教師獲獎(jiǎng)感言(15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，我們時(shí)常會(huì)受到啟發(fā)，對(duì)某些事或人產(chǎn)生新的感悟，有這樣的時(shí)機(jī)，就要好好寫(xiě)一寫(xiě)感言將其記錄下來(lái)。那么好的感言都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的教師獲獎(jiǎng)感言，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師獲獎(jiǎng)感言1
本人是農(nóng)村中學(xué)的一名平凡的美術(shù)教師，今年已經(jīng)是連續(xù)第8年參與美術(shù)教學(xué)工作了。
九年制義務(wù)教育準(zhǔn)確地闡明了美術(shù)課是一門(mén)全面培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的必修科目。
對(duì)于美術(shù)課與其說(shuō)是學(xué)生對(duì)美術(shù)感興趣，不如說(shuō)他們是喜歡美術(shù)課的輕松氣氛。的確有時(shí)候美術(shù)課被一些同學(xué)當(dāng)成了放松課、調(diào)節(jié)課了。其實(shí)美術(shù)課的本質(zhì)就是一種調(diào)節(jié)課，讓學(xué)生在各種枯燥乏味的科目學(xué)習(xí)之余，有一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)，有一個(gè)放松的環(huán)境。當(dāng)然同時(shí)也是一個(gè)接受美術(shù)知識(shí)的過(guò)程，只是這種過(guò)程是在一種相對(duì)輕松的氣氛中進(jìn)行的。美術(shù)課的本質(zhì)就是老師帶著學(xué)生怎么玩、怎么放松自己、怎樣在輕松的氣氛中學(xué)習(xí)美術(shù)的過(guò)程。
我在明白了美術(shù)課的這個(gè)功能之后，于是心里面就有數(shù)了，什么時(shí)候可以讓課堂氣氛熱烈一些，不要造成了冷場(chǎng)。什么時(shí)候又要把課堂氣氛壓制一下，不要讓有些同學(xué)太過(guò)活躍了。同時(shí)又要讓學(xué)生知道這節(jié)課的美術(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，這些都是在一種“妙不可言，無(wú)法言語(yǔ)”的氣氛之中潛移默化進(jìn)行的。我認(rèn)為一名好美術(shù)教師應(yīng)該是能夠達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”境界的，當(dāng)然這是一個(gè)很高的境界，我目前還沒(méi)有達(dá)到這種境界，不過(guò)正在向這方面努力探索行進(jìn)中。
美術(shù)課并不是純粹陪著學(xué)生玩，還要把一些美術(shù)的基本知識(shí)巧妙地傳達(dá)給他們的。
美術(shù)課當(dāng)然一定是要繪畫(huà)的，怎樣才能夠把學(xué)生的注意力吸引到繪畫(huà)上面來(lái)，這是需要方法與技巧的。我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對(duì)繪畫(huà)還是很感興趣的，可是這種興趣一般都不能夠持久，過(guò)一會(huì)兒就沒(méi)有什么興趣了。還有一些學(xué)生在畫(huà)不好的時(shí)候，就感到很失望與沮喪。一般我遇到這種情況，首先會(huì)先告訴他們畫(huà)不好是很正常的，如果你一下子就畫(huà)好了那不就是了天才了嗎?這時(shí)可以悄悄地把一些美術(shù)觀察與繪畫(huà)方面的小技巧告訴給他們。比如讓學(xué)生怎么觀察其所要繪畫(huà)的對(duì)象，從物體的顏色、大小、形狀等等入手觀察。然后把自己對(duì)所要繪畫(huà)之物的感受先用草稿的形式畫(huà)出來(lái)，然后在草稿的基礎(chǔ)上慢慢地完善其作品，當(dāng)然如果有的學(xué)生嫌麻煩也可以直接繪畫(huà)。
美術(shù)課還有一個(gè)問(wèn)題就是怎樣讓學(xué)生對(duì)美術(shù)保持長(zhǎng)久的新鮮感，這就需要對(duì)題材的慎重選擇了。比如有一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生對(duì)連環(huán)畫(huà)比較感興趣。于是我就順勢(shì)把學(xué)生對(duì)連環(huán)畫(huà)的熱情擴(kuò)展到美術(shù)課上面了，我給學(xué)生介紹什么是連環(huán)畫(huà)，什么是“小人書(shū)”。然后趁機(jī)告訴他們什么是連環(huán)畫(huà)的基本特征，什么樣子的連環(huán)畫(huà)才算是一本好的連環(huán)畫(huà)。你可以從那幾個(gè)方面來(lái)判斷這是不是一本好的連環(huán)畫(huà)。
目前美術(shù)課我認(rèn)為最大的困難是:有些美術(shù)課其實(shí)是需要大量前期工作的準(zhǔn)備以及需要許多專業(yè)美術(shù)工具的。這對(duì)于農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生是非常不利的，因?yàn)檗r(nóng)村的學(xué)生是沒(méi)有條件籌備這些專業(yè)的美術(shù)材料與工具的。所以有些美術(shù)課由于受條件所限，所以很難真正開(kāi)展起
來(lái)。我在綜合考慮了農(nóng)村學(xué)�，F(xiàn)有的教學(xué)資源與條件和學(xué)生的實(shí)際情況之后，我決定按學(xué)校的實(shí)際情況來(lái)處理怎么上美術(shù)課的問(wèn)題。
我根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn):喜歡新奇、有趣的新事物這一特征，結(jié)合現(xiàn)有的教學(xué)資源，靈活處理美術(shù)課的開(kāi)設(shè)。
比如可以充分利用網(wǎng)絡(luò)與多媒體下載一些學(xué)生比較感興趣的視頻與圖片供學(xué)生們欣賞與討論。利用這些資源來(lái)吸引學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，然后迂回地導(dǎo)入這節(jié)課要學(xué)習(xí)的美術(shù)方面的課程內(nèi)容，如此學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣會(huì)大增。我也察覺(jué)到這時(shí)學(xué)生注意力相當(dāng)集中，也順勢(shì)解決了課堂氣氛有時(shí)壓抑，有時(shí)過(guò)于活躍的問(wèn)題。于是一節(jié)美術(shù)課就在輕松愉快地節(jié)奏中完成了。
不過(guò)如果只有這一個(gè)方法是萬(wàn)萬(wàn)不行的，因?yàn)閷W(xué)生的興趣來(lái)的快去的也快。每節(jié)課都要學(xué)生每時(shí)每刻都保持熱情，確實(shí)是一件不容易完成的任務(wù)。對(duì)此我選擇下課后與學(xué)生多交流多溝通，在與學(xué)生的聊天之中了解學(xué)生目前的心理狀態(tài)與興趣所在。這樣一來(lái)我就可以做到“知己知彼百戰(zhàn)百勝”了。
在下一次的上課到來(lái)之時(shí)，我就會(huì)結(jié)合學(xué)生興趣與美術(shù)課程要求去準(zhǔn)備一些比較符合當(dāng)前學(xué)生興趣的課前準(zhǔn)備了。
