小學畢業(yè)感言（通用25篇）
無論在學習、工作或是生活中，我們心中難免會有一些新的想法，這時就可以將其寫成一篇感言，讓自己銘記于心。是不是寫起感言來就無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的小學畢業(yè)感言，希望能夠幫助到大家。
小學畢業(yè)感言 篇1
轉(zhuǎn)眼間，我到了6年級，快要畢業(yè)了�；叵�6年的小學生活，讓我真是回味無窮��！同學們都是吧！既是是不好的回憶也會有所記憶的。
老師對我的幫忙，讓我學習更好；同學的幫忙讓我明白了什么是互相幫忙，什么是友誼。雖然都是些小的事情，但是合起來就成了一件大的事情。
我們轉(zhuǎn)眼間相見，又轉(zhuǎn)眼間相散，同學們總是會說再見的`。但是我們還會再見。保護好我們的友誼，讓之后沒有遺憾。每去一個學校我們都會認識新的同學，但是我們的學習不能下降；夢想不能破滅。只有我們都相互保存這小學時光，就永遠不會走散，無論天涯海角。
小學畢業(yè)感言 篇2
時光如箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼六年已過，我已是個六年級的學生了。
回想起五年前，只有六歲的我懷著對學校的憧憬，和對知識的好奇心，走進了小學的校門。在學校里我學會了團結(jié)、自信，六年級的我又有了很大的進步：在同學的幫助下、在老師的指導下，我成為了一名品學兼優(yōu)的好學生。
到了現(xiàn)在，還有1個月就要畢業(yè)了。在這個月中我要以最好的成績來回報老師辛勤的培養(yǎng)和父母無微不至的照顧。在這段時間內(nèi)，我要認真的開始復習語、數(shù)、英三門學過的知識。母親說過：“在最重要的時刻，一定不要浮躁，要把心安下來，才能把事情做好。你現(xiàn)在處于1個很關鍵的時期，只有心平氣和，才能把畢業(yè)考試考好�！�
是呀!想要在某方面有成績、有突破，就要在這方面努力!
小學畢業(yè)感言 篇3
鳳凰花開，一眨眼，六年的小學生活即將畫上一個句號。
在這六年里，我經(jīng)歷了許多的風風雨雨，現(xiàn)在想起來，我心中就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸味味俱全；想起就要離開母校，離開朋友，離開老師，我鼻子就發(fā)酸。
還有兩個多月，我們就要各奔東西了。也許長大后，兩個同學擦肩而過，會想起什么，但又想不起來。
所以，我要珍惜這段時光，度過我在母校最后一段寶貴時光。
小學畢業(yè)感言 篇4
校園內(nèi)每一條路都留下了我們的足跡
校園內(nèi)每一朵花都變成了一段美好的回憶
那一天我們畢業(yè)了象風中的蒲公英奔向各自的前程
離別的那一刻我默默地祝愿
愿你的夢想早日實現(xiàn)
愿我們能相逢在不久后的某一天
小學畢業(yè)感言 篇5
小學畢業(yè)；
帶著我的夢；
帶著朋友的祝福；
帶著對學校的留戀；
在以后的日子里，愿你在未來的天空中自由的翱翔，攀登知識的最高峰。
不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我，不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。
不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻，不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想，與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。
小學畢業(yè)感言 篇6
離別的時刻什么時刻最痛苦？想必就是離別的時刻吧！我永遠都忘不了我和李子葉離別時的情景。
那一天，天陰陰的，不一會就下起了小雨。我感覺冷冷的，并不只是因為天氣，而更多是因為我們這不舍的友誼。我們倆眼淚朦朧，最終我們還是哭了。我倆說好不哭的，但是由于不舍分別，由于放不下的友誼，由于割不舍的感情，我們哭了，哭的是那么傷心，回憶突然從我的腦海里浮現(xiàn)，那些我們一起哭過，一起笑過，一起努力過的難忘的日子重現(xiàn)在腦海。
每當休息，過節(jié)的時候，我們一起在樓上的玩具城開心地玩，我們一起搭積木；蕩秋千，玩娃娃……兩個小孩燦爛的笑臉，笑聲充滿了整個屋里。那段時光多么快樂；在我傷心痛苦的時候，她在我身邊陪伴著我，哄著我，安慰著我，那時讓我第一次感覺到了友誼，讓我知道了什么才是真正的朋友。
遺憾的是，時間飛快，轉(zhuǎn)眼我們就要幼兒園畢業(yè)上小學了，種種原因我們不得不分離。離別那天，我倆相對而立，淚水滿面，我說到：＂不要擔心，我們一定會在相見的，一定會。＂李子葉說：＂對，我相信，我們一定會在相見的。＂我倆都不愿意分開，我當時多么希望時間停留。天晚了，我們還是跟媽媽回了各自的家。從那以后我們就再沒有相見過。
回想起我和李子葉離別的時刻，難忘而又苦澀中略帶點甜蜜，我永遠都忘不了我和李子葉離別的時刻，忘不了我們的友誼。
小學畢業(yè)感言 篇7
致同學：
“光陰似箭，歲月如梭”。翻開日歷，我們即將離開母校了。舍不得�。∩岵坏媚感�，舍不得老師，舍不得同學，舍不得……
我很懷念我們一起學習、一起勞動、一起課間活動、一起嬉戲、一起……小學畢業(yè)后，我們大家會奔赴不同的初中、不同的班級去完成我們下一階段的學習，我們有緣還會在一起學習的。即使我們分開了，但我們的心還會在一起。
致老師：
小學生活是豐富多彩的，它記載了我的歡笑，我的淚水，我的期盼……在那熟悉的校園里，我們健康的成長、快樂的學習。
我非常慶幸我有一個好老師，我感謝我的老師。是您教會了我們做人，教會了我們學習，還教會了我們生活；是您把我從一個無知的兒童領入知識的海洋，使我成為懂事的少年；是您帶領我一步步走向成功,嘗到成功的喜悅。在這里我衷心地向老師說一聲：“謝謝您，老師！您辛苦了!”
