論文交流會發(fā)言稿
導語：論文發(fā)表是一件很嚴肅的事情，那么標準的論文交流會發(fā)言稿怎么寫呢?以下是小編整理論文交流會發(fā)言稿的資料，歡迎閱讀參考。
尊敬的x老師，親愛的思政專業(yè)同學，大家晚上好！
很高興今天能夠站在這個講臺上和大家一起交流經驗和心得。x老師的要求，我特將我寫作文章的前后脈絡，包括思路，設計，調查，撰寫成文的整個過程與大家分享，并將參加比賽獲獎過程作一個總結，推進我們思政專業(yè)的學生科研進一步發(fā)展和繁榮。
“襄陽首屆青年人才論壇”的消息，是我通過襄陽“老鄉(xiāng)同學好友”的QQ群得知的，隨即我登錄襄陽青年網查看關于這個論壇的政府文件。在此之前，我的論文《“限塑令”實施過程中的問題及對策分析-基于對襄陽市區(qū)“限塑令”實施狀況的調查研究》被赤峰學院學報采稿。我本人和這篇論文都符合 “襄陽首屆青年人才論壇”條件，在對論文進行認真的修改完善之后，在取得共青團*襄樊學院團委的支持下，于x5 日報名參加“襄陽首屆青年人才論壇”。
論文的題目來源于我大一寒假閱讀了《半月談》上的一篇名為《“限塑令”何以難限小小塑料袋》。大一下學期開學后，x老師給我們上《社會學概論》這門課，x老師積極鼓勵我們參加襄樊學院大學生科研項目的申報。作為我的論x老師，x老師給了我莫大的鼓舞和激勵，在x老師的指導下，我成立了自己的科研團隊。在成功申報了課題之后，x老師在我調查研究的前期工作中給予了很大的指導和幫助，從調查問卷、訪談問卷的制作、調查地點的選取、調查人群的確立和問卷的統(tǒng)計分析，從文獻資料的搜索、網絡文件的下載、新聞報道的查找，從論文稿件的寫作到修改、補充和完善，從論文的投稿發(fā)表到項目的結題。沒有x老師的教引和指導，沒有團隊成員周煉、周丹、黃榮的齊協(xié)努力，我就不會取得今天的成就。我愿借現在這個機會，向所有關心支持我人表示深深的謝意。
論文寫作前的多次實地調研，當中有過苦悶、彷徨和不知所措的無助，正如我的隊員周煉所言：“課題調研到群眾中似乎變成了可做可不做，而且沒多大意義的事情�！钡覀儓F隊也體驗到了偶有所得的欣喜和歡樂，在那段時期的調研中，我結識了一位老大媽，她推著自行車在定中街大聲吆喝，沿街叫賣塑料袋。論文的寫作過程很漫長，并且枯燥而艱難，時常會有那種寫不下去的“山重水復疑無路”的困惑，但有時在寫作過程當中也會體驗到那種“柳暗花明又一村”的快感，手指在鍵盤上猶如靈魂在輕舞飛揚般的跳動。論文寫作重要的是前期的各項調研工作、資料的查找和材料的選取，在這過程中要不畏艱險，藐視一切困難。在論文進行中，最為關鍵的是較強的自我心里調節(jié)能力和堅強的意志。論文初稿完成之后，前后斷斷續(xù)續(xù)的持續(xù)了一段時間，做了很大的修改和補充，盡管文章已經發(fā)表并獲獎，但這是我第一次開展課題的調查研究和論文的寫作，面臨相關經驗的缺乏和能力上的不足，不盡如人意之處還是很多，但我愿意接受大家的批評和指正。
如何將個人所學專業(yè)知識和個人興趣愛好結合起來，如何將個人的興趣愛好和社會的需求結合起來，如何將個人發(fā)展和社會發(fā)展結合起來，如何將個人志向和社會期望結合起來，只有回答了上面提到的這些問題，我們才能去談學生從事科學研究這件事情，更進一步就是去談論科學研究如何更好的服務地方經濟社會發(fā)展。
每個人都有絢麗多姿的一面，每個人都有自己的喜好，每個人都有自己對所學專業(yè)的想法，每個人都有對這個社會的看法，每個人都有對自己今后人生道路的規(guī)劃。我們思想政治教育專業(yè)所修的課程都是非常重要的，因為這些東西都已經是從感性認識上升到了理性認識的層面，只不過我們現在現處于感性層面，所以大家對這些理論性很強課程不是很感興趣，大家學習的過程中熱情不是很高，那么要把我們所學的知識應用到實際生活中去，就需要我們要有聰慧的頭腦、明銳的眼光和關心國家大事、地方社會經濟建設發(fā)展的意識。秋天，樹上的蘋果每天都會往地上掉，為什么唯獨牛頓就從中發(fā)現了萬有引力原理？其實只要大家用心培養(yǎng)自己這方面的能力，并且持之以恒，那么還有什么事情都可以進入你研究探討的視野。學術功底不扎實和理論水平不高的我們，在科學研究方面一定要有一位認真負責、治學嚴謹的導師陪同，他們可以啟發(fā)我們的思路，引導我們走的更遠、看得更高。