還可以利用當(dāng)?shù)氐淖匀毁Y源來(lái)進(jìn)行美術(shù)教學(xué)，我所處的學(xué)校附近有許多的小丘陵，自然環(huán)境很好。這樣遇到與之相符合的美術(shù)課程時(shí)，比如風(fēng)景寫(xiě)生、描繪美麗的春天之類的美術(shù)課時(shí)，我都會(huì)把學(xué)生們帶到校外或者是校園里面，先讓學(xué)生觀察感受身邊的大自然，然后
再讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察與取景，再逐漸的傳授學(xué)生們一些風(fēng)景寫(xiě)生方面的具體繪畫(huà)技巧。這樣學(xué)生感興趣也覺(jué)得美術(shù)課很輕松、很愉快。
說(shuō)了這么多感覺(jué)條理有點(diǎn)混亂，一點(diǎn)也不系統(tǒng)，很零碎，沒(méi)有一個(gè)比較完整、條理清晰的美術(shù)課感悟。這應(yīng)該是我平時(shí)沒(méi)有及時(shí)對(duì)所教美術(shù)課知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)整理與歸納的原因。
作為一名美術(shù)教師，我盡量地給學(xué)生們提供力所能及的一切教學(xué)資源。讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)美術(shù)時(shí)感到一點(diǎn)快樂(lè)、一些輕松、一絲對(duì)美術(shù)的興趣與熱情，還有對(duì)美好生活的向往與追求。
以上就是我這8年對(duì)美術(shù)教學(xué)的一點(diǎn)小體會(huì)與小感悟。
我會(huì)繼續(xù)在上好美術(shù)課的道路上不斷地探索與嘗試，同時(shí)與同行們多多交流，虛心向老教師請(qǐng)教。哪怕前面的美術(shù)教學(xué)道路崎嶇難行，我都會(huì)義無(wú)反顧地走下去，不會(huì)有一絲一毫地后退。
教師獲獎(jiǎng)感言2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
我是xx航天學(xué)校的一名普通教師，這次我有幸代表xx市指導(dǎo)數(shù)控專業(yè)學(xué)生參加湖南省中等職業(yè)學(xué)校技能競(jìng)賽，學(xué)生取得了比較好的成績(jī)。在此，我感謝支持和幫助我們參加競(jìng)賽的領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師。
xx航天學(xué)校在xx年xx市中專職業(yè)技能競(jìng)賽和湖南省職業(yè)院校春季技能競(jìng)賽中取得了一定的成績(jī)，學(xué)生共獲得11項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，教師共獲得9項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。其中獲得xx市中等職業(yè)技能競(jìng)賽數(shù)控銑、數(shù)控車(chē)、普車(chē)三個(gè)單項(xiàng)一等獎(jiǎng)，獲得數(shù)控車(chē)、普車(chē)團(tuán)體各一等獎(jiǎng)，有6名學(xué)生代表xx市參加湖南省職業(yè)院校春季學(xué)生技能競(jìng)賽。在省賽中，我校學(xué)生獲得加工中心/數(shù)控車(chē)組合一等獎(jiǎng)(三人);數(shù)控車(chē)二等獎(jiǎng);數(shù)控銑、普車(chē)三等獎(jiǎng)。目前，我校加工中心/數(shù)控車(chē)組合已經(jīng)集訓(xùn)，可能會(huì)代表湖南省參加全國(guó)職業(yè)院校中職學(xué)生技能大賽。
成績(jī)的取得是學(xué)生操作技能的展示，這其中凝聚了指導(dǎo)老師的心血。我們的中職學(xué)生理論基礎(chǔ)相對(duì)較低，上機(jī)操作時(shí)間相對(duì)不夠，學(xué)生也沒(méi)有比賽經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)這些實(shí)際情況，我們指導(dǎo)老師按照競(jìng)賽要求，從基礎(chǔ)知識(shí)入手，強(qiáng)化技能操作訓(xùn)練。老師和學(xué)生共同分析課題，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題、解決問(wèn)題和綜合應(yīng)用的能力。在強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手操作能力的同時(shí)，我們也在加強(qiáng)學(xué)生心理素養(yǎng)訓(xùn)練，針對(duì)有些學(xué)生考前情緒不穩(wěn)定、心理壓力大的現(xiàn)實(shí)，在競(jìng)賽前我們降低訓(xùn)練難度，讓學(xué)生多做自己擅長(zhǎng)的課題，同時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，樹(shù)立自信。這些措施起到良好的作用，為競(jìng)賽取得比較好的成績(jī)奠定了基礎(chǔ)。
成績(jī)的取得，是xx市教育局及xx市教科院職成所的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)的結(jié)果，同時(shí)，我們學(xué)校的指導(dǎo)最直接。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到車(chē)間了解競(jìng)賽準(zhǔn)備情況，了解每個(gè)參賽學(xué)生的訓(xùn)練進(jìn)展，幫助指導(dǎo)老師解決訓(xùn)練過(guò)程中的困難和問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)還親自帶隊(duì)參加競(jìng)賽，激勵(lì)參賽學(xué)生和老師。
這次比賽不僅是對(duì)學(xué)生的一次鍛煉和提高，也是對(duì)老師多日來(lái)教學(xué)的一個(gè)總結(jié)。我們雖然取得了一定成績(jī)，但深感教育學(xué)生的責(zé)任重大。如果有機(jī)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生代表湖南省參加全國(guó)競(jìng)賽，我們將更加努力。為了學(xué)生的明天，為了學(xué)校的發(fā)展，更為xx市、湖南省經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)技能型人才的需求，我們將在中職教育的崗位上，盡綿薄之力。
教師獲獎(jiǎng)感言3
對(duì)于每一位教師來(lái)說(shuō)，中央電視臺(tái)“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽都無(wú)疑是一個(gè)鍛煉自己，展示自己和提升自己的絕佳舞臺(tái)。
在這里，我首先要感謝的是天津市第二中學(xué)為我提供了這樣一個(gè)與來(lái)自全國(guó)各地高手們交流的機(jī)會(huì)。
青年教師的培養(yǎng)一直以來(lái)都是我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視的一項(xiàng)工作，每個(gè)學(xué)期都會(huì)有若干場(chǎng)專題講座和基本功大賽，旨在提升青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。
這一次，不管是從天津賽區(qū)的初賽、復(fù)賽、培訓(xùn)，還是到后來(lái)全國(guó)半決賽，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)始終都給予了最大的支持和幫助。