小學畢業(yè)感言 篇8
“ 明日復明日， 明日何其多， 我生待明日， 萬事成蹉跎�！边@六年的時光就這樣過去了。暮然回首，在母校的每一次微笑、每一次淚水、每一滴汗水，都灑在了這片土地上。
即將離別的我們，依舊三五成群地在校園里散步，走過生活了六年的校園。走一間間我們曾呆了一年的教師---一年一班、二年二班……直到現(xiàn)在的六年一班；走過那曾揮灑過無數(shù)滴汗水的操場，在跑道上漫步著、回憶著在這的一點一滴；那清脆悅耳的鈴聲，曾多次地提醒我們要珍惜時間，而我們卻不懂得領悟這份道理，直到如今，才明白時間就是金錢……這一切的一切，我們都歷歷在目，從不曾忘記。
老師的關懷，同學們的友誼，這六年來嘗過的酸甜苦辣凝聚成今日的成果，我們的小學生涯即將畫上一個完美的句號。凝聚的成果都是老師一手栽培出來的，您猶如一位辛勤的園丁，夜以續(xù)日地為我們澆灌知識的泉水，這知識的泉水里，寄托著您對我們的希望。如今，就要分別了，我們這棵幼苗在您辛勤的栽培下，慢慢的變成了一棵小樹，我們的成長離不開您的哺育、教導。
六年里，我一直沒有向你說一聲謝謝，您給予了我們很多，讓我們一天天在您的澆灌成長著，這道今天。母校，謝謝您，您的愛就如一條溪水，流進我們干涸的心田，讓我們在您的滋潤下慢慢的成長；母校，謝謝您，謝謝您……
小學畢業(yè)感言 篇9
在這個炎熱的初夏，花香飄逸的日子里，我們最后一次歡聚在母校，歡聚在一起；從入學到至今，我們一起渡過了五個春、夏、秋、冬，每一個春、夏、秋、冬，都記錄著我們在學校里點點滴滴的生活，記載著我們多姿多彩的故事。此時，我的耳邊又回響起教室里傳來的朗朗的讀書聲、快樂的歌聲和嬉鬧的笑聲；我的眼前不時地浮現(xiàn)出開心的運動會。一件件往事歷歷在目，五年的喜怒哀樂已經(jīng)深深地印在了我的心里！
還記得剛上小學時，大家都很陌生但是同學之間的互相體貼照顧，卻消除了彼此的陌生感那一刻讓我難忘。
還記得初入學堂時，老師對我對每一個人都是那么無微不至的關懷，讓我翱翔在師生的愛的海洋中那一刻讓我難忘。
還記得在學習上遇到困難時同學們伸出援助之手老師們送來堅定的眼神讓我有勇氣對難題說輕易那一刻讓我難忘如今小學生活即將畫上句號但是我不滿足師生情同學情會永遠連綿在我們心中我要在這里畫上永久的嘆號這一刻讓我難忘
敬愛的老師、親愛的同學，五年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們即將就要告別多彩、天真的童年，進入一個新的少年階段。家長會時老師與父母親們的交流。再見，我敬愛的母校，你是我成長的搖籃；再見，我敬愛的老師，您對我的哺育我會永遠不忘；再見，我親愛的同學，友誼是一只航海漂泊的小船，無論離的有多遠，無論天涯海角，友誼永遠珍藏在我們心間；友誼是一座情感的長城，它雖然沒有萬里長城那樣壯觀、偉大，但它是讓人難忘的回憶；友誼是一座永不坍塌的橋梁，它讓我們的友誼永存，地久天長！
小學畢業(yè)感言 篇10
畢業(yè)了我們即將各奔東西
在這所校園里給我留下了溫暖的回憶
不知何時還會再相見
何時才能再度返回這可愛的校園
忘不了以前共同歡樂的日子
也許今生我們不會再見
在各自奔向未來的時候
我祝福你有一個美好的明天
小學畢業(yè)感言 篇11
逝者如斯夫，一眨眼就到了畢業(yè)的時候了，我的內(nèi)心有很多的依依不舍。小學六年的學習生活，依然歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天。我很感謝老師們循循善誘的教育，也很懷念曾經(jīng)和小伙伴一起學習娛樂的場景，希望以后大家都可以進入自己理想的學校，繼續(xù)好好學習，好好生活，早日實現(xiàn)自己的理想。鳳凰花開，一轉(zhuǎn)眼我即將畢業(yè)了，一想起要畢業(yè)了心中一轉(zhuǎn)眼間，小學的六年已經(jīng)過去了，剩下一個月就畢業(yè)了，也即將要踏上人生的六年的小學生活過去了，我們即將離開親愛的母校。這時，我們才發(fā)現(xiàn)，“畢業(yè)”不是一個輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。對于難舍難分的同學，對于循循善誘的老師，對于朝夕相伴的校園。我們有太多太多的依戀與感恩。
六年的小學生活過去了，我們即將離開親愛的母校。這時，我們才發(fā)現(xiàn)，“畢業(yè)”不是一個輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。對于難舍難分的同學，對于循循善誘的老師，對于朝夕相伴的校園。我們有太多太多的依戀與感恩。
小學畢業(yè)感言 篇12
大家下午好！我是太航早教中心親子班李家熙的媽媽。今天我非常高興參加孩子人生中第一次畢業(yè)典禮， 并很榮幸作為親子班的家長代表與大家分享我對于孩子上早教的一些感受。
幾天前，馮老師告訴我在畢業(yè)典禮上講一講孩子上早教以來的變化。我在欣然接受任務的同時還有些擔心和顧慮，因為我知道在許多家長和孩子的心目中，從來不作自我介紹，有時不按照老師要求活動的熙熙，并不是一個表現(xiàn)非常優(yōu)秀的孩子，選我來做代表不十分具有說服力。然而作為媽媽的我和細心的早教班老師們發(fā)現(xiàn)了熙熙巨大的變化。
熙熙天性謹慎，與陌生人有距離感， 這使得他小朋友中顯得與眾不同。記得上最初幾節(jié)課時，熙熙總是坐在離小朋友和老師遠遠的地方，甚至背對著大家，緊張地坐著一動不動，警惕的注視著周圍的一切，不回答問題，不聽從指令，生怕與他人發(fā)生任何接觸。慢慢的，熙熙被形態(tài)各異的教具，生動有趣的故事，豐富多樣的活動所吸引，逐漸向大家靠攏，與大家互動起來。如今，熙熙來到早教班非常隨意自在，十分喜歡這里。每個周三下午，周六早晨，睡夢中的他聽到呼喊“上早教的小朋友該起床了”，就會機敏的睜開眼睛，一咕嚕從床上爬起來，著急的穿衣收拾，生怕遲到。
在早教班，熙熙學會了分享，學會了合作與競爭，學會了有序。之前熙熙與鄰居小朋友在一起時，總是離他們有一定距離，手中拿著自己的玩具，緊緊盯著小朋友的玩具，但是從不把自己的借給小朋友玩，也從不要小朋友的，別的小朋友和他交換還念念有詞“熙熙的，
熙熙的”，有時甚至會嚎啕大哭，看到小朋友的玩具自己非常非常喜歡，也僅僅是眼巴巴的看著。他認為自己的東西不能給別人，別人的東西自己不可以要，自己喜歡的東西不需要爭取，也是爭取不到的。 然而到了早教班，經(jīng)常有互換樂器的過程，他明白了自己的東西可以與他人交換。在美勞課上，有時兩三個小朋友共用一盒油畫棒或顏料盒，于是他懂得了與他人分享。