暑假我參加了x老師“漢水流域宗教文化與社會發(fā)展”課題的調研。在十堰我們有幸訪談了原云陽師專院�，F武當山協(xié)會會長x教授，他說：“法國有一個著名的歷史學家波羅戴爾，他說：‘歷史要分為幾個時段，長時層，中時層，短時層，所謂短時層是指政治斗爭、軍事斗爭這些都是浮層，浮在歷史的.表面而已，轉瞬即逝的一種現象，不值得研究�！瘻\層的表面現象，這些東西不值得去推敲。中時層的一些東西，如制度、生活生產方式，這些東西值得關注，包括宗教。長時層是指如地理環(huán)境，如漢水流域千百年來不變的東西，長時間不改變的東西，看歷史不能只是注重表面的一些灰塵，我想我說了之后你們會明白你們應該關注些什么東西，你這個課題可以說是進入了中時層，各個宗教的歷史活動軌跡，都是要關注的，很有意思的是，天主教、左教徒教是從武漢那個地方傳播過來的，我記得在我教學鄖陽中學時，他的對面就是一座天主教堂，不知道他現在還在不在，那時他非常醒目，占地面積也不小，這些歷史上的東西，它的影響力穿透力是非常強大的。”希望大家今后大家在做課題的時候要多問幾個為什么。不能僅僅只看到問題的表面，更要深入問題的里面，追根究源，尋找支撐你這個課題研究的制度型和理性型層面的東西。當然在起步階段，我們不能對自己提些高不可攀不切合實際的要求，等我們慢慢的進入了狀態(tài)，那就可以再給自己加碼，提出更高的要求。要實現這個愿望，我們就應該耐得住寂寞和孤獨靜下心來多讀好書，提升自己的綜合素質和創(chuàng)新精神。
參加“襄陽首屆青年人才論壇”，我是抱著試一試的心態(tài)去的，打開襄陽首屆青年人才論壇論文終評結果，除了我是一名在讀學生之外，其余的獲獎選手全都是進入社會多年，工作經驗豐富，辦事周全，能力突出的社會人士，獲得三等獎我感到很意外，同時也感到應該。 “意外”的是我的論文能夠在300多篇文章中經過權威學者層層選拔x教授的嚴格審閱，最終脫穎而出獲此殊榮；“應該”的是我的團隊在這個課題上投入了大量的時間和精力，我的團隊為做好這項科研，花費了大量的心血和財力，獲得這項殊榮，是對我的團隊一個最好的禮物。
我們“90后”不是所謂的“垮掉的一代”，冷漠，自私，缺少理想和信仰，過分自我，不是我們的代言詞。相反我們是追求個性，有正確的現代價值觀，更加理性、務實，而且更加開放、坦然。一百多年前，思想家、政治家梁啟超揮毫寫下了大氣磅礴的《少年中國說》：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……今天的我們90后是風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事關心。
最后，希望我們大家一起樂學、善學、勤學，筑造深厚的學術功底；廣交朋友，拓展自己人脈網絡；參加社會實踐活動和科學研究，提升自己辦事能力和科研實力。
祝大家在科學研究的道路上取得一個又一個豐碩的成果，謝謝大家�。�！
【論文交流會發(fā)言稿】相關文章：
交流會領導發(fā)言稿03-01
公司交流會領導發(fā)言稿10-09
書法交流會發(fā)言稿10-10
工作交流會的發(fā)言稿11-10
師生交流會發(fā)言稿10-26
師生交流會的發(fā)言稿10-28
交流會領導發(fā)言稿范文02-10
讀書交流會發(fā)言稿03-01
班長交流會發(fā)言稿11-25