同時(shí)還要感謝天津北方教師培訓(xùn)中心的賽前培訓(xùn)與訓(xùn)練，對(duì)全國(guó)總決賽的精心安排和組織，我才有幸站在光輝的舞臺(tái)上挑戰(zhàn)自我，展示風(fēng)采。
此次比賽“自由華彩”環(huán)節(jié)的才藝展示可真是讓我大傷腦筋。
我最擅長(zhǎng)的英文歌曲和手工制作，相信在如云的高手中一定會(huì)相形見(jiàn)絀。
于是，我決定進(jìn)行沙畫(huà)表演，那種用沙子作畫(huà)神奇而又獨(dú)特的表現(xiàn)力，一定會(huì)帶給大家耳目一新的視覺(jué)享受。
不過(guò)這只是我業(yè)余的一點(diǎn)愛(ài)好，并沒(méi)有跟隨老師系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)沙畫(huà)，而且也缺乏專業(yè)的表演道具，拿到臺(tái)上當(dāng)眾表演怕是要顯得粗糙些。
裹足不前解決不了問(wèn)題，敢想敢做才能成功。
于是，我自制了沙畫(huà)所需的道具，沒(méi)有專門(mén)的沙畫(huà)臺(tái)就用實(shí)物投影儀來(lái)代替，沒(méi)有細(xì)沙就用篩子過(guò)濾粗沙，大膽的嘗試最終收到了良好的效果，在場(chǎng)的觀眾和評(píng)委們都表現(xiàn)出了極大的興趣。
唯一一點(diǎn)遺憾就是由于比賽規(guī)定限制，投影儀沒(méi)有派上用場(chǎng)，沒(méi)能讓每位觀眾都看得清楚，影響了互動(dòng)和交流。
最后我想說(shuō)，我個(gè)人非常享受整個(gè)拼搏、鍛煉的過(guò)程，團(tuán)隊(duì)中互幫互助的精神深深感染了我，其他教師的出色表現(xiàn)促使我不斷學(xué)習(xí)，期待著能在今后的賽場(chǎng)上看到更多老師的身影。
教師獲獎(jiǎng)感言4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、朋友們：
大家好！
作為一名，有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng)，我很高興，也非常激動(dòng)。此時(shí)次刻，我想用三個(gè)詞來(lái)表達(dá)我的心情。
第一個(gè)詞是感謝。我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、支持和鼓勵(lì)，我由衷地感謝你們�。ň瞎�
第二個(gè)詞是自豪。人們常說(shuō)，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機(jī)無(wú)限；而一名員工，只有置身拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍，才能蓬勃向上！我非常自豪在人生的韶華之年，來(lái)到單位這片沃土。在她的培養(yǎng)、造就下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同志們的幫助下，小小的我才得以成長(zhǎng)，我人生的畫(huà)屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。
第三個(gè)詞是行動(dòng)。為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的信任，為了回報(bào)對(duì)我的培養(yǎng)，我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng)，將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給單位，勤奮敬業(yè)，激情逐夢(mèng)，，努力做到更好！
教師獲獎(jiǎng)感言5
能夠拿到“20xx年度優(yōu)秀黨員獎(jiǎng)”這個(gè)獎(jiǎng)，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和會(huì)員朋友對(duì)本人的支持和厚愛(ài)，以及一直在背后默默支持的朋友和兄弟姐妹。
我一直相信，一個(gè)人工作上優(yōu)秀不優(yōu)秀，并不取決于你的工作有多重要，貢獻(xiàn)有多大，而在于你是否能兢兢業(yè)業(yè)地工作，把工作出色地完成，那你就是優(yōu)秀;如果你不論負(fù)責(zé)哪項(xiàng)工作均能夠同樣做到這樣，那你就是最優(yōu)秀的。
成為優(yōu)秀黨員，我的一點(diǎn)心得是：做工作要勤奮和有責(zé)任心。因?yàn)榍趭^，能夠提高生產(chǎn)效率，如前人所說(shuō)的多一份耕耘，多一份收獲，而有了責(zé)任心，在工作中就會(huì)認(rèn)真細(xì)致，避免出現(xiàn)差錯(cuò)。
優(yōu)秀黨員的稱號(hào)，印證了我們工作的進(jìn)步和成績(jī)，同時(shí)更是一份激勵(lì)，促使我們更加勤奮與努力，去更好地完成每一件事情。它會(huì)是我今后工作的鞭策和動(dòng)力，將一直提醒我時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎、樂(lè)觀向上的工作和生活態(tài)度，保持積極進(jìn)取的優(yōu)良傳統(tǒng)，維護(hù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，不斷激發(fā)自己的潛能，自覺(jué)地做好每一件事情，持續(xù)改進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)和完善自己，以更加飽滿的精神與熱情迎接工作上的新挑戰(zhàn)。
成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，在未來(lái)的日子里我們將以此榮譽(yù)為動(dòng)力，再接再厲，謝謝大家!
教師獲獎(jiǎng)感言6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家午時(shí)好！
做為優(yōu)秀教師的代表，我一向在思考我該說(shuō)些什么。新東方一向是各種奇葩爭(zhēng)奇斗艷的地方，我相信各位教師各位同事口才都比我好很多，我只想以我自已的方式表達(dá)我對(duì)新東方的熱愛(ài)。
首先感激俞敏洪教師，作為您收山前的最終一批學(xué)員，關(guān)門(mén)大弟子，您把我?guī)У搅嗽~匯速記世界，使得我在詞匯速記領(lǐng)域取得了一點(diǎn)成績(jī)。如果沒(méi)有俞教師當(dāng)初那種散發(fā)著淳樸泥土芬芳的聯(lián)想記憶模式，也不會(huì)有我之后創(chuàng)新的一系列記憶方法。
感激沙云龍校長(zhǎng)，沒(méi)有當(dāng)初您的威脅與恐嚇，我不會(huì)有今日的成績(jī)。每次見(jiàn)到沙校，沙�？偸窃谕{說(shuō)：講課必須要講到最好，不是最好就別回來(lái)見(jiàn)我。沙校用這句話折磨了我整整九年，使得我這九年來(lái)每年都拿到各種獎(jiǎng)項(xiàng)，這次是我第六次獲得新東方集團(tuán)優(yōu)秀教師稱號(hào)，所以我也期望這種習(xí)慣去折磨出更多的優(yōu)秀新東方教師。
感激張洪偉教師以及北京新東方學(xué)校北美部全部同事，沒(méi)有你們的支持與鼓勵(lì)，今日麗麗就不會(huì)站在那里領(lǐng)獎(jiǎng)。每一次成功都滲透著同事們的智慧和汗水，在洪偉教師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們出色完成了北京新東方學(xué)校交給我們的任務(wù)，所以這個(gè)獎(jiǎng)應(yīng)當(dāng)屬于我們北美團(tuán)隊(duì)。
