜忙里忙外(準(zhǔn)備制作背景的材料);忙了一會(huì)兒，他要開始制作“火山”了，可是他怎么也想不出制作“火山”的辦法。眼看已是午夜時(shí)分，可是他已經(jīng)被制作火山這件事弄得焦頭爛額。塞巴修看在眼里，急在心里。他悄悄下了床，拿了個(gè)橘子走到戴馬亭身旁，輕聲說：“戴馬亭，都這么晚了，別再弄了，眼皮是要得到放松的，吃了這個(gè)橘子后，休息吧!”說完走到戴馬亭身后，給他做起 了眼保健操。他笑笑，說：“我沒事的，過一會(huì)兒再睡，你先睡啦!”說完，兩人有說有笑地上了各自的床，睡了�？墒窃诤诎抵�，還有一雙眼睛在眨巴著，那，就是戴馬亭的眼睛。他腦子里還在思索著“火山”的制作。

　　第二天，天邊剛剛露出魚肚白，他立即翻身下床，走到課桌旁坐下，從抽屜里取出一些材料，開始仔細(xì)、刻苦制作“火山”。這時(shí)，一只溫暖的手放在了他的肩上，心疼地說：“戴馬亭，你怎么這么早就起來了，還早呢，你再睡一會(huì)兒。 “會(huì)飛的教室”這戲的背景大家會(huì)幫你的�！彼�一回頭，原來是棓克老師早上來巡邏了。他堅(jiān)決的說：“不，老師，背景設(shè)計(jì)是我個(gè)人的責(zé)任，我不需要任何人插手。謝謝您，老師�！睏斂死蠋熣f：“那可不行。戴馬亭，你每天這么早起來，遲早會(huì)累壞身子的!”他還是搖搖頭說：“老師，我明白您的好意�？墒恰�…。老師，我還有事呢，一會(huì)兒見�！睏斂死蠋熚�了一口氣，說：“好吧，戴馬亭。再見。”“謝謝�！彼�說完，又將頭“埋”課桌上。棓克老師嘆了口氣離開了。戴馬亭這種細(xì)致認(rèn)真，不怕困難，不半途而廢，孜孜不倦的精神值得我去學(xué)習(xí)。

　　在我的生活中，我也有要向他學(xué)習(xí)的地方，比如說：前幾天，媽媽叫我天天背成語，我才背了幾天就不背了，媽媽惱羞成怒，她憤憤地說道：“你不是十分欽佩《會(huì)飛的教室》中的戴馬亭嗎?怎么不向他多學(xué)學(xué)堅(jiān)持不懈!像你這樣半途而廢，會(huì)有成效嗎?!自己好好想想。”我慚愧地低下了頭，心想：戴馬亭能行，難道我不行嗎?我要超過這個(gè)“敵人”

　　讀完這本書，我受益匪淺。我要像戴馬亭那樣做一個(gè)知識(shí)淵博、迎難而上、足智多謀的人;這本書的內(nèi)容，可算是一部高度濃縮的校園風(fēng)景，它所表現(xiàn)的同學(xué)之情、師生之愛，無不喚起我們對友情的追憶與珍惜。

讀書的感言14

　　在幼兒園當(dāng)小主播的時(shí)候，我主播的就是《彩虹色的花》。現(xiàn)在再讀，仍然覺得這本書很有意思。它講的是太陽升起來，看到一朵彩虹色的花，彩虹色的花很愛幫助人。它幫助小螞蟻過了水洼，幫助蜥蜴穿上了漂亮的衣服，用自己的花瓣給小老鼠扇扇子，給小鳥做生日禮物，給小刺猬當(dāng)雨傘，大風(fēng)把最后一片花瓣也刮走了。從雪中升起了一道耀眼的彩虹色的光芒，照亮了天空。大家都想起了彩虹色的花曾經(jīng)給自己的幫助。春天來了，太陽探出頭來，它吃了一驚，很高興地說：“早安，彩虹色的花，又見到你了!”這本書告訴我們要熱心幫助別人，好心有好報(bào)!