活動課上， 有幾次要求小朋友們兩兩抬起呼啦圈轉(zhuǎn)圈圈，熙熙要和一個小朋友一起舉著呼啦圈才能完成活動，于是他學會了與他人合作并且樂于合作。
在教室里，有木馬，大充氣球，泡發(fā)球等等。熙熙起初總是等著沒有小朋友玩的時候才去玩，后來他發(fā)現(xiàn)原來他可以與小朋友“搶奪”，可以早些到教室“霸占”，可以動作迅速些“挑選”，于是他學會了與他人競爭，并且敢于去競爭。
滑滑梯，領樂器，走彩虹傘的山洞，都需要排隊，于是熙熙懂得了秩序的重要性。
熙熙的變化讓我欣喜，更讓我對太航早教中心感激不已。熙熙喜歡來早教中心，喜歡這里的老師們，因為這里有諸多的優(yōu)點和特色。 首先，我要感慨早教中心的老師們。這里的老師們和藹可親，各有專長，盡職盡責，更重要的是她們真正的愛孩子，總是耐心的給予鼓勵和肯定，細心地發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。熙熙不愿做自我介紹而我又極力拉著他走到老師身邊時，馮老師，郭老師和黃老師都說，“不要逼
孩子”。點名時熙熙鼓起勇氣舉起小拳頭，她們一定會說：“不錯啊，熙熙進步了”。熙熙輕輕地把樂器放進箱子里時 ，馮老師，郭老師會說：“熙熙好棒啊，不亂扔樂器啦。”熙熙把看完的書整齊擺放到它原來的位置，黃老師說：“熙熙越來越有規(guī)矩了！”熙熙美勞課后放置小椅子，黃老師說：“謝謝熙熙幫老師整理桌椅板凳。” 類似的話語不勝枚舉，每一次都讓我深受感動。因為，同樣從事教育工作的我明白， 早期教育中，鼓勵孩子進步，發(fā)現(xiàn)和及時夸獎孩子的優(yōu)點對于他們的心智發(fā)展和能力的培養(yǎng)有著多么重要的作用。
其次，我要感慨早教中心的課程及活動。這里的課程設置符合0-3歲孩子發(fā)展的特點，寓教于樂，課堂活躍，教法和教具多樣，深受寶寶們喜愛。有些課堂活動直接與幼教銜接，告訴寶寶們要訓練一些技能和習慣，以便適應幼兒園的生活。除課程外，這里組織的活動也我感受頗深。去年十二月的圣誕聯(lián)歡活動中，。穿著圣誕服裝的老師和小朋友們，好玩的銀光棒，漂亮的平安果， 自己涂色的面具，好吃的大蛋糕，我們一家三口登臺唱歌，等等等等……熙熙至今念念不忘，他從中感受到集體游戲的快樂，更加向往將來幼兒園的集體生活。如果說圣誕聯(lián)歡更多給予寶寶們樂趣和親子互動的機會的話，跳蚤市場的舉辦則是提升寶寶們社交能力，培養(yǎng)財商，鍛煉勇氣，以及家長發(fā)掘?qū)殞殏儩摿Φ臉O佳機會。剛接到活動通知時，我告訴熙熙拿出幾件他不需要和不喜歡的玩具去賣或者交換，他馬上說：“把那個奧特曼賣了吧。”這個奧特曼塑料模型個頭大，熙熙覺得它面目猙獰， 討厭甚至有些懼怕�；顒赢斕斓闹形纾斘覐耐婢呦涞啄贸鏊鼤r，熙
熙又哭又叫不肯拿也不肯看。于是熙熙姥姥用一個黑色塑料袋裝好拿到了早教中心。一到活動現(xiàn)場，熙熙就急于賣掉這個奧特曼。他不知從哪里來的勇氣，非常大聲的到處吶喊：“誰要奧特曼，一塊錢就賣！”過了一會兒又喊：“誰要奧特曼，五毛錢也賣！”又過了一會兒，蒙蒙拿起來看了看，不喜歡，走了。熙熙趕忙自己拿起來，追過去又問蒙蒙要不要。蒙蒙還是不要。于是熙熙揣摩起來奧特曼，摸摸頭，扭扭胳膊腿，絲毫沒有在家里害怕奧特曼的意思。然后熙熙把藍精靈，小熊賣給了兩個小朋友，和他們握手成交，臨活動結(jié)束終于把奧特曼“賣”給了董老師�；顒咏Y(jié)束后，我特別驚訝，也心存謝意。如果不是這次活動，我一定也像其他人那樣認為熙熙就是個膽小鬼，將來難成大事，然而他的巨大轉(zhuǎn)變讓我意識到其實孩子內(nèi)心有個強大的驅(qū)動力，他會為了自己的目標爆發(fā)出極大的勇氣和毅力，孩子的潛力是無窮的，需要我們的挖掘。再次感謝活動給我們提供了發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點的機會。
再次，我要感慨早教中心的管理和機制。這里的老師非常專業(yè)， 經(jīng)常能在微信上看到老師們外出學習，平時也能見到郝艷蕓主任為老師們講課。從有專門的老師迎接寶寶們上課，到上課的流程，再到早教中心的環(huán)境管理，以及每次活動的組織，處處都能彰顯這里的正規(guī)化，規(guī)模化管理。兩年前，我的同事對這里的部分老師頗有微詞，然而在熙熙上課的這一年里，我沒有發(fā)現(xiàn)這些情況，因為，我們的老師通過正規(guī)的管理，經(jīng)常性的學習后，正在不斷地進步和提升。
小鳥們一天天的長大，終究是要高飛的，而我們的寶寶們，也在逐漸長大，即將要離開培育、愛護及辛勤教導的老師，即將從這里揚帆啟航，進入人生的另一個驛站。祝原所有的寶寶都快樂、幸福，也希望他們能永遠記得這里的老師們。再一次對所有的老師表示衷心的感謝，并祝太航早教中心越辦越好，將本校的特色教學堅持下去。讓更多的小朋友在這里開心地度過她們的童年生活！謝謝！
小學畢業(yè)感言 篇13
轉(zhuǎn)眼間，我到了6年級，快要畢業(yè)了�；叵�6年的小學生活，讓我真是回味無窮��！同學們都是吧！既是是不好的回憶也會有所記憶的。
老師對我的幫助，讓我學習更好；同學的幫助讓我知道了什么是互相幫助，什么是友誼。雖然都是些小的事情，可是合起來就成了一件大的事情。
我們轉(zhuǎn)眼間相見，又轉(zhuǎn)眼間相散，同學們總是會說再見的可是我們還會再見。保護好我們的友誼，讓后來沒有遺憾。每去一個學校我們都會認識新的同學，可是我們的學習不能下降；夢想不能破滅。只有我們都相互保存這小學時光，就永遠不會走散，無論天涯海角。
小學畢業(yè)感言 篇14
學問是苦根上長出的甜果。
“讀書破萬卷，下筆如有神�！闭\能"破其卷而取其神"，則讀書作文之道得矣。
如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷；如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。
知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。
鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的起點。
決心要成功的人，已經(jīng)成功了一半。
崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。