感激我們的后勤和班主任，是你們辛勤的工作，使得我們有良好環(huán)境上課。關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，為我們適時(shí)解圍。有一次結(jié)班時(shí)，一位女同學(xué)沖上來(lái)說(shuō)教師我可不能夠抱你一下，我太喜歡你了，你改變了我對(duì)人生的態(tài)度。我說(shuō)那你抱吧，下頭不明真相的同學(xué)，以為交了錢(qián)除了聽(tīng)課外還能夠抱一下教師，迅速?zèng)_上來(lái)一堆美女學(xué)生，撲向我。就在那一刻，我們的一位男班主任沖了過(guò)來(lái)?yè)踔o(hù)送我離開(kāi)，還被學(xué)生趁機(jī)擁抱好幾下。多不容易的班主任啊(偶爾還要犧牲些色相)！多么強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)啊！
感激我們的學(xué)員對(duì)新東方的支持，對(duì)麗麗教師的支持：
學(xué)生是那么可愛(ài)：幾乎每次結(jié)課都有學(xué)生在課堂上送我鮮花(如果來(lái)不及買(mǎi)，他們就給我做個(gè)大紙花，就是顏色差了點(diǎn)，白色的)。她們還為我編了首詩(shī)：除禾日當(dāng)午，汗滴禾下土;誰(shuí)知盤(pán)中餐，麗麗姐辛苦。《京華時(shí)報(bào)》對(duì)我進(jìn)行報(bào)道時(shí)，寫(xiě)道：女版郭德綱，揚(yáng)名新東方。
學(xué)生是那么需要幫忙：有個(gè)同學(xué)在自殺之前來(lái)到新東方學(xué)習(xí)，因?yàn)椴坏介L(zhǎng)城非好漢，不去新東方真遺憾，她對(duì)人生已經(jīng)萬(wàn)念俱灰，卻在我的課堂上走出了自殺陰影，她的日記依然在我家里存放，當(dāng)一個(gè)人可能經(jīng)過(guò)個(gè)人力量去改變一個(gè)班幾百個(gè)人的命運(yùn)，突顯生命力量的偉大。
教師獲獎(jiǎng)感言7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：
大家好!伴隨著時(shí)光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又和我們相約。今天，我很榮幸能在這里代表教師發(fā)言。首先，我要用最誠(chéng)摯的祝福，祝愿大家工作順利，身體健康，節(jié)日快樂(lè)。
作為一名普通的教師，我沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，也沒(méi)有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。面對(duì)“優(yōu)秀教師”的光榮稱號(hào)，我心里說(shuō)不清是自豪還是愧疚。因?yàn)樵谖业纳磉呥�有許許多多愛(ài)崗敬業(yè)、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們，他們同樣以自己的人格魅力感染著學(xué)生，熏陶著學(xué)生。雖然，他們未能站到今天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，但是我想，榮譽(yù)一樣屬于他們!
光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)學(xué)習(xí)工作已經(jīng)19個(gè)年頭，一路走來(lái)，有淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。19年世事變遷，滄海桑田，19年人在旅途，風(fēng)雨兼程，19年韶華匆匆，花開(kāi)花落……然而始終不忘的是自己踏實(shí)做人、為人師表的本分。
從踏上講臺(tái)的第一天起，我跟各位老師一樣，始終保持著一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡自己所能，教好每一個(gè)學(xué)生，讓每一位家長(zhǎng)放心。作為教師的我們，為了祖國(guó)的未來(lái)，默默的堅(jiān)守在自己平凡而偉大的崗位上。在我們中間，有“粉塵染白發(fā)，桃李滿天下”的老教師;有“樂(lè)觀向上，充滿師愛(ài)，甘于奉獻(xiàn)”的中年教師;更有準(zhǔn)備用自己的青春、熱血和人生譜寫(xiě)奮斗之歌的年輕教師。我們不具備金錢(qián)的富有，但我們是精神上的富翁。因?yàn)槲覀儞碛袑W(xué)生的崇敬和愛(ài)戴，因?yàn)槲覀兛吹浇踢^(guò)的學(xué)生成為棟梁，因?yàn)槲覀冋跒閲?guó)家的繁榮昌盛，獻(xiàn)出自己的青春和力量。
老師們，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把激情與夢(mèng)想奉獻(xiàn)給祖國(guó)的教育事業(yè)，才無(wú)愧于教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。學(xué)校騰飛，我們責(zé)無(wú)旁貸;愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔!老師們，讓我們攜起手來(lái)，把新的學(xué)期作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為我校美好的明天而共同努力吧!
最后再次祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們節(jié)日快樂(lè)，謝謝大家!
教師獲獎(jiǎng)感言8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行：
大家好！
金秋九月，不是春光，勝似春光。在第xx個(gè)教師節(jié)蒞臨之際，在這難忘的喜慶時(shí)刻，xx鄉(xiāng)黨委、政府心懷發(fā)展，情系教育，在這里隆重舉行全鎮(zhèn)教育大會(huì)。在這次大會(huì)上，我能獲得xx鄉(xiāng)"優(yōu)秀班主任"這個(gè)光榮稱號(hào)，我感到無(wú)比的榮幸，同時(shí)也感到受之有愧，因?yàn)槲业纳磉呥�有許許多多表現(xiàn)出色的班主任老師默默耕耘在教學(xué)第一線，以他們的人格魅力感染著學(xué)生，熏陶著學(xué)生。雖然，他們未能站到今天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，但是榮譽(yù)一樣屬于他們！因此在這里，我僅代表全鎮(zhèn)的班主任老師，對(duì)關(guān)心和支持教育的各位領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)辛勤工作在一線的所有校長(zhǎng)、老師表示最衷心的感謝和最真誠(chéng)的祝福。
作為一名普通的農(nóng)村一線教師，我加入班主任行列已十八個(gè)春秋。如果讓我用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言來(lái)詮釋班主任的內(nèi)涵，我想說(shuō)，那就是累并快樂(lè)著！