　　這個(gè)故事的意思是善良就有懷抱，彩虹色的花雖然死了，可是她的身體卻變成了彩虹，因?yàn)樘炜此�善良，就讓她變成了彩虹。被她幫助過的螞蟻、蜥蜴、老鼠、小鳥都來了，正是因?yàn)椴屎缟�的花變成的彩虹吸引過來的，因?yàn)樗麄兌枷矚g彩虹色的花，彩虹色的花非常善良，因?yàn)樗�有的朋友對彩虹色的花提出要求的時(shí)候，她總會(huì)答應(yīng)并且?guī)椭�他們度過難題，但是她自己卻慢慢的變得脆弱了，這就是善良人。我也想做最善良的人，就像彩虹色的花一樣

　　彩虹色的花》最搶眼的便是豐富而強(qiáng)烈的色彩了，書一拿回家，鈞亦便一頁頁地翻看起來，每一張都仔細(xì)地看看，數(shù)數(shù)上面有幾種顏色，似乎這本書的色彩吸引力大大超過了故事本身。

　　講故事時(shí)，鈞亦靜靜的聽著，彩虹花的花瓣一片一片地送給了小動(dòng)物們，鈞亦很可惜地說：“彩虹花都變得不漂亮了。”“是啊，那它是不是要傷心了呢?”“嗯…”鈞亦想了想，說：“不會(huì)的。”“為什么?”“因?yàn)樗龓椭�了別人，她覺得很快樂�！惫适吕^續(xù)，彩虹花折斷了，被雪覆蓋住了，鈞亦問我：“彩虹花死了嗎?”我說：“是�！薄盀槭裁窗�?”“因?yàn)槎�天到�?”“那她還會(huì)活嗎?”“會(huì)的，到了春天的時(shí)候，她就會(huì)再發(fā)芽，開出漂亮的花朵的�！�

　　鈞亦十分不解地看著我：“小花死了怎么還能活啊?人死了為什么不能活了呢?”鈞亦顯得很憂傷，或許漸漸大了吧，鈞亦時(shí)不時(shí)要問些稀奇古怪的問題。這么小就多愁善感的，以后還是多給她搜點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)的書來看吧。

　　故事講完了，鈞亦忍不住又翻看了一遍，尋找哪些畫最漂亮，先是選中了小螞蟻過水洼那些，后來又選中了小老鼠扇扇子那些，她對我說：“你看看是吧，這張顏色多多啊，比小螞蟻那張還多呢!”孩子對色彩很敏感，色彩對比強(qiáng)烈而又豐富的畫，她卻覺得很漂亮，而《彩虹色的花》這本書，也在這方面下了不少功夫，故事情節(jié)和畫面都很簡單，但在色彩的運(yùn)用上卻是花了很大的心思，豐富的畫面肌理，色彩的微妙變化，都讓這本書的畫面十分耐看，春夏秋冬四季不同的故事畫面中的土地用了不同的色彩，春天是生機(jī)勃勃的綠色和黃色，夏天是熱烈的黃色和紅色，秋天用了代表豐收的深紅和橘紅，冬天變成了寒冷而沉重、傷感的深藍(lán)和黑色，不愧是一本經(jīng)典的圖畫書。等鈞亦長大了，再讓她看看這本書，相信她一定能有更多的收獲的。

讀書的感言15

　　世上萬事萬物都是有規(guī)律可尋，在學(xué)習(xí)中要善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律，利用規(guī)律，不能盲目地亂撞，只要有這樣考試，才能穩(wěn)打穩(wěn)勝。

　　"勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才"。這是華羅庚的親身體會(huì)，意思是學(xué)貴在勤。自身的缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是缺少勤奮的精神，學(xué)生們要勤，就要忌"懶"，忌"惰"。懶惰是人的本性之一，稍不留神就會(huì)表達(dá)出來。所以同學(xué)們要時(shí)刻提醒自己"成事在勤，謀事忌惰"。

　　如果做一件事不經(jīng)過思考就去做，那肯定是鹵莽的，也是回撞墻的。除非你是幸運(yùn)的。但幸運(yùn)并不是時(shí)時(shí)光顧的，所以，最保險(xiǎn)的辦法是三思而后行。這證明學(xué)貴在思。

　　學(xué)習(xí)過程是由計(jì)劃、預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成的循環(huán)過程。課堂聽講對學(xué)生學(xué)習(xí)有非同尋常的重要性。課堂聽講效率的高低，直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績的優(yōu)差。聽講時(shí)要抓重點(diǎn)，注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。

　　而當(dāng)復(fù)習(xí)時(shí)，資料多，時(shí)間緊，各科目齊頭并進(jìn)，做到心中有數(shù)，節(jié)奏有最，提高復(fù)習(xí)備考的實(shí)效。

　　假如你的成績一跌再跌，那么就務(wù)必反省一下自己最近學(xué)習(xí)態(tài)度是否有問題，學(xué)習(xí)方案是否有不足，是否有重要的知識(shí)點(diǎn)沒有掌握。

　　我們要相信自己是一只高飛的鷹。

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