不要因為舟升學無望而心灰意懶，要看到你身處的這個時代的色彩，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設想的多得多。
抱負，是高尚行為成長的萌芽；用毅力去澆灑，它就開花！
理想的琴，須拔動奮斗的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。
同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！
那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。
你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學友，學友，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你！
與你相識，我感到無比幸運，而能與你相知，我倍感生命的充實，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測的日子，愿你多保重。
六年來，每當我在學習上有了疑惑時，生活中遇到挫折時，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動力，促使我不斷向前。請接受我的一片敬意。別了！我的朋友！
您是大山里涌出的一眼溫泉，滴滴點點凝成我理想的珠串，丁丁冬冬為我奏響進取的心音。
在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
還記得嗎？軍訓場上的一頂頂紅帽，閱兵場上嘹亮的口號，是的，從那時起，我們共同踏進了這片令人神往的天地……
還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。
紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過來。生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。
你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。
螢火蟲雖然沒大本事，可他至少不是黑暗的同謀。他靠自身的努力發(fā)出亮光，使走夜路的人看到方向和希望。
還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，也深深地烙在我的心靈里。
最想聽到的是你的笑聲，最想看到的是你的快樂，愿幸福永遠陪伴你，這是我最真心的祝福！
一句寒暖，一線相喧；一句叮嚀，一箋相傳；一份相思，一心相盼；一份友情，一生掛念。
你現(xiàn)在好嗎？今天快樂嗎？我從遠方送你的祝福你收到了嗎？為你點亮三百六十五只蠟燭，只為永遠的祝福你。
如果星星知道自己背負著所有的愿望，那它一定會努力地閃爍！當你看見最亮的一顆星時，那是我為你許的愿，愿你平安快樂。
因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田……
微笑露一點，腦筋活一點，嘴巴甜一點，說話輕一點，理由少一點，脾氣小一點，做事多一點，行動快一點，效率高一點，肚量大一點。
獻上我無限的祝福之意，不論何時何地，不論在何處，我都愿意讓你知道，我深深地為你祝福，好友平安幸福，將這份"超重"的祝福，送給最特別的朋友。
獻上我無限的祝福之意，祝福您不論何時何地，不論身在何處，我都愿意讓您知道，我深深地為您祝福把無數(shù)的思念和想念化做心中無限的祝福，默默的為你祈禱：朋友，祝你健康快樂！
聚不一定是開始，散不一定是結(jié)束就象我們的友誼，散了，對我們來說是一個新的開始。
像雄鷹搏擊長空，像大江洶涌奔流。我們追求一個壯麗的人生，為華夏崛起而忘我奮斗！
是希望播下的種子，是理想孕育的胚胎。世界上只有她最令人向往，她的名字就叫――未來。
帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著自信……我們一起迎接著人生最美好的青春時光。
比起生活在一個依靠現(xiàn)在的智力就能理解一切的地方來，我寧愿生活在充滿新奇的神秘世界。那么，你呢？
立志勤學追求創(chuàng)新，這些都是美妙的音符。把它們和諧地組合起來，就能譜寫出一支青春之歌。
青春的陽光，照亮了我們追求的方向，讓我們認準目標，展翅奮飛，為給未來增添一片美麗的華光而努力……
路上有礫石泥塊，我們?nèi)デ謇�；路上有雜草叢棘，我們?nèi)デ宄�；路上有坑坑洼洼，我們�(nèi)ヌ钇建D―人生之路，要用我們雙手去開拓！
我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆，說些什么？――讓我們的心間加固童年時架設起來的橋梁。
緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬語，也有我難言的秘密。
大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章里有五線譜，人生中有五彩路。
今日同窗分手，說一聲：珍重！明朝校友相逢，賀一句：成功！
我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊表情達意。
四年一瞬間，就這樣歡歌縱笑，就這樣相識相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔東西……
有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師�！痹肝覀冊谧呦蛏畹牡缆飞�，用自己的雙手建造幸運的大廈。
我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認真的神態(tài)，那悠悠自信的動作，仿佛整個大海是屬于他的，所有的佳品可以任他選擇。朋友，我禁不住想起了當年你在學業(yè)上的專注認真自信……
我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花；我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。我的好朋友阿，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！