也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任，塑造靈魂是責(zé)任，啟迪未來(lái)也是責(zé)任。班主任在學(xué)校中起著承上啟下的作用，是一個(gè)可以掌握、反饋、調(diào)節(jié)的點(diǎn)，每一次文體活動(dòng)、每一次勞動(dòng)、每一次會(huì)議精神、每一次家訪，都需要我們?nèi)ト乃妓鳎眢w力行。每一天的自習(xí)、晨讀、課間、兩操都需要我們精心管理，率先垂范。每一個(gè)孩子的文明禮貌、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、道德理念，都需要我們?nèi)フJ(rèn)真觀察，防微杜漸。這就是班主任的工作，瑣碎而又細(xì)致；這就是班主任的工作，課內(nèi)課外、班內(nèi)班外、校內(nèi)校外，無(wú)處不在，從早到晚，無(wú)時(shí)不在。當(dāng)學(xué)生高興地在身邊奔跑，當(dāng)他們興奮地舉著成績(jī)單時(shí)，我們，收獲了學(xué)生的收獲，快樂(lè)著學(xué)生的快樂(lè)。做班主任真的很累，但是我們從未放棄過(guò)！因?yàn)�，我們是班主任。面�?duì)孩子，我們必須是百變金剛。當(dāng)他們膽怯時(shí)，要給他勇氣；當(dāng)他們迷惘時(shí)，要指引方向；當(dāng)他們疲憊時(shí)，要給他力量；當(dāng)他們傷心時(shí)，我們，是可以依偎的親人！
對(duì)于我們所做的一切，很多人感到不理解，只有我們自己明白，我們所擁有的，正是所有人都矢志追求的，那就是——快樂(lè)。對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)，我們的快樂(lè)有其特殊的內(nèi)涵，它來(lái)自于國(guó)家的需要，來(lái)自于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，來(lái)自于學(xué)生健康成長(zhǎng)的欣慰。
快樂(lè)是奉獻(xiàn)。作為一名教師，這是我們今生無(wú)悔的選擇。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，我們既然選擇了講臺(tái)，就等于選擇了奉獻(xiàn)。可能我們永遠(yuǎn)培育不出愛(ài)迪生、牛頓那樣的人才，但也絕不能讓人才在我們手中埋沒(méi)；可能我們永遠(yuǎn)不會(huì)有生死攸關(guān)的瞬間，但愛(ài)賜給我們力量，它讓我們美麗。當(dāng)伏案的燈光喚醒晨風(fēng)，粉塵染白雙鬢，當(dāng)勤勞改變了容顏，心血和汗水染紅了理想，親愛(ài)的同行們，讓我們快樂(lè)吧。因?yàn)槲覀兊男燎诟冻觯@個(gè)社會(huì)才有標(biāo)新立異的開(kāi)拓；因?yàn)槲覀兊某晒Φ旎�，這個(gè)世界才會(huì)有叱咤風(fēng)云的贊歌。
雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給xx鄉(xiāng)的教育事業(yè)，奉獻(xiàn)給祖國(guó)和人民，才能無(wú)愧于教師這個(gè)稱號(hào)，才能無(wú)愧于鎮(zhèn)黨委、政府給予我們的這份榮譽(yù)。此時(shí)此刻，站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，最美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，我們將不負(fù)眾望，不辱使命，用務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，耐心負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，以更加飽滿的熱情，更加努力的工作，更加優(yōu)異的成績(jī)?yōu)閤x鄉(xiāng)的教育事業(yè)增光添彩！
教師獲獎(jiǎng)感言9
一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨，然而今年的教師節(jié)與往年的截然不同。不僅僅因?yàn)榕畠荷狭诵W(xué)，對(duì)教師節(jié)有了新的感悟，還因?yàn)樯习噙@么多年，第一次獲得了市委、市政府頒發(fā)的優(yōu)雅教師證書(shū)。
昨天上午，匆忙中準(zhǔn)備好了會(huì)議需要的材料，中午匆匆去女兒的學(xué)校偷視她的午休情況，當(dāng)然不忘去看望了教女兒的班主任老師。到了班級(jí)，有十多個(gè)學(xué)生坐在座位上，女兒不在。到操場(chǎng)上，滿耳的吵鬧聲，滿眼的學(xué)生，因?yàn)槎啵h(yuǎn)遠(yuǎn)的看，分不出大小高矮胖瘦，花花綠綠的衣裳，像滿滿的運(yùn)動(dòng)的音符。站在樓前，看了半天，終天看到女兒坐在水泥的領(lǐng)操臺(tái)上，和一個(gè)穿著粉色外衣的女孩不停地說(shuō)著什么，小嘴巴一張一合，小腿不停地晃啊晃，一副悠閑自在的樣子。站了很久，女兒也沒(méi)往這邊看。倒是同事的女兒，看到我，驚喜地和我打招呼�？纯磁畠簺](méi)有下來(lái)的意思，我走過(guò)去，把她抱下來(lái)，告訴她不要坐在水泥臺(tái)上，拿出包里她愛(ài)吃的糖。女兒看到我，很意外地問(wèn)：媽媽，你怎么來(lái)了？似乎我的探視，她并沒(méi)什么驚喜，然后很大方地把糖分給了周?chē)男∨笥�，看�?lái)，我的來(lái)與不來(lái)對(duì)她沒(méi)什么影響。
想想就在去年，我們還享受學(xué)前的時(shí)光，可以晚去，可以早走，我若休息，學(xué)生可以不上幼兒園。今年已經(jīng)全然不同了，早上必須早早地起床，然后背著大大的書(shū)包，沐浴著九月初升的太陽(yáng)，迎著微涼的清風(fēng)去上學(xué)。老師也已不再是看學(xué)生的阿姨，雖然話語(yǔ)依然親切，但是，想到她們要教女兒六年，就肅然起敬。學(xué)生和這些老師在一起的時(shí)間要比和父母的時(shí)間長(zhǎng)，她們的言行舉止品行，將直接影響學(xué)生的一生。為了學(xué)生，也要和老師保持良好的溝通和感情。以前，聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)教師節(jié)給老師送禮，一邊送了還一邊背后說(shuō)老師的壞話，很是反感，覺(jué)得是他們玷污了這個(gè)神圣的節(jié)日，可自從學(xué)生入學(xué)，我就想著找機(jī)會(huì)和老師表達(dá)一下敬意，教師節(jié)確實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的機(jī)會(huì)。既然是自愿表達(dá)的，又何必說(shuō)老師的壞話呢，其實(shí)，家長(zhǎng)的心理都是一樣的，目的是想讓老師對(duì)自己學(xué)生好一些，特殊照顧一下，然而，班級(jí)里那么多學(xué)生，這愿望也只能是一廂情愿了。既然如此，為什么還要去看望老師呢，想來(lái)還是希望老師能對(duì)自己的學(xué)生多關(guān)照一些。雖然明知道關(guān)鍵在自己學(xué)生的表現(xiàn)，然而當(dāng)家長(zhǎng)的，哪有不重視老師的呢�？赐蠋煟吹氖歉星�，和功利無(wú)關(guān)。
今天，學(xué)校發(fā)給我一個(gè)大大的優(yōu)雅教師證書(shū)�？粗t紅的證書(shū)，很是開(kāi)心，這也算是對(duì)自己從教這些年來(lái)努力工作的見(jiàn)證吧。自九七年上班以來(lái)，一直努力工作，不僅僅因?yàn)闊釔?ài)，更因?yàn)樨?zé)任使然。有時(shí)為了把工作做好，常常熬夜到很晚。其實(shí)也沒(méi)人要求自己這樣做，把工作盡量做好也只是為了讓自己心安。雖然挨了不少累，聽(tīng)了不少風(fēng)涼話，但也得到了很多鍛煉，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了心胸，砥礪了意志。這幾年，學(xué)生的出生，成長(zhǎng)，占用了自己更多的時(shí)間，曾經(jīng)有過(guò)一段不適應(yīng)，怕落后，怕一生就這樣荒蕪成柴米油鹽。學(xué)生小的那段時(shí)間，經(jīng)常地失眠，不知自己除了照顧學(xué)生還能做點(diǎn)什么。好在學(xué)生二周歲就上了幼兒園，上了幼兒園的學(xué)生愛(ài)看書(shū)，這些年，光陰就在和學(xué)生一本一本地看書(shū)中一晃而過(guò)。如今，女兒已經(jīng)上了小學(xué)，中午在學(xué)校用餐，放學(xué)去課后班。有了她的集體，有了她自己的生活。每天接她回家，一路上小嘴總是不停地說(shuō)著學(xué)校里的新鮮事。而我，也終于熬過(guò)了艱難的歲月，每當(dāng)夜深人靜無(wú)聲的月光灑進(jìn)清亮的家時(shí)，看著睡熟的女兒的臉，看著靜默中泛著月光的家，心底里就柔軟起來(lái)。我的人生，終于守得云開(kāi)見(jiàn)日出，終于成熟起來(lái)，心不再浮躁，不再計(jì)較得失，不再意氣用事。女兒，她又將會(huì)有一個(gè)怎樣的人生？我的成長(zhǎng)歷程，或許可以成為女兒的財(cái)富，指引她走好每一步。
