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幼兒園開(kāi)學(xué)第一周升旗儀式發(fā)言稿

時(shí)間:2021-01-07 13:31:30 發(fā)言稿 我要投稿

幼兒園開(kāi)學(xué)第一周升旗儀式發(fā)言稿

  發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。下面就是小編整理的幼兒園開(kāi)學(xué)第一周升旗儀式發(fā)言稿,一起來(lái)看一下吧。

幼兒園開(kāi)學(xué)第一周升旗儀式發(fā)言稿

  幼兒園開(kāi)學(xué)第一周升旗儀式發(fā)言稿篇一

同學(xué)們,老師們:

  開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了。這是xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校正式上課的第一周,這是多少人矚目的一周,這是多少人充滿期待的一周,這是凝聚了大家心血希望的一周。

  在這一周里,我們欣喜地看到,教育教學(xué)秩序迅速穩(wěn)定下來(lái),住宿、就餐等各項(xiàng)工作有序展開(kāi)。整個(gè)校園充滿生機(jī)活力。

  在這一周里,我們欣喜地看到,全體教師精神飽滿,意氣風(fēng)發(fā),他們滿懷激情,深入淺出地將淵博的知識(shí)、深刻的道理傳授給我們。

  在這一周里,我們欣喜地看到,同學(xué)們生龍活虎,朝氣蓬勃,在課堂上刻苦努力地學(xué)習(xí),在操場(chǎng)上笑逐顏開(kāi)的鍛煉。

  在校園里,到處是同學(xué)們開(kāi)心的笑臉,老師們忙碌的身影。

  在校園外,很遠(yuǎn)就能聽(tīng)到我們的優(yōu)美的班詩(shī)、清脆的歌唱,朗朗的讀書(shū)聲。

  這是一個(gè)漂亮的開(kāi)始。

  我們首戰(zhàn)告捷,取得了xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校的開(kāi)門(mén)紅。

  在接下來(lái)的日子里,讓我們更響亮地誦讀班詩(shī),更有序地上下樓梯,更好地保持校園衛(wèi)生,刻苦學(xué)習(xí),努力工作,使我們的校園越來(lái)越美,班風(fēng)越來(lái)越好,學(xué)風(fēng)越來(lái)越濃。

  幼兒園開(kāi)學(xué)第一周升旗儀式發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  秋風(fēng)送爽,五谷飄香,在這流光溢彩的日子里,為了追求心中的理想,為了汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),我們齊聚在xx學(xué)校這艘正待揚(yáng)帆的航船上。今天我很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)坐在這里代表新教師發(fā)言。首先我要感謝xx給我了我們一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。

  我認(rèn)為,作為新教師,這本人生新篇章的扉頁(yè)上應(yīng)當(dāng)寫(xiě)上這么四句:

  第一句,教書(shū)育人是教師的天職。

  “師者,傳道、授業(yè)、解惑也”。教師必須以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作,精心備課,細(xì)心講解,耐心解答,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體等各個(gè)方面全面發(fā)展的人。

  第二句,為人師表是教師的本份。

  “德高為師,身正為范”。所謂言傳不如身教,教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的道德榜樣,以自己的道德意愿去醒覺(jué)學(xué)生的道德意識(shí),以自己的道德感情去感染學(xué)生道德情感,以自己的道德行動(dòng)去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為。

  第三句,終身學(xué)習(xí)、追求卓越是教師的根本。

  “問(wèn)君哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”。要給學(xué)生一碗水,教師就必須要有一桶水;更何況當(dāng)今世界,知識(shí)更新日益加快,知識(shí)獲取途徑越來(lái)越多樣化。因而教師必須持續(xù)不斷的學(xué)習(xí),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提升和完善自己,才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本份。作為新教師不但要向書(shū)本學(xué),更要向老教師請(qǐng)教,同時(shí)也要不恥下問(wèn),虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。

  第四句,盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生是教師的使命。

  我認(rèn)為,教師與學(xué)生本質(zhì)上是一種共生關(guān)系,教師對(duì)學(xué)生的服務(wù)是共生原則下的兩個(gè)生命體的交融過(guò)程,這與社會(huì)上叫賣(mài)的、建立在等價(jià)交換原則上的“服務(wù)”是根本不同的。這種生命交融式的“服務(wù)”,在日常生活中表現(xiàn)為“想學(xué)生所想,急學(xué)生所急,謀學(xué)生所謀”;而在精神層面則表現(xiàn)為“價(jià)值理念的共享生成,行為風(fēng)范的相互習(xí)染,精神風(fēng)貌的共同塑造”。一句話,“盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生”就是“本著服務(wù)的心,對(duì)學(xué)生的未來(lái)生命質(zhì)量負(fù)責(zé)”。這是教師不可推卸的使命。

  最后,我們衷心希望同學(xué)們?cè)谝欢涡碌娜松鹋芫前認(rèn)真審視自己,確立奮斗目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、遵規(guī)守紀(jì)、刻苦學(xué)習(xí)、砥礪意志、自強(qiáng)不息,用拼搏書(shū)寫(xiě)一支奮斗的戰(zhàn)歌,用熱情投入譜寫(xiě)出一曲昂揚(yáng)的旋律。作為教師,我們會(huì)關(guān)注你們的成長(zhǎng),指導(dǎo)你們的學(xué)習(xí),我們會(huì)為你們的努力加油鼓氣,會(huì)為你們的進(jìn)步歡呼欣喜。也許有時(shí)我們顯得很?chē)?yán)厲,這個(gè)“不許”、那個(gè)“必須”,那是因?yàn)槲覀兩钪谀銈兺ㄍ晒Φ?道路上布滿太多荊棘,我們要對(duì)你們嚴(yán)格要求,培養(yǎng)你們戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力。也許有時(shí)我們顯得啰嗦,左叮嚀、右囑咐,事無(wú)巨細(xì),那是因?yàn)槲覀兩钪约杭缲?fù)了太多的使命,我們對(duì)你們像對(duì)自己的孩子一樣在意。親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)相信我們xx全體教師會(huì)本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度,努力工作、鉆研進(jìn)取、愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)于律己。xx把我們的事業(yè)和你們的夢(mèng)想緊緊連在一起,我們甘作你們?nèi)松贸痰臒羲首髂銈儔?mèng)想騰飛的動(dòng)力。我們?cè)缸髂銈兣实侵R(shí)高峰的階梯,愿作你們競(jìng)渡文明海洋的舟標(biāo)。努力吧,親愛(ài)的同學(xué)們,為自己的青春留一段無(wú)悔的記憶,在我們的xx史冊(cè)上給出濃墨重彩的一筆。讓我們攜手努力,創(chuàng)造出更加輝煌的成績(jī)!

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