還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎？談學習理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠都會記得。
藍天上縷縷白云，那是我心頭絲絲離別的輕愁；然而我的胸懷將永遠和天空一樣晴朗，因為我會想到恩師那和藹的笑容。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
老師，六年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。
美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進！
你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢！
小學畢業(yè)感言 篇15
時光如水，轉(zhuǎn)眼間，短暫而豐富多彩的小學生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之際，我心中充滿了對母校的不舍以及對學校領導和老師們的感激之情
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。里，受到了的教育；里，養(yǎng)成了遵守紀律、團結(jié)友愛的好作風；里，了知識，懂得了道理，里茁壯成長。
忘不了，敬愛的老師。您就如那"隨風潛入夜，潤物細無聲"的春雨，滋潤小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又。老師，你我心中的春雨，您我心中的陽光……我將永遠感謝您。
忘不了，親愛的同學。并肩走過了六年，六年中，一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，一道成長，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那么，就請記住在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學，留下美好的記憶。
不要說人生不過是相聚與別離，生活的意義只在友誼的長青。當冥想的日子已經(jīng)飛逝，煩囂的世界把我們帶去，誰記得舊時朋友的知交和過去年代的友誼，讓我在這紀念冊的一角且留下輕微的痕跡。生活是美好的，道路卻不總是那么平坦的，關鍵是如何自己走好緊要的每一步。因為美麗的彩虹在雨后，真誠的'友誼在別后。
小學畢業(yè)感言 篇16
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們只剩下約一個月的時間就要離開學校了！驪歌也彷彿從我耳邊想起，我們即將要告別童年生活。
記得初進國小一年級時，我陌生的踏入教室，而一年級的老師愛濃裝艷抹，但也兇巴巴的，所以我不喜歡這樣的老師......
三、四年級的老師和藹可親、慷慨，是一位很棒的女老師。
五、六年級的老師，幽默風趣，教學認真，也是一個賞罰分明的好老師呢！
回憶錄一打開，剎時往日所有的回憶好像浮現(xiàn)在眼前。我已經(jīng)在這個學校待了將近六年，平�？赡芸此坪唵蔚膭幼�、平常的景物、和同學玩耍的情形、可能在畢業(yè)后更顯得珍貴，而畢業(yè)紀念冊也是長大后最有紀念價值的東西了！
六年的學校生活過的還不錯，小學的課業(yè)也還算簡單，想到國中的課業(yè)肯定很難，以及還要再重新適應新的學校生活。
唉！真煩！同學的笑聲、老師的教導、，都在耳邊想起，真是有點依依不捨！
回想到以前的點點滴滴，而時間也一下就過了，曾經(jīng)擁有的酸、甜、苦、辣，也跟著畢業(yè)般變成夢幻泡影了！
六月是鳳凰花開的季節(jié)、是驪歌清唱、蟬鳴之際，我感到有點悲傷，不過網(wǎng)路世界無遠弗屆，我們畢業(yè)后可以通過電子信箱和老師、同學聯(lián)絡，現(xiàn)在的世界遠在天邊，就像近在眼前呢！所以這就是我不那么悲傷的主因。
雖然如此，我還是要對老師、同學們獻上祝福，也希望大家能和我連絡！最后我要說聲：「后會有期了！」
小學畢業(yè)感言 篇17
六年前，當我邁著稚嫩的步子走進校園時，還是一個一無所知的孩童。六年中，是老師您告訴我們怎樣做人，怎樣成為一個好學生，六年了，您教育我們，鼓勵我們的話語時時在我耳邊想起。啊!老師，您是繁星，您是紅燭，您是春蠶!
謝謝你們用知識澆灌了我，給了我一片蔚藍的天空，讓我在陽光下沐浴;謝謝你們給予了我寶貴的知識，讓我有一對潔白的翅膀，在知識的天空翱翔;謝謝你們用事實教育了我，給了我一個純潔的心靈，讓我不再自私自利!回首往事，我忘不了你們對我的涌泉之恩，在此，請你們接收我那一聲由衷的“謝謝”!
俗話說的好：老師是蠟燭，犧牲了自己。您是助我們在黑暗中前進的一盞明燈，是您把全部的精力傾注在我們的身上，讓我們創(chuàng)造出明天的輝煌，也許我們不會再見面了，不過只要我能有了明天的收獲，就不會忘記今天您的血汗。
生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧!
小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時?將在那豐收的時候!
朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海!
生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。
讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇擁的前程!
畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。
靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。
擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自己，給學業(yè)畫個完美的句號，給事業(yè)點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨!
用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔!