作為教師，自己或許不是最優(yōu)雅的，但這些年，確實(shí)是認(rèn)真地做著自己能做的每件事。可能不是每件事都做得盡善盡美，但是盡了心，不如意的地方，只是因?yàn)槟芰τ邢�。這個(gè)暑假，我依然是沒(méi)有休息。編了兩本書(shū)，說(shuō)是編，其實(shí)就是校對(duì)，校對(duì)得自己都快背下來(lái)了。雖然不需要太高的水平，但是那份擔(dān)驚受怕，真比自己懷胎十月都難熬。其實(shí)就是怕出錯(cuò)，文字的東西，印出來(lái)就是給大家看的，萬(wàn)一出了一點(diǎn)紕漏，即使別人不說(shuō)，自己也過(guò)意不去。
知道自己需要修煉的還很多，不管是工作上的還是家庭方面的，不論是個(gè)人修養(yǎng)還是待人處事，人生就是一個(gè)逐漸完善的過(guò)程，人生也是一個(gè)傳承的過(guò)程，不僅是為自己，更是為責(zé)任，都應(yīng)該朝著自己理想的人生前行。
教師獲獎(jiǎng)感言10
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、同學(xué)們：
很意外！能夠有幸被評(píng)為優(yōu)秀教師，這個(gè)榮譽(yù)代表了自己的付出與表現(xiàn)得到了最大的認(rèn)可，我感到非常榮幸。
首先，我很感謝學(xué)校制定的這個(gè)制度。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是對(duì)我們?cè)诠ぷ魃系囊环N肯定，更是對(duì)我們工作上的一種激勵(lì)和鼓舞，使我們?cè)诠ぷ魃喜桓矣薪z毫懈怠。
雖然我來(lái)藝仕達(dá)的工作時(shí)間不長(zhǎng)，但這是我發(fā)自肺腑的語(yǔ)言，回想剛來(lái)的那幾日，種種感覺(jué)和情景，仍歷歷在目。在藝仕達(dá)工作的一個(gè)月來(lái)，我處處感受到的是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助，學(xué)生的配合。讓我感到無(wú)限溫暖，在以往的工作中我努力的做好自己的本職工作，我把我要做的工作，還有一日的`時(shí)間安排，一日的流程，都安排好，每天的工作都按照計(jì)劃進(jìn)行，每天沒(méi)到的幼兒及時(shí)打電話詢問(wèn)。因?yàn)樯](méi)來(lái)的幼兒時(shí)常打電話給予關(guān)心。逐漸的，我適應(yīng)了藝仕達(dá)的環(huán)境和工作流程，也開(kāi)始漸漸融入到這個(gè)集體，在帶班的時(shí)候，也越來(lái)越得心應(yīng)手了，我們開(kāi)心班的寶貝也變成的越來(lái)越聰明，越來(lái)越開(kāi)心了。和我們班的家長(zhǎng)還有寶貝也一直保持著良好關(guān)系。
我并沒(méi)有為學(xué)校做出什么了不起的貢獻(xiàn)，也沒(méi)做什么特別值得炫耀可喜的事情，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡力盡快的去完成每一次任務(wù)，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，盡量將自己的工作爭(zhēng)取一次比一次做得更快更好，盡可能的提高工作效率，與同事相處和睦，合作愉快。雖然如此，但我的付出得到了學(xué)校的認(rèn)可，我深感無(wú)比的榮幸，我深深的感受到只要有付出，只要做好了屬于你的那份工作，就會(huì)得到大家的認(rèn)可。
我會(huì)始終保持謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，查找不足，提高自己。努力做好自己的本職工作的同時(shí)，加快腳步，虛心向老員工們學(xué)習(xí)各種工作技巧，做好每一項(xiàng)工作。這個(gè)榮譽(yù)會(huì)鞭策我不斷進(jìn)步。做的更好。我深信：一分耕耘，一分收獲，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作中，我會(huì)細(xì)心積累經(jīng)驗(yàn)，使工作技能不斷的提高，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
教師獲獎(jiǎng)感言11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，學(xué)生和家長(zhǎng)們:
大家好！
今天我能站在十佳教師領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，心情非常激動(dòng)。
自踏上教育崗位開(kāi)始，我就想做一名學(xué)校信賴、學(xué)生喜歡的好老師。在我專業(yè)成長(zhǎng)和十佳評(píng)選的過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生又給予我很大支持，使我收獲許多，成熟許多，更加堅(jiān)定了終生為師的信念。借此機(jī)會(huì)，我向大家表示衷心的感謝！
我認(rèn)為一個(gè)好的老師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)新，緊跟時(shí)代步伐。滿懷愛(ài)心，充分尊重學(xué)生。
十佳教師既是一份榮譽(yù)，更是一種責(zé)任！我要以這次活動(dòng)為動(dòng)力，在今后的教學(xué)工作中，加倍努力，做好本職工作，做一名讓社會(huì)滿意，學(xué)生喜愛(ài)的貼心的老師。
教師獲獎(jiǎng)感言12
獲得福根管理獎(jiǎng)，是一種榮耀，更是一種責(zé)任。作為一直擔(dān)任陳毅中學(xué)管理職務(wù)的老教師，見(jiàn)證了陳毅中學(xué)的成長(zhǎng)和進(jìn)步，感到由衷地高興。作為學(xué)校的一分子，我決心以獲得福根管理獎(jiǎng)為契機(jī)，自覺(jué)踐行“弘毅尚學(xué)，崇善啟新”之校訓(xùn)，認(rèn)真履職，積極工作，銳意進(jìn)取，為陳毅中學(xué)的新發(fā)展再立新功！楊麥之獲獎(jiǎng)感言
我會(huì)珍惜這份榮譽(yù)，肩負(fù)起這種責(zé)任，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的期望。陳毅中學(xué)出現(xiàn)過(guò)一批又一批的優(yōu)秀教師，我應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣，繼承和發(fā)揚(yáng)他們愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為陳毅中學(xué)“名校戰(zhàn)略”實(shí)施再創(chuàng)新業(yè)績(jī)。亓立芹獲獎(jiǎng)感言
感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、支持和鼓勵(lì)，我所獲得的榮譽(yù)，是領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)和同事們承讓的結(jié)果，我由衷地感謝你們！我將把這份感謝化作行動(dòng)，將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給陳毅中學(xué)，勤奮敬業(yè)，激情逐夢(mèng)，努力做到更好！郭永新獲獎(jiǎng)感言
25年耕耘，播種了愛(ài)，收獲了愛(ài)。孩子們身上的真、善、美洗滌著我的靈魂，渴求知識(shí)的眼睛激勵(lì)著我向教學(xué)的海洋深處漫游。教育，讓我做個(gè)永不停歇的前進(jìn)者。做孩子們心靈成長(zhǎng)中的駐足人、呵護(hù)者永遠(yuǎn)是我的幸福和快樂(lè)。李蕾獲獎(jiǎng)感言
人們常說(shuō)美術(shù)能陶冶人的情操，開(kāi)發(fā)人的潛能，我對(duì)美術(shù)的喜愛(ài)，使我始終堅(jiān)信做一名優(yōu)秀的美術(shù)教師同樣能收獲累累碩果，同樣能獲得學(xué)生的喜愛(ài)和尊敬。正是對(duì)這份教學(xué)工作的鐘愛(ài)，使我一步一個(gè)腳印地成長(zhǎng)起來(lái)。我將確立更高的目標(biāo)，為陳毅中學(xué)教育進(jìn)一步發(fā)展作出貢獻(xiàn)。王艷萍獲獎(jiǎng)感言
駐足學(xué)校的櫥窗前，歷屆福根獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單映入眼簾，他們是令人尊敬的榜樣。這次榜上有名，心情比第一次獲獎(jiǎng)時(shí)沉靜很多，也自信許多。我知道，這是對(duì)我以往工作的肯定，更是對(duì)我今后工作的激勵(lì)。我會(huì)踐行自己的誓言，扎實(shí)工作，向我尊敬的榜樣再靠近一點(diǎn)。李慧獲獎(jiǎng)感言
從教27年，在陳毅中學(xué)20xx年，第二次獲福根教學(xué)獎(jiǎng)，努力和堅(jiān)持成就了一個(gè)更好的我。成績(jī)的取得，離不開(kāi)我身邊的同事們。他們以高尚的師德、全心的投入、無(wú)私的愛(ài)心，深深地感染并啟迪了我，讓我更加堅(jiān)信：要教育出優(yōu)秀學(xué)生，首先要做一名優(yōu)秀的教師！馬慧卿獲獎(jiǎng)感言
多年來(lái)，我在“吃苦、奮斗、成功、奉獻(xiàn)”的福根精神引領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮工作，努力做到用“愛(ài)”促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展。展望未來(lái)，我深知責(zé)任重大，我要把今天獲得的榮譽(yù)作為今后鞭策自己繼續(xù)進(jìn)取的動(dòng)力，帶著一顆感恩的心，更加腳踏實(shí)地地工作，為陳毅中學(xué)輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量！樊立美獲獎(jiǎng)感言
我非常自豪我是陳毅中學(xué)的教師，是它在我人生的畫(huà)屏上涂下一抹最絢爛的色彩。我將以此為新的起點(diǎn)，把自己的全部智慧與力量投入到工作中，做一個(gè)有激情、有智慧、有品質(zhì)的教師！徐健獲獎(jiǎng)感言
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我將把福根精神作為我的價(jià)值追求和精神動(dòng)力，以更大的努力去取得新的成功！
教師獲獎(jiǎng)感言13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：
大家上午好!今天，我收到了新年的第一份禮物，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們把優(yōu)秀教師這個(gè)榮譽(yù)給了我，讓我感到莫大的榮幸!謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位親愛(ài)的戰(zhàn)友們的支持。
今天帶著各位給予我的榮譽(yù)在這里發(fā)言，我不想談經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樵诟魑活I(lǐng)導(dǎo)和各位同樣優(yōu)秀的老師面前談經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓我感到緊張和不安，我只想和大家分享一個(gè)故事：一個(gè)女孩去應(yīng)聘做老師，主考官問(wèn)她："為什么選擇老師這個(gè)職業(yè)?"她是這么回答的："其實(shí)我從小就心高氣傲，立下志向，長(zhǎng)大了要當(dāng)一名偉人，可是后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我缺少偉人氣質(zhì)，沒(méi)有大將風(fēng)度。于是我決定不再做偉人，要做一名偉人的妻子，慢慢的，我又發(fā)現(xiàn)一名成功的偉人背后往往有一名默默無(wú)聞的女性，而這名女性將有可能犧牲她的才華和青春，將有可能永遠(yuǎn)沒(méi)有獨(dú)立的舞臺(tái)。不行，我得有自己的追求，我得實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，最后我決定了我的選擇，那就是：做偉人的老師。"
她的回答很高妙，"做偉人的老師"給我的印象特別的深刻，誰(shuí)敢說(shuō)我們的學(xué)生以后不會(huì)成為偉人呢?做教師真是一件讓人自豪的事情!看了這則故事也給了我很大的啟發(fā)：原來(lái)這么平凡的崗位也可以孕育出這么不平凡的人生，這就是教師職業(yè)的偉大。我能跟大家分享的唯一經(jīng)驗(yàn)就是，每天清晨想一想這個(gè)故事，帶著培養(yǎng)偉人的心情來(lái)到學(xué)校，放平心態(tài)，你怎么能夠不認(rèn)真去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，每一堂課，每一個(gè)細(xì)節(jié)呢?
成績(jī)只代表過(guò)去，回顧自己的工作還存在許多不足，為使在新學(xué)期取得更優(yōu)異的成績(jī)，我會(huì)努力做好以下幾點(diǎn)：
一、遵守和貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己。一切以大局為重，服從學(xué)校的各項(xiàng)安排。
二、認(rèn)真鉆研教學(xué)，從"讓每一個(gè)學(xué)生喜歡你的課"這個(gè)出發(fā)點(diǎn)開(kāi)始，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。把知識(shí)點(diǎn)用不同的、豐富多彩的方法去傳授給孩子，讓學(xué)生在興趣這個(gè)老師的帶領(lǐng)下主動(dòng)去學(xué)習(xí)，并做好培優(yōu)輔差工作。最新教師獲獎(jiǎng)感言范文最新教師獲獎(jiǎng)感言范文。
三、不斷向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，以取人之長(zhǎng)、補(bǔ)已之短;加強(qiáng)同事之間的交流、溝通，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，以更好地服務(wù)協(xié)同教學(xué)工作。
一份耕耘，一份收獲。教師工作苦樂(lè)相伴，在今后的教學(xué)工作中我會(huì)一如既往，再接再厲，把各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的信任和鼓勵(lì)化成努力工作的動(dòng)力。最后祝大家在新的一年里身體健康、工作順利。也祝愿我們的銀河學(xué)校越辦越好!