小學畢業(yè)感言 篇18
“光陰似箭，歲月如梭”。翻開日歷，離升學考試也就十幾天了，也就是即將離開母校了。
舍不得�。∩岵坏美蠋�！舍不得同學！舍不得母校！舍不得...有無數(shù)個舍不得！
小學畢業(yè)后，我們大家會奔赴不同的初中不同的班級，去完成我們下一階段的學習，我們有緣還會在一起學習的。即使我們分開了，但我們的心還會在一起，記住我們要常聯(lián)系喔！我很懷念小學生活，我們一起學習，一起勞動，一起課間活動，一起嬉戲，一起...小學生活是豐富多彩的，它記載了我的歡笑，我的淚水，我的期盼...在那熟悉的校園里，我們健康的成長、快樂的學習。我非常慶幸我有一個好老師，您教會了我們做人，教會了我們學習，還教會了我們生活...我感謝我的老師，是您把我從一個無知的兒童領入知識的海洋，使我成為懂事的少年，是老師您帶領我一步步走向成功，嘗到成功的喜悅。在這里我衷心地向老師說一聲：”謝謝您，老師！您辛苦了！”總而言之，舍不得老師和同學以及養(yǎng)育我們的母校，就象一位名人說過”不要等到失去了，才懂得珍惜�！彼晕覀儚男【蛻獙W會珍惜，珍惜與同學相處的日子！
畢業(yè)典禮上一定會有很多人流下幾滴舍不得的眼淚，也許會有我？
小學畢業(yè)感言 篇19
記憶，像膠片照相的黑白底片，長長的，用手去拉，指紋就會將那些畫面模糊，想象著，一條條像絲帶般的相機底片在如圓鏡般的湖面飄過，在湖水中映出那些昔日美好的場景，仿佛被禁止流逝的時間，安逸而美好。
蒲公英：一起長大的約定
記得三年級時，我們女生總愛在下課時跑到某個好朋友座位旁，一堆人兒坐在一起，聊起自己長大后要如何如何，男生也有時候來岔幾句嘴，發(fā)表發(fā)表自己的雄才大略，那時候離鐠的遐想，我們能一起長大，長大了，在一起上初中，一起上高中，一起念大學，再一起找工作，一起上班，一起買房子，我們一群同學能住在一起，天天唱著歌，聊著天，開開心心的生活在一起，永遠不分開……
那時候約定，一起進步，一起提高學習成績，再大了一點，又約定一起去考取初中，一起上學，一起長大，可當我們到了要兌現(xiàn)約定的時候，卻無奈，卻悲哀，我們?yōu)榱俗约旱那俺踢x則了不同的中學，選則了不同的路，有的，甚至只能聽從父母的意見。
我們注定要分開，但我們是幸運的，有緣千里來相會，無緣對面不相識，家鄉(xiāng)在全國各地，我們卻相遇了，那么，即使分開了，也是無怨無悔的吧。
即便將來如詩中所說：海內(nèi)存知己，天崖若彼鄰，也忘不了，我們那時純真的約定，一起長大的約定……
“小學籬芭旁的蒲公英
是記憶里有味道的風景
午睡操場傳來蟬的聲音
多少年后也還是很好聽
將愿望折紙飛機寄成信
因為我們等不到那流星
認真投決定命運的硬幣
卻不知道到底能去哪里
一起長大的約定
那樣清晰拉過勾的我相信
說好要一起旅行
是你如今唯一堅持的任性……”
�。ㄕ愿枨芙茌啞镀压⒌募s定》）
野百合：那笑容是夏季
炎夏那天，教室里空調(diào)壞掉，你們跑到老師辦公室去，然后回來對我說，老師辦公室有多么多么的涼快，多么多么的愜意。
后來，校長把我們安排去學校的階梯教室上課，你們瘋似的跑到空調(diào)旁吹冷風，看見你們開懷的笑臉，我也笑了……
下雨那天，我們?nèi)ゼt心教育基地軍訓，那天是我的生日，我們一起切蛋糕一起，插蠟燭，一起唱那首百年不變的生日歌，你們送我的禮物，正靜靜的被我收在那個最不容易被淋到的包里，看著你們吃蛋糕時那滿足的笑臉，我也笑了……
后來，我們被軍訓的教官拉去做這做那，你們回到宿社里，然后我們一群穿著睡衣睡袍的女生們一起大罵那教官有多么多么的變態(tài)，多么多么的沒人性……
畢業(yè)那天，我們興沖沖的跑到學校領取我們努力了六年的成——小學畢業(yè)證書，你們拿著那紅燦燦的小本子，打開來，指著“學制六年，修業(yè)期滿……”的那行字對我戲稱，“修業(yè)期滿，有沒有點我們這六年都在坐牢的感覺？”
后來，老師宣布畢業(yè)，你們奪門而出，想到方才你們對我說的那番話，也許真是那樣，我們這群被小學的金絲籠關了整整六年的小鳥，也該飛一飛了吧，看見你們?nèi)玑屩刎撍频男δ�，我也笑了…�?/p>
也許，我一輩子都不會忘記你們的笑臉
也許，我一輩子都會記得，那笑容，是夏季……
康乃馨：這一路我們曾擁有
踩過校園里鋪滿塑膠的跑道，手機音響播出嘈雜的音符，想起以離開的我們，手指緊緊的握了握手機。
滿滿短信息的信箱，舍不得刪，因為那是你們發(fā)的
滿滿通話記錄的記錄表，舍不得刪，因為那是你們打來的
滿滿名片的名片夾，沒有勇氣去翻閱，因為每翻閱到你們的名字，就會想到，曾經(jīng)的我和你們
滿滿學校照片的多媒體資料，沒有膽量去瀏覽，因為每看見你們昔日的笑臉，就會想到，曾經(jīng)我和你們的美好回憶
我們在一起準備六一節(jié)目時，那場走秀，那支舞蹈，那次努力
我們在一起去農(nóng)耕年華春游時，那次歡笑，那次選則，那次手牽手
我們在一起去同學家玩時，那次捉弄，那次捉迷藏，那個惡搞的短語
我們在一起去跟同學過生日時，那個蛋糕，那次酒席
我們在一起去……
我們在一起……
沖上公車，艱難的從擁擠的人群穿梭到窗邊，看著昔日的校園在視線里越來越遠，直到，茂密的梧桐樹葉擋住了那個讓人失神的方向，靠窗座在椅子上抱著書包，在腦海將以前的畫面制做成虛擬的幻影片和視頻，一遍又一遍的播放，一遍又一遍的重現(xiàn)，直到淚水奪眶而出……
這一路我們曾擁有快樂的微笑，它綻放在陽光下
這一路我們曾擁有開心的游戲，它奔跑在云層上
這一路我們曾擁有純結(jié)的友誼，它永存在春風中
這一路我們擁有你和我，因為你相信，我不會忘了你
這一路我們擁有我和你，因為我知道，你一定會記得我……
......