謝謝大家!
教師獲獎(jiǎng)感言14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
這天，我作為中心藝術(shù)幼兒園的“最美優(yōu)秀教師”代表在那里發(fā)言，感到十分榮幸和激動(dòng)，我深知咱們“最美優(yōu)秀教師”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)的獲得，以及咱們?cè)诠ぷ髦兴〉玫囊磺谐煽?jī)，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫忙是分不開(kāi)的，因此，請(qǐng)?jiān)试S我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝！我堅(jiān)信：包括咱們?cè)谧魑焕蠋熢趦?nèi)的所有教師都能在這新年起始的日子里，實(shí)實(shí)在在地感受到公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的高度重視和對(duì)教師的個(gè)性關(guān)懷；真真切切地體驗(yàn)到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮。（校園環(huán)保標(biāo)語(yǔ)）
新的學(xué)期，咱們心中充盈著豐收的喜悅，正因在過(guò)去的日子里咱們以前有過(guò)拼搏；有過(guò)忍耐與堅(jiān)持，坐在那里便是成功，“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿了對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，就會(huì)點(diǎn)燃一支支火把，照亮一片片心靈。
新的學(xué)期，在咱們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙，那么，咱們將如何在這張白紙上繪出人生精彩的畫(huà)卷？老師們，選取了勤勉和奮斗，也就選取了期望與收獲；選取了紀(jì)律與約束，也就選取了理智與自由；選取了拼搏與超越，也就選取了成功與輝煌！時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已走過(guò)了6年的教師生涯，回望過(guò)去的歲月，有成績(jī)、有失敗、有歡樂(lè)、也有憂愁…，但歲月的累計(jì)教會(huì)了我更多的教書(shū)育人的道理，讓我成長(zhǎng)為了一個(gè)有職責(zé)心的教師。
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20xx.x.x
教師獲獎(jiǎng)感言15
首先感謝嘉喜樂(lè)教育機(jī)構(gòu)為慶祝第三十個(gè)教師節(jié)活動(dòng)，舉辦嘉喜樂(lè)杯“我心中最陽(yáng)光的教師”才藝大賽。這樣的活動(dòng)給了我們教師才藝的提升、心靈的升華。要想在這個(gè)舞臺(tái)上演藝需要有觀眾與評(píng)委，我們的總決賽迎來(lái)了姐妹園的園長(zhǎng)，教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)，及家長(zhǎng)代表們的蒞臨指導(dǎo)，對(duì)你們的到來(lái)表示感謝，你們的到來(lái)給我們提供了正能量。
當(dāng)我離開(kāi)學(xué)校步入社會(huì)，雖然時(shí)間短暫，但我領(lǐng)悟到了一個(gè)非�，F(xiàn)實(shí)而真實(shí)的答案“選擇比努力更重要”。你的選擇正確時(shí)，你可以得到展現(xiàn)自我的平臺(tái);但不幸的你如果選錯(cuò)了，你的努力將永遠(yuǎn)得不到應(yīng)有的回報(bào)。我感恩、我感謝、我的選擇。
當(dāng)總決賽拉開(kāi)帷幕，時(shí)間在流逝，越來(lái)越臨近我上臺(tái)的時(shí)刻，激動(dòng)、緊張、興奮……都不足以形容我的心情，那是一種無(wú)法言語(yǔ)的感覺(jué)。但當(dāng)我真正踏上舞臺(tái)的那一刻，我的世界一片平靜，我在享受……享受那一刻只屬于我的舞臺(tái)。舞臺(tái)上的我在陶醉，我在綻放迷人的光彩。走下舞臺(tái)那一刻，我對(duì)自己說(shuō)：陳麗云，你是最棒的!不為其它，只為我不再對(duì)舞臺(tái)膽怯而恐懼。
11位參賽教師，有序地、認(rèn)真地完成了比賽，正在等待評(píng)委席公布我們的最終結(jié)果。我們的領(lǐng)頭羊——林錦霞總園長(zhǎng)她率領(lǐng)著我們的榜樣——十佳美麗教師為我們喝彩來(lái)了，她們給我們帶來(lái)屬于嘉喜樂(lè)每個(gè)人的詩(shī)歌“今生跟隨嘉喜樂(lè)”!當(dāng)我認(rèn)識(shí)你的那一刻起，我的心都交給了你，當(dāng)我信靠你那一刻起，我就是你的兒女，當(dāng)我徘徊在痛苦的邊緣，是你伸出你的手，當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)的時(shí)候，我知道那是你恩典，你的恩典充滿世界每個(gè)角落，讓人平安讓人有喜樂(lè)，今生跟隨嘉喜樂(lè)。那歌詞是多么溫暖人心，從歌詞當(dāng)中，讓我體會(huì)、讓我感受、我沐浴在一個(gè)愛(ài)的家庭當(dāng)中�；叵胱约豪щy之時(shí)求助于林總，她總能及時(shí)給予我?guī)椭鞘菧嘏膼?ài)。今生能有這樣的領(lǐng)導(dǎo)，我深感驕傲與自豪。
最最讓人激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了，它將是今晚11位教師努力過(guò)的見(jiàn)證，隨著獲獎(jiǎng)名次，從后而上的公布，我的心在砰、砰、砰地跳動(dòng)，名次越來(lái)越高始終沒(méi)有我，我的心歡呼雀躍，因?yàn)槲业呐⒁玫胶艽蟮目隙ā．?dāng)主持人宣布冠軍是陳麗云的那一刻，我想歡呼，我想讓所有的人分享我的快樂(lè)，因?yàn)檫@就是我要回報(bào)給你們的禮物。
得到這個(gè)冠軍，我認(rèn)為它并不僅僅只屬于我，它屬于我們每一個(gè)為此付出的人;它屬于為我們提供展現(xiàn)美麗光彩舞臺(tái)的林總;它更屬于帶我進(jìn)入嘉喜樂(lè)這個(gè)大家庭的柯艷妮老師;沒(méi)有柯艷妮老師，我就不會(huì)來(lái)到嘉喜樂(lè);沒(méi)有同事們的幫助，我不會(huì)這么快的適應(yīng)新環(huán)境;沒(méi)有林總，更不會(huì)有這次展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)。
我愿意將今晚獲得的禮物與鮮花送給養(yǎng)育我的父母、培養(yǎng)我的導(dǎo)師、幫助我的朋友、以及今晚的你們——我的新朋友。今后我將不負(fù)眾望繼續(xù)前進(jìn)，向20xx年美麗的教師榮譽(yù)稱號(hào)奮進(jìn)。
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