記憶，像一張放在流聲機里的唱片，旋轉(zhuǎn)，再旋轉(zhuǎn)，那熟悉的旋律則會再次的重現(xiàn)于你的耳邊，那像流水一樣的音樂，就像記憶，滔滔不絕，在多年以后，再次的想起，再次的將那張唱片翻出，記憶，就會如潮水涌出，那時候記起的，曾經(jīng)的，你和我，會不會同現(xiàn)在所想的一樣？我們都不知曉，但我們始終明了一點：至少我們不會忘了對方，是不是因該慶幸呢？多年后，月光下的我，和同樣在月光下的我們……
小學畢業(yè)感言 篇20
“當年的幼稚，我們面向藍天，心中充滿疑惑。如今的雄鷹，我們展翅高飛，去尋找那未知的答案，但無論飛得有多高、有多遠，我們都無法忘記校園生活的點點滴滴�！�
我忘不了，那可親可敬的老師。忘不了，兇神惡煞的王老師;忘不了，和藹可親的廖老師;忘不了，整天與我們朝夕相處的班主任劉老師。老師們的教導，我都銘記在心里，它們是我讀書的動力，更是我精神的頂梁柱。
我還忘不了，校門口那兩棵飽經(jīng)風霜的大樹，它們整整守護了學校20年，像一個忠心耿耿的士兵。每當看到它們就會有一股敬佩之情。還有那可以盡情玩耍的操場。明亮的教室�！�
我更忘不了，三年前的一場激動人心的運動會。那時我的接過棒后，迅速向終點跑去。終點近了，近了。突然我滑倒了，昏了過去，醒來時我發(fā)現(xiàn)自己躺在教室里，老師正掐我的人中，同學們有的圍著我，有的端熱水，有的拿我的衣服，同學們的目光里還流露出焦急。我感動極了，雖然我們失去一個獎杯，但我收獲同學們的友誼，收獲了寶貴的真情。
“光陰似箭，日月如梭”不久我就要離開美麗的校園了，但我永遠不會忘記校園生活的點點滴滴，我將把它們珍藏在心里。
難忘我的小學校園生活，難忘我的美好歲月。
小學畢業(yè)感言 篇21
六年的時光，既不多，也不少。同學們都彼此期望時光能夠停止，不再向前流動。然而時光依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當我們發(fā)覺想要去抓住它時，它已經(jīng)消隱無蹤。
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！蔽覀兗磳⒂瓉砩械谝粋�“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每一天上學，每個人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心里，其實都有一種淡淡的惆悵。
命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑。無數(shù)個縱情歡樂的白天，無數(shù)個推心置腹的夜晚，無數(shù)個絢爛而單純的時刻。我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切。在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。
默默的分手，正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱。短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。
相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。
歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當世界在變，唯有不變換時，我相信，我們還會回到相遇的起點。一朵花中有一個世界，當片片花絮織成了深厚的友誼時，譜下年少時的詩意篇篇。
不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。
以前，一起我們哭過一起笑過。但是這些畢竟也是過去了。每個人的一舉一動，都深深映入腦海里，隱藏在記憶里。也許，我們離開母校和大家分開時都會哭，但是天下沒有不散的酒席，但是陽光總在風雨后，我們經(jīng)過這些風風雨雨，就會成長。雖然結(jié)束了這一段，但是還會有新的開始。想流淚就流的痛快，但是淚水沖刷不了我們的記憶。我們要堅強，不要難過，因為上帝把你的門關掉了，可他還會替你打開一扇窗。因為，明天也是一個開始。
走吧，別回頭。收起你的感傷，露出你的笑容。是的，我明白你有太多不舍，而我，又何嘗不是呢！快樂、痛苦、幸福、悲傷，你能忘掉哪一樣？是的，不能忘，我不會，你也不會，所以我親愛的同學、老師，我們都背過身去，勇敢的往前走。我們都承載了彼此的期望，我們都在彼此的內(nèi)心種下了祝福。請堅信，總有一天，我們還會笑著相逢。
小學畢業(yè)感言 篇22
六年過得好快，轉(zhuǎn)眼之間，升學考試都已經(jīng)結(jié)束好幾天了。我還記得我剛剛進入小學的時候，是很懵懵懂懂的。雖然已經(jīng)在幼兒園上了幾年的學，不會再哭哭啼啼的舍不得爸爸媽媽了，但還是很不習慣。幼兒園的課活動課特別的多，但上了小學之后就是以學習為主了。
我今年已經(jīng)十二歲了，馬上要步入下一個階段，初中，我心里其實很緊張。因為在小學的時候，我們的主要精力都是放在語文、英語和數(shù)學這三門上的，對其他的科目沒有那么的看重。但老師說，上了初中之后，就要每一科都要學好，需要花更多的時間在學習上。我其實有一點害怕，害怕自己適應不了，害怕自己到了初中就跟不上了，學習成績就會下降。雖然害怕，但還是要面對，我認為自己應該在暑假調(diào)整好心態(tài)，先接觸一點初中的知識，讓自己心里有個底。
在六年級的下學期，我們經(jīng)歷了很多次的模擬考試。除了第一次模擬考試我沒有考好之外，其他的幾次考試我的成績都比較的穩(wěn)定，穩(wěn)中求進。所以在升學考試中我應該也可以取得一個好的成績，至少不會讓自己的努力白費。我覺得學習的壓力越來越大了，但我也有自己的一套調(diào)節(jié)心情的方法，所以就不會因為緊張的心情而影響到考試的成績。
在這個學期，感覺我爸爸媽媽和老師比我們自己還著急，考試的時候也比我們還緊張。但我覺得，這只是一次升學考試，沒考好也不會有關系。初中的師資力量和學習環(huán)境都差不多，好的初中只是會稍微好一點，并不是進入了稍微差一點的初中就完蛋了一樣，只要我們想學，在哪里都能學。我爸爸媽媽這一年特別的緊張，從五年級開始就爭論我要去哪里上初中，到現(xiàn)在都沒個結(jié)果。
六年，這應該是我們一生中待得最久的一個學校了。這六年，我也跟同學們、老師們產(chǎn)生了深厚的友誼，突然要離開，真的很舍不得。但我們總是要往更高的地方去的，不能因為不舍就停下自己前進的腳步。我認為，我和我的同學們肯定會在初中的校園里相遇，再一起學習、一起成長、一起步入人生的下一個階段。
謝謝我的所有老師，感謝你們對我的關心和照顧；謝謝我的所有同學，感謝你們的陪伴和鼓勵；感謝我的爸爸媽媽，謝謝你們對我的教導。我會一直努力認真的學習，不辜負你們的期望。
小學畢業(yè)感言 篇23
光陰似箭，日月如梭，六年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。每當我想起美麗的母校，想起敬愛的老師，想起親愛的同學，想起美好的小學生活，心中總會擠滿了甜蜜幸福與離別的依依不舍，眼淚總會不由自主地如斷了線的珍珠般奪眶而出。
難忘母校生機勃勃的花草樹木，難忘母校綠草如茵的足球場，難忘母校寬闊的運動場，難忘母校寬敞的體育館，難忘母校整潔的食堂，難忘母校功能齊全的綜合樓，難忘母校樸素的教學樓，難忘母校充滿著文化氣息的長廊，難忘母校的文明氣息。難忘母校的一切又一切，每一個詩意的角落，已印滿了我們深深的足跡，母校那一幅幅美麗的畫卷已完好無損地保存在我的心中，永遠，永遠。偉大的母校，謝謝您！
難忘老師循循善誘的教導，難忘老師和藹可親的笑容，難忘老師義正辭嚴的教育，難忘老師默默無聞的付出，難忘老師無微不至的關懷，難忘老師繪聲繪色的講課。難忘每一位敬愛的老師，老師那光輝的形象已深深地印在了心中，老師的諄諄教導讓我受益匪淺，老師是我們心田的春雨，心中的陽光。敬愛的老師，謝謝您們！
難忘同學們純真的笑容，難忘同學們清脆的笑聲，難忘同學們慷慨的幫助，難忘同學之間美好的友誼，難忘同學之間的促膝長談，難忘同學之間的追逐嬉笑。難忘每一名可愛的同學，同學之間美好的回憶和真摯的友誼已深深地印在心中，永遠，永遠。可愛的同學們，謝謝你們！
畢業(yè)的腳步漸漸近了，時光無法倒流，也無法停留，我們只有好好珍惜現(xiàn)在的一分一秒，創(chuàng)造更多美好的回憶！
小學畢業(yè)感言 篇24
光陰似箭，六年時間轉(zhuǎn)瞬即逝。風雨中，烈日下，校園中的樹木長高了，長壯了，我的女兒也在曙光的精心呵護下一天天的茁壯成長起來，即將邁出小學校門進入初中，開始她人生的又一段歷程。
回顧小學六年，女兒由一個不諳世事，天真童稚的小女孩，長成了一個快樂、活潑、自信，身高1.65米的大女孩，作為家長更多的是感激：感謝老師，是你們六年來無私的傳授、理性的呵護和持續(xù)的激勵，培養(yǎng)了孩子喜歡讀書、樂于探索的精神，使孩子養(yǎng)成了良好的思維習慣，開朗的性格和求知好學的品質(zhì)，使孩子順利地完成了她人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折，成功地邁出了她漫漫求學路上的第一步，為進入初中打下了均衡而全面發(fā)展的基礎。
女兒小學即將畢業(yè)，我和她一樣，既興奮又有些難舍，我們堅信，從曙光出來的學生，其綜合素質(zhì)、應變能力、學習能力足以面對任何挑戰(zhàn)，我更相信我的孩子能做到：“今天我以曙光為自豪，明天曙光為我而驕傲!”
小學畢業(yè)感言 篇25
6年前，我們都是小孩子，牽著爸爸媽媽的手蹦蹦跳跳來到了學校，彼此看見了還有幾分羞澀。我們在一起學習，玩耍。就這樣，我們從幼稚的小孩子變成了懂事的少年。是你們陪伴著我度過一個又一個的春夏秋冬，是你們陪伴著我看慣了一次又一次的花開花落。6年時光，我學到了很多，更是有你們的陪伴，我的生活充實了很多。
【復習期間】
都可以見到彼此熟悉的臉龐，卻不知道要說些什么。沉默地向陌生人一樣，看見了，就沉默地擦肩而過。眼神中沒有了光芒，暗淡的。
我知道，你們都在為畢業(yè)而戰(zhàn)。學習了6年，就為了那幾個小時。我們都一樣，都很著急，很想考好。甚至，我在幾個同學的頭發(fā)中發(fā)現(xiàn)了幾根馬上要變白的金發(fā)。
下課了，我們都在努力地看書，那一分一秒我們都不想錯過。偶爾哈欠連天，卻是用書遮擋一下自己疲憊的臉，再繼續(xù)奮戰(zhàn)。教室很安靜。不管怎么樣，就連那讓老師苦惱已久的王清，也認認真真看起書來。大家疲憊的像一個個小大人。
上課了。老師講課，大家反常地認真起來。因為我們知道了學習的重要性。還看到了老師是那么勞累，黑發(fā)中又添了幾根銀色的頭發(fā)。美麗的臉上有了幾道明顯的皺紋。我們都很累。學習的壓力，畢業(yè)的沮喪，形成了一個巨大的圈，把我們籠罩起來，把大家隔成了一個一個的小世界。
【考試】
考場上，大家也沒有說話。這是重要的時刻。拿起筆，埋頭苦寫。
沉浸題海，熬夜看書……為的就是這一刻。 ……
結(jié)束了，我長長地舒了口氣。但是，大家都沒有想走的意思。留戀地看著沒一個同學的臉龐。
走時，大家都沒有說話。但是我看到小a的臉上掛著一串淚花。
【畢業(yè)典禮】
校長發(fā)話，大家都在認真聽著。年邁的校長為我們付出了那么多。聽著聽著，我的眼角也濕潤了。
大家都擺著一副沉重的面孔。
散會。真的散會了呢！
從此，我們?yōu)樽约焊鞅记俺獭?/p>
回頭看一眼吧！母校。
老師。同學。就這一眼，便再了沒有了。
【我可愛的同學】
小雅，你很漂亮哦，不要自卑，要對自己充滿自信。你的生活是陽光的！
小u，瞧瞧，你整天都是那么嘻嘻哈哈，什么時候能懂事點呢！
小k，又收到很多女生的來信了吧！嘿嘿。 ……多少年后，我們都老了吧！
我們能看見彼此嗎？我們還記得多少年前，我們的美好嗎？
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